第一篇:學(xué)校評估自查報(bào)告
近年來,我校在軟件工程建設(shè)方面也非常重視,學(xué)校評估自查報(bào)告。為了豐富學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)資源,使教師們備課和上課有更多的素材,我校在征求各學(xué)科的意見,進(jìn)行過反復(fù)的比較后,投入了大量的資金,征訂了大量的電教教材:素材類的、學(xué)科類的、綜合類的、工具類的,方便教師選擇、運(yùn)用素材。學(xué)校購入了“鵬博士”、“翰林匯”、“三辰影庫”、“東方小故事”等教學(xué)軟件,為學(xué)校的教學(xué)和德育提供了更廣闊的空間。同時,還購置了大量的vcd光碟,并建立起了自己的教學(xué)資源庫,為老師的備課、教學(xué)提供了較有力的保障。
為了鼓勵教師恰當(dāng)運(yùn)用,在全校舉行了“巧用課件輔助教學(xué)”競賽,并結(jié)合這節(jié)課談?wù)勛约簩@一課件設(shè)計(jì)的評價(jià)入自己的設(shè)計(jì)設(shè)想。揚(yáng)長避短地恰當(dāng)應(yīng)用音像、電子教材,是我們在不斷實(shí)踐中所得出的結(jié)論,否則,教師與學(xué)生都得跟著課件走。
我校堅(jiān)持以教育教學(xué)科研為先導(dǎo),深入研究,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。我校按照省示范學(xué)校的要求,由語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、信息技術(shù)中心共同參與的國家級“信息技術(shù)與活動課程的整合的研究”課題,也正在有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
學(xué)校為了充分落實(shí)江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校要求,教師們圍繞課堂教學(xué),在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用,以及如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和多媒體教學(xué)的輔助作用等方面做了深入研究,教師積極探索課程改革,緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)教研活動,并已取得了可喜的成果。
劉濤教師的論文《巧用多媒體導(dǎo)入新課》登于201*年的《江西教育》,文中重要觀念在于教師要充分重視多媒體的作用,遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,把現(xiàn)代多媒體的恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)中;丁岱琴老師的《洞庭秋月》,用多媒體音像效果渲染氣氛,把同學(xué)們的感覺都帶入了美麗的洞庭夜月之中,真切地體會到文中幾個擬人句與比喻句的含義,整改報(bào)告《學(xué)校評估自查報(bào)告》。 這節(jié)課獲區(qū)教學(xué)競賽一等獎;課件《小公雞與小鴨子》有兩大創(chuàng)新:一是拉近了教材與現(xiàn)實(shí)的距離,獲得真情實(shí)感,培養(yǎng)良好的研究品質(zhì);二是借助課件培養(yǎng)學(xué)生把書本中的文字形式再現(xiàn)為形象的思維,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。此課件說課為區(qū)一等獎;蘇麗華校長設(shè)計(jì)的課件《植物媽媽有辦法》獲省三等獎;羅紅妹教師的課例《植物媽媽有辦法》收入《中華教育文庫》;在歷年省、市、區(qū)的“三優(yōu)評比”中,我校教師獲得了斐然的成績;十多位教師的多媒體輔助教學(xué)競賽課獲市一、二等獎。去年10月份,我校鐘桂玉教師參加國家級現(xiàn)場自制課件競賽,獲二等獎的好成績。
在 與“手拉手”學(xué)校開展的“送課下鄉(xiāng)”、專題講座等活動中,我校教師的理論水平也受到了與會教師的極高評價(jià)。
學(xué)生的信息素質(zhì)也得到積極培養(yǎng)。如今,一年級學(xué)生能用拼音輸入所學(xué)的漢字,能在畫圖板中繪畫;高年級的學(xué)生掌握了上網(wǎng)知識,能進(jìn)行遠(yuǎn)程交流,在各網(wǎng)站查閱資料并下載,制成自己的資料冊,不少同學(xué)結(jié)合網(wǎng)上資料寫出了超水平的小論文。在歷屆的電腦作品制作比賽中,我校學(xué)生分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎,其中還有一名同學(xué)獲得全國二等獎。英語聽力競賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎;計(jì)算機(jī)奧賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎。
理念的更新,實(shí)踐的摸索,現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用,不僅提高了我們師生的信息素養(yǎng),而且也提升了我們的辦學(xué)品位,幾年下來,我校的教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)顯著提高。
第二篇:學(xué)校評估自查報(bào)告
學(xué)校評估自查報(bào)告
學(xué)校建校三年來,在上級黨委政府的親切關(guān)懷下,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺,實(shí)現(xiàn)萬米跨越”的精神,邊建設(shè)邊抓教育質(zhì)量,艱苦創(chuàng)業(yè),真抓實(shí)干,以爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校,建設(shè)一流的教學(xué)環(huán)境、打造一流的教師隊(duì)伍、培養(yǎng)一流的社會人才、營造一流的校園文化為突破口,在荒涼的舊址上建造起花園般的現(xiàn)代化校園,在跨越式的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)著千萬個學(xué)子成人成材成功的愿望,初步實(shí)現(xiàn)了校園文化的高品位,師生素養(yǎng)的大提升,教學(xué)質(zhì)量的快提高。為迎接區(qū)局督導(dǎo)室的檢查督導(dǎo),按照《博教發(fā)(201*)84號文件精神,學(xué)校成立了學(xué)校督導(dǎo)評估自查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。對照《博山區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真作好本年度學(xué)校工作的自評自查,現(xiàn)將自查情況簡要匯報(bào)如下。
一、克服困難,迎接挑戰(zhàn),全力創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校
1、認(rèn)清形勢,確定創(chuàng)建目標(biāo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識到,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展還面臨著國家指導(dǎo)性政策偏斜,缺乏資金支持,管理、獎勵機(jī)制尚不完善,學(xué)生入學(xué)成績低、差生面大、學(xué)生管理的難度大等等許多困難。為了適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要,進(jìn)一步推動學(xué)校向高層次邁進(jìn),學(xué)校正確分析實(shí)驗(yàn)中學(xué)良好的發(fā)展機(jī)遇和面臨的嚴(yán)峻形勢,在建設(shè)上確立了一個高標(biāo)準(zhǔn)的定位,那就是創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校。這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要決策,表明了實(shí)驗(yàn)中學(xué)在學(xué)校教育發(fā)展中具有敏銳的發(fā)展洞察力和前瞻性的科學(xué)發(fā)展眼光。
2、高度重視,科學(xué)制定創(chuàng)建方案在201*年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)對創(chuàng)建工作重要性的認(rèn)識,加大加快了創(chuàng)建工作的步伐。學(xué)校對照教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的的省級規(guī)范化學(xué)校四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),確立了“營造高品位的校園文化,培育高素質(zhì)的社會人才”的創(chuàng)建主題,從建設(shè)一流的校園物質(zhì)文化、校園制度文化、校園精神文化三個層面入手,優(yōu)化育人環(huán)境,科學(xué)規(guī)范管理,發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì),提高教育質(zhì)量。學(xué)校制定出了《學(xué)校爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校工作實(shí)施方案》等一系列創(chuàng)建方案,層層簽訂創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書,多次召開創(chuàng)建小組組長協(xié)調(diào)會、檔案管理人員會議,督促落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作,加快了我校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的進(jìn)程。
3、精心設(shè)計(jì),營建高品位校園文化校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),高品位的校園文化塑造是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,塑造著每一個需要成功的學(xué)生,營造了高品位的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設(shè)初具規(guī)模的基礎(chǔ)上,又在校園物質(zhì)文化建設(shè)上下功夫,增添了奇石、校園文化長廊、室內(nèi)文化、樓道文化等景觀,形成了每一塊墻壁會說話,每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化;建立健全各種規(guī)章制度,形成了科學(xué)有效的制度文化;在繼承中革故鼎新,逐漸形成了以“奮進(jìn)”為精髓的校園精神文化。
4、全員參與,狠抓落實(shí)創(chuàng)建工作不是哪一個人、哪一個部門、哪一個領(lǐng)導(dǎo)的問題,而是與每一個教師。每一個學(xué)生密切相關(guān)。在開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)干部會議上進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識,確立創(chuàng)建的目標(biāo)和方向。先后三次召開規(guī)范化創(chuàng)建工作大會,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),明確規(guī)范化工作要求,與每一位教師、每一個班級簽訂目標(biāo)責(zé)任書,將每一項(xiàng)工作、每項(xiàng)工作的細(xì)化要求、每一項(xiàng)工作的責(zé)任人細(xì)化落實(shí),使每個人都知道自己在創(chuàng)建中的位置、創(chuàng)建中的作用和創(chuàng)建工作的職責(zé)范圍。制定了《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校教學(xué)管理部分創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書》和《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校行政、后勤工作創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書》等多個創(chuàng)建制度規(guī)范,明確責(zé)任,進(jìn)一步提高了全體干部教師的創(chuàng)建意識和工作規(guī)范化意識。補(bǔ)充完善了91項(xiàng)工作制度和管理規(guī)則,并全部打印成冊,懸掛上墻。
5、查缺補(bǔ)漏,加快硬件設(shè)施建設(shè)在創(chuàng)建管理上,堅(jiān)持高起點(diǎn)、高層次,把目標(biāo)責(zé)任制、全員聘任制、級部管理制、校務(wù)公開制等各項(xiàng)制度真正落實(shí)。在教育教學(xué)方面,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,把平時的工作就做細(xì),對每項(xiàng)活動從通知的下發(fā)、過程的管理、結(jié)果的通報(bào)、材料的收交都做的細(xì)致規(guī)范,使學(xué)校各項(xiàng)工作向著“精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的方向發(fā)展。
在后勤方面,加快校園建設(shè)步伐,清理衛(wèi)生死角,整平、硬化校園道路,做好綠化、凈化、美化工作。在校園環(huán)境綠化工作中,投資幾十萬元,種植草皮2萬多平方米,購進(jìn)了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹等高檔樹木花卉以及觀賞石,使校園變花園,并在上半年順利通過了市“花園式單位”的復(fù)查驗(yàn)收。加快了實(shí)驗(yàn)室和各種功能用房的建設(shè)改造以及其他各種設(shè)施的維修、改造,提高了學(xué),F(xiàn)代化教學(xué)的層次和水平。
6、落實(shí)規(guī)范,爭創(chuàng)帶來大變化201*年6月25日,省規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收團(tuán)在上級各部門領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng)建檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收團(tuán)首先聽取了學(xué)校的創(chuàng)建工作匯報(bào),觀看了學(xué)校專題宣傳片和學(xué)生文藝演出,然后分頭對學(xué)校的管理、教育教學(xué)、硬件配置進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查審核。經(jīng)驗(yàn)收團(tuán)評議,認(rèn)為學(xué)校有文化、有品位、有層次、有眼光;領(lǐng)導(dǎo)班子教育理念超前,硬件設(shè)施建設(shè)全國一流,制度管理科學(xué)規(guī)范,教學(xué)管理符合新課改的精神和發(fā)展方向,學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量年年大幅度提高,已經(jīng)完全達(dá)到省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),一致同意學(xué)校通過達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。此次省級規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收全省共51所普通高中學(xué)校順利通過驗(yàn)收。我校是全市此次通過的九所普通中學(xué)之一。規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建使學(xué)校在硬件設(shè)施、管理水平、工作規(guī)范等方面有上了一個新的臺階,全面推動了學(xué)校更進(jìn)一步的跨越式發(fā)展。
現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)中學(xué)整個校園紅墻綠樹,令人賞心悅目。校園里,“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)已深深地在每一個師生身上打下了烙印!耙园倜讻_刺,實(shí)現(xiàn)萬米跨越”的實(shí)驗(yàn)精神內(nèi)涵,已經(jīng)成為激勵每一位實(shí)驗(yàn)人不懈追求和奮進(jìn)的人生信條。不論在校園中,還是在課堂上,在實(shí)驗(yàn)室里,在校園網(wǎng)上,看到的、聽到的、觸摸到的,處處是文化的痕跡,學(xué)校在扎實(shí)的為學(xué)生營造著優(yōu)良的成長空間,拓展著學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,激發(fā)著他們的求知欲,使每一個學(xué)生逐步地建立起正確的人生觀、世界觀,塑造著他們優(yōu)良的個性品格,F(xiàn)在學(xué)生們走在校園里給人的感覺是彬彬有禮,自然大方,與整體環(huán)境構(gòu)成了一幅自然合諧的畫面。制度的落實(shí)極大的調(diào)動了廣大教職工的積極性,教師的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、育人意識大大增強(qiáng)。教師關(guān)注學(xué)生的心靈,有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,師生的素養(yǎng)有了很大的提高,F(xiàn)在校園內(nèi)不見一個遲到的教師,不見一個騎自行車的學(xué)生,每天從早操到兩操,我們所看到的是整齊認(rèn)真,校園內(nèi)天天干干凈凈。
二、完善級部管理,全面實(shí)行工作重心的轉(zhuǎn)移
制度管理是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從三年前建校開始學(xué)校就實(shí)行了級部管理,今年,學(xué)校又在過去級部管理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步調(diào)整級部管理思路,使級部管理制度日趨完善。
1、加強(qiáng)級部領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)責(zé)權(quán)利統(tǒng)一
在學(xué)校宏觀控制上,重新組合級部管理小組,最大限度的給予級部管理權(quán)限,形成更進(jìn)一步的責(zé)權(quán)利統(tǒng)一。學(xué)校成立督察組,對各級部進(jìn)行全面的督察考核,每月根據(jù)級部考核分?jǐn)?shù)確定各級部的獎勵等次和標(biāo)準(zhǔn)。各級部分層負(fù)責(zé)對教師德能進(jìn)行教育和管理、對學(xué)生全部生活和學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理、對教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行指導(dǎo)、督促和管理,擁有對班級、教師、學(xué)生的管理、考核、獎懲的自主裁量權(quán)。在級部內(nèi)部管理上,一是部分校級領(lǐng)導(dǎo)分包級部,除分管的面上工作外,最大限度的把工作重心下移到級部里面去,對級部發(fā)展的政策制定、考評獎勵、人員調(diào)配等直接掌握操作,使之更加切合教育教學(xué)實(shí)際。二是中層領(lǐng)導(dǎo)直接掛靠級部,各部門對班級、學(xué)生管理更貼近、更直接,使所有管理層都最大程度的靠近教學(xué)第一線。三是各級部根據(jù)自己的實(shí)際,制定了不同層次、更加切合教育教學(xué)工作實(shí)際的獎懲考核細(xì)則。這樣做既不違背學(xué)校綜合考評原則,也具有更大的機(jī)動性、靈活性,更趨近于公平合理。進(jìn)一步提高了教職工的工作積極性,促進(jìn)了教育教學(xué)工作有序有效地開展。
2、狠抓工作落實(shí),實(shí)現(xiàn)重心下移我們在學(xué)校年度工作計(jì)劃中明確提出:要正視存在的問題,轉(zhuǎn)移工作重心,在落實(shí)上下功夫,在教育教學(xué)質(zhì)量上做文章。在確立工作目標(biāo)以后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子各項(xiàng)工作都傾向教學(xué)第一線,領(lǐng)導(dǎo)班子在校長的帶領(lǐng)下每周堅(jiān)持聽課,現(xiàn)在最多的聽課節(jié)數(shù)達(dá)到100多節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)成員堅(jiān)持深入班級指導(dǎo)工作,不定期的到班級中和學(xué)生談人生、講學(xué)習(xí)。對各分管的工作既指導(dǎo)督促、又親自參與,決不允許只動口不動手,把辦公的絕大多數(shù)時間放在了教學(xué)第一線,F(xiàn)在很少能見到領(lǐng)導(dǎo)坐在辦公室里,更多的是深入在級部,深入在基層,深入在工作中。特別是在本學(xué)期,學(xué)校級部工作更時呈現(xiàn)出了非常良好的發(fā)展勢頭,各級部之間都在出新招、出實(shí)招,千方百計(jì)把本級部的工作做得更有實(shí)效、更有特色。各級部領(lǐng)導(dǎo)跟上、靠上抓工作,分工細(xì)致明確,老師學(xué)生拚上、豁上抓教學(xué)抓學(xué)習(xí),形成了積極參與、人人爭先的良好氛圍,
三、全面推行新課改,下大氣力提高教學(xué)質(zhì)量
1、高度重視,狠抓教師培訓(xùn)根據(jù)市教育局關(guān)于“全市高中新課程教師校本培訓(xùn)工作現(xiàn)場會”會議精神和學(xué)校實(shí)際情況,首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想,帶頭學(xué)習(xí),高度認(rèn)識新課改工作的重大意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次到上海、北京等地參觀、考察、學(xué)習(xí),成立新課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥擔(dān)任組長,全面負(fù)責(zé)學(xué)校課程實(shí)驗(yàn)的決策和部署。組建成立新課程教研培訓(xùn)工作組、教學(xué)評價(jià)以教師考核工作組、學(xué)生評價(jià)及學(xué)分管理工作組、課程設(shè)置及學(xué)生選課指導(dǎo)工作組、校本課程開發(fā)及資源整合工作組,分工負(fù)責(zé),保證新課程實(shí)驗(yàn)工作的順利實(shí)施。全面、系統(tǒng)的制定了《201*年教學(xué)工作細(xì)化目標(biāo)》,《201*年高中新課程培訓(xùn)方案》、《201*年暑假新課程通識培訓(xùn)安排》等一系列新課程實(shí)施方案,認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)教師的通識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)三個輪次的培訓(xùn)工作。把新課程改革的精神、新課程培訓(xùn)工作的要求傳達(dá)到每一位教師。定期在網(wǎng)上公布“教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)推薦書目”,把每周五確定為“教師專業(yè)發(fā)展日”,外聘專家或者由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展各種講座、收看管理、教學(xué)錄像,開展教育教學(xué)交流活動;目前任課教師研究新課改,進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極性已經(jīng)調(diào)動起來,有些學(xué)科,如地理、數(shù)學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)改革已基本形成了具有學(xué)科特色的、復(fù)合型課該教學(xué)理念的教學(xué)模式,任課教師的教學(xué)觀念有了明顯的改變。
在培訓(xùn)工作中,把新教師的起點(diǎn)培訓(xùn)作為一個重點(diǎn)來抓。今年的高一教師中,有三十多個剛剛從學(xué)校畢業(yè)的新大學(xué)生,這些新教師應(yīng)該說學(xué)識水平高、工作積極性高、敢于創(chuàng)新的勇氣大、能力強(qiáng),他們頭腦中沒有陳舊的教學(xué)框框,所以最適宜于新課程教學(xué)。但是他們面臨的問題是缺少教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)、缺少常規(guī)教學(xué)規(guī)程認(rèn)識。所以學(xué)校有意識把部分今年剛剛送過高三畢業(yè)班的一部分富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師安排在高一教學(xué),不定期請有經(jīng)驗(yàn)的老教師介紹備課方法、教學(xué)要求和課堂經(jīng)驗(yàn),精心組織新教師匯報(bào)課、新教師備課座談會,形成了新老結(jié)合、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相提高的良好局面。去年新招聘的20多名新教師絕大部分都能夠“站穩(wěn)講臺”,部分新教師已經(jīng)開始在教育教學(xué)上嶄露頭角。
新課改也絕不只是高一一個級部的事情,學(xué)校以高一為點(diǎn),帶動高二高三,特別是高二作為過渡年級,學(xué)校也是費(fèi)盡心思,把課改和研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來,組織高二教師觀摩高一教師的課改示范課,有效地推動了新課改的全面開展。
3、加大力度,提高課堂教學(xué)實(shí)效在做好師資培訓(xùn)和理論考試的基礎(chǔ)上,學(xué)校將重點(diǎn)放在實(shí)驗(yàn)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作上。學(xué)校通過課題討論、案例分析、教學(xué)反思、開展典型教學(xué)案例分析等活動,引導(dǎo)教師在感知新課程理念中轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)方式,按照學(xué)!笆帧苯虒W(xué)思路,精心進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、趣味性、靈活性和實(shí)效性。在教學(xué)管理上,以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心,以“培養(yǎng)學(xué)生的自信心、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣”為重點(diǎn),由優(yōu)秀教師提供觀摩課,為教師課堂教學(xué)改革提供方向性指導(dǎo)。在聽評課過程中,對聽、評課工作提出規(guī)范要求,做到既重?cái)?shù)量更重質(zhì)量,促進(jìn)了教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的提高。在進(jìn)行了備課組每人一堂公開課活動的基礎(chǔ)上,開展校級示范課活動,選拔優(yōu)秀教師區(qū)級教學(xué)評優(yōu)。在本次教學(xué)評優(yōu)活動中,有8名教師獲得一等獎。在課堂教學(xué)中,我們還狠抓學(xué)生的學(xué)法。根據(jù)學(xué)生情況,提出了學(xué)生在!叭ā,即研究性預(yù)習(xí)法、課堂同步學(xué)習(xí)法、堂堂清反饋落實(shí)法,使學(xué)生每一步學(xué)習(xí)都有規(guī)范,學(xué)生精神面貌、學(xué)習(xí)狀態(tài)發(fā)生了巨大變化,學(xué)習(xí)效率大幅度提高。
4、資源共享,凝聚教學(xué)合力學(xué)校加強(qiáng)集體備課的組織和指導(dǎo)落實(shí),備課組每周集體備課保證兩課時以上,高一把每周一、周三定為集體備課日,要求包組領(lǐng)導(dǎo)必須參加,跟蹤檢查指導(dǎo)。在教學(xué)上形成一種學(xué)校抓幾步,級部抓備課組,備課組抓教師的有效管理體系。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的優(yōu)勢,集中集體智慧,形成合作競爭、共同提高的良好局面。在集體備課中,加強(qiáng)對學(xué)情的調(diào)查了解,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,幫助成績落后的教師有針對性的改進(jìn)教學(xué)。由備課組長負(fù)責(zé)必須進(jìn)行每個單元的測試,通過備課組單元過關(guān)測試,強(qiáng)化學(xué)生對知識的掌握落實(shí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程的管理,保證知識學(xué)的牢、記的清、用的活,集體備課初見效益。
5、科學(xué)分析,抓好高三,提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)成績分析和跟蹤工作,把每位學(xué)生各科入學(xué)成績、區(qū)名次、市名次,下發(fā)每一位班主任。通過月考、期中考試分析班級、學(xué)生的進(jìn)步、退步情況,摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,建立優(yōu)秀生、差生、特長生學(xué)習(xí)、管理檔案,定員定人進(jìn)行弱科輔導(dǎo),使不同層次、不同類別的學(xué)生都得到有效的管理和不同程度的提高。
面對全省八地市統(tǒng)一劃線的巨大壓力,我們也加大了高三工作力度。首先,校級領(lǐng)導(dǎo)靠上聽課,有時候用一周時間連續(xù)聽一位教師課,斑竹他解決課堂教學(xué)輔導(dǎo)中存在的問題。其次,成立了由優(yōu)秀教師組成的高考攻關(guān)小組,及時研究高考發(fā)展動向,研究在應(yīng)考輔導(dǎo)中存在的問題,抓好每一次考試的成績分析,幫助學(xué)科教師分析不足、幫助學(xué)生彌補(bǔ)弱科。三是,對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),特別是對邊緣學(xué)生、弱科學(xué)生,進(jìn)行教師承包,有效的保證了復(fù)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效益。在這一學(xué)期的全市期中考試中,高一abc上線人數(shù)由原來的151人上升到267人,入出口比176.8%;高三級部b線上線入出口率完成916.7%,c線上線入出口率完成285.7%,列全市所有高中學(xué)校之首。
四、加強(qiáng)思想教育,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高
1、開展多種活動,加強(qiáng)“三觀”教育在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時,根據(jù)中學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),開展有針對性的各種活動,放手讓學(xué)生自主管理,促進(jìn)了學(xué)生的自我教育、自我管理和自主發(fā)展。在繼續(xù)開展周日晚自習(xí)“反思課”、定時召開班協(xié)會、開展流動紅旗、五星級班級和甲級宿舍評選等活動的基礎(chǔ)上。今年上半年學(xué)校集中組織了高一、高二“校園文化育新人”演講比賽,讓學(xué)生了解學(xué)校文化、學(xué)習(xí)學(xué)校文化,宣傳學(xué)校文化;開展了“文明禮貌”專題教育活動,把三月份確定為“文明禮貌月”,舉行文明禮貌主題班會,聘請李霞老師為師生們做“文明禮儀報(bào)告”促進(jìn)了學(xué)生文明行為文明素養(yǎng)的提高;舉辦心理健康主題班會,聘請心理專家翟昭博到學(xué)校舉行心理輔導(dǎo)講座,提高了人際交往、從容面對學(xué)習(xí)壓力的心理承受能力;學(xué)校還請博山公安分局政治處馬德恩主任到校做《少年成長及其成長過程中需要注意的問題》法制報(bào)告,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法意識。下半年學(xué)校又組織了高一新入校學(xué)生的德育知識競賽、“邁好高中第一步”演講比賽、高二級部“讀書先立志”演講會、高三級部“我心中的理想大學(xué)”演講比賽,召開了“做自尊、自強(qiáng)、自信、自愛的時代新女性”全體女生大會,針對男女生不同特點(diǎn)進(jìn)行教育。開辦了《俺爹俺娘》攝影展,并請著名攝影家、博山老鄉(xiāng)焦波先生為201*余名師生作了“孝心獻(xiàn)給父母,忠心獻(xiàn)給祖國”報(bào)告,使學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)才是報(bào)效祖國、報(bào)答父母的最好方式。
2、針對學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)自信心教育特殊的“金字塔”式的學(xué)生生源結(jié)構(gòu),給學(xué)校學(xué)生管理工作增加了很大的難度,也成為嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。針對學(xué)生學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)成績普遍較低、學(xué)習(xí)信心嚴(yán)重不足的實(shí)際,學(xué)校千方百計(jì)采取措施加強(qiáng)學(xué)生自信心的培養(yǎng)和教育。學(xué)校在每個年級都舉行“我一定能行”演講比賽,在班級中召開“我能行、我一定能行”主題班會,課前舉行“五分鐘才藝展示”都是為了促進(jìn)學(xué)生的自信心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是在學(xué)生大會上,在升旗儀式上,在深入到班級的講話中,反復(fù)論述提高學(xué)生的自信心問題。各個級部分頭組織學(xué)生在每周日晚自習(xí)和周三早晨組織學(xué)生進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓。同學(xué)們鏗鏘有力的誓言,讓學(xué)生充分認(rèn)識到蘊(yùn)藏在自身的巨大潛力,同時也增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識;“特別能吃苦,特別講文明”已經(jīng)逐步成為每一位實(shí)驗(yàn)人的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)校還在教學(xué)主干道、教學(xué)樓、行政樓前張掛了多幅富有鼓舞性的大型宣傳標(biāo)語,提高了學(xué)生的自信心,改變了學(xué)生的精神面貌,激發(fā)了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的熱情,教學(xué)成績顯著提高。
3、不斷創(chuàng)新,探索特色化發(fā)展的道路學(xué)校堅(jiān)持“特色立校”的方針,把音樂、美術(shù)、書法、信息技術(shù)、列為必修課,在實(shí)際工作中,不斷探索具有學(xué)校特色的發(fā)展道路,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。在高二新生中選拔成績比較靠前的學(xué)生學(xué)習(xí)特長,擴(kuò)大特長生隊(duì)伍,在高二,美術(shù)特長生已經(jīng)發(fā)展到120多人,音樂特長生30多人,體育特長生60多人。高三根據(jù)實(shí)際情況,幫助一部分學(xué)生到北京學(xué)習(xí)輔導(dǎo),在學(xué)校內(nèi),從中國美術(shù)學(xué)院等高校聘請教師來為學(xué)生進(jìn)行定期專業(yè)輔導(dǎo),聘請秦大虎、潘長臻等全國著名畫家到學(xué)校為學(xué)生授課指導(dǎo);音樂學(xué)科,利用曹連生聲樂藝術(shù)中心坐落在學(xué)校內(nèi)的便利,請曹連生、吳貴澤等著名歌唱藝術(shù)家為學(xué)生定期輔導(dǎo)。體育方面引進(jìn)健美操專業(yè)教師,開設(shè)了武術(shù)、健美操等專業(yè),現(xiàn)在也已經(jīng)初見成效。今年下半年,又根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,選拔一部分學(xué)習(xí)成績中等、又有一定潛力可挖的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的意愿,組織開辦了微機(jī)、財(cái)會、機(jī)電、農(nóng)學(xué)等高職班,開辟了一條學(xué)校發(fā)展的新路子。
4、全面發(fā)展,課外活動豐富多彩
為了提高學(xué)生的全面素質(zhì),避免學(xué)生讀死書、死讀書,學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動。學(xué)校開發(fā)了書法、書法、刻瓷、陶藝、服裝工藝等校本課程,各班級輪流進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐;在高一、高二開展以社會人文科學(xué)為重點(diǎn)的研究性學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐活動。上學(xué)期高一、12班的“消防與交通安全”專題研究成果展示在市電視臺報(bào)道播出。學(xué)校圖書室在下午放學(xué)以后向?qū)W生開放借閱,大型學(xué)生閱覽室、電子閱覽室定時為學(xué)生開放,一次性投資2萬余元建起了擁有1300余冊圖書的語文實(shí)驗(yàn)室等課外學(xué)習(xí)場所,舉行了高一軍訓(xùn)會操比賽、“慶進(jìn)步、比提高”拔河比賽,高二“讀好書愛家鄉(xiāng)”征文比賽活動,校園廣播站、電視臺按時開播開播,《奮進(jìn)》文學(xué)社舉辦文學(xué)講座,開闊了學(xué)生的眼界,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。在全國中學(xué)生物理競賽中,有六名同學(xué)榮獲山東賽區(qū)一等獎;兩名同學(xué)榮獲全國三等獎。在省高中數(shù)學(xué)競賽中,有三名學(xué)生獲得一等獎;在淄博市百靈藝術(shù)節(jié)聲樂比賽楊爽獲得了第五名的好成績,并在今年被音樂學(xué)院錄取。我校學(xué)生合唱團(tuán)代表教育系統(tǒng)在區(qū)慶七一、慶祝建黨83周年文藝晚會上演出獲得巨大成功,民樂合奏被選拔參加區(qū)教師節(jié)慶祝大會匯演;《奮進(jìn)》文學(xué)社被評為全國優(yōu)秀中學(xué)生社團(tuán)。在博山區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、天安保險(xiǎn)有限公司博山分公司組織的“天安保險(xiǎn)杯”“讀好書愛家鄉(xiāng)”征文比賽活動中,學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”,有20多名學(xué)生獲獎。
五、抓好學(xué)校其他工作
1、加強(qiáng)對黨員的教育管理加強(qiáng)黨員教育陣地建設(shè),組織好對|“三個代表”、“十六屆三中全會精神”、新黨章的政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持開好兩會一課,與黨員簽訂《黨員崗位目標(biāo)責(zé)任書》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗目標(biāo)責(zé)任書》,對黨員的師德、教學(xué)都提出明確要求,在工作中,繼續(xù)開展《黨員十帶頭》、《黨員掛星》制度,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,樹立黨員的良好形象。在發(fā)展工作中,嚴(yán)把黨員標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格發(fā)展程序,堅(jiān)持對發(fā)展對象高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,幫助積極分子特別是青年積極分子在實(shí)踐中逐步成熟提高。
2、以人為本,完善民主管理制度努力營造寬松和諧、健康向上的人文環(huán)境,工作中、制度上處處體現(xiàn)對教師的尊重、關(guān)心、理解、信任,強(qiáng)化了全體教職員工的主人翁意識和責(zé)任主體意識,激發(fā)了廣大教師努力工作的積極性和主動性。學(xué)校組織觀看《話說教師職業(yè)道德》專題片,舉行“優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流會”、“做學(xué)生喜歡的教師”演講會、學(xué)習(xí)“致加西亞的信”、學(xué)習(xí)“十六屆四中全會”精神大討論,投資四萬多元為每一名教師一次性購買了《教育的理念和信念》、《賞識你的學(xué)生》、《走進(jìn)教育科研》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》等9本教育書籍,增強(qiáng)了教師道德修養(yǎng),增強(qiáng)了教職工的向心力、凝聚力,提高了教師教育教學(xué)水平。我們組織教師查體、為老師注射乙肝疫苗、開展教工籃球比賽、參加區(qū)運(yùn)會。教工之家每天下午按時開放,本學(xué)期又新增了六臺跑步機(jī),為教職工提供了一個良好的活動場所和環(huán)境,保障了教師身體健康。學(xué)校還利用假期和周末組織全體教師、新分配的教師導(dǎo)張家界、長島、開元溶洞等地旅游觀光,減輕工作壓力。特別是使新教師在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離父母的時候及時感受到了學(xué)校的關(guān)懷和溫暖,F(xiàn)在學(xué)校的宿舍樓正在建設(shè)中,老師的住房問題很快就會得到解決。學(xué)校還召開了工會八屆一次會議,成功地進(jìn)行了工會的換屆選舉,推進(jìn)了學(xué)校民主管理進(jìn)程。今年我校被評為市級“民主管理先進(jìn)單位”,順利通過了職代會區(qū)級“合格星”的驗(yàn)收和市級“先進(jìn)星”的驗(yàn)收。
3、完善制度,加強(qiáng)財(cái)務(wù)衛(wèi)生安全工作根據(jù)上級要求,建立健全了學(xué)校消防、交通安全、衛(wèi)生安全、財(cái)務(wù)安全制度和檔案管理,規(guī)范審查、監(jiān)督、檢查程序,明確職責(zé)分工。在師生中進(jìn)行廣泛的安全教育宣傳。投資10萬多元進(jìn)行了消防安全設(shè)施配置,進(jìn)行滅火演練、消防緊急疏散演練,使學(xué)生了解有關(guān)知識和技能,提高自救逃生的本領(lǐng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識和管理,學(xué)校組織1000多名師生參加博山區(qū)教育系統(tǒng)“爭做優(yōu)秀交通安全小衛(wèi)士”和“爭創(chuàng)交通安全先進(jìn)學(xué)校”動員大會,組織600多名學(xué)生參加了區(qū)“交通與消防安全案例警示”大會,開展交通安全知識競賽,與學(xué)生簽訂交通安全目標(biāo)責(zé)任書,確保學(xué)生的生命安全。
嚴(yán)格執(zhí)行上級財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作制度。學(xué)校出臺了《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)物管理的規(guī)定》、《物品購置規(guī)定》等一整套切實(shí)可行的規(guī)章制度,嚴(yán)格操作程序和責(zé)任要求。對班級財(cái)物管理情況及時進(jìn)行檢查評比,定時召開班級管理現(xiàn)場會,樹立典型,樹立榜樣。在后勤管理中,及時調(diào)整職員分工,對工作不負(fù)責(zé)任、不積極、不主動的職員提出告誡,對嚴(yán)重違反學(xué)校制度的人員進(jìn)行處分,對丟失學(xué)校財(cái)物的教師進(jìn)行處理,加強(qiáng)了每一位教職工的工作責(zé)任心和防火防盜的警惕性。有計(jì)劃、有步驟的改造了學(xué)校的水網(wǎng)、電網(wǎng),對水電暖及時檢修和維護(hù),杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,確保了供水、供電、供暖的正常運(yùn)行。
這一年的工作,比過去的三年在管理規(guī)范、目標(biāo)細(xì)化、工作落實(shí)上,都有了較大程度的提高,但也仍然存在著許多問題。我們決心在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺實(shí)現(xiàn)萬米跨越”精神,以更高的工作熱情和更大的干勁,在硬件一流的基礎(chǔ)上,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,加快學(xué)校發(fā)展的步伐,在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章,在提高執(zhí)政能力、執(zhí)教能力上下功夫,使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項(xiàng)工作再上一個新的臺階。
第三篇:學(xué)校評估自查報(bào)告
學(xué)校建校三年來,在上級黨委政府的親切關(guān)懷下,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺,實(shí)現(xiàn)萬米跨越”的精神,邊建設(shè)邊抓教育質(zhì)量,艱苦創(chuàng)業(yè),真抓實(shí)干,以爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校,建設(shè)一流的教學(xué)環(huán)境、打造一流的教師隊(duì)伍、培養(yǎng)一流的社會人才、營造一流的校園文化為突破口,在荒涼的舊址上建造起花園般的現(xiàn)代化校園,在跨越式的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)著千萬個學(xué)子成人成材成功的愿望,初步實(shí)現(xiàn)了校園文化的高品位,師生素養(yǎng)的大提升,教學(xué)質(zhì)量的快提高。為迎接區(qū)局督導(dǎo)室的檢查督導(dǎo),按照《博教發(fā)(201*)84號文件精神,學(xué)校成立了學(xué)校督導(dǎo)評估自查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。對照《博山區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真作好本年度學(xué)校工作的自評自查,現(xiàn)將自查情況簡要匯報(bào)如下。
一、克服困難,迎接挑戰(zhàn),全力創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校
1、認(rèn)清形勢,確定創(chuàng)建目標(biāo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識到,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展還面臨著國家指導(dǎo)性政策偏斜,缺乏資金支持,管理、獎勵機(jī)制尚不完善,學(xué)生入學(xué)成績低、差生面大、學(xué)生管理的難度大等等許多困難。為了適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要,進(jìn)一步推動學(xué)校向高層次邁進(jìn),學(xué)校正確分析實(shí)驗(yàn)中學(xué)良好的發(fā)展機(jī)遇和面臨的嚴(yán)峻形勢,在建設(shè)上確立了一個高標(biāo)準(zhǔn)的定位,那就是創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校。這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要決策,表明了實(shí)驗(yàn)中學(xué)在學(xué)校教育發(fā)展中具有敏銳的發(fā)展洞察力和前瞻性的科學(xué)發(fā)展眼光。
2、高度重視,科學(xué)制定創(chuàng)建方案在201*年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)對創(chuàng)建工作重要性的認(rèn)識,加大加快了創(chuàng)建工作的步伐。學(xué)校對照教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的的省級規(guī)范化學(xué)校四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),確立了“營造高品位的校園文化,培育高素質(zhì)的社會人才”的創(chuàng)建主題,從建設(shè)一流的校園物質(zhì)文化、校園制度文化、校園精神文化三個層面入手,優(yōu)化育人環(huán)境,科學(xué)規(guī)范管理,發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì),提高教育質(zhì)量。學(xué)校制定出了《學(xué)校爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校工作實(shí)施方案》等一系列創(chuàng)建方案,層層簽訂創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書,多次召開創(chuàng)建小組組長協(xié)調(diào)會、檔案管理人員會議,督促落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作,加快了我校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的進(jìn)程。
3、精心設(shè)計(jì),營建高品位校園文化校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),高品位的校園文化塑造是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,塑造著每一個需要成功的學(xué)生,營造了高品位的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設(shè)初具規(guī)模的基礎(chǔ)上,又在校園物質(zhì)文化建設(shè)上下功夫,增添了奇石、校園文化長廊、室內(nèi)文化、樓道文化等景觀,形成了每一塊墻壁會說話,每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化;建立健全各種規(guī)章制度,形成了科學(xué)有效的制度文化;在繼承中革故鼎新,逐漸形成了以“奮進(jìn)”為精髓的校園精神文化。
4、全員參與,狠抓落實(shí)創(chuàng)建工作不是哪一個人、哪一個部門、哪一個領(lǐng)導(dǎo)的問題,而是與每一個教師。每一個學(xué)生密切相關(guān)。在開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)干部會議上進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識,確立創(chuàng)建的目標(biāo)和方向。先后三次召開規(guī)范化創(chuàng)建工作大會,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),明確規(guī)范化工作要求,與每一位教師、每一個班級簽訂目標(biāo)責(zé)任書,將每一項(xiàng)工作、每項(xiàng)工作的細(xì)化要求、每一項(xiàng)工作的責(zé)任人細(xì)化落實(shí),使每個人都知道自己在創(chuàng)建中的位置、創(chuàng)建中的作用和創(chuàng)建工作的職責(zé)范圍。制定了《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校教學(xué)管理部分創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書》和《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校行政、后勤工作創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書》等多個創(chuàng)建制度規(guī)范,明確責(zé)任,進(jìn)一步提高了全體干部教師的創(chuàng)建意識和工作規(guī)范化意識。補(bǔ)充完善了91項(xiàng)工作制度和管理規(guī)則,并全部打印成冊,懸掛上墻。
5、查缺補(bǔ)漏,加快硬件設(shè)施建設(shè)在創(chuàng)建管理上,堅(jiān)持高起點(diǎn)、高層次,把目標(biāo)責(zé)任制、全員聘任制、級部管理制、校務(wù)公開制等各項(xiàng)制度真正落實(shí)。在教育教學(xué)方面,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,把平時的工作就做細(xì),對每項(xiàng)活動從通知的下發(fā)、過程的管理、結(jié)果的通報(bào)、材料的收交都做的細(xì)致規(guī)范,使學(xué)校各項(xiàng)工作向著“精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的方向發(fā)展。
在后勤方面,加快校園建設(shè)步伐,清理衛(wèi)生死角,整平、硬化校園道路,做好綠化、凈化、美化工作。在校園環(huán)境綠化工作中,投資幾十萬元,種植草皮2萬多平方米,購進(jìn)了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹等高檔樹木花卉以及觀賞石,使校園變花園,并在上半年順利通過了市“花園式單位”的復(fù)查驗(yàn)收。加快了實(shí)驗(yàn)室和各種功能用房的建設(shè)改造以及其他各種設(shè)施的維修、改造,提高了學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)的層次和水平。
6、落實(shí)規(guī)范,爭創(chuàng)帶來大變化201*年6月25日,省規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收團(tuán)在上級各部門領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng)建檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收團(tuán)首先聽取了學(xué)校的創(chuàng)建
工作匯報(bào),觀看了學(xué)校專題宣傳片和學(xué)生文藝演出,然后分頭對學(xué)校的管理、教育教學(xué)、硬件配置進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查審核。經(jīng)驗(yàn)收團(tuán)評議,認(rèn)為學(xué)校有文化、有品位、有層次、有眼光;領(lǐng)導(dǎo)班子教育理念超前,硬件設(shè)施建設(shè)全國一流,制度管理科學(xué)規(guī)范,教學(xué)管理符合新課改的精神和發(fā)展方向,學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量年年大幅度提高,已經(jīng)完全達(dá)到省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),一致同意學(xué)校通過達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。此次省級規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收全省共51所普通高中學(xué)校順利通過驗(yàn)收。我校是全市此次通過的九所普通中學(xué)之一。規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建使學(xué)校在硬件設(shè)施、管理水平、工作規(guī)范等方面有上了一個新的臺階,全面推動了學(xué)校更進(jìn)一步的跨越式發(fā)展。
現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)中學(xué)整個校園紅墻綠樹,令人賞心悅目。校園里,“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)已深深地在每一個師生身上打下了烙櫻“以百米沖刺,實(shí)現(xiàn)萬米跨越”的實(shí)驗(yàn)精神內(nèi)涵,已經(jīng)成為激勵每一位實(shí)驗(yàn)人不懈追求和奮進(jìn)的人生信條。不論在校園中,還是在課堂上,在實(shí)驗(yàn)室里,在校園網(wǎng)上,看到的、聽到的、觸摸到的,處處是文化的痕跡,學(xué)校在扎實(shí)的為學(xué)生營造著優(yōu)良的成長空間,拓展著學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,激發(fā)著他們的求知欲,使每一個學(xué)生逐步地建立起正確的人生觀、世界觀,塑造著他們優(yōu)良的個性品格,F(xiàn)在學(xué)生們走在校園里給人的感覺是彬彬有禮,自然大方,與整體環(huán)境構(gòu)成了一幅自然合諧的畫面。制度的落實(shí)極大的調(diào)動了廣大教職工的積極性,教師的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、育人意識大大增強(qiáng)。教師關(guān)注學(xué)生的心靈,有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,師生的素養(yǎng)有了很大的提高。現(xiàn)在校園內(nèi)不見一個遲到的教師,不見一個騎自行車的學(xué)生,每天從早操到兩操,我們所看到的是整齊認(rèn)真,校園內(nèi)天天干干凈凈。
二、完善級部管理,全面實(shí)行工作重心的轉(zhuǎn)移
制度管理是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從三年前建校開始學(xué)校就實(shí)行了級部管理,今年,學(xué)校又在過去級部管理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步調(diào)整級部管理思路,使級部管理制度日趨完善。
1、加強(qiáng)級部領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)責(zé)權(quán)利統(tǒng)一
在學(xué)校宏觀控制上,重新組合級部管理小組,最大限度的給予級部管理權(quán)限,形成更進(jìn)一步的責(zé)權(quán)利統(tǒng)一。學(xué)校成立督察組,對各級部進(jìn)行全面的督察考核,每月根據(jù)級部考核分?jǐn)?shù)確定各級部的獎勵等次和標(biāo)準(zhǔn)。各級部分層負(fù)責(zé)對教師德能進(jìn)行教育和管理、對學(xué)生全部生活和學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理、對教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行指導(dǎo)、督促和管理,擁有對班級、教師、學(xué)生的管理、考核、獎懲的自主裁量權(quán)。在級部內(nèi)部管理上,一是部分校級領(lǐng)導(dǎo)分包級部,除分管的面上工作外,最大限度的把工作重心下移到級部里面去,對級部發(fā)展的政策制定、考評獎勵、人員調(diào)配等直接掌握操作,使之更加切合教育教學(xué)實(shí)際。二是中層領(lǐng)導(dǎo)直接掛靠級部,各部門對班級、學(xué)生管理更貼近、更直接,使所有管理層都最大程度的靠近教學(xué)第一線。三是各級部根據(jù)自己的實(shí)際,制定了不同層次、更加切合教育教學(xué)工作實(shí)際的獎懲考核細(xì)則。這樣做既不違背學(xué)校綜合考評原則,也具有更大的機(jī)動性、靈活性,更趨近于公平合理。進(jìn)一步提高了教職工的工作積極性,促進(jìn)了教育教學(xué)工作有序有效地開展。
2、狠抓工作落實(shí),實(shí)現(xiàn)重心下移我們在學(xué)校年度工作計(jì)劃中明確提出:要正視存在的問題,轉(zhuǎn)移工作重心,在落實(shí)上下功夫,在教育教學(xué)質(zhì)量上做文章。在確立工作目標(biāo)以后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子各項(xiàng)工作都傾向教學(xué)第一線,領(lǐng)導(dǎo)班子在校長的帶領(lǐng)下每周堅(jiān)持聽課,現(xiàn)在最多的聽課節(jié)數(shù)達(dá)到100多節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)成員堅(jiān)持深入班級指導(dǎo)工作,不定期的到班級中和學(xué)生談人生、講學(xué)習(xí)。對各分管的工作既指導(dǎo)督促、又親自參與,決不允許只動口不動手,把辦公的絕大多數(shù)時間放在了教學(xué)第一線,F(xiàn)在很少能見到領(lǐng)導(dǎo)坐在辦公室里,更多的是深入在級部,深入在基層,深入在工作中。特別是在本學(xué)期,學(xué)校級部工作更時呈現(xiàn)出了非常良好的發(fā)展勢頭,各級部之間都在出新招、出實(shí)招,千方百計(jì)把本級部的工作做得更有實(shí)效、更有特色。各級部領(lǐng)導(dǎo)跟上、靠上抓工作,分工細(xì)致明確,老師學(xué)生拚上、豁上抓教學(xué)抓學(xué)習(xí),形成了積極參與、人人爭先的良好氛圍,
三、全面推行新課改,下大氣力提高教學(xué)質(zhì)量
1、高度重視,狠抓教師培訓(xùn)根據(jù)市教育局關(guān)于“全市高中新課程教師校本培訓(xùn)工作現(xiàn)場會”會議精神和學(xué)校實(shí)際情況,首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想,帶頭學(xué)習(xí),高度認(rèn)識新課改工作的重大意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次到上海、北京等地參觀、考察、學(xué)習(xí),成立新課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥擔(dān)任組長,全面負(fù)責(zé)學(xué)校課程實(shí)驗(yàn)的決策和部署。組建成立新課程教研培訓(xùn)工作組、教學(xué)評價(jià)以教師考核工作組、學(xué)生評價(jià)及學(xué)分管理工作組、課程設(shè)置及學(xué)生選課指導(dǎo)工作組、校本課程開發(fā)及資源整合工作組,分工負(fù)責(zé),保證新課程實(shí)驗(yàn)工作的順利實(shí)施。全面、系統(tǒng)的制定了《201*年教學(xué)工作細(xì)化目標(biāo)》,《201*年高中新課程培訓(xùn)方案》、《201*年暑假新課程通識培訓(xùn)安排》等一系列新課程實(shí)施方案,認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)教師的通識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)三個輪次的培訓(xùn)工作。把新課程改革的精神、新課程培訓(xùn)工作的要求傳達(dá)到每一位教師。定期在網(wǎng)上公布“教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)推薦書目”,把每周五確定為“教師專業(yè)發(fā)展日”,外聘專家或者由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展各種講座、收看管理、教學(xué)錄像,開展教育教學(xué)交流活動;目前任課教師研究新課改,進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極性已經(jīng)調(diào)動起來,有些學(xué)科,如地理、數(shù)學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)改革已基本形成了具有學(xué)科特色的、復(fù)合型課該教學(xué)理念的教學(xué)模式,任課教師的教學(xué)觀念有了明顯的改變。
名師生作了“孝心獻(xiàn)給父母,忠心獻(xiàn)給祖國”報(bào)告,使學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)才是報(bào)效祖國、報(bào)答父母的最好方式。
2、針對學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)自信心教育特殊的“金字塔”式的學(xué)生生源結(jié)構(gòu),給學(xué)校學(xué)生管理工作增加了很大的難度,也成為嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。針對學(xué)生學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)成績普遍較低、學(xué)習(xí)信心嚴(yán)重不足的實(shí)際,學(xué)校千方百計(jì)采取措施加強(qiáng)學(xué)生自信心的培養(yǎng)和教育。學(xué)校在每個年級都舉行“我一定能行”演講比賽,在班級中召開“我能行、我一定能行”主題班會,課前舉行“五分鐘才藝展示”都是為了促進(jìn)學(xué)生的自信心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是在學(xué)生大會上,在升旗儀式上,在深入到班級的講話中,反復(fù)論述提高學(xué)生的自信心問題。各個級部分頭組織學(xué)生在每周日晚自習(xí)和周三早晨組織學(xué)生進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓。同學(xué)們鏗鏘有力的誓言,讓學(xué)生充分認(rèn)識到蘊(yùn)藏在自身的巨大潛力,同時也增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識;“特別能吃苦,特別講文明”已經(jīng)逐步成為每一位實(shí)驗(yàn)人的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)校還在教學(xué)主干道、教學(xué)樓、行政樓前張掛了多幅富有鼓舞性的大型宣傳標(biāo)語,提高了學(xué)生的自信心,改變了學(xué)生的精神面貌,激發(fā)了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的熱情,教學(xué)成績顯著提高。
3、不斷創(chuàng)新,探索特色化發(fā)展的道路學(xué)校堅(jiān)持“特色立!钡姆结槪岩魳、美術(shù)、書法、信息技術(shù)、列為必修課,在實(shí)際工作中,不斷探索具有學(xué)校特色的發(fā)展道路,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。在高二新生中選拔成績比較靠前的學(xué)生學(xué)習(xí)特長,擴(kuò)大特長生隊(duì)伍,在高二,美術(shù)特長生已經(jīng)發(fā)展到120多人,音樂特長生30多人,體育特長生60多人。高三根據(jù)實(shí)際情況,幫助一部分學(xué)生到北京學(xué)習(xí)輔導(dǎo),在學(xué)校內(nèi),從中國美術(shù)學(xué)院等高校聘請教師來為學(xué)生進(jìn)行定期專業(yè)輔導(dǎo),聘請秦大虎、潘長臻等全國著名畫家到學(xué)校為學(xué)生授課指導(dǎo);音樂學(xué)科,利用曹連生聲樂藝術(shù)中心坐落在學(xué)校內(nèi)的便利,請曹連生、吳貴澤等著名歌唱藝術(shù)家為學(xué)生定期輔導(dǎo)。體育方面引進(jìn)健美操專業(yè)教師,開設(shè)了武術(shù)、健美操等專業(yè),現(xiàn)在也已經(jīng)初見成效。今年下半年,又根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,選拔一部分學(xué)習(xí)成績中等、又有一定潛力可挖的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的意愿,組織開辦了微機(jī)、財(cái)會、機(jī)電、農(nóng)學(xué)等高職班,開辟了一條學(xué)校發(fā)展的新路子。
4、全面發(fā)展,課外活動豐富多彩
為了提高學(xué)生的全面素質(zhì),避免學(xué)生讀死書、死讀書,學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動。學(xué)校開發(fā)了書法、書法、刻瓷、陶藝、服裝工藝等校本課程,各班級輪流進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐;在高一、高二開展以社會人文科學(xué)為重點(diǎn)的研究性學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐活動。上學(xué)期高一、12班的“消防與交通安全”專題研究成果展示在市電視臺報(bào)道播出。學(xué)校圖書室在下午放學(xué)以后向?qū)W生開放借閱,大型學(xué)生閱覽室、電子閱覽室定時為學(xué)生開放,一次性投資2萬余元建起了擁有1300余冊圖書的語文實(shí)驗(yàn)室等課外學(xué)習(xí)場所,舉行了高一軍訓(xùn)會操比賽、“慶進(jìn)步、比提高”拔河比賽,高二“讀好書愛家鄉(xiāng)”征文比賽活動,校園廣播站、電視臺按時開播開播,《奮進(jìn)》文學(xué)社舉辦文學(xué)講座,開闊了學(xué)生的眼界,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。在全國中學(xué)生物理競賽中,有六名同學(xué)榮獲山(來源說明好范 文網(wǎng):www.hmlawpc.com)東賽區(qū)一等獎;兩名同學(xué)榮獲全國三等獎。在省高中數(shù)學(xué)競賽中,有三名學(xué)生獲得一等獎;在淄博市百靈藝術(shù)節(jié)聲樂比賽楊爽獲得了第五名的好成績,并在今年被音樂學(xué)院錄齲我校學(xué)生合唱團(tuán)代表教育系統(tǒng)在區(qū)慶七一、慶祝建黨83周年文藝晚會上演出獲得巨大成功,民樂合奏被選拔參加區(qū)教師節(jié)慶祝大會匯演;《奮進(jìn)》文學(xué)社被評為全國優(yōu)秀中學(xué)生社團(tuán)。在博山區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、天安保險(xiǎn)有限公司博山分公司組織的“天安保險(xiǎn)杯”“讀好書愛家鄉(xiāng)”征文比賽活動中,學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”,有20多名學(xué)生獲獎。
五、抓好學(xué)校其他工作
1、加強(qiáng)對黨員的教育管理加強(qiáng)黨員教育陣地建設(shè),組織好對|“三個代表”、“十六屆三中全會精神”、新黨章的政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持開好兩會一課,與黨員簽訂《黨員崗位目標(biāo)責(zé)任書》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗目標(biāo)責(zé)任書》,對黨員的師德、教學(xué)都提出明確要求,在工作中,繼續(xù)開展《黨員十帶頭》、《黨員掛星》制度,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,樹立黨員的良好形象。在發(fā)展工作中,嚴(yán)把黨員標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格發(fā)展程序,堅(jiān)持對發(fā)展對象高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,幫助積極分子特別是青年積極分子在實(shí)踐中逐步成熟提高。
2、以人為本,完善民主管理制度努力營造寬松和諧、健康向上的人文環(huán)境,工作中、制度上處處體現(xiàn)對教師的尊重、關(guān)心、理解、信任,強(qiáng)化了全體教職員工的主人翁意識和責(zé)任主體意識,激發(fā)了廣大教師努力工作的積極性和主動性。學(xué)校組織觀看《話說教師職業(yè)道德》專題片,舉行“優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流會”、“做學(xué)生喜歡的教師”演講會、學(xué)習(xí)“致加西亞的信”、學(xué)習(xí)“十六屆四中全會”精神大討論,投資四萬多元為每一名教師一次性購買了《教育的理念和信念》、《賞識你的學(xué)生》、《走進(jìn)教育科研》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》等9本教育書籍,增強(qiáng)了教師道德修養(yǎng),增強(qiáng)了教職工的向心力、凝聚力,提高了教師教育教學(xué)水平。我們組織教師查體、為老師注射乙肝疫苗、開展教工籃球比賽、參加區(qū)運(yùn)會。教工之家每天下午按時開放,本學(xué)期又新增了六臺跑步機(jī),為教職工提供了一個良好的活動場所和環(huán)境,保障了教師身體健康。學(xué)校還利用假期和周末組織全體教師、新分配的教師導(dǎo)張家界、長島、開元溶洞等地旅游觀光,減輕工作壓力。特別是使新教師在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離父母的時候及時感受到了學(xué)校的關(guān)懷和溫暖,F(xiàn)在學(xué)校的宿舍樓正在建設(shè)中,老師的住房問題很快就會得到解決。學(xué)校還召開
第四篇:xx學(xué)校督導(dǎo)評估自查報(bào)告
xx學(xué)校督導(dǎo)評估自查報(bào)告
督導(dǎo)評估是發(fā)展教育事業(yè)的需要,近年來,永和學(xué)校特別重視教育督導(dǎo)評估工作,并取得了一定的成績,多次得到上級主管部門的認(rèn)可和好評。本著“查漏補(bǔ)缺、逐步完善”的原則,近期我校進(jìn)行了自我評估,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、學(xué);厩闆r以及專用教室情況
xx學(xué)校是一所區(qū)屬九年一貫制學(xué)校,學(xué)校占地面積9630平方米,生均占地面積5.35平方米;建筑總面積8900平方米,生均建筑面積4.94平方米;教學(xué)樓一棟,校園可分為教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動區(qū)、生活區(qū),體育運(yùn)動區(qū)配有環(huán)形塑膠跑道和草坪;學(xué)校目前設(shè)有小學(xué)、初中33個教學(xué)班,在校學(xué)生1850人,教職工124人。學(xué)校配有音美教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、電子備課室、多功能教室、圖書室、閱覽室、體育器材室專用教室,配有校園網(wǎng),實(shí)驗(yàn)器材、電教儀器、器材均按《河北省初中理科教學(xué)儀器配備目錄(試行)》配備;按照201*年4月《河北省初中、小學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》配有小學(xué)、音美教學(xué)器材;圖書30862冊,生均18冊。
二、教師情況
學(xué)校有專任教師118人,年齡結(jié)構(gòu)合理,45歲以下中青年教師占70%,其中高級職稱49人,中級職稱45人。26人具有大專以上學(xué)歷,92人具有本科及以上學(xué)歷,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校有校長1人,書記1人,副校長5人,副書記1人,先后經(jīng)過崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn),培訓(xùn)合格率為100%.
區(qū)委區(qū)政府重視教育工作,多年來一直確保教師工資按時足額發(fā)放,并不斷創(chuàng)造條件提高教師福利待遇。我校全體教師人心齊、情緒穩(wěn)、干勁
大、凝聚力強(qiáng)。
三、重視督導(dǎo),狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)提高
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,齊抓共管,搞好督導(dǎo)評估工作。
為了搞好督導(dǎo)評估工作,我校專門成立了“督導(dǎo)評估”領(lǐng)導(dǎo)小組,校
長主抓,校務(wù)會成員科學(xué)合理分工,認(rèn)真搞好各項(xiàng)督導(dǎo)工作。
2、積極開展各項(xiàng)工作,切實(shí)達(dá)到督導(dǎo)目的。
(1) 不斷完善學(xué)校管理制度
為實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)和管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化,調(diào)動職工搞好教
育教學(xué)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,學(xué)校制訂了各項(xiàng)制度,主要有:全校
的崗位性責(zé)任制度、各種安全管理制度、財(cái)務(wù)制度、教代會制度、考勤制
度、會議制度、獎懲制度、教職工績效考核辦法、德育工作制度、校務(wù)公
開制度、教學(xué)方面的校本教研制度、教師備課、聽課、評課制度等,另外,
我校還特別注重制度的完善和落實(shí)工作,學(xué)期初有計(jì)劃,學(xué)期中有檢查,
學(xué)期末抓好總結(jié),從而使學(xué)校的工作井然有序,有條不紊。
(2)扎扎實(shí)實(shí)搞好教育教學(xué)
為了搞好德育工作,學(xué)校建立了一支“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三結(jié)合的
德育工作隊(duì)伍,我們明確提出了德育工作以領(lǐng)導(dǎo)班子為核心,校、班、團(tuán)、
隊(duì)齊抓共管,切實(shí)做到“管理育人,教書育人、服務(wù)育人”。
開展督導(dǎo)評估,端正了辦學(xué)方向,改善了辦學(xué)條件,優(yōu)化了師資隊(duì)伍,
促進(jìn)了教育改革,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。切實(shí)減輕學(xué)
生的課業(yè)負(fù)擔(dān);開全課程,開足了課時;不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班,開設(shè)了
藝術(shù)類(音樂、美術(shù))課程。在體育衛(wèi)生方面,每天有一小時體育活動實(shí)
踐,學(xué)校保證了“兩操一課”的順利開展,每學(xué)期都要進(jìn)行一次常規(guī)體檢,
做到“有病及時知道,無病提前預(yù)防”。
四、取得的成績及存在的問題
05年以來,我校在叢臺區(qū)委區(qū)政府、區(qū)文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校
建設(shè)日新月異,教學(xué)成績逐年提高,05、06、07、08、09、10、11年,連
續(xù)七年中考取得優(yōu)異成績,連續(xù)三次被市教育局授予“中考成績優(yōu)秀”榮
譽(yù)稱號,連續(xù)五次被區(qū)委區(qū)政府授予“中考成績優(yōu)秀學(xué)!睒s譽(yù)稱號,今
年中考再次續(xù)寫輝煌,繼續(xù)在全市名列前茅。我校還先后被國家、省、市
命名為“國家體育總局國際象棋傳統(tǒng)學(xué)!薄 “省優(yōu)秀少年軍!、“ 河北
省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動先進(jìn)學(xué)!薄ⅰ昂愂袊H象棋訓(xùn)練基
地”、“邯鄲市一中優(yōu)秀生源學(xué)校”、“市德育先進(jìn)學(xué)校”、“市藝術(shù)節(jié)先進(jìn)學(xué)
校”、“市體育先進(jìn)學(xué)校”、“市優(yōu)秀少年軍校”、“市思想政治工作創(chuàng)新先進(jìn)”:
“ 市學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作先進(jìn)集體”等。
在“校本革命”活動的推動下,學(xué)校積極推進(jìn)新課程改革,創(chuàng)建新課
堂模式,提升學(xué)校品位。我校以課題為引領(lǐng),創(chuàng)建了“三維十度”評價(jià)體
系,在這個評價(jià)體系的監(jiān)控下探索總結(jié)出“三環(huán)節(jié)六我”和諧新課堂模式。
將“有效教學(xué),有效學(xué)習(xí)”雙有效教學(xué)研究蘊(yùn)含于“三環(huán)節(jié)六我”師生和
諧新教學(xué)模式的研究與實(shí)驗(yàn)中,效果顯著。由于我校突出的教科研工作成
效,201*年11月5日,邯鄲市校本革命第一次現(xiàn)場會上我校為深度觀摩學(xué)校。
201*年9月28日邯鄲市“課題引領(lǐng)推進(jìn)新課堂建設(shè)現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會”在我校
召開。201*年11月14日河北省教育廳楊勇廳長對我校新課堂進(jìn)行調(diào)研,對
我校的新課堂及評價(jià)體系給予了充分肯定。我校的新課堂和評價(jià)體系也受
到了《河北教育》、《人民教育》等媒體的關(guān)注、報(bào)道和同行們的好評。201*
年我校被授予河北省第一屆基礎(chǔ)教育“教育創(chuàng)新獎”,由于我校良好的社會
聲譽(yù),近年來共接待了幾千人次來自全省各地市主管教育科研的專家領(lǐng)導(dǎo)
和兄弟學(xué)校的觀摩學(xué)習(xí),我校的新課堂及評價(jià)體系受到專家領(lǐng)導(dǎo)的一致好
評。學(xué)校近年來有40余位教師先后參加國家省市區(qū)級講課比賽均獲一二等
獎。申報(bào)省市級課題十五項(xiàng)。由于我校的高效和諧課堂及現(xiàn)有的評價(jià)機(jī)制,
國家級課題《初中課堂評價(jià)研究》已在我校立項(xiàng),正在開展研究。
取得成績的同時,也存在需急待解決的諸多問題,如1、教育質(zhì)量有待
進(jìn)一步提高。2、生均建筑面積不足;3、學(xué)校綠化用地不足、生均運(yùn)動場
地面積不足;4、缺少語音室、勞動器材室和部分教學(xué)儀器設(shè)備;5、學(xué)校
周邊環(huán)境不好,有集貿(mào)市場;6、生機(jī)比不達(dá)標(biāo);7、圖書數(shù)量不足。我校
將多方面采取措施,狠抓工作落實(shí)到位,以開展督導(dǎo)評估工作為動力,決
心以德為先,以人為本,以和為根,狠抓教育管理,扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建
設(shè),堅(jiān)定不移提高教學(xué)質(zhì)量,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,積極爭創(chuàng)辦學(xué)特色,為
所有的孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育、平等教
育的需要而繼續(xù)努力。
以上自查如有不當(dāng)之處,請批評指正。
xx學(xué)校
201*年10月
第五篇:學(xué)校督導(dǎo)評估自查報(bào)告
學(xué)校督導(dǎo)評估自查報(bào)告
本年度,我校在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以黨的“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),按照《河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),為人民群眾服務(wù)的方向,以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心,以學(xué)校的整體改革為切入口,全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量,加快了教育現(xiàn)代化步伐,為努力辦好讓人民滿意的教育,邁出了可喜的一步。下面,就自查情況報(bào)告如下:
一、學(xué);厩闆r
魏集小學(xué)位于鎮(zhèn)政府所在地,校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班13個,學(xué)生756名,教師36人。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,。多年來,學(xué)校堅(jiān)持以人為本,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象;堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo),德育為重點(diǎn),教學(xué)為中心,信息技術(shù)為載體,為推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展邁出了自己堅(jiān)實(shí)的腳步。
二、具體做法。
1、辦學(xué)方向。學(xué)校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī),制定了學(xué)校發(fā)展近期目標(biāo):辦人民滿意的學(xué)校。嚴(yán)格按照教育局教研室有關(guān)精神設(shè)置排課,上課,開展了豐富多彩的課
內(nèi)外活動,嚴(yán)格執(zhí)行作息時間,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,做到了辦學(xué)方向明確,教育思想端正,使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針,堅(jiān)持“五育”并舉,面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、校務(wù)管理。我校依法治校,全面落實(shí)校長負(fù)責(zé)制,推行校務(wù)公開制度,使學(xué)校事務(wù)在公開與監(jiān)督的前提下運(yùn)行,凡學(xué)校重要事項(xiàng),通過各種途徑向社會和全校教職工通報(bào),接受群眾的 評議和監(jiān)督,特別是廣大學(xué)生、家長所關(guān)注的熱點(diǎn)問題,關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng),實(shí)行公開制度,即公開辦事的對象與范圍;公開辦事的條件與政策;公開辦事的程序與過程;公開辦事的結(jié)果與成效。其目的是不斷完善學(xué)校內(nèi)部制約機(jī)制和外部民主監(jiān)督,以增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識,提高學(xué)校解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題的透明度,規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的自身行為,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè),調(diào)動教職工的工作積極性,促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。全面落實(shí)崗位責(zé)任制,實(shí)施梯次管理,制定教師考核及獎懲制度,嚴(yán)格落實(shí)。我校校務(wù)管理規(guī)范有序,措施到位,有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作。
3、教育教學(xué)管理。我校嚴(yán)格落實(shí)德育工作,把德育工作放在學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校始終把德育工作放在首位,注重德育實(shí)效,貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作
規(guī)程》,成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由教導(dǎo)主任親自抓,大隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓。德育人員職責(zé)明確,措施落實(shí),做到計(jì)劃安排詳實(shí)周密,總結(jié)透徹有力。完善少先隊(duì)組織,通過一周一次的升旗儀式,結(jié)合上級有關(guān)活動安排,深入開展愛國主義教育,傳統(tǒng)文化教育,如經(jīng)典誦讀活動等。拓寬德育渠道,讓教育寓于學(xué)生喜愛的活動之中。家校聯(lián)手,共創(chuàng)未為了把學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育真正落到實(shí)處,班主任老師一直堅(jiān)持利用課余時間進(jìn)行家訪,本年度,教師共家訪學(xué)生達(dá)二百余人次。4月份,學(xué)校還召開了家長會。在全體領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的共同努力下,家長會開得非常成功,也為學(xué)校的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。嚴(yán)格落實(shí)國家和我省的課程方案、課程計(jì)劃,嚴(yán)格按照規(guī)定開齊課程、開足課時。積極開發(fā)和實(shí)施學(xué)校課程。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),不斷更新教育理念,創(chuàng)新教學(xué)模式,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂效率。引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主創(chuàng)新和實(shí)踐能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,建立健全各項(xiàng)管理制度。有教師備課、聽課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)的基本要求。教師不拖堂,不擠占學(xué)生課間休息時間。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。以學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評定為主要指標(biāo)綜合評價(jià)學(xué)生,注重發(fā)展性、過程性評價(jià)。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范考試科目和次數(shù)?荚嚸}科
學(xué)合理,考試內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,不隨意提升考試難度。不公布學(xué)生考試成績,不按考試成績對學(xué)生排名次和編排座位。認(rèn)真組織學(xué)生參加體育鍛煉,開設(shè)好體育課,做好兩操,學(xué)生平均每天鍛煉身體在1小時以上。選用國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定的教材。不強(qiáng)迫學(xué)生訂購各種教輔材料、學(xué)習(xí)用品等,并接受社會監(jiān)督
4、教師管理。教師的工作是體現(xiàn)良心的工作,教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責(zé)任心,同時,教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營造弘揚(yáng)正氣、立德育人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神做為辦好學(xué)校的前提,良好的人際氛圍,使學(xué)校的管理很有人情味,因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽,工作布置從不相互推諉,遇到難題總是群策群力。一些調(diào)出學(xué)校的老師也對學(xué)校這種融洽的人際關(guān)系念念不忘。我校教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),所有教師都取得了相應(yīng)的證書。全面實(shí)行教師聘任制度,按崗聘任。加強(qiáng)師德建設(shè),認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,切實(shí)做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。并成立監(jiān)督小組,年終考核。要求教師在教育教學(xué)中平等對待學(xué)生,因材施教,關(guān)注學(xué)生的個體差異。尊重學(xué)生的人格,不歧視、侮辱學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對違紀(jì)的教師,分別給予不同懲處。制定并落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,積極組織和支持教師參加培訓(xùn)、進(jìn)修。建立健全校本研修制度。鼓
勵教師從事科學(xué)研究、參加學(xué)術(shù)交流和各種教學(xué)研究活動。從制度上,經(jīng)濟(jì)上鼓勵教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)。每學(xué)期,學(xué)校認(rèn)真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃,鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修,期末進(jìn)行考核。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍逐步形成。老教師率先垂范,青年教師互學(xué)互幫,你追我趕,學(xué)校一派正氣。
三、存在主要問題
1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化,學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師自身素質(zhì)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高教師課堂教學(xué)水平,重點(diǎn)是把握課程改革這一主題,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,增強(qiáng)科研意識,加大教科研力度,向科研與課堂要質(zhì)量、要成效,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識,繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。
5、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革,積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。
回顧過去感慨萬分,展望未來任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,為辦好人民滿意的教育而努力拼搏。
督導(dǎo)評估自查報(bào)告
魏集小學(xué)
201*年7月
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