如何寫日記教學(xué)設(shè)計

寧陵二實小 張富英

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：

1、通過掌握日記的格式，養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣。

2、能知道日記的重要性及內(nèi)容的廣泛性。

3、通過掌握寫日記的方法、口訣，運用學(xué)過的修辭手法及描寫方法寫日記。

4、能寫一則簡單的日記，把事情經(jīng)過寫清楚。

[學(xué)習(xí)重點、難點]

重點：記生活中一件有意思的事。

難點：能表達(dá)自己的真情實感。

[課前準(zhǔn)備]

日記兩篇

學(xué)習(xí)過程：

課前談話

師生進(jìn)行自我介紹，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

親愛的同學(xué)們，你們好！首先讓我們一起來玩?zhèn)�游戲，伸出你的左手，再伸出你的右手，兩手合攏拍一拍，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎到校聽課的老師們。

今天老師很高興能認(rèn)識在座的各位同學(xué)們，也很開心能和大家一起度過這有意義的一個小時，大家看（出示小禮物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性），如果誰上課認(rèn)真、勤動手動腦、積極思考問題、舉手發(fā)言，張老師就會獎給他一張小貼畫，你們說好不好？現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)知識的殿堂，用手中的筆來描繪我們美好的生活吧！

一、從學(xué)生的生活中、回憶中導(dǎo)入課題。

1、生活中，我們每個人每天都會經(jīng)歷很多令我們高興的、難過的、傷心的、有趣的、快樂的事情，在你的記憶中，這兩天印象最深的是什么事呢？（教師啟發(fā)，同學(xué)們自由發(fā)言，并給發(fā)言的同學(xué)獎勵一張小貼畫）

2、同學(xué)們都說得很棒，可是有誰記得自己三四年級發(fā)生過的事呢？你們有沒有想過，隨著時間一天天過去，我們一天天長大，同學(xué)們你們剛才說的很多有趣的事，也會慢慢地被我們忘掉，那多么可惜��！為了永遠(yuǎn)記住這些有趣的事，老師今天就教同學(xué)們一種好方法——寫日記。（板書課題）

二、新授寫日記的方法、要領(lǐng)。

1、什么是日記呢？

學(xué)生自由回答，教師小結(jié)：日記就是天天記錄自己生活中值得寫下來的東西。

2、怎樣寫日記呢？

（1）書寫要認(rèn)真，格式要正確。（教師邊講邊示范）

a、在首行居中寫上年、月、日、星期幾、天氣情況。

b、從第二行開始，先空兩格，然后開始寫日記的正文。

（2）日記是你自己記事，都是以第一人稱“我”來寫的。

教師舉例，學(xué)生學(xué)說。（獎勵小貼畫）

（3）日記一般以記當(dāng)天發(fā)生的事為主要內(nèi)容，它必須是真實的，不可以虛構(gòu)，胡編亂造。一天發(fā)生的事有很多，有哪些事是同學(xué)們每天都要做的呢？（睡覺、吃飯、做作業(yè)、上學(xué)、放學(xué)等等）如果我們每天都把這些事寫一遍，你們覺得煩不煩��？那我們要記些什么好呢？（學(xué)生自由發(fā)言，獎勵小貼畫）

教師小結(jié)：我們要有選擇性地寫，寫自己覺得特別一點的事，每天記一件事就可以了。下面，就讓我們一起來聽聽“王小明”寫的日記吧�。ǔ鍪臼种竿媾迹�吸引學(xué)生注意力）

三、“王小明”范讀日記一篇。自己日記一篇

引導(dǎo)學(xué)生寫日記知道，寫日記不在乎事情記得多，只要寫清楚一件事就行了。

四、回憶寫日記的格式，練習(xí)寫一篇今天的日記。（教師巡視指導(dǎo)）

這篇日記寫什么內(nèi)容，教師要重點引導(dǎo)。

五、學(xué)生互相交流。

六、全班交流，教師給予點評、肯定。（獎勵小貼畫）

七、總結(jié)本節(jié)課的情況，提出希望。

教師小結(jié)：請同學(xué)們以后多注意觀察你周圍的人、物、事，認(rèn)真去思考，了解生活的意義，豐富自己的知識，擴(kuò)大自己的見聞，這樣寫日記就容易多了，大家可別忘了，日記是要天天記的哦！最后，祝同學(xué)們每天都有新發(fā)現(xiàn)，每天寫出好日記。

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