我的寫作經(jīng)驗

我是09年考的研，現(xiàn)在在讀研一，英語考了七十多，不高。在做英語的時候時間也沒有把握好，兩個作文只剩下半個小時，這個完全是要不得的，但是最后的結(jié)果是可能作文的分數(shù)應(yīng)該還不錯，因為我寫作文的時候像過電影一樣就把作文寫的差不多了，也覺得挺順。有一點點經(jīng)驗，希望能幫到大家。

我不知道其他的復(fù)習(xí)方法是怎樣，我直接說我的方法吧。我和其他一大部分人也一樣，用的模板。但不同的一點是我根據(jù)自己當(dāng)初聽海文墨東博老師的英語作文課時，總結(jié)說不是背網(wǎng)上寫出來的模板（我以前也背了很多的真題好作文，也學(xué)到了不少的好句子，但到自己寫作文的時候還是寫不出來），而是自己寫兩到三篇作文。1、先說最重要的一個模板：一個比較有涵義圖片（是說一個大家都認同的現(xiàn)象，如08年的），沒有好與不好，利與弊的關(guān)系。這是一個大類，這個類我寫了兩到三篇的文章。但每篇文章我花的時間都在一個小時以上，也不是說要寫很好，只是真的寫不出來。在寫的時候我不斷翻我的作文書，把平時摘抄下來的好句子都排好位子，一點一點把這個類的屬于自己的模板定型下來，到遇到同樣的文章時，我基本可以不寫原因就可以寫到文章的五分之二的單詞出來。當(dāng)讓這個模板的準確性一定要有，由于自己不大喜歡問老師，我是讓我那個考上同濟大學(xué)的英語系的老鄉(xiāng)給我改的，把自己錯誤降低到最低，而且可以得到建議。2、一個社會現(xiàn)象的圖片（比如老年足球賽，溫室效應(yīng)等，由于一年沒碰考研英語了，想不清是零幾考的了），這也是一大類，把利與弊的那些結(jié)構(gòu)和好詞用好 3、圖表類作文，這一類由于自己時間不夠用了，沒有準備，但建議有時間最好準備好，現(xiàn)在的考研感覺越來越活了，考什么都可能。

總的來說，按照墨東博老師的指點，就是自己寫的能真的掌握，把自己的文章的結(jié)構(gòu)定型下來，比如一些比較難的副詞，比較好的諺語，比較難用好的句型，如倒裝，強調(diào)都寫上去（這些不是濫用，是有一定順序，我是按照真題作文來的，在自己整合下），到你上考場再去想肯定會遲的，如果在考前你就已經(jīng)背住了，到考場就順手拿來用就可以了，老師只是看你的結(jié)果，他不會知道你這個作文其實已經(jīng)寫過，背過多少遍了。而到你寫作文的時候，即使你不會寫作文，你也可以寫出一個好的框架了（當(dāng)時時間不多，我的例子都寫的很倉促，但結(jié)果好像還行），所以比起其他的考生，你是優(yōu)秀的，所以作文考好也是大有可能的。但你必須做出的犧牲的是：花幾個下午，費一些精力，自己寫幾個模板（必須是一篇完整的文章，比如寫08的真題作文，寫全，不要留空，在背的時候也可以全背）。在掌握自己的框架后，在不看自己的模板，在寫類似的文章，如另一年的真題（現(xiàn)在想不起來了），自己覺得寫一篇就可以了吧，按自己的情況而定。希望這個方法能幫助像我一樣不知道怎么寫作文

的學(xué)弟學(xué)妹一點幫助，這篇是自己一點一點打出來的，打了好久，有點累了，希望大家支持！也希望能真正的能給大家一點啟發(fā)！

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