個人工作總結(jié)(201*年——201*年)
船寮鎮(zhèn) 余俊
一、個人情況
余俊,男,漢族,1985年8月出生,浙江省麗水市蓮都區(qū)人,201*年8月參加工作,大學(xué)本科學(xué)歷,現(xiàn)任青田縣船寮鎮(zhèn)村鎮(zhèn)建設(shè)辦城建員,負責(zé)芝溪片規(guī)劃審批工作和下片雷石村駐村工作。
學(xué)習(xí)工作簡歷:
201*年9月—201*年9月,浙江省麗水中學(xué)
201*年9月—201*年7月,西安理工大學(xué)水利水電學(xué)院土木工程系 201*年8月—201*年11月,蓮都區(qū)建設(shè)分局城區(qū)建設(shè)管理所,規(guī)劃員
201*年12月—201*年9月,蓮都區(qū)萬象街道麗南村“大學(xué)生村官” 201*年10月—至今,青田縣船寮鎮(zhèn)人民政府村鎮(zhèn)建設(shè)辦,城建員。 家庭情況:
父親:余建新,蓮都區(qū)老竹鎮(zhèn)中學(xué)保安
母親:吳瑞美,蓮都區(qū)交通局保潔員
妻子:劉歡,蓮都區(qū)高溪鄉(xiāng)人民政府社保員
二、主要德才表現(xiàn)
一、嚴于律已,勤以修身,不斷提高自身素質(zhì)
三年來,本人從嚴從高要求自己,廉潔從政,勤儉辦事。常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。平時領(lǐng)導(dǎo)們善意的批評、諄諄的教誨,讓我明白了怎樣做一名優(yōu)秀的公務(wù)員,使我投入更多的細心、耐心、責(zé)任心和平常心到工作中,努力做到自重、自省、自警、自勵,用年輕人蓬勃
的朝氣、昂揚的銳氣、充沛的精力、出色的成績來回報黨和政府。
二、兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,圓滿完成各項任務(wù)
作為一名年輕的普通干部,我利用一切工作機會,深入到農(nóng)村第一線,增強對當(dāng)今農(nóng)村現(xiàn)狀的了解,增進與群眾的感情,為自己進一步全面了解農(nóng)村狀況、做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作打好基礎(chǔ)。
在城建工作方面,本人將自己大學(xué)所學(xué)和現(xiàn)在的工作實際緊密結(jié)合,與辦公室同事協(xié)力配合,圓滿完成201*、201*、201*三年的農(nóng)村危舊房改造工作。在這三年里,我不但在同事的配合下完成了芝溪片400多戶的修繕、拆建任務(wù)和洋肚舊村改造的規(guī)劃審批工作,而且積極參與“兩違”整治行動,并整理完成了危舊房考核、兩違整治考核資料,而且完善辦公室臺賬,做好相關(guān)辦公室檔案管理工作。同時,做好船寮鎮(zhèn)危舊房改造和兩違整治的宣傳工作,在青田網(wǎng)上發(fā)表相關(guān)信息20余篇。
在駐村方面,我先后聯(lián)系芝溪片上枝村和下片的雷石村,和村里的干部相互支持、相互配合,完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù),如村計生、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、住房保險、勞動保障、防火防汛等日常工作,和兩委換屆選舉、人口普查、創(chuàng)優(yōu)爭先、“美麗鄉(xiāng)村,和諧家園”村莊整治等階段性工作。此外,為雷石做好“一事一議”申報材料,積極爭取省財政項目資金,進行了葉山水庫建設(shè)、自來水管道鋪設(shè)和葉山康莊水泥路硬化工程,目前均已順利完工。
同時,作為船寮的年輕干部,我還積極參與工程項目推進工作。201*年5月,我對仁川的后進村工作進行系統(tǒng)梳理,完成了仁川村后進村整改臺賬,通過鎮(zhèn)、縣兩級考核;同年10月,參
與青田縣中部污水處理廠的征地工作,征地結(jié)束后,核對錄入635萬元的征地工程數(shù)據(jù),得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。201*年,我參與了鎮(zhèn)的三個土地征用項目:三溪口水電站陳合區(qū)塊的土地征用工作;青田縣中部垃圾填埋場的土地征用工作;三溪口水電站雷石區(qū)塊的土地征用工作。201*年4月,參與三溪口電站項目組的同事,完成雷石區(qū)塊征地工作。4月底,參加下片姜岙扶貧小區(qū)項目組,配合領(lǐng)導(dǎo)開始新的項目工作。
三、嚴謹細致,團結(jié)協(xié)作,正確處理各方關(guān)系
城建辦日常事物繁雜,駐村責(zé)任重大,都需付出加倍的努力,但我始終毫無怨言,妥善處理好各方關(guān)系。涉及片里的活動,我自告奮勇,主動參與;對于辦公室工作,我會利用工作以外的時間去完善,做到兩促進,兩不誤。不管在工作還是生活中,我始終堅持以誠待人;對領(lǐng)導(dǎo)尊重服從;對同事寬以待人;對群眾秉公辦理。
四、認真總結(jié),超越自我,努力爭創(chuàng)一流業(yè)績
三年的基層鍛煉,一次次的親歷親為,讓我在工作中迅速成熟起來,對自己也有了一個初步的定位和比較全面的認識。當(dāng)然,我也常反思自身存在的不足之處,如考慮問題不夠全面、處理細節(jié)上不夠細心、易浮躁等,因此在工作和生活中樹起了一把客觀評價自我的標(biāo)尺,明確我今后的努力方向。
三年時光,轉(zhuǎn)瞬即逝,但卻是我人生寶貴經(jīng)歷。回顧過去,把握現(xiàn)在,面向?qū),我將始終堅定自己的理想信念,義無反顧,永往直前。
二〇一四年五月六日
第二篇:xx單位中層后備干部考察材料xx單位中層后備干部考察材料 一、基本情況 照 片 xxx男漢族x年x月出生x省x縣人中共黨員工程師初始學(xué)歷為本科x學(xué)院x專業(yè)x年x月參加工作現(xiàn)任公司x單位x職務(wù)。 家庭情況妻子 xx 公司xx單位職工 兒子 xx x學(xué)校學(xué)生 二、主要簡歷包括在職學(xué)習(xí)教育情況 19xx、x—19xx、x xx學(xué)院xx專業(yè)學(xué)習(xí) 19xx、x—19xx、x 公司x單位任技術(shù)員 19xx、x—200x、x 公司x單位工程師 200x、x—至今 公司x單位工段長 三、表現(xiàn)情況由黨支部填寫黨政一把手簽字 1、優(yōu)點要對該同志的政治素質(zhì)、工作能力、工作業(yè)績、作風(fēng)形象等方面作出評價500字左右。
2、主要不足與建議 四、培養(yǎng)方向 各單位填寫 根據(jù)該同志特點和工作經(jīng)歷結(jié)合單位發(fā)展需要確定后備干部培養(yǎng)方向。
五、組織、人事部門意見 由公司黨委組織部填寫組織部長和人力資源部長簽字。 六、公司意見 七、與后備干部談話意見 八、任命聘用情況
第三篇:中層競聘考察材料×××同志考察材料
基本情況
×××,男(女),民族,×××年××月出生,廣東廣州人,×××年××月參加工作,×××年××月加入中國共產(chǎn)黨員,××學(xué)歷(××年××月畢業(yè)于×××院校×××專業(yè)),現(xiàn)任××××××(單位)×××職務(wù)。
×××年××月起在××××××(單位),歷任×××(職務(wù))、×××(職務(wù))、×××(職務(wù));×××年××月起在××××××(單位),歷任×××(職務(wù))、×××(職務(wù))。×××年××月定×××級。
主要表現(xiàn)
×××同志××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
不足之處
×××××××××
年度考核
201*年、201*年、201*年年度考核為××
筆試、面試、民主測評、組織考察情況
筆試成績(30%):分;面試成績(20%):分;民主測評(20%):分;組織考察(30%):分。
總成績:分,競聘×××崗位排名第×名。
民主測評情況:××××年××月××日召開單位干部、職
工大會,采取會議投票方式進行民主測評,應(yīng)到會××人,實到會××人,發(fā)出票××張,收回票××張,均為有效票。×××同志得優(yōu)秀××票,稱職××票,不稱職××票,棄權(quán)×票。同意提拔×××同志××票,不同意提拔×××同志××票,棄權(quán)×票。
(簽名) 二○年月日競聘小組成員:
第四篇:中層干部培訓(xùn)材料學(xué)校中層干部是學(xué)校工作順利運行的關(guān)鍵樞紐,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策的具體執(zhí)行者,其工作好壞直接關(guān)系學(xué)校興衰,做一名優(yōu)秀的學(xué)校中層干部必須做到以下“十要”。
一、思想要先進
思想是言行的先導(dǎo),有什么樣的思想就有什么洋的言行,學(xué)校中層干部是學(xué)校具體工作的管理者、引路人,只有先進的思想,才能保證其先進的言行。一是先進的政治思想,主要是指黨和國家的大政方針政策以及學(xué)校的工作策略,這是教育管理工作者的靈魂。二是先進的管理思想,管理是中層干部工作的核心,時代變遷、社會發(fā)展造就的現(xiàn)代人必須用先進的管理思想進行管理,利用過去的老辦法,不但沒有效果,有時會成為工作的阻礙。先進的管理思想是提高自身管理水平、部門管理質(zhì)量的基礎(chǔ)。三是先進的教育思想,學(xué)生不同了,教材更新了,管理者的教育思想必須先進,沒有先進的教育思想必沒有先進的管理策略。
二、感情要豐富
現(xiàn)代管理要堅持以人為本,而以人為本的基礎(chǔ)要帶著感情工作,要以情動人、以情服人、以情管人。要關(guān)心下屬的后勤生活,努力為其排憂解難,解決他們的后顧之憂,使其安心工作。要關(guān)心下屬的學(xué)習(xí)。使精神充實、水平提高、自我更新。要關(guān)心下屬的工作,使其思路更新、工作改進、成績突出。語言隔膜、冷面訓(xùn)人的結(jié)果是造成對立情緒、別扭工作、成績一般。
三、作風(fēng)要正派
中層干部的工作作風(fēng)是順利開展工作的基礎(chǔ),一是執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決策不打折扣,有意見當(dāng)面提、不背后議論、不用議論領(lǐng)到去博得下屬好感,如果中層干部議論勢必造成下屬工作情緒不穩(wěn)定。二是執(zhí)行制度沒有遠近,不照顧部門利益、不照顧老同事、老同學(xué)、老鄉(xiāng)、老朋友利益,有照顧必然造成不公平,不公平必然導(dǎo)致思想混亂。三是遇事身先士卒,越是困難越要研究,不含糊過關(guān)、要敢于走在前面,埋頭苦干,抬頭召喚。只有這樣,他的下屬才會心服口服加佩服,實現(xiàn)“桃李不言、下自成溪”的理想境界。
四、學(xué)習(xí)要經(jīng)常
終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人的重要特征,誰不學(xué)習(xí)誰就回落伍,誰就會被淘汰,教育工作者更是如此。學(xué)校中層干部只有不斷加強自身學(xué)習(xí),獲得多方面的能力,提高多方面水平,才能使自己的頭腦敏銳、管理到位。一要以自己的學(xué)科為中心不斷拓展知識面,建立起自己的大學(xué)可體系,誰忘記自己的學(xué)科,誰將失去做教育管理者的資格。二要學(xué)習(xí)黨的方針政策,使自己的管理工作具有政治性、思想性。三要學(xué)習(xí)教育理論,用先進的理論指導(dǎo)工作,一個不懂先進教育理論的人肯定成不了一名優(yōu)秀的中層干部。四要經(jīng)常翻閱報刊雜志,學(xué)習(xí)崗位部門經(jīng)驗,不斷提高自己的實踐水平。總之,只有不斷的學(xué)習(xí),才能使自己的管理具有時代特征、實際效益、特色水平。
五、業(yè)務(wù)要精湛
學(xué)校中層干部應(yīng)至少精通一門學(xué)科教學(xué),一方面有利于樹立自己的威信;一方面有利于理解教學(xué),更好地為教學(xué)服務(wù)。業(yè)務(wù)不精、教學(xué)水平不高的中層干部肯定干不出本職工作的創(chuàng)新業(yè)績,因為學(xué)校任何一項工作都與教學(xué)有關(guān)。
六、思路要創(chuàng)新
創(chuàng)新是工作的靈魂,學(xué)生在不斷變化,教師的工作也在不斷更新,因此必須用新的思路進行管理,才能有創(chuàng)新的成果,因循守舊必另人厭倦、效果甚微。一是管理思想要創(chuàng)新,要勇于根據(jù)具體情況,打破模式,擺脫束縛,樹立新的實踐
指導(dǎo)思想。二是管理方法創(chuàng)新,面對具體問題,運用現(xiàn)代分析,創(chuàng)造新鮮方法?傊构芾砭哂鞋F(xiàn)代味、人情味、智慧味。
七、工作要務(wù)實
中層管理切忌搞形式主義,其結(jié)果是勞民傷財,管理著應(yīng)付、不順心,被管理者厭倦、不舒心,兩頭不高興。中層干部做工作要務(wù)求時效,一切圍繞學(xué)校利益、圍繞師生利益,而不圍繞滿足領(lǐng)導(dǎo)的虛榮。一要不斷完善規(guī)章制度,用制度規(guī)范落實。二要采取靈活方法,取得特色效果。務(wù)實的生命在于激發(fā)熱情、挖掘智慧、創(chuàng)造輝煌。
八、定位要準(zhǔn)確
中層干部正確為自己定位,才能不斷豐富部門工作內(nèi)容,創(chuàng)造部門工作業(yè)績。因為定位準(zhǔn)確,有利于挖掘角度,博覽眾長,踏實崗位,激發(fā)靈感,從部門角度為學(xué)校做貢獻。
九、大局要顧全
中層干部顧全大局就是不因個人利益、局部利益做有損學(xué)校利益的事,中層干部負責(zé)一方面,是學(xué)校大局的有機組成部分,相互配合,才能穩(wěn)步發(fā)展。一要樹立學(xué)校大局意識,以學(xué)校大局為工作宗旨。二要研究部門利益和大局利益融為一體,使部門工作人員有創(chuàng)造激情、工作熱情,為學(xué)校大局添彩。
十、成績要顯著
優(yōu)秀的中層干部必須有顯著的成績,一有個性特色的業(yè)務(wù)成績,二有部門特色的集體成績。成績凸現(xiàn)能力,成績樹立威信
三、不斷提高自身素質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是在先天因素的基礎(chǔ)上,主要通過后天的自我修
養(yǎng)和實踐鍛煉而形成和發(fā)展起來的,提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的途徑多種多
樣,概括起來可以從以下三個方面著重加以鍛煉。一是努力學(xué)習(xí),
二是自覺實踐,三是自我管理。
1、努力學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)是提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的主要途徑。領(lǐng)導(dǎo)
者的德、才、學(xué)識,不是先天的,而是經(jīng)過后天學(xué)習(xí)和修養(yǎng)獲得的。
博覽群書,才能曉古通今。在當(dāng)今“知識爆炸”的時代,人類知識
總量急劇增長,知識轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的過程大大加快,知識更新
非常頻繁,新的知識學(xué)不勝學(xué)。科學(xué)研究表明,在現(xiàn)代社會里一個
人的知識,只有10%靠正規(guī)學(xué)校教育給予的,而其余90%知識則是
靠工作實踐獲得的。因此,領(lǐng)導(dǎo)者要善于利用時間搞好自學(xué),不斷
更新知識,盡最大努力獲得新知識,使自身的素質(zhì)水平隨著實踐,
不斷得到提高。領(lǐng)導(dǎo)者要想真正學(xué)點東西,就必須刻苦鉆研,持之
以恒,要有“頭懸梁錐刺骨”的精神,堅韌不拔的意志。當(dāng)今的領(lǐng)
導(dǎo)者必須把學(xué)習(xí)工作化,把工作學(xué)習(xí)化,成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)者,這樣
才能跟上時代的步伐,才能與時俱進。
2、自覺實踐。領(lǐng)導(dǎo)者是從事領(lǐng)導(dǎo)活動的實踐者。通過實踐,
提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)是最直接、最有效的途徑。實踐是認識的來源
和認識發(fā)展的動力。領(lǐng)導(dǎo)者自覺地從事實踐活動,主要有兩個目標(biāo):
其一,在實踐中檢驗領(lǐng)導(dǎo)方法是否正確,從而對自(好 范文網(wǎng):www.hmlawpc.com)己的工作做出合
乎實際的估價,堅持真理,修正錯誤,使自己的思想、決策、方法
等更加正確和科學(xué);其二,通過實踐可以直接向群眾學(xué)習(xí),從群眾
中吸取豐富的思想和政治營養(yǎng),去掉自己與時代不相適應(yīng)的舊思
想,舊觀念,樹立新思想,新理念,鍛煉自己的意志,提高個性心理品質(zhì)和思想水平,從而提高政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
3、自我管理。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)無論是通過學(xué)習(xí)還是通過實踐,都是為了發(fā)揚自己的長處,干什么學(xué)什么,缺什么補什么,以便能夠更好地勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。因此,提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的途徑,還包括領(lǐng)導(dǎo)者的自我完善過程,還需要領(lǐng)導(dǎo)者加強自我科學(xué)管理,有計劃、有目的、有意識地培養(yǎng)自身良好素質(zhì)。為此,領(lǐng)導(dǎo)者必須勤于思考,善于總結(jié),嚴于解剖,自覺接受監(jiān)督。
——勤于思考。勤于思考是領(lǐng)導(dǎo)者必備的一種良好的工作習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)者遇事多問幾個為什么,想一想在自己工作中,哪些問題處理得比較妥當(dāng),哪些處理得有些欠缺,哪些問題處理得完全錯誤及造成的原因是什么,與其他領(lǐng)導(dǎo)對比,思考一下自己的差距在哪里,今后怎樣提高自己的工作水平等等。養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣并非易事,工作忙、時間緊是領(lǐng)導(dǎo)工作的普遍現(xiàn)象,但越忙越應(yīng)當(dāng)靜下心來思考問題,只有這樣,才能在領(lǐng)導(dǎo)工作中,達到事半功倍的效果。否則,不勤于思考,工作就越忙越亂,整天事物纏身,把自己搞得“焦頭爛額”,有效的領(lǐng)導(dǎo)者,要善于從忙亂中解脫出來,只有運籌帷幄之中,才能決勝于千里之外。
——善于總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)者只有不斷總結(jié),善于總結(jié),才能有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,有所前進,總結(jié)的目的是為了發(fā)揚成績,糾正錯誤,接受經(jīng)驗教訓(xùn),更好地指導(dǎo)工作。因此,領(lǐng)導(dǎo)者一定要善于總結(jié)。
——嚴于解剖。金無足赤,人無完人。領(lǐng)導(dǎo)者在工作中也存在著這樣和那樣的缺點和錯誤。領(lǐng)導(dǎo)者工作中的最大障礙,往往來自自身,因此,要戰(zhàn)勝自我,超越自我。只有這樣,才能進步。領(lǐng)導(dǎo)者隨時隨地解剖自己,是領(lǐng)導(dǎo)者加強自我管理的重要內(nèi)容。另外,領(lǐng)導(dǎo)者還要對自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴要求,也就是古人所說的“慎獨”。慎獨用到領(lǐng)導(dǎo)活動中,就是領(lǐng)導(dǎo)者在工作中,表現(xiàn)出來的一種自我控制能力。即領(lǐng)導(dǎo)者對自己要求一絲不茍,說到做到,表里如一,領(lǐng)導(dǎo)者對待工作中的缺點,不要以為沒有人看見,不要以為事情很微小,就可以放松對自己的要求,一個品行高尚的人在任何時候都不能越軌,即使只有自己一個人的時候,也應(yīng)該謹慎從事,只有這樣,領(lǐng)導(dǎo)者在工作中才能少犯錯誤不反錯誤,才能真正達到提高自身素質(zhì)的目的。
——自覺接受監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)者自覺接受監(jiān)督,是實現(xiàn)自我管理,提高自身素質(zhì)的重要內(nèi)容和基本措施。
四、提高協(xié)調(diào)人際關(guān)系的藝術(shù)
人是一切社會關(guān)系的總和,改革和現(xiàn)代化建設(shè)正是把人際關(guān)系的活動方式引入一種現(xiàn)代的多元結(jié)構(gòu)中。領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中會遇到各種各樣復(fù)雜的人際關(guān)系,處理這些人際關(guān)系,沒有現(xiàn)成的書本答案,全靠領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗、學(xué)識和智慧。
1、協(xié)調(diào)與上級關(guān)系的藝術(shù)。下級與上級的關(guān)系是領(lǐng)導(dǎo)活動中不可避免的一種人際關(guān)系,領(lǐng)導(dǎo)者處理好與上級的關(guān)系是順利有效開展領(lǐng)導(dǎo)活動的主要條件。
第一、找準(zhǔn)位置,到位而不“越位”。正確認識和評價自我,找準(zhǔn)自己的位置,是領(lǐng)導(dǎo)者處理好與上級關(guān)系的基本前提。領(lǐng)導(dǎo)者在同上級相處時,扮演的是下級的角色,這就必須把握尺度,找準(zhǔn)自己的位置。既要到位,努力完成自己的本職工作;又不能超越自己的職權(quán)范圍行事,工作越位,影響正常的上下級關(guān)系。越位行事由于破壞了上下級的工作秩序,也很難不影響上下級的人際關(guān)系,從而也會給工作帶來損失。
第二、領(lǐng)會意圖,出力而不“離譜”。只有領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖,才能根據(jù)上級的思路卓有成效地開展工作;也才能解放思想,創(chuàng)造性地開拓前進。如果不注意了解上級的想法,按照自己的主觀愿望去工作,就很難作到心領(lǐng)神會,默契配合。有的領(lǐng)導(dǎo)者之所以有“出了力,不落好”的感慨,其中一個主要原因就是不注意領(lǐng)會上級意圖。不注意領(lǐng)會上級意圖,有時會給上級“幫倒忙”。
第三、適應(yīng)習(xí)慣,配合而不應(yīng)付。恰當(dāng)?shù)馗鶕?jù)上級的工作習(xí)慣與心理特點開展工作,即有利于搞好工作,又有利于處理好與上級的關(guān)系。掌握這個領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),絕不是讓下級;∏蓱(yīng)付上級,而是要求下級自覺地配合上級領(lǐng)導(dǎo)做好工作。
第四、一視同仁,零距而不疏遠。下級與上級的關(guān)系是種工作關(guān)系,是在工作中形成的被領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。因此,下級對上級領(lǐng)導(dǎo)要一視同仁,堅持零距原則,親疏有度,建立和發(fā)展正常的關(guān)系。切忌親一方疏一方。
2、協(xié)調(diào)與下級關(guān)系的藝術(shù)。處理和協(xié)調(diào)好與下級的關(guān)系,關(guān)系著事業(yè)的成敗。每一個領(lǐng)導(dǎo)者都要掌握協(xié)調(diào)與下級關(guān)系的藝術(shù)。
第一、關(guān)心愛護。關(guān)心愛護下級,滿足人的情況需要,是調(diào)動下級工作積極性的重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)者要善于理解、關(guān)心、信任和尊重下級,創(chuàng)造心情舒暢的氛圍,發(fā)揮情誼的作用。
第二、批評教育。對下級的缺點進行批評教育是必要的。但批評必須講究方法,掌握分寸。
第三、上下溝通。上下溝通是實施領(lǐng)導(dǎo)的基本條件。領(lǐng)導(dǎo)者必須了解下級的需要和期望,盡可能把領(lǐng)導(dǎo)意圖、目標(biāo)和下級的需要、期望聯(lián)系起來,同時,注意收集下級工作情況的反饋信息,使上下級之間彼此了解,互相支持,互相配合。
3、處理與同級關(guān)系的藝術(shù)。同級關(guān)系是同一層次領(lǐng)導(dǎo)者之間在領(lǐng)導(dǎo)活動中存在的一種橫向人際關(guān)系。處理這種關(guān)系,更需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
第一、積極配合而不越位擅權(quán)。同級領(lǐng)導(dǎo)成員既要同心協(xié)力,積極配合,搞好本部門、系部的工作,又能不越位擅權(quán),插手別人分管的工作。要靠與其它領(lǐng)導(dǎo)成員的職權(quán),維護他們的威信,不干預(yù)和隨便評論他們的工作。領(lǐng)導(dǎo)者處理與同級關(guān)系的基本原則是,屬于自己的責(zé)任,主動承擔(dān),決不推諉;幫助其他領(lǐng)導(dǎo)成員工作,要掌握好分寸和尺度,選擇好時機和方法。
第二、明辨是非而不斤斤計較。同級領(lǐng)導(dǎo)者之間要提倡顧全大局,從維護團結(jié)的良好愿望,堅持“既弄清思想,又團結(jié)同志”的原則,作到大是大非講原則,小是小非講風(fēng)格。凡屬大是大非一定
堅持原則,不妥協(xié)讓步,但要講方式方法,避免傷害對方的感情。對一些無關(guān)緊要的小是小非應(yīng)講風(fēng)格,講大度,謙和忍讓,采取不斤斤計較的態(tài)度。
第三、見賢思齊而不嫉賢妒能。處理好同級關(guān)系,既要有容人之短的度量,又要有容人之長的胸懷;既歡迎別人超過自己,又虛心學(xué)習(xí)別人的長處。要珍惜合作共事的緣分,互相取長補短,共同進步。
第四、支援幫助而不攬功推過。同級領(lǐng)導(dǎo)者之間常常會有一些需要共同處理的工作,大家要積極配合,主動工作,互相支持。有的領(lǐng)導(dǎo)成員遇到困難時,其他領(lǐng)導(dǎo)成員要主動幫助,排憂解難。有的領(lǐng)導(dǎo)成員工作中出現(xiàn)失誤或差錯時,其他領(lǐng)導(dǎo)成員要真心補臺,決不落井下石,處理同級關(guān)系的一個重要原則是,不文過飾非,不攬功推過,同舟共濟,榮辱與共。
最后以陶行知的四句話與大家共勉,希望我們每天都要四問四督促。
我的身體有沒有進步?
我的學(xué)問有沒有進步?
我的工作有沒有進步?
我的道德有沒有進步?
第五篇:中層干部競聘材料競聘材料
尊敬的各位評委:
您們好!
首先感謝給xx我們提供這個競爭上崗的機會!我競選的崗位是xxxx,對這次競爭上崗,我一是擁護支持,二是積極參與。我叫xxx,生于1976年,現(xiàn)年35歲,中共黨員,教育學(xué)碩士,201*年7月xxxx畢業(yè)后到我校工作至今。201*年11月?lián)蝬xx,兩年后任教學(xué)秘書。下面,我向各位評委報告一下自己競爭體育教學(xué)部副主任的優(yōu)勢和當(dāng)選后的工作打算。
我作為一名年輕人,經(jīng)常對工作充滿熱情,有很強的創(chuàng)新意識和欲望,接受新知識、新理念快,對現(xiàn)在高效率、快節(jié)奏的生活適應(yīng)快。哲學(xué)家愛默生說:“責(zé)任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高的位置。”
從個人素質(zhì)上看,我一是工作責(zé)任心強。不管干什么,我都是認認真真,勤勤懇懇,踏踏實實,力求以最高的標(biāo)準(zhǔn)、最優(yōu)的效果、最低的代價去實現(xiàn)目標(biāo)。尤其是多年從事在體育教學(xué)與訓(xùn)練第一線,培養(yǎng)了我嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。我認為這是干好工作的基礎(chǔ)。二是創(chuàng)新意識強。我思想活躍,創(chuàng)新意識強,接受新事物快,喜歡學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),喜歡思考、善于總結(jié),工作中注意充分發(fā)揮主觀能動性去完成工作。我認為這是干好工作的前提。三是處世嚴謹,辦事 - 1 -
穩(wěn)妥。我有很強的自律意識,高調(diào)做事、低調(diào)做人,精神上高標(biāo)準(zhǔn)、物質(zhì)上低標(biāo)準(zhǔn)是我一貫堅持的原則。我信奉誠實、正派的做人宗旨,與人為善、樂于助人,能夠與人團結(jié)共事,而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。我認為這是干好工作的保證。
從工作能力看,我業(yè)務(wù)熟練,業(yè)績突出。自參加工作以來,我一直參與教學(xué)部的各項工作,多年來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,取得了很多成績,作為校田徑隊的主教練,在多次省內(nèi)外的xx比賽中,奪取優(yōu)異成績(xxxxxxxxx),為學(xué)校和xxx部爭得了榮譽;201*年參加海潤杯教學(xué)能力大賽課堂教學(xué)能力獲得第四名;我擔(dān)任教研室主任期間的評先評優(yōu),我都采用民主、集中、再民主的方式,評選結(jié)果都能令教研室全體教師信服;負責(zé)教師工作量、聘期考核、期末成績登記工作中,從來沒出現(xiàn)過一次本人原因的過錯,和教務(wù)處的各個部門的合作都很盡責(zé)和愉快?蒲蟹矫妫骶幬倚xxx教材一部,副主編教材兩部,參編教材一部,發(fā)表論文十余篇,主持、參與省、廳級課題二十余項,主持廳級課題一等獎兩項,主持xx精品課程建設(shè),在三月份的年度驗收中也獲得好評。這些成績的取得都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助支持和本人的努力分不開的,以后我會更加努力。同時也決定了我完全能夠勝任體育部副主任職務(wù),并且順利地開展工作。
三、任職設(shè)想
如果我擔(dān)任xxx主任,我將在黨支部和部主任的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持“一個原則(上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為群眾服務(wù))”,實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”(一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,即由在以前一個人獨立工作向組織領(lǐng)導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變,二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變:從原來的領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好的思維方式向怎樣去辦,怎樣辦好的方式轉(zhuǎn)變)。具體地講:
首先,協(xié)助主任做好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控工作。通過認真研究學(xué)習(xí)201*年9月發(fā)布的教務(wù)手冊,規(guī)范我部的教學(xué)管理文件,從制度建設(shè)到機制建設(shè),使我校的體育教學(xué)工作再上新臺階;通過商量制定學(xué)生問卷調(diào)查表,第一手的掌握學(xué)生的時代需求和意見建議,為做好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控提供管理方向。
其次,恪盡職守,盡職盡責(zé)干好本職工作。根據(jù)體育部工作性質(zhì),按照檔案管理要求和校、省教育廳教學(xué)評估的要求,制定檔案管理分類,做好教學(xué)文件的撰寫和檔案的管理。做好場地器材的管理工作,計劃整理分類,不能使用的報廢,定期對我校的場地器材進行察看維護,制定場地管理制度,如上課時間嚴謹閑雜人員在運動場地等,為方便學(xué)生課余鍛煉,探索課外活動器材外借和教師指導(dǎo)課外體育鍛煉的方式方法。
第三,認真抓好全校師生的體育競賽工作。對內(nèi),抓好一年一度的綜合運動會和各項單項體育競賽,運動會是反映我校整體精神風(fēng)貌的大型盛會,要認真貫徹李書記的“三高”戰(zhàn)略,努力做到組織活動上檔次上水平。對外,比賽是我校對外交流的窗口,努力抓好校運動隊工作,和教練一起,抓好運動隊的各項前期準(zhǔn)
備工作和保障工作,爭取再創(chuàng)佳績。同時,對我校教職工開展問卷調(diào)查,和工會一起開展體育培訓(xùn)活動,努力營造體育鍛煉的良好氛圍,爭取讓我校全體師生都能每天鍛煉一小時,努力工作五十年,幸福生活一輩子。
“人無完人,金無足赤”。在工作中,我認為我自身還存在有協(xié)調(diào)能力還有待進一步提高,創(chuàng)新意識還有待進一步增強,學(xué)習(xí)領(lǐng)域還有待進一步拓展等不足,但我相信在各位的關(guān)心支持下,在我自己的努力下,我一定能夠不斷摒棄舊我,完善自我,創(chuàng)造新我,盡快成長為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同志滿意的人民教師。
古人說:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志。”競爭上崗,有上就有下,不管結(jié)果怎樣,我都能坦然面對,一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。
請組織考驗我!
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