第一篇:幼兒園防止小學(xué)化自查報(bào)告
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定了我國(guó)幼兒園教育的性質(zhì)和根本任務(wù),即幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,其任務(wù)是“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。同時(shí)也指出了幼兒教育有自身的特點(diǎn),即不同于小學(xué)教育,特別強(qiáng)調(diào)了幼兒園是通過(guò)創(chuàng)設(shè)健康,豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境來(lái)幫助幼兒學(xué)習(xí)的。
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為,防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象,切實(shí)保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),新學(xué)期伊始,我們將對(duì)我園進(jìn)行自查整改,堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”傾向。
一、 沒(méi)有舉辦任何形式學(xué)前班,但在教育教學(xué)過(guò)程中為迎合家長(zhǎng)的需求,過(guò)早地對(duì)大班幼兒開(kāi)展拼音,寫(xiě)字,計(jì)算等內(nèi)容的教學(xué)。這些做法違背了幼兒認(rèn)知規(guī)律,遏制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展,嚴(yán)重?fù)p害了幼兒的身心健康,通過(guò)這次會(huì)議,我園會(huì)逐漸進(jìn)行整改,科學(xué)地遵循幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律來(lái)辦園,真正做到“一切為了孩子,為了孩子的一切“。在自查整改過(guò)程中還望有關(guān)部門(mén)監(jiān)督檢查。
二、 班額控制情況,xx鎮(zhèn)是一個(gè)比較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn),人口密集,幼兒人數(shù)較多。全園共有幼兒225人。大、中、小6個(gè)班級(jí),其中大班3個(gè)班,中班2個(gè)班,小班1個(gè)班。大班142人,中班71人,小班13人,大班年齡控制在6—7歲之間,中班年齡控制在5—6歲之間,小班幼兒年齡控制在4—5歲之間,相對(duì)來(lái)比較大班,中班有超額現(xiàn)象,這些問(wèn)題的出現(xiàn)主要是受辦園條件影響,1、教室數(shù)量有限。2教師數(shù)量,教師資質(zhì)有限。整改方法:1在招生方面盡量限制招生數(shù)量,如果條件允許 ,可以把大型綜合活動(dòng)室讓出一部分做為一個(gè)班級(jí),以減輕大班額的壓力。2向社會(huì)招聘有資質(zhì),有素質(zhì),有能力的人來(lái)我園任教,對(duì)于大班額現(xiàn)象,我相信我園會(huì)在以后的整改過(guò)程中努力克服困難,最終得到圓滿(mǎn)解決。
三、 規(guī)范幼兒教材,我們幼兒園使用的是經(jīng)遼寧省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)編審委員會(huì)審定通過(guò)的幼兒園探究式活動(dòng)課程——幼兒操作包,沒(méi)有統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)其它教輔材料,在教育教學(xué)中我們積極創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動(dòng)空間對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體,美諸方面全面發(fā)展的教育促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。對(duì)此,我園設(shè)有一個(gè)大型綜合活動(dòng)室,活動(dòng)室友設(shè)有娃娃家、超市、醫(yī)務(wù)室、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、旅游區(qū),教室設(shè)有圖書(shū)角、自然角、美工區(qū)等,各區(qū)配備了豐富的玩具,游戲材料和幼兒教育讀物,真正做到了資源共享,使幼兒在一個(gè)更加寬松的環(huán)境中成長(zhǎng)。
四、 規(guī)范幼兒一日活動(dòng)。我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,制定保教工作計(jì)劃,合理安排和組織幼兒一日活動(dòng),堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),每天保證幼兒有2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,但有時(shí)由于受天氣和人員的限制,在實(shí)際執(zhí)行的過(guò)程中出現(xiàn)偏差,如:天氣陰冷,人員短缺時(shí)幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)縮短。在今后的工作中我們會(huì)加大管理力度,盡可能地不占用幼兒游戲時(shí)間和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
五、 規(guī)范幼兒園教學(xué)內(nèi)容,我園設(shè)置并有效實(shí)施五大領(lǐng)域課程,但同時(shí)在大班也出現(xiàn)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程,這種現(xiàn)象主要出現(xiàn)在大班如:過(guò)早地認(rèn)識(shí)拼音,一些文字,同時(shí)個(gè)別班級(jí)個(gè)別老師有布置文字類(lèi)家庭作業(yè)現(xiàn)象。整改方法:堅(jiān)決制止給幼兒布置家庭作業(yè)。
六、 我園沒(méi)有舉辦各種興趣班和特色班,從未統(tǒng)一組織幼兒參加各種競(jìng)賽。
七、 在幼兒園招生宣傳工作中,我園從未在新聞媒體,招生廣告等方面進(jìn)行各種宣傳,從未組織幼兒參加過(guò)任何形式的商業(yè)宣傳活動(dòng)。
今后,我們將按上級(jí)要求,定期進(jìn)行檢查,嚴(yán)厲杜絕“小學(xué)化”傾向,規(guī)范辦園行為,為廣大幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。以上就是我園糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的自查整改報(bào)告,還望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查。
第二篇:健樂(lè)幼兒園關(guān)于小學(xué)化自查報(bào)告
健樂(lè)幼兒園關(guān)于“小學(xué)化”現(xiàn)象自查報(bào)告
201*年2月15日我園接到梅縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象》的文件通知,接到通知后,我園認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,立即對(duì)“小學(xué)化”現(xiàn)象進(jìn)行自查,自查情況歸納如下:
一、我園認(rèn)真嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》進(jìn)行保教工作計(jì)劃的制訂和實(shí)施,幼兒園課程以游戲、活動(dòng)為主、還開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言、計(jì)算、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)、健康等課程多方面開(kāi)發(fā)幼兒智力,讓幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。
二、我園每天分班進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)以上活動(dòng)時(shí)間。
三、我園沒(méi)有舉辦興趣班和特長(zhǎng)班等。
四、由于受競(jìng)爭(zhēng)影響和一直以來(lái)家長(zhǎng)頑固思想,家長(zhǎng)要求園方要進(jìn)行加減運(yùn)算、拼音、寫(xiě)字等課程,并要求應(yīng)每天布置家庭作業(yè)。前兩年,我園家長(zhǎng)工作比較難開(kāi)展,后來(lái),園內(nèi)通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料等形式向家長(zhǎng)說(shuō)明了“小學(xué)化”教育和過(guò)早寫(xiě)字對(duì)幼兒身體發(fā)育和腦力發(fā)育的危害,通過(guò)努力,大部分家長(zhǎng)均表示了理解和支持,還有小部分認(rèn)為上幼兒園不寫(xiě)字學(xué)不到什么,根據(jù)這種情況,老師通過(guò)個(gè)別家訪(fǎng)、電話(huà)解說(shuō)等形式開(kāi)展工作,目前,我園布置給幼兒的家庭作業(yè)如幫家長(zhǎng)做家務(wù)、完成手工作品或整理自己個(gè)人物品等,收到了很好的效
果。
五、園內(nèi)環(huán)境布置美化,綠化、幼兒化。
六、“小學(xué)化”教育抑制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力、給幼兒帶來(lái)壓力、負(fù)擔(dān),過(guò)早剝奪了他們快樂(lè)的童年。家長(zhǎng)望子成龍,但往往成了拔苗助長(zhǎng)。我園認(rèn)為“首先要做好家長(zhǎng)的解釋工作,讓他們認(rèn)識(shí)到“小學(xué)化”的危害,其次,教師要多樣化開(kāi)展教學(xué),多進(jìn)行游戲、音樂(lè)等活動(dòng),還可通過(guò)幼兒動(dòng)手操作,如繪畫(huà)做手工、外出郊游或種植花木等,豐富幼兒知識(shí)面,讓他們對(duì)幼兒園生活產(chǎn)生興趣和向往,使幼兒在自由和輕松的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
以上是我園在“小學(xué)化”現(xiàn)象方面的自查報(bào)告。
梅縣健樂(lè)幼兒園
201*-2-16
第三篇:固日班花中心小學(xué)關(guān)于幼兒園“小學(xué)化”自查報(bào)告
固日班花中心小學(xué)關(guān)于幼兒園“小學(xué)化”
自查報(bào)告
我校接到奈曼旗教體局《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》以后,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:
(一)政治思想工作
1、認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我校把每周四作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間,通過(guò)集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式,學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等,定期檢查會(huì)議記錄,有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,保教考核的一項(xiàng)指標(biāo)。在理論學(xué)習(xí)中不斷要求老師們要糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式。
2、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。從老師的思想上引起重視, 過(guò)早的“小學(xué)化”式學(xué)習(xí),是對(duì)幼兒的摧殘,是違反教育規(guī)律的。除了每周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外,我們還進(jìn)行師德教育培訓(xùn)。教職工隊(duì)伍積極向上,整體思想素質(zhì)較好。
(二)學(xué)前班、幼兒園管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策,認(rèn)真制訂各類(lèi)工作計(jì)劃,并定期檢查和落實(shí)。
2、規(guī)章制度健全,有各類(lèi)制度、職責(zé),有各人員考核細(xì)則,并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。有單獨(dú)設(shè)立的檔案資料柜、有檔案,有各類(lèi)教育教學(xué)資料、學(xué)具等。
3、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件,整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。
(三)教育教學(xué)。
1、嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)制定保教工作計(jì)劃,合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)。,保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式,除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍,還開(kāi)展了角色游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲,幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。靈活應(yīng)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式,來(lái)鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄,激發(fā)探究欲望,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的新一代幼兒為己任,以質(zhì)量求生存,以管理促發(fā)展,進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。
3、班額嚴(yán)格控制在自治區(qū)規(guī)定范圍內(nèi),沒(méi)有要求家長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)各種幼兒教材讀物和教輔材料。
4、以“家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育知識(shí)講座、家教問(wèn)卷、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)、家園聯(lián)系欄”等形式認(rèn)真對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳。使他們充分了解遵循教育規(guī)律、規(guī)范辦園、科學(xué)保教的重大意義。
(四)存在問(wèn)題及下步打算
回顧近段時(shí)間的工作,我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)。展望未來(lái),任重道遠(yuǎn),與先進(jìn)幼兒園相比,我們?nèi)杂休^大差距,突出表現(xiàn)在:
1、還有一小部分家長(zhǎng)不理解教育規(guī)律,認(rèn)為不布置書(shū)面家庭作業(yè),幼兒學(xué)不到知識(shí)。
2、我園科學(xué)的保教活動(dòng)有待提高。
3、師資嚴(yán)重不足。
固日班花中心小學(xué)幼兒園防止保教活動(dòng)“小學(xué)化”自查領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長(zhǎng):何烏日?qǐng)D
副組長(zhǎng):金鎖周永勝
成員:哈斯巴跟、格日樂(lè)圖、包其木格、哈斯高娃
二〇一四年四月一日
第四篇:幼兒園防止小學(xué)化傾向自查報(bào)告
“防止小學(xué)化傾向”自查報(bào)告
201*.10
在南開(kāi)區(qū)教育局部署天津市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃督導(dǎo)工作時(shí),將防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向作為了重點(diǎn)工作之一,我園根據(jù)要求進(jìn)行了自查,找出不足,進(jìn)行了整改。在此基礎(chǔ)上,我們又根據(jù)津教委〔201*〕88號(hào)文件、教基二〔201*〕8號(hào)、學(xué)前教育處〔201*〕23號(hào)、津教委學(xué)前〔201*〕5號(hào)文件,園內(nèi)又進(jìn)一步進(jìn)行了檢查,現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下:
一、創(chuàng)設(shè)充滿(mǎn)童趣的圖文并茂的生活、活動(dòng)環(huán)境。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境,創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū)域,使幼兒在玩中求發(fā)展。充分利用每一個(gè)角落和每一面墻壁,讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話(huà),每一個(gè)角落都活起來(lái),展示了幼兒豐富多彩的生活。如:大班的環(huán)保主題墻飾“水的世界”等,讓幼兒在參與創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中獲取知識(shí)。
二、幼兒園的課程規(guī)范、教育內(nèi)容符合要求,無(wú)使用小學(xué)教材組織教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)象。我園以五大領(lǐng)域活動(dòng)為主要教學(xué)內(nèi)容,使用《快樂(lè)家園》和《良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育手冊(cè)》作為教材,課程內(nèi)容安排合理,注意領(lǐng)域的均衡,并考慮各領(lǐng)域的有機(jī)聯(lián)系,相互滲透。幼兒園的教育內(nèi)容及時(shí)間安排按園內(nèi)要求進(jìn)行,靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別等教學(xué)形式開(kāi)展活動(dòng)。
三、班內(nèi)為幼兒充實(shí)了玩、教具及圖書(shū),豐富活動(dòng)區(qū)材料的投放,提高活動(dòng)區(qū)利用率。結(jié)合今年的健康基地輻射活動(dòng),我園對(duì)戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)題研討,幼兒的戶(hù)外游戲活動(dòng)安排上保證每天有
充足的時(shí)間,教師為幼兒投放豐富的室內(nèi)外自制游戲材料,讓幼兒自由選擇游戲,真正投入到游戲活動(dòng)中去,促進(jìn)幼兒身心愉悅地發(fā)展。園內(nèi)堅(jiān)持以游戲?yàn)橹鞯慕逃虒W(xué)方式,寓教育于游戲之中;在此基礎(chǔ)上為了開(kāi)闊幼兒眼界,我們帶領(lǐng)幼兒邁開(kāi)雙腿走進(jìn)大自然去感知。如:今年六一我們改變了以往在園內(nèi)開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)的形式,舉辦了海洋館親子游活動(dòng),使幼兒渡過(guò)了一個(gè)輕松愉快的節(jié)日。
四、開(kāi)展家長(zhǎng)教育活動(dòng),通過(guò)e校通和qq群及時(shí)宣傳幼兒園發(fā)展目標(biāo)、《指南》精神,我們不定期的針對(duì)一些家長(zhǎng)感興趣的熱門(mén)話(huà)題,教育難點(diǎn)問(wèn)題,展開(kāi)家長(zhǎng)論壇、教師論壇等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的規(guī)律。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)放日及班內(nèi)家園共育園地,向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的教育理念,轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的觀念促進(jìn)家園共育。如園里發(fā)起為小書(shū)包“減負(fù)”的倡議后,家長(zhǎng)積極配合,孩子的書(shū)包里兒童故事書(shū)和玩具寶貝取代了家長(zhǎng)帶來(lái)的各種書(shū)寫(xiě)練習(xí)手冊(cè)、拼音及識(shí)字卡片,孩子們輕松了,同時(shí)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒理念。
五、能夠嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,以《指南》為準(zhǔn)繩,科學(xué)制定保教工作計(jì)劃;參照市級(jí)和區(qū)級(jí)一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合幼兒園現(xiàn)狀,制定園本一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),科學(xué)制定作息時(shí)間表。班內(nèi)將作息時(shí)間表固定在顯著位置,各環(huán)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展嚴(yán)格按此表執(zhí)行。
六、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。教師節(jié)開(kāi)展了師德演講活動(dòng),根據(jù)局安排每位教師簽訂了拒收禮金承諾書(shū)。青年教師都參加了由南開(kāi)區(qū)教育局舉辦的《指
南》解讀培訓(xùn),全體教師都參加了《指南》解讀的二級(jí)培訓(xùn),從而為轉(zhuǎn)變教學(xué)意識(shí)樹(shù)立新的教育理念奠定了牢固基礎(chǔ)。通過(guò)上述舉措,我園教育教學(xué)工作有了進(jìn)一步提高,得到了社會(huì)的認(rèn)可,生源有了保障。
總之,經(jīng)過(guò)這次自查,進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園保教工作,防止了 “小學(xué)化”現(xiàn)象,促進(jìn)幼兒全面和諧有個(gè)性地發(fā)展。
第五篇:鐵橋幼兒園防止教學(xué)小學(xué)化自查報(bào)告
鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園
防止教學(xué)“小學(xué)化”自查報(bào)告
為了深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》,嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)教辦〔201*〕4號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《**市教育委員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于規(guī)范幼兒保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》的通知,進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為,防止和糾正幼兒園教育小學(xué)化傾向,深入實(shí)施素質(zhì)教育,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、明確幼兒園教育的主要任務(wù),認(rèn)清小學(xué)化傾向的危害性
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,要以人為本,為幼兒近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。我園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,涵蓋健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等方面,促進(jìn)幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面綜合協(xié)調(diào)全面發(fā)展。特別是面對(duì)目前學(xué)前教育的現(xiàn)狀,更特別強(qiáng)調(diào)幼兒在情感、態(tài)度、能力方面的教育培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒各種良好的行為習(xí)慣、好奇心、求知欲、學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境和與小伙伴相處能力,使幼兒在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲得全面綜合的發(fā)展。
目前,我縣學(xué)前教育教學(xué)中仍然存在一些急需解決的問(wèn)題,有的家長(zhǎng)拔苗助長(zhǎng)提前送學(xué)齡前幼兒入小學(xué),有的幼兒園迎合家長(zhǎng)把小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容搬到幼兒園,過(guò)分注重知識(shí)、技能教學(xué)。開(kāi)展形式繁多的不適合實(shí)際需要的課題,舉辦特色班教學(xué)等。這些做法違背了上級(jí)有關(guān)規(guī)定,也違背了幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,誤導(dǎo)了家長(zhǎng)的教育觀念,必須予于糾正。
二、規(guī)范幼兒園辦園管理
我園嚴(yán)格按照幼兒年齡編班,使幼兒園與小學(xué)招生年齡段自然銜接,防止把低齡幼兒編入高年齡班,各年齡班幼兒數(shù)最多不超過(guò)5人。
適應(yīng)幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,堅(jiān)決執(zhí)行五個(gè)“不得”(不得搬用小學(xué)教材,不得進(jìn)行奧數(shù)培訓(xùn),珠腦心算、拼音、寫(xiě)字等教育內(nèi)容,不得給幼兒布置家庭作業(yè),不得進(jìn)行任何形式的測(cè)驗(yàn)和考試,不和在正常教學(xué)活動(dòng)時(shí)間舉辦興趣班并單獨(dú)收費(fèi))。堅(jiān)決糾正幼兒寫(xiě)字過(guò)早、握筆姿勢(shì)不正確、不注意用眼衛(wèi)生等違規(guī)行為。
三、加強(qiáng)對(duì)幼兒園試驗(yàn)課題和興趣班管理
實(shí)行幼兒園實(shí)驗(yàn)課題審查備案制度,并由縣級(jí)教育部門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)施,組織幼兒園對(duì)現(xiàn)在開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行申報(bào)、審查備案,沒(méi)有不符合教育教學(xué)規(guī)律,或打著實(shí)驗(yàn)課題的名義亂收費(fèi)的行為,沒(méi)有在一日活動(dòng)時(shí)間之外(包括工作日的下午5點(diǎn)以后或雙休日、休假日)舉辦興趣班。幼兒園本著適合、實(shí)用的原則各類(lèi)課題的實(shí)驗(yàn)研究,不貪大求洋,實(shí)驗(yàn)課題從具體問(wèn)題著手,從幼兒園實(shí)際中提出,并用來(lái)解決幼兒園日常管理教育教學(xué)中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題。
四、堅(jiān)持幼兒園審批和年審制度,保障健康辦園秩序
我園嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前教育機(jī)構(gòu)審批注冊(cè)制度和年檢制度,堅(jiān)決遏制無(wú)證辦園現(xiàn)象,每年接受縣級(jí)行政部門(mén)對(duì)我園年審,并將年檢結(jié)果進(jìn)行公示。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),開(kāi)展辦園秩序檢查(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng):Wwww.hmlawpc.com)整治
本次規(guī)范幼兒園辦園行為工作由**市教委統(tǒng)一部署,我園高度重視,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位,我園規(guī)范辦園行為共分以下三個(gè)階段:自
查自糾(2月底前)、集中整改(3 -10月)、考核驗(yàn)收(11月)。
結(jié)合本次自查,我園規(guī)范保育教育工作,防止“小學(xué)化”現(xiàn)象,保障了幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),提高了保教質(zhì)量,促進(jìn)了幼兒教育科學(xué)發(fā)展。當(dāng)然,在工作中還有很多不足之處,在今后的工作中一定努力改進(jìn),爭(zhēng)取來(lái)年會(huì)有更大的進(jìn)步。
鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園
二○一二年二月
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