《公文寫作與處理》 即便不是文字工作者，也會時常碰到文字煩惱。面對領(lǐng)導(dǎo)的要求，往往不知如何下筆？是用請示還是用報告？是用通知還是用函？辦公桌上的公文，格式準(zhǔn)確嗎？行文規(guī)范嗎？用語得體嗎？書本是怎么寫的？經(jīng)驗是怎么說的？企業(yè)內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定？

公文寫作的要求很高，尤其是要求起草者具有工作實踐的基礎(chǔ)，懂得工作中許多微妙的關(guān)節(jié)，而在具體起草中要求較好的文字語言工夫。公文語言總的要求是莊重、平實、概括。公文語言功夫的核心是選詞。選詞一要根據(jù)所反映的客觀實際需要，二要符合明晰、 確切、簡練的標(biāo)準(zhǔn)，三要根據(jù)具體的語言環(huán)境， 為避免上下文重復(fù)而選擇不同的詞語，注意文中所涉及對象和閱讀對象。多用書面語和文書用語，少用形象和描繪性詞語和口語，不用方言土語，十分規(guī)范。

課程目標(biāo)：

? 了解公文寫作的重要性

? 掌握基本的公文寫作要點及規(guī)范

? 熟練掌握常用企業(yè)公文寫作方法

課程形式：講授、討論、演練等

課程對象：基層員工、中層管理人員

課程時間： 6小時

課程內(nèi)容：

第一部分：概述

? 公文寫作的概念與作用

? 公文寫作的種類和特點

? 公文寫作的基本原理

? 行政公文與一般事務(wù)性公文的理解及誤區(qū)

第一部分：公文寫作過程

? 公文寫作的一般步驟

? 公文寫作的主題與材料

? 公文寫作的結(jié)構(gòu)和語言

? 學(xué)習(xí)行政公文寫作的意義與方法

第三部分：請示、報告以及批復(fù)

? 什么情況下用請示？報告？批復(fù)？（講授）

? 如何寫請示、報告、批示（練習(xí)，改錯）

? 請示、報告的分類（講授）

? 寫作規(guī)范模式（見三類模式表格）

第四部分：計劃和總結(jié)

? 了解計劃的多種“變體”和時間限定（講授）

? 熟悉計劃和總結(jié)的寫法（練習(xí)，改錯）

第五部分：通報、通告及通知

? 辨析這幾類常見公文，結(jié)合受訓(xùn)單位性質(zhì)確定講授重點。（講授）? 熟悉通知的幾種類型和寫法（練習(xí)，改錯）

第六部分：會議紀(jì)要

? 學(xué)會在會議記錄的基礎(chǔ)上寫作會議紀(jì)要。（講授）

? 了解會議紀(jì)要的成文格式。

第七部分：命令、決定、意見、公告、函

? 學(xué)會熟悉以上公文寫作規(guī)范

第八部分：公文處理

? 基本程序：收文和發(fā)文

? 公文寫作與處理中常見的問題和解決辦法；

? 提問與答疑

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