第一篇:德育先進(jìn)校測(cè)評(píng)自評(píng)自查報(bào)告
德育先進(jìn)校測(cè)評(píng)自評(píng)自查報(bào)告
**市座落于風(fēng)光秀美的**山山麓,臨山傍水,空氣清新。學(xué)校創(chuàng)辦于1993年,1999年升格為全日制完全中學(xué)。全,F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)1579人。校園面積37000m2,校舍面積17791m2。教育教學(xué)設(shè)施完備,育人環(huán)境良好,F(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、電腦室、語(yǔ)音室、音樂(lè)室、美術(shù)室、通用技術(shù)教室以及多功能教室均按二級(jí)達(dá)標(biāo)校標(biāo)準(zhǔn)配備,高中部每個(gè)教室均配備多媒體設(shè)施。圖書館藏書達(dá)79209冊(cè),設(shè)有電腦化管理的書庫(kù)、學(xué)生閱覽室和電子閱覽室,有接入互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字圖書館。有校園廣播網(wǎng)、校園寬帶網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)有兩幢學(xué)生宿舍大樓,一幢建筑面積3408m2的食堂綜合大樓,學(xué)生生活條件優(yōu)越。校內(nèi)林木青蔥,空氣清新,花圃繁花似錦,芳草如茵,市級(jí)"花園式單位"名符其實(shí)。
本校先后獲得區(qū)"文明學(xué)校"、市"花園式學(xué)校"、區(qū)"科普教育示范學(xué)校"、市"黨政工共建教工之家先進(jìn)單位"、省"依法治校示范校"、省"一級(jí)檔案管理單位"、市"文明學(xué)校",省"紅十字模范校"等稱號(hào),于201*年5月被確認(rèn)為省"三級(jí)達(dá)標(biāo)校",并于201*年10月接受省"二級(jí)達(dá)標(biāo)高中"資格評(píng)審。教師隊(duì)伍中市級(jí)創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者6人,有市級(jí)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象1人,市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象28人,區(qū)級(jí)專家型教師1人,區(qū)級(jí)教學(xué)能手26人,校級(jí)助理導(dǎo)師1人,校級(jí)助理導(dǎo)師培養(yǎng)對(duì)象15人,校級(jí)學(xué)科帶頭人16人,校級(jí)教學(xué)能手55人。
我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展201*年同安區(qū)中小學(xué)德育工作測(cè)評(píng)的通知,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《**市中小學(xué)德育工作測(cè)評(píng)實(shí)施辦法》。遵照市教育局和縣教育局140號(hào)文件和方案,結(jié)合我校工作,成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),政教處主任、副主任以及教師代表組成的自評(píng)自查工作小組,對(duì)照評(píng)比細(xì)則逐條進(jìn)行自評(píng),匯總評(píng)價(jià)結(jié)果,F(xiàn)將自查自評(píng)的情況報(bào)告如下:
一、德育管理。確立先進(jìn)教育理念與制定德育規(guī)劃,完善德育機(jī)構(gòu)與制度,學(xué)校堅(jiān)持德育為首。
我校根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》、《中國(guó)共產(chǎn)黨中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求,確立了"為了未來(lái)"、這個(gè)個(gè)性鮮明的辦學(xué)思想和理念。我校一貫認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、國(guó)家法律及教育政策、法規(guī),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,明確辦學(xué)思想、樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。學(xué)校根據(jù)本校辦學(xué)時(shí)間短、年輕教師占絕大多數(shù)的校情特點(diǎn),確立"提高教師素質(zhì),依法治校、以德立校"的辦學(xué)思想。以"情、序、實(shí)、績(jī)"為校訓(xùn)。堅(jiān)持"兩全"方針,積極大膽的更新教育觀念,腳踏實(shí)地的開展素質(zhì)教育和課改活動(dòng)。辦學(xué)十幾年來(lái),學(xué)校形成了"團(tuán)結(jié)向上、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取、勤政廉政"的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和"令行禁止、協(xié)作奉獻(xiàn)"的校風(fēng)。幾年來(lái),辦學(xué)水平、質(zhì)量和德育環(huán)境逐年提高,取得了顯著的辦學(xué)效益。在新的教育形勢(shì)下,學(xué)校形成了"為了未來(lái)"的辦學(xué)理念,進(jìn)一步明確了新理念支撐下的辦學(xué)思路:"依法治校、以德立校。
學(xué)校建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),完善和健全德育網(wǎng)絡(luò),制訂了德育工作規(guī)劃、德育工作考核制度和具體實(shí)施計(jì)劃。學(xué)校各項(xiàng)各項(xiàng)德育規(guī)章制度、考評(píng)制度、安全工作制度比較完善。堅(jiān)持學(xué)校教育德育為首,把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。這一目標(biāo)和計(jì)劃得到師生、家長(zhǎng)和社區(qū)認(rèn)同,并成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。
把綜合實(shí)踐活動(dòng)納入課程,開展豐富多彩的了社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校積極利用校內(nèi)外的有利條件,認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐,切實(shí)發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力,大大增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。"學(xué)雷鋒"活動(dòng)、"紅十字青少年工作模范校"活動(dòng)、聯(lián)合國(guó)教科文組織的子課題"性與生殖健康"、"假期夏令營(yíng)"等專項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,收效大,社會(huì)影響好。
二、德育過(guò)程。抓好德育隊(duì)伍建設(shè),開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。
首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高,每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,交流學(xué)習(xí)體會(huì),探討工作方法,研究工作策略,落實(shí)工作計(jì)劃,匯報(bào)工作情況。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù),每月舉行一次班主任例會(huì),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)介紹,取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、研討等,推進(jìn)教育創(chuàng)新,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。積極做好班主任的培訓(xùn)工作,通過(guò)"青藍(lán)工程"開展班主任師徒結(jié)對(duì)工作,通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
其次以德立校,努力提高德育的實(shí)效性。將德育看作是學(xué)校各項(xiàng)工作的"靈魂",用德育確保學(xué)校教育教學(xué)工作、確保素質(zhì)教育和課改工作的全面實(shí)施。
1、學(xué)校認(rèn)真貫徹上級(jí)德育法規(guī)文件,把弘揚(yáng)和培育民族精神,貫穿在學(xué)校德育工作中,并突出其首要地位,全面落實(shí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)行新時(shí)期的中華民族精神教育,開展社會(huì)主義榮辱觀即"八榮八恥"教育等活動(dòng)。每項(xiàng)德育活動(dòng),都能做到有計(jì)劃、有過(guò)程記錄、事后有總結(jié)。學(xué)校有一個(gè)傳統(tǒng),就是初一、高一年新生入學(xué)后的第一周,都要進(jìn)行軍訓(xùn),請(qǐng)武警官兵來(lái)校當(dāng)教官,既開展軍事科目的訓(xùn)練,又進(jìn)行集體主義、組織紀(jì)律、國(guó)防意識(shí)教育。學(xué)校的德育隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,形成"育人"合力,不斷培養(yǎng)、調(diào)整充實(shí)班、團(tuán)、隊(duì)的人選,做好德育工作的組織保證工作,并形成社區(qū)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校先后與遼野駐軍、五顯派出所、同安區(qū)消防大隊(duì)、武警十二中隊(duì)等建立"共建關(guān)系"。學(xué)校政教處重視班主任、年段長(zhǎng)、科任教師的德育理念學(xué)習(xí),并發(fā)動(dòng)全體教師,結(jié)合自己的工作實(shí)踐,撰寫德育論文,總結(jié)個(gè)人德育工作經(jīng)驗(yàn),提出疑難問(wèn)題進(jìn)行討論。實(shí)施德育全員責(zé)任制。學(xué)校每年匯編一期德育論文集。教師積極撰寫德育論文,直接帶動(dòng)和指導(dǎo)了學(xué)校德育的開展。
2、廣泛開展校園各種活動(dòng),形成良性學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)"校園三節(jié)"(體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié))以主題活動(dòng)為主,講求實(shí)效,大大提高了有效性、針對(duì)性、趣味性和普及性。
(2)科學(xué)安排學(xué)科競(jìng)賽,做到廣泛參與,層層訓(xùn)練,一賽一得,發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽的"龍頭作用",重獎(jiǎng)學(xué)科競(jìng)賽先進(jìn)。
(3)開展有益的體育比賽,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和同學(xué)間的友誼。學(xué)校切實(shí)開展了每年都有的運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、年段排球賽、年段籃球賽、足球賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列體育比賽。
3、德育進(jìn)課堂。學(xué)校積極整合優(yōu)勢(shì)資源,提高德育實(shí)效。積極加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治課教學(xué),開展德育課題研究,充分利用和整合校內(nèi)各種德育資源,各科教師深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn),把愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和法制教育有機(jī)融入課堂教學(xué)之中。本學(xué)年正式申請(qǐng)市級(jí)課題"各學(xué)科如何進(jìn)行德育滲透"。
4、堅(jiān)持"普法"、"創(chuàng)安"工作,提高學(xué)生守法意識(shí)和分辨是非的能力。我校創(chuàng)安工作一貫堅(jiān)持"誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則,以"穩(wěn)定壓倒一切"為指導(dǎo)思想,以"保一方平安"為已任,完善和落實(shí)各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施和值班守護(hù)制度,加強(qiáng)夜間巡邏保衛(wèi)措施。結(jié)合德育,開展學(xué)生的普法教育、增強(qiáng)學(xué)生的守法意識(shí),促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)守法、防患于未然,形成社會(huì)、學(xué)校、家庭齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò),為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。本校的學(xué)生"帶法回家"活動(dòng)常抓不懈,堅(jiān)持至今,得到了市教育局、市司法局的表?yè)P(yáng)和贊賞。市電視臺(tái)曾播放我校學(xué)生"帶法回家"的專題錄像。政教處平時(shí)積極教育學(xué)生自覺(jué)抵制腐朽文化、不看黃色錄像、小說(shuō),不聽、不唱不健康歌曲,培養(yǎng)分清是非的能力和藝術(shù)鑒賞能力,以提高學(xué)生的素質(zhì)。本校于201*年元月第一批順利通過(guò)市"平安校園"的檢查驗(yàn)收,并且每年復(fù)查也都順利通過(guò)。
5、創(chuàng)辦德育刊物,提供輿論導(dǎo)向!肚嗖莸亍肥菍W(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)、語(yǔ)文組聯(lián)合主辦的?,它正在為學(xué)校的教育教學(xué)工作,特別是德育工作起著不可低估的輿論導(dǎo)向作用。該刊物設(shè)立了"校園風(fēng)景線"、"心海拾貝"、"菁菁校園"、"紅燭信箱"、"青春之歌"、"花季雨季"、"蘭馨之窗"等欄目。同學(xué)們沐浴于《青草地》的清新、充滿活力的氣息之中,任憑心潮激浪的沖擊,感受著一種前所未有的德育氛圍。
6、建立心理咨詢室,加大宣傳力度,塑造學(xué)生個(gè)性品質(zhì)和創(chuàng)新精神。學(xué)校在原有的心理健康咨詢小組的基礎(chǔ)上將其升格為"心理咨詢室",設(shè)立主任一人,專職心理教師1人,兼職教師6人。認(rèn)真落實(shí)開展班級(jí)"心理輔導(dǎo)"為主題的板報(bào)宣傳工作,并進(jìn)行評(píng)選,在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的心理健康教育氛圍。積極開展個(gè)案咨詢,心理咨詢室承諾,周一至周五,從上午7:30至晚上10:30都有人值班,接受學(xué)生的心理咨詢,除此之外,還定期舉辦講座,辦?⒑诎鍒(bào)提供心理健康指導(dǎo),為學(xué)生解除心理上的困擾。實(shí)踐證明,同學(xué)們大都敢于毫無(wú)保留地向心理老師傾訴他們的心聲、反映各種心理現(xiàn)狀及問(wèn)題,這就為我們開拓了一條與學(xué)生心靈溝通的橋梁,從而也塑造了學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)、合群,克服困難,不怕挫折等個(gè)性品質(zhì)和創(chuàng)新精神,提高了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力和自我教育能力。
三、德語(yǔ)保障與育人環(huán)境。加大德育經(jīng)費(fèi)投入,德育環(huán)境、場(chǎng)所發(fā)揮良好作用;家校聯(lián)系緊密,效果明顯。
在改善辦學(xué)條件的同時(shí),加大對(duì)對(duì)德育工作、德育培訓(xùn)、學(xué)生和德育隊(duì)伍的獎(jiǎng)勵(lì)、重視建設(shè)德育場(chǎng)所,積極配備有利于學(xué)生身心健康的娛樂(lè)設(shè)備、設(shè)施,組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入,其它德育活動(dòng)中特殊需要的經(jīng)費(fèi),學(xué)校都及時(shí)給予支持。
學(xué)校高度重視校園環(huán)境的育人功能,注重合理規(guī)劃校園環(huán)境,強(qiáng)化育人功能。不斷加大校園"綠化、美化、凈化"力度,濃厚育人氛圍。生活區(qū)、教學(xué)區(qū)分布科學(xué)合理。"知識(shí)的殿堂"校園雕塑、石雕、"班主任風(fēng)采"、"名師風(fēng)采"、"教師關(guān)于學(xué)校未來(lái)發(fā)展的建議"、"名人名言"、"校風(fēng)"、"校訓(xùn)"、"教風(fēng)"、"學(xué)風(fēng)"、"宣傳欄"、"讀報(bào)欄"、"廣播室"、"黑板報(bào)"、"壁畫長(zhǎng)廊"等充分體現(xiàn)教育性、知識(shí)性和藝術(shù)性的有機(jī)結(jié)合,為師生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成**園。
利用宣傳櫥窗,拓展校園文化陣地。做到及時(shí)更換,內(nèi)容及時(shí)更新,涉及內(nèi)容全面,包括學(xué)生安全、疾病防控、學(xué)習(xí)的大事要事,提高校內(nèi)重大活動(dòng)的公開度,透明度,為創(chuàng)建和諧校園發(fā)揮潛在的作用,搭起以人為本的育人平臺(tái)。校園廣播站、校刊"青草地"都由學(xué)生自主管理,深受師生喜愛。
除了家訪外,學(xué)校還定期召開家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)教育方法,家長(zhǎng)支持學(xué)校工作積極性高。學(xué)校工作沒(méi)有家長(zhǎng)的支持就少了一條腿。201*年底,我校舉行了別開生面的家長(zhǎng)與孩子共同到校參加《讓生命充滿愛》的演講,召開家長(zhǎng)會(huì),對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行分析、表彰、總結(jié),筑起新世紀(jì)德育長(zhǎng)城,激起學(xué)生"愛祖國(guó)、愛教師、愛父母、愛自己"的高尚情懷,形成家校一體的管理體制。
對(duì)不良行為和嚴(yán)重不良行為學(xué)生的教育管理工作,我校形成一套后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制。一是堅(jiān)持經(jīng)常的正面思想教育,曉之以理,導(dǎo)之以行;二是建立與家長(zhǎng)的溝通,定期請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校溝通情況,防微杜漸;三是建立幫扶機(jī)制,強(qiáng)化班主任職責(zé),經(jīng)常與其談心,交流思想,用情感的力量打動(dòng)他們;四是請(qǐng)派出所的同志來(lái)校宣講法律知識(shí),處理打架事件,用法律教育震懾他們,這部分學(xué)生目前思想狀態(tài)比較穩(wěn)定,遵紀(jì)守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。
四、德育效果。
學(xué)生基本形成了良好的習(xí)慣。學(xué)校秩序井然,學(xué)生具有了愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情。學(xué)校德育隊(duì)伍有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神,能夠較好的履行自己的職責(zé)。
多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持德育為首,以德育人,形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò),德育工作成績(jī)顯著。德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面,也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),我們將以此為新起點(diǎn),在學(xué)校的德育工作上再創(chuàng)特色、再創(chuàng)輝煌。
(五)獲獎(jiǎng)、創(chuàng)新與特色加分。
近年來(lái),學(xué)校通過(guò)不斷地努力,扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,積極促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,先后獲得了福建省"紅十字青少年工作模范校"、福建省"三級(jí)達(dá)標(biāo)高中"校、福建省"依法治校示范校"、福建省"一級(jí)檔案管理單位"、**市"花園式學(xué)校"、**市"文明學(xué)校"、**市"科技教育基地校"、**市"綠色學(xué)校"、**市"青年文明號(hào)"、**市"萬(wàn)人獻(xiàn)愛心活動(dòng)先進(jìn)單位"、**市"三項(xiàng)主題活動(dòng)先進(jìn)集體"、**市"全民閱讀活動(dòng)示范點(diǎn)"、同安區(qū)"教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校"、同安區(qū)""雙合格"優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校"、同安區(qū)創(chuàng)建"平安校園先進(jìn)單位"、同安區(qū)先進(jìn)基層黨組織、同安區(qū)"科普教育示范學(xué)校"、同安區(qū)"學(xué)習(xí)型組織標(biāo)兵單位"等榮譽(yù)稱號(hào),教育教學(xué)工作得到了上級(jí)各部門的肯定。
學(xué)校管理歷來(lái)突出兩點(diǎn):規(guī)范管理、特色辦學(xué)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校已經(jīng)具備了獨(dú)特性、穩(wěn)定性和先進(jìn)性的特點(diǎn),形成了一批有特色的教育教學(xué)骨干,培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生,總結(jié)出了一套特色辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn),并逐漸為社會(huì)所認(rèn)可。學(xué)校的德育辦學(xué)特色主要表現(xiàn)有紅十字青少年工作:201*年學(xué)校開始成為"紅十字青少年工作"試點(diǎn)校,并將紅十字青少年工作納入學(xué)校大德育工作內(nèi)容,同時(shí),進(jìn)一步組織師生會(huì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳紅十字會(huì)"人道、博愛、奉獻(xiàn)"的精神,使全校師生會(huì)員熟練掌握紅十字運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)以及急救基本常識(shí)。學(xué)校還在校內(nèi)外廣泛開展體現(xiàn)紅十字精神的救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、尊師愛生、助人為樂(lè)的活動(dòng),讓學(xué)生真正踐行、弘揚(yáng)紅十字精神,促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)和和諧校園建設(shè)。201*年12月被評(píng)為**市"紅十字青少年工作模范校",201*年12月獲福建省"紅十字青少年工作模范校"稱號(hào),F(xiàn)已啟動(dòng)國(guó)家級(jí)"紅十字會(huì)青少年工作模范校"的創(chuàng)建工作,爭(zhēng)取早日成為國(guó)家級(jí)模范校。
(六)、存在問(wèn)題與努力方向
學(xué)校雖然堅(jiān)持開展班主任校本培訓(xùn)活動(dòng),但班主任參加高層次的培訓(xùn)比較少,今后,將為班主任創(chuàng)造更好的培訓(xùn)條件,鼓勵(lì)更多班主任積極參加高一級(jí)的培訓(xùn)。
德育研究工作還須進(jìn)一步提高。應(yīng)鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類的德育科研活動(dòng),制訂相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施,激勵(lì)教師提高德育科研水平。
綜上所述,根據(jù)"德育先進(jìn)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)",我校認(rèn)真自查,自評(píng)分a1德育管理:自評(píng)19.5分;a2德育過(guò)程:自評(píng)29分;a3德育保障條件:自評(píng)20分;a4德育效果:自評(píng)30分;特色加分0.5分;總得分99分。
**市中學(xué)
二o一二年六月五日
第二篇:師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告
師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)自評(píng)報(bào)告
新鄭市郭店鎮(zhèn)武崗小學(xué)
201*年11月
師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)自評(píng)報(bào)告
郭店鎮(zhèn)武崗小學(xué)校部和校點(diǎn)現(xiàn)有教學(xué)班15班,學(xué)生452人,教師33人。一直以來(lái),我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)和中心校領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)開展工作,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工解放思想,振奮精神,與時(shí)俱進(jìn),努力創(chuàng)新。始終以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨,重管理、求效益、重質(zhì)量、求發(fā)展。做到班子團(tuán)結(jié),氛圍正氣;教師愛崗敬業(yè),修身尚德;學(xué)生文明勤奮,求實(shí)創(chuàng)新,使得學(xué)校以較高的質(zhì)量立足于社會(huì)。
近年來(lái),學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府評(píng)為郭店鎮(zhèn)教育教學(xué)先進(jìn)單位、先進(jìn)集體,還被授予鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)。邁入201*年,我校以創(chuàng)建“師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)!睘槠鯔C(jī),不斷加快科學(xué)發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園,一所校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境美、特色明的新型農(nóng)村現(xiàn)代小學(xué)已經(jīng)形成;谝陨侠砟罴白栽u(píng)86.7的得分,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師一致認(rèn)為:我們已基本符合市建設(shè)師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校的考核要求,特提出創(chuàng)建申報(bào),現(xiàn)將創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告如下,懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,緊抓思想教育不放松
首先,學(xué)校成立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)和組員責(zé)任明確,各負(fù)其責(zé),分抓共管。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體的規(guī)劃和部署,制定了《師德師風(fēng)建設(shè)工作規(guī)劃》,班子成員定期召開分析會(huì),針對(duì)不同時(shí)期師德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題進(jìn)行分析,查出原因,提出整改措施。
目前,學(xué)校教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上,敬崗愛業(yè),真正做到了一高(高尚的師德)、二愛(愛教育事業(yè)、愛學(xué)生)、三強(qiáng)(教育教學(xué)能力強(qiáng)、教育科研能力強(qiáng)、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用能力強(qiáng)),形成及發(fā)揚(yáng)了學(xué)校的教風(fēng)。
其次,以思想教育為切入點(diǎn),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),使每一位教師自覺(jué)地用人類文明的一切優(yōu)秀成果武裝自己、充實(shí)自己、提高自己。在教學(xué)教研這一方面,學(xué)校每學(xué)期都會(huì)制定了詳盡的校本教研活動(dòng)安排表,定期進(jìn)行校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,使教師的業(yè)務(wù)理論水平得到進(jìn)一步提高。同時(shí),學(xué)校也根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn),安排了自學(xué)、集體學(xué)、聽輔導(dǎo)講座等不同形式的學(xué)習(xí),力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。通過(guò)一系列的思想教育活動(dòng),廣大教師在思想認(rèn)識(shí)得到提高的同時(shí),心靈也得到了凈化和升華。
二、制度可行,師德師風(fēng)建設(shè)有保障
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制,教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé),自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合我校實(shí)際,在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,我們制定了《師德師風(fēng)考核辦法》、《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《師德師風(fēng)》、《班主任工作條例》等一系列相關(guān)的制度措施,為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展提供了制度保障。我校還建立了師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,將師德師風(fēng)考核與教師職稱評(píng)定、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤,實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。建立了師德師風(fēng)檔案,每學(xué)年師德考核小組對(duì)全體教師進(jìn)行考評(píng)。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合,綜合評(píng)定,把師德師風(fēng)工作落到了實(shí)處。
三、精心組織,師德教育活動(dòng)扎實(shí)有效
德高為師,身正為范。多年來(lái),我校始終把師德的培養(yǎng)作為首要工作來(lái)抓。每學(xué)期伊始,我校都擬訂《師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃》。組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及先進(jìn)發(fā)展理念等內(nèi)容,進(jìn)行宣傳教育,把師德師風(fēng)建設(shè)提升到與深化素質(zhì)教育、實(shí)施課堂改革的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展、制度的約束,我校師德建設(shè)有了很大進(jìn)步。
學(xué)校按照師德師風(fēng)建設(shè)工作規(guī)劃,重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)常舉辦班主任工作培訓(xùn),注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。大力宣傳身邊的師德師風(fēng)典型,使其更好地發(fā)揮典型示范作用。為加強(qiáng)師德工作,開展了豐富多彩的活動(dòng)。以各部門、教研組為單位定期出師德師風(fēng)、安全、法制、師德講座、演講等活動(dòng)。充分發(fā)揮校園廣播站、櫥窗的宣傳,營(yíng)造了良好的師德建設(shè)氛圍,弘揚(yáng)良好的師德風(fēng)尚。學(xué)校非常注重關(guān)愛貧困生和學(xué)困成,每年全體教師都為貧困兒童和殘疾兒童捐款捐物,遇到一些重大災(zāi)難,學(xué)校老師和學(xué)生都毫不猶豫地伸出關(guān)愛之手,奉獻(xiàn)自己的愛心;班主任和任課教師與學(xué)困生結(jié)對(duì)子,構(gòu)建教學(xué)相長(zhǎng)、民主平等、和諧的新型師生關(guān)系。
按照新課程標(biāo)準(zhǔn),為了全面了解教師在教育教學(xué)中的行為,學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)、熱愛學(xué)生、家訪情況等方面下發(fā)評(píng)價(jià)調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷全部收回進(jìn)行整理歸納,對(duì)學(xué)校和教師存在的問(wèn)題經(jīng)調(diào)查核實(shí)后,限時(shí)進(jìn)行整改解決,最終得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可,并隨時(shí)(更多文章請(qǐng)關(guān)注Wwww.hmlawpc.com)接受社會(huì)各界的監(jiān)督。
活動(dòng)的開展,使得教師的職業(yè)道德水平有了顯著的提高,政治思
想有了明顯進(jìn)步,樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。全體教師都能做到敬業(yè)愛崗,勤教樂(lè)教,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研教材,積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),做到了教書育人。
四、以人為本,師德師風(fēng)教育活動(dòng)成效顯著
我校始終把師德建設(shè)放在教師專業(yè)成長(zhǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。在尊重教師、關(guān)注教師的基礎(chǔ)上,引領(lǐng)教師把愛與責(zé)任貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的整體和可持續(xù)發(fā)展。
現(xiàn)在在學(xué)校管理中,我們始終堅(jiān)持公平公正、民主決策,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,和諧發(fā)展;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能以身作則,爭(zhēng)做師德表率,爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵;全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)助、艱苦奮斗、求實(shí)創(chuàng)新、敢于爭(zhēng)先,已逐步形成了我校精神,成為學(xué)校寶貴的精神財(cái)富。
五、存在不足
1、對(duì)寄宿制學(xué)校的管理尚處于摸索階段,各項(xiàng)工作還有待完善。
2、活動(dòng)資料的積累、文字材料的形成方面有待加強(qiáng)
下階段工作打算:
1、對(duì)前一階段的工作總結(jié)回顧,努力改進(jìn)工作中的不足。
2、實(shí)施監(jiān)督檢查,迎接驗(yàn)收。
第三篇:師德先進(jìn)校創(chuàng)建自查報(bào)告
南 陽(yáng) 市 十 六 中
關(guān)于申報(bào)區(qū)級(jí)“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)!钡淖栽u(píng)報(bào)告
宛城區(qū)教體局:
師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,是造就一支高素質(zhì)隊(duì)伍,辦好人民滿意教育的關(guān)鍵,是一所學(xué)校政治風(fēng)貌的具體彰顯,也是一所學(xué)校靈魂所至。南陽(yáng)市第十六中學(xué)在市教育局和區(qū)委、政府、教體局的大力幫助和支持下,以加強(qiáng)全體教師的政治思想教育和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容,融入學(xué)校教學(xué)管理活動(dòng),構(gòu)建和諧文明校園,使學(xué)校在組織領(lǐng)導(dǎo)與行政管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、教育教學(xué)成績(jī)等各方面均有大幅度提高,社會(huì)聲譽(yù)不斷上升,得到了上級(jí)、社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。為了使學(xué)校管理更加科學(xué)、規(guī)范,教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,根據(jù)市教育局關(guān)于《師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)》的通知要求,我校進(jìn)行了認(rèn)真的自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、學(xué)校基本情況
南陽(yáng)市第十六中學(xué)始建于1979年,占地面積24.5畝,建筑面積21800平方米,現(xiàn)有教學(xué)班22個(gè),學(xué)生1200余人。在職教師105人,校園環(huán)境幽雅,布局合理,四區(qū)分明。春花、夏陰、秋實(shí)、冬青,環(huán)境幽雅,景色宜人,是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的理想場(chǎng)所。被上級(jí)部門命名為市級(jí)示范性學(xué)校、市級(jí)文明學(xué)校、廉政建設(shè)示范學(xué)校、“花園式學(xué)!、市級(jí)綠色學(xué)校。幾年來(lái),學(xué)校以“爭(zhēng)創(chuàng)一流名!睘槟繕(biāo),以師德建設(shè)為切入點(diǎn),著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,全面落實(shí)素質(zhì)教育、提升教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)完成情況
(一) 建立健全組織,認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)
1、健全組織
為使師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處,根據(jù)上級(jí)要求,我校成立以校長(zhǎng)兼書記劉君宇同志為組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)我校師德建設(shè)負(fù)總責(zé)。劉俊峰、劉麗、裴義軍、郭偉東、朱宏宇為副組長(zhǎng),對(duì)分管的教學(xué)、支部、辦公室、德育、后勤的師德建設(shè)負(fù)重要責(zé)任,并抓好此
項(xiàng)工作的專項(xiàng)治理,認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校每學(xué)期都召開專題會(huì)議,研究部署工作,驗(yàn)收活動(dòng)成果。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩,扎實(shí)有效。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
組長(zhǎng):劉君宇
副組長(zhǎng):劉 麗、朱宏宇、劉俊峰、裴義軍、郭偉東
專干:陳昌盛
成員:蔡建明、殷中雁、劉德元、李明營(yíng)、蘇黎明
劉海彬、井清云、張征
2、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高對(duì)師德建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。
德高為師,身正為范。多年來(lái),我校始終把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位,作為學(xué)校工作計(jì)劃和支部工作計(jì)劃的首要內(nèi)容來(lái)抓。每學(xué)期學(xué)校都對(duì)全體黨員和黨外積極分子進(jìn)行職業(yè)道德教育,要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用;組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),引導(dǎo)廣大教師樹立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀,樹立正確的價(jià)值觀、幸福觀、苦樂(lè)觀,樹立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的理想,堅(jiān)定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念;組織全體教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)、對(duì)全體教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,要求全體教師帶頭學(xué)法、知法、懂法、守法,做到依法執(zhí)教;要求教師通過(guò)讀書、看報(bào)刊、雜志、收聽、收看廣播、電視,看全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人錄像、參加先進(jìn)師德報(bào)告會(huì),向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),樹立師德形象。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,我校師德師風(fēng)建設(shè)有了很大的進(jìn)步,增強(qiáng)了黨員干部政治上的堅(jiān)定性,思想上的敏銳性,道德上的純潔性 。
(二)規(guī)范各項(xiàng)制度,加強(qiáng)師德建設(shè)。
我們堅(jiān)持了依法治校、依法執(zhí)教、規(guī)范辦學(xué),建立起了師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,促使教師在為人師表上健康成長(zhǎng)。我們制定了《師德師風(fēng)建設(shè)五年工作規(guī)劃》,每年度都制定《年度師德師風(fēng)工作計(jì)劃》;我們落實(shí)了師德師風(fēng)建設(shè)的兩套方案,即《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》
和《師德師風(fēng)考核評(píng)估方案》,有目的,有計(jì)劃的開展師德師風(fēng)建設(shè);我們制定了《師德教育宣傳制度》和《師德師風(fēng)考核評(píng)估方案》,將師德教育納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容,有師德學(xué)習(xí)的考核制度并且能夠嚴(yán)格執(zhí)行。我們制定了《師德獎(jiǎng)罰制度》,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),樹立正氣。我校制定有《師德工作檔案管理制度》,檔案管理水平達(dá)到國(guó)家檔案管理二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校依據(jù)《師德建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障制度》,從有限的教育經(jīng)費(fèi)中抽取較充足的費(fèi)用,納入學(xué)校預(yù)算。學(xué)校相繼與教師簽訂《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》等,為保障我校師德師風(fēng)建設(shè)的加強(qiáng)提供制度保障。學(xué)校結(jié)合期末考評(píng)和年終考核等工作,定期檢查對(duì)這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況,了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要條件,實(shí)行一票否決制。同時(shí),學(xué)校嚴(yán)格按章辦事,加大對(duì)師德表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲力度。
(三)扎實(shí)開展工作,推動(dòng)師德建設(shè)
1、宣傳教育工作
201*年春開學(xué)伊始,我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓,召開全校教職工會(huì)議,貫徹《南陽(yáng)市教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神,統(tǒng)一思想、明確目的和意義,制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案,成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)全體教師動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)文件精神,安排學(xué);顒(dòng)步驟。通過(guò)利用學(xué)校黨務(wù)和校務(wù)公開欄、校報(bào)、校刊、校內(nèi)廣播電視、校內(nèi)局域網(wǎng)、學(xué)校文學(xué)社、宣傳櫥窗、教室板報(bào)等宣傳陣地,對(duì)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳發(fā)動(dòng)部署,形成了濃厚的創(chuàng)建氛圍。
2、專題活動(dòng)開展
3月初,我校通過(guò)召開座談會(huì)、舉行講座、研討交流、簽定承諾書等活動(dòng),廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng);以黨支部倡導(dǎo)的“我把青春獻(xiàn)給黨”活動(dòng)為契機(jī),激發(fā)了全體師生更加熱愛祖國(guó)、熱愛黨、熱愛人民的熱情;由政教處組織開展了“黨在我心中”的征文比賽收獲頗豐。各項(xiàng)活動(dòng)都開展得井然有序,成效顯著,不但豐富了師生的
課余生活,更為師生上了幾堂人生大課。
3、表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)
我校每學(xué)期及時(shí)總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn),交流個(gè)人思想,黨支部開展了“黨員思想?yún)R報(bào)交流”等活動(dòng),并結(jié)合年度考核,進(jìn)行全面的總結(jié)評(píng)比,評(píng)選學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人,先進(jìn)教研組,把我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作引向深入。
4、民主監(jiān)督工作
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生,我校面向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)行了教師師德問(wèn)卷調(diào)查,征求和聽取他們對(duì)我校教師師德方面的評(píng)價(jià)和意見和建議,有針對(duì)性強(qiáng)化師德建設(shè)工作,從而將師德建設(shè)工作真正深入人心,落到實(shí)處。
5、工作檢查情況
通過(guò)活動(dòng)的組織實(shí)施,全體教師學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng),學(xué)習(xí)筆記工整認(rèn)真,心得體會(huì)深刻到位。全體教師師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵有了更深入的理解,并能自覺(jué)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己的教學(xué)行為,更重要的是已將師德師風(fēng)建設(shè)的高漲熱情化為打造高效課堂的實(shí)際行動(dòng),形成了目前比、趕、幫、超的熱潮。
6、師德專題研究
我校積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)與規(guī)律,通過(guò)每學(xué)期的師德專題研究,來(lái)適應(yīng)新形勢(shì)下教師隊(duì)伍建設(shè)的需要,適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。通過(guò)師德專題研究,提升教師的師德素養(yǎng),打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
(四)工作效果
我校堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師專業(yè)成長(zhǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,從目前學(xué)校情況看已成效顯著。通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)班子更加團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),從校長(zhǎng)到主任樹立了干事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)定信念,事事走在前,工作創(chuàng)一流,愛崗敬業(yè),率先垂范,創(chuàng)造性的成為執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的典范。領(lǐng)導(dǎo)干部的表率引導(dǎo)了教師的健康成長(zhǎng),師德師風(fēng)教育活動(dòng)
震撼了教師的心靈,教師修身尚德,為人師表已成為我校的主流風(fēng)尚,教育教學(xué)質(zhì)量得到迅猛提高。
總之,經(jīng)過(guò)自查,我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在上級(jí)黨委、工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了很多成績(jī),201*年獲得了區(qū)級(jí)師德建設(shè)先進(jìn)單位。201*年張征獲得區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人,201*年劉德元等四位教師獲得區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人,201*年陳昌盛獲得市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人,楊親亞等四位教師獲得區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。201*年在“我把青春獻(xiàn)給黨”師德主題征文比賽中李琦恒、計(jì)曉兵獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),王滇軍、王生彩獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。在“我把青春獻(xiàn)給黨”師德主題演講比賽中,劉海彬獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。
從總體來(lái)看,我校已基本達(dá)到市教育局關(guān)于《師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建工作》的通知要求,因此,學(xué)校決定申請(qǐng)區(qū)級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校,特請(qǐng)上級(jí)部門驗(yàn)收。
特此報(bào)告
南陽(yáng)市第十六中學(xué)
201*年12月
第四篇:唐莊初中師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)校自評(píng)報(bào)告
師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)校
自評(píng)報(bào)告
登封市唐莊鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)
二〇一四年十一月
師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)校自評(píng)報(bào)告
教師是人類靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來(lái),我校黨政領(lǐng)導(dǎo),始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,常抓常新,并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng),制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果。
一、 學(xué);厩闆r:
唐莊初中有著悠久的歷史,曾幾度更名。她始建于1975年,原名 “唐莊鄉(xiāng)中心初中”,原校址在現(xiàn)第一中心小學(xué)院內(nèi),1978年遷入現(xiàn)址。1997年普九并點(diǎn)時(shí)張村初中并入唐莊初中,更名為唐莊鄉(xiāng)第一初中。201*年井灣初中并入我校。201*年新一輪農(nóng)村中小學(xué)布點(diǎn),8月3日唐莊二初中并入唐莊一初中,更名為唐莊鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。唐莊鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)系鄉(xiāng)政府所在地初中,東臨新密市,北接鞏義市,服務(wù)范圍有27個(gè)行政村,人口約3.9萬(wàn)人,最大服務(wù)半徑約15公里。學(xué)校占地面積為42畝,建筑面積8659.2平方米。學(xué),F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,教職工94人,學(xué)生1082人。其中七年級(jí)八個(gè)教學(xué)班,學(xué)生371人;八年級(jí)八個(gè)教學(xué)班,學(xué)生344人;九年級(jí)八個(gè)教學(xué)班,學(xué)生367人。我校全面貫徹黨的教育方針,大力開展素質(zhì)教育,積極實(shí)施新課程改革,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,
學(xué)?偯娣e27828平方米,人均占地面積22.50平方米。學(xué)校建筑面積8659.2平方米,生均6.8平方米。學(xué)生宿舍2715平方米,生均住宿使用面積
2.54平米。食堂餐廳1012.38平方米,生均0.94平方米,達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。有標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生保健室。學(xué)校達(dá)到鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。物理儀器、化學(xué)儀器、生物儀器、地理儀器,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和教學(xué)儀器配備達(dá)到省定一類標(biāo)準(zhǔn)。體、音、美、電教、勞技器材配備達(dá)到省定“普九”鞏固提高標(biāo)準(zhǔn)。圖書室、閱覽室各一個(gè),學(xué)校有圖書37580冊(cè),生均30冊(cè)。學(xué)校配備基本達(dá)到省定“普九”鞏固提高標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室一個(gè),有微機(jī)35臺(tái),配有專任教師,正常開設(shè)信息技術(shù)課。多媒體教室三個(gè)。開通了教育信息網(wǎng),學(xué)校配備可遠(yuǎn)程教育設(shè)施,衛(wèi)星教育收視設(shè)施和教學(xué)光盤設(shè)備。學(xué)校有活動(dòng)場(chǎng)地,環(huán)形跑道200米,直跑道50米,籃球場(chǎng)5個(gè),羽毛球場(chǎng)一個(gè),乒乓球臺(tái)6個(gè);有單
雙杠等體育器械,基本達(dá)到規(guī)定要求。學(xué)校還沒(méi)有勞動(dòng)實(shí)踐和勤工儉學(xué)場(chǎng)地。學(xué)校不但擁有農(nóng)村初中堪稱一流的硬件設(shè)備,更有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工94名,專任教師100%擁有大專及本科學(xué)歷。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,繼續(xù)深化教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革,加強(qiáng)以德育教育
為核心,以科研能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生具有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技能,教育教學(xué)水平不斷提高,中考成績(jī)連續(xù)3年名列全市21個(gè)單位前五名。
多年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)班子和全校師生的不懈努力下,學(xué)校面貌煥然一新,我校歷史上獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)最多的一期,先后榮獲鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化初中,鄭州市教育科研先進(jìn)單位,登封市平安和諧校園。河南省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育示范校,鄭州市文明學(xué)校,登封市校園文化示范校。
辦學(xué)目標(biāo):
辦可持續(xù)發(fā)展的教育
教育目標(biāo):
為每一個(gè)孩子成才奠基
管理目標(biāo):
以經(jīng)營(yíng)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校
價(jià)值目標(biāo):
全員負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、鼓勵(lì)創(chuàng)新、追求卓越
二、自查結(jié)果綜述
一直來(lái),我們?cè)谏霞?jí)黨委、政府、教育黨委的領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)開展工作,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工解放思想,振奮精神,與時(shí)俱進(jìn),努力創(chuàng)新。始終以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨,重管理、求效益,重質(zhì)量、求發(fā)展。做到班子團(tuán)結(jié),氛圍正氣;教師愛崗敬業(yè),修身尚德;學(xué)生文明勤奮,求實(shí)創(chuàng)新,使得學(xué)校以穩(wěn)定而較高的質(zhì)量立足于社會(huì),以“團(tuán)結(jié) 友愛 求實(shí) 創(chuàng)新”為校風(fēng)的良好教育氛圍已經(jīng)成形,近年來(lái),學(xué)校連年被評(píng)為教育系統(tǒng)先進(jìn)集體光榮稱號(hào)。相繼被評(píng)為,鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化初中,鄭州市教育科研先進(jìn)單位,登封市平安和諧校園。河南省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育示范校,鄭州市文明學(xué)校,登封市校園文化示范校。邁入201*來(lái),學(xué)校以創(chuàng)建“師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)!睘槠鯔C(jī),不斷加快科學(xué)發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園,一所校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,環(huán)境美,特色明,質(zhì)量高的新型農(nóng)村現(xiàn)代化中學(xué)已經(jīng)形成。
三、師德狀況分析:
(一)主要做法與成績(jī)。
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)
為了認(rèn)真貫徹、落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神和市教育局《作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)要求》、《師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校評(píng)選活動(dòng)》文件精神,我校認(rèn)真、扎實(shí)地開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間,傳達(dá)文件,貫徹精神,學(xué)“三平”精神,做“三平”教師,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí),教職工已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己是完
成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項(xiàng)活動(dòng)的主體力量,建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng),而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉,師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在,在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)中具有十分重要的意義。近年來(lái),我校教職工隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯成績(jī),廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),關(guān)心國(guó)家和民族命運(yùn),擁護(hù)改革開放政策,忠實(shí)黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書育人,默默無(wú)聞,甘于奉獻(xiàn),這一切都得益于我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,得益于市教育局師德建設(shè)活動(dòng)要求,得益于始終從全面貫徹黨的教育方針、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā),高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視,制度可行
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制,教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé),自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。為此,我校專門成立了以校長(zhǎng)景國(guó)敏同志為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)韓興東為副組長(zhǎng)的“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,制定了《唐莊初中加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》,進(jìn)一步對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實(shí)施意見和要求,以保證整個(gè)工作的有序、有效開展。同時(shí)在緊密結(jié)合我校實(shí)際,充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,建立健全本校教職工行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法。201*年9月起相繼討論并印發(fā)了《唐莊初中師德考核辦法》、《唐莊初中考勤制度》、《唐莊初中教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,為保障我校各項(xiàng)工作的順利開展,完善教職工崗位聘任與管理,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),都起到積極作用。
我校在建章立制的過(guò)程中,力求既高度重視政府、社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)要求,又充分尊重我校教職工的職業(yè)特點(diǎn),把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教職工的教學(xué)、科研工作緊密結(jié)合起來(lái),同實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來(lái),充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性,扎實(shí)開展“工作爭(zhēng)先,服務(wù)爭(zhēng)先,業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”活動(dòng),使的師德師風(fēng)建設(shè)成為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的重要保障。
敬業(yè)與愛生是師德建設(shè)的核心,是教育工作最基本、最重要的要求,為宣傳我校優(yōu)秀教師敬業(yè)愛生、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德,我校從201*年起,每年開展一屆“十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),通過(guò)個(gè)人申報(bào)、處室(組)推薦、師生評(píng)議、黨政聯(lián)席會(huì)議研究,確定學(xué)!笆褞煹聵(biāo)兵”,給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),如今已進(jìn)進(jìn)行了三屆。通過(guò)“十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),真正把教育一線師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)水平和教育質(zhì)量高的優(yōu)秀教師推薦出來(lái),用看得見、摸得著的身邊人、身邊事來(lái)教育和影響全校教職工,確實(shí)起到了
典型示范和輻射作用。
3、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效
我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工中進(jìn)行。在教師中,以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn),在行政班子中,以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)。扎實(shí)開展“開展師德師風(fēng)教育,建立健全師德師風(fēng)規(guī)范,宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型”活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè),重在教育,重在引導(dǎo),重在建設(shè)。搞好師德師風(fēng)建設(shè),首先,廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定,有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺(jué)性,為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),采取切實(shí)措施加以保證。其次,在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制,使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循,使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng);、制度化的軌道,這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。再次,繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚,努力營(yíng)造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺(jué)加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),真正成為學(xué)生的楷模和表率。在新的歷史條件下,教育廣大教師樹立新觀念,自覺(jué)抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的消極影響。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念,為學(xué)生健康成長(zhǎng)而積極奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,嚴(yán)守紀(jì)律,清正廉潔,樹立良好的教師形象。
我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人自覺(jué)性。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終,通過(guò)深入有效的學(xué)習(xí)教育,使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確努力方向,進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。我們堅(jiān)持以正面教育為主的原則,相信群眾、依靠群眾,樹立正面典型,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,激勵(lì)廣大教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。并且認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則,所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來(lái),同日常工作緊密結(jié)合起來(lái),不圖形式,不走過(guò)場(chǎng),務(wù)求實(shí)效。
4、抓好過(guò)程,落實(shí)活動(dòng)。
1)有計(jì)劃地抓好教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)。學(xué)校工作計(jì)劃、教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃中都將師德教育內(nèi)容列入計(jì)劃,每學(xué)期都安排了2-3次的專題學(xué)習(xí)。內(nèi)容主要有:一是教育法規(guī)學(xué)習(xí)。如《教育法》、《教師法》、“十要十忌五條禁令”等。二是優(yōu)秀教師師德事跡的學(xué)習(xí)。三是課程改革經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。形式多樣,有專題講座、看電教錄像片、學(xué)習(xí)心得交流等。學(xué)習(xí)有考勤、有筆記,與學(xué)校獎(jiǎng)懲掛鉤,使師德教育活動(dòng)落到實(shí)處。
2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與檢查。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理是推動(dòng)師德建設(shè)深入開展的有效措施。根據(jù)我校實(shí)際,我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),按照教學(xué)“七認(rèn)真”,
細(xì)化常規(guī),狠抓常規(guī)。一是支持巡課制度,每天有人巡,每節(jié)課有人查,巡查必記錄,及時(shí)作反饋。二是堅(jiān)持集體備課制度,相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享、實(shí)現(xiàn)“雙贏”。三是支持教案、作業(yè)的檢查制度。每學(xué)期對(duì)教師的教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行兩次檢查,對(duì)優(yōu)勝教案進(jìn)行表?yè)P(yáng)和推廣。四是堅(jiān)持聽課制度,要求校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課,分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任50節(jié)以上,教研組長(zhǎng)35節(jié),教師30節(jié)。抓常規(guī)管理,促進(jìn)師德、師能、師風(fēng)的提升。
5、加強(qiáng)師德建設(shè)研討。
1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德建設(shè)擺在重要的議事日程;旧嫌鰰(huì)必分析研討師德方面的問(wèn)題。一當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)批評(píng)指導(dǎo)。
2)分層次召開各方面人員會(huì)議,聽取師德建設(shè)的意見建議:每學(xué)期都要召開學(xué)生干部會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)有關(guān)人員會(huì)議,征求和聽取他們對(duì)我校教師師德方面的評(píng)價(jià)和意見和建議,有針對(duì)性地強(qiáng)化師德建設(shè)工作。
3)自評(píng)、互評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查。自評(píng)與互評(píng)是師德建設(shè)的有效途徑之一,我校每期開展了一次師德建設(shè)評(píng)價(jià)活動(dòng)。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)采取自評(píng)、年級(jí)組互評(píng),從評(píng)價(jià)來(lái)看,自我認(rèn)可度高,達(dá)到98分;ピu(píng)認(rèn)可度也達(dá)95分。這樣的評(píng)價(jià)盡管還存在著許多不足,但從整個(gè)過(guò)程來(lái)看,還是有觸動(dòng)、有一定的促進(jìn)作用。無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查是學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成,我們從“接受有償家教情況、經(jīng)常和您交流孩子學(xué)習(xí)情況、老師讓你替她(他)辦私事、老師接受您的送禮情況、老師對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度、是否有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、您對(duì)老師的教學(xué)效果滿意度”八個(gè)方面作了初步統(tǒng)計(jì),學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德方面總體評(píng)價(jià)滿意度達(dá)98.5%。
(二)存在的主要問(wèn)題
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。
2、業(yè)務(wù)有待提高。
3、工作經(jīng)驗(yàn)不足。
四、下步整改辦法
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
第五篇:創(chuàng)建省標(biāo)教育技術(shù)裝備先進(jìn)校自評(píng)報(bào)告
亭湖區(qū)青墩小學(xué)
創(chuàng)建鹽城市中小學(xué)“省標(biāo)教育技術(shù)裝備先進(jìn)!弊栽u(píng)報(bào)告
青墩小學(xué)創(chuàng)建于1959年,從耕讀小學(xué)辦起,歷經(jīng)幾代人開拓進(jìn)取,現(xiàn)已建成校園面積25476平方米、建筑面積4250平方米、擁有25個(gè)教學(xué)班、1301名學(xué)生、90名在職教師的農(nóng)村中心小學(xué)。 近年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞建設(shè)“教育強(qiáng)區(qū)”和“幸福亭湖”目標(biāo),以提高質(zhì)量為核心,以立德樹人為根本,以強(qiáng)化管理、深化改革為動(dòng)力,深入開展“四提升、四打造”活動(dòng),著力創(chuàng)建布局合理、設(shè)施先進(jìn)、管理精致、保障有力、文化厚重、質(zhì)量一流、人民群眾更加滿意的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校先后榮獲“江蘇省綠色學(xué)!、“鹽城市文明單位”、“鹽城市德育工作先進(jìn)學(xué)!、 “鹽城市語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)!、“鹽城市特色學(xué)校”、“鹽城市百佳校園”、“鹽城市民主法制示范!钡榷囗(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),連續(xù)三年被評(píng)為區(qū)“綜合先進(jìn)集體”。近年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持安全第一的原則,不斷強(qiáng)化校園安全防范意識(shí),不斷加大校園安保投入,創(chuàng)造性地開展安全教育,形成人防、物防和技防三者有機(jī)結(jié)合的校園安全防范。現(xiàn)將近年來(lái)創(chuàng)建市“省標(biāo)教育技術(shù)裝備先進(jìn)!钡墓ぷ鲄R報(bào)如下:
一、信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備完善
1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室
目前學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室2個(gè)、實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、圖書館網(wǎng)絡(luò)電子閱覽室1個(gè),共計(jì)多媒體計(jì)算機(jī)130余臺(tái),使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生可使用計(jì)算機(jī)數(shù)與在校學(xué)生數(shù)之比大于1:10。各計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室網(wǎng)絡(luò)連接完好、設(shè)施齊全,設(shè)備完好率在100%,能保證學(xué)校多媒體教學(xué)的正常開展。
2.計(jì)算機(jī)資料及工作室
學(xué)校除信息技術(shù)教師正常教學(xué)辦公室外,還配備了1個(gè)計(jì)算機(jī)資料及工作室。用于進(jìn)行學(xué)校各類現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的維修和保存歷年各室的管理和工作日志。教師的計(jì)算機(jī)或各室的教育技術(shù)設(shè)備都能做到當(dāng)天報(bào)修、當(dāng)天答復(fù),在2天內(nèi)維修完成,保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常、有序的開展。
3.軟件制作室
學(xué)校各辦公場(chǎng)所都裝置上網(wǎng)平臺(tái),每位教師都能夠在自己的辦公桌進(jìn)行軟件制作,集體備課,提高教學(xué)的有效性。
4.多媒體教室
校內(nèi)一半教室都由多媒體講臺(tái)上的中控臺(tái)所控制。同時(shí)學(xué)校還配備多媒體音樂(lè)專用教室2個(gè),美術(shù)教室2個(gè),也有部分音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等平行學(xué)科在各自教室進(jìn)行授課,完全滿足了各學(xué)科教學(xué)中對(duì)文本、數(shù)據(jù)、圖像、語(yǔ)音、視頻等多種媒體信息的展示。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的同時(shí)還極大的豐富了學(xué)校的校園文化生活。
5.校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
校園內(nèi)通過(guò)廣域網(wǎng)的互聯(lián)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離交流和資源共享。校園網(wǎng)主要包括校園管理系統(tǒng)、教學(xué)教研系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、輔助管理系統(tǒng)等。
6.校園廣播系統(tǒng)
目前校內(nèi)擁有廣播中控室1個(gè),內(nèi)配置功放、自動(dòng)音樂(lè)播放器,dvd播放器等一系列設(shè)備。
7.學(xué)校安全監(jiān)控系統(tǒng)
學(xué)校建設(shè)閉路電視監(jiān)控系統(tǒng),設(shè)立專門的監(jiān)控室,安裝電視監(jiān)控、防盜報(bào)警設(shè)備。校傳達(dá)室防盜報(bào)警系統(tǒng)可與110連通。保證學(xué)校內(nèi)的人身與財(cái)物的安全。
二、信息技術(shù)教育設(shè)施使用與管理
目前學(xué)校有信息技術(shù)教師2名,專職現(xiàn)代教育技術(shù)人員1名。除完成正常的教學(xué)任務(wù)外還都兼任學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作。其中1名教師負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)中心的管理與維護(hù)工作,學(xué)校相繼派送該教師參加市局組織的網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)管理等培訓(xùn),具有一定的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)管理水平。1名教師負(fù)責(zé)校園廣播的管理與維護(hù)。1名教師負(fù)責(zé)多媒體教室的管理與維護(hù)工作。1名教師負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和圖書館電子閱覽室工作。
學(xué)校信息中心的各類現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施,在學(xué)校校園文化建設(shè)、學(xué)校教科研工作等工作中發(fā)揮的重要的作用。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心是整個(gè)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的核心,除了能保證全校師生的因特網(wǎng)瀏覽外,還擔(dān)負(fù)學(xué)校校園網(wǎng)(外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng))的維護(hù)工作、學(xué)校校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)的
管理與維護(hù)、學(xué)校圖書館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、學(xué)校教務(wù)管理、學(xué)校教科研等一系列工作。每年均協(xié)助相關(guān)學(xué)科教師參加各級(jí)各類的基本功、大比武和優(yōu)評(píng)課,提高教師的教學(xué)技能。2個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室除了能保證信息技術(shù)教學(xué)按照要求開足、開好外還能為學(xué)校教科研服務(wù),使得其他學(xué)科也能在多媒體教室內(nèi)完成每位學(xué)生一臺(tái)網(wǎng)絡(luò)多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。而學(xué)校各班多媒體使用率也在80%以上,在保證上好課的同時(shí)也充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)提高學(xué)習(xí)效率。使得我校教學(xué)質(zhì)量連年提高。
有效使用現(xiàn)代教育技術(shù),提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這完全取決于優(yōu)良的設(shè)施設(shè)備管理制度。嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定在固定的地點(diǎn)、固定的時(shí)間開展信息技術(shù)教研組工作,除了完成日常的信息技術(shù)教育教學(xué)工作,還針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際分別對(duì)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室”、“教室多媒體設(shè)備”、“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)控制中心”、“學(xué)校廣播控制中心”、“學(xué)校電子閱讀室”等確定實(shí)際的負(fù)責(zé)人員并制定詳細(xì)有效的管理制度并且每室都有詳細(xì)的工作日志,使用得每一室都能有條不紊開展工作。 平時(shí)不斷更新積累現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)工作以更適應(yīng)當(dāng)前技術(shù)的要求,保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。
二○一三年九月
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