北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院關于高等教育

自學考試本科專業(yè)畢業(yè)設計（論文）若干

問題的規(guī)定

一、畢業(yè)設計（論文）的目的和任務

畢業(yè)設計（論文）是全面檢驗學生綜合運用所學知識、分析和解決實際問題能力的重要教學環(huán)節(jié)。

其目的是能過這一實踐教學過程，幫助學生鞏固所學知識，培養(yǎng)獨立分析、解決實際問題的能力，全面提高學生的綜合素質。其任務是：能過畢業(yè)設計（論文）教學過程（包括題目的選擇、資料的查閱、外文資料的翻譯、研究方案的制定、具體研究的過程、研究成果的總結、論文的撰寫和答辯中的語言表述等）全面提高學生的專業(yè)理論水平，培養(yǎng)學生的獨立解決現(xiàn)場問題的工作能力，為進一步提高本職工作和今后繼續(xù)學習打下良好的基礎。

二、畢業(yè)設計（論文）的選題

1、 選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求，使學生能夠綜合運用所學知識，受到比較全 面的訓練。

2、 緊密結合學生的本職工作，選擇與生產(chǎn)、科研任務相結合的題目，切實解決生產(chǎn)實 際中存在的問題。

3、 題目類型可根據(jù)專業(yè)特點及指導教師與學生的不同條件選擇。可以是科研課題、工 程設計、理論分析、實驗研究、設備調試、專題論述等形式。

4、 選題原則上一個學生一個題目，大課題也可分成若干個子課題，由若干學生分擔完 成，但每個學生要對整個課題有全面的了解，且要明確每個學生應獨立完成的任務，各有側重，并有一定的工作量，幾個學生不得合搞完全相同且無法分工完成的題目。

5、 學生徐老師按下列程序進行：學校公布選題目錄，學生可根據(jù)自己的實際情況，選 擇適當題目。

三、畢業(yè)設計（論文）的指導

1、 助學單位協(xié)助學生聘請教學水平較高，有一定實踐經(jīng)驗的講師或工程師及以上技術 職稱的教師或工程技術人員擔任畢業(yè)設計（論文）的指導工作，學生自找的指導教師在征得本單位人事部門同意后向北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院申請備案。

2、 指導教師應認真、及時地下達畢業(yè)設計（論文）任務書。任務書的內容包括課題內 容、基本要求、重點研究的問題，主要技術指標及其他要說明的問題（如進度要求，應達到的技術經(jīng)濟指標、推薦方案、參考資料等）。

3、 指導教師要指導學生獨立工作，既不包辦代替，也不放任自流，要經(jīng)常檢查進度， 發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

四、畢業(yè)設計（論文）的檢查

學生接到畢業(yè)設計（論文）任務書后即可進入畢業(yè)設計階段，期間，指導教師要進行三次關鍵性的檢查。

1、 開題檢查

學生根據(jù)畢業(yè)設計（論文）任務書的要求，經(jīng)過調研，在充分理解工作目的的基礎上 寫出開題報告，交指導教師檢查；檢查學生是否已充分理解課題的內容和要求，工作計劃是否切實可行，是否具有課題所要求的試驗條件等。

開題報告的要點如下：

1） 文獻綜述：學生根據(jù)任務書的要求進行資料的搜集，查閱有關文獻、參考書及資料，

進行文獻綜述，說明本課題的重點、難點和特色。

2） 選題的目的和意義：要求學生闡明選擇該課題做畢業(yè)設計的目的、結果、思路、必 要的理論基礎，包括該領域國內外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的綜述，可行性論證。同時，要明確該課題的邊界，擬達到目標及該課題的現(xiàn)實意義。

3） 研究方案：學生根據(jù)任務書的要求及文獻綜述中所說明的重點、難點，確定為實現(xiàn) 設計的目的擬將采用的研究方法、技術手段和實施方案。

4） 進度計劃：學生應將設計任務進行科學分解，將分階段完成的任務進行合理的霎時 間分配，制訂出較為現(xiàn)實的進度計劃。確定出每個階段的階段成果，以便于指導教師的指導與檢查。

2、 中期檢查

中期檢查在畢業(yè)設計進行到一定階段時進行，檢查學生畢業(yè)設計的進度和質量，題目 是否恰當，并針對學生的問題做相應的指導，檢查結果應記錄在案，作為論文最終評判的依據(jù)之一。

3、 結題驗收

結題驗收在試驗或設計工作完成后，論文正式書寫完前，檢查要點為：

1） 學生的工作態(tài)度是否認真，行為是否規(guī)范；

2） 學生的設計圖紅是否合格，實驗數(shù)據(jù)是否完備可靠；

3） 學生的試驗演示操作、試驗結果或計算機程序的運行結果；

4） 學生是否按畢業(yè)設計（論文）任務書的要求完成全部工作。結題驗收不合格的學生 不允許書寫論文，限期整改。

五、畢業(yè)設計（論文）的答辯

1、 北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院組織成立畢業(yè)設計（論文）答辯委員會，答辯委 員會由5名以上具有高級職稱的教師和現(xiàn)場專家組成，遠程與繼續(xù)教育學院院長擔任委員會主任。

2、 學生在規(guī)定時間內完成畢業(yè)設計（論文）后，首先交指導教師評閱，寫出評閱意見， 提出能否參加答辯的意見；然后由助學單位匯總，會同北京交大遠程與繼續(xù)教育學院安排答辯時間，學生必須在答辯前30天將畢業(yè)論文全部材料和指導教師評閱意見交助學單位，然后由助學單位匯總交大遠程與繼續(xù)教育學院，由答辯委員會把材料轉給合適的教師審閱，該教師閱后要寫出評閱教師意見并給出成績。

3、 每個學生的答辯時間為30分鐘，其中答辯學生自述時間為15分鐘，回答提問時間 15分鐘。

答辯學生要自述該設計（論文）的主要特點、分析和計算的主要依據(jù)與結論、設計中 的體會和改進意見，在自述中要出示有關報告、圖表、數(shù)據(jù)或實物。

自述后，答辯小組成員圍繞畢業(yè)設計課題內容進行提問，答辯學生回答，考核學生分 析問題、解決實際問題的能力，以及對基本知識和基本技術的掌握程度。

六、畢業(yè)設計（論文）的成績評定

1、 答辯委員會（或分委會）根據(jù)學生完成畢業(yè)設計（論文）的質量，答辯情況以及指 導教師評閱意見在答辯后評出成績。

2、 畢業(yè)設計（論文）的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。

3、 畢業(yè)設計（論文）的評定依據(jù)：

1） 完成畢業(yè)設計（論文）任務書要求的情況，以及反映出學生掌握本專業(yè)的基本理論， 基本知識和基本技能的程序。

2） 畢業(yè)設計（論文）中資料的收集和處理情況，所用的實驗手段和步驟或調查研究的 方法。

3） 畢業(yè)設計（論文）中，闡明或論證問題時表時學生所具有的獨立思考、鉆研分析問 題的能力，以及綜合運用所學知識解決實際問題的能力和程度，實驗或上機操作的動手能力及程度。

4） 論文的意義及學術水平，論述的正確性、條理性和論文的規(guī)范性，以及語言、書寫、 圖表的水平。

5） 實驗數(shù)據(jù)是否完整、確切、圖紙是否規(guī)范。

6） 答辯中回答問題的正確性、思維敏捷程度、知識面寬度及整個設計的創(chuàng)新程度。

7） 設計及答辯中反映出學生的學習態(tài)度、學風嚴謹程度及遵守紀律的情況等。

4、 畢業(yè)設計（論文）成績不及格的學生不能畢業(yè)，必須重做，重做畢業(yè)設計（論文） 的學生須重新交納畢業(yè)工本費，重做的畢業(yè)設計（論文）題目由指導教師確定。

北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院高等教育自學

考試本科專業(yè)畢業(yè)設計（論文）指南

一、畢業(yè)設計（論文）題目的類型

畢業(yè)設計（論文）的題目很多，大致可歸納為四大類型。

1、 設計性課題。根據(jù)設計指導書，理解設計主導思想和基本要求，檢索有關資料、 制訂初步設計方案進行設計。設計完成后還可通過制作與調試，分析結果可否滿足設計要求，再對原設計做進一步的修改和完善。

2、 應用性課題。該類課題又可分為硬件類、軟件類和軟硬件結合類。任務布置需 要明確具體，軟件類課題須有流程圖，源程序和文檔；硬件類課題須有技術指標，設計方案和電路原理圖等相應圖紙；實驗過程和調試報告也應包含在畢業(yè)設計（論文）之中。

3、 工程性課題。主要內容包括現(xiàn)場調研、方案比較、設備選型、施工計劃、設備 安裝調試、開通、最終結論等。

4、 研究性課題。追蹤現(xiàn)代科學研究的最新發(fā)展，了解本領域中同行的研究情況， 全面搜集各程相關資料，在消化吸收的基礎上反映出自己的觀點和建議。

二、畢業(yè)論文的規(guī)范要求

1、 畢業(yè)論文的組成

畢業(yè)論文由封面、畢業(yè)設計（論文）成績評議、畢業(yè)設計（論文）任務書、畢業(yè)設計（論文）開題報告、指導教師評閱意見、評閱教師意見、答辯小組評閱意見、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄等十三部分組成。

封面：由學校統(tǒng)一印制，按要求填寫。論文題目一般不超過25個字，要簡練準確，可分二行書寫；

任務書：裝訂于指定位置，指導教師簽字后生效；

開題報告：由學生認真書寫，經(jīng)指導教師簽字后的開題報告有效；

摘要：中文摘要字數(shù)應在400字左右，包括論文題目、論文摘要、關鍵詞（3至5個）； 目錄：按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致，主要包括摘要、正文主要層次標題、參考文獻、附錄等；

正文：論文正文包括緒論（或前言、概述等）、論文主體、結論。工科論文要求符合科技論文格式，正文文字應在15000字以上；

參考文獻：必須是學生本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表的雜志類文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與論文工作直接相關；

附錄：含外文復印件及外文譯文、有關圖紙、計算機源程序，如果安排有畢業(yè)實習，需提供畢業(yè)實習報告等。

2、 畢業(yè)論文的書寫

（1） 論文要用統(tǒng)一的畢業(yè)論文用紙，用中文打印正文，用宋體或楷體小四

號字，版面上寬2.5m，下空2m，左右空2m（靠裝訂線一側加0.5m空白用于裝訂）。

對字體和字號的要求如下：題目用一號（分兩行書寫時用小一號）黑體字；每層

次（章）題序和標題用小二號黑體字，題序和標題之間空兩字，不加標點（下同）；每二層次（節(jié)）題序和標題用小三號黑體字；第三層次（條）題序和標題用四號黑體字；第四層次（款）題序和標題用小四號黑體字；第五層次（項）以下標準和題序與第四層次同。

（1） 論文中所涉及的全部附圖，不論計算機繪制還是手工繪制，都應規(guī)范化， 符號符合圖頒標準，手工繪制要用繪圖筆，圖號標注無誤。

三、畢業(yè)設計（論文）成績的評定

1、 畢業(yè)設計（論文）的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評定。比例 一般為優(yōu)秀10%-15%，良好30%-35%，中等30%，及格、不及格以20%為上限。

2、 各級評分標準可從以下幾個方面衡量：

（1） 完成畢業(yè)設計（論文）任務書要求情況；

（2） 畢業(yè)設計（論文）所涉及的主要問題中，考生掌握本專業(yè)的基本理論、基 本知識和基本技能的程度；

（3） 畢業(yè)設計（論文）中，資料的搜集和整理，所用的實驗步驟或調查研究方 法；

（4） 畢業(yè)設計（論文）中，考生所具有獨立思考，鉆研分析問題的能力，以及 綜合運用所學知識解決實際問題的能力和程度；

（5） 實驗或上機的題目，動手操作能力，對儀器設備材料各種工具的掌握情況；

（6） 畢業(yè)設計（論文）文字流暢、傳述簡潔、條理清楚、字跡工整，繪圖整潔、 圖表正確、數(shù)據(jù)完整。

畢業(yè)設計（論文）選題、寫作的要求

1、 畢業(yè)設計（論文）選題一定要結合學員自己工作實際選擇自己較熟悉的專業(yè)方向， 畢業(yè)論文所用數(shù)據(jù)，佐資料盡量是本單位的。能過論文的寫作，解決工作中所遇到的實際問題，達到提高學員業(yè)務水平的要求。

2、 畢業(yè)論文選題要避免假、大、空，要具體并有針對性。

3、 論文寫作不能抄襲，可以借鑒別人的觀點，資料運用可以運用站細，但不能整篇不 加整理地運用，要符合論文主題的要求，說明自己觀點。

4、 論文寫作過程中要熟讀相關資料，在理解的基礎上加以運用，論文的論點，論據(jù)， 論證要通順，具有一定的邏輯性。

5、 在論文寫作過程中要熟知論文所涉及的專業(yè)知識，專業(yè)基礎知識，特別要結合自己 所從事的工作，對相關的專業(yè)基礎和專業(yè)知識加以理解和掌握，例如：運輸設備、鐵道概論及專業(yè)方面的知識等。

6、 畢業(yè)論文選題切忌選與所學專業(yè)和所從事的工作無關的題目。

7、 學員要親自撰寫畢業(yè)設計（論文）。

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