學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位論文寫(xiě)作方法

一、關(guān)于學(xué)術(shù)論文的一般理論

1．學(xué)術(shù)論文是用來(lái)表述學(xué)術(shù)研究成果的一種文體

學(xué)術(shù)論文的上位概念是論文（議論文）。論文與其他文體如記敘文、抒情文的區(qū)別在“論”，即：論述、論證、論說(shuō)。論文，以是否具有學(xué)術(shù)性為標(biāo)準(zhǔn)，可以分為：學(xué)術(shù)論文與非學(xué)術(shù)論文。

2．學(xué)術(shù)論文的大致分類

學(xué)術(shù)論文可分為：一般學(xué)術(shù)論文；研究性學(xué)術(shù)論文。

一般學(xué)術(shù)論文，指學(xué)術(shù)刊物上的學(xué)術(shù)論文，一般篇幅較短；

研究性學(xué)術(shù)論文，包括：長(zhǎng)篇專題研究論文、碩士學(xué)位論文、博士學(xué)位論文。

3．研究性學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程即是學(xué)術(shù)研究過(guò)程

（二）學(xué)位論文的要素

1．選題2．資料3．結(jié)構(gòu)4．方法5．見(jiàn)解6．文章二、學(xué)位論文的選題

（一）選題的意義

1、選題，是學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的開(kāi)始，實(shí)際上就是選擇和確定研究課題、研究方向的過(guò)程，是極為重要的一步；

2、選題，是科學(xué)研究能力之一；

3、博士、碩士論文的選題，是決定論文是否成功的關(guān)鍵。

有的導(dǎo)師預(yù)先擬定若干題目，分配給學(xué)生。這樣也可能完成較好的甚至優(yōu)秀的學(xué)位論文。但學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)如何選題，其學(xué)術(shù)研究能力不完整，缺乏選題的能力�，F(xiàn)今所謂“學(xué)科帶頭人”，選題能力是其重要素質(zhì)之一。

（二）課題選定的四項(xiàng)要求：

1、有學(xué)術(shù)性、理論性

2、有實(shí)踐性、針對(duì)性

3、有充足的資料

4、能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短

1、有學(xué)術(shù)性、理論性

答辯委員會(huì)成員評(píng)價(jià)學(xué)位論文，首先是判斷其選題是否具有學(xué)術(shù)性、理論性。評(píng)價(jià)的結(jié)果，如果得出沒(méi)有學(xué)術(shù)性、理論性，或者學(xué)術(shù)性、理論性較小的判斷，該論文是否能夠通過(guò)就成了問(wèn)題。

判斷一篇學(xué)位論文學(xué)術(shù)性、理論性之有無(wú)、大小的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

其一，補(bǔ)白性選題

這一課題前人沒(méi)有研究，至少是國(guó)內(nèi)理論界沒(méi)有作過(guò)研究，這叫補(bǔ)白，填補(bǔ)研究的空白，屬于有學(xué)術(shù)性、理論性。

其二，開(kāi)拓性選題

這一課題前人雖然有所研究，但成果很少，僅有幾篇一般性文章，或者僅研究其個(gè)別部分、個(gè)別側(cè)面而不是全部，本文將研究的范圍拓寬了，研究的程度加深了，作了系統(tǒng)、全面、深度的研究，這叫有開(kāi)拓性，屬于有學(xué)術(shù)性和理論性。

其三，提出問(wèn)題性選題

這一課題是社會(huì)生活中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，過(guò)去沒(méi)有或沒(méi)有意識(shí)到，當(dāng)然更談不到研究，現(xiàn)在提出這一問(wèn)題本身就具有價(jià)值，標(biāo)志學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步，也許論文還做不到系統(tǒng)、全面、深入的研究，其學(xué)術(shù)性和理論性就表現(xiàn)在率先提出問(wèn)題。

其四，超越性選題

這一課題前人已經(jīng)作過(guò)很多研究，可能已經(jīng)形成通說(shuō)，但本文根據(jù)社會(huì)生活的重大發(fā)展，總結(jié)實(shí)踐中的新經(jīng)驗(yàn)，回答了實(shí)踐中的新問(wèn)題，所作出的研究結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了前人所達(dá)到的程度和水準(zhǔn)，當(dāng)然具有學(xué)術(shù)性和理論性。

其五，總結(jié)性選題

這一課題在不同的時(shí)代、不同國(guó)家都有很多研究成果，不同的研究都有所側(cè)重，有其局限，有所不足，本文在前人所取得的研究成果基礎(chǔ)上作系統(tǒng)、全面、深入的帶總結(jié)性的研究，這叫集其大成，當(dāng)然具有學(xué)術(shù)性和理論性。

2、有實(shí)踐性、針對(duì)性

一個(gè)課題雖然有學(xué)術(shù)性和理論性，但現(xiàn)代社會(huì)中不發(fā)生這樣的問(wèn)題，你的研究對(duì)我們的國(guó)家、民族的發(fā)展進(jìn)步有什么用處，對(duì)于民主、法治和人權(quán)有什么意義？這叫不具有實(shí)踐性、針對(duì)性。

3、有充足的資料

社會(huì)科學(xué)研究選題還應(yīng)當(dāng)考慮的一個(gè)重要問(wèn)題是資料是否足夠。有的選題雖然有重

大的理論意義和實(shí)踐性，但缺乏足夠的資料，不可能成就一篇高質(zhì)量的學(xué)位論文。因此，選題是否適當(dāng)，不能只看學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性，一定要考慮資料是否充分？沒(méi)有充分的資料，再好的選題，也應(yīng)舍棄，不可勉強(qiáng)。論文寫(xiě)到中途，因?yàn)橘Y料缺乏，寫(xiě)不下去，不得不重新更換選題，就被動(dòng)了。

4、能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短

兵法上說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)術(shù)研究何也是如此？前述三項(xiàng)要求，目的是做到“知彼”，即了解研究對(duì)象。第四項(xiàng)要求，是要“知己”。了解自己的長(zhǎng)處和短處，盡可能回避自己的短處，盡可能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

判斷自己的長(zhǎng)處、短處，主要考慮以下三個(gè)方面：

其一，是否擅長(zhǎng)抽象思維？

其二，掌握外語(yǔ)種類及程度如何？

其三，專業(yè)知識(shí)上的長(zhǎng)處和短處

（三）題目設(shè)計(jì)

其一，題目設(shè)計(jì)的四項(xiàng)要求：

第一項(xiàng)要求：題目要新穎

第二項(xiàng)要求：題目與內(nèi)容相符

第三項(xiàng)要求：題目大小適當(dāng)

第四項(xiàng)要求：能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短

第一項(xiàng)要求：題目要新穎

一篇學(xué)位論文的題目，就是該學(xué)位論文的名稱，類似于自然人的姓名和法人的名稱。通過(guò)給學(xué)位論文設(shè)計(jì)一個(gè)題目，首先，是要明示作者所研究的對(duì)象，使讀者（更重要的是答辯委員會(huì)成員）一望而知作者所研究的是什么；其次，要確定一個(gè)研究的最佳角度，將自己的研究限定在一個(gè)適當(dāng)?shù)姆秶�，選擇一個(gè)最好的切入點(diǎn)；最后，還要能夠引起讀者的閱讀興趣。

題目一般化，甚至千篇一律，千人一面，不可能給讀者和答辯委員會(huì)成員、評(píng)定論文的專家以好的第一印象。現(xiàn)在，很多論文的題目雷同，都是關(guān)于什么什么的幾個(gè)問(wèn)題，關(guān)于什么什么的若干問(wèn)題，或者關(guān)于什么什么的三論，顯然不能給人以好的第一印象。

第二項(xiàng)要求：題目應(yīng)與內(nèi)容相符

要求題目能夠涵蓋論文的全部?jī)?nèi)容。題目是關(guān)于某某制度的研究，但從論文的內(nèi)容看，只是研究該制度的一個(gè)方面或一個(gè)部分，或者論文內(nèi)容超出題目的范圍，都是內(nèi)容與題目不符。當(dāng)然，不是說(shuō)該制度的一切方面、全部?jī)?nèi)容都要研究，而是要求題目應(yīng)涵蓋該制度的主要方面、基本內(nèi)容，如果不是這樣，就要調(diào)整題目。

第三項(xiàng)要求：題目的大小要適當(dāng)

題目太大，必然空泛，題目太小，分量不夠。題目大小，決定論文篇幅長(zhǎng)短。碩士學(xué)位論文，一般三萬(wàn)字。博士學(xué)位論文，一般要求二十萬(wàn)字。寫(xiě)博士學(xué)位論文，題目太小，寫(xiě)三五萬(wàn)字就沒(méi)什么話說(shuō)了�；蛘邔�(xiě)碩士學(xué)位論文，題目太大，寫(xiě)到十來(lái)萬(wàn)字還打不住，勉強(qiáng)寫(xiě)成一篇碩士學(xué)位論文，淺淺的、泛泛的，沒(méi)有什么深度。都是因?yàn)轭}目太大、太小，不適當(dāng)。題目的大小，關(guān)系論文的成敗，不可小視。

第四項(xiàng)要求：要注意揚(yáng)長(zhǎng)避短

前面談到選題要注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，但在課題選定后，在已經(jīng)選定的課題上，有的內(nèi)容是自己的長(zhǎng)處，另一些內(nèi)容是自己的短處。就要在題目設(shè)計(jì)上回避短處，盡可能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

三、學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)

答辯委員會(huì)成員或委員會(huì)外的專家對(duì)碩士、博士論文作鑒定、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，有一個(gè)內(nèi)容是就論文結(jié)構(gòu)表態(tài)。一篇合格的學(xué)位論文，要求結(jié)構(gòu)合理�？隙ǖ脑u(píng)語(yǔ)是：本文結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰。什么叫“結(jié)構(gòu)合理”？結(jié)構(gòu)合理就是指論文的“層次清晰”、“邏輯嚴(yán)密”。這就要求了解論文的一般結(jié)構(gòu)，這里注重講碩士論文、博士論文的結(jié)構(gòu)。學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)：

摘要、關(guān)鍵詞；目錄；導(dǎo)論；本論；結(jié)論；參考文獻(xiàn)；后記

上述結(jié)構(gòu)中，導(dǎo)論、本論、結(jié)論三部分構(gòu)成論文的本體；目錄、序言、參考文獻(xiàn)目錄和后記，是附屬部分。最重要的當(dāng)然是本體。一篇完整的學(xué)位論文，其本體由導(dǎo)論、本論、結(jié)論三部分構(gòu)成。例如一個(gè)人，頭和軀干是本質(zhì)部分，四肢是組成部分。沒(méi)有手臂，甚至手腳都沒(méi)有，不影響人這個(gè)事物的存在，仍然是人；但沒(méi)有頭和軀干，光有四肢就不成其為人。

下面對(duì)各部分作簡(jiǎn)要說(shuō)明：

（一）導(dǎo)論

導(dǎo)論起什么作用？導(dǎo)論的作用在于引起讀者的閱讀興趣。讀者拿到一篇學(xué)術(shù)論文，通常好多萬(wàn)字、二三十萬(wàn)字，是否值得花費(fèi)寶貴的時(shí)間，光看題目還難以判斷，總是首先讀導(dǎo)論，希望從導(dǎo)論的內(nèi)容判斷本文是否有閱讀價(jià)值，是否值得花費(fèi)時(shí)間閱讀。導(dǎo)論的內(nèi)容，通常是交待課題，本文究竟要研究一個(gè)什么課題，這個(gè)課題的產(chǎn)生背景，說(shuō)明作者為什么要研究這個(gè)課題，它有什么理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。如果是博士論文，通常還要交待所采用的研究方法，交待論文的大體結(jié)構(gòu)。

實(shí)例1：

第一章導(dǎo)論

（一）選題背景及意義

（二）研究狀況和文獻(xiàn)綜述

（三）研究方法和主要內(nèi)容

（二）結(jié)論

學(xué)術(shù)論文應(yīng)當(dāng)有結(jié)論，是學(xué)術(shù)研究的規(guī)律性決定的。學(xué)術(shù)研究是一個(gè)過(guò)程，有其始端和終端。導(dǎo)論是始端，結(jié)論是終端。結(jié)論表明一項(xiàng)科學(xué)研究的結(jié)束。同時(shí)，一項(xiàng)研究當(dāng)有其研究結(jié)果。最終得到一個(gè)什么研究結(jié)果，應(yīng)當(dāng)在結(jié)論部分作出概括。如果還有遺留問(wèn)題沒(méi)有解決，也應(yīng)在結(jié)論部分指出。

實(shí)例：

第六章結(jié)論

（一）總結(jié)

（二）論文的基本觀點(diǎn)

（三）論文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)

（四）論文的局限和不足

有的學(xué)位論文以立法建議代替結(jié)論，另外，也有以結(jié)束語(yǔ)代替結(jié)論的。省略結(jié)論，影響論文結(jié)構(gòu)的完整性。

（三）本論

本論是一篇學(xué)位論文的本質(zhì)部分，沒(méi)有本論就不成其為一篇論文。就象沒(méi)有頭和軀干不能成其為人一樣。本論的內(nèi)容是研究過(guò)程的反映，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)什么，自然不用我在這里

說(shuō)。這里只是介紹本論部分的結(jié)構(gòu)安排。評(píng)價(jià)一篇論文的結(jié)構(gòu)是否合理，主要是針對(duì)本論部分的結(jié)構(gòu)是否合理。

1、本論部分的結(jié)構(gòu)

大體上有五種：

總分結(jié)構(gòu)三分結(jié)構(gòu)四分結(jié)構(gòu)編章結(jié)構(gòu)章節(jié)結(jié)構(gòu)

2、總分結(jié)構(gòu)

這種結(jié)構(gòu)最為常見(jiàn)，通常先劃分為總論與分論兩大部分，然后各部分再分若干章；或設(shè)總論編、分論編，然后各編再分若干章；或不設(shè)編，總論作為第一章，分論分為若干章。實(shí)際是總分結(jié)構(gòu)加編章結(jié)構(gòu)。多數(shù)博士論文、碩士論文采用這樣的結(jié)構(gòu)。

3、關(guān)于切題

關(guān)于本論的結(jié)構(gòu)，無(wú)論采取哪一種結(jié)構(gòu)模式，其共同的要求是：緊扣題目，亦即我們平常所謂“切題”。這主要從每部分的標(biāo)題來(lái)體現(xiàn)。

4、邏輯關(guān)系

以上僅指對(duì)結(jié)構(gòu)安排的形式要求。在此基礎(chǔ)上，還有對(duì)邏輯性的要求。指本論部分的結(jié)構(gòu)安排要具有一定的邏輯關(guān)系。大體有下面三種邏輯關(guān)系：

第一種總分關(guān)系

第二種并立關(guān)系

第三種遞進(jìn)關(guān)系

5、對(duì)各部分標(biāo)題的要求

第一項(xiàng)要求：標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是名詞或名詞性短語(yǔ)，不能是一個(gè)句子

第二項(xiàng)要求：標(biāo)題只確定本部分的研究對(duì)象，不表達(dá)作者觀點(diǎn)

第三項(xiàng)要求：標(biāo)題應(yīng)明確、簡(jiǎn)短而忌冗長(zhǎng)

第四項(xiàng)要求：標(biāo)題應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞

第五項(xiàng)要求：同一層次的各標(biāo)題應(yīng)相互協(xié)調(diào)

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位論文寫(xiě)作方法》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/365951.html

• 上一篇：科研方法與論文寫(xiě)作
• 下一篇：科技論文寫(xiě)作方法