第一篇：“歡慶六一，青春踐行中國夢(mèng)”活動(dòng)策劃

“歡慶六一，青春踐行中國夢(mèng)”活動(dòng)策劃

廣場(chǎng)舞是一項(xiàng)集體健身運(yùn)動(dòng)和文化娛樂于一體、男女老少皆宜的集體活動(dòng)。既能強(qiáng)身健體，陶冶情操，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，又能培養(yǎng)集體觀念。為了迎接六·一兒童節(jié)，促進(jìn)志愿者與留守兒童更多的交流機(jī)會(huì)，增強(qiáng)兒童節(jié)日氛圍，特決定舉辦六一安漢廣場(chǎng)舞。為此呼吁廣大市民和孩子們積極參與。具體方案如下：一、活動(dòng)主題：激情共勉，歡樂同行，共筑中國夢(mèng)。

二、活動(dòng)目的：為豐富留守兒童課外生活和市民的娛樂，增強(qiáng)體質(zhì)，陶冶情操展示xx區(qū)留守兒童和志愿者的活力風(fēng)采。

三、活動(dòng)時(shí)間：201*年6月1日上午9:00—10:30

四、活動(dòng)對(duì)象：留守兒童和廣大市民

五、活動(dòng)地點(diǎn)：白塔公園廣場(chǎng)

六、活動(dòng)流程：

1、各服務(wù)隊(duì)確定人員，統(tǒng)一學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞（兔子舞，甩蔥歌，江南style）

2、活動(dòng)當(dāng)天上午八點(diǎn)在協(xié)會(huì)辦公室集合（高xx鳴東路62號(hào)）

3、8:30到白塔下聚合

4、9點(diǎn)開始活動(dòng)，小朋友和志愿者表演手語《感恩的心》，陽光操，最后大家一起跳廣場(chǎng)舞

七、活動(dòng)要求：

1、此活動(dòng)本著由志愿者自愿積極參加的原則；

2、具有較強(qiáng)的安全責(zé)任意識(shí)；

3、具有團(tuán)隊(duì)精神，聽從領(lǐng)隊(duì)安排，遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律；

4、具有一定的愛心，童心和親和力，懂得如何與留守孩子溝通的一些基本技巧。

八、聯(lián)系方式：胡x15882x；吳x18781x7；陽光家園服務(wù)隊(duì)qq群：71x883

九、舞蹈網(wǎng)站連接：

第二篇：青春踐行中國夢(mèng)活動(dòng)總結(jié)

青春踐行中國夢(mèng)活動(dòng)總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，圍繞立德樹人根本任務(wù)，校團(tuán)委組織開展了豐富多彩的“我的中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。各級(jí)團(tuán)組織和學(xué)生社團(tuán)以專題報(bào)告、讀書研討、微博傳遞、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式的團(tuán)日活動(dòng)，迅速掀起了“中國夢(mèng)”校園文化熱潮，引導(dǎo)廣大學(xué)生更加堅(jiān)定理想信念，讓學(xué)生們懂得只有腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)、積極投身實(shí)踐，將個(gè)人理想與民族振興緊密相連，才能讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗光彩。

在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信仰，積蓄成長力量。開展“學(xué)習(xí)十八大，共話中國夢(mèng)”主題宣講和座談交流，邀請(qǐng)“兩會(huì)”代表委員、專家學(xué)者結(jié)合學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，深入解讀“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，師生們結(jié)合自身工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，各抒己見，暢談自己的夢(mèng)與“中國夢(mèng)”，并表達(dá)了自己對(duì)中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)的認(rèn)識(shí)和憧憬。開展“踏尋歷史足跡、緬懷一代偉人”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過參觀紀(jì)念館和主題展覽，接受深刻的愛國主義教育，緬懷老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績和革命先烈的英雄事跡，增強(qiáng)同學(xué)們的歷史責(zé)任感和使命感，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情和為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一夢(mèng)想而奮勇前行的斗志。充分利用報(bào)紙刊物、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒體，通過時(shí)事評(píng)論、熱點(diǎn)解析、讀書體會(huì)等形式，深化廣大團(tuán)員和青年學(xué)生對(duì)“中國夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力與熱情。

在活動(dòng)中升華理想，傳遞夢(mèng)想正能量。開展“美麗中國·慢遞夢(mèng)想”的中國夢(mèng)寄語征集活動(dòng)，征集青年學(xué)子的“中國夢(mèng)”，通過明信片傳遞每個(gè)人心中的中國夢(mèng)和對(duì)學(xué)校的寄語，并將這份愛心夢(mèng)想傳遞給盲人學(xué)校的學(xué)生。組織“夢(mèng)想在身邊”尋訪接力活動(dòng)，積極動(dòng)員團(tuán)員青年發(fā)現(xiàn)身邊的點(diǎn)滴變化、點(diǎn)滴美好，邀請(qǐng)身邊老黨員、老教師、杰出專家學(xué)者、知名校友等暢談成長成才經(jīng)歷，傾聽他們的青春勵(lì)志故事，堅(jiān)定團(tuán)員青年的理想信念，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生志存高遠(yuǎn)，激勵(lì)同學(xué)們?nèi)谌雽?shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的偉大事業(yè)中。組織“我的教師夢(mèng)”主題征文和演講，培養(yǎng)教師職業(yè)的榮譽(yù)感與責(zé)任感，引導(dǎo)免費(fèi)師范生將“教師夢(mèng)”融入“中國夢(mèng)”，堅(jiān)定終身從教的就業(yè)目標(biāo)。利用網(wǎng)絡(luò)開展“我的中國夢(mèng)，我的首師情”活動(dòng)，通過微話題、微記錄、微公益等90后大學(xué)生喜聞樂見的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生詮釋自己的夢(mèng)想。

在實(shí)踐中施展才華，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任。開展“愛心傳遞，青春在行動(dòng)”活動(dòng)，組織團(tuán)員青年到敬老院送溫暖獻(xiàn)愛心，與玉淵潭老年歌舞隊(duì)同臺(tái)演唱愛國歌曲，同小學(xué)生一起用中國畫、油畫、水粉、水彩、素描等形式描繪出祖國夢(mèng)。組織“中國夢(mèng)，教師夢(mèng)”師范生教學(xué)技能大賽、演講比賽、才藝展示等豐富多彩的活動(dòng)，提高從業(yè)技能和素養(yǎng)，與打工子弟小學(xué)開展為期一個(gè)學(xué)期的“晨曦義務(wù)支教”，開展“大手牽小手”活動(dòng)，與留守兒童手拉手、共成長，結(jié)成聯(lián)誼對(duì)子，在教育教學(xué)實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，升華“教師夢(mèng)”。將“我的中國夢(mèng)”主題教育與學(xué)雷鋒活動(dòng)相結(jié)合，開展“尋找身邊的雷鋒”活動(dòng)，評(píng)選校園十佳志愿者，表彰宣傳大學(xué)生先進(jìn)典型，通過榜樣力量引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人夢(mèng)想和中國夢(mèng)緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化。

第三篇：青春踐行中國夢(mèng)

青春踐行中國夢(mèng)

推薦理由：

習(xí)近平總書記提出中國夢(mèng)論述以來，中國乃至全世界都在關(guān)注這一意涵深刻的詞匯。并用高度凝練的十二個(gè)字加以說明：實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，民族振興和人民幸福。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，創(chuàng)造全體人民更加美好的生活，任重道遠(yuǎn)。需要各級(jí)黨組織和全體黨員的不斷引領(lǐng)，需要樸實(shí)無華，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神，需要眾志成城的力量。需要我們每一個(gè)人的艱苦奮斗。

正文：

習(xí)近平總書記指出，中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)。他強(qiáng)調(diào)生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)；共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)；共同享有同祖國和時(shí)代一起成長一起進(jìn)步的機(jī)會(huì)。青年人最富朝氣，最富夢(mèng)想，青年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們要堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格。在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春理想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

夢(mèng)想是一種意識(shí)里的追求，是人們尚未實(shí)現(xiàn)而又迫切渴望的未來，并由此催生趨向這個(gè)目標(biāo)的強(qiáng)大奮斗力量。中國夢(mèng)，反映了中國人民包括海外同胞，全世界華人的共同心聲、共同愿景、共同意志。是凝結(jié)全黨和全國人民的最大共識(shí)，極大地激發(fā)了國人發(fā)展國家、振興民族的熱情。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)國的家和民族也有自己的夢(mèng)想。偉大的事業(yè)源于偉大的夢(mèng)想，個(gè)人奮斗如此，國家發(fā)展亦如此。環(huán)顧世界，很少有哪個(gè)民族，能像中華民族這樣，歷經(jīng)苦難與輝煌，也很少有哪個(gè)國家在持續(xù)的奮斗中，始終堅(jiān)持同一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想凝聚著近代以來無數(shù)仁人志士的探索與奮斗；這個(gè)夢(mèng)想，蘊(yùn)藏著中華民族固有的家國情懷；這個(gè)夢(mèng)想，描繪了全面建成小康社會(huì)的總體目標(biāo)，建成富強(qiáng)民主和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的美好藍(lán)圖；這個(gè)夢(mèng)想，領(lǐng)航“中國號(hào)”巨輪乘風(fēng)破浪，駛向輝煌。

中國夢(mèng)，不僅僅是是一個(gè)美好的夢(mèng)想，更承載了國人沉甸甸的期盼，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境。這些期盼，勾勒出“中國夢(mèng)”的生動(dòng)輪廓，融合成“中國夢(mèng)”的共同底色，凝結(jié)了黨和政府的奮斗目標(biāo)，把人民的期待轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)造福百姓的具體措施，落實(shí)到一件件惠及于民的事實(shí)中，務(wù)求實(shí)效，多出實(shí)績。

置身平年代，黨員們不再需要拋頭顱、灑熱血的方式為信仰奉獻(xiàn)犧牲，但中國的社會(huì)主義建設(shè)還等著更多的黨員、大學(xué)生、年輕人去添磚加瓦，這就意味著大學(xué)生黨員面臨著更多的時(shí)代責(zé)任。

讓我們?cè)谥袊鴫?mèng)這面大旗的指引下，汲取精神力量，明晰人生方向。我們要時(shí)刻踐行我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。近年來，包括大學(xué)生村官和“三支一扶”等重大戰(zhàn)略在內(nèi)，中共在治國理政之路上將越來越多的大學(xué)生群體納入人才錦囊。中組部部長李源潮曾指出：“選聘高校畢業(yè)生到村任職和西部支教是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人的戰(zhàn)略舉措�！贝髮W(xué)生黨員這個(gè)極具先進(jìn)性的群體，無疑將成為這些重大戰(zhàn)略的主力軍。我們必須堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，求真務(wù)實(shí)，要保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。作為一名在校大學(xué)生，我們一定要培

養(yǎng)扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，老老實(shí)實(shí)做學(xué)問的品格。不馳于空想，不騖于虛聲。唯以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，下踏實(shí)的功夫，才能學(xué)有所成。虛懷若谷，博采眾長，不驕不躁。與時(shí)代同步伐；與人民齊奮進(jìn)；與祖國共命運(yùn)。爭做有理想、有文化、有紀(jì)律、有道德的四有青年。

空談?wù)`國，實(shí)干興邦。古人云：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成�！憋柦�(jīng)滄桑的中華民族之所以走出苦難，走向輝煌，靠的不是空想清談，而是扎實(shí)肯干。有夢(mèng)想、有希望、有機(jī)會(huì)、有奮斗，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的過程就是夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的過程。我們每個(gè)人都要成為“實(shí)干圓夢(mèng)”的參與者、書寫者、奉獻(xiàn)者。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，把青春和熱血當(dāng)作前進(jìn)的力量，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的樂章終將奏響。

第四篇：青春踐行中國夢(mèng)

青

春

踐

行

中

國

夢(mèng)

摘要

每一個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是人們用畢生的時(shí)間去追求的。而中國夢(mèng)，則是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這是我們每一位中華兒女共同擁有的夢(mèng)想。中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。作為新一代的大學(xué)青年，我們應(yīng)用我們的青春去助力我們的中國夢(mèng)。 關(guān)鍵詞：青春，發(fā)展，中國夢(mèng)

“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福�！�3月17日，莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂，新任國家主席習(xí)近平一身正裝，聲音鏗鏘有力，與全國人民一同播撒夢(mèng)想。這一夢(mèng)想表達(dá)了習(xí)主席同時(shí)也是全國人民的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，青少年作為國家未來的支柱，我們與此密不可分。身為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們深刻的意識(shí)到我們不僅要在思想上學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，更要在行動(dòng)上切身體會(huì)兩會(huì)精神，為中國夢(mèng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。首先，在思想上，要不斷加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)。以前在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)政治、對(duì)國家發(fā)生的大事不是很關(guān)注，就算到了現(xiàn)在，我也不敢說自己有多么熱心，多么有素養(yǎng)，但是我知道自己在慢慢改變，慢慢進(jìn)步，在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定要經(jīng)常學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)。其次，在生活中，要將“全心全意為人民服務(wù)”作為堅(jiān)定信念時(shí)刻鞭策、鼓勵(lì)自己，以這個(gè)理念為學(xué)校、為學(xué)院、為班級(jí)多做些事情。學(xué)校正在緊鑼密鼓的建設(shè)，正在(推薦打開范文網(wǎng)www.hmlawpc.com)快速的發(fā)展，作為

學(xué)校的一份子，在平時(shí)的生活中，我們的一言一行都要以學(xué)校的利益作為出發(fā)點(diǎn)，起到一個(gè)先鋒模范作用。最后，在學(xué)習(xí)上，我要更加嚴(yán)格要求自己，除學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，此外還要不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的各方面能力，及時(shí)的為自己充電，使自己不會(huì)在飛速發(fā)展的信息時(shí)代中落伍，以便更好的發(fā)揮潛能，更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。作為一名大學(xué)生，要積極關(guān)注社會(huì)，關(guān)注民生，為社會(huì)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量�，F(xiàn)在我們所能做到的就是努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素養(yǎng)與能力，打好自己的專業(yè)基礎(chǔ)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，蓄力為將來建設(shè)更富強(qiáng)民主的國家盡一份力量，為“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗！

要全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，就必須弘揚(yáng)中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。愛國主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終也是鞭策我們?cè)诟母镩_放中與時(shí)俱進(jìn)的力量。我們一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃的邁向未來。

沒有夢(mèng)想的人成不了大器；沒有夢(mèng)想的國成不了大國。我有夢(mèng)，中國也有夢(mèng)。中國作為最大的發(fā)展中國家，正在一步步努力朝著發(fā)達(dá)國家前進(jìn)著。我們都希望為中國的發(fā)展獻(xiàn)上一份力量，畢竟只有千千

萬萬個(gè)個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，才是中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。在前進(jìn)的路途中，人們互幫互助，使中國一次又一次挺起了胸膛，勇往直前。地震來了，中國不怕；山洪來了，中國不懼;雪災(zāi)大旱面前，中國不恐。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須凝聚中國力量。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，一起為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無比強(qiáng)大，我們每個(gè)人就擁有更廣闊的空間為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。我們能做的，只有努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有當(dāng)我們的夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國的夢(mèng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

每次提到這個(gè)中國夢(mèng),我都特別的心潮澎湃,可以說是我努力進(jìn)取，學(xué)習(xí)新知識(shí)的重要?jiǎng)恿�。作為一個(gè)大學(xué)生，我慶幸自己有一個(gè)“中國夢(mèng)”，有一個(gè)可以為之奮斗的理想。我現(xiàn)在需要做的就是為我的“中國夢(mèng)”充電，踏實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，注重自己的專業(yè)素養(yǎng)，盡量做到全面發(fā)展，發(fā)展好自己的人際關(guān)系，多宣傳我國的國情、當(dāng)前任務(wù)與社會(huì)發(fā)展要求等，幫助更多的同學(xué)們樹立為社會(huì)主義事業(yè)奮斗的中國夢(mèng)。中國夢(mèng)不是一句空談，它需要我們踏踏實(shí)實(shí)的為之奮斗，我們要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)造，以青春的力量踐行中國夢(mèng)，以實(shí)干興邦的精神實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。

踐行中國夢(mèng)，就必須要腳踏實(shí)地，將理想扎根于現(xiàn)實(shí)的土壤，要求真務(wù)實(shí)，身體力行，一步一個(gè)腳印的向前邁進(jìn)。在人生的旅途上，我們無法強(qiáng)求任何東西，也無法預(yù)料下一秒會(huì)發(fā)生什么樣的事情，只有竭盡全力做好自己該做的事兒，每天都能充實(shí)自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做一些有意義的事情，讓自己不要虛度自己的青春。在踐行中國

夢(mèng)的途中，我們要勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要抵得住誘惑，耐得住寂寞，秉著自己的想法與信念平和的對(duì)待一切人和發(fā)生的事，提高社會(huì)責(zé)任感，向社會(huì)傳遞正能量，能夠胸懷祖國和人民，致力于為祖國而奮斗，為人民服務(wù)，關(guān)注時(shí)事，勇于鑒言踐行，關(guān)心關(guān)系到的國計(jì)民生的事情，真正把自己的命運(yùn)同祖國的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起。

歲月，不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。青春漸行漸遠(yuǎn)，它似一幅畫卷，被我們揮灑的星星點(diǎn)點(diǎn)。我們的青春，背負(fù)著一種責(zé)任，一種寄托，一種祖國對(duì)我們的期待。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬千，也不是趁著年輕而虛度光陰，我們要為之奮斗。青春在奮斗中書寫美麗，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，努力做一個(gè)積極進(jìn)取的中國青年，勤奮努力，奮勇拼搏，用青春踐行屬于自己的中國夢(mèng)！

第五篇：青春踐行中國夢(mèng)

“青春踐行中國夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

——李勤

摘要

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可 以讓我們逐步了解社會(huì)，開闊視野，增長才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)我們努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。這次我的暑期社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是給一位初一升初二的初中生當(dāng)家教，主要輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。

正文

社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。所謂實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部分，能培養(yǎng)大學(xué)生的使命感、社會(huì)責(zé)任感，產(chǎn)生積極向上的精神風(fēng)貌，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)與貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，它不但為我們提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合實(shí)力的一個(gè)小舞臺(tái)，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。

實(shí)踐目的有以下幾點(diǎn)：第一，勤工儉學(xué)，拓展自身的知識(shí)面；第二，豐富暑期生活；第三，鍛煉自己與他人的交往能力，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭中的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，以便在畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題。我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

我的學(xué)生是一個(gè)初一升初二的男生，比較內(nèi)向，成績處于中下游。他的爸媽對(duì)

他的成績感到非常著急。以前都會(huì)讓孩子去上輔導(dǎo)班，但輔導(dǎo)班一個(gè)老師教很多個(gè)學(xué)生，不能針對(duì)某一個(gè)學(xué)生的問題特別上心，因此效果都不是很好。所以他們才想到了請(qǐng)家教，給孩子一對(duì)一指導(dǎo)，取得更好的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)開始之前，我先通過孩子的父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有了大致了解。這個(gè)學(xué)生之前的基礎(chǔ)沒有打好，尤其是一元一次方程，完全不懂得怎樣去解應(yīng)用題。因?yàn)樗�的父母平時(shí)都比較忙，沒時(shí)間給孩子輔導(dǎo)，所以讓我先帶他復(fù)習(xí)七年級(jí)的知識(shí)，復(fù)習(xí)好了以后再學(xué)習(xí)新的課程。

一個(gè)月的教學(xué)提綱和目的已經(jīng)明了，接下來我制定了完備的教學(xué)方案，在實(shí)際教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，步步扎實(shí)，節(jié)節(jié)疏通，一對(duì)一輔導(dǎo)，取得了不錯(cuò)成效，學(xué)生進(jìn)步很大。

實(shí)踐總結(jié)：當(dāng)然，在教學(xué)過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的，一個(gè)月的家教生涯，使我懂得了老師的生的需求，我總結(jié)出來了四點(diǎn)：

1、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍�，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

2、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們還小，有些我認(rèn)為很簡單的，對(duì)他們并非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。

3、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層責(zé)任和學(xué)次。

4、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也遇到了難處，學(xué)生成績差，對(duì)上課沒興趣，總是提不起精神，家長說是上課不專心�？墒撬麄冏约簠s認(rèn)為自己天生比較笨，不是學(xué)習(xí)的料，可是經(jīng)過一段時(shí)間的接觸我發(fā)現(xiàn)，這是他的懶惰。

事實(shí)表明正是如此，他在聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子，問他問題，他也是愛搭理不搭理的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，他這樣是在浪費(fèi)我的精力。我甚至有時(shí)想要不不管他了，他不學(xué)是他們的事情�？墒呛髞硐胂脒�是覺得自己不能夠半途而廢，也應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé)，于是一遍遍告訴自己要堅(jiān)持、要堅(jiān)持。他平時(shí)做題時(shí)，喜歡用光用眼睛看，而懶于動(dòng)手，屬于典型的“眼高手低”。聽課時(shí)，也常常處于夢(mèng)游狀態(tài)，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開的。于是，我三番五次地告誡他，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績提高。 其實(shí)讓我受挫最大的應(yīng)該是他的不懂裝懂。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他去做。結(jié)果，幾乎是全軍覆沒。我有一種前功盡棄的感覺，這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，他根本沒聽懂。答案在于他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會(huì)放棄，不懂也懶于發(fā)問，因?yàn)樗麘械勉@研。面對(duì)這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會(huì)到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師么？會(huì)做一個(gè)好老師么？ 在與學(xué)生的相處過程中，學(xué)校的教育心理學(xué)這門課程也幫了我不少。這個(gè)男孩的學(xué)習(xí)成績處于中下游，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時(shí)要多加鼓勵(lì)，讓他能重拾自信心，相信自己也是能學(xué)好的。

時(shí)間過的非�？�，一個(gè)月的教學(xué)很快結(jié)束了，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，同時(shí)充分體會(huì)到“責(zé)任”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，承擔(dān)責(zé)任，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。

經(jīng)過這一次家教實(shí)習(xí)，我真的是長了不少的見識(shí)，增長了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值。實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。 經(jīng)過了一個(gè)月的相處，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì)，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的。

實(shí)踐感想：家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！后來也就慢慢習(xí)慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心。也許你感覺這個(gè)問題很簡單，但是你

是以你的水平來感覺的。你無法體會(huì)一個(gè)孩子的想法，一定要知道他會(huì)什么，不會(huì)什么，對(duì)什么感興趣，或是不喜歡什么，有針對(duì)性才能見效。通過此次暑假做家教，我覺得暑期家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。 經(jīng)過了半個(gè)月多的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂已經(jīng)不再陌生。當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒有了昔日的逃避與羞澀。有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，對(duì)此，我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我的暑期家教只是做了一段時(shí)間的“老師”，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)�來的豪邁感。

姓名：李勤

班級(jí)：建筑學(xué)12-1班

學(xué)號(hào)：201*010201*2

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