課程設(shè)計的組織
1 課程設(shè)計以設(shè)計小組為單位,由各小組長組織進(jìn)行,小組討論地點可在設(shè)計室或由組長確定,并作好小組討論記錄;
2 “工藝流程選擇及論證”由組長組織進(jìn)行,首先要廣泛查閱情報資料(包括圖書館,中國期刊網(wǎng),上市公司說明書,各生物技術(shù)論壇,企業(yè)黃頁,上國外相關(guān)技術(shù)網(wǎng)站等),然后提出幾種可選方案,最后小組討論通過工藝流程的選擇;注意網(wǎng)上搜索、出版物和文獻(xiàn)等要盡量采用近幾年的資料,最好能采用5%左右的英文文獻(xiàn);
3 “給出工段的設(shè)備選型和計算”由各小組成員分別完成,某些衡算可能需要小組內(nèi)其他成員的計算數(shù)據(jù);設(shè)備選型多采用成熟的技術(shù),同時也要體現(xiàn)一些新的技術(shù)和工藝;應(yīng)盡可能通過圖書館的期刊雜志,以及上網(wǎng)落實各設(shè)備的具體型號、工藝參數(shù)及廠家等;
4 遇到問題應(yīng)提交小組討論解決,實在不行再問老師,各小組長要對本小組任務(wù)工藝流程選擇的正確性負(fù)責(zé)。(學(xué)院辦公室501)
5 說明書的格式和圖紙要求見教務(wù)處網(wǎng)頁“廣東工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計管理規(guī)定”和“廣東工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)格式規(guī)范---五、畢業(yè)設(shè)計(論文)的撰寫規(guī)范”;并參考教材。 6 各小組長的說明書和圖紙由指導(dǎo)教師檢查;各組同學(xué)的說明書和圖紙經(jīng)小組長檢查同意后,打印裝訂后交組長,并由組長召集組織課程設(shè)計總結(jié)會,對本次課程設(shè)計的經(jīng)驗、存在問題與改進(jìn)方法進(jìn)行總結(jié)并有總結(jié)記錄。
7 各小組設(shè)計總結(jié)會之后,由組長在9月12日(星期一)上午將如下資料交到501辦公室:
(1)裝訂好的設(shè)計說明書與圖紙;(2)小組討論記錄與總結(jié)記錄;(3)各小組設(shè)計資料的電子版。
8 (1)設(shè)計組織:組織好本小組成員的設(shè)計討論與分工合作;(2)數(shù)據(jù)核實:注意核對工藝流程的可靠性與數(shù)據(jù)計算的準(zhǔn)確性,檢查設(shè)計說明書與圖紙是否規(guī)范;(3)給分與簽名:上交本小組成員裝訂后的設(shè)計說明書時,請組長在課程設(shè)計封面背面黑色簽字筆“評分依據(jù)”左邊一列的“組織紀(jì)律”、“收集資料”、“計算準(zhǔn)確”、“協(xié)作精神”4項的“得分”一欄打分與“設(shè)計小組負(fù)責(zé)人簽名:”。
9嚴(yán)禁抄襲。
評分標(biāo)準(zhǔn):(100%)
1 紀(jì)律;(10%)
2 收集資料的質(zhì)量和數(shù)量;(10%)
3 物料衡算的準(zhǔn)確性;(20%)
4 協(xié)作精神。(5%)
5 工藝流程的正確性和先進(jìn)性;(20%)
6 設(shè)計說明書的格式;(15%)
7 圖紙質(zhì)量;(15%)
8 小結(jié)。(5%)
其中前4項由設(shè)計小組長給出參考分?jǐn)?shù),后4項由指導(dǎo)教師給分,最后匯總成績并給出等級。
時間進(jìn)度(共15天):
第一階段(2天):收集資料,復(fù)習(xí)“生物工廠設(shè)計”相關(guān)內(nèi)容;重點是工藝流程的選擇及論證、物料衡算與設(shè)備選型,圖紙繪制等相關(guān)內(nèi)容。(帶著問題去學(xué)習(xí))
第二階段(3天):由各小組長組織實施,小組成員分別收集情報資料(包括圖書館,中國
期刊網(wǎng),市公司說明書,各生物技術(shù)論壇,企業(yè)黃頁,上國外相關(guān)技術(shù)網(wǎng)站等等),提出解決問題的可選方案,集體討論并通過擬采取的工藝流程;
第三階段(2天):小組成員分別完成相關(guān)工段的物料衡算,發(fā)現(xiàn)工藝中存在的問題和工段之間的銜接問題,小組集中討論解決疑難問題(為下一步設(shè)備選型和分別畫圖紙作準(zhǔn)備);
第四階段(3天):分頭進(jìn)行設(shè)備選型并作出規(guī)定圖紙一張或兩張,完善設(shè)計說明書(15-20頁)。
格式與裝訂要求
1 封面、任務(wù)書、設(shè)計總說明、目錄、正文、參考文獻(xiàn)按模板格式;
“課程設(shè)計說明書”的有關(guān)項目:“題目名稱”為“本小組題目——副題”(注:小組題目加上自己所在的副題(封面題目同));“一、課程設(shè)計的內(nèi)容”同上填寫“本小組題目——副題”即可;“二、課程設(shè)計的要求與數(shù)據(jù)”填寫“基本數(shù)據(jù)”的內(nèi)容;“三、課程設(shè)計應(yīng)完成的工作”基本包括“工藝設(shè)計:”與“繪圖內(nèi)容:”兩部分,由學(xué)生自己根據(jù)設(shè)計任務(wù)進(jìn)行填寫。具體可見文件“課程設(shè)計任務(wù)書樣本”,并請注意字體大小與行距設(shè)置。
2 目錄:按三級目錄編制,注意左右邊緣對齊工整; 1.5倍行距;
3 頁碼:封面、說明書、設(shè)計總說明、目錄不編頁碼;正文開始才編頁碼(注意要設(shè)置頁碼以免左邊的頁碼被裝訂后看不見:“插入”-“頁碼”-“對齊方式”-“外側(cè)”);
4 正文:每一章另起一頁;頁面設(shè)置:頁邊距上下左右各2 厘米,頁眉頁腳各1.5厘米 。 5 1)三級目錄要正確表示;
(2)圖表等格式按畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)手冊的要求;
(3)參考文獻(xiàn)按引用先后順序編號,在正文對應(yīng)位置以上標(biāo)標(biāo)注,具體格式按畢業(yè)論文要求,并注意至少要有2篇外文參考文獻(xiàn);
(4)圖紙明細(xì)欄格式:按教材圖紙格式,其中“(單位名稱)”統(tǒng)一為“廣東工業(yè)大學(xué)”;“工程名稱”填寫設(shè)計題目的正標(biāo)題;“設(shè)計項目”填寫副標(biāo)題(即本人設(shè)計工段名稱);“設(shè)計”和“制圖”填寫設(shè)計者姓名,“校核”填小組長姓名,“審核”填指導(dǎo)教師姓名,并填寫各項的“日期”一欄!埃▓D號)”應(yīng)按照全廠總工藝流程圖分配的車間或工段序號來編碼;“第張”“共 張”按本工段的圖紙張數(shù)來確定;并請注意文字大小應(yīng)適中。
6 打印說明:封面、說明書雙面打。辉O(shè)計總說明、目錄為單面打;正文和參考文獻(xiàn)為雙面打。
7 裝訂順序:按“封面、說明書、設(shè)計總說明、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、圖紙”順序裝訂; 8 圖紙折疊方法:按A4規(guī)格折疊,圖紙折疊后與正文右邊緣整齊一致,并露出圖紙標(biāo)題欄(若圖紙為豎向,則其上端裝訂在左側(cè),折疊后圖紙標(biāo)題欄應(yīng)在右側(cè))。
9 裝訂方法:按順序在左邊緣用三顆訂書針裝訂(不要用塑膠文件夾等)。
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