第一篇：少先隊工作匯報材料

用激情燃燒讓隊旗更艷

——少先隊工作匯報材料

尊敬的各位領導：

大家好！我�，F(xiàn)有12個教學班，學生500人，教職工26人，教師學歷全部達標，其中�？埔陨蠈W歷20人，中級以上職稱17人。學�！捌呤引R全”，六化具備，環(huán)境優(yōu)美。學校以“辦人民滿意的教育”為辦學宗旨，堅持以人為本、科研興校的辦學理念，內(nèi)抓管理，外樹形象，走上了規(guī)范化、制度化、科學化的軌道。學校先后被評為市規(guī)范化學校，教學“五中心”建設達標學校，市百佳文明單位，市體育工作先進單位，市電教示范校，市辦學水平先進單位，市校本研究先進單位，市遵紀守法光榮校等榮譽稱號。

近年來，我校在團市委、市少工委、市教育局、鎮(zhèn)中心中學等各級領導的正確領導與關心支持下，少先隊工作一步一個臺階，不斷取得令人滿意的成績，隊員們在德、智、體、美、勞等方面取得了良好的發(fā)展，真正體現(xiàn)了少先隊工作納入素質教育的軌道。為使工作不斷前進，現(xiàn)將我校少先隊工作主要情況匯報如下：

一、 規(guī)范機構建設加強素質培訓

我們成立了校長室、政教處、少先大隊部、班級的四級責任教育網(wǎng)，分工明確。校長室負責日常學生教育目標的制訂與督導；政教處負責日常工作的管理與協(xié)調(diào)；少先大隊部負責宣傳、檢查、評比及開展活動；班主任負責本班學生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉化。由于我們分工明確，各施其職，大事小事有人管，使學生的禮儀教育、規(guī)范教育形成常

規(guī)化、規(guī)范化。

1．成立了由學校黨政主要領導負責的少先隊工作領導小組，以校長室、政教處為主要負責人的“創(chuàng)建少先隊工作規(guī)范化學�！鳖I導小組，實行學校主要領導責任制，并保障少先隊活動經(jīng)費的落實。少先隊工作列入學校工作的總體規(guī)劃和重要議事日程，領導班子有少先隊工作的近期目標，對少先隊工作有部署、有督查、有總結、考核、獎懲。每學期評選出優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀少先隊員。

2．學校制訂了《輔導員例會制度》和《隊干部例會制度》通過民主管理的方式，讓學生參于到少先隊的管(本站向你推薦www.hmlawpc.comdash;輔導員，也要用“新課標”來指導自己從教的這門“綜合課程”的教學。

2、在工作中敢抓敢放。對于常規(guī)工作和日常生活中隊員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于輔導員和小干部們的工作要敢于放手讓他們開展，給足他們參與自己觀點的機會和空間，從而可以創(chuàng)造性的完成各項任務；大隊部充分做好“后勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導。

3、重視隊干的培養(yǎng)。好的隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以充分調(diào)動隊員的積極主動性。我們在選好隊干的基礎上更注重的是對隊干的培養(yǎng)和指導，由扶到放。隊干培訓班指導小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導員的現(xiàn)場指導更能讓隊干們很快的熟悉工作要點；輔導員與隊干的工作感想交流可以讓隊干們在工作中提出自己的想法并及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。

五、主要活動開展深入

1、每個學期，指定中隊舉辦一次校性的主題隊會，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、

老師和同學們的一致好評。每個學期，少先隊都能根據(jù)學校實際，結合各種有意義的節(jié)目和國內(nèi)大事，制定工作計劃和活動方案，并在活動過程中將之落到實處，例如舉行歌詠、美術、書法等各種比賽、“六一”節(jié)舉辦“校園之星”評比活動等等。

2、重視雛鷹爭章達標活動。每個學期，我們按照年級定了規(guī)定的獎章，讓同學們?nèi)�爭取，中隊建立爭章園地，各中隊自行進行考章，放手讓隊員自行操作、評估，發(fā)揮學生的主體空間。

3、開展在校期間的“五個一”活動。每位隊員都參加一次社會調(diào)查活動或訪問活動，開展感恩活動和各種社會實踐活動，新學期開始對他們寫的征文進行評比和交流。

4、開展“紅領巾與文明同行，爭做陽光少年”為主題的教育活動，圍繞紅領巾與美德同行、紅領巾與健康同行、紅領巾與快樂同行、紅領巾與實踐同行幾項活動。

5、以“3•12”為起點開展了“綠色中隊”評比活動，提高了隊員愛校、護校的主人翁意識。此項活動，始于3月12日植樹節(jié)，直至5月底結束�；顒又幸�求輔導員教育隊員樹立“金珠是我家，美化靠大家”，“愛護我校一草一木，都是為自己服務”的思想，并以各種形式開展教育活動，如：我為學校種樹苗，我為花盆洗洗澡，我為花兒當衛(wèi)士，我為綠草值個班等，讓隊員意識到校園是他們共同的家園，人人有責護衛(wèi)自己的家。

6、舉辦了“手拉手”獻愛心捐贈活動，向經(jīng)濟困難兒童捐款。活動前，大隊部向全體隊員發(fā)出了倡議，先讓隊員走進貧困伴侶，傾聽同年心聲，讓他們產(chǎn)生共鳴。捐贈會上，隊員們個個慷慨解囊，甚至部分隊員捐款數(shù)千元元，大隊部也捐贈了老師和同學們?nèi)�年來拾金不昧的人民�?809.3元。活動中，隊員們也深刻地受到了熱愛生活、珍惜時間的教育。

7、在大隊部的倡議下，各年級組根據(jù)隊員的年齡特點開展了豐富多彩的“愛祖國”主題教育系列活動，活動歷時一個月。畫展、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽等等，全員參與使隊員們在活動中受到了愛國主義教育、培養(yǎng)了隊員熱愛祖國的情感、激發(fā)了隊員們的自豪感及努力學習為祖國爭光的自信心。

8、進一步拓展

了活動領域，促進了隊員的個性發(fā)展，豐富了組織生活。活動是少先隊的生命，少年兒童的教育應蘊于多姿多彩的活動之中。根據(jù)學校及學部的工作安排，大隊部協(xié)助組織了校級興趣小組、班級藝體科技活動、農(nóng)場勞動實踐、廣播體操比賽及表演、大型入隊儀式、觀看愛國影片等等生生色色的活動。較以前，隊員的活動領域再一次得到了擴展，組織生活進一步得到了豐富，隊員的個性得到了充分發(fā)展。

9、深化“中國少年兒童平安行動”。大隊部通過各種有效形式開展預防少年兒童意外傷害，保護兒童生命安全和身體健康的活動，進一步加強法制宣傳教育，增強法律意識和自我保護意識。我校在每天集合時進行教育，努力爭創(chuàng)“平安校園”。加強學生的心理健康教育，發(fā)揮心理咨詢室和“知心姐姐”信箱的作用，對心理障礙的學生及時了解，及時疏導，使每位學生健康、快樂的成長。

10、每月按各班在衛(wèi)生、廣播操、推廣普通話程度、好人好事等方面的表現(xiàn)，按年級評出文明班級，并且本月每周的升旗儀式由文明班級全程主持，同時進行文明班級展示，并結合本月的教育主題如“感恩”“熱愛祖國、報效祖國”“尊師愛師”“講誠信”等，對學生進行主題教育。

六、事業(yè)碩果累累

在上級有關部門的關懷指導下，在校領導的關心支持下，在家庭社會共同參與和幫助下，少先隊工作做出大膽的嘗試，付出了艱辛的努力，取得了非�？扇说某煽儯簩W校少先隊被授予“廣東省紅旗大隊”稱號； 401中隊502中隊被評為省先進中隊和市紅旗中隊，少先隊“愛心”小隊榮獲市少先隊特色小隊稱號。我校還被評為市、區(qū)的小公民道德建設先進單位。有14位學生獲省級表彰獎勵，83人獲市級表彰，18人獲潮汕星河獎，九百多名學生受區(qū)表彰。在各項少先隊的活動中，我們成了兄弟學校的領頭羊。而我們培養(yǎng)的少先隊員在進入初中階段以后，更是老師的好幫手、同學的知心朋友。

七、存在的不足以及今后努力的方向

本學年少先隊工作總體上來說有長足的發(fā)展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領巾監(jiān)督崗的力度不夠、隊干缺少向其他學校學習的機會、少先隊的活動未能與社區(qū)相聯(lián)系等等。

希望我能通過這次活動繼續(xù)向各位領導和其他兄弟學校的輔導員虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。

 

第四篇：少先隊工作匯報材料

霍爾果斯蘇港中學少先隊

工作匯報材料

霍爾果斯蘇港中學

曾婧

霍爾果斯蘇港中學少先隊工作匯報材料

尊敬的各位領導、親愛的輔導員們：

大家好！我是霍爾果斯蘇港中學的少先隊大隊輔導員曾婧。很榮幸能在這里跟大家交流少先隊工作的經(jīng)驗�；魻柟�斯蘇港中學是霍爾果斯經(jīng)濟開發(fā)區(qū)唯一一所九年一貫制漢語授課學校，在校學生1015人（少數(shù)民族學生占42%），教學班級24個（其中小學18個班）。肩負著開發(fā)區(qū)所有適齡兒童和少年的義務教育任務。201*年開始，我擔任校少先隊大隊輔導員工作，在校領導的關心和指導下，在同事的信任、理解和協(xié)助下，我的工作取得了一些成績，同時，我深深地體會到少先隊工作離不開我身邊的每一個人。有句話說得好“一花獨放難成景，萬紫千紅滿園春�！蔽倚Ｉ傧汝牴ぷ髂茼樌�開展，跟領導的支持，全體輔導員的共同努力是緊密聯(lián)系的�；仡櫩偨Y，我想從以下三方面談談我的收獲：

一、基本情況

我校少先隊大隊部設有五個中隊，分別為六年級中隊、五年級中隊、四年級中隊、三年級中隊、二年級中隊和一年級中隊，我校中隊輔導員配備按班隊結合式配臵，即各班主任同時擔任各中隊輔導員。其中六年級中隊95人、五年級中隊122人、四年級中隊122人、三年級中隊125人和二年級中隊45人，一年級中隊15人。因此全校共有524名少先隊員。紅領巾監(jiān)督崗設有出勤、學習、紀律、衛(wèi)生、活動五

個崗位，每個崗位有兩名同學負責檢查各班每天的情況。學校少先隊室是專為少先隊組織各項活動，進行學習、討論和研究的場所，并在里面設有“校園廣播站”，以便學生進行稿件編輯和播音工作。

二、管理情況

少先隊工作主要由大隊輔導員和大隊長負責，各中隊輔導員密切配合搞好各項活動。中隊輔導員配臵定好后，便著手開展輔導培訓工作，認真學習中隊輔導員工作職責，定好中隊工作計劃及個人技能進修計劃等，為每學期能夠順利開展各項工作打下了扎實的基礎。紅領巾監(jiān)督崗的同學對每天各班的檢查情況下午要向大隊長匯報，下午放學站隊時由大隊長進行匯總，并向全體師生匯報，這些活動重在突出愛國主義、集體主義教育和培養(yǎng)少先隊員的基本素質為宗旨，常規(guī)活動常抓不懈，少先隊的育人效果日趨明顯：每天的晨掃、兩操、值周生檢查、每天的紅領巾廣播站、值勤隊干部對隊室定期打掃等都是學生自我組織、自我管理、自我教育，少先隊育人的自我轉化能力在這些活動中得到了很好的體現(xiàn)。

三、活動開展

我校少先隊主要從以下幾個方面開展工作：

“以人為本”，“一次體驗勝過十次說教”。因此，我校咬定“活動”不放松，少先隊長期堅持開展活動，有每周一集體升國旗活動，每天兩次廣播活動，每周三中小隊長會議，

每學期至少一次大隊活動，用學生能看得見，摸得著的喜聞樂見的少先隊活動，寓教育于活動之中。密切配合學校做好少年兒童工作，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

（1）、每周一次的升國旗活動。每周一的升旗儀式是對全體師生進行愛國主義教育的最好機會。注視著出旗、升旗，傾聽著雄壯的國歌和激昂的演講，在場的師生的心靈都得到震撼和凈化。每一次升旗都是一次生動的愛國主義教育。

（2）、每天兩次的廣播。廣播站有兩個小組分別為:“展翅飛翔”小組“聊不完，說不完”小組。兩組輪班，相互競爭。學生老師投票打分。

（3）、每學期至少開展一次大隊主題活動。幾年來我校開展了“民族團結”演講比賽、“六一”兒童節(jié)文藝匯演、“軍訓”、“秋季運動會”、“冬季長跑”、“愛國主義歌詠”比賽、“書畫、書法”及社區(qū)實踐活動活動等。

（4）、通過入隊儀式、隊活動，開展“革命傳統(tǒng)代代傳”、愛祖國、愛家鄉(xiāng)系列活動；“手拉手獻愛心”“唱紅歌”“童心向黨”等活動，為學生健康成長夯實基礎，引路導航。

（5）、少先隊充分發(fā)揮校外教育資源作用，與軍、警、民共建單位攜手共育一代新人，開展青少年維權活動、法制宣傳、創(chuàng)建平安校園活動、消防安全演練、學雷鋒等活動。把思想道德教育、法制教育、平安建設做到了隊員心坎上。

( 6)、在開展“大隊委員”和“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”評選中，都讓全體隊員參與，讓隊員當家作主的組織方法，有效提高參與者的素質，也提高學生民主意識，得到學生的認可。

（7）、“雛鷹爭章”是我校少先隊組織的一個很有特色的教育活動，我校積極組織各中隊堅持參與落實，根據(jù)各學段學生特點確立章目，各中隊都有雛鷹爭章臺。隊員在爭章過程中素質得到全面提高，它與學校德育評價互為補充，為激勵學生成長提供了另一表彰形式。

（8）、隨著援疆工作的深入開展，我校與連云港聯(lián)手舉辦了“小記者手拉手”活動、接受并發(fā)放了100個連云港小學的愛心書包、三千冊愛心書籍的捐贈，少先隊成為連接兩地少年兒童的橋梁。

四、存在的不足與努力方向:

（1）、少先隊活動組織得不夠細致，隊員在活動中也表現(xiàn)得不夠主動積極，所以在以后的工作中就要進一步規(guī)范活動，充分發(fā)揮輔導員幕后的指導作用。

（2）、 少先隊活動與學校其他活動結合得可以更緊密一些，即豐富少先隊活動的內(nèi)涵，又節(jié)省活動的經(jīng)費、時間，減輕輔導員、隊員的負擔，也讓活動做得更有特色。

（3）、進一步加強雛鷹爭章活動的開展，讓爭章活動做實，做強，做規(guī)范，做系統(tǒng)，做精彩。

（4）、輔導員要加強少先隊理論知識的學習，努力開發(fā)符合學校實際的少先隊課題。

以上是我校實踐少先隊工作的幾點收獲，我深知我校少先隊活動亟待豐富、少先隊組建亟待完善。今后，我要鉆研業(yè)務，做少先隊工作的有心人，把少先隊工作做活做實。此次，有幸參加少先隊大隊輔導員的培訓，對我來說是一次非常好的學習機會，希望各位領導，各位輔導員前輩們多多指教。謝謝你們！

霍爾果斯蘇港中學少先隊大隊部

第五篇：201*年少先隊工作匯報材料

尊敬的各位領導，各位同仁： 大家好！

在學校領導的指導和大力支持下，近年來我校少先隊工作碩果累累。在此，我謹代表包信中心校本部大隊部向各位匯報我校少先隊各項工作的開展情況，還請各位多多指教，提出寶貴意見。

我校少先隊工作以鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及黨的xx大為指導，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》、加強和改進《未成年人思想道德建設》為重點，以弘揚和繼承“紅領巾”精神和愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養(yǎng)和科學文化素質為宗旨，以加強少先隊的基礎建設為重點；以體驗教育、養(yǎng)成教育為基本途徑；以雛鷹行動為教育主線，弘揚培育民族精神教育，開展豐富多彩的活動，全面提高隊員的綜合素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。。幾年來，我校少先隊工作在學校領導的支持下有了長足的進步，取得了較好的成績�，F(xiàn)將我校的少先隊工作向各位做一簡要的介紹：

一 、組織結構健全

1、以《文明禮儀規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實加強了養(yǎng)成教育。

大隊部根據(jù)本校實際，認真制定了《包信中心校本部部文明禮儀規(guī)范》，下發(fā)到各個中隊，要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監(jiān)督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規(guī)定，十分注重養(yǎng)成教育，著力抓常規(guī)管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。并將學生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比中。

2、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，現(xiàn)共有中隊18個、小隊72個、少先隊員1100余名、中隊輔導員18位。學期初，學校的工作計劃能夠對少先隊的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向。大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作。學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結。

3、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干部要做到職責分明，重視學生的禮儀規(guī)范，組織學生對禮儀進行統(tǒng)一的培訓，充分利用“紅領巾廣播站”，成立“快樂之聲廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

4、學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標、等等。

二、隊伍建設完善

1、學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的各條戰(zhàn)線上的先進人物作為校外輔導員，有比如張圍孜張學蘭來我校開展了愛林護鳥宣傳等等。

2、為提高輔導員綜合素質，學校經(jīng)常組織大、中隊輔導員集中培訓、網(wǎng)絡培訓或下發(fā)隊刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務水平。每學期開展中隊輔導員交流活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如少代會、、中隊會議監(jiān)督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。

三、陣地建設規(guī)范

1、學校有獨立的大隊室，大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。

2、每學期，每個中隊依據(jù)大隊部的工作計劃結合各種有意義的節(jié)目，出版黑板報，并進行評比。紅領巾廣播站欄目樣式多、內(nèi)容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值，大隊部還組織各中隊踴躍投稿，并進行評優(yōu)評先。此外，少先隊還根據(jù)本地實際利用各種德育基地：如烈士紀念碑等對學生進行深入的思想教育。

四、所取得的經(jīng)驗

1、少先隊工作是少年兒童的教育工作，幾乎要兼用小學階段的所有課程內(nèi)容，因此少先隊工作是一門綜合學科。新的課程改革為少先隊工作提出了新的挑戰(zhàn)和機遇，把少先隊工作有效的融合于學校課程改革之中，把新課程的一些新思考、新觀念、新體會融會貫通同時以探究性活動為突破口，配合新課改促進學生學習方式的改變。學習方式的轉變是新課改的顯著特征。轉變學習方式就是從被動的、接受的、封閉的學習方式轉為主動的、發(fā)現(xiàn)的、合作的學習方式，提倡自主與探索。少先隊探究性活動就是成為了學生發(fā)揮主體能動性和創(chuàng)造性的新的學習模式。我認為少先隊工作也要走進“新課程標準”。少先隊工作面對的是一個個發(fā)展的、獨特的、有獨立意義的人，我們要從隊員的情緒生活、情感體驗、道德生活、人格養(yǎng)成出發(fā)，為了每一個隊員的發(fā)展而結合本校、本地區(qū)的實際選擇活動的內(nèi)容和形式。輔導員應用“心”去關注每一個孩子的心靈；應努力“樹立教育的民主思想”，“保護學生的合法權益”，建立新興的輔導員與隊員的關系應認真的對待每一個隊員，關愛每一個隊員，精心策劃每一次活動，展現(xiàn)活動過程的魅力，與隊員共享活動成功的喜悅；要自覺提高自身的修養(yǎng)，擴展知識視野，提升教育藝術，努力完善自己的個性，使自己擁有熱情、真誠、寬容、負責、幽默等優(yōu)秀品質，展現(xiàn)個人魅力�？傊�，作為隊員成長的指引者——輔導員，也要用“新課標”來指導自己從教的這門“綜合課程”的教學。

2、在工作中敢抓敢放。對于常規(guī)工作和日常生活中隊員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于輔導員和小干部們的工作要敢于放手讓他們開展，給足他們參與自己觀點的機會和空間，從而可以創(chuàng)造性的完成各項任務；大隊部充分做好“后勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導。

3、重視隊干的培養(yǎng)。好的隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以充分調(diào)動隊員的積極主動性。我們在選好隊干的基礎上更注重的是對隊干的培養(yǎng)和指導，由扶到放。隊干培訓班指導小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導員的現(xiàn)場指導更能讓隊干們很快的熟悉工作要點；輔導員與隊干的工作感想交流可以讓隊干們在工作中提出自己的想法并及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。

五、主要活動開展深入

1、每個學期，舉辦一次校性的主題活動，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、老師和同學們的一致好評。每個學期，少先隊都能根據(jù)學校實際，結合各種有意義的節(jié)目和國內(nèi)大事，制定工作計劃和活動方案，并在活動過程中將之落到實處，例如舉行歌詠、美術、書法等各種比賽、“六一”節(jié)舉辦“校園之星”評比活動等等。

2、開展“紅領巾與文明同行”為主題的教育活動，圍繞紅領巾與美德同行、紅領巾與健康同行、紅領巾與快樂同行、紅領巾與實踐同行幾項活動。

3、在大隊部的倡議下，各年級組根據(jù)隊員的年齡特點開展了豐富多彩的“愛祖國”主題教育系列活動，活動歷時一個月。畫展、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽等等，全員參與使隊員們在活動中受到了愛國主義教育、培養(yǎng)了隊員熱愛祖國的情感、激發(fā)了隊員們的自豪感及努力學習為祖國爭光的自信心。

4、進一步拓展了活動領域，促進了隊員的個性發(fā)展，豐富了組織生活。活動是少先隊的生命，少年兒童的教育應蘊于多姿多彩的活動之中。根據(jù)縣教體局、學校及學部的工作安排，大隊部協(xié)助組織了校級興趣小組、觀看愛國影片、健康教育片等等生生色色的活動。較以前，隊員的活動領域再一次得到了擴展，組織生活進一步得到了豐富，隊員的個性得到了充分發(fā)展。

5、深化“安全教育”。大隊部通過各種有效形式開展預防少年兒童意外傷害，保護兒童生命安全和身體健康的活動，進一步加強法制宣傳教育，增強法律意識和自我保護意識。我校在每天集合時進行教育，努力爭創(chuàng)“平安校園”。加強學生的心理健康教育，開展了心理健康教育主題班隊會，對心理障礙的學生及時了解，及時疏導，使每位學生健康、快樂的成長。

6、每月按各班在衛(wèi)生、廣播操、推廣普通話程度、好人好事等方面的表現(xiàn)，按年級評出文明班級。

7、以主題隊會創(chuàng)活動品牌，提高學生綜合素質

大隊部以培養(yǎng)學生實踐能力為核心，以提高學生綜合素質為目的，把每周一第一節(jié)課作為主題隊會活動時間。為強化活動的針對性和實效性，各中隊根據(jù)各年級學生年齡特征、心里特征以及學生發(fā)展與教育的需要來確定主題，學生在輔導員的指導下討論設計方案，并自己組織主持主題隊會。活動突出了情境創(chuàng)設和情節(jié)的展開，融入了小品、故事、快板、詩朗誦、歌舞等表現(xiàn)形式。在活動中學生的膽識、策劃組織能力、語言表達能力、表揚能力都得到了鍛煉提高，興趣愛好得到發(fā)展。學校重點抓好每月一次的年級主題隊會開放活動，由各中隊輪流進行開放，同一年級學生全體參與，這項活動擴大了教育面、氣氛和效果好，并起到了同一年級各中隊相互觀摩交流，不斷提高質量的作用，涌現(xiàn)了一批優(yōu)質的主題隊會。

8、除了每月的主題活動，學校少先隊還努力通過紅領巾特色活動不斷加強對學生的思想教育。 5.12汶川大地震、4.14玉樹大地震、云南貴州特大旱災……當國家受災，同胞遇難之時，我校少先隊總是號召隊員們第一時間為災區(qū)捐款捐物獻愛心。在本學期的舉行的“抗震救災——我們在行動”募捐活動中，全校師生共為玉樹災區(qū)捐款7000多元。

xx年10月13日是少先隊建隊六十周年，xx給少先隊發(fā)來了賀信，要求全體隊員爭當四好少年。我校少先隊積極響應號召，開展了系列活動。宣傳欄黑板報開設了“爭當四好少年”專欄；紅領巾廣播站播放團中央、全國少工委發(fā)布的爭當四好少年系列歌曲；各中隊開展主題隊會，同學們不僅了解了四好少年的內(nèi)涵，還積極落實在行動中。

9、規(guī)范化的升旗儀式是學校少先隊對學生進行愛國教育的良好體現(xiàn)。學校培訓了有四至六年級27名少先隊員，對升國旗班的動作，精神面貌、甩臂、步伐等都進行了嚴格的要求和訓練。出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話都進行得嚴肅、認真、有條不紊。值得一提的是我校的升旗儀式是每周由一個中隊主持，一周一個主題。升旗儀式盡管每周只有短短的十幾分鐘，但在場的師生的心靈都得到震撼和凈化。每一次升旗都是一次生動的愛國主義教育。

以上是我實踐少先隊工作的幾點收獲，我深知我校少先隊工作能井然有序地進行、少先隊組織能茁壯地成長，所有這些都離不開隊員們一點一滴的努力，更離不開全體輔導員老師的勤奮拼搏、團結合作，以及各級領導的大力支持。

六、存在的不足以及今后努力的方向

本學年少先隊工作總體上來說有長足的發(fā)展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領巾監(jiān)督崗的力度不夠、隊干部缺少向其他學校學習的機會、少先隊的活動未能與周邊相聯(lián)系，一些活動不夠規(guī)范等等。

希望我能通過這次活動繼續(xù)向各位領導和其他兄弟學校的輔導員虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。

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