第一篇：黨員自查自糾總結(jié)

自查自糾總結(jié)

一、存在的問題

1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事�？傉J(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。

2、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。

3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。

7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。

8、工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。

做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業(yè)務(wù)知識(shí)不精�，F(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。

二、存在問題的原因

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

2、任務(wù)付出總要回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。

3、缺乏一顆寬容的心�，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。

三、整改措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。

4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱

到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。

6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。

第二篇：黨員自查自糾

保持黨的純潔性活動(dòng)“六查六看”自查自糾匯報(bào)

石 丹

按照保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和“六查六看”的總體要求，對(duì)照“六查六看”的內(nèi)容認(rèn)真自查，并結(jié)合自己工作，對(duì)自身存在的問題和不足進(jìn)行如下自�。�

一、主要不足

1、理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，特別是在聯(lián)系實(shí)際，改造思想，指導(dǎo)工作上有差距。首先是認(rèn)識(shí)還不到位，對(duì)新形勢(shì)下的理論學(xué)習(xí)的重要性，緊迫性理解不深。對(duì)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的基本理論與政治學(xué)習(xí)存在“走過場(chǎng)”，在思想上還未引起足夠的重視，在內(nèi)容上還存在一知半解。其次是缺乏刻苦鉆研教學(xué)的精神，不與時(shí)俱進(jìn)，不注重知識(shí)更新學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己以前掌握的理論知識(shí)能夠開展教學(xué)。但單單從撰寫教學(xué)大綱上來看，就意識(shí)到自己理論知識(shí)與專業(yè)技能上的不足，必須加緊充實(shí)學(xué)習(xí)，不然以后開展教學(xué)工作，必定舉步維艱。

2、思想作風(fēng)情況。雖然始終堅(jiān)持加強(qiáng)思想修養(yǎng)，不斷解放思想，但在具體實(shí)踐工作中，想問題、做工作沿襲老方法、老套路較多，思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新較少，工作超前意識(shí)不強(qiáng)。面對(duì)出現(xiàn)的新問題、新工作，感覺難度較大，還存有畏難情緒，闖勁不足。

3、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，主要表現(xiàn)在，面對(duì)繁重的工作任務(wù)時(shí)，存在抱怨情緒。有時(shí)完成工作有應(yīng)付的態(tài)度，缺少腳踏實(shí)地，勤勤懇懇的工作作風(fēng)。

4、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有時(shí)存在著紀(jì)律性不強(qiáng)，辦事效率不高的現(xiàn)象和問題。

二、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，做終身學(xué)習(xí)的黨員。不斷加強(qiáng)政治理論、黨的方針政策、法律法規(guī)、時(shí)事政治學(xué)習(xí)。還要結(jié)合自己工作實(shí)際對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)制定一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)起步，虛心向老師們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，彌補(bǔ)自己在這方面的不足。要在學(xué)習(xí)中有記錄，有心得，加強(qiáng)積累。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。作為一名黨員，我要在思想上嚴(yán)于律己，對(duì)自己的工作多用心、用腦，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

總之，我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)自查自糾，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師，同時(shí)做一名全心全意為人民群眾服務(wù)的好黨員。

第三篇：黨員自查自糾報(bào)告

根據(jù)上級(jí)《認(rèn)清形勢(shì)，分析現(xiàn)狀，查找問題》要求，我做的自查自糾結(jié)果如下：

1、新農(nóng)村建設(shè)需要一批高素質(zhì)的村干部隊(duì)伍帶頭和帶領(lǐng)致富，村干部素質(zhì)高低，直接影響村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，對(duì)照要求，村兩委成員雖然政治素質(zhì)較高，有全心全意為人民服務(wù)的理念，宗旨意識(shí)較強(qiáng)，對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策能堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，工作熱情較高，干勁較足，但與新農(nóng)村建設(shè)的要求還較遠(yuǎn)，科學(xué)發(fā)展能力不夠強(qiáng)，主要表現(xiàn)在文化業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，不能真正適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的需要，帶頭和帶領(lǐng)農(nóng)民致富的本領(lǐng)不強(qiáng)，一定程度影響了本村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、新農(nóng)村建設(shè)需要我們村干部必須具有扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤勤懇懇，開拓創(chuàng)新。對(duì)照新農(nóng)村建設(shè)的要求，村兩委成員存在工作作風(fēng)不實(shí)現(xiàn)象，表現(xiàn)在不能嚴(yán)格執(zhí)行上下班和值班制度，往往上午一起上班，下午就無人上班、值班，村民辦事需打電話才能找到村干部，給村民帶來了一定的不便;工作上只求過得去，不求過得硬，開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的意識(shí)缺乏，并且有做老好人和畏難情緒的現(xiàn)象發(fā)生。

二、深刻剖析，制訂措施，落實(shí)整改

針對(duì)上述存在問題，村黨總支進(jìn)行了深刻剖析。主要原因：

(1)平時(shí)村干部對(duì)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視，以老自居，憑借老經(jīng)驗(yàn)、老眼光處理有關(guān)工作和問題，不能適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的需要。

(2)對(duì)新農(nóng)村建設(shè)認(rèn)識(shí)不夠，開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。

一、學(xué)習(xí)動(dòng)員，周密部署

根據(jù)市委《關(guān)于在全市黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見》社區(qū)黨委周密部署活(更多請(qǐng)關(guān)注：www.hmlawpc.com)動(dòng)安排，及時(shí)召開了支部大會(huì)，進(jìn)行宣傳和動(dòng)員，成立了支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案》。支部將整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容分為長(zhǎng)短期階段，對(duì)黨員參加近遠(yuǎn)期各項(xiàng)階段活動(dòng)，提出了明確目標(biāo)和具體要求，并將活動(dòng)方案在公示欄向黨員和群眾公示，進(jìn)行承諾，接受社區(qū)居民的廣泛監(jiān)督。

二、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極參與

黨委在廣泛動(dòng)員基礎(chǔ)上，組織全體黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)市委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有關(guān)精神，以及上級(jí)要求學(xué)習(xí)的相關(guān)理論材料，使每個(gè)黨員真正從思想上明確“筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘，樹先鋒形象，促科學(xué)發(fā)展”的活動(dòng)主線，樹立“以崗位為重點(diǎn)，以服務(wù)破難點(diǎn)，以業(yè)績(jī)樹亮點(diǎn)”的目標(biāo)，在群眾中敢于、樂于“亮牌示范”，用黨員自身的實(shí)際行動(dòng)“把黨的旗幟亮出來”。通過學(xué)習(xí)使黨員們統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，奠定了積極投身活動(dòng)的自覺性。

三、穩(wěn)步啟動(dòng)，分層推進(jìn)

各支部結(jié)合中心實(shí)際情況，結(jié)合“五加一”、“白加黑”和“三比三看”活動(dòng)，做到起步穩(wěn)，層面清、任務(wù)明、推進(jìn)快。

爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)分三個(gè)層面推進(jìn)：

1、班子爭(zhēng)創(chuàng)。

黨委在班子中積極開展當(dāng)“三好”( 用好人、做好事、留好名)創(chuàng)建“四好”( 政治素質(zhì)好、工作業(yè)績(jī)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好)班子，建設(shè)“五好”( 支部班子好、黨員隊(duì)伍好、活動(dòng)開展好、制度建設(shè)好、作用發(fā)揮好)支部活動(dòng)。班子成員做到三個(gè)堅(jiān)持，即：堅(jiān)持帶班上崗制度;堅(jiān)持服務(wù)居民制度;堅(jiān)持不懈的繼續(xù)抓好社區(qū)服務(wù)年各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。班子成員抓重點(diǎn)，素質(zhì)提升跨臺(tái)階，由點(diǎn)帶面牽主線，同頻共振促服務(wù)的工作氛圍。

2、黨員爭(zhēng)創(chuàng)。

全體黨員積極響應(yīng)支部提出的“一個(gè)崗位一盞燈，一個(gè)團(tuán)隊(duì)一條心，一個(gè)支部一面旗”的號(hào)召,黨員爭(zhēng)創(chuàng)典型，鞭策黨員，便于群眾監(jiān)督。

3、服務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)。

服務(wù)是居民是一切工作的主線，也是建設(shè)作風(fēng)形象好黨組織，打造堅(jiān)強(qiáng)堡壘的主渠道，支部在活動(dòng)中，以“黨員示范”為載體，開展“三比三看”創(chuàng)新服務(wù)活動(dòng)。一是比和諧。社區(qū)服務(wù)對(duì)象雙方和諧穩(wěn)定作為工作的重中之重，切實(shí)增強(qiáng)社區(qū)工作和諧穩(wěn)定的責(zé)任感和使命感。認(rèn)真落行政務(wù)公開，規(guī)范細(xì)化工作程序，努力提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)班干部道德教育、法制教育，努力提高居民的法制意識(shí)和守法觀念。積極開展“黨員示范崗”、“社區(qū)服務(wù)先進(jìn)工作者”等文明創(chuàng)建活動(dòng)。比誰競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，看誰落實(shí)的到位。二是比服務(wù)看效率。切實(shí)做好服務(wù)居民這篇大文章，在社區(qū)形成“人人謀發(fā)展，人人是形象”的濃厚氛圍。

四、深入查擺，建章立制

支部黨員積極參與黨性分析和整改工作，一是黨員自評(píng)。每位黨員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，從三個(gè)方面自查自評(píng)，寫出黨性分析材料。二是黨員互評(píng)。支部會(huì)上，在每個(gè)黨員做了黨性分析后，與會(huì)黨員逐一發(fā)言，集體“會(huì)診”。三是群眾評(píng)議。通過群眾座談會(huì)，個(gè)別交談等形式，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。四是支部評(píng)議。支部匯集黨內(nèi)外群眾意見，形成評(píng)議意見，向黨員反饋，肯定成績(jī)，指出不足和整改方向。五是建章立制。為建立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，支部通過查擺問題，找出差距，建立了黨員“三會(huì)一課”制度、黨組織任期目標(biāo)承諾制度、黨員目標(biāo)管理制度、黨員聯(lián)系群眾制度、黨員“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”制度等十項(xiàng)工作制度。

社區(qū)黨委在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)各項(xiàng)工作雖然取得了一些成績(jī)，但還存在不少問題：一是社區(qū)建設(shè)有待提高，;二是部分黨員的素質(zhì)還有待提高;三是、硬件設(shè)施等不能完全適應(yīng)工作需要等。

黨委將在今后的活動(dòng)中，組織全體黨員結(jié)合支部實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，探索創(chuàng)新發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)堡壘和先鋒作用。

第四篇：黨員自查自糾報(bào)告

黨員自查自糾報(bào)告

中共泰興市溪橋小學(xué)黨支部劉兵

作為一名中共黨員，通過學(xué)習(xí)，我增強(qiáng)了努力做好工作的責(zé)任感和使命感。對(duì)照深入開展的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的要求，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，現(xiàn)將存在的主要問題、原因和今后的努力方向總結(jié)如下：

一、存在的問題

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺主動(dòng)或擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少。

二是在年級(jí)組工作中，開展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。批評(píng)別人磨不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展，這一點(diǎn)已經(jīng)嚴(yán)重影響到年級(jí)組的工作了。在年級(jí)組檢查中，業(yè)務(wù)活動(dòng)開展情況還是不夠好，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)活動(dòng)時(shí)間短甚至沒有開展活動(dòng)的情況，但是沒有進(jìn)行及時(shí)的落實(shí)；在晚自習(xí)看班中，還是有個(gè)別老師遲到，有的甚至不到的現(xiàn)象還是存在，沒有進(jìn)行深入的談心與批評(píng)。

三是教導(dǎo)處工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體工作中，不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起，平時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門交給的工作任務(wù)，沒有很好地深入到學(xué)生與老師中去，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題了解不夠透徹，對(duì)老師們的思想動(dòng)態(tài)了解不夠及時(shí)。

四是工作中忙時(shí)存在急躁情緒。在工作較多時(shí)，沒能分清輕重緩急，沒能統(tǒng)籌安排好，有急躁情緒和畏難情緒，有些工作提前準(zhǔn)備不充分，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)敷衍了事、應(yīng)付公事的現(xiàn)象。

二、主要原因

針對(duì)以上問題，經(jīng)過深入剖析、認(rèn)真分析，對(duì)產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行歸納，主要有以下幾點(diǎn)：

一是在思想上對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還不充分。缺少學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的主動(dòng)性，平時(shí)看的書太少，特別是與教育教學(xué)有關(guān)的書籍讀得少。工作忙不是理由，沒有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動(dòng)性。

二是未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠，只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透，才能夠?qū)W有所用，學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng)，因此學(xué)到的知識(shí)在對(duì)工作的促進(jìn)指導(dǎo)上還有一定的欠缺。

三是思想意識(shí)上存在遷就和忍讓情況。通過這次自查發(fā)現(xiàn)，這是我本人工作中的致命弱點(diǎn)，長(zhǎng)期以來養(yǎng)成的思想意識(shí)上的遷就和忍讓，讓我對(duì)在作中出現(xiàn)一些不和諧因素的處理出現(xiàn)畏難情緒，影響教導(dǎo)處工作的有效開展，也制約著學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。在開展批評(píng)與自我批評(píng)的過程中，自我批評(píng)的多，對(duì)別人批評(píng)的少，沒有真正做到開誠(chéng)布公、推心臵腹。

四是工作中，不善于與其他同事共同承擔(dān)一些事情，總是不好意思安排其他同事干一些事情，導(dǎo)致自己的雜事較多，影響自己的教學(xué)工作。

三、整改措施

一是充分利用時(shí)間，把先進(jìn)的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與專業(yè)知識(shí)學(xué)

習(xí)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在先進(jìn)的教育理念與教育教學(xué)綜合運(yùn)用方面下工夫，在進(jìn)一步提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù)。

二是在集中教育活動(dòng)中，嚴(yán)格按照支部查擺問題階段的實(shí)施方案要求，注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗，通過扎實(shí)細(xì)致的工作，切實(shí)使?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)收到實(shí)效，在年級(jí)組工作中發(fā)揮積極的作用。

三是繼續(xù)深入開展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心接受別人的意見和建議，在努力克服自身缺點(diǎn)的同時(shí)，努力做到對(duì)待工作中出現(xiàn)的問題不遷就，不姑息，一是一，二是二，對(duì)事不對(duì)人，爭(zhēng)取把教導(dǎo)處的工作做到更好。

四是進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅(jiān)決克服保守和滿足思想，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為契機(jī)，激發(fā)全體老師的積極性，實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。

以上是我通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的自身存在的一些缺點(diǎn)和不足，如有不恰當(dāng)之處，還望領(lǐng)導(dǎo)、同事多批評(píng)指正！

第五篇：黨員自查自糾

學(xué)校在全體黨員中開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”系列活動(dòng)。作為一名黨員教師，我對(duì)照“五個(gè)帶頭”即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)踐，總結(jié)如下：

一、存在不足：

⑴政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。

⑵、服務(wù)宗旨不夠牢固。

⑶、業(yè)務(wù)提升滯緩。

二、原因分析

1、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠；學(xué)習(xí)不扎實(shí)，主動(dòng)性、自覺性學(xué)習(xí)不夠，從而使自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)

2、近一年來,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.

3、業(yè)務(wù)水平有前行滯緩的現(xiàn)象。身體原因，造成了在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有回避心態(tài)。教科研這一塊缺乏繼續(xù)向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。缺少了以往韌勁。

三、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)

切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xxxx思想，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。

2、樹立“以人為本”服務(wù)理念。

堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅(jiān)持以學(xué)生為本，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)到具體工作中，就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心學(xué)生安危冷暖，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問題。加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，為人師表。

3、提升業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

我要勤勤懇懇，發(fā)奮工作，光明磊落，堅(jiān)持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗不止，就會(huì)得到組織認(rèn)可、社會(huì)認(rèn)可和群眾認(rèn)可。在業(yè)務(wù)水平提升上應(yīng)秉承學(xué)無止境，更上一層樓的精神�；畹嚼蠈W(xué)到老，并充分發(fā)揮骨干教師輻射帶動(dòng)作用，形成合力帶動(dòng)學(xué)校業(yè)務(wù)整體提升。

在今后的階段，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。進(jìn)一步排找自身存在的問題，認(rèn)真剖析問題，并在實(shí)際教育教學(xué)工作中，身體力行實(shí)踐黨員“五個(gè)帶頭”，克服自身缺點(diǎn)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。

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