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記敘文答題方法

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 06:37:19 | 移動端:記敘文答題方法

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(一)、記敘文閱讀

一、詞語:答題時一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。

(1)能理解詞語的表面意義,以及深層含義和言外之意,并能理解其表達的效果 ;

(2)能確定詞語指代的內(nèi)容:一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否通順合理。

二、文章概括:

內(nèi)容概括(一句話概括故事情節(jié)):人物和事件(A、誰干什么B什么怎么樣)

主題概括:“本文通過某人做某事反映了什么意義(人物性格、作者感情、人生哲理)。”

主旨句的作用:結(jié)構(gòu)上貫穿全文,內(nèi)容上點明中心。

三、記敘線索及作用?

線索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)時間(5)地點(6)作者的情感。

作用:貫穿全文,把文中的人物和事件有機地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰。

五、記敘順序及作用?

(1) 順敘(按事情發(fā)展先后順序)作用:敘事有頭尾,條理清晰,脈絡(luò)清楚、印象深刻。

(2) 倒敘:造成了……的懸念,使故事情節(jié)更曲折,增強了文章的可讀性.

(3) 插敘作用:補充交代了……使人物形象更豐富,使中心更突出。

記敘文中穿插議論的作用:結(jié)構(gòu)上承上啟下;內(nèi)容上畫龍點睛.

六、文章段落語句的主要作用有:(必須從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個方面來進行做答)

1、結(jié)構(gòu)上:承接上文、開啟下文、總領(lǐng)下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、照應(yīng)前文(開頭)首尾呼應(yīng)。

2、內(nèi)容上:開篇點題 、抒發(fā)情感、點明中心,深化主題、畫龍點睛

某句話在文中的作用:

1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)

3、寫法上:氣氛渲染 、托物言志、以小見大、設(shè)置懸念、埋下伏筆、為后文作鋪墊、欲揚先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

象征、托物言志作用:使表達委婉含蓄、深沉感人.

環(huán)境描寫的作用:交代時間地點,揭示時代背景;渲染氣氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推動情節(jié)的發(fā)展等等。

在回答時必須結(jié)合當時當?shù)氐臅r代背景,指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。以《孔乙己》為例,開篇關(guān)于咸亨酒店格局及人物的介紹便屬于社會環(huán)境描寫,它揭示了當時社會等級森嚴,反映了人與人之間的冷酷勢利,為主人公的出場做了鋪墊。

環(huán)境描寫的作用。可以從以下六種情況判斷:是否烘托了人物的心情,是否渲染了氣氛,是否設(shè)置了背景,是否烘托了人物形象,是否深化了主題,是否推動情節(jié)的發(fā)展。

七、評價感悟類

評價:“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:結(jié)合主旨、個人生活體驗,提出對問題的看法。

啟示從原文引出;評價表明態(tài)度及理由。特別注意是否讓舉例或結(jié)合實際,把題目中所要求的全部答出。

感想啟迪類答題方法:

1.抓住文段的中心,理解文段的含義,聯(lián)系中心作答

2.聯(lián)系自己或社會實際情況,引發(fā)感悟

3.遣詞造句,講究三美:運用古詩文、名言警句;恰當運用對比比喻排比等修辭;運用成語。

4.偷梁換柱法:把作者在該文章中的體驗、觀點用自己的話重新演繹一遍。

詞句品味類答題方法:

詞語品味答題方法:

A.了解詞性感情色彩,揣摩詞語所表達的喜怒哀樂。

B.分析修辭,體會詞語的形象含蓄

句子品味答題方法:

A.看句子是否富有哲理:如果富有哲理,可以從它帶給你的啟迪去體會。

B.看句式結(jié)構(gòu)(句式不同,表達的效果也不同):陳述句語氣平穩(wěn),不溫不火;疑問句能吸引讀者好奇心,能制造懸念;反問句能加強語氣;感嘆句能抒發(fā)強烈的感情;排比句層層深入,顯得氣勢磅礴;

C.從修辭的角度分析:比喻使意思淺顯易懂,具體形象;夸張能突出事物的特征;擬人能使事物生動形象;對比給人鮮明印象;反語顯得幽默風趣,諷刺意味強烈。

★答題方式:我認為……美在……它表現(xiàn)了……

八、懂得常用的描寫人物的方法,并理解其作用。

方法有:①正面描寫:語言、動作、心理、神態(tài)、外貌②側(cè)面(間接)描寫:其他的人或事③細節(jié)描寫④環(huán)境襯托人物心情等。⑤用詞的感情傾向.褒貶色彩

作用是:揭示人物性格,展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和精神風貌

非主人公在文中的作用:對比烘托,使主人公性格特征更加鮮明突出.

★答題方式:本段運用了… …的描寫手法, 塑造了(如果是側(cè)面描寫用襯托)……形象,表現(xiàn)了……性格,體現(xiàn)了……精神品質(zhì)等。

九、記敘文語言風格:親切自然口語化、幽默諷刺、熱情奔放、冷峻辛辣等

十、人稱作用:

第一人稱:增強了文章的真實性和感染力。

第二人稱:便于作者與文中的人物或讀者感情交流,顯得特別親切、感人。

十一、指示代詞指代對象的判斷類考試類型及答題方法:(適用于其他文體)

1、?嫉闹复~有:這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……;

2、一般是往前找;

3、找到之后,將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀,看是否適當通順。

十二、賞析表達技巧

抒情:引起讀者的共鳴,深化中心,畫龍點睛。

說明:明白事情的來龍去脈

描寫:身臨其境,栩栩如生

記敘文中的議論:點明中心,升華主題

記敘:要結(jié)合具體語言環(huán)境來分析(例:《最后一課》中小弗郎士上學路上看到“鋸木廠后邊草地上,普魯士兵正在操練”一句交代了時代背景。)

★答題方式:本段采用了… …的表達方式,表達了作者的… …感情,起到使讀者……的作用。

(二)、議論文閱讀

舉例論證、通過……事例,有力地證明了……(觀點),使論述更真實可信,更有說服力,有力的論證論點道理論證(引證法):引用……名言來證明……(觀點),使說理更充分、更深刻,更具有權(quán)威性,有力的論證論點

比喻論證:用……來比喻 ……,把……這一深奧的道理,說得講得通俗易懂,語言生動形象,容易被人接受。有力的論證論點

對比論證:把……和……放在一切比較對照,正確錯誤分明,是非曲直明確,顯得論證嚴密,說服力強,給人印象深刻。有力的論證論點

★答題方式:這一段(一句)運用了…. 論證方法,論證了……(論點),顯得……(好處)

四、議論文的論證方式:一般有立論、駁論兩種。反駁方法有三個:①駁論點②駁論證③駁論據(jù)

五、議論文的段落作用:結(jié)構(gòu)加內(nèi)容

開頭作用:①提出論題或論述的內(nèi)容,為下文的論述做鋪墊②提出論點。

結(jié)尾作用有:①總結(jié)全文,得出或深化論點②發(fā)出號召,提出希望、展望。

六、議論文語言的最基本特點:準確、嚴密。

常見考點:修飾、限制、強調(diào)等詞語的嚴密性、準確性的理解;重要語句含義的理解

(三)、說明文閱讀

三、理清說明順序。①時間順序②空間順序③邏輯順序(A、總—分;B、總—分—總;C、分—總)

四、說明文開頭作用有:①引出說明對象②引出說明的內(nèi)容③提出說明的問題。

結(jié)尾作用有:①總結(jié)全文②提出一些希望、展望、預測等。

五、掌握說明方法。使用了哪些說明方法?有什么作用?

模式:方法+效果+特征

“運用了……的說明方法,……說明了(說明對象)的……(特點)。”

1分類別:把……分別加以說明,顯得條理清楚

2引用:引用……,突出了……既增強了說服力,也增強了趣味性

3打比方:生動形象說明了…… 增強了文章的趣味性。

4作詮釋: 對……進一步解釋說明,讓讀者對……有進一步的認識.

5舉例子:具體說明……的特點,從而使說明更具體,更有說服力。

6下定義:準確而簡明地揭示了……的本質(zhì)特點,使說明更加嚴密。

7作比較:把……和……相互比較, 突出強調(diào)了……的特點.

8列數(shù)字: 用具體的數(shù)據(jù)……加以說明,使說明更準確更有說服力。

9.列圖表:具體說明了……特點, 使說明更簡明更直觀.

10.摹狀貌:具體生動形象地說明了……顯得生動活潑.

六、感悟說明語言。

修飾性、限制性詞語(如:基本上、大約、比較、一般、極個別、、大多數(shù)、更、也許、常常、在當時、絕大部分、主要、幾乎……)能否刪除或替換,為什么?

語言準確類答題方法:

1.“××”詞好在哪里?

★答題方式:用了“××”詞,生動地(準確地)說明了……事物的……特征,能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實際情況,具有科學性)。

2.文中加點的詞語能否刪去:這樣的題目分四步:

A:判斷,一般是不能刪

B:解釋這個詞語在這句話中的含義,在程度.狀態(tài).性質(zhì).范圍等方面加以限制.

C.比較:即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別,一定要結(jié)合具體的句子進行分析,意思變?yōu)?ldquo;…“,與實際不符,不符合原意等

D結(jié)尾一定要有這樣的句子:這體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。

★答題模式:不能刪。因為“××”詞表示……,刪掉后句子的意思就變成了…,這與事實不符。體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。

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