第一篇：xxx幼兒園驗(yàn)收自查報(bào)告
在過(guò)去的時(shí)間里，我園在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在廣大幼兒家長(zhǎng)及社會(huì)各界的大力支持下，我園認(rèn)真貫徹《綱要》、《細(xì)則》等教育法規(guī)條例及相關(guān)教育政策，以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)，幼教管理水平提高，社會(huì)效益好了，幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。（按審核要點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)），,我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
我園創(chuàng)建于1997年，于 201*年被審定為二類一級(jí)幼兒園。占地面積620平方米，建筑面積 120平方米，戶外活動(dòng)面積500平方米，生均達(dá)10平方米以上。活動(dòng)場(chǎng)地平整，無(wú)雜物、無(wú)污染、無(wú)危險(xiǎn)。能保證幼兒早操、戶外活動(dòng)需要。全園開(kāi)設(shè)大班、小班2個(gè)。共有幼兒30余人，幼兒入園率達(dá)100%。全園共有教師2人，其中園長(zhǎng)1人，教師1人，幼師學(xué)歷2人。全體保教人員身心健康，無(wú)生理、心理殘疾和缺陷，無(wú)傳染病、精神病，體檢率達(dá)100%，合格率達(dá)100%。
二、辦學(xué)條件
我園有幼兒教室2間，使用面積 72平方米。園有園長(zhǎng)辦公室1間，教師辦公室1間，辦公桌2張。園有符合兒童健康發(fā)育需要的大型滑梯1件，大型攀登架2件。玩沙池2個(gè)，跳繩30余根，小皮球20個(gè)，桌面玩具、教具400余件。
園有風(fēng)琴、電子琴各2部，彩色電視機(jī)2臺(tái)，錄音機(jī)2臺(tái)，vcd 1臺(tái)。園有磁性黑板2塊，課桌椅符合要求，圖書、玩具柜10個(gè)，幼兒自然角2個(gè)。漢語(yǔ)拼音、數(shù)字認(rèn)識(shí)等教學(xué)掛圖20張。
園有幼教行政法規(guī)、教育理論、教育刊物、教育教學(xué)參考書、兒童讀物、工具書等圖書240余冊(cè)，園有文件柜、資料柜、玩具柜4個(gè)。
三、教育工作
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的貫徹和實(shí)施，對(duì)教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)均提出了新的更高的要求。我園在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)質(zhì)量上很下功夫。
1、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師。特別是在于教師素質(zhì)的高低。為了讓每一個(gè)幼兒的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，我們主要抓了教師的師德建設(shè)。在師德建設(shè)上，我們重點(diǎn)突出教職工師德學(xué)習(xí)。如我們健全了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做到政治學(xué)習(xí)每月一次，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每?jī)芍芤淮�，平時(shí)根據(jù)具體情況添加。而且還健全了崗位責(zé)任制和考核評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)懲制度。因此，我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)高，教研能力、保教能力強(qiáng)，而且能夠熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。特別是我們的教師隊(duì)伍具有以下兩種可貴的品質(zhì)：（1）敬業(yè)精神強(qiáng)。我園教師具有較強(qiáng)的拼博精神、奉獻(xiàn)精神，工作不講條件，不計(jì)較報(bào)酬，只要有任務(wù)和活動(dòng)，他們都能全力以赴，廢寢忘食，千方百計(jì)的克服困難，高質(zhì)量完成任務(wù)。我園經(jīng)濟(jì)條件有限，教師動(dòng)腦、動(dòng)手，廢舊利用，制作教玩具，保質(zhì)保量滿足孩子的需求。（2）團(tuán)結(jié)協(xié)作好。我園工作的條件比較艱苦，可是我們老師關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)較強(qiáng)的凝聚力和向心力。每次的對(duì)外大型活動(dòng)和公開(kāi)課發(fā)揮集體智慧，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，教師積極主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，服從分配，既合作又分工確保和提高活動(dòng)質(zhì)量。
2、采用多種形式的崗位培訓(xùn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。
學(xué)海無(wú)邊，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。我園始終把貫徹落實(shí)《規(guī)程》《綱要》《課程指南》放在首位。為了達(dá)到較好地學(xué)習(xí)效果，我們采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)辦法，學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們從四方面的結(jié)合，園內(nèi)和園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合、校本培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，書面交流和語(yǔ)言交流相結(jié)合。我們多次組織教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聆聽(tīng)幼教專家關(guān)于《綱要》解讀和落實(shí)經(jīng)驗(yàn)講座及幼兒教育先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)，向各級(jí)專家、同行們學(xué)習(xí)取經(jīng)，端正教育觀念，反思在我們的教育過(guò)程中的不足和存在的優(yōu)勢(shì)，盡量避免或減少教育行為過(guò)程的盲目性和照搬，從而促進(jìn)教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，崗位能力和教育實(shí)際水平，使我們的教師不斷成長(zhǎng)起來(lái)。
3、扎實(shí)開(kāi)展教科研工作，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
我園根據(jù)幼兒園實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展了豐富多樣的教科研活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，端正和更新了教師的教育觀念，解決了工作中存在的問(wèn)題，促進(jìn)了教育教學(xué)工作。
一是尊重幼兒個(gè)體的發(fā)展，開(kāi)展活動(dòng)性學(xué)習(xí)。
活動(dòng)性學(xué)習(xí)為幼兒個(gè)體發(fā)展提供了空間，近幾年我園通過(guò)理論學(xué)習(xí)，對(duì)《活動(dòng)中的幼兒》進(jìn)行了研究，教育教學(xué)做到在材料上遵循幼兒興趣與學(xué)習(xí)需要的原則，同一個(gè)內(nèi)容提供不同層次活動(dòng)情景和材料、同一材料體現(xiàn)多個(gè)目標(biāo)，尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，材料可操作、可變化，激發(fā)和提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在組織活動(dòng)過(guò)程中，教師研究自己的角色定位，合作者、支持者、引導(dǎo)者，三者有機(jī)地與結(jié)合，注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過(guò)啟發(fā)性語(yǔ)言、情境的創(chuàng)設(shè)和提供必要的活動(dòng)材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。活動(dòng)中，盡量讓出現(xiàn)的矛盾、問(wèn)題通過(guò)幼兒討論來(lái)解決，讓他們自己設(shè)計(jì)解決問(wèn)題和沖突的方案，自己主動(dòng)解決問(wèn)題。于是孩子們由被動(dòng)接受變成了主動(dòng)求知。而且成為了遵守游戲規(guī)則的捍衛(wèi)者和支持者。活動(dòng)性學(xué)習(xí)的開(kāi)展，給幼兒學(xué)習(xí)提供了探索學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)教師來(lái)講也是一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在老師們的努力學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐摸索中，觀念更新，行為有所轉(zhuǎn)變，教師的專業(yè)水平不斷提高。
二是努力探索幼小銜接的聯(lián)結(jié)點(diǎn)
學(xué)校與幼兒園教育存在差異，為了能讓幼兒入學(xué)后能較快適應(yīng)小學(xué)的生活，我們把“幼小銜接的研究”作為我園的重點(diǎn)研究課題，努力探索幼小銜接的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。通過(guò)制定幼小銜接計(jì)劃，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，踏實(shí)做好幼小銜接工作。如定期組織孩子參觀小學(xué)部學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)和自我管理能力。我們還定期召開(kāi)幼小銜接座談會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)和孩子做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。通過(guò)各種途徑使幼兒縮短了適應(yīng)期，為順利進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)作好了充分的準(zhǔn)備。從小學(xué)的信息反饋，城西幼兒園畢業(yè)的孩子深受小學(xué)老師的歡迎，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。
三是以《養(yǎng)成教育》為切入點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒可持續(xù)發(fā)展的良好品質(zhì)。
從可持續(xù)發(fā)展來(lái)看待幼兒期的學(xué)習(xí)、生活，并不是要學(xué)多少知識(shí)性的東西，而是培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，由此可見(jiàn)養(yǎng)成教育在幼兒教育中的重要作用。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和我園老師們共同努力下，我園開(kāi)展《幼兒養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)》的研究。由于養(yǎng)成教育研究的開(kāi)展，使我們的孩子首先受益，再就是我們的老師教科研能力的提高給她們帶來(lái)自信和成功的喜悅，幼兒園的教育教學(xué)出現(xiàn)了嶄新的局面。
4、形成家庭、幼兒園、社區(qū)教育金三角
幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會(huì)的支持、理解與配合。因此，我園始終牢記一個(gè)道理：那就是保持家園密切溝通，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
一是保持家園聯(lián)系，共同配合搞好幼兒教育。家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，做好家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園教育同步提高我園教育質(zhì)量。我園為了幫助家長(zhǎng)建立新的教育觀念，使家長(zhǎng)的教育思想與幼兒園保持一致，每學(xué)期定期召開(kāi)全園、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的園務(wù)工作情況、班級(jí)具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，知道如何配合老師進(jìn)行教育等問(wèn)題。為更好地教育下一代，我們還積極做好家長(zhǎng)學(xué)校的工作，每學(xué)期都舉行活動(dòng)，進(jìn)行家教知識(shí)講座。并充分利用班級(jí)的“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系卡”、家訪等形式主動(dòng)與家長(zhǎng)建立聯(lián)系。此外，我們還每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)深入幼兒園的課堂聽(tīng)課，給教師提出有利于幼兒教育和幼兒園發(fā)展金點(diǎn)子。同時(shí)也讓家長(zhǎng)在開(kāi)放日中學(xué)會(huì)與教師合作教育好自己的子女，學(xué)會(huì)必要的教育方法。
二是我們充分利用家庭資源，發(fā)展、教育孩子。例如平時(shí)我們經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加各種活動(dòng)，并與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)、實(shí)施教育方案。開(kāi)展親子活動(dòng)、表演活動(dòng)、故事比賽、手工制作等活動(dòng)，家長(zhǎng)積極主動(dòng)配合參加。家長(zhǎng)也是我們的教育成員，利用家長(zhǎng)的職業(yè)和特長(zhǎng)，請(qǐng)來(lái)為我們配教，豐富教育內(nèi)容，這一活動(dòng)的開(kāi)展不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣，還讓家長(zhǎng)更多地了解教育，了解幼兒園，從而更多好地配合幼兒園的工作。
三是充分發(fā)揮了家長(zhǎng)委員會(huì)在幼兒園管理和建設(shè)中的重要作用。我們鼓勵(lì)各班選出的家長(zhǎng)代表，參加幼兒園的管理，為我們的教學(xué)出謀劃策，協(xié)助組織大型活動(dòng)，提供社會(huì)信息和宣傳，發(fā)揮了橋梁作用，促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展。
4、初見(jiàn)成效的教學(xué)特色
我園教師以正確的教育觀，科學(xué)的教學(xué)方法對(duì)幼兒進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，如提供圖文并茂的圖片、字卡，文字游戲等，語(yǔ)言區(qū)投放多變可操作的字卡、句子等引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí)。注重以幼兒為主體，通過(guò)各種方法、手段使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓幼兒從看中留下印象，從聽(tīng)中接受信息，從讀中傳遞信息，在游戲活動(dòng)中復(fù)習(xí)鞏固漢字，幼兒輕松愉快，無(wú)任何壓力地學(xué)習(xí)。并將幼兒識(shí)字與其它活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)提供幼兒閱讀材料，提高閱讀能力，通過(guò)識(shí)字為幼兒打開(kāi)知識(shí)之門。
四、師德師風(fēng)建設(shè)
所有保教人員擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策。職業(yè)道德良好，愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)幼教事業(yè)，愛(ài)護(hù)、尊重、關(guān)心幼兒。本著“工作第一，奉獻(xiàn)第一”的原則，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。教態(tài)、著裝、言談、舉止都符合幼教要求。為人師表，無(wú)體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象，無(wú)賭博或變相賭博現(xiàn)象，樹立了良好的教師形象。
五、科學(xué)管理
我園堅(jiān)持正確的辦園方向，依法治園，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的教育法律、法規(guī)和政策，始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨。服務(wù)于人民。
結(jié)合我園實(shí)際健全了各類組織機(jī)構(gòu)，明確了各類人員的崗位職責(zé)，制定了教師出勤、幼兒安全、衛(wèi)生等方面的制度以及教師工作過(guò)程、效果等考核措施，激勵(lì)保教人員的工作積極性。特別是在幼兒安全工作方面，做得全面、細(xì)致。我園建立了《幼兒安全責(zé)任考核制度》。一是學(xué)校每月檢查一次幼兒園的設(shè)備設(shè)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。二是加強(qiáng)教師對(duì)幼兒安全的監(jiān)管力度，杜絕幼兒開(kāi)展各種危險(xiǎn)游戲活動(dòng)。三是安全教育日�；Ｗ龅桨踩逃焯熘v，時(shí)時(shí)提醒，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。四是建立幼兒出入園接送制度。每天早晨，教師在校園門口接幼兒入園，放學(xué)后班主任教師將幼兒安全送出校園。五是實(shí)行封閉式教學(xué)管理。家長(zhǎng)及外來(lái)人員一律不得入園探望、干擾幼兒在園的學(xué)習(xí)活動(dòng)。六是實(shí)行責(zé)任目標(biāo)管理。幼兒園與每位教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，一旦幼兒發(fā)生安全事故，嚴(yán)格按照責(zé)任書執(zhí)行，從而加強(qiáng)了教職工的責(zé)任感。多年來(lái)，我園安全事故發(fā)生率保持為零，深受家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。
六、保教工作
1、制定、完善與執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度
根據(jù)《幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結(jié)合實(shí)際情況，制定了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等�？茖W(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲，如：秋、冬季開(kāi)展徒步遠(yuǎn)行活動(dòng)等。幼兒每年體檢一次，受檢率100%，預(yù)防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。
2、扎實(shí)抓好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心健康。一是認(rèn)真做好消毒工作。如我們做到對(duì)幼兒 、 進(jìn)行一次消毒；對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、睡室、廁所做到每天消毒一次；對(duì)玩具每周消毒一次；另外，我們還不定時(shí)聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生（村衛(wèi)生所）到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。二是扎實(shí)抓好晨檢工作。晨檢雖是一項(xiàng)常規(guī)工作，但重要的是貴在堅(jiān)持。為了確保對(duì)幼兒病變做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，我園規(guī)定每天早晨幼兒入園后教師都必須對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)檢查，并認(rèn)真做好記載。對(duì)于晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況要求教師早報(bào)告，并在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，督促家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行早治療。如我園在晨檢中發(fā)現(xiàn)部分幼兒得了水痘后，及時(shí)對(duì)出水痘的學(xué)生進(jìn)行了詳實(shí)的登記，并采取了相應(yīng)的應(yīng)急措施，確保了疫情不蔓延，不擴(kuò)張。三是積極做好衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳。我園非常重視衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳工作，每學(xué)期都會(huì)向家長(zhǎng)和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，除此之外，在季節(jié)性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時(shí)都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
3、有目的有計(jì)劃的對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn)。
我園認(rèn)真貫徹保教并重的原則，隨著辦園質(zhì)量的不斷提高，對(duì)保育員也提出了更高的要求，每學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃都制定培訓(xùn)內(nèi)容，有理論學(xué)習(xí)、事例研討、技能比賽、園內(nèi)科研課題的學(xué)習(xí)及參與研究等等，優(yōu)化了保育員的整體素質(zhì)�！�
七、存在問(wèn)題及下步打算
回顧近段時(shí)間的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)。展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，與先進(jìn)幼兒園相比，我們?cè)谟布蛙浖ㄔO(shè)上仍有較大差距，突出表現(xiàn)在：
1、安全工作責(zé)任制落實(shí)的力度仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善。
3、要嚴(yán)格按照《綱要》要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使課堂教學(xué)趨于多樣化、趣味化、游戲化、生活化，達(dá)到使孩子在笑聲中汲取營(yíng)養(yǎng)，在歡樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)幼教隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)。支持鼓勵(lì)教師參加更高層次的教育培訓(xùn)，力促教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。經(jīng)常開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常教學(xué)觀摩，不斷改進(jìn)和提高全園教師的幼教管理水平，努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞闹袌?jiān)力量，為幼兒園的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
5、強(qiáng)化校園內(nèi)部管理，提升工作效率。進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)管理工作制度，切實(shí)加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，始終堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)全園廣大教職員工的工作積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)全園各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
xxx幼兒園
201*、10
第二篇：巖橋幼兒園驗(yàn)收自查報(bào)告(201*)
巖橋鄉(xiāng)幼兒園驗(yàn)收自查報(bào)告
巖橋鄉(xiāng)幼兒園
我鄉(xiāng)幼兒園對(duì)照《201*年湖南省農(nóng)村公辦幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，從園舍與設(shè)備、教師與員工、辦園經(jīng)費(fèi)、園務(wù)管理、保育與教育五個(gè)方面逐一自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、園務(wù)與設(shè)備 (權(quán)重分30分 自查分30分)
第一項(xiàng)（權(quán)重分2分，自查得2分）：我鄉(xiāng)幼兒園設(shè)置在日光充足，周圍空氣、水源、噪音等環(huán)境條件符合環(huán)境規(guī)定的安全區(qū)域內(nèi)。
第二項(xiàng)（權(quán)重分4分，自查得4分）：我鄉(xiāng)幼兒園符合幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和幼兒園建筑面積定額標(biāo)準(zhǔn)。園舍安全、美觀，整體布局合理，按功能分區(qū)。
第三項(xiàng)（權(quán)重分2分，自查得2分）：我鄉(xiāng)幼兒園共設(shè)6個(gè)班，181人，其中大班2個(gè)，68人，班額34人；中班3個(gè)，90人，班額30人；小班1個(gè)，23人，班額23人。編班人數(shù)符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求。
第四項(xiàng)（權(quán)重分8分，自查得8分）：我鄉(xiāng)幼兒園每班都有活動(dòng)室、寢室、盥洗室使用面積都達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。寢室內(nèi)有適合幼兒使用并符合衛(wèi)生及安全要求的床鋪設(shè)備，每人一床。盥洗室設(shè)施完善。生活及服務(wù)用房能滿足需要。
第五項(xiàng)（權(quán)重分4分，自查得4分）：我鄉(xiāng)幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積827平方米，生均4.57平方米；綠化面積288平方米，生均1.6平方米，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。
第六項(xiàng)（權(quán)重分4分，自查得4分）：我鄉(xiāng)幼兒園有適合幼兒使用符合衛(wèi)生及安全要求的生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)備，有必要的樂(lè)器、電教設(shè)備。
第七項(xiàng)（權(quán)重分4分，自查得4分）：我鄉(xiāng)幼兒園教玩具按《幼兒園玩教具配備目錄》標(biāo)準(zhǔn)基本配齊。室外大型玩具能保證兩個(gè)班同時(shí)使用。有一定的自制玩具。教玩具使用率高。
第八項(xiàng)（權(quán)重分2分，自查得2分）：我鄉(xiāng)幼兒園配備有各類保教理論與實(shí)踐書籍，并定期補(bǔ)充。有配套的教師用書、教學(xué)圖片、音帶、幼兒操作材料和幼兒圖片。
二、教師與員工(權(quán)重分13分 自查分13分)
第九項(xiàng)（權(quán)重分2分，自查得2分）：我鄉(xiāng)幼兒園按國(guó)家頒發(fā)的編制標(biāo)準(zhǔn)配備保教工作人員。。
第十項(xiàng)（權(quán)重分2分，自查得2分）：我鄉(xiāng)幼兒園工作人員熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，有良好的職業(yè)道德，身體健康，能勝任本職工作并忠于職守。
第十一項(xiàng)（權(quán)重分3分，自查得3分）：我鄉(xiāng)幼兒園園長(zhǎng)符合任職資格、職責(zé)和崗位要求，大專畢業(yè)，20多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和管理能力。
第十二項(xiàng)（權(quán)重分2分，自查得2分）：我鄉(xiāng)幼兒園教師都有中等幼兒教育或中等師范教育畢業(yè)及以上學(xué)歷，并取得幼兒園教師資格證書。
第十三項(xiàng)（權(quán)重分3分，自查得3分）：我鄉(xiāng)幼兒園保育員、保
健員、食堂工作人員、財(cái)會(huì)人員等身體健康，具有相關(guān)崗位資質(zhì)。
三、辦園經(jīng)費(fèi) (權(quán)重分19分 自查分19分)
第十四項(xiàng)（權(quán)重分6分，自查得6分）：我鄉(xiāng)幼兒園保育和教育、教師工資和福利待遇以及維修、擴(kuò)建、設(shè)備設(shè)施添置等經(jīng)費(fèi)都由政府和主管部門提供，教職工工資和福利待遇有保障，并能按時(shí)發(fā)放。
第十五項(xiàng)（權(quán)重分5分，自查得5分）：我鄉(xiāng)幼兒園按當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門核定的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。收取的費(fèi)用�？顚Ｓ谩２涣硗馐召M(fèi)，不進(jìn)行以營(yíng)利為目的的活動(dòng)。
第十六項(xiàng)（權(quán)重分4分，自查得4分）：我鄉(xiāng)幼兒園建立了規(guī)范的財(cái)務(wù)管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，確保收支分開(kāi)，賬目清楚。經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算提交教職工代表大會(huì)審議，并接受相關(guān)部門的監(jiān)督檢查。
第十七項(xiàng)（權(quán)重分4分，自查得4分）：我鄉(xiāng)幼兒園幼兒膳食費(fèi)建立了專賬，獨(dú)立核算，按成本收取，收支平衡，不克扣幼兒伙食，并定期向家長(zhǎng)公開(kāi)賬目。
四、園務(wù)管理 (權(quán)重分25分 自查分25分)
第十八項(xiàng)（權(quán)重分4分，自查得4分）：我鄉(xiāng)幼兒園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立了教職工代表大會(huì)制度。重大事項(xiàng)由教職工代表大會(huì)民主決議。
第十九項(xiàng)（權(quán)重分4分，自查得4分）：我鄉(xiāng)幼兒園建立健全了檔案管理制度。
第二十項(xiàng)（權(quán)重分4分，自查得4分）：我鄉(xiāng)幼兒園建立健全了安全管理制度擬定了重大及突發(fā)事故預(yù)防應(yīng)急預(yù)案，組織教職工接受
安全教育，積極預(yù)防和妥善處置安全事故。
第二十一項(xiàng)（權(quán)重分4分，自查得4分）：我鄉(xiāng)幼兒園使用正規(guī)的有資質(zhì)的巖橋車隊(duì)接送幼兒，并建立了教師跟車制度和收車驗(yàn)收制度。
第二十二項(xiàng)（權(quán)重分4分，自查得4分）：我鄉(xiāng)幼兒園會(huì)同衛(wèi)生保健部門定期對(duì)幼兒進(jìn)行體檢、預(yù)防接種證查驗(yàn)、傳染病預(yù)防和健康教育工作。
第二十三項(xiàng)（權(quán)重分5分，自查得5分）：我鄉(xiāng)幼兒園按照有關(guān)規(guī)定做好衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作。食堂沒(méi)有承包。為幼兒提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，保證食品衛(wèi)生安全、搭配合理、營(yíng)養(yǎng)足量。教職工伙食與幼兒伙食嚴(yán)格分開(kāi)。
五、保育與教育 (權(quán)重分26分 自查分26分)
第二十四項(xiàng)（權(quán)重分2分，自查得2分）：我鄉(xiāng)幼兒園遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，尊重幼兒的人格和權(quán)利，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
第二十五項(xiàng)（權(quán)重分2分，自查得2分）：我鄉(xiāng)幼兒園按照學(xué)期、月、周和日科學(xué)地制定幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)幼兒年齡特征和季節(jié)特點(diǎn)，科學(xué)合理的安排和組織一日活動(dòng)。
第二十六項(xiàng)（權(quán)重分2分，自查得2分）：我鄉(xiāng)幼兒園切實(shí)加強(qiáng)保教工作。園長(zhǎng)、分管保教工作的副園長(zhǎng)深入班級(jí)指導(dǎo)保教工作，園長(zhǎng)每周下班不少于3次，副園長(zhǎng)每天不少于1次。
第二十七項(xiàng)（權(quán)重分3分，自查得3分）：我鄉(xiāng)幼兒園加強(qiáng)保教研究組織建設(shè)建立健全了以園為本的保教研究制度，定期開(kāi)展保育與教育研究活動(dòng)。
第二十八項(xiàng)（權(quán)重分2分，自查得2分）：我鄉(xiāng)幼兒園加強(qiáng)與幼兒家庭的聯(lián)系建立了教師與家長(zhǎng)間的教育伙伴關(guān)系，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，認(rèn)真分析、吸取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同做好幼兒教育工作。
第二十九項(xiàng)（權(quán)重分2分，自查得2分）：我鄉(xiāng)幼兒園密切同社區(qū)及村鎮(zhèn)的聯(lián)系與合作，開(kāi)發(fā)和利用周邊環(huán)境中的教育資源，整合課程，有目的有計(jì)劃的開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)拓展幼兒學(xué)習(xí)空間。
自查結(jié)果：園舍與設(shè)備權(quán)重分30分 ，我鄉(xiāng)幼兒園自查分30分； 教師與員工權(quán)重分13分 ，我鄉(xiāng)幼兒園查分13分；辦園經(jīng)費(fèi)權(quán)重分19分 ，我鄉(xiāng)幼兒園查分19分；園務(wù)管理權(quán)重分25分 ，我鄉(xiāng)幼兒園查分25分；保育和教育權(quán)重分26分 ，我鄉(xiāng)幼兒園查分26分。合計(jì)我鄉(xiāng)幼兒園自查總分100分�！�
201*年11月14日
第三篇：幼兒園規(guī)范化驗(yàn)收自查自檢報(bào)告
幼兒園規(guī)范化驗(yàn)收自查自檢報(bào)告
根據(jù)道里區(qū)教育局及有關(guān)部門的要求，對(duì)照《哈爾濱市規(guī)范化幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，我園認(rèn)真地進(jìn)行了自查自檢。現(xiàn)呈上《太平中心幼兒園二級(jí)幼兒園自查自檢報(bào)告》，敬請(qǐng)審議。報(bào)告分園舍設(shè)備、園務(wù)管理、教工隊(duì)伍、幼兒教育、衛(wèi)生保健、食品衛(wèi)生等部分，全文如下：
一、園舍設(shè)備
1、房舍：活動(dòng)室人均面積1.5平方米，光線充足、安全適用。有保健室、教師辦公室、廚房、盥洗室、寢室、資料室、收發(fā)室等均符合安全要求。
2、環(huán)境：園址無(wú)污染、無(wú)噪音、日照充足，符合安全消費(fèi)要求。園內(nèi)環(huán)境凈化、綠化、美化、兒童化和教育化。有戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
3、設(shè)備：
（1）、室內(nèi)設(shè)備，班班有符合幼兒身高的桌椅，有開(kāi)放式玩具架、圖書架、幼兒衣柜、電子琴、紗窗、濕、溫度計(jì)，有活動(dòng)區(qū)所需的相應(yīng)設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的流水洗手裝置，有水杯架，毛巾架和飲水桶，沒(méi)人一巾一杯。有符合要求的床位，寢室有窗簾，寢具整潔。
（2）、室外設(shè)備的活動(dòng)器械4種，安全、利用效率高。
（3）、教玩具設(shè)備，按“哈爾濱市幼兒園教玩具配備表“配備教玩具。教師資料、幼兒園書充足。
（4）、信息技術(shù)設(shè)備，有微機(jī)3臺(tái)、電視機(jī)3臺(tái)、收錄機(jī)4臺(tái)。
二、園務(wù)管理
1、組織機(jī)構(gòu)：幼兒園規(guī)模3個(gè)班。按年齡編班、班額：小班39人、中班45人、大班49人。實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制和崗位責(zé)任制。建立園務(wù)管
理委員會(huì)，下設(shè)教研組、后勤組、伙食委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，有專人負(fù)責(zé)社區(qū)教育。
2、過(guò)程管理：有全園學(xué)期工作計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃的工作記錄。有崗位責(zé)任制和各項(xiàng)制度并認(rèn)真執(zhí)行。定期檢查各項(xiàng)工作計(jì)劃、崗位責(zé)任制和一日保教常規(guī)執(zhí)行情況，有記錄。定期進(jìn)行評(píng)比表彰。檔案資料有專人管理，建立了檔案、資料的管理制度。各類檔案資料齊全、規(guī)范，按年度分裝成冊(cè)。
3、后勤工作：確立為保教工作服務(wù)的思想，各類保教用品及時(shí)到位。主動(dòng)了解保教工作的需求，積極主動(dòng)為保教排憂解難，做到隨需隨供、隨壞隨修。指導(dǎo)、督促財(cái)務(wù)管理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，專款專用、開(kāi)支合理、手續(xù)齊全、賬目清楚、定期公布、審計(jì)合格。幼兒伙食費(fèi)單獨(dú)設(shè)帳、專款專用，年盈虧不超3%,伙食帳每月公布一次。勤儉辦園，有計(jì)劃添置必要的設(shè)備和物品。固定資產(chǎn)登記造冊(cè)、有專人管理，定期清點(diǎn)、賬目相符。
4、家庭社區(qū)：有家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)記錄。
三、教工隊(duì)伍
1、領(lǐng)導(dǎo)班子：任職資格具備專業(yè)及學(xué)歷要求。班子年齡結(jié)構(gòu)合理、呈梯隊(duì)狀。分工合理、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作。思想作風(fēng)民主、公正廉潔、知人善任、關(guān)心群眾。檢查黨的基本路線，貫徹又叫兩個(gè)法規(guī)，辦園思想端正。熱愛(ài)幼教事業(yè)，敬業(yè)守職，有改革進(jìn)取精神。管理水平高，能根據(jù)黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，結(jié)合本園實(shí)際，制定本園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。能正確評(píng)價(jià)和管理幼兒園保教工作，深入班級(jí)指導(dǎo)保教工作，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每周不少于2次。
2、教職員工：
（1）、教師均具有《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的合格學(xué)歷，100%的其他各類人員受過(guò)相當(dāng)專業(yè)培訓(xùn)，并取得合格證。
（2）、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，每班培養(yǎng)專業(yè)教師2名，保育員1名，其他人員按標(biāo)準(zhǔn)配備。教師隊(duì)伍年齡合理，有教師培訓(xùn)計(jì)劃，有園內(nèi)骨干教師。
（3）、職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真履行《規(guī)程》規(guī)定的人員職責(zé)，尊重愛(ài)護(hù)幼兒，不訓(xùn)斥、體罰幼兒，無(wú)重大事故發(fā)生，全心全意為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、品德良好。
（4）、崗位能力，教師能制定教育計(jì)劃，完成教育任務(wù)，能參加教科研活動(dòng)，保育員能協(xié)助教師搞好班級(jí)管理。
四、幼兒教育
1、教育內(nèi)容：依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》規(guī)定的保育教育目標(biāo)，符合本班幼兒發(fā)展水平和原有經(jīng)驗(yàn)水平。具有全面性，啟蒙性和時(shí)代性，利于幼兒形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn)。具有綜合性整體性和銜接性。
2、組織與實(shí)施：
（1）、活動(dòng)計(jì)劃符合《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神的教育教學(xué)工作計(jì)劃，各學(xué)年有學(xué)期、月計(jì)劃（教育目標(biāo)）。教師有周、日活動(dòng)方案。
（2）、活動(dòng)過(guò)程以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情景，讓幼兒主動(dòng)觀察、思考、操作�；顒�(dòng)中體現(xiàn)幼兒積極性、主動(dòng)性。在探究、在解決問(wèn)題過(guò)程中去體驗(yàn)、感悟，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，獲得成功。開(kāi)發(fā)活動(dòng)空間�；顒�(dòng)形式采取集體、小組、個(gè)別。每日保證有區(qū)域個(gè)別活動(dòng)時(shí)間。一日活動(dòng)安排合理有序、保教結(jié)合、動(dòng)靜交替、關(guān)注生活活動(dòng)，室外活動(dòng)每天不少于兩小時(shí)。開(kāi)發(fā)活動(dòng)時(shí)間。教師是幼兒活動(dòng)支持者，引導(dǎo)者，合作者。
（3）、教育環(huán)境好，幼兒園空間、設(shè)施、活動(dòng)室內(nèi)外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)和與周圍環(huán)境之間形成積極的互動(dòng)。創(chuàng)設(shè)符合本班幼兒教育目標(biāo)要求的園活動(dòng)室。活動(dòng)室材料種類豐富、數(shù)量充足、安全衛(wèi)生、操作性、可變性強(qiáng)。班級(jí)氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。
3、教育評(píng)價(jià)：依據(jù)《幼兒園教育制度綱要》第四部分教育評(píng)價(jià)進(jìn)行。有對(duì)教師多元評(píng)價(jià)記錄。教師有本班幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)記錄。評(píng)價(jià)注重階段性和過(guò)程性。有助于促進(jìn)幼兒園和教師提高。
4、教育科研：有本園課題計(jì)劃，有活動(dòng)紀(jì)實(shí)。
五、衛(wèi)生保健
1、組織機(jī)構(gòu)：保健室面積10平方米以上（含隔離室、觀察室）。有藥品柜、保健資料柜、流水洗手裝置和辦公桌椅。有診察床、體重計(jì)、對(duì)數(shù)視力表、身高坐高計(jì)、高壓消毒鍋、紫外線燈、常用消毒液、體溫計(jì)、防治常見(jiàn)病藥物和外用藥。
2、保健人員：保健員具備高中學(xué)歷，并取得市衛(wèi)生局發(fā)放的上崗證，保健人員每二年培訓(xùn)一次。
3、保健制度及執(zhí)行：
（1）、制度健全，有生活、膳食營(yíng)養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健統(tǒng)計(jì)等制度。實(shí)行黑龍江省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健合格制度。
（2）、體格檢查好，幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前，體檢率均達(dá)100%。幼兒入園后，按4︰2︰1體檢程序體檢，教職工每年體檢一次，體檢率均達(dá)100%。堅(jiān)持晨檢和全日健康觀察制度。
（3）、膳食與營(yíng)養(yǎng)合理，有四季帶量食譜，每周更換。教師與幼兒伙食分開(kāi)。保證熱量、蛋白質(zhì)攝入，整日制熱量、蛋白質(zhì)均達(dá)70%——80%以上，幼兒兩餐間隔4小時(shí)。每次進(jìn)餐時(shí)間不少于20分鐘。幼兒生長(zhǎng)發(fā)育達(dá)標(biāo)率92以上或與入園時(shí)相比較提高4%，膳調(diào)每年一次。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。
（4）、消毒隔離做到執(zhí)行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龍頭與幼兒之比為1︰7以上。餐具頓次熱力消毒，水杯、毛巾日熱力消毒。無(wú)傳染病暴發(fā)及二代病例。
（5）、疾病預(yù)防做到完成計(jì)劃免疫工作、疫苗接種率98%。“三病”患病率較入園時(shí)下降15——20%，ors使用率90%。
六、食品衛(wèi)生
1、衛(wèi)生許可證與人員管理：
《衛(wèi)生許可證》經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目與許可項(xiàng)目相符。食品衛(wèi)生等級(jí)標(biāo)牌明示，食品衛(wèi)生監(jiān)督公示板懸掛在食堂明顯處。從業(yè)人員持健康證上崗，應(yīng)保持良好個(gè)人衛(wèi)生，操作時(shí)穿戴清潔的工作服、工作帽頭發(fā)不得外露，不留長(zhǎng)指甲，涂指甲油，佩帶飾物。建立健全食品衛(wèi)生管理制度，建立食品衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)及食物中毒應(yīng)急預(yù)案。幼兒園園長(zhǎng)為食品衛(wèi)生第一責(zé)任人，定期檢查相關(guān)人員崗位責(zé)任制、食品采購(gòu)索證、儲(chǔ)存、加工、消毒燈環(huán)節(jié)衛(wèi)生要求落實(shí)情況，并有記錄，簽訂層級(jí)管理責(zé)任狀。
2、食品加工場(chǎng)所與餐具清洗消毒管理：廚房室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔。食品處理區(qū)不準(zhǔn)存放個(gè)人物品。食品處理區(qū)布局流程合理，應(yīng)設(shè)粗加工、主、副食加工間、烹調(diào)間、配餐間、水果間、食品庫(kù)。盛裝食品的容器、用具有生、熟標(biāo)識(shí)。足夠的食品存放架，食品及食品容器不得直接落地。垃圾桶密閉有蓋、垃圾不外溢。洗消間內(nèi)設(shè)有洗、刷、沖三連池，排水通暢，有充足、有效的消毒設(shè)施。餐（飲）具采用物理消毒方法為主，做到餐次消毒，有餐具消毒記錄。洗滌劑符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。
3、食品庫(kù)的日常管理：食品庫(kù)有專人管理，建立出、入庫(kù)臺(tái)賬及登記制度，使用遵循先進(jìn)先出原則，變質(zhì)和過(guò)期食品應(yīng)及時(shí)清除。食品庫(kù)設(shè)置主、副食區(qū)域，不同區(qū)域有明顯的標(biāo)識(shí)。庫(kù)房?jī)?nèi)設(shè)有離地的物品存放層架。距離墻壁10厘米、離地面30厘米以上，建立入口檢查驗(yàn)收制度，食品庫(kù)食品和非食品
分開(kāi)設(shè)置，有通風(fēng)防潮設(shè)施，有防止動(dòng)物侵入的裝置，不使用食品添加劑。實(shí)行食品原料擺放標(biāo)簽制。（注明品名、購(gòu)入日期、保質(zhì)期、失效期）。
4、食品采購(gòu)的衛(wèi)生要求：不采購(gòu)國(guó)家禁止生產(chǎn)的食品及原料，不采購(gòu)無(wú)中文標(biāo)識(shí)的進(jìn)口食品、再生蓋罐頭等。采購(gòu)員在采購(gòu)前應(yīng)按《餐飲業(yè)食品索證管理規(guī)定》第六條要求對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，索取銷售者或市場(chǎng)管理者出具的購(gòu)物憑證并留存?zhèn)洳�。從固定供貨商或供�?yīng)基地采購(gòu)食品的，應(yīng)索取并保存供貨基地或供貨商的資質(zhì)證明（衛(wèi)生許可證等）。建立食品采購(gòu)索證、進(jìn)貨驗(yàn)收和臺(tái)賬記錄制度，制定專職人員負(fù)責(zé)食品索證、驗(yàn)收以及臺(tái)賬記錄等工作。
七、自評(píng)與整改。
我們把二類園復(fù)評(píng)作為工作目標(biāo)，復(fù)評(píng)前，我們成立了自評(píng)自檢小組，對(duì)照《哈爾濱市規(guī)范化幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查自檢，每項(xiàng)指標(biāo)力求實(shí)事求是，最后寫出了自評(píng)自檢報(bào)告。針對(duì)自查自檢中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們不回避，采取積極的態(tài)度進(jìn)行整改，如功能室不足，我們就騰合，讓房屋最大限度地發(fā)揮功能。
總之，我們十分重視這次自評(píng)自檢活動(dòng)，從自查到整改都認(rèn)真地對(duì)待。盡管我們園舍有限，但我們辦好幼兒園的決心很大，將繼續(xù)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以“一流的教學(xué)加一流的保健”為工作方針，努力工作，盡心竭力。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下，在幼教專家的指導(dǎo)和幫助下以及我園全體教職工的努力下，必將開(kāi)創(chuàng)道里區(qū)農(nóng)村幼教的新篇章。
太平中心幼兒園
第四篇：幼兒園規(guī)范化驗(yàn)收自查自檢報(bào)告
根據(jù)道里區(qū)教育局及有關(guān)部門的要求，對(duì)照《哈爾濱市規(guī)范化幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，我園認(rèn)真地進(jìn)行了自查自檢�，F(xiàn)呈上《太平中心幼兒園二級(jí)幼兒園自查自檢報(bào)告》，敬請(qǐng)審議。報(bào)告分園舍設(shè)備、園務(wù)管理、教工隊(duì)伍、幼兒教育、衛(wèi)生保健、食品衛(wèi)生等部分，全文如下：
一、園舍設(shè)備
1、房舍：活動(dòng)室人均面積1.5平方米，光線充足、安全適用。有保健室、教師辦公室、廚房、盥洗室、寢室、資料室、收發(fā)室等均符合安全要求。
2、環(huán)境：園址無(wú)污染、無(wú)噪音、日照充足，符合安全消費(fèi)要求。園內(nèi)環(huán)境凈化、綠化、美化、兒童化和教育化。有戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
3、設(shè)備：
（1）、室內(nèi)設(shè)備，班班有符合幼兒身高的桌椅，有開(kāi)放式玩具架、圖書架、幼兒衣柜、電子琴、紗窗、濕、溫度計(jì)，有活動(dòng)區(qū)所需的相應(yīng)設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的流水洗手裝置，有水杯架，毛巾架和飲水桶，沒(méi)人一巾一杯。有符合要求的床位，寢室有窗簾，寢具整潔。
（2）、室外設(shè)備的活動(dòng)器械4種，安全、利用效率高。
（3）、教玩具設(shè)備，按“哈爾濱市幼兒園教玩具配備表“配備教玩具。教師資料、幼兒園書充足。
（4）、信息技術(shù)設(shè)備，有微機(jī)3臺(tái)、電視機(jī)3臺(tái)、收錄機(jī)4臺(tái)。
二、園務(wù)管理
1、組織機(jī)構(gòu)：幼兒園規(guī)模3個(gè)班。按年齡編班、班額：小班39人、中班45人、大班49人。實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制和崗位責(zé)任制。建立園務(wù)管理委員會(huì)，下設(shè)教研組、后勤組、伙食委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，有專人負(fù)責(zé)社區(qū)教育。
2、過(guò)程管理：有全園學(xué)期工作計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃的工作記錄。有崗位責(zé)任制和各項(xiàng)制度并認(rèn)真執(zhí)行。定期檢查各項(xiàng)工作計(jì)劃、崗位責(zé)任制和一日保教常規(guī)執(zhí)行情況，有記錄。定期進(jìn)行評(píng)比表彰。檔案資料有專人管理，建立了檔案、資料的管理制度。各類檔案資料齊全、規(guī)范，按年度分裝成冊(cè)。
3、后勤工作：確立為保教工作服務(wù)的思想，各類保教用品及時(shí)到位。主動(dòng)了解保教工作的需求，積極主動(dòng)為保教排憂解難，做到隨需隨供、隨壞隨修。指導(dǎo)、督促財(cái)務(wù)管理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，�？顚Ｓ谩㈤_(kāi)支合理、手續(xù)齊全、賬目清楚、定期公布、審計(jì)合格。幼兒伙食費(fèi)單獨(dú)設(shè)帳、�？顚Ｓ�，年盈虧不超3%,伙食帳每月公布一次。勤儉辦園，有計(jì)劃添置必要的設(shè)備和物品。固定資產(chǎn)登記造冊(cè)、有專人管理，定期清點(diǎn)、賬目相符。
4、家庭社區(qū)：有家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)記錄。
三、教工隊(duì)伍
1、領(lǐng)導(dǎo)班子：任職資格具備專業(yè)及學(xué)歷要求。班子年齡結(jié)構(gòu)合理、呈梯隊(duì)狀。分工合理、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作。思想作風(fēng)民主、公正廉潔、知人善任、關(guān)心群眾。檢查黨的基本路線，貫徹又叫兩個(gè)法規(guī)，辦園思想端正。熱愛(ài)幼教事業(yè)，敬業(yè)守職，有改革進(jìn)取精神。管理水平高，能根據(jù)黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，結(jié)合本園實(shí)際，制定本園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。能正確評(píng)價(jià)和管理幼兒園保教工作，深入班級(jí)指導(dǎo)保教工作，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每周不少于2次。
2、教職員工：
（1）、教師均具有《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的合格學(xué)歷，100%的其他各類人員受過(guò)相當(dāng)專業(yè)培訓(xùn)，并取得合格證。
（2）、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，每班培養(yǎng)專業(yè)教師2名，保育員1名，其他人員按標(biāo)準(zhǔn)配備。教師隊(duì)伍年齡合理，有教師培訓(xùn)計(jì)劃，有園內(nèi)骨干教師。
（3）、職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真履行《規(guī)程》規(guī)定的人員職責(zé)，尊重愛(ài)護(hù)幼兒，不訓(xùn)斥、體罰幼兒，無(wú)重大事故發(fā)生，全心全意為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、品德良好。
（4）、崗位能力，教師能制定教育計(jì)劃，完成教育任務(wù)，能參加教科研活動(dòng)，保育員能協(xié)助教師搞好班級(jí)管理。
四、幼兒教育
1、教育內(nèi)容：依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》規(guī)定的保育教育目標(biāo)，符合本班幼兒發(fā)展水平和原有經(jīng)驗(yàn)水平。具有全面性，啟蒙性和時(shí)代性，利于幼兒形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn)。具有綜合性整體性和銜接性。
2、組織與實(shí)施：
（1）、活動(dòng)計(jì)劃符合《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神的教育教學(xué)工作計(jì)劃，各學(xué)年有學(xué)期、月計(jì)劃（教育目標(biāo)）。教師有周、日活動(dòng)方案。
（2）、活動(dòng)過(guò)程以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情景，讓幼兒主動(dòng)觀察、思考、操作�；顒�(dòng)中體現(xiàn)幼兒積極性、主動(dòng)性。在探究、在解決問(wèn)題過(guò)程中去體驗(yàn)、感悟，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，獲得成功。開(kāi)發(fā)活動(dòng)空間�；顒�(dòng)形式采取集體、小組、個(gè)別。每日保證有區(qū)域個(gè)別活動(dòng)時(shí)間。一日活動(dòng)安排合理有序、保教結(jié)合、動(dòng)靜交替、關(guān)注生活活動(dòng)，室外活動(dòng)每天不少于兩小時(shí)。開(kāi)發(fā)活動(dòng)時(shí)間。教師是幼兒活動(dòng)支持者，引導(dǎo)者，合作者。
（3）、教育環(huán)境好，幼兒園空間、設(shè)施、活動(dòng)室內(nèi)外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)和與周圍環(huán)境之間形成積極的互動(dòng)。創(chuàng)設(shè)符合本班幼兒教育目標(biāo)要求的園活動(dòng)室�；顒�(dòng)室材料種類豐富、數(shù)量充足、安全衛(wèi)生、操作性、可變性強(qiáng)。班級(jí)氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。
3、教育評(píng)價(jià)：依據(jù)《幼兒園教育制度綱要》第四部分教育評(píng)價(jià)進(jìn)行。有對(duì)教師多元評(píng)價(jià)記錄。教師有本班幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)記錄。評(píng)價(jià)注重階段性和過(guò)程性。有助于促進(jìn)幼兒園和教師提高。
4、教育科研：有本園課題計(jì)劃，有活動(dòng)紀(jì)實(shí)。
五、衛(wèi)生保健
1、組織機(jī)構(gòu)：保健室面積10平方米以上（含隔離室、觀察室）。有藥品柜、保健資料柜、流水洗手裝置和辦公桌椅。有診察床、體重計(jì)、對(duì)數(shù)視力表、身高坐高計(jì)、高壓消毒鍋、紫外線燈、常用消毒液、體溫計(jì)、防治常見(jiàn)病藥物和外用藥。
2、保健人員：保健員具備高中學(xué)歷，并取得市衛(wèi)生局發(fā)放的上崗證，保健人員每二年培訓(xùn)一次。
3、保健制度及執(zhí)行：
（1）、制度健全，有生活、膳食營(yíng)養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健統(tǒng)計(jì)等制度。實(shí)行黑龍江省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健合格制度。
（2）、體格檢查好，幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前，體檢率均達(dá)100%。幼兒入園后，按4︰2︰1體檢程序體檢，教職工每年體檢一次，體檢率均達(dá)100%。堅(jiān)持晨檢和全日健康觀察制度。
（3）、膳食與營(yíng)養(yǎng)合理，有四季帶量食譜，每周更換。教師與幼兒伙食分開(kāi)。保證熱量、蛋白質(zhì)攝入，整日制熱量、蛋白質(zhì)均達(dá)70%——80%以上，幼兒兩餐間隔4小時(shí)。每次進(jìn)餐時(shí)間不少于20分鐘。幼兒生長(zhǎng)發(fā)育達(dá)標(biāo)率92以上或與入園時(shí)相比較提高4%，膳調(diào)每年一次。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。
（4）、消毒隔離做到執(zhí)行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龍頭與幼兒之比為1︰7以上。餐具頓次熱力消毒，水杯、毛巾日熱力消毒。無(wú)傳染病暴發(fā)及二代病例。
（5）、疾病預(yù)防做到完成計(jì)劃免疫工作、疫苗接種率98%�！叭 被疾÷瘦^入園時(shí)下降15——20%，ors使用率90%。
六、食品衛(wèi)生
1、衛(wèi)生許可證與人員管理：
《衛(wèi)生許可證》經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目與許可項(xiàng)目相符。食品衛(wèi)生等級(jí)標(biāo)牌明示，食品衛(wèi)生監(jiān)督公示板懸掛在食堂明顯處。從業(yè)人員持健康證上崗，應(yīng)保持良好個(gè)人衛(wèi)生，操作時(shí)穿戴清潔的工作服、工作帽頭發(fā)不得外露，不留長(zhǎng)指甲，涂指甲油，佩帶飾物。建立健全食品衛(wèi)生管理制度，建立食品衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)及食物中毒應(yīng)急預(yù)案。幼兒園園長(zhǎng)為食品衛(wèi)生第一責(zé)任人，定期檢查相關(guān)人員崗位責(zé)任制、食品采購(gòu)索證、儲(chǔ)存、加工、消毒燈環(huán)節(jié)衛(wèi)生要求落實(shí)情況，并有記錄，簽訂層級(jí)管理責(zé)任狀。
2、食品加工場(chǎng)所與餐具清洗消毒管理：廚房室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔。食品處理區(qū)不準(zhǔn)存放個(gè)人物品。食品處理區(qū)布局流程合理，應(yīng)設(shè)粗加工、主、副食加工間、烹調(diào)間、配餐間、水果間、食品庫(kù)。盛裝食品的容器、用具有生、熟標(biāo)識(shí)。足夠的食品存放架，食品及食品容器不得直接落地。垃圾桶密閉有蓋、垃圾不外溢。洗消間內(nèi)設(shè)有洗、刷、沖三連池，排水通暢，有充足、有效的消毒設(shè)施。餐（飲）具采用物理消毒方法為主，做到餐次消毒，有餐具消毒記錄。洗滌劑符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。
3、食品庫(kù)的日常管理：食品庫(kù)有專人管理，建立出、入庫(kù)臺(tái)賬及登記制度，使用遵循先進(jìn)先出原則，變質(zhì)和過(guò)期食品應(yīng)及時(shí)清除。食品庫(kù)設(shè)置主、副食區(qū)域，不同區(qū)域有明顯的標(biāo)識(shí)。庫(kù)房?jī)?nèi)設(shè)有離地的物品存放層架。距離墻壁10厘米、離地面30厘米以上，建立入口檢查驗(yàn)收制度，食品庫(kù)食品和非食品分開(kāi)設(shè)置，有通風(fēng)防潮設(shè)施，有防止動(dòng)物侵入的裝置，不使用食品添加劑。實(shí)行食品原料擺放標(biāo)簽制。（注明品名、購(gòu)入日期、保質(zhì)期、失效期）。
4、食品采購(gòu)的衛(wèi)生要求：不采購(gòu)國(guó)家禁止生產(chǎn)的食品及原料，不采購(gòu)無(wú)中文標(biāo)識(shí)的進(jìn)口食品、再生蓋罐頭等。采購(gòu)員在采購(gòu)前應(yīng)按《餐飲業(yè)食品索證管理規(guī)定》第六條要求對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，索取銷售者或市場(chǎng)管理者出具的購(gòu)物憑證并留存?zhèn)洳�。從固定供貨商或供�?yīng)基地采購(gòu)食品的，應(yīng)索取并保存供貨基地或供貨商的資質(zhì)證明（衛(wèi)生許可證等）。建立食品采購(gòu)索證、進(jìn)貨驗(yàn)收和臺(tái)賬記錄制度，制定專職人員負(fù)責(zé)食品索證、驗(yàn)收以及臺(tái)賬記錄等工作。
七、自評(píng)與整改。
我們把二類園復(fù)評(píng)作為工作目標(biāo)，復(fù)評(píng)前，我們成立了自評(píng)自檢小組，對(duì)照《哈爾濱市規(guī)范化幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查自檢，每項(xiàng)指標(biāo)力求實(shí)事求是，最后寫出了自評(píng)自檢報(bào)告。針對(duì)自查自檢中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們不回避，采取積極的態(tài)度進(jìn)行整改，如功能室不足，我們就騰合，讓房屋最大限度地發(fā)揮功能。
總之，我們十分重視這次自評(píng)自檢活動(dòng)，從自查到整改都認(rèn)真地對(duì)待。盡管我們園舍有限，但我們辦好幼兒園的決心很大，將繼續(xù)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以“一流的教學(xué)加一流的保健”為工作方針，努力工作，盡心竭力。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下，在幼教專家的指導(dǎo)和幫助下以及我園全體教職工的努力下，必將開(kāi)創(chuàng)道里區(qū)農(nóng)村幼教的新篇章。
太平中心幼兒園
第五篇：陳二中心兒園創(chuàng)建示范性幼兒園評(píng)估驗(yàn)收自查報(bào)告
陳二中心幼兒園創(chuàng)建示范性幼兒園評(píng)估驗(yàn)收
自查報(bào)告
在過(guò)去的時(shí)間里，我園在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在廣大幼兒家長(zhǎng)及社會(huì)各界的大力支持下，我園認(rèn)真貫徹《綱要》、《細(xì)則》等教育法規(guī)條例及相關(guān)教育政策，以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)，幼教管理水平提高，社會(huì)效益好了，幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。（按審核要點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)），,我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:
基本情況
陳二中心幼兒園位于陳二鄉(xiāng)陳二村境內(nèi)。我園創(chuàng)建于1994年，建初只有幼師1人，幼兒40多人。通過(guò)多年的努力，現(xiàn)已發(fā)生巨大的改變。201*年5月，占地面積1960平方米，建筑面積1367平方米的幼兒大樓破土動(dòng)工，201*年3月竣工使用。幼兒園已成為獨(dú)立院落，戶外活動(dòng)面積800多平方米，生均10多平方米以上�；顒�(dòng)場(chǎng)地平整，無(wú)雜物，無(wú)污染，無(wú)危險(xiǎn)。能保證幼兒早操、戶外活動(dòng)需要。全園開(kāi)設(shè)大班2個(gè)，中班和小班各1個(gè)，共有幼兒160余人，幼兒入園率達(dá)100%。全園共有幼兒教師8人，其中園長(zhǎng)1人，教師5人，保育員2人，幼師學(xué)歷5人。全體保教人員身心健康，無(wú)生理、心理殘疾和缺陷，無(wú)傳染病、精神病，體檢合格率達(dá)100%。
辦學(xué)條件
我園園舍安全，院落敞亮，教育環(huán)境布置符合幼兒特點(diǎn)。有設(shè)計(jì)科學(xué)、安全的戶外活動(dòng)綠草坪450多平方米，人均2.8平方米�；� 1
設(shè)施設(shè)備齊全，有高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒活動(dòng)室、寢室，設(shè)施設(shè)備達(dá)到《臨澧縣幼兒園班級(jí)設(shè)施設(shè)備清單》所列要求。園長(zhǎng)辦公室、家長(zhǎng)接待室、貯藏室、圖書室齊全，廁所、盥洗室高標(biāo)準(zhǔn)，符合幼兒特點(diǎn)。有滿足幼兒戶外活動(dòng)的大型玩具及體育器材，有符合兒童健康發(fā)育需要的大型滑梯1組，大型攀登架2件。玩沙池2個(gè)，有動(dòng)物飼養(yǎng)角和種植園
地，此外還有跳繩若干根，小皮球若干個(gè)，桌面玩具、教具400余件。
每班活動(dòng)室都配有、電子鋼琴1部，彩色電視機(jī)、空調(diào)、dcd各1臺(tái)，錄音機(jī)1臺(tái)、磁性黑板2塊，課桌椅符合要求，圖書、玩具柜6個(gè)，幼兒自然角2個(gè)。漢語(yǔ)拼音、數(shù)字認(rèn)識(shí)等教學(xué)掛圖10多張。
幼兒園圖書室有幼教行政法規(guī)、教育理論、教育刊物、教育教學(xué)參考書、兒童讀物、工具書等圖書400余冊(cè)。
園務(wù)管理
我園堅(jiān)持正確的辦園方向，依法治園，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的教育法律、法規(guī)和政策，始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨。服務(wù)于孩子，服務(wù)于家長(zhǎng)。
結(jié)合我園實(shí)際健全了各類組織機(jī)構(gòu)，明確了各類人員的崗位職責(zé)，制定了教師出勤、幼兒安全、衛(wèi)生等方面的制度以及教師工作過(guò)程、效果等考核措施，激勵(lì)保教人員的工作積極性。特別是在幼兒安全工作方面，做得全面、細(xì)致。我園建立了《幼兒安全責(zé)任考核制度》。一是學(xué)校每月檢查一次幼兒園的設(shè)備設(shè)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。二是加強(qiáng)教師對(duì)幼兒安全的監(jiān)管力度，杜絕幼兒開(kāi)展各種危險(xiǎn)游戲活動(dòng)。三是安全教育日常化。做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)提醒，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。四是建立幼兒出入園接送制度。每天早晨，教師在校園門口接幼兒入園，放學(xué)后班主任教師將幼兒安全送出校園。五是實(shí)行封閉式教學(xué)管理。家長(zhǎng)及外來(lái)人員一律不得入園探望、干擾幼兒在園的學(xué)習(xí)活動(dòng)。六是實(shí)行責(zé)任目標(biāo)管理。幼兒園與每位教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，一旦幼兒發(fā)生安全事故，嚴(yán)格按照責(zé)任書執(zhí)行，從而加強(qiáng)了教職工的責(zé)任感。多年來(lái)，我園安全事故發(fā)生率保持為零，深受家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。
保教質(zhì)量
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的貫徹和實(shí)施，對(duì)教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)均提出了新的更高的要求。我園在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)質(zhì)量上很下功夫。
1、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師。特別是在于教師素質(zhì)的高低。為了讓每一個(gè)幼兒的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，我們主要抓了教師的師德建設(shè)。在師德建設(shè)上，我們重點(diǎn)突出教職工師德學(xué)習(xí)。如我們健全了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做到政治學(xué)習(xí)每月一次，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每?jī)芍芤淮危綍r(shí)根據(jù)具體情況添加。而且還健全了崗位責(zé)任制和考核評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)懲制度。因此，我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)高，教研能力、保教能力強(qiáng)，而且能夠熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。特別是我們的教師隊(duì)伍具有以下兩種可貴的品質(zhì)：（1）敬業(yè)精神強(qiáng)。我園教師具有較強(qiáng)的拼博精神、奉獻(xiàn)精神，工作不講條件，不計(jì)較報(bào)酬，只要有任務(wù)和活動(dòng)，他們都能全力以赴，千方百計(jì)的克服困難，高質(zhì)量完成任務(wù)。我園經(jīng)濟(jì)條件有限，教師動(dòng)腦、動(dòng)手，廢舊利用，制作教玩具，保質(zhì)保量滿足孩子的需求。（2）團(tuán)結(jié)協(xié)作好。我園工作的條件比較艱苦，可是我們老師關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)較強(qiáng)的凝聚力和向心力。每次的對(duì)外大型活動(dòng)和公開(kāi)課發(fā)揮集體智慧，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，教師積極主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，服從分配，既合作又分工確保和提高活動(dòng)質(zhì)量。
2、采用多種形式的崗位培訓(xùn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。
學(xué)海無(wú)邊，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。我園始終把貫徹落實(shí)《規(guī)程》《綱要》《課程指南》放在首位。為了達(dá)到較好地學(xué)習(xí)效果，我們采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)辦法，學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們從四方面的結(jié)合，園內(nèi)和園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合、校本培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，書面交流和語(yǔ)言交流相結(jié)合。我們多次組織教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聆聽(tīng)幼教專家關(guān)于《綱要》解讀和落實(shí)經(jīng)驗(yàn)講座及幼兒教育先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)，向各級(jí)專家、同行們學(xué)習(xí)取經(jīng)，端正教育觀念，反思在我們的教育過(guò)程中的不足和存在的優(yōu)勢(shì)，盡量避免或減少教育行為過(guò)程的盲目性和照搬，從而促進(jìn)教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，崗位能力和教育實(shí)際水平，使我們的教師不斷成長(zhǎng)起來(lái)。
3、扎實(shí)開(kāi)展教研工作，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
我園根據(jù)幼兒園實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展了豐富多樣的教
研活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，端正和更新了教師的教育觀念，解決了工作中存在的問(wèn)題，促進(jìn)了教育教學(xué)工作。
一是尊重幼兒個(gè)體的發(fā)展，開(kāi)展活動(dòng)性學(xué)習(xí)。
活動(dòng)性學(xué)習(xí)為幼兒個(gè)性發(fā)展提供了空間。近幾年我園通過(guò)理論學(xué)習(xí)，對(duì)《活動(dòng)中的幼兒》進(jìn)行了研究，教育教學(xué)做到在材料上遵循幼兒興趣與學(xué)習(xí)需要的原則，同一個(gè)內(nèi)容提供不同層次活動(dòng)情景和材料、同一材料體現(xiàn)多個(gè)目標(biāo)，尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，材料可操作、可變化，激發(fā)和提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在組織活動(dòng)過(guò)程中，教師研究自己的角色定位，合作者、支持者、引導(dǎo)者，三者有機(jī)地與結(jié)合，采取有效的教育方法，更多地通過(guò)啟發(fā)性語(yǔ)言、情境的創(chuàng)設(shè)和提供必要的活動(dòng)材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)�；顒�(dòng)中，盡量讓出現(xiàn)的矛盾、問(wèn)題通過(guò)幼兒討論來(lái)解決，讓他們自己設(shè)計(jì)解決問(wèn)題和沖突的方案，自己主動(dòng)解決問(wèn)題。于是孩子們由被動(dòng)接受變成了主動(dòng)求知。而且成為了遵守游戲規(guī)則的捍衛(wèi)者和支持者。在老師們的努力學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐摸索中，觀念更新，行為有所轉(zhuǎn)變，教師的專業(yè)水平不斷提高。
二是努力探索幼小銜接的聯(lián)結(jié)點(diǎn)
學(xué)校與幼兒園教育存在差異，為了能讓幼兒入學(xué)后能較快適應(yīng)小學(xué)的生活，我們努力探索幼小銜接的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。通過(guò)制定幼小銜接計(jì)劃，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，踏實(shí)做好幼小銜接工作。如定期組織孩子參觀小學(xué)部學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)和自我管理能力。我們還定期召開(kāi)幼小銜接座談會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)和孩子做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。通過(guò)各種途徑使幼兒縮短了適應(yīng)期，為順利進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)作好了充分的準(zhǔn)備。
三是以《養(yǎng)成教育》為切入點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒可持續(xù)發(fā)展的良好品質(zhì)。 從可持續(xù)發(fā)展來(lái)看待幼兒期的學(xué)習(xí)、生活，并不是要學(xué)多少知識(shí)性的東西，而是培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，由此可見(jiàn)養(yǎng)成教育在幼兒教育中的重要作用。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和我園老師們共同努力下，我園開(kāi)展《幼兒養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)》的研究。由于養(yǎng)成教育研究的開(kāi)展，使我們的孩子首先受益，再就是我們的老師教科研能力的提高給她們帶來(lái)自信和成功的喜悅，幼兒園的教育教學(xué)出現(xiàn)了嶄新的局面。
4、形成家庭、幼兒園、社會(huì)教育金三角
幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會(huì)的支持、理解與配合。因此，我園始終牢記一個(gè)道理：那就是保持家園密切溝通，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
一是保持家園聯(lián)系，共同配合搞好幼兒教育。家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，做好家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園教育同步提高我園教育質(zhì)量。我園為了幫助家長(zhǎng)建立新的教育觀念，使家長(zhǎng)的教育思想與幼兒園保持一致，每學(xué)期定期召開(kāi)全園、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的園務(wù)工作情況、班級(jí)具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，知道如何配合老師進(jìn)行教育等問(wèn)題。為更好地教育下一代，我們還積極做好家長(zhǎng)學(xué)校的工作，每學(xué)期都舉行活動(dòng)，進(jìn)行家教知識(shí)講座。并充分利用班級(jí)的“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系卡”、家訪等形式主動(dòng)與家長(zhǎng)建立聯(lián)系。此外，我們還每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)深入幼兒園的課堂聽(tīng)課，給教師提出有利于幼兒教育和幼兒園發(fā)展金點(diǎn)子。同時(shí)也讓家長(zhǎng)在開(kāi)放日中學(xué)會(huì)與教師合作教育好自己的子女，學(xué)會(huì)必要的教育方法。
二是我們充分利用家庭資源，發(fā)展、教育孩子。例如平時(shí)我們經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加各種活動(dòng)，并與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)、實(shí)施教育方案。開(kāi)展親子活動(dòng)、表演活動(dòng)、故事比賽、手工制作等活動(dòng)，家長(zhǎng)積極主動(dòng)配合參加。家長(zhǎng)也是我們的教育成員，利用家長(zhǎng)的職業(yè)和特長(zhǎng)，請(qǐng)來(lái)為我們配教，豐富教育內(nèi)容，這一活動(dòng)的開(kāi)展不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣，還讓家長(zhǎng)更多地了解教育，了解幼兒園，從而更多好地配合幼兒園的工作。
三是充分發(fā)揮了家長(zhǎng)委員會(huì)在幼兒園管理和建設(shè)中的重要作用。我們鼓勵(lì)各班選出的家長(zhǎng)代表，參加幼兒園的管理，為我們的教學(xué)出謀劃策，協(xié)助組織大型活動(dòng)，提供社會(huì)信息和宣傳，發(fā)揮了橋梁作用，促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展。
4、初見(jiàn)成效的教學(xué)特色
我園教(好 范文網(wǎng)Wwww.hmlawpc.com)師以正確的教育觀，科學(xué)的教學(xué)方法對(duì)幼兒進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，如提供圖文并茂的圖片、字卡，文字游戲等，語(yǔ)言區(qū)投放多變可操作的字卡、句子等引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí)。注重以幼兒為主體，通過(guò)各種方法、手段使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓幼兒從看中留下印象，從聽(tīng)中接受信息，從讀中傳遞信息，在游戲活動(dòng)中復(fù)習(xí)鞏固漢字，幼兒輕松愉快，無(wú)任何壓力地學(xué)習(xí)。并將幼兒識(shí)字與其它活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)
興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)提供幼兒閱讀材料，提高閱讀能力，通過(guò)識(shí)字為幼兒打開(kāi)知識(shí)之門。
保教工作
1、制定、完善與執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度
根據(jù)《幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結(jié)合實(shí)際情況，制定了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等�？茖W(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲，如：秋、冬季開(kāi)展徒步遠(yuǎn)行活動(dòng)等。幼兒每年體檢一次，受檢率100%，預(yù)防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。
2、扎實(shí)抓好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心健康。一是認(rèn)真做好消毒工作。如我們做到對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、寢室、廁所做到每天消毒一次；對(duì)玩具每周消毒一次；二是扎實(shí)抓好晨檢工作。晨檢雖是一項(xiàng)常規(guī)工作，但重要的是貴在堅(jiān)持。為了確保對(duì)幼兒病變做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，我園規(guī)定每天早晨幼兒入園后教師都必須對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)檢查，并認(rèn)真做好記載。對(duì)于晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況要求教師早報(bào)告，并在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，督促家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行早治療。如我園在晨檢中發(fā)現(xiàn)部分幼兒得了水痘后，及時(shí)對(duì)出水痘的學(xué)生進(jìn)行了詳實(shí)的登記，并采取了相應(yīng)的應(yīng)急措施，確保了疫情不蔓延，不擴(kuò)張。三是積極做好衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳。我園非常重視衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳工作，每學(xué)期都會(huì)向家長(zhǎng)和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，除此之外，在季節(jié)性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時(shí)都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
工作中的不足及下步打算
前一段的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)。但與上級(jí)主管部門的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：
一是保教人員年齡偏大，二是保教人員知識(shí)更新、學(xué)習(xí)先進(jìn)理念上缺乏積極性、主動(dòng)性；三是少數(shù)教師課堂上缺少多樣化、趣味化、游戲化、生活化。為此，我們從現(xiàn)在起：
加強(qiáng)幼教隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)，力促教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯
提高。強(qiáng)化校園內(nèi)部管理，提升工作效率。進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)管理工作制度，切實(shí)加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，始終堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)全園保教人員的工作積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)全園各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
陳二中心幼兒園
201*年10月
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