愛永遠(yuǎn)不會(huì)受損 本文簡(jiǎn)介：

愛永遠(yuǎn)不會(huì)受損　　　　有個(gè)塌鼻子的小孩，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智利受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行，即便是這樣，他同樣能寫得美妙如花�！　∧鞘且还�(jié)作文課，題目是《愿望》。他極認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地地寫。那作文很短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天

愛永遠(yuǎn)不會(huì)受損 本文內(nèi)容：

愛永遠(yuǎn)不會(huì)受損

　　

　　有個(gè)塌鼻子的小孩，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智利受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行，即便是這樣，他同樣能寫得美妙如花。

　　那是一節(jié)作文課，題目是《愿望》。他極認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地地寫。那作文很短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇的對(duì)我說：“你真聰明。”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇的看著我：“你一點(diǎn)也不笨。”

　　這篇作文深深地打動(dòng)了他的老師。那位媽媽似的老師不僅給了他高分，再搬上臺(tái)感情的朗讀了他的作文，還一步一畫的地批到：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請(qǐng)放心，大家一定會(huì)格外喜歡你的。

　　捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳的的回家了，像只喜鵲。但他沒有把作文本拿給媽媽看，他在等待，等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。那個(gè)時(shí)刻到了，是媽媽的生日――一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。“媽媽，今天是你的生日，我要送給您一件禮物。”

　　媽媽笑了：“什么？”

　　他笑笑：“我的作文。”說著雙手遞過來那個(gè)大信封。

　　遞過信時(shí)，媽媽的心在怦怦的跳！

　　果然，看著這篇作文，媽媽甜甜的涌出兩行眼淚，然后一把摟住小男兒，摟得很緊

　　是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)。

愛永遠(yuǎn)不會(huì)受損 本文關(guān)鍵詞：永遠(yuǎn)不會(huì)，受損

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