第一篇：“心靈飛翔,健康心理” 大學(xué)生心理健康月活動(dòng)方案

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系

“心靈飛翔，健康心理” 大學(xué)生心理健康月活動(dòng)方案 5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。其目的是提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理褒獎(jiǎng)的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，激發(fā)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我的積極性。

一、指導(dǎo)思想 現(xiàn)今，人際交往是困擾大學(xué)生的一個(gè)大問題，建立良好的人際關(guān)系對于大學(xué)生的學(xué)業(yè)及生活都是很有必要的，發(fā)現(xiàn)許多人的壓力都來自于人際關(guān)系的處理，反應(yīng)出的問題就是不會(huì)處理日常生活中的人際交往也有不愿交往等情況�；�于這些問題展開此次關(guān)于如何建立良好的人際關(guān)系的團(tuán)體輔導(dǎo)。

而現(xiàn)代家庭中獨(dú)生子女居多，溺愛現(xiàn)象嚴(yán)重。很多父母視子女如掌上明珠，對孩子有話必聽，有求必應(yīng)，孩子缺少了各方面鍛煉的機(jī)會(huì)；剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)，在同學(xué)之間的人際關(guān)系，對遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母等情況會(huì)產(chǎn)生的不適應(yīng)，也許最后會(huì)演化成心理問題。曾經(jīng)一度令人關(guān)注的馬家爵事件的發(fā)生等等讓我們更覺心理健康的重要性。如果有人正確地關(guān)注這類人，輔導(dǎo)他們，也許事情就不會(huì)發(fā)生了。所以如今大學(xué)生的心里健康問題引起了諸多的關(guān)注，學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生心里健康的教育。

二、活動(dòng)主題

心靈飛翔，健康心理

三、活動(dòng)時(shí)間

201*年5月 四、活動(dòng)內(nèi)容

5·25大學(xué)生心理健康月開展系列活動(dòng)期間，經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)委將重點(diǎn)組織以下活動(dòng)。

1、舉辦一場心理健康教育電影

為了普及心理健康知識(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大心理健康教育中心的影響力，并在全系學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，各班通過宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對我院學(xué)生的心理健康教育。 活動(dòng)時(shí)間： 5月

活動(dòng)地點(diǎn)：c203（或待定） 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：林益、謝孝遷、吳挺

活動(dòng)電影安排：《放牛班的春天》、《美麗心靈》、《叫我第一名》、《心靈捕手》等（備注：具體安排見通知）

活動(dòng)參加人員：心理委員、樹人學(xué)院學(xué)生、學(xué)生會(huì)干事、候選班助、黨員之家等

活動(dòng)內(nèi)容：通過觀看有關(guān)心理方面的影片，進(jìn)一步增強(qiáng)心理知識(shí)的吸引力，提升同學(xué)對自我心理探索的熱情，為更好地體現(xiàn)整個(gè)“5.25”心理活動(dòng)日主題服務(wù)。

1、普及心理知識(shí)，號(hào)召更多學(xué)生關(guān)注心理健康問題。 2、幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力。

3、對那些心理存在問題急需解決的學(xué)生提供傾訴的平臺(tái)。 4、展現(xiàn)校園豐富多彩的校園文化，為我校校園文化增添特色。 活動(dòng)目的：與現(xiàn)場觀看影片的同學(xué)進(jìn)行交流。并以征文形式讓同學(xué)們回去寫觀看后的心得體會(huì)，然后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。 2、組織一場心理健康心理劇及現(xiàn)場咨詢、講解

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育，使更多學(xué)生學(xué)習(xí)和了解心理調(diào)節(jié)方法，掌握心理健康知識(shí)，通過互動(dòng)情境有所體驗(yàn)和思考，提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)和在生活中解決實(shí)際問題的能力，形成正確的心理健康觀念，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。我院、系特舉辦“心光大道 我來展示”大學(xué)生校園心理劇表演大賽。通過情境表演演繹大學(xué)生自己的感受，既給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也引起更多同學(xué)的共鳴，達(dá)到心靈交流的目的。 活動(dòng)主題：心靈飛翔，健康心理；心光大道 我來展示；

活動(dòng)形式：此次活動(dòng)采用情景劇和各班心理委員現(xiàn)場交流經(jīng)驗(yàn)的形式，由心理委員組成情景劇小組現(xiàn)場表演，由2到3名心理委員上臺(tái)講解工作當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，爭取讓每個(gè)同學(xué)都可以參與其中，通過心理情景劇的表演和各班心理委員現(xiàn)場交流，讓老師來講解、交流提供幫助。

活動(dòng)目的：（1）在心理情景劇中，可以設(shè)置不同的角色，讓各班的心理委員共同參與。所以，采用這種形式，可以讓各班的心理委員通過表演來講述自己在班級(jí)發(fā)現(xiàn)問題及處理問題的過程。還可以讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中，為他們提供一個(gè)鍛煉和提高的平臺(tái)，培養(yǎng)他們的綜合能力。

（2）編排心理情景劇，可以讓學(xué)生更加深入地了解大學(xué)生活，這是一個(gè)角色深入的過程，有利于他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活。

（3）這個(gè)活動(dòng)預(yù)計(jì)將涉及到很多方面的問題，且主要由各班心理委員負(fù)責(zé)。在這個(gè)過程中，需要班委積極努力，協(xié)調(diào)好班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)。這樣，有利于提高班委活動(dòng)組織能力和協(xié)調(diào)能力，也有利于提高全班同學(xué)的凝聚力。

（4）在整個(gè)活動(dòng)過程中，心理健康協(xié)會(huì)和學(xué)習(xí)部將積極配合各班開展活動(dòng)，有利于兩部門加強(qiáng)與各班的聯(lián)系，為以后開展部門工作打好基礎(chǔ)。活動(dòng)對象：201*級(jí)各班心理委員

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：林益、祝莉、張冰星、謝孝遷

活動(dòng)時(shí)間：（初定）5月份 活動(dòng)地點(diǎn)：（預(yù)定）c203或c118 活動(dòng)前準(zhǔn)備：

（1） 學(xué)習(xí)部和心理健康協(xié)會(huì)展開合作，完善責(zé)任分工和活動(dòng)組織工作 （2） 寫好策劃書，向老師申請 （3） 老師批準(zhǔn)后，發(fā)活動(dòng)通知到各班 活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）兩個(gè)部門的干事明確責(zé)任分工，原則上，各干事負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各自班級(jí)的情況。 （2）兩部門擬定活動(dòng)主題，具體主題由各班自行決定。

(3)各班心理委員在接到活動(dòng)通知后，在7天內(nèi)上交活動(dòng)表演策劃書 策劃書內(nèi)容： 1.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

2.各情景劇名稱，參與人員，預(yù)計(jì)時(shí)間和情景劇主要內(nèi)容 3、其它要說明的問題 心理情景劇要求：

1、由各班心理委員主要負(fù)責(zé)，組織同學(xué)們排演心理情景劇，爭取讓每個(gè)同學(xué)都有表演機(jī)會(huì)。

2、所編排的情景劇應(yīng)當(dāng)反映學(xué)生在生活中實(shí)際遇到的問題，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)可以讓同學(xué)們引起反思，不要求形式很完善；各情景劇的時(shí)間由各班自行協(xié)調(diào)，不同的情景劇體現(xiàn)不同的主題。

3、各情景劇要反映生活實(shí)際，不建議在網(wǎng)上照搬

建議：各班委可分別負(fù)責(zé)職能內(nèi)的活動(dòng)主題，比如，心理委員可以負(fù)責(zé)人際

交往，情感等與心理健康有關(guān)的主題；學(xué)習(xí)委員可以負(fù)責(zé)與學(xué)習(xí)有關(guān)的主題，希望能夠調(diào)動(dòng)各班委的積極性

（3）各班自行確定是否邀請學(xué)長學(xué)姐參加，如果有要求可以提出或自行邀請 注意：

（1）活動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)主要由各班班委負(fù)責(zé)，在這個(gè)過程中，干事也要及時(shí)了解各班活動(dòng)準(zhǔn)備情況。學(xué)生干部，盡量協(xié)助各班的活動(dòng)，可提供力所能及的幫助。 3、舉辦一場心理健康知識(shí)辯論賽

舉辦心理知識(shí)辯論賽旨在豐富同學(xué)的課余文化生活，鍛煉同學(xué)的口才、應(yīng)變能力、邏輯思維，活動(dòng)校園氣氛，同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)體合作意識(shí)及凝聚力，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活。

活動(dòng)時(shí)間： 5月

活動(dòng)地點(diǎn)：c203（或待定） 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：林益、王茜茜、謝孝遷 活動(dòng)具體安排：

1．有團(tuán)委相關(guān)部長向上級(jí)申請教室及活動(dòng)時(shí)間，并根據(jù)實(shí)際情況邀請老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

2.確定開始時(shí)間后，在團(tuán)委的帶領(lǐng)下，由部長在晚自習(xí)帶領(lǐng)部員進(jìn)入各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳工作，并下達(dá)此次辯論時(shí)間通知。

3.組織人員設(shè)計(jì)宣傳板 4、 參賽對象：10級(jí)學(xué)生

5、 參賽要求：（1）表達(dá)流暢、說理透徹、具有一定的辯駁能力（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰

6、活動(dòng)方式：比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段，在比賽的前一周以抽簽的方式?jīng)Q定正、反方及辯題。

7、活動(dòng)目的：在系的辯論賽結(jié)束后，選出最佳辯手若干名組織去參加院級(jí)辯論賽

五、活動(dòng)的要求 1、認(rèn)真組織，精心部署

各部門要結(jié)合各自實(shí)際，制定貫徹實(shí)施方案，認(rèn)真抓好宣傳工作，落實(shí)負(fù)責(zé)人，精心組織好此次活動(dòng)。戶外活動(dòng)要確保安全，參加者要認(rèn)真負(fù)責(zé)、善始善終，活動(dòng)前后要有詳細(xì)的計(jì)劃和全面的總結(jié)。 2、求實(shí)創(chuàng)新，注重實(shí)效

此次活動(dòng)要有豐富的形式和熱烈的氛圍，更要有實(shí)在的內(nèi)容和實(shí)際的效果。各部門要結(jié)合自身特點(diǎn)，善于創(chuàng)新，有針對性地開展活動(dòng)，在我系掀起學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的高潮，讓同學(xué)關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì) 3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳

要把此次活動(dòng)納入各部門精神文明建設(shè)和思想教育工作的計(jì)劃中，積極主動(dòng)地爭取各部門的大力支持，為活動(dòng)的開展?fàn)I造良好的氛圍，要通過多種形式對活動(dòng)的開展情況進(jìn)行全方位、多角度的報(bào)道，對于典型人物和先進(jìn)事跡要注意收集，并及時(shí)上報(bào)�；顒�(dòng)結(jié)束后，各部門要認(rèn)真做好總結(jié)，形成書面、電子材料，以便存檔。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系

201*年3月1日

第二篇：大學(xué)生心理健康教育--讓心靈飛翔

此生未完成，確實(shí)如此，還未品讀其中的墨香，單是扉頁的簡短介紹和那青春洋溢的面龐，就令人心憐之，而覺萬般可惜，百般不忍�？墒亲x罷，病榻上，她談笑風(fēng)生，哪有絕望的氣息，她樂觀清醒，像一個(gè)勇士，直面人生的種種。她走過的奮斗路，是大多數(shù)人的夢想，她經(jīng)歷的苦痛，是常人無法企及的煎熬，她頓悟的人生哲理，是滾滾紅塵中一習(xí)久違的清風(fēng)。

看到她在病榻上的思考，我意識(shí)到人生的追求所在。不是滿心名利權(quán)情，不是一腔欲望執(zhí)著，人的追求應(yīng)該簡單而充實(shí)，瀟灑而和平。心懷最本真的夢想，不容置喙，我們大學(xué)生要時(shí)刻努力拼搏，但是我想我們的生活，不只是夢想。當(dāng)然還有很多人忙忙碌碌，為了一個(gè)不知道是不是自己人生目標(biāo)的事情拼了命地?fù)渖先ィ�這更是一種悲哀。

很長時(shí)間，我都在思考我的目標(biāo)，我的生活，到現(xiàn)在很慚愧我還只是些許的零星的雜亂的計(jì)劃。我最喜歡的事莫過于每周一次的獨(dú)自散步，聽著舒緩的鋼琴曲，我思索總結(jié)一周的學(xué)習(xí)，整理心情思維，計(jì)劃下一周，感悟自然，這讓我感覺到充實(shí)，感覺到自己的存在。讓我不再麻木，不再雜亂無章，不再空虛，不再茫然。我還喜歡和朋友們聊天互相激勵(lì)，探討各自的生活。這些都是我的財(cái)富。

不要覺得我只是一個(gè)行走在虛無不實(shí)際的世界里，我也在奮斗，也在背單詞，也在做微積分，也逃不掉上課···但是我努力平衡生活，我努力把自己處理的井井有條，我總讓自己的內(nèi)心為自己的行為感到光榮。繁忙的世界里，充斥著浮躁，能夠放下心中的不安和恐懼，去親身發(fā)現(xiàn)求索的真諦，讓我感到無比的幸福。一個(gè)人，要學(xué)會(huì)讓心靈平靜和諧，這樣才不

會(huì)走進(jìn)極端的思維難以出來。

踏實(shí)的土地上的幸福是人生的難得，享用平淡的味道會(huì)讓我們知足，細(xì)枝末節(jié)里的坦然往往那般舒展。我覺得我一直在踐行于娟的這種生活態(tài)度，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。我會(huì)努力充實(shí)我的內(nèi)心，讓自己強(qiáng)大，更重要是幸福，發(fā)自內(nèi)心的幸福。

還有，我應(yīng)該更加的關(guān)心父母親人和朋友，人不能總為自己活，要懂得回報(bào)感恩，要用愛審視這個(gè)世界。

第三篇：我心飛翔-心理健康教育活動(dòng)策劃書

活動(dòng)主題：我心飛翔

一．活動(dòng)時(shí)間： 待定

二．活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)子會(huì)館二樓多功能廳

三．主辦單位：湖北醫(yī)藥學(xué)院心理協(xié)會(huì)

四．活動(dòng)對象：湖北醫(yī)藥學(xué)院心理協(xié)會(huì)全體會(huì)員

五．活動(dòng)背景：大學(xué)生的心理正趨向成熟，是 人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。但是，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康。心里健康咨詢中心作為大一新生的領(lǐng)路者對新生的生活、學(xué)習(xí)有作巨大的影響，承擔(dān)著為新生解除心靈困惑，指引生活方向的重任，他們能否肩負(fù)起自身的責(zé)任將直接影響到新生的身心健康特別是心理健康。同時(shí)隨著心理健康教育被越來越多的人熟悉和接受，心理健康知識(shí)成為了一種強(qiáng)烈的需要。

六．活動(dòng)目的：傳播心理健康知識(shí)，灌輸心理健康理念，依托心里健康咨詢中心展開心理健康教育，使(好 范文網(wǎng)www.hmlawpc.comdash;寄托心情，播種愛心樹

3，活動(dòng)主題： 成長的路上，總有許多的關(guān)愛和心動(dòng)。讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，讓我們對生命充滿信心，拋掉苦惱，釋放悲傷，寄托心情，放飛希望!

4，地點(diǎn)：四號(hào)樓廣場及學(xué)校旁空地

5，時(shí)間： 4月20日

6，內(nèi)容：制作一棵留言樹，將形如樹葉的紙片發(fā)給同學(xué)，讓同學(xué)寫出內(nèi)心的煩惱和快樂，同時(shí)也可以解答他人的苦惱，貼到樹上，并將它種下(也可對他命名)

7，參加對象：每班各3個(gè)代表及相關(guān)指導(dǎo)老師

8，宣傳方式：海報(bào)(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單等

活動(dòng)前期

4月18日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)及栽種方面的展示

②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)校或商家提供)

③通知各班班長及心理委員，讓他們派3個(gè)代表參加活動(dòng)

④通知二位懂栽種的老師于后天到現(xiàn)場作指導(dǎo)

⑤準(zhǔn)備好足夠的樹苗(來源可由商家提供)

⑥準(zhǔn)備好足夠的卡片、紅絲帶、鏟

⑦準(zhǔn)備好足夠的飲用水(植樹過程中可能有同學(xué)或老師會(huì)口渴)

⑧邀請廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員

活動(dòng)期間(4月20日下午1：30)

ⅰ，主持人宣布活動(dòng)開始，介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師，廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員等)

ⅱ，每個(gè)班領(lǐng)取一棵樹苗，一張卡片，一根紅絲帶

ⅲ，每個(gè)人將自己想說的話寫在卡片上，并用紅絲帶系在樹苗上

ⅳ，指導(dǎo)老師對如何植樹作講解

ⅴ，將樹苗移到學(xué)校旁空地(ⅰ~~ⅳ在四號(hào)樓廣場完成)

ⅵ，學(xué)生各自植樹

ⅶ，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

ⅷ，歡送相關(guān)人員

(以上過程中廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場采訪及報(bào)道)

活動(dòng)后期

ⅰ，對場地進(jìn)行整理

ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民-意調(diào)查，聽取群眾對此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)

ⅲ，總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存

一，與會(huì)人員：學(xué)生代表，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員

二，物資預(yù)算：待定

三，細(xì)節(jié)問題

⒈會(huì)場秩序及氣氛

2.人員到場(及時(shí)通知各班長作好這方面工作)

3.物品道具(如樹苗，卡片，紅絲帶，水等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)

4，開場前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

5，結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

八，責(zé)任落實(shí)表

主要責(zé)任人

負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容

負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃書及人員調(diào)配

負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理，會(huì)議記錄

負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系

負(fù)責(zé)聯(lián)系老師

負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)此活動(dòng)的傳單，張貼橫幅等)

發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動(dòng)上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界

負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員

負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理

系列活動(dòng)三：心之舞

1，活動(dòng)性質(zhì)：在全校營造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍。

2，活動(dòng)內(nèi)容：放飛煩惱

3，地點(diǎn)：圖書館旁草坪

4，時(shí)間： 4月25日

5，內(nèi)容：把煩惱寫在紙上，折成飛機(jī)，拋向天空，然后隨意地?fù)炱鹨恢唬�大家一起來討論，提出解決的辦法。這是一種別開生面的心理游戲。

6，參加對象：06級(jí)第一臨床學(xué)生及相關(guān)指導(dǎo)老師

7，宣傳方式：海報(bào)(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，橫幅等

活動(dòng)前期

4月23日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)方面的展示

②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)�；蛏碳姨峁�)

③通知各班班長及心理委員，讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場參加活動(dòng)

④通知一位指導(dǎo)老師于后天到現(xiàn)場作指導(dǎo)

⑤準(zhǔn)備好足夠的紙片

⑥邀請廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員

活動(dòng)期間(4月25日下午1：30)

ⅰ，主持人宣布活動(dòng)開始，介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師，廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員等)

ⅱ，每位參與者領(lǐng)取一張紙片，寫上自己所遇到的問題或自己想知道的問題并折成飛機(jī)狀，將其拋入天空

ⅲ，每位參與者從草地上隨撿一個(gè)不是自己的飛機(jī)，看上面的問題并作回答，之后交給主持人

ⅳ，由主持人將這些“飛機(jī)”交給指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師對這些問題進(jìn)行審察并作相應(yīng)指導(dǎo)，參賽者傾聽

ⅴ，參賽者相互討論，也可對指導(dǎo)老師作現(xiàn)場咨詢

ⅵ，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

ⅶ，歡送相關(guān)人員

(以上過程中廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場采訪及報(bào)道)

活動(dòng)后期

ⅰ，對場地進(jìn)行整理

ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民-意調(diào)查，聽取群眾對此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)

ⅲ，總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存

一，與會(huì)人員：06級(jí)第一臨床學(xué)生，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員

二，物資預(yù)算：待定

三，細(xì)節(jié)問題

⒈會(huì)場秩序及氣氛

2.人員到場(及時(shí)通知各班長作好這方面工作)

3.物品道具(如桌椅、卡片等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)及歸還

4，開場前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

5，結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

八，責(zé)任落實(shí)表

主要責(zé)任人

負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容

負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃及人員調(diào)配

負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理，會(huì)議記錄

負(fù)責(zé)現(xiàn)場的道具，話筒控制

負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系

負(fù)責(zé)聯(lián)系老師現(xiàn)場的布置

負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)法律的傳單，發(fā)放傳單，張貼橫幅等)

發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動(dòng)上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界

負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員

負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理

系列活動(dòng)四：心之鏡

1，活動(dòng)性質(zhì)：讓學(xué)生對此次系列活動(dòng)的成果有所了解。

2，活動(dòng)內(nèi)容：成果展

3，地點(diǎn)：七號(hào)樓大廳

4，時(shí)間： 4月28日

5，內(nèi)容：展示本次系列活動(dòng)成果

6，參加對象：所有參加過此次系列活動(dòng)的班級(jí)

7，參賽形式：kt板，海報(bào)，照片展等

活動(dòng)前期

4月26日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)方面的展示

②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)校或商家提供)

③通知各班班長及心理委員，讓他們通知相關(guān)人員代表本班出一份成果參賽

④通知三位指導(dǎo)老師(評(píng)委)于后天到現(xiàn)場作指導(dǎo)

⑤邀請廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員

活動(dòng)期間(4月28日下午1：30)

ⅰ，主持人宣布活動(dòng)開始，介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師，廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員等)

ⅱ，每組參賽的隊(duì)分別拿出自己的作品放于大廳，由指導(dǎo)老師分別作指導(dǎo)并打分

ⅲ，評(píng)委對每份作品作點(diǎn)評(píng)、說明(期間工作人員可對評(píng)委的打分作統(tǒng)計(jì)，排出名次)

ⅳ，參賽隊(duì)間相互討論，談?wù)剬Υ舜蜗盗谢顒?dòng)的感想等

ⅴ，由主持人宣布各隊(duì)的名次

ⅵ，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

ⅶ，歡送相關(guān)人員

(以上過程中廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場采訪及報(bào)道)

活動(dòng)后期

ⅰ，對場地進(jìn)行整理

ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民-意調(diào)查，聽取群眾對此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)

ⅲ，總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存

一，與會(huì)人員：各參賽隊(duì)，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員

二，物資預(yù)算：待定

三，細(xì)節(jié)問題

⒈會(huì)場秩序及氣氛

2.人員到場(及時(shí)通知各班長作好這方面工作)

3.物品道具(如評(píng)委的記分卡片，筆等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)及歸還

4，萬一領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)問題，如為準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)而忘記打分，主持人要靈活應(yīng)變，防止出現(xiàn)冷場

5，開場前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

6，結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

八，責(zé)任落實(shí)表

主要責(zé)任人

負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容

負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃及人員調(diào)配

負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理，會(huì)議記錄

負(fù)責(zé)現(xiàn)場的道具，話筒，音樂控制

負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系

負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)老師現(xiàn)場的布置

發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動(dòng)上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界

負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員

負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理

活動(dòng)亮點(diǎn)

1， 師作講座前進(jìn)行了一次心理調(diào)查，增強(qiáng)了針對性

2， 將學(xué)生的稿件擴(kuò)大到報(bào)社，增強(qiáng)了宣傳力度，調(diào)動(dòng)了參與者的積極性

3， 以植樹的方式開展活動(dòng)，有趣味又增長知識(shí)

4，在樹上系卡片，寫心語，別開生面

5，以“飛機(jī)”形式寫下參與者心理的想法，讓參與者避免了直接提問時(shí)的難以啟齒，并且寓問題于歡樂的情緒中

6，成果展中的成果均由各隊(duì)自己親自手工完成，即使照片也是平時(shí)活動(dòng)積累而成，增強(qiáng)了實(shí)際的符合性。

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