第一篇：遠程教育工程應用實施工作匯報

各位領導：大家好！

遠程教育工程在我校實施一年多以來，在各級領導的大力支持和熱情幫助下，我校遠程教育工作得以有條不紊的開展，并取得了較為明顯的成效,現(xiàn)將我校一年多來的遠程教育工程的應用情況匯報如下，不妥之處敬請批評指正。

為進一步推動我校遠程教育工程應用工作，切實提高我校遠程教育應用水平，根據(jù)市、縣有關文件要求，結合我校遠程教育工程建設情況，我們投資4萬多元，在24個教學班安裝了閉路電視，與衛(wèi)星接收系統(tǒng)、光盤播放系統(tǒng)聯(lián)網，學生在教室就可以享受遠程教育資源。另外，為確保實施與應用，我們制定了《遠程教育工程應用實施方案》。

一、活動主題和目標任務

“遠程教育工程應用”實施方案的主題為：讓我校師生最大限度地共享優(yōu)質教育資源。

活動中要認真研究并解決遠程教育工程在應用中所出現(xiàn)的問題，達到以下目標：

一是進一步提高對遠程教育的認識，切實轉變觀念，使設備的作用得到充分發(fā)揮。通過“遠程教育工程應用”活動的開展，讓教師把遠程教育與常規(guī)教育比較分析，不斷提高對遠程教育的認識，樹立“寧可讓設備用壞，決不能讓設備放壞”的思想，轉變觀念，充分發(fā)揮設備作用。同時，充分利用遠程教育開放性、延伸性、靈活性、手段中介性等優(yōu)點，認真研究，切實解決目前項目應用上存在的“四重四輕”問題（重設施設備、輕應用研究；重硬件配置、輕軟件資源建設；重公開觀摩使用、輕日常教學應用；重技術操作培訓、輕學科整合教學設計研究）和一些教師怕麻煩，搞傳統(tǒng)教學駕輕就熟等認識不到位問題。形成遠程教育設備“上課學生用，課余教師用，晚上、節(jié)假日農民用”的使用模式。

二是進一步健全遠程教育應用工作的管理考核機制。重點完善“一表三冊”（設備教室專用課表、資源登記冊、設備使用登記冊、為農服務和黨員教育登記冊），即每套設備每周教學應用不得少于20節(jié)；每周開展一次德育活動；平均每月開展兩次為農服務活動。在落實應用工作基本要求的基礎上，要從本校實際出發(fā)，積極探索適合本校教育發(fā)展實際的現(xiàn)代遠程教育與信息技術及教學課程改革相輔相成的新路子，使遠程教育模式三管理制度、應用工作考核激勵辦法逐步實現(xiàn)科學化、規(guī)范化。

三是進一步加強教導處在遠程教育應用工作中的協(xié)作力度，提高應用效益。加大校本培訓力度，從根本上解決教師“不愿用、不會用、用不好”的狀況，推進我校的項目管理和資源應用工作，使遠程教育“面向學生，走進課堂，用于教學”的目標真正在我校得到落實。

二、實施方案

第一階段：宣傳動員階段。召開動員大會，全面安排部署應用工作。層層落實任務，制定方案。充分利用各種宣傳手段，大力宣傳農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施的重大意義，宣傳黨中央、國務院對農村教育事業(yè)的關心和支持，宣傳項目應用對提高教育質量、促進地方經濟社會協(xié)調發(fā)展發(fā)揮的重要作用，使應用年活動成為社會各界關注的重點，為組織實施工作營造良好的環(huán)境和氛圍。

第二階段：組織實施階段。重點落實遠程教育應用的基本要求，加強學校教師、技術人員、教研人員的培訓工作，加強信息技術與學科整合的應用與研究，加強應用工作制度建設。

探索適合我校實際的遠程教育設備管理模式，由副校長牽頭、教導處具體負責，不斷健全管理機制，加強項目研究、總結、指導和管理，保證設備和資源安全、有效的使用。針對部分教師利用教育資源盲目照搬，由過去的“滿堂灌”變成現(xiàn)在的“滿堂看”不發(fā)揮教師在課堂教學中的主導作用和學生的主體地位問題，大力推進我�，F(xiàn)代遠程教育模式下教與學的研究，加強對學校教師的培訓和指導力度，努力提高教師的信息技術素質，把信息技術與各類學科有機結合起來，以提高教育質量為核心，以提高學生素質為目的，更好地完成課程目標，在學科教學、設備管理、教學研究、師資培訓、為農服務等方面最大限度地發(fā)揮效益。

第三階段：總結評估階段（層層進行檢查，開展應用工作評估，總結經驗，評選先進，上報活動總結材料。學校將對教師應用遠程教育開展教學活動情況進行綜合考評，對應用效果顯著的教師予以表彰。

學校領導將不定期進行遠程教育管理和應用工作的檢查。根據(jù)省市縣有關精神，建立嚴格的應用管理和考核制度，把應用工作作為教師業(yè)績考核的主要內容列入教學目標，作為否決條件，實行“四個掛鉤”，即同年度考核掛鉤、同評選先進掛鉤、同職稱晉升掛鉤、同校長教師聘用掛鉤，形成學校有任務、教師有擔子、年度有考核的激勵機制，通過將優(yōu)罰劣，夯實責任，狠抓實施，確保應用工作的深入開展。

三、活動要求

（一）高度重視應用年活動，校長對遠程教育應用負總責，并列入我校201*年重點工作，副校長牽頭，教導處具體負責，教研組加強研究、應用，層層抓落實，努力形成上下聯(lián)動齊抓共管的工作格局。

（二）把應用活動作為我校重要的一項工作來抓，圍繞活動主題，教師每人每月至少一節(jié)遠程教育應用課，年底進行應用課評比。打好主動仗，分片包干，責任到人，像抓課程改革那樣抓好遠程教育應用。

（三）按照“一機三用”（上課學生用，課余教師用，晚上、節(jié)假日農民用）的要求，把我校建成當?shù)匦畔⒅行暮臀幕�技術傳播中心。

第二篇：遠程教育工程應用實施工作匯報

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