怎樣寫觀察日記

寫日記對同學(xué)們來說一定不陌生，而且知道要記當(dāng)天發(fā)生的事，既不能追記，也不能補記，一定要體現(xiàn)日記的真實性�？晌覀兤綍r所寫的日記具有一定的隨意性，通常是看到什么寫什么，想寫什么就寫什么，缺乏目的性。借此機會，我們來聊一聊如何寫好觀察日記。

一、寫清時間、地點。觀察日記不同于隨記，要杜絕隨意性。即一定要交代清楚觀察的時間、地點，如有機會人們?nèi)タ疾�，果真有其人、其事、其物，避免憑空捏造，創(chuàng)設(shè)情境編造觀察日記。

二、明確觀察對象。為使觀察日記寫得也能像我們所寫的每一篇作文一樣精彩，在確定寫什么內(nèi)容時也要動一番腦筋。不能像收垃圾的清潔工似的，不加比較，認(rèn)為所有的對象、材料都可以寫入觀察日記，這是不可取的，一定要選擇具有一定個性特點的事物作為觀察對象。如一位身材矮小的“小大人”在街頭賣報的情景，個子還沒有報攤高呢，但生意卻做得很紅火，究竟是為什么呢？便帶著這一問題去有目的地觀察。不但要觀察他每天賣報的情景，更要特意關(guān)注他坎坷的經(jīng)歷。從報社將報紙取回來，頂著炎炎烈日、冒著風(fēng)雨在街頭賣報，每一環(huán)節(jié)都應(yīng)細(xì)致觀察，才能把觀察日記寫好。

三、觀察細(xì)致有序。所選擇的對象雖具有一定的代表性，但若不講究觀察順序，會將觀察到的內(nèi)容搞得本末倒置，觀察日記也就變了模樣。由于觀察對象的不同，所采取的觀察順序也不一樣，如觀察一株花的生長過程，就應(yīng)按照時間順序，分成不同的階段去觀察，并把不同階段的觀察結(jié)果作詳盡的記錄。此外，為了使觀察的內(nèi)容主次分明，詳略得當(dāng)，還要抓住重點內(nèi)容把細(xì)節(jié)部分寫具體，其余的內(nèi)容則略寫或一筆帶過。

寫觀察日記是一件苦差事，要堅持經(jīng)常、持之以恒才會收到較好的效果，一段時間下來，你的觀察能力也將隨之增強，洞察力的敏銳程度更不一般。寫觀察日記既飽了眼福，又提高了寫作等方面的綜合能力，這豈不是一舉多得嘛！從現(xiàn)在做起，趕緊嘗試一下寫觀察日記的樂趣吧！

魚也吃飯粒

(150024)黑龍江省哈爾濱市第三發(fā)電小學(xué)寫作研究中心：裴少乾

指導(dǎo)教師：軼凡

2004年10月5日星期二天氣：晴

國慶節(jié)放假已經(jīng)第五天了，我還一直在家里呆著，真的很沒意思。爸爸到外地辦事去了，媽媽又去姥姥家了，臨走前囑咐我不要一個人出去玩兒。沒辦法，我只好自己躲在家里看魚玩兒。①

魚早沒食吃了，爸爸又沒買。心想：這魚過幾天不死才怪呢！于是，我就東找找，西摸摸的，還是沒有找到魚兒可以解餓的東西。“唉，可憐的魚兒只好等著死了�！蔽易匝宰哉Z道。我忽然想起自己吃米飯可以解決饑餓的問題，魚兒吃了飯粒是不是也可以解餓呢？②

我從廚房的飯鍋里捏了幾個飯粒放在魚缸里，只等著奇跡的出現(xiàn)。這時候媽媽回來，厲聲厲色地說：“你這是想把魚弄死�。　蔽翌櫜簧峡磱寢屢谎�，只是死死地盯著魚兒。心想：魚兒，你還是快些來吃食吧，不然你就會死掉的。不但我會傷心，就連爸爸也不會放過我。我又等了一會兒，只見魚兒張著大嘴游來游去，忽然一個飯粒吞進(jìn)了嘴里，吃得還挺香呢！一會兒工夫，我放進(jìn)魚缸里的飯粒早被吃得一干二凈了。③

我高興地跳起來，大聲喊道：“魚吃飯粒啦，魚吃飯粒啦??”媽媽說：“魚

吃飯粒好這項發(fā)明可以成為你的專利了，趕緊去辦理專利權(quán)吧！”聽了媽媽的一番話，不管是諷刺，還是夸獎，我心里一直美滋滋的。我也逢人便說：“魚吃飯粒啦，魚吃飯粒啦??”④

以后，我就不定期地給魚喂飯粒吃，魚既長得快，而且魚食還經(jīng)濟(jì)實惠！這不是一舉兩得嗎？⑤

①為寫好本次觀察日記奠定了基礎(chǔ)。零距離接觸，看得真切，觀察效果明顯。 ②為魚沒食吃發(fā)愁，忽然從自己吃飯可以解餓這一事實，便產(chǎn)生了以飯粒代替魚食的念頭。

③不顧媽媽的譴責(zé)看魚吃飯粒入了迷，期待奇跡出現(xiàn)，結(jié)果令小作者心滿意足。

④媽媽也為我大膽嘗試獲得成功感到驕傲，并開玩笑似地說：“趕緊申請專利。”同時再現(xiàn)了自己的興奮與激動。

⑤從觀察中發(fā)現(xiàn)真理，解決了實際問題，這都是小作者肯動腦筋、大膽嘗試的結(jié)果。真的很了不起。

〖簡評〗寫寫自己的發(fā)現(xiàn)確實是一件快樂的事，可哪有那么多的發(fā)現(xiàn)呢！本文的小作者卻能夠從生活實際出發(fā)去尋找新發(fā)現(xiàn)，而且進(jìn)行得很順利。原因是他能夠以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上挖掘“發(fā)現(xiàn)”，寫得生動有趣，沒有一點“懸”的感覺。因此，養(yǎng)成勤觀察的好習(xí)慣，并通過實踐就可以探尋到更多的新發(fā)現(xiàn)。（評析：軼凡）

真 沒 想到尹子涵

2004年4月5日 星期一天氣：晴

那是去年的春天，不知爸爸從哪弄來一棵“很不起眼”的植物，個頭兒比一粒葡萄大不了多少，深綠色的身上長滿了密密麻麻的小刺兒，你若不留神碰到它肯定會被刺痛的。①

我正望著這為不速之客發(fā)呆，爸爸插話說：“它是仙人球的一種，別看它個頭兒小，壽命卻很長，但生長非常緩慢。今后我把它交給你來照料！它的生命力頑強，一周只需澆一次水�！雹�

我皺著眉頭，盯著它想：這樣的“花”有什么好養(yǎng)的，爸爸還拿它當(dāng)寶貝似的！但我還是無奈地點點頭，把它擺在我臥室的窗前就沒再理它。過了好幾天，

我無意地走到它跟前，仔細(xì)一看，和剛來我家的時候一樣，沒有變化。我漸漸對它失去了希望，也不按時澆水了，便把它由窗前移到了陽臺的一角。③

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了夏季。一天假日的清晨，我拎著水桶給花澆水，正巧發(fā)現(xiàn)了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物，上面竟長出了幾個小花骨朵，還開了一朵花呢！紅色的花瓣，金黃的花蕊。啊，我真沒想到，它竟由昔日的“丑小鴨”變成“白天鵝”了。它雖然外表不好看，但卻孕育著勃勃生機，難怪爸爸說它生命力強呢！果真如此�、�

從此，我漸漸地懂得：做人、做事不要只圖外表的華麗，而不注重內(nèi)心潛能的挖掘，看問題也不要被表面的現(xiàn)象所迷惑。更想不到的是，養(yǎng)花也能從中得到啟示。⑤

①簡單交代“很不起眼”植物的外形特征，為下文寫小作者不喜歡它和對它的看法發(fā)生轉(zhuǎn)變作鋪墊。

②借助爸爸的話，來體現(xiàn)這位“不速之客”的生命力頑強。

③我對待這位“不速之客”的態(tài)度（置之不理）與爸爸（當(dāng)寶貝）的表現(xiàn)形成鮮明對比，可見小作者當(dāng)初就不喜歡這盆花。

④那盆“不起眼”的花竟奇跡般地開花了，令小作者驚嘆。并由衷感嘆道：它雖然外表不好看，但卻孕育著勃勃生機，難怪爸爸說它生命力強呢！果真如此！使自己對花的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

⑤小作者在照料“不起眼”的花的過程中感受到：做人、做事不要只圖外表的華麗，而不注重內(nèi)心潛能的挖掘，看問題也不要被表面的現(xiàn)象所迷惑。更想不到的是，養(yǎng)花也能從中得到啟示。結(jié)尾寓意深刻，點明中心。

[簡評]：對任何事物的評判都不能輕易地下結(jié)論，要在不斷的接觸中了解事物，搞清真相，然后才能決定誰是誰非。你看本文的小作者，起初不是很喜歡爸爸帶回來的這位“不速之客”——花，但在完成爸爸交給自己照料花的任務(wù)之后，使自己的認(rèn)識發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。

文中對花的外形特點及小作者是怎樣照料花的描寫詳略得當(dāng)，本文雖是一篇觀察日記，但在其中卻蘊涵著深刻的道理，借助敘事——照料花，從中悟出了“做人、做事不要只圖外表的華麗，而不注重內(nèi)心潛能的挖掘，看問題也不要被表面的現(xiàn)象所迷惑�！钡牡览恚�這應(yīng)寫法真的很難得。（評析：舒也）

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