第一篇:大學(xué)生心理健康月班級(jí)活動(dòng)策劃書
一.活動(dòng)目的及意義:
通過活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時(shí),讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。
同時(shí),我們班委還特意精心選了一部切合大學(xué)生生活的電影片《那時(shí)的他們》,相信看到他們,我們也能看到自己大學(xué)的身影,并能思考自己以后的路。
二.活動(dòng)背景
大學(xué)生是寶貴的資源,是一個(gè)國家未來的棟梁,作為社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。大學(xué)生要做 “德智體美”全面發(fā)展的人才,鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學(xué)生的生理基本成熟,心理活動(dòng)正逐漸走向成熟,是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的思維中充滿著強(qiáng)烈的獨(dú)立性、批判性、理論性,但缺乏成熟的理性思考能力,思維方式單一,容易產(chǎn)生偏激的看法;大學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊心、自信心,自我評(píng)價(jià)往往偏高,在受挫折后,容易產(chǎn)生逆反情緒;大學(xué)生精力充沛,興趣廣泛,活動(dòng)能力強(qiáng),對(duì)冗長、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實(shí)的說教難以產(chǎn)生認(rèn)同感;大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定,極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此,大學(xué)生需要心理健康教育,以提高學(xué)生的心理健康水平,優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)其人格成熟,使大學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育,走出了一條“課程+講座+咨詢+干預(yù)+社團(tuán)+自我調(diào)適”的新路子,有力地維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,得到了廣大學(xué)生的好評(píng)和信賴。學(xué)校為此,把每年5月和10月定為心理健康活動(dòng)月和心理健康宣傳月,讓更多的學(xué)生樹立心理健康意識(shí)。
時(shí)間:20xx年x月x日星期三19:00~20:10。
地點(diǎn):凌峰樓b座107
三.參加人員:
特邀觀眾:網(wǎng)絡(luò)x班的同學(xué)的親屬及好友
活動(dòng)觀眾:全體網(wǎng)絡(luò)x班同學(xué)。
四.活動(dòng)流程
㈠全體自覺維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
㈡主持人致開幕詞,介紹到場(chǎng)嘉賓,活動(dòng)開始;
㈢放映影片:《那時(shí)的我們》
注:在節(jié)目表演過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié),即主持人圍繞“大學(xué)生心理健康方面” 提相關(guān)的小問題,同學(xué)們有獎(jiǎng)競(jìng)猜。
㈣特邀嘉賓對(duì)活動(dòng)作總結(jié);
㈤主持人致閉幕詞,活動(dòng)結(jié)束。
五.活動(dòng)分工
1.文藝委員:主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng);
2.班長、副班長:維持現(xiàn)場(chǎng) 紀(jì)律;
3.組織委員、宣傳委員:搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳;
4.團(tuán)支書:寫活動(dòng)策劃與總結(jié),協(xié)助處理突發(fā)事件。
第二篇:心理健康活動(dòng)月班級(jí)策劃書
心理健康活動(dòng)月策劃書
活動(dòng)主題:認(rèn)識(shí)自我,包容他人
活動(dòng)時(shí)間:201*年5月19日晚修
活動(dòng)地點(diǎn):2教402室
主辦單位:應(yīng)用心理學(xué)121班
參加人員:應(yīng)用心理學(xué)121班全體同學(xué)
活動(dòng)背景:
為了更好的宣傳、普及心理健康知識(shí),同時(shí)也響應(yīng)學(xué)校心理健康活動(dòng)月號(hào)召,營造心理健康教育的氛圍,幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)心理健康意識(shí),解決心理困擾,引導(dǎo)同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我,調(diào)整自我,發(fā)展自我,也更好的去包容他人,增強(qiáng)預(yù)防和客服心理健康問題的能力。為了讓學(xué)生從心理問題陰影中走出來,舉辦“認(rèn)識(shí)自我,包容他人”的心理健康主題活動(dòng)。
活動(dòng)目的:
1、
2、
3、
4、 提高自我關(guān)注認(rèn)識(shí),使同學(xué)們學(xué)會(huì)相信自己的朋友與同學(xué)。 培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),促進(jìn)大家之間相互溝通與交流,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼關(guān)系。 培養(yǎng)同學(xué)們?cè)诜纸M合作過程中組成員之間的協(xié)調(diào)與配合能力。 培養(yǎng)同學(xué)們要學(xué)會(huì)去包容他人,寬恕他人,善待他人。 前期工作:
(1)組織班級(jí)學(xué)生班干部出心理健康黑板報(bào);
(2)在心理健康安全教育月中,針對(duì)性的召開心理健康主題班會(huì);
(3)安排學(xué)生參加教學(xué)部召開的心理健康講座,分兩次心理健康講座,一次是針對(duì)女生心理健康教育講座,一次是由班主任曾院珍老師心理健康講座; 活動(dòng)流程:
一、同學(xué)們進(jìn)入教室后,按紅色組、藍(lán)色組、綠色組三組分組,由各小組宣傳一個(gè)組長,并做好考勤。
二、主持人引入導(dǎo)語
三、活動(dòng)分三個(gè)心理健康游戲進(jìn)行,先由同學(xué)們玩游戲,進(jìn)行有獎(jiǎng)有罰的體制,營造輕松愉快的氣氛。
四、在每個(gè)心理健康游戲中,小組長先做總結(jié),然后其他組員也可發(fā)表個(gè)人意見;最后班主任進(jìn)行總的概述和總結(jié)。
五、中間學(xué)生表演節(jié)目。
六、活動(dòng)散場(chǎng)時(shí),恢復(fù)桌凳,搞好衛(wèi)生,關(guān)好門窗。
注意事項(xiàng):
1、保證人員全部到達(dá)。
2、不得有人員早退。
3、要維持好活動(dòng)中的秩序,營造輕松愉快的氣氛。
4、保持教室內(nèi)的衛(wèi)生,同學(xué)們不得亂扔垃圾。
5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
班級(jí):應(yīng)用心理121班
第三篇:班級(jí)心理健康活動(dòng)策劃書
班級(jí)心理健康活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)背景:
當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問題的情況受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。因大學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)而導(dǎo)致的悲劇舉不勝數(shù)。如何幫助大學(xué)生走出心理問題的陰影,遠(yuǎn)離心理疾病是目前社會(huì)討論的一個(gè)熱門話題。
二、活動(dòng)名稱和主題:
班級(jí)心理健康知識(shí)交流
三、活動(dòng)內(nèi)容:
觀看反映大學(xué)生心理問題的相關(guān)資料片,并由同學(xué)發(fā)表觀后感言,由組織者宣讀相關(guān)的心理知識(shí)背景。
四、活動(dòng)背景、目的及意義:
值此“五〃二五”心理健康月來臨之際,開展心理健康活動(dòng)有助于大學(xué)生了解心理健康問題,豐富健康知識(shí),以健康的身心投入學(xué)習(xí)和生活。
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
5月20日晚,綜合樓教室
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:無經(jīng)費(fèi)支出
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:陸慶慶,楊秋怡
參與者:09經(jīng)濟(jì)學(xué)(一)班全體同學(xué)
09經(jīng)濟(jì)學(xué)一班
201*年5月13日
第四篇:大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書
一,活動(dòng)前言
心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和-諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ):
1、 心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來走向社會(huì),在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和-諧發(fā)展,是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的,一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
2、 心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng),告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué),進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前,在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙無比。上大學(xué)后,緊張的學(xué)習(xí),嚴(yán)格的紀(jì)律,生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此,大學(xué)生必須注重心理健康,盡快克服依賴性,增強(qiáng)獨(dú)立性,積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活,度過充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
3、 心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基矗培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,作出選擇適宜自己角色的正確抉擇,敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn),追求更加完美的人格,為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基矗
因此,為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì),增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí),特組織一次“心靈飛翔”系列活動(dòng)
作為青春的代言人,大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激-情,對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與,全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高,同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。
在這個(gè)宣傳的黃金月,哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng),哪個(gè)組織就能在新生中樹立良好的公眾形象,同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳,哪個(gè)公司就能樹立穩(wěn)固的校園品牌,更有利地去鞏固這一片大市常本次活動(dòng)的策劃通過了分析討論,極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為最具特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化,也是本學(xué)年的重頭戲,因此得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)、溫州廣播電臺(tái)、溫州都市報(bào)等官方組織的高度重視,并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新,興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂趣!
二,市場(chǎng)分析
1,溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)是溫州權(quán)威的心理學(xué)會(huì)之一,在溫州甚至全國都享有盛譽(yù),其廣泛的社會(huì)覆蓋面,以及深遠(yuǎn)的意義,必將帶動(dòng)石市乃至全國的心理宣傳活動(dòng)。
2,溫州廣播電臺(tái)是我市最大的電臺(tái)之一,是向全國范圍播放的節(jié)目,24小時(shí)全天候播音,收視率在溫州電視臺(tái)名列前茅,且具有廣泛的收視群體,因此,對(duì)于心理宣傳有重要意義。
3,溫州醫(yī)學(xué)院是浙江省重點(diǎn)院校之一,在浙江省具有相當(dāng)知名度,定會(huì)受到社會(huì)各界人士的關(guān)注。
4,溫州醫(yī)學(xué)院的學(xué)生來源于各地,但和普通公民又不同,其一舉一動(dòng)定會(huì)引起人民的注意。
5,學(xué)校消費(fèi)地域集中,針對(duì)性強(qiáng),更適合**行業(yè)的鞏固與發(fā)展,讓**及周邊產(chǎn)品深入學(xué)生群體當(dāng)中。(**處可寫攢助商的名稱及產(chǎn)品)
6,可次活動(dòng)可通過電臺(tái)及廣播向全市播報(bào),學(xué)生的投稿可在溫州都市報(bào)發(fā)表,以此增大活動(dòng)的宣傳力度及擴(kuò)大攢助商產(chǎn)品的知名度。
三,活動(dòng)介紹
1. 活動(dòng)總目的:
大學(xué)生來源于社會(huì),但又不同于一般社會(huì)公民,他們所面臨的問題比一般公民更多、更復(fù)雜,社會(huì)對(duì)他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴(yán)格。這期特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的心理意識(shí),提高在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。使大學(xué)生真正做到知己、知彼,運(yùn)用心理知識(shí)抵抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的大學(xué)生將心理知識(shí)的宣傳落到實(shí)處。
(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問首頁:www.hmlawpc.comdash;寄托心情,播種愛心樹
3,活動(dòng)主題: 成長的路上,總有許多的關(guān)愛和心動(dòng)。讓我們的心靈多一份寬容,多一種感動(dòng),讓我們對(duì)生命充滿信心,拋掉苦惱,釋放悲傷,寄托心情,放飛希望!
4,地點(diǎn):四號(hào)樓廣場(chǎng)及學(xué)校旁空地
5,時(shí)間: 4月20日
6,內(nèi)容:制作一棵留言樹,將形如樹葉的紙片發(fā)給同學(xué),讓同學(xué)寫出內(nèi)心的煩惱和快樂,同時(shí)也可以解答他人的苦惱,貼到樹上,并將它種下(也可對(duì)他命名)
7,參加對(duì)象:每班各3個(gè)代表及相關(guān)指導(dǎo)老師
8,宣傳方式:海報(bào)(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單等
活動(dòng)前期
4月18日:①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)及栽種方面的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué);蛏碳姨峁)
③通知各班班長及心理委員,讓他們派3個(gè)代表參加活動(dòng)
④通知二位懂栽種的老師于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
⑤準(zhǔn)備好足夠的樹苗(來源可由商家提供)
⑥準(zhǔn)備好足夠的卡片、紅絲帶、鏟
⑦準(zhǔn)備好足夠的飲用水(植樹過程中可能有同學(xué)或老師會(huì)口渴)
⑧邀請(qǐng)廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
活動(dòng)期間(4月20日下午1:30)
ⅰ,主持人宣布活動(dòng)開始,介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師,廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員等)
ⅱ,每個(gè)班領(lǐng)取一棵樹苗,一張卡片,一根紅絲帶
ⅲ,每個(gè)人將自己想說的話寫在卡片上,并用紅絲帶系在樹苗上
ⅳ,指導(dǎo)老師對(duì)如何植樹作講解
ⅴ,將樹苗移到學(xué)校旁空地(ⅰ~~ⅳ在四號(hào)樓廣場(chǎng)完成)
ⅵ,學(xué)生各自植樹
ⅶ,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
ⅷ,歡送相關(guān)人員
(以上過程中廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道)
活動(dòng)后期
ⅰ,對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ,寫通迅稿,將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng):作一次民-意調(diào)查,聽取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)
ⅲ,總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足,將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
一,與會(huì)人員:學(xué)生代表,指導(dǎo)老師,院領(lǐng)導(dǎo),主持人,輔導(dǎo)員
二,物資預(yù)算:待定
三,細(xì)節(jié)問題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2.人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長作好這方面工作)
3.物品道具(如樹苗,卡片,紅絲帶,水等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保及時(shí)供應(yīng)
4,開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
5,結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
八,責(zé)任落實(shí)表
主要責(zé)任人
負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容
負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃書及人員調(diào)配
負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理,會(huì)議記錄
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系
負(fù)責(zé)聯(lián)系老師
負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)此活動(dòng)的傳單,張貼橫幅等)
發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知,做到消息上網(wǎng),活動(dòng)上網(wǎng),文字材料上網(wǎng),努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界
負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助,聯(lián)系廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理
系列活動(dòng)三:心之舞
1,活動(dòng)性質(zhì):在全校營造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍。
2,活動(dòng)內(nèi)容:放飛煩惱
3,地點(diǎn):圖書館旁草坪
4,時(shí)間: 4月25日
5,內(nèi)容:把煩惱寫在紙上,折成飛機(jī),拋向天空,然后隨意地?fù)炱鹨恢唬蠹乙黄饋碛懻,提出解決的辦法。這是一種別開生面的心理游戲。
6,參加對(duì)象:06級(jí)第一臨床學(xué)生及相關(guān)指導(dǎo)老師
7,宣傳方式:海報(bào)(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單,橫幅等
活動(dòng)前期
4月23日:①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)方面的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué);蛏碳姨峁)
③通知各班班長及心理委員,讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)
④通知一位指導(dǎo)老師于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
⑤準(zhǔn)備好足夠的紙片
⑥邀請(qǐng)廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
活動(dòng)期間(4月25日下午1:30)
ⅰ,主持人宣布活動(dòng)開始,介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師,廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員等)
ⅱ,每位參與者領(lǐng)取一張紙片,寫上自己所遇到的問題或自己想知道的問題并折成飛機(jī)狀,將其拋入天空
ⅲ,每位參與者從草地上隨撿一個(gè)不是自己的飛機(jī),看上面的問題并作回答,之后交給主持人
ⅳ,由主持人將這些“飛機(jī)”交給指導(dǎo)老師,由指導(dǎo)老師對(duì)這些問題進(jìn)行審察并作相應(yīng)指導(dǎo),參賽者傾聽
ⅴ,參賽者相互討論,也可對(duì)指導(dǎo)老師作現(xiàn)場(chǎng)咨詢
ⅵ,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
ⅶ,歡送相關(guān)人員
(以上過程中廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道)
活動(dòng)后期
ⅰ,對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ,寫通迅稿,將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng):作一次民-意調(diào)查,聽取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)
ⅲ,總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足,將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
一,與會(huì)人員:06級(jí)第一臨床學(xué)生,指導(dǎo)老師,院領(lǐng)導(dǎo),主持人,輔導(dǎo)員
二,物資預(yù)算:待定
三,細(xì)節(jié)問題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2.人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長作好這方面工作)
3.物品道具(如桌椅、卡片等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保及時(shí)供應(yīng)及歸還
4,開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
5,結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
八,責(zé)任落實(shí)表
主要責(zé)任人
負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容
負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃及人員調(diào)配
負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理,會(huì)議記錄
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的道具,話筒控制
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系
負(fù)責(zé)聯(lián)系老師現(xiàn)場(chǎng)的布置
負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)法律的傳單,發(fā)放傳單,張貼橫幅等)
發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知,做到消息上網(wǎng),活動(dòng)上網(wǎng),文字材料上網(wǎng),努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界
負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助,聯(lián)系廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理
系列活動(dòng)四:心之鏡
1,活動(dòng)性質(zhì):讓學(xué)生對(duì)此次系列活動(dòng)的成果有所了解。
2,活動(dòng)內(nèi)容:成果展
3,地點(diǎn):七號(hào)樓大廳
4,時(shí)間: 4月28日
5,內(nèi)容:展示本次系列活動(dòng)成果
6,參加對(duì)象:所有參加過此次系列活動(dòng)的班級(jí)
7,參賽形式:kt板,海報(bào),照片展等
活動(dòng)前期
4月26日:①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)方面的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué);蛏碳姨峁)
③通知各班班長及心理委員,讓他們通知相關(guān)人員代表本班出一份成果參賽
④通知三位指導(dǎo)老師(評(píng)委)于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
⑤邀請(qǐng)廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
活動(dòng)期間(4月28日下午1:30)
ⅰ,主持人宣布活動(dòng)開始,介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師,廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員等)
ⅱ,每組參賽的隊(duì)分別拿出自己的作品放于大廳,由指導(dǎo)老師分別作指導(dǎo)并打分
ⅲ,評(píng)委對(duì)每份作品作點(diǎn)評(píng)、說明(期間工作人員可對(duì)評(píng)委的打分作統(tǒng)計(jì),排出名次)
ⅳ,參賽隊(duì)間相互討論,談?wù)剬?duì)此次系列活動(dòng)的感想等
ⅴ,由主持人宣布各隊(duì)的名次
ⅵ,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
ⅶ,歡送相關(guān)人員
(以上過程中廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道)
活動(dòng)后期
ⅰ,對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ,寫通迅稿,將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng):作一次民-意調(diào)查,聽取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)
ⅲ,總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足,將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
一,與會(huì)人員:各參賽隊(duì),指導(dǎo)老師,院領(lǐng)導(dǎo),主持人,輔導(dǎo)員
二,物資預(yù)算:待定
三,細(xì)節(jié)問題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2.人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長作好這方面工作)
3.物品道具(如評(píng)委的記分卡片,筆等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),確保及時(shí)供應(yīng)及歸還
4,萬一領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)問題,如為準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)而忘記打分,主持人要靈活應(yīng)變,防止出現(xiàn)冷場(chǎng)
5,開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
6,結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)
八,責(zé)任落實(shí)表
主要責(zé)任人
負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容
負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃及人員調(diào)配
負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理,會(huì)議記錄
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的道具,話筒,音樂控制
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系
負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)的布置
發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知,做到消息上網(wǎng),活動(dòng)上網(wǎng),文字材料上網(wǎng),努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界
負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助,聯(lián)系廣播臺(tái),電臺(tái),報(bào)社人員
負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理
活動(dòng)亮點(diǎn)
1, 師作講座前進(jìn)行了一次心理調(diào)查,增強(qiáng)了針對(duì)性
2, 將學(xué)生的稿件擴(kuò)大到報(bào)社,增強(qiáng)了宣傳力度,調(diào)動(dòng)了參與者的積極性
3, 以植樹的方式開展活動(dòng),有趣味又增長知識(shí)
4,在樹上系卡片,寫心語,別開生面
5,以“飛機(jī)”形式寫下參與者心理的想法,讓參與者避免了直接提問時(shí)的難以啟齒,并且寓問題于歡樂的情緒中
6,成果展中的成果均由各隊(duì)自己親自手工完成,即使照片也是平時(shí)活動(dòng)積累而成,增強(qiáng)了實(shí)際的符合性。
第五篇:大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書
隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大,心理健康問題在大學(xué)生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。為了和諧同學(xué)們的身心,促進(jìn)團(tuán)體融洽,增進(jìn)心理知識(shí),服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)本科班將舉辦一系列活動(dòng)。
part1我們會(huì)在3月8號(hào)上午舉辦活動(dòng)
活動(dòng)主題:團(tuán)結(jié)合作,和諧身心
活動(dòng)目的:通過各種不同類型活動(dòng)來培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,增進(jìn)同學(xué)之間的友情,健康和諧身心。
活動(dòng)成員:服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)本科班全體成員
主要內(nèi)容:
★給同學(xué)們介紹心理健康節(jié)的由來;團(tuán)體合作的重要性;以及當(dāng)自己在生活,學(xué)習(xí)中遇到了一些心理問題自我應(yīng)怎樣保持良好的心境的基本方法。
★我們將讓每位同學(xué)參加到游戲中來,在游戲中吸取心理知識(shí),感受團(tuán)結(jié)合作精神。
一心有千千結(jié)
規(guī)則:在班上請(qǐng)出20名同學(xué),分成兩組,每組10人進(jìn)行比賽。在每組中該組每位同學(xué)先伸出右手,與該組對(duì)面組員握手,再伸出左手隨意的與另一名組員握手,不分開手把這個(gè)結(jié)解開。為時(shí)最短者獲勝,獲勝組每位成員將有一份獎(jiǎng)品,沒獲勝隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員也有安慰獎(jiǎng)。
二 團(tuán)結(jié)心
材料:一張半大的16開的報(bào)紙(2份)
規(guī)則:我們請(qǐng)出班上的20名同學(xué),把他們分成兩組,每組10人。把那兩份報(bào)紙攤在地上,參賽同學(xué)至少有一個(gè)腳在報(bào)紙上。比較在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),數(shù)出在報(bào)紙上的人數(shù),多的那組獲勝。
★ 心理測(cè)試題
﹙1﹚這是個(gè)測(cè)試一個(gè)人做事方式的測(cè)試題
肚子餓是一件使人難受的事情!今天下課,不但不幸地碰上了大塞車,午飯又沒吃,回到家時(shí)的你,已是饑腸轆轆;更可悲的是,爸媽今天要請(qǐng)客人到家吃飯,而客人又還沒到家。一向家教嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪,?dāng)然不敢先開動(dòng)。怎么辦呢?到底是肚子問題重要,還是面子重要?
1.即使會(huì)餓死,也執(zhí)意等下去
2. 先找些零食,泡面什么的,墊墊肚子
3.婉轉(zhuǎn)地告訴爸媽
4.餓死人不償命,管他三七二十一,趕快去吃點(diǎn)好的!
選1的人:酷,你真是酷!倔強(qiáng)的可以,標(biāo)準(zhǔn)的死要面子!告訴你喔,若是你這狠、勁的能力,發(fā)揮到工作上,哇!真會(huì)是前途不可限量之人。
選2的人:由于人的競(jìng)爭(zhēng)心,不愿服人的心很強(qiáng),做事常常會(huì)因?yàn)樘^沖動(dòng)而失控!
選3的人:真是羨慕你啊,心事都不經(jīng)過大腦思考,就敢勇于去做!而且做事也從來不問他的感受,只要你想做,世上是沒有人能阻擋得了你任何計(jì)劃的!right!
選4的人:你這個(gè)人啊,真是可愛到家了,做壞事也要拖人下水!然而由于你的能言善道,的確也有好些人無法拒絕你。更由于你有絕佳的細(xì)密心思,做事不會(huì)瞻前不顧后的,所以你的人緣通常都是不錯(cuò)的
﹙2﹚你是否很幼稚很多人的心智年齡跟實(shí)際年齡其實(shí)是有距離的,今天的心理測(cè)試就來測(cè)測(cè)你的幼稚程度。
如果你是童話故事中想吃掉3只小豬的大野狼,你覺得用哪一種方法可以吃掉它們?你的選擇是:
a、模仿豬媽媽聲音騙開門
b、用錘子把門整個(gè)砸壞
c、從煙囪偷偷爬進(jìn)屋去
d、等小豬沒戒心自己進(jìn)去
e、用煙把小豬熏到暈倒
選擇a,你的幼稚指數(shù)40h,這類型的人會(huì)用言語做溝通的方式,跟人家做進(jìn)一步的交談,處理事情的時(shí)候會(huì)很有耐心而且能夠抓住人性。
選擇b,你的幼稚指數(shù)80h,這類型的人比較大男人或大女人,表面上很成熟,其實(shí)內(nèi)心很幼稚的。
選擇c,你的幼稚指數(shù)55h,這類型的人知道做事情要利用方法,在人生的路途中會(huì)慢慢地讓自己學(xué)習(xí)成長。
選擇d,你的幼稚指數(shù)20h,這類型的人對(duì)很多事情已經(jīng)懂得放手,知道爭(zhēng)取強(qiáng)求其實(shí)是沒有用的,因此會(huì)用等待的方式來做任何事情,不管是工作或者是愛情。
選擇e,你的幼稚指數(shù)99h:這類型的人憑著感覺走,想要做什么就做什么。
3對(duì)以下40道題,如果感到“常常是”,劃√號(hào);“偶爾”是,劃△號(hào);“完全沒有”,劃×號(hào)。
1. 平時(shí)不知為什么總覺得心慌意亂,坐立不安。
2. 上床后,怎么也睡不著,即使睡著也容易驚醒。
3. 經(jīng)常做惡夢(mèng),驚恐不安,早晨醒來就感到倦怠無力、焦慮煩躁。
4. 經(jīng)常早醒1-2小時(shí) ,醒后很難再入睡。
5. 學(xué)習(xí)的壓力常使自己感到非常煩躁,討厭學(xué)習(xí)。
6. 讀書看報(bào)甚至在課堂上也不能專心一致,往往自己也搞不清在想什么。
7. 遇到不稱心的事情便較長時(shí)間地沉默少言。
8. 感到很多事情不稱心,無端發(fā)火。
9. 哪怕是一件小事情,也總是很放不開,整日思索。
10. 感到現(xiàn)實(shí)生活中沒有什么事情能引起自己的樂趣,郁郁寡歡。
11. 老師講概念,常常聽不懂,有時(shí)懂得快忘得也快。
12. 遇到問題常常舉棋不定,遲疑再三。
13. 經(jīng)常與人爭(zhēng)吵發(fā)火,過后又后悔不已。
14. 經(jīng)常追悔自己做過的事,有負(fù)疚感。
15. 一遇到考試,即使有準(zhǔn)備也緊張焦慮。
16. 一遇挫折,便心灰意冷,喪失信心。
17. 非常害怕失敗,行動(dòng)前總是提心吊膽,畏首畏尾。
18. 感情脆弱,稍不順心,就暗自流淚。
19. 自己瞧不起自己,覺得別人總在嘲笑自己。
20. 喜歡跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比賽。
21. 感到?jīng)]有人理解自己,煩悶時(shí)別人很難使自己高興。
22. 發(fā)現(xiàn)別人在竊竊私語,便懷疑是在背后議論自己。
23. 對(duì)別人取得的成績和榮譽(yù)常常表示懷疑,甚至嫉妒。
24. 缺乏安全感,總覺得別人要加害自己。
25. 參加春游等集體活動(dòng)時(shí),總有孤獨(dú)感。
26. 害怕見陌生人,人多時(shí)說話就臉紅。
27. 在黑夜行走或獨(dú)自在家有恐懼感。
28. 一旦離開父母,心里就不踏實(shí)。
29. 經(jīng)常懷疑自己接觸的東西不干凈,反復(fù)洗手或換衣服,對(duì)清潔極端注意。
30. 擔(dān)心是否鎖門和可能著火,反復(fù)檢查,經(jīng)常躺在床上又起來確認(rèn),或剛一出門又返回檢查。
31. 站在經(jīng)常有人自殺的場(chǎng)所、懸崖邊、大廈頂、陽臺(tái)上,有搖搖晃晃要跳下去的感覺。
32. 對(duì)他人的疾病非常敏感,經(jīng)常打聽,深怕自己也身患同病。
33. 對(duì)特定的事物、交通工具(電車、公共汽車等)、尖狀物及白色墻壁等稍微奇怪的東西有恐怖傾向。
34. 經(jīng)常懷疑自己發(fā)育不良。
35. 一旦與異xxxxx往就臉紅心慌或想入非非。
36. 對(duì)某個(gè)異性伙伴的每一個(gè)細(xì)微行為都很注意。
37. 懷疑自己患了癌癥等嚴(yán)重不治之癥,反復(fù)看醫(yī)書或去醫(yī)院檢查。
38. 經(jīng)常無端頭痛,并依賴止痛或鎮(zhèn)靜藥。
39. 經(jīng)常有離家出走或脫離集體的想法。
40. 感到內(nèi)心痛苦無法解脫,只能自傷或自殺。
測(cè)評(píng)方法:
√得2分,△得1分,×得0分。
評(píng)價(jià)參考:
1) 0-8分。心理非常健康,請(qǐng)你放心。
2) 9-16分。大致還屬于健康的范圍,但應(yīng)有所注意,也可以找老師或同學(xué)聊聊。
3) 17-30分。你在心理方面有了一些障礙,應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行調(diào)適,或找心理輔導(dǎo)老師幫助你。
4) 31-40分。是黃牌警告,有可能患了某些心理疾病,應(yīng)找專門的心理醫(yī)生進(jìn)行檢查治療。
5) 41分以上。有較嚴(yán)重的心理障礙,應(yīng)及時(shí)找專門的心理醫(yī)生治療。
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