第一篇：愛國詩歌朗誦賽活動策劃方案

“我以我詩誦祖國”—xx師范大學(xué)“五四”青年節(jié)原創(chuàng)愛國詩歌朗誦賽活動策劃方案

項(xiàng)目名稱：“我以我詩誦祖國”

——xx師范大學(xué)“五四”青年節(jié)原創(chuàng)愛國詩歌朗誦賽

起止時(shí)間：xx年5月

實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會朗誦協(xié)會

項(xiàng)目支持媒體：xx日報(bào) ……

一、項(xiàng)目背景及現(xiàn)狀

五四愛國運(yùn)動是在新文化運(yùn)動背景下所爆發(fā)的一場學(xué)生愛國主義運(yùn)動，在中國革命史上具有重要意義，其不朽的精神更是直接影響著我們當(dāng)代青年大學(xué)生。在這一日子里，讓我們一起用詩歌這一種特殊的文化載體，抒發(fā)對，淋漓盡致地表達(dá)出我們對偉大祖國的熱愛之情。

二、項(xiàng)目對象

xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)

弘揚(yáng)民族精粹，繁榮校園文化，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)與道德修養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)當(dāng)代青年學(xué)生的愛國主義教育，營造活躍、濃郁的校園文化氛圍。

四、項(xiàng)目策劃

利用海報(bào)、報(bào)紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期宣傳，在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。

五、項(xiàng)目主體

1、張貼大賽宣傳海報(bào)、在校內(nèi)報(bào)紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的賽前報(bào)道；

2、進(jìn)行書面和網(wǎng)上報(bào)名；

3、初賽、復(fù)賽、決賽。

六、項(xiàng)目評估

在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。

七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

四千元人民幣

第二篇：愛國詩歌朗誦賽活動策劃方案

愛國詩歌朗誦賽活動策劃方案

“我以我詩誦祖國”—xx師范大學(xué)“五四”青年節(jié)原創(chuàng)愛國詩歌朗誦賽活動策劃方案

項(xiàng)目名稱：“我以我詩誦祖國”

——xx師范大學(xué)“五四”青年節(jié)原創(chuàng)愛國詩歌朗誦賽

起止時(shí)間：xx年5月

實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會朗誦協(xié)會

項(xiàng)目支持媒體：xx日報(bào)??

一、項(xiàng)目背景及現(xiàn)狀

五四愛國運(yùn)動是在新文化運(yùn)動背景下所爆發(fā)的一場學(xué)生愛國主義運(yùn)動，在中國革命史上具有重要意義，其不朽的精神更是直接影響著我們當(dāng)代青年大學(xué)生。在這一日子里，讓我們一起用詩歌這一種特殊的文化載體，抒發(fā)對，淋漓盡致地表達(dá)出我們對偉大祖國的熱愛之情。

二、項(xiàng)目對象

xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)

弘揚(yáng)民族精粹，繁榮校園文化，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)與道德修養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)當(dāng)代青年學(xué)生的愛國主義教育，營造活躍、濃郁的校園文化氛圍。

四、項(xiàng)目策劃

利用海報(bào)、報(bào)紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期宣傳，在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。

五、項(xiàng)目主體

1、張貼大賽宣傳海報(bào)、在校內(nèi)報(bào)紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的賽前報(bào)道；

2、進(jìn)行書面和網(wǎng)上報(bào)名；

3、初賽、復(fù)賽、決賽。

六、項(xiàng)目評估

在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。

七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

四千元人民幣

第三篇：愛國詩歌朗誦比賽策劃方案

愛國詩歌朗誦比賽策劃方案

一、活動目的

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操；為增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生們閱讀詩歌的興趣，提高學(xué)生的朗誦水平，更為了激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情，學(xué)院特舉辦愛國詩歌朗誦比賽，現(xiàn)藝術(shù)系為了響應(yīng)院里的號召，特舉辦初賽。

二、活動主題

彰顯愛國情懷

三、比賽要求

1、以團(tuán)總支為單位，從各團(tuán)總支推選出2個(gè)節(jié)目參賽。

2、朗誦篇目：詩歌或散文詩，內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，可原創(chuàng)。

3、著裝要求整齊得體、大方。

4、參賽選手發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果，朗誦時(shí)要求配樂朗誦。

5、每位選手朗誦時(shí)間不能超過5分鐘。

四、參賽對象

藝術(shù)系全體學(xué)生

五、比賽時(shí)間

201*年12月2日下午3:00-5:00

六、比賽地點(diǎn)

實(shí)訓(xùn)樓501（主校區(qū)）（暫定）

七、參賽形式

由各班負(fù)責(zé)人在班上發(fā)動并推選出參賽選手，由團(tuán)委文體部向各參賽隊(duì)收集參賽人員的參賽作品以及伴奏。

八、比賽評委（暫定）主持人：趙路瑩

九、評分方法

滿分為 10 分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均分。由各位評委當(dāng)場對各參賽隊(duì)打分。

附：演講比賽活動評分細(xì)則

分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。 a、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。 b、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。 c、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。d、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。

活動流程

1.主持人的開場白及介紹蒞臨現(xiàn)場的評委

2.主持人介紹參賽隊(duì)

3.主持人宣讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)，正式比賽

4.評委組請代表對比賽進(jìn)行點(diǎn)評

5.公布比賽的最后成績，宣布晉級選手

附：比賽規(guī)則的說明

第四篇：愛國詩歌朗誦比賽策劃方案

愛國詩歌朗誦比賽策劃方案

一、活動目的

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操；為增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生們閱讀詩歌的興趣，提高學(xué)生的朗誦水平，更為了激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情，學(xué)院特舉辦愛國詩歌朗誦比賽，現(xiàn)藝術(shù)系為了響應(yīng)院里的號召，特舉辦初賽。

二、活動主題

彰顯愛國情懷

三、比賽要求(轉(zhuǎn)載請注明來源：Wwww.hmlawpc.com)

1、以團(tuán)總支為單位，從各團(tuán)總支推選出2個(gè)節(jié)目參賽。

2、朗誦篇目：詩歌或散文詩，內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，可原創(chuàng)。

3、著裝要求整齊得體、大方。

4、參賽選手發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果，朗誦時(shí)要求脫稿配樂朗誦。

5、每位選手朗誦時(shí)間不能超過5分鐘。

四、參賽對象

學(xué)院全體同學(xué)

五、比賽時(shí)間

201*年12月2日晚上19:30--21:00

六、比賽地點(diǎn)

階梯教室（主校區(qū)）

七、參賽形式

由各班負(fù)責(zé)人在班上發(fā)動并推選出參賽選手，由團(tuán)委文體部向各參賽隊(duì)收集參賽人員的參賽作品以及伴奏。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次詩歌朗誦比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

九、比賽評委、主持人：（暫定）

十、評分方法

滿分為 10 分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均分。由各位評委當(dāng)場對各參賽隊(duì)打分。

附：演講比賽活動評分細(xì)則

分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。 a、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。 b、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。 c、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。d、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。

十一、活動流程

1.主持人的開場白及介紹蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)

2.系領(lǐng)導(dǎo)講話（暫定）

3.主持人介紹參賽隊(duì)及評委

4.主持人宣讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)，正式比賽

5.評委組請代表對比賽進(jìn)行點(diǎn)評

6.系領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

7.公布比賽的最后成績

8.頒獎(jiǎng)儀式

附：比賽規(guī)則的說明

第五篇：201*愛國主義詩歌朗誦活動方案及總結(jié)

吟誦詩詞走進(jìn)經(jīng)典

——愛國主義詩歌朗誦比賽活動安排

為宣傳愛國主義教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，享受閱讀的快樂。

主 辦：團(tuán)隊(duì)學(xué)生會主 持：

一、活動主題：誦讀愛國詩歌，爭做博學(xué)少年

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣；

2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

三、參賽對象：一至九年級 （分初中組、小學(xué)低年級組、小學(xué)高年級組）

四、比賽要求：

1.所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘。

2、學(xué)生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。

3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。 五、比賽程序：

1、初賽： 由各班自行組織，每班選出兩名（男女各一名）代表班級參賽。

2、決賽：9月27日下午團(tuán)隊(duì)課，地點(diǎn)學(xué)校操場，以年段抽簽決定。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

初中組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

小學(xué)低年級組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名

小學(xué)高年級組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名

七、評委：

王校長、郭校長、張主任及語文老師組成。

附：

古詩詞誦讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（3分）

2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）

3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。（1分）

4、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺風(fēng)好。（3分）

5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）

誦讀愛國詩歌，爭做博學(xué)少年

——積麻學(xué)校愛國主義詩歌朗誦比賽活動總結(jié)

為了打造“陽光、自主、卓越”的校園文化氛圍，全面提高學(xué)生詩文素養(yǎng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和提高他們的誦讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的高雅氣質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。9月27日下午，學(xué)校舉行了以：“誦讀愛國詩歌，爭做博學(xué)少年”為主題的詩誦讀比賽活動。此次活動采取了班級誦讀展示等多種形式，充分展現(xiàn)了學(xué)生陽光自信的精神氣質(zhì)。

活動現(xiàn)場，孩子們動情地朗誦著，投入地吟唱著，他們的出色表演令臺下的家長和老師都們陶醉了。伴著動人的古箏樂曲，臺上臺下都沉浸在美的享受、情的熏陶中。

本次活動得到學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視， 全體教師全程參與了本次活動，他們都并對本次活動給予了充分肯定。這次詩歌朗誦比賽，激發(fā)了孩子們誦讀詩文的熱情，引領(lǐng)他們在浩瀚的文學(xué)海洋里遨游，從而接受中華經(jīng)典文學(xué)的滋養(yǎng)，領(lǐng)略五千年文明古國優(yōu)秀古詩文的藝術(shù)魅力。

團(tuán)隊(duì)學(xué)生會

201*.9.27.

一、宣布評委名單

二、開場白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家下午好：

秋天是成熟的季節(jié)，秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫滿詩意；

那些奮發(fā)我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。

十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。 十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。 帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛，我們走進(jìn)十月；

帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進(jìn)十月。

帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)十月；

帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們走進(jìn)十月。

今天,讓我們走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加由積麻學(xué)校團(tuán)委和學(xué)

生會共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”，讓我們一起在紅色的詩海里暢游， 贊頌我們偉大的祖國!

積麻學(xué)校愛國主義詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)。

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（3分）

2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）

3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。（1分）

4、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺風(fēng)好。（3分）

5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）

評分請用10分制，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分。 四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

初中組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

小學(xué)低年級組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名

小學(xué)高年級組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名

五、比賽次序

由低年級到高年級（小學(xué)低年級組、小學(xué)高年級組、初中組），每個(gè)組內(nèi)的次序按照抽簽的順序進(jìn)行。

六、宣布獲獎(jiǎng)名單

七、請王校長頒獎(jiǎng)

八、結(jié)束語

甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)

乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂

甲：我們用詩歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，

乙我們用詩歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國，

甲在歷史的年輪中與紅詩相會，

乙：在歲月的長河里與紅詩同行

甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

甲：一同走過耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)

乙：一同走過昨天的坎坷，走向明天的希望

甲：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，愿我們的祖國

明天會更好！

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