心理健康輔導(dǎo)室工作守則
一、 心理輔導(dǎo)老師應(yīng)該熱愛心理咨詢工作,不斷致力于專業(yè)實務(wù)、教學(xué)、服務(wù)與研究,以提高自己的專業(yè)素養(yǎng),并推動這一事業(yè)的發(fā)展。
二、 心理輔導(dǎo)老師應(yīng)與當(dāng)事人建立良好的關(guān)系,并尊重當(dāng)事人的意見,并保護(hù)其利益,不得為滿足個人之需而犧牲當(dāng)事人的利益。
三、 遵循保密原則,未經(jīng)當(dāng)事人許可,不泄漏當(dāng)事人秘密的信息,如果當(dāng)事人的行為可能對自己和他人的生命造成傷害時,心理輔導(dǎo)老師可以采取必要的緊急措施。
四、 在進(jìn)入輔導(dǎo)關(guān)系之前或同時,如有必要,輔導(dǎo)室應(yīng)向當(dāng)事人說明自己的專業(yè)資格,以及咨詢目的、技巧、程序上的規(guī)則及可能影響咨詢關(guān)系的限制。
五、 輔導(dǎo)室與當(dāng)事人之間的對問題的界定、預(yù)期的目標(biāo)、采取的策略及可能的結(jié)果等,雙方必須了解、并取得一致的協(xié)議。
六、 心理心理輔導(dǎo)老師只能接受其專業(yè)范圍內(nèi)的個案,如果老師發(fā)現(xiàn)無法幫助當(dāng)事人,應(yīng)作好適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)介建議。
七、 在團(tuán)體咨詢前必須對參與者進(jìn)行篩選,盡量避免團(tuán)體活動開始后,成員間的不適或傷害。關(guān)于團(tuán)體成員的自我暴露,咨詢師必須事先設(shè)定守密標(biāo)準(zhǔn)。
八、 在進(jìn)行心理測試之前,輔導(dǎo)室必須向當(dāng)事人說明測驗的內(nèi)容和目的,并在測試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋,測試結(jié)果必須保密。
九、 在一切輔導(dǎo)活動中,輔導(dǎo)師應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于當(dāng)事人心理成長,應(yīng)盡量避免當(dāng)事人對輔導(dǎo)師的過分依賴。
十、 輔導(dǎo)師應(yīng)定期參加培訓(xùn)、研討,提高咨詢水平,保持身心健康。
十一、 按時上班,堅持心理輔導(dǎo)的經(jīng)常化、規(guī)范化。
學(xué)校心理咨詢室的服務(wù)項目
1、個別輔導(dǎo)包括:學(xué)習(xí)障礙、考試焦慮、人際關(guān)系、異性情感、社會適應(yīng)、青少年行
為問題、個性培養(yǎng)、潛能培養(yǎng)
2、團(tuán)體輔導(dǎo)包括:潛能開發(fā)、人際交往、講座、演講
3、心理測量:智力測量、焦慮自評測量、性格氣質(zhì)傾向測量等
學(xué)校心理咨詢室的服務(wù)方式:
1、心靈溝通:設(shè)置心理輔導(dǎo)室,每周周二至周五中午1:00—2:30,周一至周五下午5:30—7:00專人值班。預(yù)約電話:
2、QQ溝通( )、悄悄話信箱
3、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動
4、舉辦心理講座
心理健康輔導(dǎo)室簡介
教研組成員:
專職教師:(兼)
兼職教師:班主任及全體科任老師
心理健康教育工作內(nèi)容
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的心理特點和現(xiàn)代健康新觀念;
2.樹立正確的自我意識;
3.建立合理認(rèn)知;
4.優(yōu)化個性心理品質(zhì),塑造健康人格;
5.建立積極的心理挫折承受機(jī)制;
6.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理;
7.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維;
8.人際交往中的心理調(diào)適;
9.考試心理調(diào)適;
10.戀愛心理的調(diào)適;
心理輔導(dǎo)老師的心理角色規(guī)范
(一)不是教導(dǎo),是引導(dǎo);
(二)不是訓(xùn)誡,是接納;
(三)不是偵查,是了解;
(四)不是遏止,是疏導(dǎo);
(五)不是做作,是真誠;
(六)不是解答,是領(lǐng)悟。
心理輔導(dǎo)老師的道德準(zhǔn)則
(一)為輔導(dǎo)對象絕對保密,不對任何人泄漏有關(guān)情況。
(二)實事求是地為輔導(dǎo)對象做出客觀性診斷,不含任何個人的偏見與成見。
(三)熱情接納輔導(dǎo)對象,對前來咨詢者保持尊重、理解、信任的態(tài)度。
(四)對咨詢輔導(dǎo)對象反應(yīng)的情況要認(rèn)真分析,審慎研究,不做任何輕率的結(jié)論。
(五)對咨詢對象要負(fù)責(zé)到底、跟蹤觀察,以保證其心理總是得到徹底解決。
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