第一篇：學習教育聽取意見環(huán)節(jié)自查報告

小學群眾路線教育活動學習教育，聽取意見環(huán)節(jié)自查報告

泉州市教育系統(tǒng)教育實踐活動領(lǐng)導小組：

4中旬到4月底，學校教育辦按照泉委教群組辦[201*]5號文要求，針對學校“學習教育，聽取意見”環(huán)節(jié)各項活動，自查第一環(huán)節(jié)的情況，現(xiàn)報告如下：

1、看領(lǐng)導責任是否落實

對照內(nèi)容：主要看是否充分認識到開展教育實踐活動的重要性和必要性，切實履行職責，扎實推進活動。尤其要看第一責任人是否把責任扛在肩上、把工作抓在手上，親自抓好各項工作；其他班子成員是否帶頭參加活動。

自查情況：學校黨政分設(shè)，分工不分家。黨支部書記擔任教育實踐活動領(lǐng)導組組長，校長、副書記任副組長�！耙话咽帧蹦苷J真聽取活動進展情況并發(fā)揮帶頭作用。領(lǐng)導組已開專題會議6次，學習、研究、布置有關(guān)工作。其他班子成員也能帶頭參加學習，帶頭講課，帶頭聽取意見，帶頭既知既改。但仍存在著怕被誤認為開展活動是用“形式主義”反“形式主義”片面認識，教育活動按部就班多，按上級布置開展活動多，主動性不強。

整改措施：繼續(xù)提高認識，明確教育實踐活動的重要性、必要性。領(lǐng)導組要調(diào)整工作重點，為保證教育實踐活動開展，騰出更多時間，采取更有效方法。同時結(jié)合重點、中心工作，找問題，抓整改。用學習成果、整改問題力度及實效來保證教育實踐活動不“走過場”。

2.看學習教育是否扎實

對照內(nèi)容：主要看是否認真學習規(guī)定內(nèi)容，集中學習時間是否達到要求，是否把學習弘揚焦裕祿精神、谷文昌精神作為一條紅線貫穿始終，學深悟透，對標找差。

自查情況：活動伊始，學校就制定了“學習教育，聽取意見”環(huán)節(jié)的具體活動計劃。從學習材料、重點討論題目、學習討論形式、聽取意見等方面提出一些具體實施要求：如：每人分發(fā)一本筆記本，記錄學習內(nèi)容和心得體會，第一環(huán)節(jié)結(jié)束要交一篇學習心得體會；各學科黨員集中學習不少于3次；學校領(lǐng)導班子和成員專題討論、集中學習不少于3天；重點討論四個問題：1、群眾路線的時代內(nèi)涵是什么？2、本�！八娘L”問題的具體表現(xiàn)和危害；3、上級通報“四風”典型案例的剖析究因分析；4、圍繞世界觀、人生觀、價值觀解決“為了誰、依靠誰、我是誰”。自學與組織學習以下六個方面材料：1、社會主義核心價值觀解讀、2、黨的十八大精神和十八屆三中全會關(guān)于深化教育領(lǐng)域改革的精神、3、習近平總書記蘭考考察講話精神、4、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述》、5、《黨的群眾路線教育實踐文件選編》、6、組織觀看《焦裕祿》電影、學習呂榕麟同志先進事跡等。全體黨員積極參加學習、討論，收獲很大。

學習中，妥處工學矛盾、力求學習質(zhì)量�，F(xiàn)階段正是學校教育教學等工作繁忙階段。學校事務(wù)千頭萬緒，黨員教師都在教學第一線，為不影響工作，教育實踐領(lǐng)導組精心組織。全體黨員集中學習時間與每周教師例會盡可能統(tǒng)籌安排；學科黨員集中組織學習與學科備課教研時段穿插安排。為了保證黨員教師參學率，領(lǐng)導組在組織集體學習時，經(jīng)常采用同一主題，“輪學”加“補課”方式。即：安排整個上午作為學習時段。有課黨員教師上完課來學，學完教師可去上課，整個時段都有課的少數(shù)人員另排時間“補課”。這樣組織者雖然辛苦些，但不影響到教師們上課及業(yè)余時間，又保證學習任務(wù)的完成，工學矛盾得到較好解決。

但個別黨員教師思想認識還有待提高。誤認為黨的群眾路線教育實踐活動主要對象是領(lǐng)導，與黨員教師關(guān)系不大，參與學習活動不是很主動。集中學習較落實，自學質(zhì)量較難把控。反映在有些黨員教師學習筆記及學習心得照抄照搬，比較膚淺，結(jié)合實際少；討論時，說社會不良現(xiàn)象多，觸及思想靈魂認識較少。個別黨員學習體會已寫成第二階段問題究因分析。

整改措施：逐組逐人檢查學習筆記和體會，不符合要求退回重寫。擬將“學習教育”相關(guān)材料的深學、細學貫穿于活動過程中，以及結(jié)合學校以后一段時間的政治學習安排，讓全體黨員、教師再學習，再認識。

3.看聽取意見是否到位

對照內(nèi)容：主要看是否敞開大門聽取了群眾意見，聽取的意見是否充分，操作性強不強、聚焦準不準、內(nèi)容實不實，是否存在“三多三少”現(xiàn)象（淺層次意見多、深層次意見少，談班子多、談個人少，談工作問題多、談個人“四風”問題少）。

自查情況：對聽取意見范圍、人數(shù)提出明確規(guī)定：學校領(lǐng)導班子成員、黨員教師要在3種不同對象中聽取意見。領(lǐng)導成員面對面聽取意見對象不少于20人；黨員教師不少于15人。聽取意見后，要填報“意見記錄簡明表”。在聽取意見時，直奔問題，不談成績，針對初聽意見存在問題，我們還提供學校、上級查擺出的問題，供參學領(lǐng)導、黨員教師“照鏡子”。要求大家把好“總開關(guān)”，從思想境界、素質(zhì)能力，作風形象等方面查擺存在問題和不足。學�，F(xiàn)已征求到來自各方意見、建立150條，梳理為四個方面、五大類問題。為接下來查擺突出問題，究因分析，打下一定基礎(chǔ)。

但聽取意見時，有的領(lǐng)導、教師聽取意見面還不夠廣，還不同程度存在“三多三少”現(xiàn)象�；乇苤饕獑栴}和主要矛盾，談個人“四風”問題少，涉及突出問題的少。有諸如：要“多發(fā)揮骨干帶頭作用”、“注意身體，(請關(guān)注：www.hmlawpc.comdash;重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述摘編》這三本書籍。在集中學習的過程中，場黨委書記、場長陳新登同志帶頭交流學習心得和經(jīng)驗，重點指導機關(guān)黨員干部學習了《論群眾路線—重要論述摘編》中毛澤東、習近平同志關(guān)于群眾路線的論述，告誡大家一定要以這次活動為契機，多下基層單位，多和生產(chǎn)、管理一線的職工群眾交心談心，聽取意見和建議。

通過集中學習和自學，參學同志逐步提高了對本次黨的群眾路線教育實踐活動的認識，普遍認為：這次教育實踐活動是黨的十八大以后，新一屆黨中央領(lǐng)導集體統(tǒng)一思想，正視現(xiàn)實，應(yīng)對當前國際國內(nèi)復雜局面，解決當前部分同志思想上群眾觀念不強，“四風”問題突出，嚴重影響中國共產(chǎn)黨執(zhí)政理念和地位的一項重要舉措。

五、集中研習，保證時間，做到講求效果

我場的學習教育，采取集中研習和自學相結(jié)合。確保時間，集中學習安排在7月25日、26日、27日、28日、29日和8月10日，共6天;除搞好集中學習外，所有在職黨員干部按照場黨委的要求確保5天以上時間的自學，學習時間得到充分保證。參學同志均通讀了中央和省委規(guī)定的三本必讀書籍，掌握了檔的群眾路線教育實踐活動的基本要義，明確了開展這次活動的背景、目的和自己的任務(wù)與使命，夯實了活動順利開展的基礎(chǔ)。

六、聯(lián)系實際，專題討論，做到明辨是非

在學習教育的同時，我們壓茬進行了“聯(lián)系職工群眾、服務(wù)職工群眾”專題討論和“入黨為什么、為黨干什么”大討論。7月30日，場黨委召集場領(lǐng)導班子成員、機關(guān)全體黨員、場屬各單位黨政負責人、各總支(支)部委員共110人，進行“聯(lián)系職工群眾、服務(wù)職工群眾”專題討論。12名場屬單位、機關(guān)科室負責人就如何聯(lián)系職工群眾、服務(wù)職工群眾作了表態(tài)性發(fā)言，公布如何做職工群眾貼心人的具體便民、利民措施，提出了開展好教育實踐活動的意見與建議。

7月27日，在場機關(guān)黨支部的帶動下，場屬其他18個黨總支(支)部同時進行了“入黨做什么，為黨干什么”大討論。全場459名黨員(其中在職326名、離退休133名)參加討論，參與率達到82%;場教育實踐活動領(lǐng)導小組及其辦公室全體成員分別下到各黨總支(支)部，參加學習討論，進行督查指導。

七、廣開言路，征求意見，做到有的放矢

在學習教育的基礎(chǔ)上，我們及時開展聽取意見工作。自7月30開始，8月10日后與第二環(huán)節(jié)的查擺問題交織進行。

我們采用的基本方式是：開門聽取意見，上門請求指教、班子成員互相提。場黨委和場領(lǐng)導班子成員通過召開座談會、小范圍交談、個別訪談、單獨約談，場教育實踐活動辦公室通過發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、公布征求意見電話和使用qq號及電子郵箱等方式全方位、多途徑征求各方面、各階層的意見。

督導組主持民主測評后，共召開座談會6次，邀請省廳科教處、政策法規(guī)處分別與我場種科所、大洲分場黨員代表進行結(jié)對幫扶座談各一次，共征集各類意見30條。分別召集所分管單位負責人進行座談5次，參與座談人員55人次，征集到有關(guān)經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的意見17條。訪談和約談各階層的干部職工群眾，邀請常德市交通局、民政局、農(nóng)業(yè)局、農(nóng)機局、畜牧水產(chǎn)局、食品藥品安全監(jiān)督管理局等單位的主要領(lǐng)導來場指導項目工作，征求意見，共征求到各類意見、建議14條。設(shè)置意見箱6個，發(fā)放征求意見函30份，收集到意見、建議共85條。通過上述幾條途徑，共收集各類意見、建議共151條，其中絕大部分內(nèi)容是重合的，主要要集中在場黨委如何爭取省廳的支持、如何強化種業(yè)科技的發(fā)展、如何引進人才和留住人才、如何改善干部職工待遇、如何強化制度管理等5個方面。內(nèi)容如下：

1、希望場領(lǐng)導多向省廳呼吁，多爭取項目，改善條件，提高干部職工的幸福指數(shù)。

2、希望廳里真正把賀家山當成自留地、試驗田，加大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支持力度，特別是加大對種業(yè)科研的扶持。

3、目前場里經(jīng)濟條件較差，工作人員待遇比省廳、常德市人均年低近2萬元，基層組織經(jīng)費缺乏，要開個會都不容易，希望廳里多加大投入。

4、種業(yè)發(fā)展以及其他產(chǎn)業(yè)還沒有發(fā)展起來，研究產(chǎn)業(yè)問題還少了點，場領(lǐng)導要多研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題，形成好的造血功能。

5、人才培養(yǎng)和硬件方面要重點研究，既要考慮專業(yè)人才、管理人才，又要考慮學校、醫(yī)院等服務(wù)行業(yè)人才，要關(guān)注長遠，關(guān)心未來發(fā)展。要引進科研人才，制訂優(yōu)惠政策留住人才，要把科研人才隊伍建設(shè)列入重要議事日程。

6、完善學習制度、例會制度，定期溝通通報情況，班子成員之間還應(yīng)進一步加大相互溝通力度，進一步調(diào)動全場干部職工的積極性。

八、聚焦四風，認真查擺，做到觸及靈魂

場領(lǐng)導班子和班子成員以黨章為鏡、以廉政準則為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，擺問題、找差距、明方向，聚焦作風之弊、行為之垢，在活動中找準靶子、有的放矢、觸及靈魂。五名場領(lǐng)導班子成員拿出勇氣，不怕照出差距有壓力、照出不足挨批評、照出問題被處理。班子成員在收集到151條意見建議的基礎(chǔ)上，對照“四風”問題深挖找準，先后3次召開班子會上提、會后提、自己找，收集到意見、建議共37條。

(一)經(jīng)梳理后，場領(lǐng)導班子主要存在下列“四風”問題：

1、在抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展工作時，側(cè)重于改善面貌、提升形象(形式主義)。

2、賀家山既是一個事業(yè)單位，又是一個小社會。對口部門多，工作應(yīng)酬多，有時有迎來送往的現(xiàn)象(形式主義)。

3、對群眾反映的有些問題，因政策或體制原因而不能及時解決的，作解釋說服工作多，沒有想辦法從根本上去解決，顯得效率低下，如：社保工作、農(nóng)電網(wǎng)改造工作等(官僚主義)。

4、在部門利益上，有時對職工群眾的利益考慮不夠充分，考慮總場所屬單位的利益多一些(官僚主義)。

5、賀家山情況非常復雜，對有些遺留的“老大難”問題和矛盾，處理的時候，一味突出穩(wěn)定，有時不敢碰硬較真(享樂主義)。

6、因工作關(guān)系，有時有請吃、陪吃、吃請現(xiàn)象(享樂主義)。

(二)領(lǐng)導班子成員對照“四風”查擺出來的問題：

1、場黨委書記、場長陳新登：

(1)要進一步熟悉全場的全面工作，工作上為了追求完美，有時有脫離實際的傾向(形式主義)。

(2)對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，對全場的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果還不夠理想。比如，場里的產(chǎn)業(yè)還沒有發(fā)展起來，研究產(chǎn)業(yè)問題還少了點，要多研究形成好的造血功能;人才不足問題突出，科研人才隊伍建設(shè)需要列入重要議事日程(形式主義)。

(3)會議偏多，在辦公室處理具體事務(wù)時間多，跑基層時間相對較少(形式主義)。

(4)求真務(wù)實的精神不夠，思路還不很寬闊，工作一般布置多，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法(官僚主義)。

(5)因礙于面子，顧及情緒，還有管理不嚴、管理不到位、工作落實有折扣或未落實到位的現(xiàn)象(官僚主義)。

(6)群眾意識還不夠強，沒有真正和群眾打成一片，有時存在擔心與群眾面對面的心理(官僚主義)。

(7)思想上還有畏難情緒，有時安于現(xiàn)狀，缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神，有時不想動真碰硬較真(享樂主義)。

(8)有時沉不下來，學習上有所放松(享樂主義)。

(9)作風上還不夠硬朗，在對外接待時，有時講排場，存在一定的攀比心理;由于工作關(guān)系，還存在吃請和請吃的現(xiàn)象(享樂主義)。

2、場黨委副書記、副場長宋 武：

(1)傳達上級精神照搬照抄照轉(zhuǎn)，落實執(zhí)行時雖然結(jié)合本場實際，但有時與實際情況不完全相適應(yīng)(形式主義)。

(2)工作上應(yīng)酬較多，有時有迎來送往的情況(形式主義)。

(3)群眾觀念有點淡薄，宗旨意識有待進一步增強(官僚主義)。

(4)分管種業(yè)工作時，考慮種子公司與總場利益多一些，對職工群眾的利益考慮得不很充分(官僚主義)。

(5)學風不濃，學習抓得不緊，自覺性不高，系統(tǒng)性不強(享樂主義)。

(6)由于工作上的原因，有時參與請吃、陪吃、吃請(享樂主義)。

3、場黨委委員、副場長邵澤毅：

(1)項目建設(shè)方面僵化執(zhí)行建設(shè)方案，有時摻雜“政績工程，形象工程”(形式主義)。

(2)制定政策憑經(jīng)驗，有時與實際脫節(jié)，深入基層傾聽群眾呼聲，意見少，對群眾反映的問題消極應(yīng)付，以各種理由(主要是資金問題)推脫(官僚主義)。

(3)在場級領(lǐng)導崗位時間長，對自己要求放松，學習不扎實，不系統(tǒng)，上班紀律有時有松懈，遇事有時不敢較真(享樂主義)。

(4)有時有吃請、請吃、公車私用現(xiàn)象(享樂主義)。

4、場黨委委員、紀委書記丁世勇：

(1)有時脫離工作實際，對上級文件、工作要求照搬照抄照轉(zhuǎn)(形式主義)。

(2)工作上滿足于看材料多，聽匯報多(形式主義)。

(3)深入基層不夠，與職工群眾面對面比較少(官僚主義)。

(4)有時奉行好人主義，怕得罪人(官僚主義)。

(5)學風不是很濃，學習抓得不緊(享樂主義)。

(6)接待時偶爾也講排場，存在攀比心理(享樂主義)。

5、場總農(nóng)藝師李建彬：

(1)聯(lián)系群眾不足，下基層偏重于聽匯報，未經(jīng)常深入農(nóng)戶實地調(diào)研(形式主義)。

(2)由于工作關(guān)系，陪客應(yīng)酬較多(形式主義)。

(3)工作不大膽，怕得罪人(官僚主義)。

(4)工作經(jīng)驗不足，服務(wù)意識不強(官僚主義)。

(5)想干出一番事業(yè)，但面對復雜問題有點畏難情緒(享樂主義)。

(6)學風有待加強，部分工作有憑自己主觀意識來判斷的現(xiàn)象，導致有時實踐與理論脫節(jié)(享樂主義)。

九、嚴肅對待，開門納諫，做到聞過即改

場領(lǐng)導班子及成員將自己查擺出來的“四風”問題交由場教育實踐活動辦公室梳理成條文，制成民主評議表，發(fā)放給73名代表進行無記名評議(總票數(shù)73張，其中廢票1張，有效票數(shù)為72票)，評議情況如下：

(一)場領(lǐng)導班子

滿意60票，滿意率83.3%;比較滿意11票，比較滿意率15.3%;不滿意1票，不滿意占1.4%。

(二)場領(lǐng)導班子成員

1、陳新登：滿意60票，滿意率83.3%;比較滿意12票，比較滿意率16.7%;無不滿意票。

2、宋 武：滿意59票，滿意率81.9%;比較滿意13票，比較滿意率18.1%;無不滿意票。

3、邵澤毅：滿意62票，滿意率86.1%;比較滿意10票，比較滿意率13.9%;無不滿意票。

4、丁世勇：滿意60票，滿意率83.3%;比較滿意12票，比較滿意率16.7%;無不滿意票。

5、李建彬：滿意60票，滿意率83.3%;比較滿意12票，比較滿意率16.7%;無不滿意票。

對待存在的不足和問題，場領(lǐng)導班子及班子成員將從維護黨和群眾的利益出發(fā)，多從主觀上找原因，少講客觀上的理由。同時，把學習教育與解決突出問題結(jié)合起來，對查找出來的“四風”方面的問題，能改的馬上改，做到邊學習、邊查找、邊改進。把學習教育與建章立制結(jié)合起來，對“四風”問題立規(guī)矩、建制度，形成長效機制;達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的最終目的。

十、找準問題，邊學邊改，做到不走過場

(一)建立健全規(guī)章制度

1、根據(jù)此次實踐活動查找出的問題和不足，結(jié)合工作實際，對癥下藥，新出臺督查、環(huán)衛(wèi)工作、首問負責、婚喪喜慶等管理制度。

2、對我場201*年3月修訂的《管理制度匯編》，結(jié)合新形勢、新要求，重新進行清理、修改、編纂。如：根據(jù)上級組織關(guān)于進一步壓縮“三公經(jīng)費”的要求，修訂我場規(guī)范權(quán)力運行等制度，如工作規(guī)程、學習制度、公務(wù)接待管理制度和公務(wù)用車管理制度;根據(jù)上級各類考核辦法的調(diào)整，修訂我場獎懲辦法(試行)等。

3、制度建設(shè)明確由場黨委委員、紀委書記丁世勇同志負責，201*年9月底前匯編成冊。

(二)強化學習教育

在聽取意見和查擺問題壓茬進行的同時，不放松學習教育。繼續(xù)堅持學習考勤制度，繼續(xù)保證學習時間，繼續(xù)進行心得交流，使學習制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。要求黨員干部特別是場領(lǐng)導班子成員通讀的《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述摘編》這三本書籍一定要精讀，從中借取“鏡子”，認真學習，“對照”“四風”的主要表現(xiàn)，照出差距加壓力，照出不足強認識，照出問題就改正。

(三)搞好基層調(diào)研與科學決策

“三重一大”事務(wù)，場領(lǐng)導班子成員必須下到基層進行多方調(diào)查、走訪，深入基層傾聽職工群眾的訴求與呼聲，研究制定政策時一定要聯(lián)系實際，依法行政，決策必須科學，要經(jīng)得起職工群工作口碑與歷史的檢驗。制訂重大工程項目質(zhì)量終身負責制度，重大決策失誤追究制度，強化領(lǐng)導責任，不給自己和子孫留罵名。

(四)落實場領(lǐng)導“聯(lián)戶幫困”

密切職工群眾的聯(lián)系，開展“聯(lián)戶幫困”工作。場領(lǐng)導班子的5名成員分頭聯(lián)系5個分場(單位)，確定1個生產(chǎn)隊(班組)、1名種養(yǎng)大戶(技術(shù)能手)、2名困難戶作為長期幫扶與支持對象;通過場領(lǐng)導的聯(lián)戶、幫困、扶強等措施，使場領(lǐng)導聯(lián)系的分場(單位)、生產(chǎn)隊(班組)和聯(lián)系戶成為示范點，以點帶面全面推進。

(五)加大人才隊伍建設(shè)力度

目前，我場副高以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員僅僅8名，其中，農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員僅5名，沒有正高職稱的專技人員，與國家級原種場的地位極不相稱，人才已經(jīng)成為發(fā)展的瓶頸。場黨委研究決定，由場黨委副書記、副場長宋武同志把關(guān)，總農(nóng)藝師李建彬同志具體負責，制定人才引進的具體方案，按照科技人員隊伍的梯次配備去選人取才。

(六)加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐

場黨委決定，由總農(nóng)藝師李建彬同志負責，組織場農(nóng)業(yè)科及相關(guān)單位、部門進行研究，9月20日前拿出初步方案，在園藝農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、新品種展示推廣、農(nóng)產(chǎn)品精深加工等方面力求突破，爭取在年底，產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面見到效果。

(七)切實搞好開源節(jié)流

賀家山包干經(jīng)費不足，造血功能不強，是經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展緩慢、干部職工待遇較低的又一瓶頸。要想取得突破，一方面就是要加大項目爭取力度，抓項目求發(fā)展，由場黨委委員、副場長邵澤毅同志負責，組織相關(guān)部門在9月20日前擬定《湖南省賀家山原種場關(guān)于加大項目爭取力度的實施意見》，明確相關(guān)部門的項目爭取任務(wù)，力爭使項目建設(shè)上新水平。另一方面搞好“節(jié)流”，進一步壓縮“三公”經(jīng)費，嚴格制度，節(jié)約開支，確保年初確定的“三公”經(jīng)費壓減三分之一的目標兌現(xiàn)。

(八)認真做好自選動作

多為職工群眾辦實事，教育實踐活動中確定的8件實事，必須在規(guī)定的時間全部辦結(jié)。前段時間因天氣原因辦理進度受到影響，現(xiàn)在要加快速度，保證質(zhì)量，如期完工，按時兌現(xiàn)承諾。年初，場黨委向全場職工群眾承諾的10件實事，也要一并按期辦結(jié)，不留尾巴，不拖后腿。

我場在黨的群眾路線教育實踐活動過程中，始終貫徹從嚴要求的方針，扎扎實實做到了“五不放過”，一步一個腳印地推進學習教育、聽取意見和查擺問題工作，使教育實踐活動達到了不虛、不偏、不空、不走過場的效果。

特此報告

第三篇：剛邊鄉(xiāng)學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)情況自查報告

剛邊鄉(xiāng)學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)情況自查報告

縣第四督導小組：

根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實踐活動的整體安排部署，自活動開展以來，在縣委第四督導組的精心指導下，我鄉(xiāng)在思想上高度重視，安排上細致周密，實施上迅速有力，積極、扎實、穩(wěn)妥推進黨的群眾路線教育實踐活動，取得了初步成效，現(xiàn)將第一環(huán)節(jié)的工作自查評估報告如下：

一、開展情況：

（一）加強活動組織領(lǐng)導。為加強活動的組織領(lǐng)導，我鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)黨委書記楊黔興同志為組長、其余黨政班子成員為副組長的教育實踐活動領(lǐng)導小組，并下設(shè)辦公室，張美勛同志兼任辦公室主任，具體負責教育實踐活動日常工作，一級抓一級，層層抓落實，確保教育實踐活動整體、有序、有效推進。同時，我鄉(xiāng)還于201*年2月28日組織各基層黨組織負責人、站所負責人、黨政干部職工召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會，縣委第四督導組一行與會予以指導，并就我鄉(xiāng)活動開展工作提出了相關(guān)要求。會議傳達貫徹了中央、省、州、縣委會議精神，鄉(xiāng)黨委書記楊黔興就我鄉(xiāng)開展黨的群眾路線教育實踐活動及第一環(huán)節(jié)工作等進行安排。會上，我鄉(xiāng)還印發(fā)了《剛邊鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，對鄉(xiāng)黨政班子及其成員進行了民主評議和征求意見。動員會后，我鄉(xiāng)迅速召開領(lǐng)導班子會，研究制定學習計劃。鄉(xiāng)內(nèi)各支部也均已按照上級要求于3月10日前召開了動員部署會議。

（二）狠抓學習教育提高。在黨的群眾路線教育實踐活動中，－1－

我鄉(xiāng)黨委始終把學習放在重要突出位置，對照縣委《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》要求，完成了規(guī)定學習任務(wù)，通過學習進一步牢固樹立了群眾觀點，增強了宗旨意識，轉(zhuǎn)變了工作作風。

1、認真組織集中學習。集中學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》等系列群眾路線理論著作以及中國特色社會主義理論體系，學習黨章、黨的十八大報告、十八屆三中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，學習中央八項、省委十項、州委十二項、縣委十項規(guī)定，學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)；集中觀看警示教育片《廉政中國》、《楊善洲》、《文建明》等，組織學習全省優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記張劍楓同志的先進事跡；開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德講堂活動，以及中國特色社會主義宣傳教育，使廣大黨員、干部深刻理解了群眾觀點和群眾路線的豐富內(nèi)涵，把握了新形勢下做好群眾工作的任務(wù)要求，增強了貫徹黨的群眾路線的自覺性。截止目前，我鄉(xiāng)黨委共開展了集中學習11場次，涉及內(nèi)容40余項，參學110余人次，撰寫學習筆記120余篇。

2、不斷豐富學習形式。堅持集中學習與個人自學相結(jié)合、討論交流與調(diào)查研究相結(jié)合的方法，通過領(lǐng)導領(lǐng)學、班子成員授課、組織收看影視片《楊善洲》、《文建明》、黨委班子討論、召開不同層面的懇談會、進村入戶走訪等多種形式，提高思想認識，強化群眾觀念，推動教育實踐活動走向深入。做到學習有計劃、有資料、有記錄、有簽到、有檔案等。自活動開展以來，我鄉(xiāng)全體干部職工堅持深入群眾、學入村組、深入農(nóng)戶，累計進村入戶工作達80余天。為了讓基層賞群眾更加易于理解、接受，我鄉(xiāng)

還專門抽調(diào)本鄉(xiāng)少數(shù)民族干部組成宣講團，利用本民族語言深入各村開展宣講活動。同時利用駐村干部熟悉村情、了解民情的優(yōu)勢，結(jié)合群眾關(guān)心的問題，與農(nóng)民群眾心貼心溝通、面對面交流，進村入戶宣傳活動精神，真正做到村不漏戶、戶不漏人，實現(xiàn)了宣傳范圍的全覆蓋，在全鄉(xiāng)各村組迅速掀起了學習、踐行活動的熱潮。目前，我鄉(xiāng)共開展活動巡回宣講15場次，約1100余名黨員群眾聆聽了宣講報告。為確�；顒拥纳钊腴_展，我鄉(xiāng)還確定了黨政領(lǐng)導班子成員聯(lián)系點，每名班子成員各聯(lián)系1個村或寨，共計確定聯(lián)系點10處。

3、嚴格執(zhí)行學習紀律。制訂嚴密的學習計劃，同時要求每名黨員干部都有專用學習記錄本，有學習筆記，撰寫學習心得體會，學習活動節(jié)點完成后，黨委書記根據(jù)學習內(nèi)容、次數(shù)、字數(shù)逐人檢查學習筆記，對學習不認真、記錄不仔細、體會不深刻的班子成員進行約談，督促整改。

4、深入開展學習討論。組織開展學習大討論，結(jié)合學習內(nèi)容和工作實際，暢談自己學習體會，引導黨員、職工深入學習思考，力求做到入腦入心。自活動開展以來，共開展討論7場次，主要圍繞以下幾個方面：一是提高對開展黨的群眾路線教育實踐活動的認識，就我鄉(xiāng)如何開展好這一工作展開討論；二是如何加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展；三是就我鄉(xiāng)201*年宰別“7〃9”非訪事件作分析研判；四是平時工作中如何更好的“抓落實”；五是就當前重要工作事項作討論；六是如何構(gòu)建剛邊鄉(xiāng)“美麗鄉(xiāng)村”；七是如何加強我鄉(xiāng)作風建設(shè)。

（三）多方征求意見建議。3月10日，我鄉(xiāng)制定、印發(fā)了《剛邊鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實踐活動征求意見表》，內(nèi)容包括領(lǐng)

導班子和班子成員之間 “四風”存在的問題、加強和改進工作方面的意見建議。通過向各村和各站所發(fā)函、設(shè)置意見箱、召開座談會和“一把手”帶頭開門納諫等方式，廣泛深入征求意見建議。4月1日，印發(fā)了《剛邊鄉(xiāng)基層黨組織領(lǐng)導班子及成員征求“四風”意見工作方案》（剛黨發(fā)?201*?15號），向廣大基層群眾、干部職工征求意見。4月5日起，主要領(lǐng)導親自帶隊，分6批次分別到各村面對面聽取老百姓、群眾代表、村組干部、企業(yè)老板意見建議，并發(fā)放征求意見表90余份，征集到意見67條（其中“四風”問題6條，民生問題61條）。

（四）堅持邊學邊查邊改。開門搞活動，著力解決突出問題，是本次開展活動的鮮明特點。我們堅持把學習教育、查擺問題、解決問題貫穿于教育實踐活動的始終，即知即改，邊學邊改，立行立改，讓群眾真正看到變化、見到成效。以整風的精神認真對待、不等不靠，抓緊整改落實。印發(fā)了《剛邊鄉(xiāng)黨委班子及成員面對面征求意見整改落實責任分解表》（剛黨發(fā)?201*?17號），針對干部作風浮漂，辦事拖沓，不負責任、不敢擔當；干部幫助解決困難問題意識不強，面對問題繞著走等現(xiàn)象分別進行了整改，制定了整改措施，明確了整改時限、責任人等。同時開展了正風肅紀行動，活動開展以來共檢查了飯店、茶館、歌舞廳等場所13場次，對上班時間工作紀律開展督查6次，涉及全鄉(xiāng)各站所、股室，對違反工作紀律的5個單位、7名責任人進行了全鄉(xiāng)點名通報批評。

（五）緊貼縣委工作創(chuàng)新，務(wù)求實效。一是切實抓好群眾工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。目前全鄉(xiāng)共建有群眾工作站1個，村群眾工作室6個。二是積極開設(shè)道德講堂。全鄉(xiāng)已建成道德講堂9個，同時抽

調(diào)本地少數(shù)民族干部利用壯話、壯歌等民族文化，向廣大群眾作宣講，共開展宣講19場次。三是認真踐行同步小康駐村“七個一線工作法”。今年我鄉(xiāng)6個村共有縣、鄉(xiāng)、村三級選派30人駐村，自駐村以來，廣大駐村干部積極深入基層，與群眾面對面、心貼心，把群眾的事當自己的事，勇于做群眾利益的代言人。四是深化農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)帶富“四金工程”。201*年，我鄉(xiāng)共培訓7場350余人次，對農(nóng)村黨員評級授信20人，發(fā)放貸款132萬元，其中2名黨員“金紐帶”貸款22萬元通過縣委組織部審查獲得貼息。

（六）注重加強指導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進。我鄉(xiāng)自啟動黨的群眾路線教育實踐活動以來，嚴格要求鄉(xiāng)內(nèi)各基層黨組織按照鄉(xiāng)黨委要求時序推進，并成立了4個督導組，另分為8個督導小組，分別對鄉(xiāng)內(nèi)4個基層黨總支、4個基層黨支部黨的群眾路線教育實踐活動工作進行督促指導。目前，通過我鄉(xiāng)檢查，目前我鄉(xiāng)內(nèi)各基層黨組織黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)總體進展良好，各基層黨組織已全部按要求完成了活動任務(wù)、要求。全部成立了工作領(lǐng)導小組和辦公機構(gòu)并積極征求意見、制定了活動實施方案，基層黨組織書記也全部起草了動員講話，全部于3月10日前召開了動員會議。各基層黨組織通過采取集中學習、黨支部會、上黨課等形式對中央及省、州、縣相關(guān)文件精神和各級領(lǐng)導講話精神進行了學習，且基本完成了學習時間要求，個別基層黨組織開展集中學習多達10余次。剛邊村黨總支在開展正風肅紀專項行動中，還把整治賭博風納入了村規(guī)民約。通過系列的督促指導，廣大黨員干部積極踴躍參與，我鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作實現(xiàn)了整體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進，為下步

查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作打下了堅實基礎(chǔ)。

（七）積極宣傳發(fā)動，著力營造深厚氛圍。活動開展以來，我鄉(xiāng)共利用趕集宣傳3場次，上報各類稿件70余篇，協(xié)助配合縣電視臺采編新聞7期，制作大型戶外宣傳欄10幅，印刷張貼標語95條，利用短信平臺發(fā)送短信3200余條。

二、存在的問題及原因

雖然我鄉(xiāng)教育實踐活動取得了初步的成效，但仍然存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是個別干部不深入基層和群眾接觸，不注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)群眾的經(jīng)驗，對群眾反映的突出問題認識不深、不全面，解決措施針對性、有效性不強；二是鄉(xiāng)日常工作任務(wù)重，工學矛盾較為突出，少數(shù)干部參與活動的主動性不高。三是活動開展對促進自身工作的實際效果不明顯，整改落實不到位；四是個別領(lǐng)導干部對自身存在的問題“蜻蜓點水”，沒有全面系統(tǒng)地查找、認識，征求到的意見缺乏實質(zhì)性；五是亮點工作體現(xiàn)不充分。

三、自查評估結(jié)果

我鄉(xiāng)經(jīng)過近三月對黨的群眾路線教育實踐活動的學習，根據(jù)各方面工作成績綜合評估等次定為“較好”。

中共剛邊壯族鄉(xiāng)群眾路線活辦公室

201*-5-23

第四篇：xxxx鎮(zhèn)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)自查評估報告

xxxx鎮(zhèn)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動

“學習教育，聽取意見”環(huán)節(jié)工作情況自查評估報告 尊敬的督導組領(lǐng)導：

根據(jù)中央和省委、市委、縣委的會議和文件統(tǒng)一要求，我鎮(zhèn)圍繞“為民務(wù)實清廉”主題，堅決關(guān)心和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，扎實開展教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)的各項工作，對照縣委要求的“九條標準”，我鎮(zhèn)組織進行了認真自查評估，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、學習教育，做好五個到位

（一）安排部署到位。一是成立機構(gòu)、強化領(lǐng)導，我鎮(zhèn)在xx月xx日成立了以黨委書記為組長的教育實踐活動領(lǐng)導小組。二是制定方案、集體討論，我鎮(zhèn)在xx月xx日召開專題會議，討論通過了鎮(zhèn)活動辦提交的“三個方案”的草案。三是搞好動員，有序進行，xx月xx日，我鎮(zhèn)召開了動員大會，xx月xx日之前，我鎮(zhèn)xx個黨支部都召開了動員大會。四是領(lǐng)導帶頭，全員參加，黨員干部參學率達到100%，我鎮(zhèn)還發(fā)放了《致外地黨員的一封信》，建立了教育實踐活動專用qq群，各黨支部則通過電話、短信、郵寄資料等方式通知外出黨員參加當?shù)氐膶W習。

（二）學習資料發(fā)放到位。從活動開展到5月底，我鎮(zhèn)共發(fā)放各類資料xxxx多份，確保指定的學習內(nèi)容一個不少，

資料主要是分兩大類，一是上級指定的讀本，市委編發(fā)的《xxxx》以及縣委編發(fā)的《xxxx》；二是我鎮(zhèn)結(jié)合實際，給黨員干部印發(fā)了包括黨章、十八大報告、十八屆三中全會精神，習近平在蘭考、縣委書記xxxx等領(lǐng)導講話在內(nèi)的學習資料。

（三）學習制度落實到位。確保學習不走樣，每個黨員干部都要全程學習，貫穿始終，主要是做到多種學習，三個結(jié)合。一是集中學習與個人自學相結(jié)合，我鎮(zhèn)在xx月xxxx日兩天組織全體鎮(zhèn)干部及站所負責人集中學習，還組織全體鎮(zhèn)干部和黨支部負責人觀看了群眾路線專題教育片《周恩來的四個晝夜》和《xxxx》，也發(fā)放了相關(guān)的學習資料，讓他們也可以在空閑時間自學；二是文字學習與專題講課相結(jié)合，xx月xx日我鎮(zhèn)邀請縣委黨校講師上了一堂名為《xxxxxxxxxxxx》的黨課，黨委書記上了一堂《xxxxxxxx》的黨課，此外要求各黨支部負責人也必須在本支部上一堂黨課；三是理論學習與專題討論相結(jié)合，為了不讓理論學習浮在面上、吹在口中，全鎮(zhèn)上下深入開展專題討論，圍繞學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求、“做群眾貼心人”、“入黨為什么，為黨干什么”，習總書記“六問”以及“五項教育、五項反思”開展專題討論，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導班子對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼，深刻剖析，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，努力做到認識問題

深一步，剖析解決自我問題好一籌，力求做細做實、入腦入心。

（四）宣傳動員到位。確保全體黨員都能參加教育實踐活動動員會，在全鎮(zhèn)主要街道懸掛了xx條橫幅，制作室外宣傳牌xx塊，宣傳欄xx個，針對黨支部負責人培訓xx次，舉辦一場xxxxxxxxxxxx（隨意選擇一種群眾喜聞樂見的文娛活動），各支部至少懸掛xx條橫幅，紅紙標語不少于xx張，宣傳陣地一個。

（五）資料整理歸檔到位。教育實踐活動，涉及面廣，資料很多也很雜，鎮(zhèn)活動辦根據(jù)縣委的“xxxx”結(jié)合我鎮(zhèn)實際，要求每個黨支部必須做到“xxxx”，粘貼統(tǒng)一制作的封面，將資料整理歸檔。

二、聽取意見，做到兩個堅持

基層黨組織與群眾聯(lián)系最直接、最緊密，群眾關(guān)注度最高。自教育實踐活動開展以來，我鎮(zhèn)黨委主張開門搞活動，堅持“請上來”和“走下去”，要每個黨員干部，放下身段，拋開顧慮，對準“四風”這個聚焦點，真心誠意讓群眾挑毛病、提意見、找問題。最大限度地調(diào)動和發(fā)揮群眾積極性，讓廣大群眾提意見、來監(jiān)督、作評判，確保全過程都發(fā)動群眾參與、臵于群眾監(jiān)督之下。

所謂“請上來”，一是邀請各支部負責人到政府來，結(jié)合自身實際，面對面提出意見和建議；二是邀請老黨員、老干

部參加座談會，請他們對黨政班子及成員在“四風”方面存在的問題和不足。

所謂“走下去”，一是要求全體黨員必須進村入戶，結(jié)合“三位一體”聯(lián)村工作，到普通農(nóng)民、困難戶、低保戶、五保戶中聽取意見；二是在集市中設(shè)臵意見征求點，更加開放的讓向前來趕集的群眾提意見，讓群眾暢所欲言。

截止到xxxx月底，我鎮(zhèn)共發(fā)放意見征求表xxxx多份，收回xxxx多份，經(jīng)過梳理匯總，其中班子意見xxxx條，副科級及以上干部個人意見xxxx條。

同時上行下效，各支部到所屬地也廣泛征求意見和建議。我們對所征上來的意見和建議，進行了梳理和匯總，并原汁原味地反饋到單位和本人，這些意見和建議，揭短亮丑、深挖思想根源，觸動靈魂，既深刻剖析自己問題，又深挖班子問題，問題擺在桌面上，我們做到即行即改。

三、即知即改，做實領(lǐng)導帶頭

積極落實專項治理，對政策界限清楚的、有條件解決的問題，我們真改實改，采取實實在在的措施，制定切實管用的辦法，一個一個解決，最終讓自身形象正起來，身板硬起來，徹底轉(zhuǎn)變工作作風。一是書記鎮(zhèn)長辦公房嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，由大變��；二是政府裝了指紋打卡機，對上班人員監(jiān)控，遲到早退現(xiàn)象沒有了；三是上面領(lǐng)導來鎮(zhèn)指導工作不送紅包，堅決反對“四風”；四是制定學習制度，每年多組織

鎮(zhèn)村黨員開組織生活會，使黨員黨性觀念逐漸增強；五是多爭取和落實了xx個村的公路通暢工程，解決群眾急需解決的困難；六是啟動了沿江風光帶等基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)，為群眾生產(chǎn)生活提供了方便，

四、存在的問題及整改措施

我鎮(zhèn)在“學習教育，聽取意見”環(huán)節(jié)存在的問題主要是以下四點：一是還有部分黨員和干部學習流于形式，工作不落實；二是部分黨員和干部甘于當“老好人”，不愿意提意見；三是部分黨支部和黨員干部，征求意見不愿意深入群眾，閉門造車或者走走過場，蜻蜓點水；四是部分黨員干部存在僥幸心理，不愿意落實安排的工作；五是部分黨員干部我行我素，對群眾指出的問題，不愿整改。

針對這些現(xiàn)象，我們將采取以下幾方面的措施：一是繼續(xù)加強學習，做好所有參加教育實踐活動黨員的思想工作，放下思想包袱；二是加強活動督查，要對活動督查結(jié)果實行通報，讓群眾監(jiān)督，讓群眾評判；三是嚴格執(zhí)行獎懲措施，對優(yōu)秀的，要落實獎勵政策，并宣傳優(yōu)秀典型，對那些不做的、敷衍了事的，要懲罰到位，發(fā)揮警示和震懾作用。

特此報告。

中共xxxx鎮(zhèn)委員會

201*年xxxx月xxxx日

第五篇：教育實踐活動、聽取意見環(huán)節(jié)“回頭看”自查評估報告

教育實踐活動、聽取意見環(huán)節(jié)“回頭看”自查評估報告

尊敬的督導組領(lǐng)導：

根據(jù)區(qū)委《關(guān)于對學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)開展“回頭看”的通知》（群辦發(fā)【201*】39號）文件精神，在區(qū)群眾路線教育實踐活動第九督導組的指導下，我單位對學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)進行了“回頭看”，并做了分析評估，現(xiàn)報告如下。

一、班子重視，是教育實踐活動健康開展的強力保障

二、緊扣主題，開展多種形式的學習教育活動

三、認真扎實開展“六個回頭看”、實施“六項整改行動”、堅持“六個不放松”，提高教育活動效果。

四、存在不足

當局者迷，由于自身水平有限，我們還存在問題不少，敬請督導組批評指出。我們雖缺全面深刻檢查自己的水平，但有誠懇接受教育、批評的心愿，也有堅決改正錯誤的決心和勇氣。

尊敬的領(lǐng)導：綜上所述，我社區(qū)在督導組的指導下，基本達到群辦發(fā)【201*】39號文件規(guī)定的各項要求，一切為了群眾、一切依靠群眾的思想認識，深度和廣度都有了很大的提高，對自己身上存在“四風”問題有了更深層次的認識，基本實現(xiàn)第一環(huán)節(jié)的目的，現(xiàn)在正滿懷虔誠之心、誠懇之意等待進入查擺問題、對照檢查環(huán)節(jié)。敬請批準。

對我們存在的問題和表達不當之處，敬請批評教育。謝謝！

特此

報告。

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