第一篇：小學(xué)文明單位標(biāo)兵工作自查報告

我校始終堅持以“德育為先，全面育人”的辦學(xué)理念。堅持從實際出發(fā)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以愛國主義教育為主線，全面貫徹黨的教育方針，從素質(zhì)教育的高度出發(fā)，緊扣時代發(fā)展脈搏，始終把精神文明建設(shè)工作當(dāng)作學(xué)校各項工作的重中之重。在精神文明建設(shè)工作中不斷探索精神文明建設(shè)新思路，開創(chuàng)精神文明建設(shè)新方法，走出了一條以社團(tuán)活動為載體“發(fā)現(xiàn)學(xué)生價值，發(fā)掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個性”的活動育人德育特色之路。

一、抓好精神文明隊伍建設(shè)

1、建立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全精神文明建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，制訂了精神文明建設(shè)工作考核制度。首先能抓好精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，每月進(jìn)行一次精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，交流學(xué)習(xí)體會，探討工作方法，研究工作策略，落實工作計劃，匯報工作情況。

2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

3、加強(qiáng)宣傳，利用早讀班會課、黑板報式等宣傳先進(jìn)班級的事跡，調(diào)動師生的積極性。

4、加大檢查力度，改變以前值日行政與值日老師各行其政的局面，使值日工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，值日行政和值日教師、值日學(xué)生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，政令暢通。把每天檢查、登記的情況在全校進(jìn)行公布，并作好記錄，結(jié)果與班級、團(tuán)隊考核直接掛鉤。

5、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，定期舉行一次班主任例會，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。

通過學(xué)習(xí)、交流、研討等，推進(jìn)教育創(chuàng)新，增強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的針對性、實效性和主動性。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實處。

6、大隊部培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻(xiàn)、精干得力的學(xué)生會干部隊伍，加強(qiáng)大隊干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色，我校大膽利用大隊干部擔(dān)任督導(dǎo)檢查員，早到各班檢查早讀，午到各班檢查以及檢查校園各個衛(wèi)生區(qū)，協(xié)助值日行政檢查班主任跟班工作是否到位;引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。學(xué)生有被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。

二、抓好精神文明陣地建設(shè)

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一寸花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。自胡總書記提出“八榮八恥”觀點(diǎn)以后，我校迅速掀起高潮。標(biāo)語橫幅櫥窗宣傳，并根據(jù)校情提出了更為切合學(xué)生實際的“校內(nèi)八榮八恥”，班會宣傳一次一條，形成了“八榮八恥”班會系列。藝術(shù)節(jié)編排節(jié)目，有力地推動了精神文明建設(shè)工作的開展。

2、充分利用廣播系統(tǒng)等現(xiàn)代化的信息媒體對學(xué)生進(jìn)行生動的形象的精神文明建設(shè)教育。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育。利用班會，各班認(rèn)真做好“民族精神代代傳”的讀書輔導(dǎo)工作。

4、班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn)，及時輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動。每學(xué)期舉行主題突出班隊觀摩活動，加強(qiáng)學(xué)生的精神文明建設(shè)教育。

5、課堂是學(xué)校精神文明建設(shè)教育的主陣地，教師是學(xué)生精神文明教育的重要角色，為了全體教師把精神文明建設(shè)教育滲透到各科教育中去，自實施課程改革以來，我校相繼開發(fā)了《環(huán)境教育》、《法法制教育》《校園安全你我他》《毒品預(yù)防專題教育讀本》等校本課程。在實施過程中，我校緊緊結(jié)合學(xué)校實際、社區(qū)實際、學(xué)生實際、師資水平實際，堅持校本課程的開發(fā)實施與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，與綜合實踐活動相結(jié)合，積極進(jìn)行綜合實踐活動研究，拓展校本課程的內(nèi)涵。

三、開展“爭做一名合格的中學(xué)生”主題教育活動。

1、教育學(xué)生向“五好”標(biāo)準(zhǔn)看齊，具體要求是在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好幫手;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的好標(biāo)兵;在學(xué)校里做團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人、善于合作的好伙伴;在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的好衛(wèi)士;在獨(dú)處時做胸懷開闊、心理健康、勇于創(chuàng)新的好主人。

2、配合《加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行為》的實施方案，進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳活動，以“爭做一名合格的小學(xué)生”為載體，開展各項教育活動，提高學(xué)生公民道德意識。

四、重視家庭教育

1、能注重家長學(xué)校的建設(shè)，辦好家長學(xué)校，提高家教水平。溝通學(xué)校——社會——家庭三者聯(lián)系，發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù)，再創(chuàng)家長示范學(xué)校。家庭教育是青少年社會化的起點(diǎn)，是其他教育形式無法替代的。學(xué)校認(rèn)真辦好家長學(xué)校，完善家長委員會制度，通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

2、能充分利用我校周邊良好的教育資源，爭取各單位的支持，為學(xué)生提供社會實踐的機(jī)會，進(jìn)行生動有效的教育。改進(jìn)和提高學(xué)校內(nèi)容和形式，認(rèn)真制訂好各個年級家庭教育的主題，利用學(xué)校有效宣傳渠道，把學(xué)校對學(xué)生的要求與目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況等以班主任為主要橋梁形式向家長宣傳。加強(qiáng)平時與家長聯(lián)系和溝通，交換教育方法與建議，保持家庭教育與學(xué)校教育的統(tǒng)一性。每個學(xué)期，都舉行不同年級學(xué)生家長學(xué)校活動，讓家長了解對孩子教育教學(xué)的有關(guān)精神，了解孩子的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況等，能使用科學(xué)的教育方法和手段。

第二篇：小學(xué)文明單位標(biāo)兵工作自檢報告

我校始終堅持以“德育為先，全面育人”的辦學(xué)理念，小學(xué)文明單位標(biāo)兵工作自檢報告。堅持從實際出發(fā)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以愛國主義教育為主線，全面貫徹黨的教育方針，從素質(zhì)教育的高度出發(fā)，緊扣時代發(fā)展脈搏，始終把精神文明建設(shè)工作當(dāng)作學(xué)校各項工作的重中之重。在精神文明建設(shè)工作中不斷探索精神文明建設(shè)新思路，開創(chuàng)精神文明建設(shè)新方法，走出了一條以社團(tuán)活動為載體“發(fā)現(xiàn)學(xué)生價值，發(fā)掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個性”的活動育人德育特色之路。

一、抓好精神文明隊伍建設(shè)

1、建立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全精神文明建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，制訂了精神文明建設(shè)工作考核制度。首先能抓好精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，每月進(jìn)行一次精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，交流學(xué)習(xí)體會，探討工作方法，研究工作策略，落實工作計劃，匯報工作情況。

2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，構(gòu)建平等、**、和諧的師生關(guān)系。

3、加強(qiáng)宣傳，利用早讀班會課、黑板報式等宣傳先進(jìn)班級的事跡，調(diào)動師生的積極性。

4、加大檢查力度，改變以前值日行政與值日老師各行其政的局面，使值日工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，值日行政和值日教師、值日學(xué)生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，政令暢通，工作報告《小學(xué)文明單位標(biāo)兵工作自檢報告》。 把每天檢查、登記的情況在全校進(jìn)行公布，并作好記錄，結(jié)果與班級、團(tuán)隊考核直接掛鉤。

5、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，定期舉行一次班主任例會，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。

通過學(xué)習(xí)、交流、研討等，推進(jìn)教育創(chuàng)新，增強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的針對性、實效性和主動性。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實處。

6、大隊部培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻(xiàn)、精干得力的學(xué)生會干部隊伍，加強(qiáng)大隊干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色，我校大膽利用大隊干部擔(dān)任督導(dǎo)檢查員，早到各班檢查早讀，午到各班檢查以及檢查校園各個衛(wèi)生區(qū)，協(xié)助值日行政檢查班主任跟班工作是否到位；引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。學(xué)生有被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。

二、抓好精神文明陣地建設(shè)

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一寸花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。自胡總書記提出“八榮八恥”觀點(diǎn)以后，我校迅速掀起高潮。標(biāo)語橫幅櫥窗宣傳，并根據(jù)校情提出了更為切合學(xué)生實際的“校內(nèi)八榮八恥”，班會宣傳一次一條，形成了“八榮八恥”班會系列。藝術(shù)節(jié)編排節(jié)目，有力地推動了精神文明建設(shè)工作的開展。

2、充分利用廣播系統(tǒng)等現(xiàn)代化的信息媒體對學(xué)生進(jìn)行生動的形象的精神文明建設(shè)教育。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育。利用班會，各班認(rèn)真做好“民族精神代代傳”的讀書輔導(dǎo)工作。

4、班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn)，及時輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動。每學(xué)期舉行主題突出班隊觀摩活動，加強(qiáng)學(xué)生的精神文明建設(shè)教育。

5、課堂是學(xué)校精神文明建設(shè)教育的主陣地，教師是學(xué)生精神文明教育的重要角色，為了全體教師把精神文明建設(shè)教育滲透到各科教育中去，自實施課程改革以來，我校相繼開發(fā)了《環(huán)境教育》、《法法制教育》《校園安全你我他》《毒品預(yù)防專題教育讀本》等校本課程。在實施過程中，我校緊緊結(jié)合學(xué)校實際、社區(qū)實際、學(xué)生實際、師資水平實際，堅持校本課程的開發(fā)實施與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，與綜合實踐活動相結(jié)合，積極進(jìn)行綜合實踐活動研究，拓展校本課程的內(nèi)涵。

第三篇：201*明星小學(xué)縣級標(biāo)兵文明單位復(fù)查報告

開縣臨江鎮(zhèn)明星中心小學(xué)

縣級標(biāo)兵文明單位復(fù)查報告

中共開縣縣委宣傳部、開縣精神文明建設(shè)委員會、開縣創(chuàng)衛(wèi)指揮部：

明星小學(xué)從201*年晉升為縣級文明單位標(biāo)兵后，始終堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導(dǎo)，始終堅持科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，始終堅持師生德育、教育質(zhì)量、校園建設(shè)一起抓、三個成果一起要的方針，在縣文明辦的正確指導(dǎo)下，深入開展各種形式的經(jīng)常性的和有針對性的創(chuàng)建活動，使學(xué)校三個文明建設(shè)再上新臺階�，F(xiàn)將我校文明單位標(biāo)兵建設(shè)工作報告如下：

一、學(xué)校的基本情況

學(xué)校設(shè)校長室、教導(dǎo)處、德育處、后勤處四個職能處室，轄區(qū)內(nèi)有石亭村校、新壩村校、龍橋村校、平坎村校，共有教職員工67人，學(xué)生1221人。自創(chuàng)建縣級文明單位標(biāo)兵以來，學(xué)校落實?以人為本，一切為了每一個‘明星’的成長奠基?的辦學(xué)理念，以學(xué)生為主體，以創(chuàng)建校園文化建設(shè)特色學(xué)校為抓手，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，創(chuàng)新德育的途徑和方法，落實課程改革的基本理念，以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師為宗旨，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，以構(gòu)建?文明健康平安和諧校園?為目標(biāo)，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長，促進(jìn)學(xué)校全面、可持續(xù)發(fā)展，各項工作取得了突出的成績。先后被縣人民政府授予安全文明校園、被縣環(huán)保局授予綠色學(xué)校、被縣婦聯(lián)授予家長示范學(xué)校、被縣教委評為優(yōu)秀基層黨組織、五好退休教師之家、德育工作先進(jìn)單位、開縣平安校園、優(yōu)秀教科研先進(jìn)單位、教科研成果先進(jìn)集體、教研月活動先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，獲縣教育工作考核一等獎1次、三等獎2次，縣實驗教學(xué)工作二等獎，縣?體育、藝術(shù)、科技2+2?項目實驗工作一等獎，縣紅歌大合唱一等獎，年年獲臨江鎮(zhèn)安全生產(chǎn)考核二三等獎、年度綜合目標(biāo)考核先進(jìn)集體，學(xué)校編印�？�《明星校苑》被中央教科所、教育雜志社評為最佳�？�二等獎、最佳教研刊一等獎,被中國中小學(xué)教育學(xué)會授予?全國中小學(xué)百佳學(xué)術(shù)研究單位?榮譽(yù)稱號。

二、文明單位標(biāo)兵鞏固提高措施

1.組織領(lǐng)導(dǎo)有力，鞏固提高工作扎實有效

學(xué)校自創(chuàng)建縣級文明單位標(biāo)兵以來，每年都按照縣文明辦的要求做好各項工作，狠抓文明單位標(biāo)兵和衛(wèi)生紅旗單位（簡稱?雙創(chuàng)?工作）建設(shè)。一是成立了以黨支部書記、校長王道權(quán)同志為組長，黃學(xué)文副校長、余志明副校長為副組長，各處室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（教導(dǎo)處），由周作倫擔(dān)任辦公室主任，明確了?雙創(chuàng)?工作有人抓、有人管，有具體人員負(fù)責(zé)實施。二是每年做到年初有?雙創(chuàng)?工作計劃，年末有工作總結(jié)，嚴(yán)格按照工作計劃實施。三是加強(qiáng)班子理論學(xué)習(xí)，每年度都有學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)安排，不斷提高 ?雙創(chuàng)?工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。四是在?雙創(chuàng)?工作中每年都要對職工進(jìn)行身體檢查、慰問單位困難職工和老弱病殘退休職工，實實在在的為單位工作人員辦好事、辦實事。五是充分發(fā)揮文明單位的示范、帶動作用，熱心支持社會公益事業(yè)，積極參加上級部門及社區(qū)安排的公益性活動。六是領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，重大決策民主公開，全年單位無一例影響?雙創(chuàng)?工作的案件發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)班子每年測評滿意率100%，保持了縣組文明單位標(biāo)兵和衛(wèi)生紅旗單位的標(biāo)準(zhǔn)。

2.思想教育深入，道德風(fēng)尚良好

繼續(xù)加強(qiáng)公民道德建設(shè)，加大文明禮儀的學(xué)習(xí)和宣傳活動。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的十七大會議精神，深入開展社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)化政治思想教育，同時開展?三品兩德?學(xué)習(xí)活動，以效能建設(shè)、個人承諾為標(biāo)準(zhǔn)，對照自己的言行落實。二是以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，努力踐行?五個好?。三是積極開展各種精神文明競賽活動。四是開展了?我是誰？我為誰？誰為我？和如何靜下心來教書育人？?大討論活動，進(jìn)一步提高了所有教職工的思想素質(zhì)和精神風(fēng)貌，改變不良的作風(fēng)，樹立良好的教師形象。五是每年積極開展未成年人思想道德建設(shè)，積極參加義務(wù)獻(xiàn)血、義務(wù)勞動以及公益事業(yè)。六是結(jié)合文明禮儀月活動，發(fā)布了?明禮、踐行，爭做文明師生?倡議書（在師生中大力倡導(dǎo)和推廣五句基本文明用語：?老師好?、?您好?、?謝謝?、?對不起?、?沒關(guān)系?）。七是舉行了?克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為；踐行禮儀文化，塑造良好形象?的簽字活動。八是利用廣播站和校園電視臺錄播傳師生統(tǒng)經(jīng)典誦讀、故事講演片段，開展傳統(tǒng)美德教育和愛心教育。近年來，學(xué)校被縣教委評為德育工作先進(jìn)集體、五好退休教師之家，王道權(quán)同志被縣教委評為五好退休教師之家先進(jìn)個人，黃學(xué)文同志被縣教委評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者，雷震同志評鎮(zhèn)政府評為?兩德模范?，雷麗同志被評為?三品標(biāo)

兵?，王聰、萬值科、韋曉萍等同志被為十佳村校教師。

3.學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，文體衛(wèi)生先進(jìn)

我校除每周五進(jìn)行政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，每年對職工進(jìn)行不少于10次業(yè)務(wù)知識集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)校還為各村校、教研組、處室征訂了各種雜志，提高了教師們的心理素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。強(qiáng)化?三會一課?制度，認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》和黨的理論及業(yè)務(wù)知識，開展廉政文化進(jìn)校園活動，認(rèn)真過好組織生活、開好民主生活會，做好自我剖析，制定黨員、干部及班子的整改措施，形成與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想作風(fēng)。繼續(xù)加強(qiáng)《公民道德實施綱要》、《**市市民文明公約》和《**市市民行為規(guī)范》以及各種創(chuàng)建等精神文明建設(shè)學(xué)習(xí)，使全體教職工的修養(yǎng)、素質(zhì)不斷提高。遵守衛(wèi)生防疫制度，深入扎實做好人口與計劃生育工作和環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，我單位無一例違反計生工作條例。積極參加縣教委，鎮(zhèn)政府組織的紅歌大合唱、慶建黨90周年文娛活動、農(nóng)村文藝進(jìn)城等各種群眾性文體活動，并創(chuàng)建了照片檔案資料，職工精神文化、生活健康向上。學(xué)校認(rèn)真實施了?2+2?項目實驗，讓每個學(xué)生選擇兩項體育技能進(jìn)行認(rèn)真訓(xùn)練；充分利用大課間活動開展陽光體育運(yùn)動，促進(jìn)學(xué)生健康成長。每年由鎮(zhèn)衛(wèi)生院對學(xué)生進(jìn)行了一次體檢，并做好登記、統(tǒng)計、分析、反饋等工作，建立了學(xué)生體質(zhì)健康卡；對學(xué)生進(jìn)行了有效的健康教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制定了近視眼防控方案并采取有效措施，切實保護(hù)學(xué)生的視力。學(xué)校每周開展?五星一旗?評比活動，期期開展?文明禮儀班級??衛(wèi)生紅旗班級?評比活動，促進(jìn)了班級德育工作建設(shè)。因此，我校年年都能保持縣級?衛(wèi)生紅旗單位?和?文明單位標(biāo)兵?稱號。

4.加強(qiáng)民主管理，嚴(yán)格遵紀(jì)守法

我校按照民主管理的要求，建立了校務(wù)監(jiān)督委員會和校務(wù)管理委員會，不斷完善各項管理制度，實行了政務(wù)公開、財務(wù)公開等各種公開辦事制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部從無違法違紀(jì)案件，全體職工無嚴(yán)重違法違紀(jì)案件及刑事案件發(fā)生，杜絕了?黃賭毒??邪教活動?等不良現(xiàn)象，保持了積極向上的精神風(fēng)貌。同時，建立健全了安全生產(chǎn)責(zé)任制，定期對學(xué)校及周邊進(jìn)行安排隱患排查，建立安全隱患排查臺帳，各種安全生產(chǎn)措施嚴(yán)密，確保無安全生產(chǎn)責(zé)任事故發(fā)生。近年來，學(xué)校保持了安全工作、社會治安綜合治理先進(jìn)單位。

5.內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美、環(huán)保工作穩(wěn)步提高

學(xué)校按照?校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、師生佳作營造藝術(shù)美、主題活動營造心靈美、人際和諧營造文明美?的校園文化建設(shè)思路，充分體現(xiàn)?高雅、特色、和諧?，做到硬化、凈化、綠化、美化、亮化和一定的文化品味。實現(xiàn)每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。一是大力加強(qiáng)了學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作，全面治理校園內(nèi)存在的?臟、亂、差?現(xiàn)象，辦公室、教室等教育場所，食堂、廁所等生活設(shè)施都干凈、整潔、有序。師生都有很強(qiáng)的環(huán)保意識，無亂扔紙屑、雜物現(xiàn)象，使校園始終保持干凈整潔、文明和諧，成為師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。二是以實用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營造花草蔥榮、綠樹成蔭、清爽優(yōu)美、賞心悅目的校園環(huán)境。在校園綠化方面提倡立體性和園藝化，使地面綠化與空中綠化相結(jié)合，提高了綠化的文化品位，體現(xiàn)了田園風(fēng)格，加強(qiáng)了對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理，組織了全校師生定期對全�；ú�、樹木進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)，使校園春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠。三是學(xué)校開辟30米文化藝術(shù)長廊，定期更換學(xué)生美術(shù)、書法、習(xí)作等作品（已更換4期），整修了學(xué)�；ㄅ_、戲臺，修建了中心校文化墻，完善了櫥窗內(nèi)容，提升了校園文化品位，讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。

三、今后努力的方向

近年來，學(xué)校取得的成績是令人欣慰的。所有這些都要?dú)w功于各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心和支持，歸功于班子成員的協(xié)作和努力，歸功于全體教職工的辛勤工作。但是在成績背后，我們的工作也還存在很多不足，是我們今后努力工作的方向：一是在常規(guī)管理精細(xì)化方面我們要進(jìn)一步從小處入手，要把?小事做細(xì)，細(xì)事做精?；二是個別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高；部分中老年同志對現(xiàn)代教育技術(shù)接受較緩慢；三是進(jìn)一步深化課程改革，提高學(xué)校教育質(zhì)量；四是中心校缺各種功能室，有待爭取解決，保證素質(zhì)教育的實施和學(xué)生的全面發(fā)展。我相信：明星小學(xué)的明天將更加輝煌。

開縣臨江鎮(zhèn)明星中心小學(xué)

201*.12.8

第四篇：市一小學(xué)創(chuàng)建精神文明標(biāo)兵單位工作總結(jié)

市一小學(xué)創(chuàng)建精神文明標(biāo)兵單位工作總結(jié)

我們第一小學(xué)在精神文明創(chuàng)建工作中以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個代表”重要思想為指針，以《公民道德建設(shè)實施綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩。堅持“兩手抓”、“兩手都要硬”的原則，緊緊圍繞七臺河市“358”工程及新興區(qū)“6281”發(fā)展規(guī)劃和區(qū)文教局提出的教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)目標(biāo)，把精神文明單位創(chuàng)建工作納入重要工作日程，學(xué)校具體實施了德育工作“3456”工程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實實在在實施課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，取得了顯著效果。

一、學(xué)�；�本情況

七臺河市第一小學(xué)始建于1936年，201*年遷入新教學(xué)樓，校園占地12540平方米，校舍面積4600平方米；20個教學(xué)班，在校生775人，教師60人，專任教師53名；本科學(xué)歷2人，大專學(xué)(請勿抄襲WWwww.hmlawpc.com)歷44人，中師學(xué)歷7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%；省級骨干教師3人，市級骨干教師8人，區(qū)級骨干教師5人，區(qū)級名師、新秀及業(yè)務(wù)能手10人；市級科研骨干各4人。

二、精神文明建設(shè)創(chuàng)建情況

自201*年學(xué)校創(chuàng)建精神文明單位以來，在區(qū)精神文明辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各級教育行政部門的正確指導(dǎo)下，學(xué)校始終堅持：”高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量“的辦學(xué)原則。全面實施素質(zhì)教育，以創(chuàng)建精神文明建設(shè)活動為載體，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德、師風(fēng)建設(shè)，實行民主管理，，使學(xué)校精神文明工作有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

（一）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)化發(fā)展水平

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，提升管理水平

我們在“不讓一個學(xué)生掉隊”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，以“四風(fēng)”（即：“團(tuán)結(jié)之風(fēng)”“進(jìn)取之風(fēng)”“求是之風(fēng)”“廉潔之風(fēng)”）、“三力”（即：“領(lǐng)導(dǎo)力”“決策力”“執(zhí)行力”）為班子建設(shè)目標(biāo)。一是抓觀念提升，深入學(xué)習(xí)政治理論，鉆研業(yè)務(wù)知識；二是抓示范引領(lǐng)，模范遵守各項規(guī)章制度，在職業(yè)道德，工作品質(zhì)方面起榜樣的作用；三是抓執(zhí)行力，深入一線，在教育教學(xué)教研科研領(lǐng)域起到標(biāo)兵作用。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教師群體

我們始終本著“分層培訓(xùn)，整體提高”的原則，堅持“以人為本、有效

引導(dǎo)、不斷更新、注重實效”的培訓(xùn)理念，沿著“以科研為先導(dǎo)，以活動為載體”的培訓(xùn)思路，優(yōu)化培訓(xùn)過程，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。

一是開展鑄師魂提內(nèi)涵工程。通過講座、師德報告會,努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構(gòu)建本校師德建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法和管理機(jī)制。通過教師自評、教師互評、校長評價教師、家長評價教師、學(xué)生評價教師；校長自評、教師評價校長；教師評價領(lǐng)導(dǎo)班子；家長、社會評價學(xué)校等形式，使教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷得以提升。評價滿意率達(dá)100％。逐步形成了一支“崇德求是、富有思想、正氣實干、講求效率”的高素質(zhì)教師隊伍。

二是開展名師工程。每年以“春蠶杯”賽講為載體，選拔培養(yǎng)名師，擴(kuò)大優(yōu)秀團(tuán)隊規(guī)模和示范引領(lǐng)作用。

三是開展新秀培養(yǎng)工程。充分發(fā)揮傳、幫、帶的合作優(yōu)勢，在互助中提高，在合作中進(jìn)步。

（二）、強(qiáng)化了教育教學(xué)精細(xì)化管理，扎實提高教育教學(xué)質(zhì)量

我校以全面提高教師素質(zhì)為核心，以優(yōu)秀的教研團(tuán)隊帶動教師的均衡發(fā)展，以精細(xì)化的常規(guī)管理作為教學(xué)工作的重心，在教學(xué)工作的精、細(xì)、實上下功夫。學(xué)校多次在市、區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測和畢業(yè)班檢測中，始終保持著優(yōu)異成績；并多次承辦市、區(qū)級學(xué)科教學(xué)研討會；教師曾多次出省、市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、公開課、研討課或錄像課；成為區(qū)教學(xué)示范校。

1、理念是先導(dǎo)，培訓(xùn)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，我們十分重視教師的培訓(xùn)工作。主要通過四條途徑進(jìn)行培訓(xùn)。即：一是校本培訓(xùn)；二是組內(nèi)培訓(xùn)；三是“走出去，請進(jìn)來”；四是同課異構(gòu)。

2、向常規(guī)要管理，向管理要質(zhì)量。我校確立了常規(guī)工作的思路是：常規(guī)常抓、常抓常新、不斷創(chuàng)新。

（1）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全學(xué)科、開滿開足課時，落實“三級”課程要求。校本課程方面，開發(fā)了珠心算、國畫校本教材，成效顯著，已成為我校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)。

（2）、夯實教學(xué)常規(guī)做實做細(xì)，一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視教育教學(xué)工作；二是教學(xué)管理人員要責(zé)任到位，做到一聽四看；結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和教材，理論與案例分析相結(jié)合，為教師專業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（3）、關(guān)注校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長，我校堅持求“真”、“小”、“實”的校本教研思路。提高了教師的教學(xué)研究能力，真正做到教研小專題為教師的教學(xué)服務(wù)。

3、科研先導(dǎo)，促進(jìn)師生共同成長。在教育科研工作中，我們始終堅持科研工作日�；�，日常工作科學(xué)化的原則，實施課題帶動工程，為學(xué)校發(fā)展帶來了新的契機(jī)。

（1）、堅持用課題引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，取得了實效。

（2）、分層培訓(xùn)促教師整體提高。對不同層次教師提出不同的目標(biāo)要求，這既為骨干教師搭建了多元互動交流的平臺，又促進(jìn)了教師的合作學(xué)習(xí)，達(dá)到了共同成長的目的。

（3）、實施校本課程，彰顯學(xué)校特色。目前我校已初步形成了實驗、普及、提高三位一體的珠心算教學(xué)體系。

4、做大做強(qiáng)學(xué)校國畫基地品牌

國畫已成為學(xué)校的特色品牌。在經(jīng)歷了由興趣小組到實驗班再到全員普及的過程后，時洪利、宋艷玲老師利用課余和休息時間無償給學(xué)生講課指導(dǎo),培養(yǎng)出一批批國畫優(yōu)秀學(xué)子,曾多次參加國家、省、市、區(qū)美術(shù)大賽,上百余名學(xué)生作品獲獎。201*年10月31日學(xué)校正式掛牌，成為國內(nèi)唯一的“吳東魁國畫少年基地”�；�地的建設(shè)為我校發(fā)展注入了新的生機(jī),我們積極規(guī)劃,制定了《吳東魁國畫少年基地發(fā)展規(guī)劃》,編制了國畫校本課程,達(dá)到一年普及,二年初見效果,三年出精品的目標(biāo)，目的是讓每個學(xué)生了解國粹文化并繼承發(fā)揚(yáng)吳老國

5、重視學(xué)生養(yǎng)成教育，從小處入手，立足活動，促進(jìn)學(xué)生個性健康成長。 我們根據(jù)學(xué)校的地理位置和學(xué)生的家庭背景情況，確立了德育主題是:做好身邊小事，健康快樂成長。圍繞學(xué)�！�3465這一主題，我校的德育工作扎扎實實開展，主要做法：一是以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，養(yǎng)成教育堅持小、近、實的原則。二是德育和心理健康教育相結(jié)合。德育圍繞心理健康課題展開工作。首先是創(chuàng)設(shè)濃厚心育氛圍的德育環(huán)境，讓每一面墻壁都說話；三是德育和藝術(shù)教育相結(jié)合，為學(xué)生搭建成長的舞臺。四是認(rèn)真抓德育基地建設(shè)，為學(xué)生提供實踐的基地。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)弱小，共建和諧的意識；五是開展家校連接，定期活動，充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育的作用；六是開展了特色班級創(chuàng)建活動，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；七是開展了“環(huán)保行動標(biāo)兵”活動。讓學(xué)生樹畫風(fēng)采和大愛無疆的奉獻(xiàn)精神。

立責(zé)任感和環(huán)保意識；八是讓感恩教育成為學(xué)校的永恒的主題。讓得到資助的同學(xué)和家庭，懂得感恩，將來回報國家、社會和身邊的人。德育工作真正做到了 “小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實一點(diǎn)“，讓學(xué)生在自己不斷的成長過程中，去感悟做人、做事的道理，逐漸形成自律、自省的能力，做好身邊的小事，健康快樂成長，成為一個人格健全、對社會有用的人。

幾年來經(jīng)過全校師生的不懈努力，學(xué)校取得了諸多榮譽(yù)、碩果累累： 201*年度分別獲：七臺河市第三屆文化藝術(shù)之冬活動 一等獎、讀書教育活動先進(jìn)集體、省級一類學(xué)校、省評價主體多元化的研究先進(jìn)單位、市教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位。

201*年度分別獲：市級模范之家、市級教學(xué)目標(biāo)管理 、

201*年度分別獲：市級模范集體、黑龍江省第三屆珠心算數(shù)學(xué)知識大賽團(tuán)體第一名、全市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位、市級教學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)單位、

201*年度分別獲：省學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格單位、市級安全和諧校園先進(jìn)單位、市級改革開放三十年愛國主義讀書活動組織獎、省級珠心算教育先進(jìn)集體、黑龍江省中小學(xué)生藝術(shù)展評活動省級二等獎、市級目標(biāo)管理先進(jìn)單位。

成績只能說明過去，我們一定把成績作為學(xué)校發(fā)展的高起點(diǎn)，同時，我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作還有許多有待改進(jìn)和提高之處。

三、今后發(fā)展思路：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)依法治校、以德立校的力度。進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)公開力度，完善學(xué)校規(guī)章制度。

2、加大力度向教師宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、教育策略等理念，使先進(jìn)的教育理念進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為教師自覺的行為，以進(jìn)一步推進(jìn)課程和教學(xué)改革。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。

4、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度，打造出更多名師。

5、注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味，創(chuàng)辦省級名校

一小學(xué)精神文明建設(shè)的發(fā)展歷程，凝聚著全校師生員工的共同心血，更得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和指導(dǎo)幫助。我們將珍惜來之不易的創(chuàng)建成果，

不斷開拓創(chuàng)新，不斷深化教育改革，全面提高教育質(zhì)量，努力向省級精神文明標(biāo)兵單位邁進(jìn)。

第五篇：xx村創(chuàng)建縣級文明標(biāo)兵單位自查材料

xx村創(chuàng)建縣級文明標(biāo)兵單位自查材料

xx村現(xiàn)有農(nóng)戶266戶，1040口人。五個合作社，42名黨員。近年來，村支部和村委會一班人，認(rèn)真貫徹落實黨在農(nóng)村的各項方針、政策，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村廣大群眾，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入，使兩個文明建設(shè)取得了顯著成效。201*年，全村經(jīng)濟(jì)總收入873.5萬元，農(nóng)民人均純收入達(dá)6876元，連續(xù)多年被縣、鄉(xiāng)兩級黨委、政府評為經(jīng)濟(jì)建設(shè)先進(jìn)單位和精神文明建設(shè)先進(jìn)單位。

一、強(qiáng)化思想教育，提高村民素質(zhì)

抓好思想教育，是推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)的關(guān)鍵。由于xx村村民集體主義觀念和道德責(zé)任感淡化，確定了以 “治貧先治愚，扶貧先扶志”的指導(dǎo)思想，著力從解決廣大農(nóng)民的精神動力入手，利用黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)為平臺，加強(qiáng)對村社干部、黨員、致富能人和群眾進(jìn)行教育培訓(xùn)。以政策理論、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技、實用技術(shù)。指導(dǎo)村民遵紀(jì)守法，掌握市場經(jīng)濟(jì)。引導(dǎo)村民處理好國家、集體和個人三者的關(guān)系，激勵村民愛家、愛集體，為發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，改變村容村貌做貢獻(xiàn)。通過上述有針對性的教育，提高了村民群眾的整體素質(zhì)，為推進(jìn)兩個文明建設(shè)奠定了堅定的思想基礎(chǔ)。

二、常抓公民道德建設(shè)，樹立文明村風(fēng)

xx村一直把村民道德建設(shè)當(dāng)作一項大事來抓，建設(shè)了道德教育、廉政文化教育“燈箱教育一條街”，印制了道德建設(shè)標(biāo)語，進(jìn)一步推動了創(chuàng)建文明村工作不斷向廣度和深度發(fā)展。一是抓制度，強(qiáng)化外在約束。制定了符合村情、民情的《村規(guī)民約》和 評選文明農(nóng)戶、“五好家庭”標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到了各家各戶，要求各家各 - 1 -

戶認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵照執(zhí)行，以此來不斷規(guī)范村民們的言行舉止，引導(dǎo)廣大村民爭做“四有”新人。二是抓載體，提高活動質(zhì)量。村上積極探索文明建設(shè)的有效載體，精心舉辦開展了“五星文明戶”、“五好家庭”、“好婆婆”、“好媳婦”等一些村民喜聞樂見、各具特色的活動，使村民在自我教育、自我評價中享受到精神文明建設(shè)的成果，從而大大調(diào)動了廣大村民參與文明村建設(shè)的積極性。三是抓風(fēng)氣，推進(jìn)移風(fēng)易俗。近年來，xx村在各種會議上宣布：婚喪嫁娶不得大操大辦、不得參與賭博、迷信和非法傳教活動、不得涉嫌違法犯罪、發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象村委會及時調(diào)查處理。我們村兩委班子成員也向全村村民承諾，帶頭遵守《村規(guī)民約》，爭做移風(fēng)易俗的帶頭人，一個崇尚科學(xué)、文明、健康、向上的良好社會風(fēng)氣已經(jīng)形成。四是抓依法治村，保持社會穩(wěn)定。為提高干部群眾的法律素質(zhì)，我們一方面在全村深入開展普法教育活動，引導(dǎo)村民自覺做到學(xué)法、用法、遵法、守法；另一方面，利用每月“一事一議”、“民情懇談會”，向全村村民代表通報村務(wù)、財務(wù)的內(nèi)容，并向全村公示公開。認(rèn)真聽取代表對村情、民情、民意提出各種建議和意見，能解決及時給予答復(fù)，不能解決的給予解釋安排時間解決。

三、發(fā)揮核心作用，建設(shè)文明新村

“社看社，戶看戶，群眾看干部”。村干部是工作中的核心，一言一行都影響著村民，因此，在文明建設(shè)的實踐中，村上時刻把兩委班子及黨員隊伍建設(shè)作為一項重要工程來抓，從不松懈。村上要求班子成員堅持勤政為民，不搞特殊化，時刻把群眾利益放在第一位，多為群眾謀利益。在工作中要走在前，干在前，不接受吃請，不以權(quán)謀私，以自己的模范行為去影響、帶動全體黨

員干部和村民。圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，積極開動腦筋，出謀劃策，真正當(dāng)好村民的“領(lǐng)頭雁”，真正為群眾當(dāng)好家、理好財。充分利用“黨群活動室”，“人民調(diào)解室”，“便民服務(wù)廳”，“文體活動室”為載體，有效的為群眾學(xué)習(xí)增添了場地。每年確定一個精神文明示范社，開展“美化、凈化、亮化”和“一、二、三、四、五”家庭文化，“農(nóng)家書屋”活動，推動了建設(shè)文明新村的步伐。

近年來，村兩委一班人，大力開展新農(nóng)村建設(shè)，以社會主義新農(nóng)村建設(shè)總體目標(biāo)，社會主義和諧社會的要求，村容整潔的標(biāo)準(zhǔn)，對照村民文明公約，加大新農(nóng)村建設(shè)。通過文明村建設(shè)，我村雖然做了一些工作，也取得了一定成績，得到廣大村民的肯定，村容村貌得到改善，村民的文明程度有了很大提高。但我們也看到許多不足，工作不夠規(guī)范、科學(xué)，要求我們在今后的工作中加以提高。在今后的工作中，我們將注重村組織的服務(wù)功能，有組織、有計劃地開展豐富的群眾文化、體育活動，來滿足群眾對文、體生活的需要。家庭的和諧是社會和諧的基礎(chǔ)，我們將從社會的細(xì)胞著手，給村民創(chuàng)造良好的社會環(huán)境、自然環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會作出新的努力。

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