團(tuán)結(jié)協(xié)作,提升能力 **工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
策
劃
書
主辦:化學(xué)工程系社聯(lián)部
策劃人:社聯(lián)部
活動背景:
在社會經(jīng)濟(jì)不斷上升的情況下,人與人之間的競爭也越來越大。在人們追求物質(zhì)生活的同時(shí)忘記了我們最根本的需要——我們的健康。與此同時(shí),還被我們拋棄在腦后的就是人與人之間的信任,人與人之間的團(tuán)結(jié)。
活動目的:
通過戶外活動,培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及思維創(chuàng)新能力,使同學(xué)們能更好地融入到集體中,形成良好的團(tuán)隊(duì)精神和主人翁意識。同時(shí),提高同學(xué)們對生活的熱情和多學(xué)習(xí)的激情。 活動時(shí)間: 待定
活動地點(diǎn):戶外
活動對象:化學(xué)工程系全體同學(xué)
活動流程:
(一)從未參加活動的同學(xué)中選出三名來作為本次活動中的裁判人。
(二)根據(jù)同學(xué)們的參與情況,對同學(xué)們進(jìn)行分組。
(三)進(jìn)行活動(在活動過程中裁判人員一定要做到公平公正,讓同學(xué)們能在公平的條件下展現(xiàn)出自己真正的能力)。
(四)活動結(jié)束,決定勝負(fù)。為獲勝的團(tuán)隊(duì)頒獎。
具體活動:
一、 人山人!麝(duì)圍圈。雙手搭在對方的肩膀上,順時(shí)針走動,在裁判人員喊停的時(shí)候,集體坐下,看是否會摔跤。(要點(diǎn)是要保
持較小的間距,勻速前進(jìn))。之后加大難度,雙臂伸開,在行進(jìn)中坐下后,再集體坐著順時(shí)針挪動20步,(要點(diǎn)是要所有人步調(diào)一直,必須由聽一個(gè)人的指揮,左右左、左右左這樣慢慢前進(jìn)),行進(jìn)過程中身體不能彎曲。這樣堅(jiān)持最久的為獲勝的對。(每個(gè)團(tuán)隊(duì)最好10人)
活動結(jié)束時(shí),讓獲勝的團(tuán)隊(duì)總結(jié)此活動的要點(diǎn),和心得。
二、 雷池取物——用繩子圍成一個(gè)直徑為5米的圈,圈中間放有一瓶沒有蓋子的礦泉水,圈內(nèi)假設(shè)為雷區(qū),進(jìn)入則必死無疑;礦泉水假設(shè)為一劇毒化學(xué)元素,一旦泄漏,后果不堪設(shè)想。給一根約14米的粗繩子,要求不借用任何外力,將該水取出,排出“繩抬人”的辦法。要求:人不能進(jìn)入圈內(nèi)的任何一點(diǎn),一旦進(jìn)入該隊(duì)宣布失敗。(每組三人,先將瓶取出隊(duì)為獲勝隊(duì))
三、 兩人一組,將一人的左腳和另一人的右腳用繩子綁在一起,在裁判員吹哨開始計(jì)時(shí),跑一百米,先到的為獲勝隊(duì)。(在跑的過程中摔倒在地宣布失。
附錄一:
活動前的準(zhǔn)備工作;
(一)由社聯(lián)部策,劃交予負(fù)責(zé)人審批,并負(fù)責(zé)宣傳
(二)社聯(lián)部負(fù)責(zé)布置活動現(xiàn),以及所有的準(zhǔn)備工作
(三)活動后油社聯(lián)部所有人員留下來清理現(xiàn)場后再離開 注意事項(xiàng):
活動前一定要做好宣傳工作,確;顒幽苷_M(jìn)行附錄二:
活動第一名的獎品是:
第二名的獎品是:
第三名的獎品是:
凡是參加的都有紀(jì)念獎品。
第二篇:體育教師體育培訓(xùn)心得體育教師培訓(xùn)心得
通過培訓(xùn),使我深深的認(rèn)識到,新課程已納入研究者和實(shí)踐者的視野,對它的分析、評判也構(gòu)成了21世紀(jì)中國教育的一道亮麗風(fēng)景線。也就是走向每一個(gè)教師自己生活的舞臺,更加關(guān)注教師自己的生存空間和教育觀念的問題,長期教育實(shí)踐中,忽視或輕視體育的行為、觀念、思想沒有得到根本改變。影響體育教師的工作積極性,從而影響到體育教師探討學(xué)習(xí)的積極性,使體育教師只能從形式上去“包裝”。如一些評優(yōu)課、展示課等都帶有明顯的演戲的味道.缺少了改革的理論導(dǎo)向和具體指導(dǎo),使體育改革在很大程度上流于形式。新大綱與《課程標(biāo)準(zhǔn)》兩者的陸續(xù)出臺,在符合學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展需要的同時(shí)也受到了教育工作者一致的理解和歡迎,而對新思想、新觀念、新要求時(shí),如何符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),以“健康第一”為指導(dǎo)思想,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新。
一、課堂教學(xué)方面
1、教學(xué)觀念發(fā)生了新的變化。通過學(xué)習(xí),我能將新課標(biāo)的理念有機(jī)地融入到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中,教學(xué)內(nèi)容能做到密切學(xué)生生活,貼近學(xué)生實(shí)際,在課堂教學(xué)中積極鼓勵學(xué)生主動探索、思考,努力營造平等的、融洽的師生關(guān)系。培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考的能力,讓他們體會在困難中找到解決問題的能力。
2、角色發(fā)生變化。在課堂教學(xué)中,從“師道尊嚴(yán)”轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。從單純地注重知識的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)楸容^關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化。在課堂教學(xué)中較多地出現(xiàn)了師生互動、平等參與的生動局面。
4、體育教師必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變,努力學(xué)習(xí),積極鉆研,互相探討業(yè)務(wù)技術(shù),逐步提高自身素質(zhì)。
5、要創(chuàng)建以人為本的體育教學(xué)氛圍,和學(xué)生打成一片,變課堂的主宰為學(xué)生的良師益友。
6、轉(zhuǎn)變以往以教為中心的教學(xué)指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造空間。
7、要真正樹立健康第一的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展。
8、深入學(xué)習(xí)《新大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》切實(shí)體會其精神實(shí)質(zhì)。并把自己的體會大膽適用于實(shí)踐中,讓實(shí)踐來檢驗(yàn)。
二、理論與實(shí)踐
在教學(xué)實(shí)踐中,應(yīng)著重圍繞《新程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上,應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會進(jìn)行體育鍛煉,這才是增進(jìn)健康的第一步。在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學(xué)生身心健康水平又能終生延用的體育項(xiàng)目,或根據(jù)各校的特點(diǎn)和實(shí)際開發(fā)一些學(xué)生的運(yùn)動項(xiàng)目,如球類、健美操、武術(shù)等。
在教學(xué)方法上應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點(diǎn),學(xué)生能接受具有有效激發(fā),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法.勇于突破以往教法的框框.如我在做準(zhǔn)備活動時(shí),輪流選擇一學(xué)生帶隊(duì),并組織全班做好帶隊(duì)同學(xué)自編的徒手操,讓全班同學(xué)一起喊口令,既整齊,又使學(xué)生易于集中注意力,為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。
在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”,使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡化的寬松的、民主的教學(xué)組織形式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),如在學(xué)習(xí)廣播操時(shí),我在教完兩遍后,給5分鐘的自由時(shí)間,讓同學(xué)討論,互相學(xué)習(xí),并學(xué)會本節(jié),然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí),這種形式讓同學(xué)記憶較深刻,學(xué)會快且不易忘記,在進(jìn)行游戲戲功競賽時(shí),充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油,充分調(diào)動學(xué)生的興趣。
三、課程中的實(shí)踐創(chuàng)新
1、讓學(xué)生有白由支配的時(shí)間,我在實(shí)踐課中,每節(jié)課留出20分鐘左右時(shí)間,在教師指導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生更好地進(jìn)行各人興趣的活動,培養(yǎng)其自主鍛煉的能力,達(dá)到終身鍛煉的目的。
2、要給學(xué)生提出問題、思考問題、討論問題和回答問題的機(jī)會。如在實(shí)踐中學(xué)習(xí)廣播操,學(xué)兩遍后讓出幾分鐘時(shí)間,充許學(xué)生進(jìn)行討論、思考問題或提山問題教師再做有針對性的回答,很好地達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
3、教學(xué)內(nèi)容選擇具有彈性化,應(yīng)根據(jù)個(gè)別差異是向不同層次的要求,如跳高中,我布置不同的高度,讓學(xué)生自主選擇練習(xí)點(diǎn).進(jìn)行升降,由于部有成功的機(jī)會,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增。還有,對于體育課的考核不應(yīng)進(jìn)行一刀切,由于學(xué)生之間個(gè)體差異太大,某個(gè)同學(xué)可以輕松拿100分的項(xiàng)目對于個(gè)別學(xué)生來說及格比登天還難,嚴(yán)重挫傷部分同學(xué)的興趣及學(xué)習(xí)的積極性.因此,在考核中應(yīng)多方面進(jìn)行評價(jià),如考勤、參加鍛煉的積極性、練習(xí)效果、體育基礎(chǔ)知識、學(xué)生自評、教師評價(jià)等各方面的綜臺,主要觀察學(xué)生的進(jìn)步情況,使之熱愛體育,達(dá)到終身體育的目的。
普蘭店市第十三中學(xué)
趙彥祿201*.10.29
第三篇:體育用品策劃書共享區(qū)體育用品營銷策劃書
前言
相比于高中同學(xué)們的埋頭苦讀,大學(xué)校園里更多的可以感受到同學(xué)們參與體育運(yùn)動的熱情和活力,大家的健康意識得到很大的提高,同時(shí)也得益于大學(xué)課外時(shí)間的增多和同學(xué)們時(shí)間支配自主權(quán)的增大,但是專門的體育用品裝備的經(jīng)營店卻沒有,同學(xué)們采購體育運(yùn)動器材困難,所以,由上我們認(rèn)為在上海海洋大學(xué)附近的共享區(qū)開設(shè)一家專門的體育用品裝備專營店并提供體育鍛煉咨詢服務(wù)是有著很大市場的。因此我們策劃了這個(gè)營銷方案,并為其起名為:體育專營店。
(一)市場
隨著我國各項(xiàng)事業(yè)改革的不斷深入和發(fā)展,人民的生活水平也在不斷地得到改善和提高。體育消費(fèi)是生活消費(fèi)的一個(gè)重要方面,是個(gè)人在滿足基本的生存消費(fèi)之后,以追求發(fā)展和享受等方面需要的個(gè)人消費(fèi)行為。體育消費(fèi)正成為國民經(jīng)濟(jì)的新的增長點(diǎn)。
當(dāng)代大學(xué)生的體育消費(fèi)在整個(gè)消費(fèi)市場上占有相當(dāng)大的比重,而且體育消費(fèi)作為一種時(shí)尚,在大學(xué)生中備受青睞,并有增長的趨勢。大多數(shù)學(xué)生樂于自費(fèi)參加體育活動,這說明大學(xué)生對于花錢買健康的觀念已有較大程度的理解和接受。
(二) 產(chǎn)品與營銷
1、產(chǎn)品價(jià)格定位:
體育消費(fèi)品價(jià)格也是影響體育消費(fèi)水平的一個(gè)重要因素。目前,對體育消費(fèi)價(jià)格高低的認(rèn)定,主要取決于兩方面因素:一是學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受能力;二是體育消費(fèi)品本身的問題。質(zhì)量好的價(jià)格高,價(jià)格便宜的質(zhì)量又低劣,這使學(xué)生處于兩難境地。若要改變這種現(xiàn)狀,必須考慮學(xué)生經(jīng)濟(jì)承受能力的前提下盡可能多選擇一些物美價(jià)廉的體育商品作為主打商品。將主打商品品質(zhì)與價(jià)格定位在中低檔層次,滿足大眾消費(fèi)后還要針對一些高端客戶客
戶的需求進(jìn)行高端定位。
2、產(chǎn)品及服務(wù)范圍
a、體育用品,包括籃球、足球、兵乓球、羽毛球、網(wǎng)球、輪滑等大學(xué)里比較常
見的體育項(xiàng)目的裝備具體如下:
①籃球項(xiàng)目:籃球(價(jià)格區(qū)間集中在80—200)、籃球服(可定做,可現(xiàn)購)、
護(hù)腕、頭套。
②足球項(xiàng)目:足球、足球鞋、足球服、護(hù)腕、球襪,差異化類同籃球項(xiàng)目。
③兵乓球項(xiàng)目:兵乓球拍、兵乓球、組合套裝。
④羽毛球項(xiàng)目:羽毛球拍、羽毛球、羽毛球裝備套裝。
⑤輪滑項(xiàng)目:輪滑鞋、護(hù)腕、護(hù)膝、專用手套、組合套裝。
b、根據(jù)在學(xué)生群體的受歡迎程度,在店宣傳處公布體育賽程表(英超、歐冠、
nba等)
c、為同學(xué)們提供器材保養(yǎng)服務(wù),比如,籃球、足球充氣,兵乓球拍粘膠。僅收
取成本費(fèi)用。
d、為同學(xué)們提供體育鍛煉咨詢服務(wù),比如,讓女生怎樣健康的運(yùn)動來保持身材。
(三)營銷策略
我們將考慮學(xué)生經(jīng)濟(jì)承受能力的前提下盡可能多選擇一些物美價(jià)廉的體育商品作為
主打商品,以“質(zhì)量保證,服務(wù)至上!”的經(jīng)營理念在眾多的競爭對手中脫穎而出。
對于針對校園的營銷,主要抓住校園班級團(tuán)購、學(xué)校采購、學(xué)生選修、寢室體育用品
選購、體育社團(tuán)團(tuán)購。
(四)組織與人力資源
本店成立初期時(shí)候采用直線制組織結(jié)構(gòu),幾位投資人通過討論再結(jié)合個(gè)人的自身特
點(diǎn)分別分管執(zhí)行本店的各項(xiàng)工作,大家各盡其值;做到人盡其才、物盡其用。
一、項(xiàng)目背景
隨著我國各項(xiàng)事業(yè)改革的不斷深入和發(fā)展,人民的生活水平也在不斷地得到改善和提
高。體育消費(fèi)是生活消費(fèi)的一個(gè)重要方面,是個(gè)人在滿足基本的生存消費(fèi)之后,以追求發(fā)
展和享受等方面需要的個(gè)人消費(fèi)行為。體育消費(fèi)正成為國民經(jīng)濟(jì)的新的增長點(diǎn)。
大學(xué)生是我國的高素質(zhì)人才,近年來他們的數(shù)量在逐年的增大。從體育市場的角度講,
他們既是巨大的消費(fèi)群體,又是體育市場的巨大的潛在消費(fèi)群體。大學(xué)生的一個(gè)顯著特征
就是腦力勞動繁重與興趣愛好廣泛并存,無論從減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的角度還是從興趣愛好的角
度,他們都有可能訴諸于體育消費(fèi)。
體育運(yùn)動既是一種身體的運(yùn)動又是一種心理上的活動。實(shí)踐表明,適當(dāng)?shù)捏w育活動不
僅有助于身體健康而且對心理健康也有積極作用。人們不僅能通過運(yùn)動滿足一種運(yùn)動本身
的刺激,感受一種自娛性的滿足,而且通過適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動還可以達(dá)到緩解精神壓力,提
高生活自信,從而改善不良情緒,促進(jìn)積極心理狀態(tài)發(fā)展的目的。因而,伴隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
和競爭壓力的不斷上升,越來越多的大學(xué)生開始把目光投向了體育運(yùn)動的這一積極有效的
心理健康途徑所以體育消費(fèi)將是一個(gè)巨大的潛在消費(fèi)市場。
二、市場優(yōu)勢
201*年體育用品企業(yè)在追求自己品牌的“靈魂”以及企業(yè)文化通路的建設(shè)上較以往
的力度更大。從消費(fèi)者受眾來劃分,籃球和足球裝備市場依然占據(jù)201*國內(nèi)體育消費(fèi)市
場的主流。而從終端表現(xiàn)的角度,這一年只追求走量的商場終端盈利的難度越來越高,體
育場館的用品店也競爭不過酒吧和迪廳的生意,倒是專業(yè)的運(yùn)動城、專業(yè)店、路邊店等更
具潛力和市場機(jī)會——這樣的業(yè)態(tài)符合青少年運(yùn)動人口不斷增加的趨勢。 三·市場分析
1市場概述當(dāng)代大學(xué)生的體育消費(fèi)在整個(gè)消費(fèi)市場上占有相當(dāng)大的比重,而且體育消費(fèi)作為一種
時(shí)尚,在大學(xué)生中備受青睞,并有擴(kuò)大的趨勢。大多數(shù)學(xué)生樂于自費(fèi)參加體育活動,這說
明大學(xué)生對于花錢買健康的觀念已有較大程度的理解和接受。我校加上上海海事大學(xué)有3
萬左右人數(shù)中運(yùn)動者高達(dá)70%,市場巨大。
2銷售渠道分析
產(chǎn)品直接售給購買者,并提供送貨上門服務(wù)。
3.成功關(guān)鍵因素
提倡團(tuán)隊(duì)精神,積極進(jìn)取。
設(shè)計(jì)出有效可行的市場營銷方案,建立順暢的營銷體系。
保證產(chǎn)品的質(zhì)量,增強(qiáng)產(chǎn)品的競爭實(shí)力。
四、 市場營銷
(一)銷售策略
1、店鋪策略:
充分利用有限資源尋找良好的貨源,為消費(fèi)者提供高質(zhì)量的體育產(chǎn)品。
2、宣傳策略
對于針對校園的營銷,主要抓住校園班級團(tuán)購、學(xué)校采購、學(xué)生選修、寢室體育用品選購、體育社團(tuán)團(tuán)購。
(二)宣傳
1.宣傳思路
以樹立校園體育用品店形象、傳播銷售理念為中心,以贏取廣大師生的信賴和良好口碑為重點(diǎn),以宣傳展示配合開展活動為主線進(jìn)行銷售。
2.宣傳主題
愛運(yùn)動,愛生活—運(yùn)動人:是本次校園體育用品的宣傳主題,應(yīng)對于大學(xué)生這個(gè)消費(fèi)市場,他們追求健康,時(shí)尚和個(gè)性活動,主題正好契合和滿足了他們的消費(fèi)需求。
3過程
第一階段:
在男女生宿舍區(qū)用展板展示宣傳海報(bào)。在學(xué)院的食堂發(fā)放宣傳單。
同時(shí)期間利用人人網(wǎng),微博,博客和qq發(fā)布代售消息,圖文并茂,歡迎廣大學(xué)生前來購買。
展示標(biāo)題為 :愛運(yùn)動,愛生活—運(yùn)動人
第二階段:
基于“學(xué)生社團(tuán)招新”整體的活動,進(jìn)行校實(shí)體銷售。
宣傳具體地點(diǎn):上海海洋大學(xué)海星廣場(第一食堂正對面)
第三階段:廣告營銷策略
① 校園社團(tuán)的宣傳力在校園中起著舉足輕重的作用,我們應(yīng)該借助學(xué)校廣播站,并與之建立良好關(guān)系,在新聞播報(bào)板塊中增添體育最新新聞,并宣傳本公司相關(guān)產(chǎn)品及樹立形象;同時(shí)在學(xué)校宣傳欄和學(xué)校報(bào)社中爭取一個(gè)板塊作為體育資訊,并在此欄中宣傳。 ② 贊助學(xué)校體育賽事,并以專賣店名稱命名賽事,擴(kuò)大影響力。
③ 潛意識是很有說服力的,當(dāng)顧客有需求時(shí),潛意識起到了決定性的作用。因此集中一段時(shí)間,借助運(yùn)動用品校園代理,在每個(gè)班的黑板上寫上“共青體育”,并留下聯(lián)系地址。讓這些文字時(shí)常出現(xiàn)在學(xué)生腦海中,成為其潛意識。
④ 將我們的產(chǎn)品宣傳與學(xué)校及班級文化文化相結(jié)合,從而達(dá)到共贏的目的。
⑤ 制作宣傳片,與學(xué)校達(dá)成協(xié)議。在學(xué)校的顯示屏,比如海星廣場的led顯示屏播放該宣傳片。
⑵關(guān)系營銷策略
①借助運(yùn)動用品校園代理取得大學(xué)新生班主任的資料,并建立客戶檔案,以短信方式向其推薦本店。
②與各社團(tuán)建立良好關(guān)系,建立社團(tuán)客戶檔案和獲取得學(xué)校各班班長及體育委員的資料,通過電話及短信方式進(jìn)行對象營銷。
(三)分銷策略
采用一級分銷渠道,即生產(chǎn)者——銷售商——消費(fèi)者的渠道。店鋪的主要通過與各大生產(chǎn)商洽談,直接由生產(chǎn)商提供店鋪貨源。
1、 傳統(tǒng)渠道
目前,傳統(tǒng)的銷售渠道大部分是通過零售,零售商到批發(fā)商那提貨然后以單件零售給顧客。此種渠道大大增大了商品成本,不利于快速占領(lǐng)市場。
2、自有銷售隊(duì)伍
為了謀求長期發(fā)展以及達(dá)到更好的銷售效果,將建立及培養(yǎng)自己的銷售隊(duì)伍。自有銷售隊(duì)伍主要負(fù)責(zé):
⑴由店鋪銷售部經(jīng)理負(fù)責(zé)各地分店銷售人員的調(diào)配及組織工作。
⑵各分店銷售人員與校園各大體育社團(tuán)建立良好的合作關(guān)系。
⑶各分店銷售人員針對各班班長及體育委員進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)營銷。
⑷分店銷售人員對校園代理人員安排指導(dǎo)校內(nèi)營銷。
第四篇:體育嘉年華活動策劃書體育活動一直以來都是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚幕顒又唬e辦體育活動不但能為各運(yùn)動健兒們提供交流的機(jī)會平臺,還可以保持心理和生理健康。舉辦體育嘉年華的理念來自于上任部長,因?yàn)樯夏牦w育嘉年華的計(jì)劃寫得很好但卻舉辦不了,所以這年要繼續(xù)申請舉辦體育嘉年華,不同的是至此用了系列活動的方式舉辦。而且舉辦之系列活動最主要還是以放松同學(xué)們在學(xué)習(xí)上所壓抑的無形壓力為主。
放下你的筆,換上你的運(yùn)動裝。沖出教室,沖出宿舍。跟宅人說拜,跟我們同high。好好放松自己,試著體會陽光下的青春活力,運(yùn)動完大伙一起吃飯聊天的快感。
體育部,與你同步。體育部,為你開設(shè)健康的道路。
體育嘉年華系列活動(上):11月校運(yùn)會后~期末考前兩星期(學(xué)院籃球場,華僑城運(yùn)動場,英東體育館,教室或燕晗山酒店6樓)
以下三項(xiàng)的開幕式將會一起進(jìn)行,統(tǒng)一制作精彩相片回顧及最終戰(zhàn)績表。
班級籃球賽:10月15號(學(xué)院籃球場)
目的:增強(qiáng)我院班級的活動凝聚力
細(xì)節(jié):籃球賽分為男,女子組。先以小組賽,小組賽結(jié)束后再到淘汰賽。全場比賽時(shí)間為30到35分鐘。
先在比賽前半個(gè)月做好宣傳工作
到6樓找黃美東老師商討場地修復(fù)的問題,在電工房先了解場地?zé)糁慕栌眉?xì)節(jié)。再跟公關(guān)部聯(lián)系贊助問題。
得到參賽的隊(duì)伍資訊后,立馬安排抽簽及賽程,裁判培訓(xùn)等工作
再次確保比賽用品等設(shè)施齊全及備好替補(bǔ)用品。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:400元rmb
前期工作:
1. 宣傳(口頭,海報(bào),bbs,qq)
2. 體委會:交名單,抽簽
3. 裁判培訓(xùn)
4. 賽程,裁判,工作人員安排
5. 召開隊(duì)長會議
6. 更換籃球網(wǎng)
7. 跟生活部聯(lián)系采購醫(yī)療物資
8. 跟公關(guān)部聯(lián)系取得工作人員及參賽隊(duì)伍用水
9. 跟電工房商討申請借用球場燈開關(guān)鑰匙
10. 安排攝影人員
11. 物資看管
12. 向黃美東老師咨詢場地修復(fù)問題
期間工作:
1. 更新戰(zhàn)績表(bbs , 海報(bào))
2. 再次進(jìn)行隊(duì)長會議及裁判培訓(xùn)
3. 準(zhǔn)備應(yīng)急賽程安排方案
后期工作:
1. 歸還物資
2. 場地收拾
個(gè)人制羽乒賽:10月15號 (英東體育館)
目的:發(fā)展我國國球事業(yè)
細(xì)節(jié):羽乒賽分為男女單,男女雙,混雙。先以小組賽,小組賽結(jié)束后再到淘汰賽;顒涌刂圃7天內(nèi)結(jié)束。
先在比賽前半個(gè)月做好宣傳工作
到體育館先了解場地借用細(xì)節(jié),還有幫忙同步舉行學(xué)院酒店的羽乒賽。得到參賽的隊(duì)伍資訊后,立馬安排抽簽及賽程,裁判培訓(xùn)等工作,再次確保比賽用品等設(shè)施齊全及備好替補(bǔ)用品。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:200元rmb
前期工作:
1. 宣傳(口頭,海報(bào),bbs,qq)
2. 體委會:a. 說明報(bào)名形式
b. 分組抽簽
3. 裁判培訓(xùn)
4. 賽程,裁判,工作人員安排
5. 召開隊(duì)長會議
6. 跟生活部聯(lián)系采購醫(yī)療物資
(好范 文站推薦:www.hmlawpc.comdash;17:302、活動地點(diǎn):學(xué)院籃球場
3、活動內(nèi)容:頒獎儀式
4、活動流程
(1)主持人介紹嘉年華
(2)射門比賽(10分鐘)
a.規(guī)則:在足球球門里將卷紙疊成金字塔型,參加者2-3對,每兩個(gè)人為一對,綁腳,用被綁的腳一起踢足球射門,將紙塔完全擊倒為之勝利。兩次機(jī)會。勝利有獎品。
b.嘉賓:足球協(xié)會會長王寅宇,部長林思進(jìn)
●備注:a男子班級籃球冠軍賽進(jìn)行到尾聲時(shí),工作人員要先在另外一個(gè)場的足球球門能擺放好紙塔,確認(rèn)好足球與獎品數(shù)量;
b籃球賽結(jié)束后,等待2—3分鐘,主持人將用擴(kuò)音器吸引觀眾,同時(shí)有背景音樂響起,吉祥物與會長,部長踢足球,射門比賽隨即進(jìn)行,目的為吸引觀眾,維持現(xiàn)場氣氛;
c射門比賽作為籃球賽與閉幕式之間的過渡,進(jìn)行的同時(shí)其他工作人員要將閉幕式所需的設(shè)備擺放到位,拉好電線;
d結(jié)束后工作人員迅速收回卷紙及足球,準(zhǔn)備閉幕式開始
(2)新生啦啦隊(duì)比賽頒獎儀式(5分鐘)
a.頒獎:在新生啦啦隊(duì)比賽中獲得前兩名的團(tuán)體
b.頒獎嘉賓:舞協(xié)會長鄧詩穎,宣布獲獎名單和頒獎
c.合照:獲獎?wù)吲c頒獎嘉賓、吉祥物合照留念
●備注:提前通知09電商、09酒管啦啦隊(duì),確保他們在頒獎之前已來到現(xiàn)場并就位
(3)羽毛球賽頒獎儀式(10分鐘)
a.羽毛球主題小短。槲锱c羽協(xié)兩副會長雙打)
b.頒獎:在體育激fun嘉年華之羽毛球賽中獲得前三名的選手
c.頒獎嘉賓:羽協(xié)會長黃嘉愫,宣布獲獎名單和頒獎
d.合照:獲獎?wù)吲c頒獎嘉賓、吉祥物合照留念
●備注:頒獎順序?yàn)槟袉、女單;男雙、女雙、混雙
(3)乒乓球賽頒獎儀式(10分鐘)
a.乒乓球主題小短劇(郭凱瑩、葉文健)
b.頒獎:在體育激fun嘉年華之乒乓球賽中獲得前三名的選手
c.頒獎嘉賓:乒協(xié)會長郭凱瑩、副會長葉文健,宣布獲獎名單和頒獎
d.合照:獲獎?wù)吲c頒獎嘉賓、吉祥物合照留念
●備注:頒獎順序?yàn)槟袉巍⑴畣;男雙、女雙、混雙
(4)斯諾克頒獎儀式(5分鐘)
a.斯諾克主題小短。槲锛t球,臺球?qū)氊惏浊,朱恒偉桿,2人架,臺協(xié)會長羅日猛打桿)
b.頒獎:在體育激fun嘉年華暨全院第一屆斯諾克自由賽中獲得前三名的隊(duì)伍
c.頒獎嘉賓:臺協(xié)會長羅日猛、上屆會長吳迪,宣布獲獎名單和頒獎
d.合照:獲獎?wù)吲c頒獎嘉賓、吉祥物合照留念
●備注:
(5)班級籃球賽頒獎儀式(15分鐘)
a.花式籃球
b.頒獎:在體育激fun嘉年華之班級籃球賽中獲得前三名的班級、mvp、新人王、得分王、最有進(jìn)步球員、最佳班級(每個(gè)獎項(xiàng)男女各一)
c.頒獎嘉賓:籃協(xié)會長鄒舒展、上屆籃協(xié)會長劉玉祥,宣布獲獎名單和頒獎
d.合照:獲獎?wù)吲c頒獎嘉賓、吉祥物合照留念
●備注:a頒獎順序?yàn)樾氯送、得分王、最有進(jìn)步球員、mvp;最佳班級、前三名;b提前通知獲獎隊(duì)伍,確保他們在頒獎之前已來到現(xiàn)場并就位,因籃球運(yùn)動員較多,現(xiàn)場可能會比較混亂,負(fù)責(zé)排隊(duì)的工作人員必須事先跟運(yùn)動員說清楚站的位置和照相的位置。
(6)最佳裁判頒獎儀式(3分鐘)
a.頒獎:體育激fun嘉年華斯諾克、羽乒賽、籃球賽中的最佳裁判(包括主裁、副裁)
b.頒獎嘉賓:體育部部長林思進(jìn),宣布獲獎名單和頒獎
(7)總結(jié)陳詞(3分鐘)
由體育部部長林思進(jìn)為體育激fun嘉年華作簡單的總結(jié),并宣布閉幕。
6、細(xì)節(jié):
a.閉幕式前確認(rèn)獎狀是否足夠且準(zhǔn)確無誤,并按不同項(xiàng)目不同獎項(xiàng)分類放好,同時(shí)清點(diǎn)紀(jì)念杯的數(shù)量。注意明確獎狀和紀(jì)念杯是分別頒給哪些獎項(xiàng);
b.音箱、電線要在星期五全部準(zhǔn)備好,籃球賽前調(diào)試好。如遇上音響問題,主持人要準(zhǔn)備好擴(kuò)音器。
c.在頒獎處的地面用粉筆畫出3個(gè)圈,分別代表第一、二、三名,請獲獎?wù)邔?yīng)就位,節(jié)省頒獎時(shí)間;
7、場地示意圖
(三)工作內(nèi)容
1. 前期準(zhǔn)備工作
(1) 準(zhǔn)備閉幕式所需背景音樂
(2) 與音沙溝通借用音箱,mic等
(3) 請文娛部同學(xué)協(xié)助調(diào)試音響器材
(4) 請各協(xié)會會長通知獲獎?wù)?/p>
(5) 邀請頒獎嘉賓
(6) 選出吉祥物扮演者,并到宣傳部辦公室取回吉祥物頭飾
(7) 安排攝影人員(梁健豪)
(8) 宣傳:口頭宣傳、海報(bào)宣傳、宣傳單宣傳(thurs,fri)、qq群宣傳(thur)
(9) 宣傳單及獎狀的制作,獎狀要蓋學(xué)生會印章
(10) 物資看管:獎狀、紀(jì)念杯、吉祥物頭飾、獎品、宣傳單(陳曼娜)
(11) 工作人員安排
(12) 星期五9:30彩排,13:00新部員在籃球場集中準(zhǔn)備
(13) 游戲試玩:黃錦銘
(14) 場地布置(橫幅,領(lǐng)獎臺,桌椅,音箱設(shè)備,龍門)
2. 期間工作
(1) 保持過程流暢(音響效果、獲獎?wù)叩轿?
3. 后期工作:
(1) 指示觀眾離場
(2) 還原場地,清掃垃圾
(3) 物資清點(diǎn)并歸還
(4) 財(cái)務(wù)報(bào)銷
(5) 后期宣傳
4. 工作人員安排
前期:
獎狀,獎品:陳曼娜 (寫名:陳曼娜,潘志玲)
宣傳單:林彥頎,區(qū)嘉雯 (派發(fā):林彥頎,區(qū)嘉雯,陳曼娜,葉文。
音響設(shè)備,音樂:潘志玲,朱恒偉,黃錦銘
通訊員:朱恒偉(獲獎名單,頒獎時(shí)間,地點(diǎn),短劇所需道具)
活動中:
主持人:黃錦銘
禮儀小姐:陳曼娜(派獎),尹燕婷(獎品放置)
音響設(shè)備,音樂:潘志玲
排隊(duì):藍(lán)健樺,朱恒偉
吉祥物:林彥頎,區(qū)嘉雯,葉文健,李秀婷
照相:梁健豪
后期:全體新部員
調(diào)度:藍(lán)健樺 策劃:區(qū)嘉雯
5. 物資
音箱2—4,插座,電線,轉(zhuǎn)換器,電腦1,擴(kuò)音器1,桌椅10,吉祥物頭,禮炮4,獎狀,紀(jì)念品,各短劇所需道具(足球2,羽毛球1和羽毛球網(wǎng)1,籃球1),卷紙3,粉筆,托盤,領(lǐng)獎臺,繩子,橫幅
附表1.頒獎嘉賓名單
頒獎項(xiàng)目
頒獎嘉賓
臺球
會長羅日猛、上屆會長吳迪
乒乓球
會長郭凱瑩、副會長葉文健
羽毛球
會長黃嘉愫、贊助商代表
籃球
會長鄒舒展、上屆會長劉玉祥
最佳裁判
部長林思進(jìn)
附表2.獲獎?wù)呙麊?/p>
ø 斯諾克
獎項(xiàng)名稱
獲獎?wù)?/p>
冠軍
亞軍
季軍
殿軍
ø 羽毛球
獎項(xiàng)名稱
獲獎?wù)?/p>
男單
冠軍
亞軍
季軍
女單
冠軍
亞軍
季軍
男雙
冠軍
亞軍
季軍
女雙
冠軍
亞軍
季軍
混雙
冠軍
亞軍
季軍
ø 乒乓球
獎項(xiàng)名稱
獲獎?wù)?/p>
男單
冠軍
亞軍
季軍
女單
冠軍
亞軍
季軍
男雙
冠軍
亞軍
季軍
女雙
冠軍
亞軍
季軍
混雙
冠軍
亞軍
季軍
ø 班級籃球賽
獎項(xiàng)
名稱
獲獎?wù)?/p>
男子
女子
冠軍隊(duì)
亞軍隊(duì)
季軍隊(duì)
最佳班級
新人王
得分王
進(jìn)步球員
mvp
ø 最佳裁判
獎項(xiàng)名稱
獲獎?wù)?/p>
斯諾克最佳裁判
羽毛球賽最佳裁判
乒乓球賽最佳裁判
籃球賽最佳裁判
第五篇:體育活動策劃書范文活動背景:前的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重,鍛煉時(shí)間嚴(yán)重缺乏,因而同學(xué)們身體素質(zhì)差,抗力差,班級凝聚力有待進(jìn)一步提高。
目的:增強(qiáng)同學(xué)們體質(zhì),加強(qiáng)班級凝聚力,特別是男女生之間的溝通和了解,在互幫互助中,建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽(yù)感,緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,為更好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
參加人員:0307204班全體同學(xué)
內(nèi)容:
1每周二下午2:00~~3:00在西操場練太極拳 。復(fù)習(xí)大家在體育課上的學(xué)習(xí)成果。由會做的同學(xué)帶著不會的同學(xué)一塊做。
2每周六上午全班同學(xué)有興趣的一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動。具體時(shí)間到時(shí)同知。
3每周日輪流舉行以下活動:3對3籃球賽(女生到場,男生教女生打球)、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行(如到附近的將軍山等)。優(yōu)勝者有獎勵哦!具體時(shí)間另行通知。
4鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時(shí)間在九樓上機(jī),而且此時(shí)間段電梯很緊張,可以組織一個(gè)競賽爬樓梯比賽,既可加強(qiáng)體力,也可促進(jìn)全班感情。
5鼓勵大家在周末進(jìn)行晨跑。
注意:
1由班長及體委組織,在離校過程中務(wù)必確保安全問題,在球賽中注意協(xié)調(diào)同學(xué)的關(guān)系。
2若有新活動另行通知。
3尤其強(qiáng)調(diào)女生的參加情況,爭取達(dá)到預(yù)定目的和效果。
4在適當(dāng)時(shí)期可以和其他班聯(lián)合進(jìn)行陽光體育活動。
5活動與學(xué)習(xí)并不沖突,要求大家處理好兩者之間的關(guān)系。
總結(jié):
每周由班長做小節(jié)并對下次活動細(xì)節(jié)進(jìn)行通知。
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