演講稿的格式及寫法

一、演講稿的格式：

1、頂格寫稱謂語：不同的對(duì)象，用不同的敬語

2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）

3、開場白：

4、正文

5、結(jié)尾即結(jié)束語（如：謝謝大家）

二、演講稿的寫法：

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、口語化

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀�面語言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時(shí)，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。

三、演講稿的結(jié)構(gòu)

演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。

1、開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

總之,開頭應(yīng)避免:

其一，例行套話 ，其二，故作謙虛 ，其三,長篇大論 ，其四,夸耀自己

2、演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

3、結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是

以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

總之,結(jié)尾應(yīng)避免 ：

其一,拖沓冗長 ，其二,畫蛇添足 ，其三,枯燥無味 ，其四,陳言俗套

四、注意

主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對(duì)之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因?yàn)檠葜v一即時(shí)表演，聽眾沒有時(shí)間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。

寫作演講稿還有一個(gè)特別要注意的，就是對(duì)演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。每一場演講都是有時(shí)間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時(shí)甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對(duì)于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時(shí)，要不時(shí)地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時(shí)間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。

最后，演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動(dòng)感人。

在沒有時(shí)間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。

例文：

團(tuán)中央“城鄉(xiāng)少年好書傳遞萬里行”演講稿

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：（稱謂語）

大家好！

今天是團(tuán)中央發(fā)起的“城鄉(xiāng)少年好書傳遞萬里行”活動(dòng)在我們學(xué)校進(jìn)行。我作為土城小學(xué)的一員，感到十分高興，這是團(tuán)中央和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷與鼓勵(lì)。（開場白）

同學(xué)們，冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！笔堑�，讀一本好書，能使我們識(shí)天地之大、曉人生之旅；讀一本好書，能使我們有自知之明、預(yù)料之先；讀一本好書，能使我們能讓我們“不以物喜，不以己悲”，從而達(dá)到瀟灑達(dá)觀，于囂煩塵世而自尊、自重、自立、自強(qiáng)的境界。

同學(xué)們，“書中自有黃金屋”這話不錯(cuò)的。在新的世紀(jì)中，我們都要與好書相伴，與知識(shí)同行。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的歷史重任。

同學(xué)們，我們躺在祖國的懷抱中，生活在美麗的校園里，我們擁有無比優(yōu)越的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。因此，我們應(yīng)該無比珍惜。同學(xué)們，我們是新一代讀書人，理應(yīng)志存高遠(yuǎn)。那么，在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更應(yīng)心無旁羈地去遨游書海。因此，我們?cè)趯W(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，更要多讀書，讀好書，博覽群書。在書中去領(lǐng)略李白的孤傲，陳子昂的愁懷；在書中去感受李清照的婉約，魯迅的激昂；在書中去品味梁實(shí)秋的淡雅，朱自清的寧靜；以書為友，與作者交心，在書中去尋求心靈的平和，獲得精神的慰藉。

同學(xué)們，今天，團(tuán)中央把這些承載著具有強(qiáng)烈愛心的好書交到我們手中，是希望能幫助我們?cè)鲩L見識(shí)、開闊視野；也是希望我們將來能用自己的智慧和才能去創(chuàng)造更多的財(cái)富去回報(bào)社會(huì)。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜這難得的機(jī)會(huì)！讓我們共同祝愿“城鄉(xiāng)少年好書萬里行”活動(dòng)紅紅火火，越辦越好！也讓我們共同祝愿各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師永遠(yuǎn)健康、快樂！（結(jié)束語）

謝謝大家！

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