第一篇：師德師風(fēng)自查報告2

師德師風(fēng)自查報告

音樂作為藝術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育重要手段之一。對培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展具有潛移默化的作用。無論在課上還是課下，音樂對孩子們的影響都是非常深刻的。那么在日常的教學(xué)生活中嚴(yán)格要求自己，努力達(dá)到一個高度，使自己能夠心無愧疚，坦然面對孩子們純凈的笑容，對得起教師這個稱謂就不是一件特別容易的事情了。

一、具備高尚的道德情操。有較高的思想道德修養(yǎng)，懂得職業(yè)道德，做到教書育人，盡職盡責(zé)，虛心好學(xué)，獨立思考，具有堅韌不拔的精神。熱愛音樂教育事業(yè)，具有牢固的專業(yè)思想，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。不以自己是音樂教師就放任學(xué)生自流，利用本職工作，做好學(xué)生的工作。

二、具備相應(yīng)的文化素質(zhì)，對于學(xué)生出現(xiàn)的問題、課堂上的突發(fā)事件、日常的學(xué)習(xí)心得、新知識的接受等做好書面的記錄。努力做到小學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)都能夠達(dá)標(biāo)。

三、 具有音樂專業(yè)知識和技能，包括基本樂理，和聲學(xué)，復(fù)調(diào)，初步作曲技術(shù)，視唱練耳功能，歌唱的技巧，合唱指揮和樂隊指揮的能力，鍵盤樂器應(yīng)有一定的技巧，中外音樂作品分析和以音樂史，具有開展課外輔導(dǎo)活動的能力和創(chuàng)作能力。例如：在教學(xué)過程中引導(dǎo)和激勵學(xué)習(xí)主體的自覺意識和使學(xué)生樂學(xué)，會學(xué)，從而養(yǎng)成和發(fā)展個性品質(zhì)。激發(fā)學(xué)生興趣，充分調(diào)動學(xué)生參與意識，使學(xué)生“樂學(xué)”。

四、具備音樂教學(xué)法的基本理論。懂得評價課的標(biāo)準(zhǔn)，掌握音樂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)，教學(xué)的組織方法，了解國內(nèi)外的教學(xué)方法體系，懂得教學(xué)的基本原則。所以，教師應(yīng)用真實情感啟迪陶冶學(xué)生，使他們感到真，善，美，成為四有新人。

師德就是塑造教師形象， “學(xué)高為師，德高為范”。在教師諸多素質(zhì)中，師德的地位是十分重要的，它充分體現(xiàn)了作為教師特有的職業(yè)理想，態(tài)度，規(guī)范作風(fēng)和情操。具有高尚的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動的最基本要求。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從為人師表是核心和靈魂。高尚的師德需要在教育教學(xué)實踐中不斷地鑄煉和陶冶，只有不斷提高以師德為核心的教師整體素質(zhì)，本能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教師質(zhì)量。努力營造以人格培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂的良好的和諧的教育氛圍。拂去學(xué)生心頭的陰霾，以尊重培育尊重，是音樂的效能，是音樂教師的職業(yè)操守所在。讓音樂飛出課堂，全方位滲透學(xué)生的校園生活，是音樂教師當(dāng)仁不讓的職責(zé)。于是，舞蹈室里，紅地毯上，孩子們舞姿翩翩，自信和堅強寫在汗水津津的臉上。大課間不再塵土飛揚，人仰馬翻。美妙的歌聲回蕩于廊道亭間。藝術(shù)節(jié)紅紅火火，星光四季耀眼；校園變的生機無限,課堂變的色彩斑斕.

孩子是美麗的，音樂是美妙的，我的職業(yè)是崇高的！愿我的愛伴著孩子在音樂的海洋中自在遨游！

201*.4

第二篇：師德師風(fēng)自檢自查報告 2

師德師風(fēng)自檢自查報告

松毛明德小學(xué)趙治強

通過《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師法》《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，對自己選擇的這個職業(yè)又加深了認(rèn)識，教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。學(xué)高為師,德高為范.師德是教師最重要的素質(zhì).加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容.教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

師德師風(fēng)的樹立不是一朝一夕，也不是這一刻說起，那一刻又可以忘記的東西，它應(yīng)該在我們的心底深處，在我們的一舉一動中。作為一名合格的人民教師，我們每一個人都應(yīng)該時刻牢記：學(xué)高為師,德高為范。在日常的點點滴滴中，我們都要不斷地反思、自查、自糾，就是沒有問題，也是時刻督促自己有則改之，無則加冕的一種手段。所以我們不應(yīng)該怨聲載道，走形式主義，我們要虔誠地認(rèn)真地去做好這項工作。我認(rèn)為師德是一個教師最重要的素質(zhì)和品質(zhì)。加強師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中最為重要的內(nèi)容。

所以，此次我就自己在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的反思活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚,失誤、過失毫不遮掩，堅決改之，棄之。

201*年6月28日

第三篇：雙灤三幼師德師風(fēng)建設(shè)自查報告 2

師德師風(fēng)自查

師德建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平教師隊伍，辦人民滿意學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實我園對師德師風(fēng)的要求，進(jìn)一步加強和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，增強教師教書育人，為人師表的自覺性，提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)我園教育教學(xué)改革發(fā)展，全面提高保教質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進(jìn)行了師德自查，通過這次活動收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松

我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了由園長孫立明任組長，班子成員為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。

二、抓住重點，自查自糾

針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措

施開展自查自糾。

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉

潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。

2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工

作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。

3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投

訴方式，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進(jìn)行自查自糾。

4、開展師德師風(fēng)家長問話調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題

幼兒園及時給予了處理、整改。

5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。

三、自查自糾情況

1.通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

2.存在的問題有：

（1）缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）個別教師工作主動意識不強，創(chuàng)新能力不夠突出。

（3）個別教師節(jié)約意識不強，有浪費現(xiàn)象。

四、針對學(xué)校教師師德師風(fēng)存在的上述問題，特提出整改措施：

一、主體方向

1、健全各項制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效

機制。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加幼兒園和上級教

育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改

進(jìn)教學(xué)方法。

4、加強本職分管工作的主動性和積極性。團結(jié)互助，

發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。

5、簽訂承諾書，實行園長負(fù)責(zé)制和“師德一票否決制”。

二、個體方向

1、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育

事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是給幼兒傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣健康成長。

2、為人師表。作為教師，自己的一言一行都會對幼兒

產(chǎn)生很大的影響，因此，要時刻注重自己的言行舉止，要求幼兒做到的，自己首先要做到。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索

教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的保教水平。

4、關(guān)愛幼兒。平等地對待班級里的每一名幼兒，當(dāng)幼兒有進(jìn)步時給予表揚，當(dāng)幼兒出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進(jìn)行批評教育。對幼兒要努力做到動之以情、曉之以理，尊重幼兒的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。

5、尊重家長。只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位幼兒特點，才能對幼兒因材施教。

6、廉潔從教。身為教師，要廉潔從教。對家長、對學(xué)生要一視同仁，拒絕請客送禮。

總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中，我將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強修養(yǎng)，提升保教品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。

大（四）班

黨新莉

201*年7月2日

第四篇：201*年師德師風(fēng)自查報告

師德師風(fēng)自查報告

身正方可為范，學(xué)高才可為師。教師只有用自己的人格魅力和淵博的學(xué)識感染學(xué)生，讓他們在潛移默化中學(xué)會做人。尤其是民工子弟這一特殊群體，家長大多忙于工作少有時間管理孩子，老師的教書育人的職責(zé)更為重要了。

本人從教二十余年，也是一位有十幾年黨齡的老黨員，經(jīng)過反省，將自己的認(rèn)識反饋如下：

一 忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。在老家從教十余年后，來到杭州，我依然選擇三尺講臺，因為，我把這作為自己生命的一部分，我愛學(xué)生，愛課堂。長期以來，我秉承“萬物德為先”，在課堂里積極滲透德育教育。

二 以身作則，言傳身教。老師的一言一行，一顰一笑學(xué)生都看在眼里，我們必須注意自身形象。我常隨手揀起垃圾，牽直學(xué)生的衣領(lǐng)，叮囑他們勤洗澡換衣。

三 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，鉆研教材。雖然，大多課文我都牢記于心，甚至不用帶書本都可以順利地講完一節(jié)課，但，我深知知識老化，只有不斷地更新自己。我每學(xué)期認(rèn)真做好備課和教學(xué)反思，勤寫教學(xué)隨筆，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四 加強與家長的溝通，傾聽孩子的心聲。家校合作，共同關(guān)注孩子的健康成長。只有走進(jìn)孩子的心靈，洞察他們的內(nèi)心世界，才能掌握他們的個性特點，從而有效地進(jìn)行區(qū)別管理。我班每學(xué)期鞏固率都在百分之九十五以上。曾有位逃學(xué)上網(wǎng)的孩子經(jīng)過我苦口婆心的教育重返課堂，家長感激得要給我下跪。

五 不收禮，不從事有償家教，不參與賭博。曾有家長多次請我吃飯，被我謝絕。曾有家長送我五百元購物券，被我退回。曾有家長因事回故鄉(xiāng)，把孩子丟下，我?guī)椭�照顧一個禮拜。

在這次的師德師風(fēng)自查里，我找到了自己的不足。

一 理論知識不夠。今后繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不能停留在表面，要吃透新型教學(xué)大綱。

二 教研過少，論文幾乎是空白。僅局限于備課、上課、批改作業(yè)。

三 很少使用多媒體，跟不上時代的步伐。

改正方法：

一 認(rèn)真貫徹黨中央教育方針，積極參加各類教研，努力提高自己。

二虛心學(xué)習(xí)，吸取他人精華。

三 愛崗(請勿抄襲Wwww.hmlawpc.com)敬業(yè)，與同事精誠團結(jié)。要有奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞的思想。

我相信，憑著對教育的忠誠和對學(xué)生的熱愛，我會把自己鍛造為一位真正意義上的老師。

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第五篇：師德師風(fēng)自查報告

師德師風(fēng)自查報告

春夏秋冬四季輪回,歲月匆匆.作為參加教育事業(yè)的我,一晃已經(jīng)工作三十一個春秋了.隨

著教育事業(yè)的不斷發(fā)展進(jìn)步,我深感責(zé)任的重大.也越來越體會到光教書是片面,更重要的是

育人.師楷模也,教師的言行舉止直接影響著孩子,乃至社會,乃至國家.因此師德建設(shè)是一個關(guān)

系到整個社會精神面貌的大事.結(jié)合學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)以來,我認(rèn)真領(lǐng)會<<公民道德建

設(shè)實施綱要>>和<,<中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范>>,從中更加理解師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,師德事千

秋大業(yè)之根本,只有高尚的師德,才有教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展.才有社會主義事業(yè)的大繁榮.所以,

我在教學(xué)工作中特別注重自身修養(yǎng),讓自己的音容笑貌,舉止言行悄然無聲的影響每一個學(xué)生,

真正達(dá)到潤物細(xì)無聲,做學(xué)生行動的指南.因此,我要經(jīng)常加強自我學(xué)習(xí)和自省自己師德行為

是否合格.本人是一名黨員,在思想上積極,工作上勤懇,有強烈的進(jìn)步心,堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的

領(lǐng)導(dǎo).敬業(yè)心強,甘于奉獻(xiàn),堅守崗位,任勞任怨.一心一意撲在教育事業(yè)上,風(fēng)雨無阻,心系學(xué)校

心系于生.將自己身心全部投入到教育事業(yè)上

在工作中,我時刻學(xué)習(xí)與師德有關(guān)的理論,經(jīng)常閱讀<<教育法>><<教師法>>,按照<<中

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>嚴(yán)格要求自己,注重為人師表,遵守法制法規(guī).堅持依法治教,熱心并

忠誠人民的教育事業(yè),在教育教學(xué)工作中,不斷開拓進(jìn)取,與時俱進(jìn),努力轉(zhuǎn)化舊.的教學(xué)觀念

積極主動地改變教學(xué)手段,建立平等|公正||信任的師生關(guān)系,徹底改變教師是學(xué)生的主宰者,使

自己融入與學(xué)生之中,做學(xué)生喜愛的老師.做家長貼心|放心的老師.以堅實的理論武裝自己的

頭腦,使自己的行為更符合于育人教書的需要.

工作中,我一直承擔(dān)語文教學(xué)工作,我利用語文這科好教材,積極引領(lǐng)學(xué)生,在學(xué)習(xí)中不

斷吸取德育方面的教育,效果也十分顯著,如:在課本中出現(xiàn)<<狼牙山五壯士>>,我就激勵學(xué)生;

牢記歷史,懂得今天幸福來之不易,不忘革命英烈,把握好今天就等于把握好未來;在學(xué)習(xí)<<將

心比心>>一課時,我就引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會換位思考,真正懂得人心換人心四兩換班的內(nèi)涵,現(xiàn)在每

個學(xué)生都懂得了做人道理,我經(jīng)常說的一句話"勿以善小而不為,勿以惡小而為之"長而久之,

學(xué)生之間打架,罵人的現(xiàn)象少了,班風(fēng)正了,學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃了,就拿我班的王海楓來說吧,接四年

級的時候,他特別愛打架,紀(jì)律一點也不好,一天到晚就是混,現(xiàn)在有理想了,準(zhǔn)備長大報效祖國,

當(dāng)一名軍人,學(xué)習(xí)態(tài)度也變了,字書寫得規(guī)范了,今后我還要繼續(xù)努力,深挖教材,利用教材,讓學(xué)

生從中獲得知識和精神上的進(jìn)步.為培養(yǎng)祖國合格的建設(shè)者盡自己一份力,以此報效祖國|報

效人民.使自己成為師德建設(shè)中一位合格的教師.

今年我雖然已經(jīng)有五十歲了,但我教學(xué)的態(tài)度卻積極向上,尤其現(xiàn)在實現(xiàn)了班班通,我對

電腦掌握的不好,教學(xué)吃力,但我不恥下問,虛心向年輕教師請教,現(xiàn)在已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,課

堂上利用現(xiàn)代媒體教學(xué),真是方便快捷.學(xué)生也接受得快,我也嘗到了利用媒體教學(xué)的好處.今

后,我還要不斷和年輕教師學(xué)習(xí),逐步完善自己教學(xué)之不足,使自己能適應(yīng)時代發(fā)展的需要,不

愧于黨和人民的重托.

團結(jié)是力量,在工作中,我盡其所能地與同事搞好團結(jié),因為我深知,一個集體的凝聚力|

戰(zhàn)斗力與加強團結(jié)是分不開的，既然我是一名黨員，就要發(fā)揮作用，處處與人為善，從不斤

斤計較，揚長避短。與同事們打成一片，真的彰顯了和諧的同事關(guān)系。另外，在工作中，我

積極完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項任務(wù)，任勞任怨，以飽滿地心態(tài)充實到工作的每一天，盡善盡美地

完成工作任務(wù)。

人無完人，在工作中也有不足，上課時，有時不冷靜，和學(xué)生發(fā)脾氣，學(xué)生不完成作

業(yè)時我更生氣，對待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于訓(xùn)斥和語言粗魯，要多鼓勵，尊重每一個學(xué)生的人

格，努力開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。

總之，在教學(xué)工作中，我還要不斷努力，挖掘自身的潛力，做師德師風(fēng)之楷模。

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