第一篇：5S知識(shí)競(jìng)賽臺(tái)詞

決賽臺(tái)詞

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

b：同志們，朋友們：

合：大家下午好!

a： 5S管理作為企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)的管理手段，從日本企業(yè)走向了全世界。

b：冶煉廠推行5S管理一年以來(lái)，廠容廠貌發(fā)生了可喜的變化。

a：強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，提升全員素質(zhì)，這正是5S管理的目標(biāo)所在。

b：優(yōu)美的環(huán)境，安全高效的秩序，是我們共同的追求。

a：為進(jìn)一步推進(jìn)我廠5S管理工作，提升職工對(duì)5S管理的認(rèn)知度，冶煉廠分層次的組織開(kāi)展了5S知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)激烈角逐，共有8支代表隊(duì)進(jìn)入今天的決賽。

b：相信通過(guò)比賽，必然在全廠再次掀起“人人5S，時(shí)時(shí)5S，事事5S，改善提高，永無(wú)止境”熱潮。

a：首先非常榮幸的向大家介紹，出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

a：擔(dān)任本次競(jìng)賽的評(píng)委有：

b：為了充分體現(xiàn)“公平、公開(kāi)、公正”的原則，今天所有參賽隊(duì)的臺(tái)號(hào)都是由各隊(duì)抽簽決定的。下面給大家介紹參加此次競(jìng)賽的隊(duì)伍：1號(hào)臺(tái) 代表隊(duì)；

a：2號(hào)臺(tái) 代表隊(duì)；

b：3號(hào)臺(tái) 代表隊(duì)；

a：4號(hào)臺(tái) 代表隊(duì)；

b：5號(hào)臺(tái) 代表隊(duì)；

a：6號(hào)臺(tái) 代表隊(duì)。

b：7號(hào)臺(tái) 代表隊(duì)。

a：8號(hào)臺(tái) 代表隊(duì)。

b：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝各代表隊(duì)賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績(jī)！

a：接下來(lái)，由我們來(lái)宣布此次競(jìng)賽的注意事項(xiàng)，請(qǐng)各位選手仔細(xì)聽(tīng)好：

1、各隊(duì)基礎(chǔ)分值均為100分；

b：2、各參賽選手均不準(zhǔn)夾帶競(jìng)賽相關(guān)資料進(jìn)場(chǎng)，比賽開(kāi)始前選手將攜帶的通訊工具調(diào)成震動(dòng)，保持現(xiàn)場(chǎng)安靜 ，比賽進(jìn)行中，未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊(duì)做答。違反規(guī)定者取消其競(jìng)賽資格；

a：3、原則上主持人只念一遍題目，選手們要仔細(xì)認(rèn)真聽(tīng)清楚，主持人念完后不再重復(fù)；

b：4、選手在答題時(shí)應(yīng)該用普通話回答問(wèn)題；

a：5、參賽隊(duì)員回答或補(bǔ)充回答完畢后，應(yīng)說(shuō)明“回答完畢”；

b：6、風(fēng)險(xiǎn)題結(jié)束后，如果有兩支以上代表隊(duì)積分相等而影響獲獎(jiǎng)等次評(píng)定時(shí)，積分相等的代表隊(duì)進(jìn)行附加賽。 附加賽題型為搶答題，直到?jīng)Q出最后名次為止。

a：7、競(jìng)賽過(guò)程中要以主持人或評(píng)委裁定為準(zhǔn)，各代表隊(duì)要服從和尊重主持人及評(píng)委的裁定；

b：8、競(jìng)賽的具體規(guī)則在各比賽輪次中詳細(xì)說(shuō)明。

a：各代表隊(duì)對(duì)競(jìng)賽規(guī)則還有不清楚的，請(qǐng)舉手。

好，都清楚了，下面冶煉廠5S知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽比賽現(xiàn)在開(kāi)始（合）

（第一輪：必答題）。

a：現(xiàn)在進(jìn)行第一輪必答題，具體規(guī)則是：分值為10分。從一號(hào)臺(tái)開(kāi)始依次由各隊(duì)1，2、3、4號(hào)選手分別回答。選手在答題時(shí)要先起立聽(tīng)題，然后回答，限時(shí)30秒。其他隊(duì)員不得補(bǔ)充和提示。答對(duì)加10分，答錯(cuò)、超時(shí)、補(bǔ)充、提示不得分。計(jì)時(shí)從出題完畢后開(kāi)始。

a：請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)隊(duì)員聽(tīng)題

請(qǐng)問(wèn)： ？ 答：

b：請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1選手聽(tīng)題

2號(hào)臺(tái)1號(hào)選手請(qǐng)聽(tīng)題

請(qǐng)問(wèn)：？ 答：

（依次類推）

a：好，競(jìng)賽第一輪的比賽進(jìn)行完了。讓我們看一下各代表隊(duì)的得分情況： 1號(hào)臺(tái) 分，2號(hào)臺(tái) 分，3號(hào)臺(tái) 分，4號(hào)臺(tái) 分，5號(hào)臺(tái) 分，6號(hào)臺(tái) 分，7號(hào)臺(tái) 分，8號(hào)臺(tái) 分。

（觀眾答題）

（搶答題）

b：接下來(lái)，就是搶時(shí)間、搶速度的一輪比賽——搶答題。共20題。具體規(guī)則是：每題分值為10分，在主持人出題完畢并說(shuō)“開(kāi)始”后，各隊(duì)方可搶答，同時(shí)計(jì)時(shí)開(kāi)始，限時(shí)1分。答對(duì)加10分，答錯(cuò)倒扣10分。違規(guī)搶答的參賽隊(duì)，扣10分，本題作廢。進(jìn)行過(guò)程中，同隊(duì)隊(duì)員可以相互提示或補(bǔ)充。

（一人念一道）

a:讓我們看一下各代表隊(duì)的得分情況： 1號(hào)臺(tái) 分，2號(hào)臺(tái) 分，3號(hào)臺(tái) 分，4號(hào)臺(tái) 分，5號(hào)臺(tái) 分，6號(hào)臺(tái) 分，7號(hào)臺(tái) 分，8號(hào)臺(tái) 分。

（觀眾答題）

（看板題）

a：第三輪是看板題的比賽，有8組看板題，需要各代表隊(duì)派一名隊(duì)員到看板前答題，作答完畢后回座位，其他隊(duì)員可以更改補(bǔ)充，確定答案后告知主持人答題完畢。限時(shí)2分鐘。答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣分。

b：接下來(lái)，我們有請(qǐng)第一組的隊(duì)員上臺(tái)來(lái)作答。

（觀眾答題）

(風(fēng)險(xiǎn)題)

b:最后一輪風(fēng)險(xiǎn)題。風(fēng)險(xiǎn)題分10分題、20分題，30分題3種，每隊(duì)必答兩道，自行選擇分值，并在選定的分值題中選擇題號(hào)，由一名隊(duì)員主答，其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充，限時(shí)2分鐘，答對(duì)加對(duì)應(yīng)分值。答錯(cuò)、超時(shí)扣除對(duì)應(yīng)分值。

下面請(qǐng)一號(hào)臺(tái)選擇分值和題號(hào)。(見(jiàn)卡片)

下面請(qǐng)二號(hào)臺(tái)選擇分值和題號(hào)。

依此類推。

a：現(xiàn)在，三輪競(jìng)賽全部進(jìn)行完畢。下面請(qǐng)看一下各代表隊(duì)的得分情況：

1號(hào)臺(tái) 分，2號(hào)臺(tái) 分，3號(hào)臺(tái) 分，4號(hào)臺(tái) 分，5號(hào)臺(tái) 分、6號(hào)臺(tái) 分

注：如果出現(xiàn)分值并列情況，進(jìn)行加試賽，在同分值隊(duì)中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開(kāi)始。

加試賽其規(guī)則是：在分值并列隊(duì)中進(jìn)行搶答，時(shí)間30秒，答對(duì)加10分，答錯(cuò)、超時(shí)、提示、違規(guī)扣10分，淘汰出局。依此類推。

b：請(qǐng)仲裁組對(duì)各代表隊(duì)的最后得分進(jìn)行核實(shí)審定，并確認(rèn)各代表隊(duì)的最后名次。

（有請(qǐng) 領(lǐng)導(dǎo)為大家做點(diǎn)評(píng)�。�

a：感謝領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)。相信全員共同努力，我廠5S管理工作必將再上一個(gè)新臺(tái)階！各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，今天大賽的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。經(jīng)過(guò)仲裁組的最后審核認(rèn)定，獲得本次競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的是： 代表隊(duì)；

b：獲得本次競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的是： 代表隊(duì)和 代表隊(duì)；

a：獲得本次競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的是： 代表隊(duì)、 代表隊(duì)和 代表隊(duì)。

b：下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)。（音樂(lè)）

a：首先請(qǐng)獲得本次大賽大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的 代表隊(duì)、 代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng) 上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。

a：請(qǐng)獲得本次大賽大賽三等獎(jiǎng)的 代表隊(duì)、 代表隊(duì)、 代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng) 上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。

b：請(qǐng)獲得本次大賽二等獎(jiǎng)的 代表隊(duì)、 代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng) 上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。

a：請(qǐng)獲得本次大賽一等獎(jiǎng)的 代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng) 上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。

b：讓我們以熱烈的掌聲，向這次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人表示祝賀！對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示衷心地感謝！

a：日本理光公司流傳著這樣一句話，雖然我們無(wú)法改變世界，但我們可以使她的一小部分變得更加美好。企業(yè)的體制改革讓我們從基礎(chǔ)的5S管理抓起吧。

b：只要我們有決心、充滿信心，用心去做、有恒心，必然會(huì)助推企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

b：冶煉廠5S知識(shí)競(jìng)賽到此結(jié)束，感謝大家的大力支持和熱情參與！再見(jiàn)！

第二篇：5S知識(shí)競(jìng)賽試題庫(kù)

5S知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)

1. 5S是指：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)；

2. 整理的定義是：區(qū)分要與不要的物品，將不要的物品及時(shí)地處理掉。

3. 整頓的定義是：將需要的物品按規(guī)定位置擺放整齊，并做好標(biāo)識(shí)加以管理；

4. 清掃的定義是：清掃是指清除現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的臟污及機(jī)器設(shè)備的保養(yǎng)檢查。

5. 清潔的定義是：清潔是指將前面的3s實(shí)施制度化、規(guī)范化，通過(guò)制度和規(guī)范來(lái)維持改善成果，并持續(xù)改善。

6. 素養(yǎng)的定義是：以提高員工素質(zhì)為基礎(chǔ)，希望每個(gè)人能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

7. 實(shí)施整頓的三定原則是：定位、定品、定量。

8. 實(shí)施清潔時(shí)的三不原則是：不制造（污染）、不恢復(fù)（污染）、不擴(kuò)散（污染）

9. 實(shí)施清掃時(shí)的三掃原則是：掃黑、掃漏、掃怪

10. 實(shí)施素養(yǎng)時(shí)的三守原則是：守時(shí)間、守規(guī)則、守標(biāo)準(zhǔn)

11. 5S起源于日本，是指生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行管理。

12. 5S運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)（持久性）的工作。

13. 整理最主要是針對(duì)（空間）不被浪費(fèi)。

14. 5S中最重要，即理想的目標(biāo)是（人人有素養(yǎng)）。

15. 5S和產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)系如何？答：改善品質(zhì)。

16. 5S與公司及員工有哪些關(guān)系？答：提高公司形象

17. 整頓的目的是：工作場(chǎng)所一目了然；消除找尋物品的時(shí)間；井井有條的工作秩序。

18. 所謂(清潔)就是連續(xù)、反復(fù)不斷地進(jìn)行整理整頓、清掃活動(dòng)。

19. 工作現(xiàn)場(chǎng)有一工具近半年才用上一次,請(qǐng)問(wèn)該如何處理？答：倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存。

20. 規(guī)章制度是員工的行為準(zhǔn)則，使人們達(dá)成共識(shí)、形成企業(yè)文化的基礎(chǔ)，它是屬于 (素養(yǎng))。

21. 如果地上掉有物料，你應(yīng)該怎么做？答：放置專用物料盒。

22. 設(shè)備點(diǎn)檢是在（開(kāi)始工作前）進(jìn)行的。

23. 公司什么地方需要整理整頓？答：全公司的每個(gè)地方。

24. 整頓主要是排除什么浪費(fèi)？答：時(shí)間。

25. 5S活動(dòng)是誰(shuí)的責(zé)任？答：公司全體員工。

26. 公司的5S應(yīng)如何做？答：隨時(shí)隨地都得做，靠大家持續(xù)做下去。

27. （觀念）的改變，可導(dǎo)致（行為）的改變；（行為）的改變，（習(xí)慣）也隨之改變，進(jìn)而可以改變一個(gè)人的精神面貌。

28. 物品亂擺放屬于5S中哪一項(xiàng)(好 范文網(wǎng)www.hmlawpc.com)處理的內(nèi)容？答：整頓。

29. 清潔的狀態(tài)包含的三個(gè)要素是什么？答：檢查、監(jiān)督和改進(jìn)。

30. 物品亂擺放屬于5S中的（整頓）要處理的范圍。

31. 工作崗位上只能擺放當(dāng)天工作的必需品是5S中（整理）的要領(lǐng)。

32. 行走中抽煙，煙蒂任意丟棄，是5S中的（素養(yǎng)）所針對(duì)的范圍。

33. 團(tuán)結(jié)同事，與大家友好溝通相處是5S中素養(yǎng)的要求。

34. 員工穿著不整齊或儀容不整潔有什么壞處?答：①影響工作場(chǎng)所氣氛；②缺乏一致性，不易塑造團(tuán)隊(duì)精神；③看起來(lái)懶散，影響工作士氣；④不易識(shí)別，妨礙溝通協(xié)調(diào)；⑤給參觀者以不良的印象，有損企業(yè)形象。

35. 在決定東西應(yīng)放在什么地方時(shí)，應(yīng)該考慮什么？ 答：在符合通常的安全和工藝規(guī)定要求的前提下，應(yīng)考慮是否經(jīng)常被使用。

36. 物品（包括原材料、輔助材料、成品、半成品、在制品、返修品、廢品等）隨意擺放有什么害處？答：①容易混料；②不易識(shí)別數(shù)量和狀態(tài)；③增加無(wú)效勞動(dòng)；④增加尋找時(shí)間；⑤浪費(fèi)場(chǎng)地。

37. 實(shí)施5S的好處是：①提高員工素質(zhì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；②創(chuàng)造良好的工作環(huán)境；③減少不必要的勞動(dòng)時(shí)間，提高工作效率，增加員工收入；④提高產(chǎn)品質(zhì)量；⑤降低成本；⑥提升企業(yè)形象，增加客戶訂單；⑦養(yǎng)成規(guī)范操作，消除安全隱患，防止事故的發(fā)生。

38. 目視管理的方法有：①型跡管理②顏色管理③燈（聲）號(hào)管理④對(duì)齊管理⑤影像管理。

39. 交接班時(shí)應(yīng)做好（整理、整頓），對(duì)操作的設(shè)備進(jìn)行（清潔、清掃）。

40. tpm的定義是（全員生產(chǎn)設(shè)備保養(yǎng)管理）。

41. tpm發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段，分別是：事前保養(yǎng)、事后保養(yǎng)、改良保養(yǎng)、保養(yǎng)預(yù)防。

42. 自主保養(yǎng)的七個(gè)步驟是：①初期清掃（清掃檢點(diǎn)）；②擬定發(fā)生源與困難的各種對(duì)策；③建立自主保養(yǎng)虛擬標(biāo)準(zhǔn)；④總點(diǎn)檢；⑤自主點(diǎn)檢；⑥標(biāo)準(zhǔn)化（整理、整頓）；⑦徹底做好自主管理。

43. 設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)分類：①日常保養(yǎng)（例行保養(yǎng)）：對(duì)設(shè)備清洗、潤(rùn)滑、緊固易松動(dòng)件；②一級(jí)保養(yǎng)：對(duì)設(shè)備局部調(diào)整；③二級(jí)保養(yǎng)：對(duì)設(shè)備局部解體；④三級(jí)保養(yǎng)：對(duì)設(shè)備主體定期檢查和調(diào)整。 44. 生產(chǎn)操作工人的點(diǎn)檢主要是外觀的檢查，如有無(wú)損壞、變形、松動(dòng)、異響、污物、潤(rùn)滑等等。

第三篇：5S管理知識(shí)競(jìng)賽

5S管理知識(shí)競(jìng)賽

部門：________姓名:_________分?jǐn)?shù) :________

一、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“× ”， 每道題2分，共10道題）

1、整理是區(qū)分物品的用途，清除不要用的東西。（√）

2、整理的目的是騰出空間，空間活用；防止誤用誤送；塑造清爽的工作環(huán)境。 （√）

3、整頓是提高效率的基礎(chǔ)。（√）

4、生產(chǎn)的過(guò)程中對(duì)待不良品應(yīng)有不接受、不制造、不放過(guò)的態(tài)度（√）

5、清掃是清除垃圾和臟污，并防止污染發(fā)生。（√）

6、清掃就是點(diǎn)檢，清掃的過(guò)程就是檢查的過(guò)程，通過(guò)清掃發(fā)現(xiàn)異常。（√）

7、通道線用于人車物料的通行，通常用實(shí)線，采用貼瓷磚的方法。（×）

8、標(biāo)準(zhǔn)化可以降低成本。（√）

9、推行5S對(duì)提高生產(chǎn)率，減少故障，保障品質(zhì)，加強(qiáng)安全有很大的作用。（√）

10、一年用不到一次的物品應(yīng)該留在工作現(xiàn)場(chǎng)的附近地方。（×）

二、選擇題（每道題4分，共20道題）

1、5S管理源于哪個(gè)國(guó)家？（ a ）

a、日本；b、英國(guó)；c、中國(guó)；d、美國(guó)； 2、5S始于（）終于（）？（ a ）

a、整理，素養(yǎng)；b、整頓，安全；c、清掃，清潔；d、素養(yǎng)，素養(yǎng)；

3、實(shí)施5S對(duì)于個(gè)人的好處，下列說(shuō)法正確的是（ d ）

a、使您的工和環(huán)境更舒適；b、使您的工作更方便；

c、使您的工作更安全；d、以上說(shuō)法都正確。

4、通過(guò)5S運(yùn)動(dòng)，企業(yè)能夠健康穩(wěn)定快速成長(zhǎng)，下列說(shuō)法正確的是（ e ）

a、投資者滿意； b、客戶滿意；

c、雇員滿意 ；d、社會(huì)滿意 ；e、以上說(shuō)法都正確。

5、實(shí)踐證明5S推行不良，會(huì)產(chǎn)生下列不良后果（ e ）

a、造成職業(yè)傷害，發(fā)生各種安全事故；b、降低設(shè)備的精度及使用壽命；

c、由于標(biāo)識(shí)不清而造成誤用；d、影響工作和產(chǎn)品質(zhì)量；e、以上說(shuō)法都正確。

6、對(duì)待5S檢查和批評(píng)意見(jiàn)，屬下應(yīng)抱著（ c ）的心態(tài)來(lái)執(zhí)行。

a、純粹找碴、百般狡辯；b、應(yīng)付了事、得過(guò)且過(guò)；

c、立即糾正、心存感激；

7、工作現(xiàn)場(chǎng)有一工具近半年才用上一次，請(qǐng)問(wèn)該如何處理？（ c ）

a、放置于工作臺(tái)面；b、工作現(xiàn)場(chǎng)；

c、倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存；d、變賣；

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8、區(qū)分要與不要是屬于（ a ）。

a、整理；b、整頓；c、清潔；d、清掃；e、素養(yǎng)；

9、公司5S應(yīng)如何做？（a）

a、隨時(shí)隨地都做，靠大家持續(xù)做下去；b、第一次靠有計(jì)劃地大家做，以后靠領(lǐng)導(dǎo)指揮著做；c、做三個(gè)月就可以了；d、車間做就行了；

10、安全包括：（c）

a、緊急處理、查清原因和預(yù)防；b、舒適、明亮和無(wú)毒害；

c、人身安全、產(chǎn)品安全和設(shè)備安全； d、有效的安全措施、安全教育和遵守作業(yè)規(guī)程；

11、 公司什么地方需要整理/整頓?(c)

a、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)；b、辦公室；c、公司的每個(gè)地方； d、 倉(cāng)庫(kù)。

12、整理主要是排除什么浪費(fèi)?(c)

a、時(shí)間；b、 工具；c、空間；d、包裝物。

13、整頓中的“3定”是指：（ b ）

a、 定點(diǎn)、定方法、定標(biāo)示；b、 定點(diǎn)、定容、定量；

c、 定容、定方法、定量；d、 定點(diǎn)、定人、定方法。

14、整理是根據(jù)物品的什么來(lái)決定取舍？（ b ）

a、 購(gòu)買價(jià)值；b、 使用價(jià)值；

c、 是否占空間；d、 是否能賣好價(jià)錢。

15、隨地吐痰是屬于（ d ）范疇？

a、整理；b、整頓；c、清掃；d、素養(yǎng)；

16、5S活動(dòng)推行中，下面哪個(gè)最重要? （ a ）

a、人人有素養(yǎng)；b、 地、物干凈；

c、工廠有制度；d、 生產(chǎn)效率高。

17、5S和產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)系? （ b ）

a、 工作方便；b、 改善品質(zhì)；

c、 增加產(chǎn)量；d、沒(méi)有多大關(guān)系。

18、5S最終達(dá)成全員（ d ）的提升。

a、整理；b、整頓；b、清掃；d、素養(yǎng)

19、我們對(duì)5S應(yīng)有的態(tài)度？（ b ）

a、口里應(yīng)付，做做形式；b、積極參與行動(dòng)；

c、事不關(guān)己；d、看別人如何行動(dòng)再說(shuō)；

20、5S運(yùn)動(dòng)時(shí)是一項(xiàng)（ c ）的工作？

a、暫時(shí)性；b、流行性；c、持久性；d、時(shí)尚性；

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第四篇：5S知識(shí)競(jìng)賽試題庫(kù)ok

5S知識(shí)試題

部門：姓名：工號(hào)：得分：

一. 填空題（每空1分，共32分）

1、5S管理源于日本指的是 整理、整頓 、清潔 、清掃、素養(yǎng)。

2、區(qū)分工作場(chǎng)所內(nèi)的物品為“要的”和“不要的”是屬于5S中的整理 。

3、物品亂擺放屬于5S中的 整頓要處理的范圍。

4、各類工作物品超過(guò)30分鐘不用，就要立即歸位。

5、5S中清掃 重在消除現(xiàn)場(chǎng)臟污。

6、5S中“清潔”是指將整理、整頓、清掃的做法 制度化 , 規(guī)范化 ,維持其成果。7、5S中 素養(yǎng)是針對(duì)人的品質(zhì)的提升，也是5S活動(dòng)的最終目的。

8、團(tuán)結(jié)同事，與大家友好溝通相處是5S中

9、實(shí)施整頓的三定原則是：定位、定量、定標(biāo)識(shí)

10、實(shí)施清潔時(shí)的三不原則是：不制造垃圾、不恢復(fù)垃圾、不擴(kuò)散垃圾

11、實(shí)施清掃時(shí)的三掃原則是：掃 黑、掃 漏、掃 怪

12.作業(yè)員試用期是1個(gè)月，試用期內(nèi)辭職須提前7天寫(xiě)辭職報(bào)告，試用期后辭職須提前30天寫(xiě)辭職報(bào)告

13. 新員工入職7天內(nèi)不允許請(qǐng)假。

二. 選擇題，單選題（每題1分，共45分）

1. 5S運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)（ ）的工作？（ c ）

a、暫時(shí)性b、流行的c、持久性d、時(shí)尚的

2. 隨地吐痰是屬于（ ）的范疇：（ d ）

a、 整理b、 整頓c、 清掃d、素養(yǎng)

3. 我們對(duì)5S的態(tài)度是（ b ）

a、口里應(yīng)付，做做形式b、積極參與行動(dòng)

c、事不關(guān)已d、看別人如何行動(dòng)再說(shuō)

4. 5S中哪個(gè)最重要，即理想的目標(biāo)是（ a ）

a、人人有素養(yǎng)b、地、物干凈c、工廠有制度d、產(chǎn)量高

5. 5S和產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)系如何？（ b ）

a、工作方便b、改善品質(zhì)c、增加產(chǎn)量d、沒(méi)有多大關(guān)系

6. 5S與公司及員工有哪些關(guān)系？（ a ）

a、提高公司形象b、增加工作時(shí)間c、增加工作負(fù)擔(dān)d、沒(méi)關(guān)系

7. 區(qū)分要與不要是屬于（ a ）

a、 整理b、 整頓c、 清掃d、 清潔e、 素養(yǎng)

8. 必須品的處理方法下列錯(cuò)誤的是（ d ）

a、 現(xiàn)場(chǎng)存放b、 放工作臺(tái)上c、隨身攜帶d、變賣/廢棄

9. 物品放位定位需（ d ）

1/4

a、70%b、 80%c、 90%d、100%

10. 整頓的目的是（ d ）

a、 工作場(chǎng)所一目了然b、 消除找尋物品的時(shí)間

c、 井井有條的工作秩序d、 以上皆是

11. 清掃除了徹底打掃現(xiàn)場(chǎng)之外，更重要的是可作為一種（）方式（ b ）

a、 修理b、 檢查c、 改善d、

12. 所謂()就是連續(xù)、反復(fù)不斷地進(jìn)行整理整頓、清掃活動(dòng)( a )

a、 清潔b、清掃c、 素養(yǎng)d、安全

13. 工作現(xiàn)場(chǎng)有一工具近半年才用上一次,請(qǐng)問(wèn)該如何處理( c )

a、 放置于工作臺(tái)面b、 工作現(xiàn)場(chǎng)c、 倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存d、 變買

14. 5S中的（）是指將前3s貫徹執(zhí)行并維持成果。（ d ）

a、 整理b、整頓c、 清掃d、清潔

15. 規(guī)章制度是員工的行為準(zhǔn)則，使人們達(dá)成共識(shí)、形成企業(yè)文化的基礎(chǔ)，它是屬于 ( d )

a、整理b、 清掃c、 清潔d、 素養(yǎng)

16. 下面幾項(xiàng)中哪項(xiàng)是需要的物品（ d ）

a、有缺陷的或是多余的零件庫(kù)存b、過(guò)時(shí)的或損壞的配件、檢測(cè)設(shè)備、電器等

c、其它班組的物品d、正在使用的生產(chǎn)設(shè)備

17. 整理階段是如何對(duì)物品進(jìn)行分類的( b )

a、生活用品與勞保用品b、必須物品與非必須物品

c、工裝夾具與模具d、合格品與不合格品

18. 如果地上掉有物料，你應(yīng)該（ d ）

a、當(dāng)沒(méi)看到b、踢一邊c、揀起丟到垃圾桶d、放置專用物料盒

19. 工作時(shí)我們應(yīng)該（ d ）

a、戴上崗證b、穿工作服c、戴勞保用品d、以上皆是

20. 我們應(yīng)上班前（）分鐘早會(huì)，下班前（）分鐘清掃。（ c ）

a、3，5b、5，15c、10，10d、以上皆錯(cuò)

21. 設(shè)備點(diǎn)檢是在（）進(jìn)行的（ a ）

a、開(kāi)始工作前b、開(kāi)始工作時(shí)c、開(kāi)始工作后

22. 公司什么地方需要整理整頓？（ c ）

a、工作現(xiàn)場(chǎng)b、辦公室c、全公司的每個(gè)地方 d、 倉(cāng)庫(kù)

23. 整頓主要是排除什么浪費(fèi)？（ a ）

a、時(shí)間b、工具c、空間d、包裝物

24. 公司的5S應(yīng)如何做？（ a ）

a、5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去

b、第一次有計(jì)劃地大家做，以后靠干部做

c、做四個(gè)月就可以了

d、車間做就行了

25. 5S中什么是基礎(chǔ)（ a ）

a、整理b、整頓c、清掃d、素養(yǎng)

26. 5S中什么是關(guān)鍵（ b ）

a、整理b、整頓c、清掃d、素養(yǎng)

27. （ ）的改變，可導(dǎo)致（ ）的改變；（ ）的改變，（ ）也隨之改變，進(jìn)而可以改變一

個(gè)人的精神面貌（ a ）

a、觀念、行為、行為、習(xí)慣b、行為、觀念、觀念、習(xí)慣

c、習(xí)慣、行為、行為、觀念d、觀念、習(xí)慣、習(xí)慣、行為

28. （）是一個(gè)循環(huán)的工作，要日日做，時(shí)時(shí)做（ a ）

a、整理b、整頓c、清掃d、素養(yǎng)

29. 整頓就是能在（ ）秒內(nèi)找到要找的東西，將尋找必需品的時(shí)間減少為零（ b ）

a、20b、30c、40d、50

30. 5S的起源是哪個(gè)國(guó)家？（ c ）

a、中國(guó)b、美國(guó)c、日本d、英國(guó)

31. 5S始于（），終于（）（ d ）

a、整理、素養(yǎng)b、整理、安全c、清掃、清潔d、素養(yǎng)、素養(yǎng)

32. 物品亂擺放屬于5S中哪一項(xiàng)處理的內(nèi)容（ b ）

a、整理b、整頓c、清掃d、素養(yǎng)

33. 5S中哪一項(xiàng)是針對(duì)人的品質(zhì)的提升，也是5S活動(dòng)的最終目的（d ）

a、整理b、整頓c、清掃d、素養(yǎng)

34. 公司5S推行小組組長(zhǎng)是（ b ）

a、總經(jīng)理b、副總經(jīng)理c、課長(zhǎng)d、組長(zhǎng)

35. 生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)待不良品按順序應(yīng)為（ a ）

a、不接收、不制造、不放過(guò)b、不制造、不接收、不放過(guò)

c、不放過(guò)、不制造、不接收d、不制造、不放過(guò)、不接收

36. 主管的三大職責(zé)是（ a ）

a、教育部屬、檢查部屬的工作、協(xié)助部屬完成其能力無(wú)法完成的急迫任務(wù)

b、教育部屬、親力親為、檢查部屬的工作

c、親力親為、檢查部屬的工作、協(xié)助部屬完成其能力無(wú)法完成的急迫任務(wù)

37. 員工守則里公司要求車間人員請(qǐng)假連續(xù)（）以上需由領(lǐng)班、組長(zhǎng)及課長(zhǎng)簽署意見(jiàn)

后報(bào)生產(chǎn)副總批準(zhǔn)（ a ）

a、2天b、3天c、4天d、5天

38. 以下行為，哪種可以在工作場(chǎng)所出現(xiàn)（ c ）

a、用完不用了的工具，暫時(shí)先放在辦公桌上；

b、為同事a過(guò)生日，上班時(shí)大家一起買了一些零食到同事a辦公室祝賀；

c、隨時(shí)整理工作所需要的物品，將工具歸位；

d、把個(gè)人用品定位擺放，不亂丟

39. 以下觀點(diǎn)，正確的是（ d ）

a、“推行5S是一個(gè)運(yùn)動(dòng)”，因?yàn)槠綍r(shí)工作很忙，所以在檢查時(shí)收拾干凈就行了；

b、5S與我們?nèi)粘５墓ぷ饔袥_突，尤其施工現(xiàn)場(chǎng)，塵土飛揚(yáng)，加上工期緊，打掃沒(méi)時(shí)

間，也沒(méi)必要；

c、5S就是把自己的工作空間打掃整潔，個(gè)人做到利索，保持良好的形象并且有追求

完美、高效的心，去掉懶散等不良習(xí)慣，并持之以恒，就會(huì)成功

d、5S活動(dòng)注重全員參與，但更重要的是從我做起，自我檢查，以誠(chéng)懇之心檢查自己

的個(gè)人形象、工作空間、工作習(xí)慣，以認(rèn)真的態(tài)度加以改進(jìn)。

40. 對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)5S的檢查和批評(píng)意見(jiàn)，我們應(yīng)該（）的心態(tài)來(lái)執(zhí)行（ c ）

a、純粹找碴；b、應(yīng)付了事；c、立即糾正；d、懶得理他

41. 安全包括（ c ）

a、緊急處理、查清原因和預(yù)防；b、舒適、明亮和無(wú)毒害；

c、人身安全、產(chǎn)品安全和設(shè)備安全；d、有效的安全措施、安全教育和遵守作業(yè)規(guī)程；

42. 整理是根據(jù)物品的什么來(lái)決定取舍？（ b ）

a、購(gòu)買價(jià)值； b、使用價(jià)值；c、是否占空間；d、是否能賣好價(jià)錢

43. 我們?cè)O(shè)定5S檢查和基準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)從（）和實(shí)際工作情況出發(fā)（ a ）

a、 現(xiàn)場(chǎng)； b、經(jīng)驗(yàn)；c、收本；d、慣例

44. 一流的工廠應(yīng)是（ c ）

a、有人丟垃圾，無(wú)人撿垃圾；

b、有人丟垃圾，有人撿垃圾；

c、無(wú)人丟垃圾，有人撿垃圾；

45. 看到紅牌作戰(zhàn)的“紅牌”時(shí)貼在本責(zé)任區(qū)域時(shí)，主管應(yīng)該怎么做（ c ）

a、 不管它； b、撕掉；c、立即提交改善方案；d、給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

三. 判斷題（每題1分，共23分）

1. 目視管理就是一看便知的管理（√）

2. 這些物品是什么，保管員清楚就行，標(biāo)示與否沒(méi)關(guān)系。（×）

3. 清掃并不僅僅是打掃，需要當(dāng)作項(xiàng)檢查工作，是要用心來(lái)做的。（√）

4. 工廠臟亂沒(méi)關(guān)系，產(chǎn)品好銷就行。（×）

5. 5S活動(dòng)中所執(zhí)行的獎(jiǎng)懲只是一種形式，而團(tuán)體的榮譽(yù)與不斷進(jìn)步才是最重要的。（√）

6. 生產(chǎn)作業(yè)人員或責(zé)任者每日應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行逐一點(diǎn)檢工作，主管人員要做不定期的復(fù)查。

（√）

7. 工廠什么地方有什么東西，我們有經(jīng)驗(yàn)，靠感覺(jué)就可以了。（×）

8. 長(zhǎng)年養(yǎng)成的工作習(xí)慣，雖然不合理，但容易工作，不必以公司的制度規(guī)定來(lái)約束，這

樣反而不便。（×）

9. 5S活動(dòng)是一種持之以恒的項(xiàng)目，不能堅(jiān)持的話，則5S活動(dòng)難以成功，若能腳踏實(shí)地

加以改善的話，則5S活動(dòng)將逐見(jiàn)功效。（√）

10. 整理最主要是針對(duì)空間和時(shí)間不被浪費(fèi)

（√）

11. 決定放置場(chǎng)所、決定放置方法、劃線定位、標(biāo)識(shí)等這些都屬整頓范疇。（√）

12. 素養(yǎng)，即要求公司全體人員都要遵守公司的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。 （√）

13. 5S推行中需要明示各區(qū)域相關(guān)責(zé)任人，但對(duì)員工個(gè)人無(wú)須明示責(zé)任。（×）

14. 儀容不整或穿著不整的員工，會(huì)導(dǎo)致不易識(shí)別，妨礙溝通協(xié)調(diào)。（√）

15. 5S活動(dòng)可以因情況的變化中途停止。（×）

16. 小剛出差前，為保持桌面干凈整齊，將桌上所有的文件鎖到抽屜里。（×）

17. 所有的材料、原料、在制品、半成品、成品必須將良品與不良品分開(kāi)（√）

18. 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、工具可以擺放工作現(xiàn)場(chǎng)的任意位置（×）

19. 所有員工不一定要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)上崗，只有特殊崗位才需要（×）

20. 各類不合格品、報(bào)廢品必須及時(shí)的清理、處置（√）

21. 公司在計(jì)劃量大的時(shí)候可以不推行5S，等到不忙的時(shí)候再來(lái)開(kāi)展5S。（ × ）

22. “清潔”的定義是清除工作場(chǎng)所內(nèi)的臟污，并防止污染的發(fā)生。（ × ）

23. 5S是各類現(xiàn)場(chǎng)管理活動(dòng)有效展開(kāi)的基礎(chǔ)。（ √ ）。

第五篇：知識(shí)競(jìng)賽主持臺(tái)詞

各位老師，各位同學(xué)（晚上、下午、上午）好

b：歡迎來(lái)到十八班班首屆知識(shí)競(jìng)賽

a：我是主持人***

b：我是主持人、、、、

a：很高興能擔(dān)任本次比賽的主持人，今夜，希望大家敞開(kāi)你們的心扉，釋放你們的激情；讓我們一起分享智慧的幽默，分享這段緣分的快樂(lè)。

b：知識(shí)就是力量，有知識(shí)才能進(jìn)步。在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)里，只有知識(shí)才能改變我們的命運(yùn)。只有知識(shí)才能拯救一切，只有知識(shí)能使我們誠(chéng)實(shí)地做人，尊重人的勞動(dòng)，由衷地贊賞無(wú)間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果；只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠(chéng)實(shí)的、有理性的人。

a：天然的才能就像天然的植物，需要學(xué)問(wèn)來(lái)修剪，人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也：不聞天下之學(xué)問(wèn)，不知學(xué)問(wèn)之大也。 b：知識(shí)的歷史猶如一只偉大的復(fù)音曲，在這只曲子里依次響起各時(shí)代的聲音。知識(shí)和能力是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，要注意復(fù)習(xí)和鞏固，不能急于求成。

a：為了大家更好的掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍以及了解掌握知識(shí)的情況，我們特此舉辦此次知識(shí)競(jìng)賽，希望大家今天踴躍答題。

a：在這比賽之前請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下本次大賽的嘉賓 、、、、老師、、、下面請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎老師的到來(lái)還有我們今天的評(píng)委， 我們的班長(zhǎng)xxx先生 學(xué)習(xí)委員xxx小姐團(tuán)支書(shū)xxx小姐，以及我們的xxx先生。

b：大家用熱烈的掌聲歡迎他們

魏:下面有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)xxx發(fā)言

、、、、、、、、、、、、、、、、

b：感謝班長(zhǎng)激情洋溢的講話拉開(kāi)了這次知識(shí)競(jìng)賽的序幕，知識(shí)是心靈的真實(shí)袒露，知識(shí)是個(gè)性的主動(dòng)張揚(yáng)，知識(shí)是自我完善的積累，知識(shí)源于獨(dú)特的思維品質(zhì)。

a：現(xiàn)在就讓我們以飽滿的熱情投入到下面的比賽中，張揚(yáng)我們的個(gè)性吧

b：接下來(lái)讓我們先來(lái)了解一下本次競(jìng)賽的規(guī)則、、、、、、、、、、、、、、、、、

a：現(xiàn)在大家已經(jīng)對(duì)我們的比賽規(guī)則有所了解，如果大家還有什么不清楚的請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。verygood 既然大家都已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了 下面就進(jìn)入今天的主題

b：好我們就按抽簽順序分組回答問(wèn)題 首先是填空題、、、抽到第一題的小組準(zhǔn)備哦 現(xiàn)在我們先來(lái)看一下第一題的題目、、、、

下面名詞解釋，看了題目的小組，組織好自己的語(yǔ)言回答問(wèn)題

下面是解答題，請(qǐng)看第一題

學(xué)習(xí)方法交流，xxxxxx

輕松一刻

下面是我們的一個(gè)很有趣的搶答環(huán)節(jié)，首先是判斷題，請(qǐng)大家積極踴躍一點(diǎn)哦。還是以我們的老規(guī)矩舉手為先。先看第一題

下面是選擇題，第一題

總分，公布結(jié)果 下面的工作交給我們的評(píng)委下面來(lái)看一段視頻

結(jié)束語(yǔ)、、、、、

在這激烈的搶答環(huán)節(jié)過(guò)后，我們今天的比賽也即將結(jié)束了，希望大家在今天的比賽中能學(xué)到更多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。 下面有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員xx為我們總結(jié)

說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)

要想學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)方法也很重要，講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個(gè)字來(lái)概括："嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密。"這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識(shí)的刻苦鍛煉 最后還要感謝同學(xué)們的參與支持，謝謝

來(lái)自原創(chuàng)

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