一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的
為了繁榮校園文化活動(dòng),營(yíng)造濃郁校園學(xué)術(shù)氣氛,增強(qiáng)同學(xué)們的思辨能力與團(tuán)隊(duì)合作能力,為校辯論賽培養(yǎng)優(yōu)秀辯手,同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的良好環(huán)境.
二、比賽時(shí)間與地點(diǎn)(時(shí)間可有微調(diào))
初賽:xx年11月05日前由班級(jí)舉行.
復(fù)賽:xx年11月10、11日14.30-16.30 新校區(qū)綜合教學(xué)樓(地點(diǎn)另行通知)
決賽:xx年11月16日19.30-21.30 大活404
三、參賽要求
1、由學(xué)生自由組織辯隊(duì),每隊(duì)由四名辯手組成。
2、各參賽隊(duì)必須按照比賽規(guī)則參賽并進(jìn)行辯論,嘉賓及評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行評(píng)分。
3、每場(chǎng)比賽本著公平、公正、公開的原則,由各隊(duì)負(fù)責(zé)人(原則上是各隊(duì)一辯)抽簽決定比賽場(chǎng)次、辯題。
4、因各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參加比賽或未按要求比賽將按棄權(quán)處理,且需提前通知負(fù)責(zé)人(最遲在開賽前兩天)。
四、比賽賽制
四對(duì)四團(tuán)體辯論賽。
五、比賽程序策劃
1、主席致開場(chǎng)詞,介紹評(píng)委,主持人介紹雙方辯手及其所持立場(chǎng);
2、主持人介紹本場(chǎng)比賽規(guī)則,并宣布比賽開始;
4、正方一辯開篇立論,時(shí)間3分鐘,反方一辯隨后;
5、正方二辯選擇反方二或三辯進(jìn)行攻辯,攻辯過程中,攻方只許提問,不用回答,辯方只許回答不許反問,時(shí)間共1分30秒,其中,每個(gè)問題不超過10秒,回答不超過20秒;隨后反方二辯選擇正方二或三辨進(jìn)行攻辯,時(shí)間、規(guī)則相同;
6、正方三辯選擇反方二或三辯進(jìn)行攻辯,攻辯過程中,攻方只許提問,不用回答,辯方只許回答不許反問,時(shí)間共1分30秒,其中,每個(gè)問題不超過10秒,回答不超過20秒;隨后反方三辯選擇正方二或三辨進(jìn)行攻辯,時(shí)間、規(guī)則相同;
7、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié),針對(duì)攻辯中的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié),時(shí)間1分30秒,反方一辯隨后進(jìn)行;
8、雙方進(jìn)行自由辯論,由正反方交替進(jìn)行,雙方各4分鐘,由反方先發(fā)言;
9、觀眾提問:由觀眾向正反雙方各提出兩個(gè)問題(雙方選手回答問題共2分鐘,一個(gè)問題1分鐘),觀眾提出的問題需經(jīng)評(píng)委判定有效后被提問方才可回答。提問次序?yàn)椋赫⒎、正、反?
10、反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間3分鐘;正方四辯隨后,時(shí)間相同。
11、評(píng)委進(jìn)行評(píng)判,組織人員計(jì)算個(gè)人和團(tuán)隊(duì)得分。團(tuán)體得分高的辯隊(duì)為該場(chǎng)比賽勝者,個(gè)人得分高者為該場(chǎng)最佳辯手。
12、評(píng)委嘉賓及大眾評(píng)審對(duì)本場(chǎng)辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
13、大會(huì)主席宣布本場(chǎng)比賽各隊(duì)的成績(jī)和勝負(fù)情況及最佳辯手、
14、本場(chǎng)比賽結(jié)束,雙方辯手退場(chǎng)。
六、辯論賽細(xì)則
1、開篇立論階段,每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí),記時(shí)員以一次鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),以長(zhǎng)鈴聲終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結(jié)階段,每方使用時(shí)間剩余15秒時(shí),記時(shí)員以一次鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),以長(zhǎng)鈴聲終止發(fā)言。自由辯論及總結(jié)陳詞階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),記時(shí)員以一次鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí),以長(zhǎng)鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
2、在自由辯論環(huán)節(jié)中,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)間照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。
3、觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問題先經(jīng)評(píng)委判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。
4、結(jié)辯
辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分
七、比賽流程
1、10月28日中午12.10—12.50各班班長(zhǎng)將參賽辯隊(duì)各辯手名單(包括姓名、班級(jí)、幾辯及聯(lián)系電話)上報(bào)至學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室(過期不候)。各辯隊(duì)負(fù)責(zé)人(原則上為各辯隊(duì)一辯,若一辯因故不能到場(chǎng),則由班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員代抽)在學(xué)生分會(huì)辦公室抽簽分組,決定對(duì)手,辯題和場(chǎng)次,抽簽不分年級(jí)。
2、11月10日14.30在新校區(qū)綜合教學(xué)樓進(jìn)行復(fù)賽,具體情況在抽簽結(jié)束后通知。
3、11月10日,參賽辯隊(duì)進(jìn)行辯論,每場(chǎng)比賽得勝隊(duì)在11日進(jìn)行第二次復(fù)賽,賽后得勝隊(duì)可進(jìn)入決賽,正反方及辯題在兩場(chǎng)比賽結(jié)束后由各隊(duì)負(fù)責(zé)人抽簽決定。
視情況決定是否添加復(fù)活賽。復(fù)活賽參賽資格由當(dāng)輪比賽各場(chǎng)次比賽中勝負(fù)分差最小的兩隊(duì)負(fù)者參加。
八、比賽要求
1、組織部、外聯(lián)部干事按比賽時(shí)間提前一小時(shí)到辯賽場(chǎng)地做好賽前準(zhǔn)備工作。(參賽場(chǎng)次見賽事安排表)
2、各班班長(zhǎng)及組織委員組織觀眾賽前半小時(shí)準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng);記時(shí)員(杜清)及記分員(岑禮淑、王彩芬、王玥萱、汪洋)就位。
3、各班參賽選手賽前半小時(shí)準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng),比賽準(zhǔn)時(shí)開始
4、各班級(jí)要高度重視此次活動(dòng),精心策劃,認(rèn)真準(zhǔn)備,進(jìn)一步提高同學(xué)的參與熱情和積極性,組織同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加,確保此次比賽順利進(jìn)行;
5、參賽決賽的選手盡量統(tǒng)一著裝
九、評(píng)委:
1.初賽(由班級(jí)自行選拔)
2.復(fù)賽:--老師 ---老師 ---老師 ---老師
團(tuán)委副書記 ---
學(xué)生會(huì)主席 ----
3決賽:***書記 **老師 ***老師 ***老師 **老師
團(tuán)委副書記 ***
學(xué)生會(huì)主席 **
學(xué)生會(huì)副主席 *******************
十、獎(jiǎng)勵(lì)方法
1.本次比賽設(shè)最佳團(tuán)隊(duì)2個(gè),頒發(fā)榮譽(yù)證書
2.全程最佳辯手2名,頒發(fā)證書
3.優(yōu)秀個(gè)人若干名,頒發(fā)證書。
附錄:
一.財(cái)政預(yù)算:
1.展板制作
2.會(huì)場(chǎng)布置300元
3.打印相關(guān)資料的費(fèi)用200元
合計(jì):500元
二.賽程賽制:
1.本次比賽復(fù)賽為單對(duì)單淘汰制,決賽為循環(huán)制。
2.場(chǎng)次:復(fù)賽12場(chǎng),決賽2場(chǎng)。共計(jì)14場(chǎng)。
3具體各辯隊(duì)對(duì)陣賽程由抽簽決定。
第二篇:三對(duì)三團(tuán)體辯論賽三對(duì)三團(tuán)體辯論賽
一、賽制
三對(duì)三團(tuán)體辯論賽,比賽由隊(duì)員陳詞、盤問、自由辯論、總結(jié)陳詞四部分組成。要求用普通話表述。
二、辨題
開卷有益(正方)開卷未必有益(反方)
三、辯論賽程序(由辯論會(huì)主席執(zhí)行)
1. 隊(duì)員入場(chǎng)
2、介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)
3、介紹參賽隊(duì)員
4、介紹評(píng)委及其點(diǎn)評(píng)嘉賓
5、比賽開始
6、觀眾自由提問,評(píng)委評(píng)分(同時(shí)進(jìn)行)
7、評(píng)委點(diǎn)評(píng)
8、宣布比賽結(jié)果
9、辯論賽結(jié)束
四、辯論程序
1、陳詞階段
(1)正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
(2)正、反方二辯發(fā)言各3分鐘
2、盤問階段
(1)反方三辯提問(提問用時(shí)10秒,回答用時(shí)20秒)
(4)正方三辯回答、提問
(5)反方二辯回答、提問
(6)正方二辯回答、提問
(7)反方一辯回答、提問
(8)正方一辯回答、提問
(9)反方三辯回答
3、自由(小編推薦你關(guān)注好范文 網(wǎng):www.hmlawpc.com)辯論階段
由正方首先發(fā)言,然后反方發(fā)言,正反方依次輪流發(fā)言。(每方用時(shí)5分鐘)
4、總結(jié)階段
(1)反方三辯總結(jié)陳詞2分鐘
(2)正方三辯總結(jié)陳詞2分鐘
五、辯論賽規(guī)則
(一)時(shí)間
全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)30分鐘:
1、陳詞共12分鐘
(1)正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
(2)正、反方二辯發(fā)言各3分鐘
2、盤問階段共4分鐘
(1)提問用時(shí)10秒,回答用時(shí)20秒
(2)各隊(duì)累計(jì)用時(shí)2分鐘
3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘
4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘,每方用時(shí)2分鐘
(二)辯論規(guī)則
1、盤問規(guī)則
(1)每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分;卮饝(yīng)簡(jiǎn)潔,提問應(yīng)明了(每次提問只限一個(gè)問題)。
(2)對(duì)方提出問題時(shí),被問一方必須回答,不得回避,也不得反駁。
2、自由辯論規(guī)則
(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行,首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言,然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言,雙方輪流,直到時(shí)間用完為止。
(2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算,當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開始計(jì)算另一方用時(shí)。
(3)在總時(shí)間內(nèi),各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。
(4)如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完,另一隊(duì)可以放棄發(fā)言,也可以輪流發(fā)言,直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表,但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。
4、比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。
六、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
(二) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、論點(diǎn)明晰,論據(jù)充足,引證恰當(dāng),分析透徹。
2、迅速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及失誤,駁論精到,切中要害。
3、反映敏捷,應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)。
4、表達(dá)清晰、層次清楚,邏輯嚴(yán)密。
(三)評(píng)分項(xiàng)目
每場(chǎng)比賽的團(tuán)體分和個(gè)人分的評(píng)比表格如下:
辯論賽團(tuán)體評(píng)分表
團(tuán)體部分 滿分 正方得分 反方得分
立論陳詞 15
自由辯論 30
總結(jié)陳詞 15
語言表達(dá) 15
團(tuán)體配合 15
臨場(chǎng)反應(yīng) 10
扣分項(xiàng)(照本宣讀、答非所問等)
最后得分
第三篇:團(tuán)體策劃書北京師范大學(xué)珠海分校教育學(xué)院應(yīng)用心理系
團(tuán)體輔導(dǎo)與素質(zhì)拓展培訓(xùn)
策
劃
書
201*年10月
設(shè)計(jì)思路——
1、在心理游戲活動(dòng)的初期,幫助大家找到自己未發(fā)現(xiàn)或已發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)造能力;
2、經(jīng)過熱身使各個(gè)成員身心舒展同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造精神,以更好地進(jìn)入狀態(tài);
3、在輕柔的音樂中達(dá)到更好的心情釋放的效果,一個(gè)整體的心使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力更加高漲,使大家感受到明顯的團(tuán)隊(duì)歸屬感,升華活動(dòng)的主題。 指導(dǎo)思想——
創(chuàng)新
培訓(xùn)對(duì)象:
教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)團(tuán)體設(shè)計(jì)課周三的同學(xué)
指導(dǎo)者:
彭建國(guó)
具體實(shí)施方案
熱身游戲
分享:
1、在面對(duì)比較艱巨的任務(wù)時(shí),隊(duì)長(zhǎng)如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。
2、隊(duì)員提建議的方式以及隊(duì)長(zhǎng)接受建議的感受
3、在落后或者領(lǐng)先時(shí)能否堅(jiān)持隊(duì)伍的戰(zhàn)略
4、團(tuán)體的力量、個(gè)人積極參與的必不可少
(團(tuán)隊(duì)榮譽(yù),個(gè)人歸屬感)
70打繩結(jié)的小游戲
形式:5-10人一組
時(shí)間:10分鐘
材料:繩子一米
活動(dòng)目的:開動(dòng)腦筋、集中精神。
游戲規(guī)則:
開場(chǎng)白:很久以前,有一個(gè)著名的魔術(shù)師,他非常善于解決各種難題。一個(gè)好事者頗不服氣,便想出了一個(gè)古怪的問題來考他。他給魔術(shù)師一根繩子,問魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端,不許松開的前提下,打一個(gè)繩結(jié)。
請(qǐng)以小組為單位,幫助魔術(shù)師打出這個(gè)結(jié)。
26、頭 腦 風(fēng) 暴
形式: 4-6人一組為最佳 類型: 討論類 時(shí)間: 10分鐘 材料: 回形針,可移動(dòng)的桌椅 場(chǎng)地: 教室 活動(dòng)目的: 給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問題的機(jī)會(huì)。 操作程序: 調(diào)查研究表明,創(chuàng)造性可以通過簡(jiǎn)單實(shí)際的練習(xí)培養(yǎng)出來。然而,大多的時(shí)候,革新想法往往被一些諸如"這個(gè)我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了"或"我們一直就是這么做的"的話所扼殺。 為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈,我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是: 1. 不允許有任何批評(píng)意見 2. 歡迎異想天開(想法越離奇越好) 3. 我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量 4. 我們尋求各種想法的組合和改進(jìn) 有了這些基本概念后,將全體人員分成每組4-6人的若干小組。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途(也可以采用其它任何物品或題目)。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量,而不是想法本身。在一分鐘之后,請(qǐng)各組匯報(bào)他們所想到的主意的數(shù)量,然后舉出其中"瘋狂的"或"激進(jìn)的"主意。有時(shí),一些"傻"念頭往往會(huì)被證實(shí)為很有意義的。 有關(guān)討論: *當(dāng)你在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)還存在一些什么樣的顧慮? *你認(rèn)為頭腦風(fēng)暴最適合于解決哪些問題? *你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風(fēng)暴的地方?
《百變蟲蟲》
目的:發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意和協(xié)作的能力,通過各隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加深團(tuán)隊(duì)觀念。 步驟:各位,接下來我們進(jìn)行的活動(dòng)的名為“百變蟲蟲”,每個(gè)小組要經(jīng)過各種變身使自己的隊(duì)伍只能有組員數(shù)-1只腳留在地面上(就是11人有10只腳,10個(gè)人有9只腳),而且要保證全體組員必須連接在一起成為一個(gè)整體,你們要集思廣意成為一條能活動(dòng)的蟲蟲~~
每組有5分鐘討論及演練時(shí)間,之后我們5組分兩次共同比賽,第一次2組一起,第二次3組一起,比賽過程中小蟲必須在成型之后能整體向前過指定距離才算成功,以蟲頭達(dá)到目的地為勝利,我們會(huì)進(jìn)行計(jì)時(shí)以計(jì)算成績(jī)。
我們接下來進(jìn)行的每次活動(dòng)都將進(jìn)行累計(jì)積分,所有活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總評(píng)比,分?jǐn)?shù)最低組要接受我們非常可愛的小獎(jiǎng)勵(lì)~~
接下來指導(dǎo)員就位,各小組有5分鐘時(shí)間創(chuàng)造你們蟲蟲啦~~
1、指導(dǎo)者給成員下指令,小組要?jiǎng)?chuàng)造出一條小蟲,這條小蟲要有9只腳在地上,3只手在上面揮舞,而且全體組員必須連接在一起成為一個(gè)整體。
2、指導(dǎo)者給成員5分鐘時(shí)間商量,然后開始比賽。比賽時(shí)小蟲必須從起始點(diǎn)爬到終點(diǎn),以蟲頭到達(dá)目的地為勝利。
3、指導(dǎo)者可以用任何形式表示鼓勵(lì)(小禮品、握手、拍肩)
分享:
1、優(yōu)勝組獲勝的原因是什么(策略、團(tuán)隊(duì)默契等)
2、其他小組創(chuàng)作、思考的過程以及表現(xiàn)過程是怎么樣的
3、如果再給一次機(jī)會(huì)會(huì)怎么調(diào)整
4、活動(dòng)期間相互鼓勵(lì),相互扶持的感覺
(七)總結(jié)與分享
1、各個(gè)小組分組討論,并選出代表發(fā)言,
2、由游戲指導(dǎo)者總結(jié)陳詞;
3、圍成一個(gè)完整的圓,相互握手擁抱。
偏向虎山行
這個(gè)游戲能訓(xùn)練人們?cè)谧罾щy的情況下,如何發(fā)散思維,開動(dòng)腦筋將問題解決,完成那些“ 不可能完成的任務(wù)”。研究發(fā)現(xiàn),能解決這類問題的人不僅有較高的智商,更重要的是
他們 的情商更高,使他們接受信息和傳遞信息的能力高于他人,在這個(gè)游戲中你將體會(huì)到這點(diǎn)。
游戲規(guī)則與程序
1.把受訓(xùn)者分組,每組4人,然后發(fā)給每組一個(gè)任務(wù)卡。每張卡上寫著一件商品的名字以及它應(yīng)賣給的特定人群。要注意,這些人群看起來應(yīng)不需要這些商品,實(shí)際上應(yīng)該完全拒絕 這些商品。比如向非洲人銷售羽絨服,向愛斯基摩人銷售冰箱等。總之,每個(gè)小組面臨的挑戰(zhàn)是,銷售不可能賣出的商品。
2.每個(gè)小組應(yīng)根據(jù)任務(wù)卡的要求準(zhǔn)備一條30秒的廣告語,用來向特定人群推銷商品。該廣 告應(yīng)注意以下三點(diǎn):
(1)該商品如何改善特定人群的生活。
(2)這些特定人群應(yīng)怎樣有創(chuàng)造性的使用這些商品。
(3)該商品與特定人群現(xiàn)有的特有目的和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)之間是如何匹配的。
3.給每組20分鐘的時(shí)間,按照上述三點(diǎn)要求寫出一個(gè)30秒鐘長(zhǎng)的廣告語,要注意趣味性和 創(chuàng)造性。
4.其他受訓(xùn)者暫時(shí)扮演那個(gè)特定人群,認(rèn)真傾聽該小組的廣告詞,應(yīng)該根據(jù)廣告能否打動(dòng)他 們,是否激起了他們的購(gòu)買欲望,是否能滿足某個(gè)特定需求來作出判斷。最后通過舉手的方 式,統(tǒng)計(jì)出有多少人會(huì)被說服而購(gòu)買這個(gè)產(chǎn)品;有多少人覺得這些推銷員很可笑,簡(jiǎn)直是白費(fèi)力氣。
5.選出優(yōu)勝的一組,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
相關(guān)討論
1.善解人意在我們的生活和工作中扮演何種角色?做到這點(diǎn)是否給你帶來了好處?
2.為了與你的客戶甚至是反對(duì)你的人心意相通,你需要作出哪些讓步和犧牲?
3.在推銷你組的商品時(shí),你們是怎么分析特定人群和此商品的關(guān)系的?你們是否考慮過他們的習(xí)慣、需要、想法和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)呢?
4.你一定遇到過這種情況:有時(shí)候你的目標(biāo)和他人的需要并不一致,你縱有雄心壯志卻無人欣賞?在做這個(gè)游戲之前你怎么處理的?做過這個(gè)游戲你將如何改進(jìn)你的方法?總結(jié)
1.在這個(gè)游戲中,每個(gè)人都必須采用他人的視角。第一次是把自己看成你的目標(biāo)人群,以他們的眼光看你的產(chǎn)品;第二次是其他學(xué)員以卡片中特定人群的視角,傾聽廣告。
2.討論一下“情商”——善解人意,以他人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和能力為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo) 。善于成功的駕馭這種能力的人能夠感動(dòng)和影響他人。
形式:4人一組
時(shí)間:30分鐘
材料:卡片 地點(diǎn):室內(nèi) 應(yīng)用:(1)分析能力 (2)創(chuàng)新能力 (3)交流技巧
我還能做什么?
創(chuàng)新的一個(gè)關(guān)鍵性前提就是要打破舊有思維的約束,在本游戲中,通過我們共同的發(fā)掘自己 沒有認(rèn)識(shí)到的能力,幫助我們可以重新審視我們的能力,勇于創(chuàng)新。
游戲規(guī)則和程序
1.培訓(xùn)師問大家,你能做什么?你的能力在哪里?事實(shí)上每個(gè)人所具備的能力可能有上百種之多,所以認(rèn)真地探索你的技能,你會(huì)驚訝自己竟然如此多才多藝。
2. 就下列題目,請(qǐng)學(xué)生在空白紙上填寫:
(1) 在紙上列下你曾經(jīng)成功完成的工作(如:辦一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)、微積分考90分以上、 打電動(dòng)超過原有記錄),并于其后想想完成這項(xiàng)工作需要有哪些技能,并將之列下。
(2) 回顧你所曾受過的教育、所修的課程,在這些過程中,你學(xué)會(huì)了哪些技能,將它們列下來。
(3) 再想想你平時(shí)常常從事的活動(dòng),列下這些活動(dòng)需要的技能,繼續(xù)擴(kuò)充你的技能表。
(4) 請(qǐng)回想一次你在工作(不是單指職業(yè),指你曾做過的事)上所曾經(jīng)歷的一次高峰經(jīng)驗(yàn)(意指很快樂、很感動(dòng)的一刻),與你旁邊的同學(xué)分享這次的經(jīng)驗(yàn),并分析在這經(jīng)驗(yàn)中顯現(xiàn) 出你的哪些能力,把它列下來。
3.將學(xué)員分為4人一組,分享彼此所列的能力表,同時(shí)互相討論與這些能力有關(guān)的職業(yè)有哪些。
4.最后培訓(xùn)師告訴大家每個(gè)人都有自己的發(fā)光點(diǎn),切勿妄自菲薄,輕視自己的能力。相關(guān)討論
1.游戲一開始你是否覺得自己的某些技能是不值一提,玩了一段時(shí)間之后呢?
2.這個(gè)游戲?qū)τ谖覀儗ふ液线m的工作有什么幫助?
總結(jié)
1.也許有人認(rèn)為能把電動(dòng)游戲達(dá)到破紀(jì)錄沒有什么了不起的,但是實(shí)際上打電動(dòng)游戲需要腦 力、身體協(xié)調(diào)能力的多方面配合,所以不要輕視這些看似簡(jiǎn)單的事情,因?yàn)槟愕囊簧械拇?多數(shù)時(shí)間都是在與這些事打交道的,這些才真正的反映了你的能力的所在。
2.只有認(rèn)識(shí)到自己還能做一些平時(shí)想都沒想過的事情,才能夠幫助我們更好的發(fā)揮自己的能力,做出讓人意想不到的事情來。
參與人數(shù):集體參與
時(shí)間:10分鐘
場(chǎng)地:不限
道具:無
應(yīng)用:(1)充分認(rèn)識(shí)自己的能力
(2)突破思維局限
其他想法:
1.為了調(diào)動(dòng)創(chuàng)新的積極性,提前到教室播放ted的有關(guān)創(chuàng)新的影片。
2.設(shè)計(jì)好引導(dǎo)語。
第四篇:辯論賽 策劃書蘭州工業(yè)學(xué)院材料工程系
首屆“材料杯”辯論賽
策
劃
書
材料工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
201*-9-16
一、 活動(dòng)名稱
蘭州工業(yè)學(xué)院材料工程系首屆“材料杯”辯論賽
二、活動(dòng)主題
辯出風(fēng)采 論出水平
三、活動(dòng)目的
舉辦本屆辯論賽是為了繼承材料工程系學(xué)生會(huì)“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的傳統(tǒng)精神,加強(qiáng)校園文化建設(shè),推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),提高學(xué)生的應(yīng)變和表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和邏輯思維能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)能力,全面展示我系素質(zhì)教育成果。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介
“材料杯”辯論賽是我系每年針對(duì)大一新生開展的一項(xiàng)比賽,此比賽為我系學(xué)生提供了一個(gè)充分展示個(gè)人才能、提高口才表達(dá)能力和交際水平的平臺(tái)。我們希望通過此次辯論賽同學(xué)們能在平時(shí)的課余時(shí)間得到多方面的才能鍛煉和提高,培養(yǎng)“說我所想,辯我所感”的精神,提高大學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力和辯論水平。
五、活動(dòng)對(duì)象
材料工程系201*級(jí)全體學(xué)生
六、舉辦單位
主辦:共青團(tuán)蘭州工業(yè)學(xué)院委員會(huì)
承辦:材料工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
七、報(bào)名方式
1、本屆辯論賽共有6支參賽隊(duì)伍(201*級(jí)各班每班一支)
2、各參賽隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)(1名)及辯手(4名)五人組成。
3、由學(xué)生會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人向各班同學(xué)做宣傳和介紹,各班參加比賽和報(bào)名當(dāng)主持人的同學(xué)到本班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名,由各班班委決定最終代表本班參加比賽的人員名單。
八、時(shí)間安排
1、前期準(zhǔn)備201*/9/17—201*/9/18
2、宣傳201*/9/19
3、報(bào)名階段201*/9/20—201*/9/21
4、辯手及主持培訓(xùn)201*/9/22—201*/10/8
5、初賽、半決賽階段201*/10/10—201*/10/31
6、季軍賽、冠軍賽時(shí)間待定
九、活動(dòng)地點(diǎn):待定
十、活動(dòng)流程
1、申請(qǐng)審批
2、宣傳:a、由學(xué)生會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人向各班同學(xué)做宣傳和介紹;b、向各班發(fā)放《參賽手冊(cè)》。
3、報(bào)名
4、辯手及主持人培訓(xùn)
由11級(jí)參加過辯論賽的辯手和主持人對(duì)12級(jí)的辯手和主持人進(jìn)行培訓(xùn)。
5、抽簽、初賽
由六個(gè)班進(jìn)行抽簽組成3組,進(jìn)行三場(chǎng)比賽。
6、半決賽
7、決賽(季軍賽、冠軍賽)
8、成績(jī)公布
由學(xué)生會(huì)宣傳部的同學(xué)以出海報(bào)等形式進(jìn)行公布。
十一、賽制說明
四對(duì)四團(tuán)體辯論賽,比賽采取單淘汰制,共7場(chǎng):三場(chǎng)初賽,兩場(chǎng)半決賽,季軍賽,冠軍賽。
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
冠軍(一隊(duì))獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀
亞軍(一隊(duì))獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀
季軍(一隊(duì))獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀
參與獎(jiǎng)(三隊(duì))獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀
最佳辯手(兩名)獎(jiǎng)品榮譽(yù)證書
優(yōu)秀主持人(兩名)獎(jiǎng)品榮譽(yù)證書
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
茶葉:10元紙杯:5元會(huì)場(chǎng)布置用品:20元
獎(jiǎng)狀:10元 榮譽(yù)證書:20元請(qǐng)?zhí)?0
總計(jì):85元
十四、比賽規(guī)則、流程、用時(shí)規(guī)定和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容見《參賽手冊(cè)》。
材料工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
201*-9-16
第五篇:辯論賽策劃書辯論賽策劃書
一. 活動(dòng)目的:本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園氣氛,活躍思想,體現(xiàn)大學(xué)生積極向上,朝氣蓬勃的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著公平公正的原則,提高大學(xué)生的辯論演講能力,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作組織能力。<蓮~山課件>
二. 活動(dòng)宗旨:關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我。
三. 主辦單位:山東女子學(xué)院
四. 承辦單位:社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辯論協(xié)會(huì)
五. 活動(dòng)時(shí)間:xx.11.3—xx.25
六. 活動(dòng)安排:(1)11.3:多媒體培訓(xùn)
(2)11.11:初賽一二場(chǎng)
(3)11.12:初賽三四場(chǎng)
(4)11.18:半決賽
(5)11.25:一二三四名決賽及頒獎(jiǎng)典禮
七. 參賽要求:參賽隊(duì)于比賽前二十分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備,遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,在每場(chǎng)比賽前做好準(zhǔn)備工作,熟悉有關(guān)賽程安排。
八. 比賽主題:(賽前抽簽決定)
九. 賽制:1.正方一辯陳詞
2.反方一辯陳詞
3.由正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯
4.由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯
5.由正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯
6.由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯
7.由正方一辯作攻辯小結(jié)
8.由反方一辯作攻辯小結(jié)
9.自由辯論
10.反方四辯總結(jié)陳詞
11. 正方四辯總結(jié)陳詞
12.點(diǎn)評(píng)
13.宣布結(jié)果
十. 評(píng)委:邀請(qǐng)各個(gè)學(xué)院優(yōu)秀辯手擔(dān)任
十一.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:冠軍一隊(duì),亞軍一隊(duì),季軍一隊(duì),最佳辯手8名,最佳組織獎(jiǎng)兩隊(duì),最佳參與獎(jiǎng)兩隊(duì)
十二.活動(dòng)教室:普教樓201
十三:活動(dòng)經(jīng)費(fèi):證書十本,共計(jì)80元
宣傳海報(bào)兩張,共計(jì)10元
獎(jiǎng)品八份,共計(jì)80元 共計(jì)170元
辯論協(xié)會(huì)
xx-10-29
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