第一篇：小學(xué)“防流控輟”工作匯報

可塘鎮(zhèn)上達(dá)小學(xué)，位于可塘鎮(zhèn)上達(dá)村內(nèi)，是一所純農(nóng)村小學(xué)。開學(xué)以來，為確保學(xué)齡兒童全部按時入學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校高度重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，扎扎實實地開展好防流控輟工作，真正實現(xiàn)了輟學(xué)率為零的目標(biāo).在工作中我們具體做到了:

一、以“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作.我校認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅定防流控輟工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好防流控輟工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到100%。

二、成立防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。提高認(rèn)識，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，健全制度.學(xué)校成立了以校長為組長,各班主任為組員的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組. 直接指導(dǎo)、落實防流控輟工作，使我們的防流控輟工作開展、實施有了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心和保障。高度重視并加強(qiáng)對“普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍的管理工作.

三、結(jié)合我校實際建立防流控輟獎懲制度。根據(jù)我校實際，制定了獎懲措施，務(wù)求保額工作達(dá)標(biāo)。防流控輟工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要組成部分，特別強(qiáng)調(diào)了班主任工作應(yīng)該把防流控輟工作當(dāng)作一重要任務(wù)來完成。并且將防流控輟工作和班主任、各科任教師的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助掛勾。完善了教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度，明確規(guī)定各班主任對輟學(xué)對象一定實行家訪,并嚴(yán)格考核，以此作為教師年度考核、評優(yōu)、晉級、發(fā)放獎勵工資的重要條件之一。

四、繼續(xù)大力開展宣傳活動，營造良好控輟氛圍.在校內(nèi)開展了一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法》為內(nèi)容，以“防流控輟”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍堅持依法控輟，認(rèn)真落實有關(guān)法律、規(guī)章制度，既要做耐心的思想工作，同時又要體現(xiàn)執(zhí)法的嚴(yán)肅性。大力開展勸學(xué)活動，與學(xué)生及家長搞好溝通、了解，以情控輟，吸引輟學(xué)生返校。

五、切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，最大限度地減少分化。切實做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué).本學(xué)期對聽不懂、學(xué)不會、坐不住的學(xué)生重點做好耐心細(xì)致的工作，防止人為分化。

總之，在“防流控輟”方面，我校采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。但也存在很多不足，需要社會的大力配合，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力，使“普九”成果得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

第二篇：小學(xué)“防流控輟”工作總結(jié)

本校在201*年秋季開學(xué)以來，為確保學(xué)齡兒童全部按時入學(xué)，不使一人輟學(xué)，積極做了大量工作，目前沒有一名學(xué)生流失，實現(xiàn)了輟學(xué)率為零的目標(biāo)。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校高度重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做好有關(guān)工作。為了總結(jié)工作，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將我校 “防流控輟”工作情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化措施，落實責(zé)任，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任感和使命感

上學(xué)期學(xué)校成立了防流控輟小組及工作機(jī)構(gòu)，中心小學(xué)與學(xué)校、校長與班主任、教師，分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的班級給予班主任獎勵。并將學(xué)生鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。

二、加強(qiáng)學(xué)籍管理，從制度上保證學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”

1、在開學(xué)第一周，學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明，轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明，并及時上報鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)籍審核，確保每名學(xué)生“來得明白，走得清楚”。

組織教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長，學(xué)有所得。讓每一位學(xué)生都能“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。

2、建立輟學(xué)報告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

三、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失

建立健全經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)困生檔案，利用省對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的“貧困生活補(bǔ)助”政策、積極動員社會各界人士共同關(guān)注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團(tuán)隊活動開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”，確定每一名學(xué)困生和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶措施，實行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，使這些學(xué)生得到關(guān)愛和幫助，在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹立起信心，進(jìn)而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。

學(xué)業(yè)上幫助學(xué)困生，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。首先點燃他們的上進(jìn)心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學(xué)生的閃光點和有待改進(jìn)之處，激勵他們揚長避短，每天讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時，對這些學(xué)生，各班還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績，幫扶教師利用休息時間為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。

四、 取得成果：

在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。去年秋季我校轄區(qū)內(nèi)在校生80人，今年春季在校生78人，其中正常轉(zhuǎn)出3人，轉(zhuǎn)入1人，實現(xiàn)入學(xué)鞏固率100%。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但也存在很多不足，需政府和社會的大力配合，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力度，使“普九”成果得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

面對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫合門小學(xué)更加輝煌的明天！

第三篇：小學(xué)控流防輟工作措施

朱頂中心小學(xué)控流防輟工作措施一一一一、、、、依法控流依法控流依法控流依法控流。 我校每年期初通過標(biāo)語，期中通過班刊、黑板報、法制講座等途徑，大力開展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳。上學(xué)期初，我校集中全體教師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，并通過學(xué)生和召開家長會等形式，把新《義務(wù)教育法》和"兩免一補(bǔ)"政策有關(guān)內(nèi)容告知家長，以此增強(qiáng)廣大師生和學(xué)生家長的法律意識，提高學(xué)生家長依法送子女入學(xué)接受義務(wù)教育的自覺性和積極性。期初注冊一但發(fā)現(xiàn)未注冊的學(xué)生，及時通過班主任電話聯(lián)系，有流生苗頭的及時與鎮(zhèn)政府、村兩委取得配合，由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任老師配合，進(jìn)村入戶進(jìn)行動員勸返，動之以情，曉之以法，從根本上堵住流生的源頭。同時，向鎮(zhèn)政府有關(guān)部門建議，拒絕招收未完成義務(wù)教育年限的青少年從事任何工作，堵住流生的渠道。凡是家長不支持子女上學(xué)、有關(guān)單位招收童工等原因造成的流失，學(xué)校查明后，及時向當(dāng)?shù)卣�府報告，請示�?dāng)?shù)卣�府�?zé)令其家長或有關(guān)單位送學(xué)生返校。 二二二二、、、、制度控流制度控流制度控流制度控流。 控制流生與班主任工作，任課教師教學(xué)實績評定掛鉤。校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任課教師都要提高對控制"流失生"的思想認(rèn)識，將控制流生工作擺上重要的議事日程，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，控制學(xué)生的流失。 1、為了控制學(xué)生的流失，鞏固普九成果，學(xué)校不允許分快慢 2、確立班主任對學(xué)生學(xué)籍定期報告制度。各班級對學(xué)生出勤實行上下午兩點名制，有事有病實行請假手續(xù)。若學(xué)生未經(jīng)請假三天之內(nèi)未到請假三天之內(nèi)未到校上課，班主任必須及時向教務(wù)處報告，由授課教師配合班主任通過電話、或家訪、或組織學(xué)生干部了解情況。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)的可能性"癥兆"，及時做好學(xué)生、家長的思想工作。3、學(xué)校將控制"流生"工作同考評班主任工作、考評教師教學(xué)成績、評優(yōu)評先工作聯(lián)系起來；凡是"控流保學(xué)"工作中成績突出的班級和教師，學(xué)校給予獎勵。凡是控制"流生"工作不力的班級不得評優(yōu)，評先、評獎等。三三三三、、、、關(guān)愛因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生關(guān)愛因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生關(guān)愛因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生關(guān)愛因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生。。。。學(xué)校對因天災(zāi)人禍造成退學(xué)的學(xué)生，開展"獻(xiàn)愛心，捐資助學(xué)"活動，保證其能完成學(xué)業(yè)；對家庭經(jīng)濟(jì)確有困難，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，除減免有關(guān)費用外，學(xué)校實行獎學(xué)金制，保證其完成學(xué)業(yè)。 四四四四、、、、關(guān)愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。。。。1、對后進(jìn)生做到"五優(yōu)先"即：提問優(yōu)先、批改作業(yè)優(yōu)先、排座位優(yōu)先、開展活動優(yōu)先、家訪優(yōu)先"。 2、學(xué)校要求班主任和任課教師對待學(xué)生一視同仁，不偏愛成績好的學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。對成績差的學(xué)生更要加倍關(guān)心愛護(hù)，多作思想工作，多加表揚鼓勵。 3、對學(xué)習(xí)困難生給予多關(guān)心，人格上尊重，心理上關(guān)愛，學(xué)業(yè)上多幫助，使他們學(xué)有所得，學(xué)有進(jìn)步，學(xué)校安排教師結(jié)對子進(jìn)行認(rèn)真"補(bǔ)差"，以保證他們跟上班，不掉隊，不輟學(xué)。 4、對后進(jìn)生不準(zhǔn)體罰或變相體罰，不準(zhǔn)諷刺挖苦，若因體罰造成學(xué)生流失，將追究有關(guān)人員責(zé)任。五五五五、、、、關(guān)愛留守學(xué)生關(guān)愛留守學(xué)生關(guān)愛留守學(xué)生關(guān)愛留守學(xué)生。。。。 1、學(xué)校在關(guān)愛留守學(xué)生方面做到"三個一"：一是建立留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度；二是給每位留守學(xué)生建立結(jié)對幫扶的校內(nèi)家長；三是每學(xué)期至少召開一次留守學(xué)生座談會。

2、班級在關(guān)愛留守學(xué)生方面要做到"三保證"：一要保證留守學(xué)生不輟學(xué)；二要保證留守學(xué)生在學(xué)習(xí)上不嚴(yán)重滑坡；三要保證留守學(xué)生在校期間沒有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。 3、擔(dān)任校內(nèi)家長的教師在關(guān)愛留守學(xué)生方面要做到"四個一"：每天給留守學(xué)生輔導(dǎo)一次作業(yè)；每周記錄一次留守學(xué)生在校表現(xiàn)情況；每個月和留守學(xué)生進(jìn)行一次談心交流；每學(xué)期和學(xué)生家長至少通一次電話（或?qū)懸环鈺�信）�?六六六六、、、、轉(zhuǎn)差控流轉(zhuǎn)差控流轉(zhuǎn)差控流轉(zhuǎn)差控流。。。。1、落實"減負(fù)增效"，狠抓"拔優(yōu)補(bǔ)差"。我校嚴(yán)格按計劃編排課務(wù)并能按課表正常開展教學(xué)工作。我們根據(jù)上級指示精神，特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時為讓部分學(xué)有余力的學(xué)生脫穎而出，組織學(xué)科興趣小組，選派教學(xué)能力突出的教師，定期開展活動。我們專門召開各年級"學(xué)困生"座談會，與"學(xué)困生"將心比心，展望形勢，鼓勵導(dǎo)行。設(shè)立后進(jìn)生進(jìn)步獎，使每一個學(xué)生學(xué)習(xí)、生活輕松愉快，有興趣，有成功感。努力做到使廣大學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。

2、我校通過開展各種豐富多彩的活動，讓后進(jìn)生看到自己的閃光點，找回自信。我們曾組織參加了"愛我中華、愛我母語"知識競賽，舉行了安全、守紀(jì)知識競賽，組織學(xué)生觀看愛國主義教育優(yōu)秀影視片。豐富多彩的活動讓更多的學(xué)生得到了體驗、增進(jìn)了交流、激發(fā)了他們的求知欲。我們特別重視學(xué)校的藝體活動，堅持舉行一年一度的廣播操比賽。各種活動的開展，為特長學(xué)生的自主發(fā)展開辟了廣闊天地，使他們的身心得到了陶冶。，通過這些活動，讓所謂的后進(jìn)生找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，有成就感，從而把他們的心留在校園里。使他們贏得同學(xué)的尊重，找回自信，并通過他們影響其他的后進(jìn)生，以同學(xué)間的感情，班集體的凝聚力，以此留住學(xué)生的心，讓家長放心，學(xué)生開心

為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實九年義務(wù)教育，保證每一個適齡少年充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，“一個也不能少”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，依據(jù)陽谷縣義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法，結(jié)合我校的實際情況，特制定我校防流控輟保學(xué)措施。

一、防輟領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：鄧華英

副組長：侯憲濤

成員：王貴東 劉婷婷 楊春青 楊慧敏 李月霞 侯春英 王鳳東

韓英霞 毛開敬

二、防流控輟措施

（一）積極廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，營造社會氛圍。通過召開家長會等形式，對家長和學(xué)生進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使家長和學(xué)生明確接受義務(wù)教育段責(zé)任和義務(wù)。

（二）幫扶后進(jìn)生。結(jié)合學(xué)校實際，要求每個教師幫助兩名學(xué)困生。

（三）減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校結(jié)合有關(guān)法律、法規(guī)，要切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。

（四）改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。

加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運用新的教育理念，調(diào)動主體學(xué)生自覺、主動地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展豐富多彩的各種活動，增強(qiáng)學(xué)校和班級的內(nèi)吸力。

（五）強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。

（六）開展家訪活動，做好輟返工作。

對有輟學(xué)動向的學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟。

（七）建立長效機(jī)制，鞏固控輟成果。

元興小學(xué)控流防輟措施

在上一學(xué)年中，我校在縣教育局、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過教師們的共同努力，我校在控制流失生方面取得了較好的成績，沒有流失一個學(xué)生，輟學(xué)率為0。為了鞏固這一成果，現(xiàn)根據(jù)我學(xué)區(qū)實際，擬定如下控制防輟措施：

一、工作目標(biāo)：

防止學(xué)生流失，確保各年級、班的輟學(xué)率控制在0.1%以內(nèi)。

二、主要作法：

1、提高教師師德修養(yǎng)，教師熱愛本職工作，厚愛學(xué)生，和學(xué)生交知心朋友，要特別關(guān)心生活困難和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。讓學(xué)生進(jìn)得來，學(xué)得好，留得住。

2、每班建立易流失學(xué)生花名冊，學(xué)校對各年級、各班易流失的學(xué)生情況通盤掌握，做到底子清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)，以便對癥下藥。

3、任課教師應(yīng)主動關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，定時輔導(dǎo)、定時家訪、定時開會、定時訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行伙食費用減免。

4、對不想讀書的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師應(yīng)積極與村社班干部聯(lián)系，勤走家訪。向家長宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，確保學(xué)生完成小學(xué)基礎(chǔ)教育義務(wù)教育。

5、對學(xué)習(xí)困難和生活困難的學(xué)生，我校繼續(xù)開展大手拉小手的幫困助學(xué)活動。

6、建立獎懲制度，對輟學(xué)率為0的班級，學(xué)校給予適當(dāng)獎勵。輟學(xué)率不達(dá)標(biāo)的班級，

學(xué)校結(jié)合目標(biāo)考核給予懲罰。

小學(xué)控輟保學(xué)工作措施

為了更好的開展教學(xué)工作，為了學(xué)生素質(zhì)的全面提高打下良好的基礎(chǔ)，為最終實現(xiàn)“一個也不能少”的目標(biāo)，特制定本學(xué)期控輟保學(xué)計劃：

1、充分利用周一國旗下的講話、周會、班會等形式，組織全體師生學(xué)習(xí)了《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和討論，更新師生的法律觀念，使全體師生充分了解了控輟保學(xué)的重要性。

2、積極開展“走千家、進(jìn)萬戶，共建連心橋”活動，我校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，全校教師要全部積極投入到活動中去，采用每位教師包村包戶包學(xué)生的方法，責(zé)任落實到人，做到雙優(yōu)生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生、有聲望家庭的學(xué)生必到。在走訪中，教師們要向?qū)W生及家長介紹各種教育法規(guī)政策，特別講解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)知識；向家長交流管理方法和經(jīng)驗；與家長分析了當(dāng)前的教育形式，認(rèn)真聽取家長和學(xué)生的意見和建議；對于有輟學(xué)念頭的學(xué)生，要多人多次去座談，及時了解他們的想法和動向，了解他們厭學(xué)的原因，并根據(jù)他們的要求及時組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和教育教學(xué)方法，通過—系列的措施和行動，拉近家長和學(xué)校，學(xué)生和教師的距離、關(guān)系，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

3、通過編輯和印刷《致家長一封信》及其它宣傳形式，使家長和學(xué)生了解《教育法》、《九年教育法》等政策法規(guī)、有關(guān)文件、學(xué)校規(guī)章制度以及安全注意事項等，使家長和學(xué)生能掌握和了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)生活常識等，從而使家長和學(xué)生的思想得到改變和穩(wěn)定，使家長支持鼓勵孩子上學(xué)，學(xué)生主動熱愛學(xué)習(xí)。

4、加大輟學(xué)學(xué)生勸返力度，根據(jù)政策法規(guī)及上級精神，落實每一名教師的責(zé)任，并通過家訪做好輟學(xué)學(xué)生、家長的思想工作，對于確實因為家庭困難而輟學(xué)的學(xué)生，并根據(jù)每名學(xué)生的實際情況，做好他們回來后有關(guān)思想、學(xué)習(xí)等各方面補(bǔ)救工作的準(zhǔn)備。

總之，本學(xué)期要通過形式多樣的活動，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，讓社會、家庭更了解了學(xué)校，讓學(xué)校更了解了學(xué)生，為學(xué)生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開展各項教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的條件。力爭創(chuàng)建“無輟學(xué)校”，最終實現(xiàn)“一個也不能少”的目標(biāo)。

#工作計劃

鄭山姜屯小學(xué)控輟措施

認(rèn)真貫徹落實各級政府、教育局文件精神，認(rèn)識到控制農(nóng)村小學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠當(dāng)?shù)卣�府，堅持齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定我�？剌z保學(xué)獎懲辦法。

一、制度制約，形成緊迫感

控輟保學(xué)工作納入年度考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績同等重要，是評選優(yōu)秀班級，評先，晉級的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。

1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個年級鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評先，更不能晉級。

2、任課教師所教班級若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能打優(yōu)，評先，更不能晉級。

3、全校教職工都應(yīng)該對控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識，做出貢獻(xiàn)，如有言語、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年打優(yōu)、評先、晉級資格。

二、實行重獎，形成良好的運行機(jī)制

班級輟學(xué)率為0的班主任學(xué)校給予獎勵。

三、建立家訪報告制度

實行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時向校長匯報。對包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。

四、做好“減負(fù)”工作

認(rèn)真做好學(xué)�！皽p負(fù)”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動小組，對不按照上級要求和學(xué)校規(guī)定動作而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。

五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟

1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。

2、對學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，提倡因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其特長，調(diào)動積極性，培養(yǎng)一技之長。

3、堅決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，取消打優(yōu)、評先、晉級、入黨資格。

4、開展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問題做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎勵和表揚。

5、增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長的良知，做到曉之以理，動之以情。

以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型，推廣經(jīng)驗，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。

第四篇：小學(xué)控流防輟工作措施

朱頂中心小學(xué)控流防輟工作措施一一一一、、、、依法控流依法控流依法控流依法控流。 我校每年期初通過標(biāo)語，期中通過班刊、黑板報、法制講座等途徑，大力開展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳。上學(xué)期初，我校集中全體教師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，并通過學(xué)生和召開家長會等形式，把新《義務(wù)教育法》和"兩免一補(bǔ)"政策有關(guān)內(nèi)容告知家長，以此增強(qiáng)廣大師生和學(xué)生家長的法律意識，提高學(xué)生家長依法送子女入學(xué)接受義務(wù)教育的自覺性和積極性。期初注冊一但發(fā)現(xiàn)未注冊的學(xué)生，及時通過班主任電話聯(lián)系，有流生苗頭的及時與鎮(zhèn)政府、村兩委取得配合，由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任老師配合，進(jìn)村入戶進(jìn)行動員勸返，動之以情，曉之以法，從根本上堵住流生的源頭。同時，向鎮(zhèn)政府有關(guān)部門建議，拒絕招收未完成義務(wù)教育年限的青少年從事任何工作，堵住流生的渠道。凡是家長不支持子女上學(xué)、有關(guān)單位招收童工等原因造成的流失，學(xué)校查明后，及時向當(dāng)?shù)卣�府報告，請示�?dāng)?shù)卣�府�?zé)令其家長或有關(guān)單位送學(xué)生返校。 二二二二、、、、制度控流制度控流制度控流制度控流。 控制流生與班主任工作，任課教師教學(xué)實績評定掛鉤。校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任課教師都要提高對控制"流失生"的思想認(rèn)識，將控制流生工作擺上重要的議事日程，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，控制學(xué)生的流失。 1、為了控制學(xué)生的流失，鞏固普九成果，學(xué)校不允許分快慢 2、確立班主任對學(xué)生學(xué)籍定期報告制度。各班級對學(xué)生出勤實行上下午兩點名制，有事有病實行請假手續(xù)。若學(xué)生未經(jīng)請假三天之內(nèi)未到請假三天之內(nèi)未到校上課，班主任必須及時向教務(wù)處報告，由授課教師配合班主任通過電話、或家訪、或組織學(xué)生干部了解情況。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)的可能性"癥兆"，及時做好學(xué)生、家長的思想工作。3、學(xué)校將控制"流生"工作同考評班主任工作、考評教師教學(xué)成績、評優(yōu)評先工作聯(lián)系起來；凡是"控流保學(xué)"工作中成績突出的班級和教師，學(xué)校給予獎勵。凡是控制"流生"工作不力的班級不得評優(yōu)，評先、評獎等。三三三三、、、、關(guān)愛因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生關(guān)愛因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生關(guān)愛因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生關(guān)愛因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生。。。。學(xué)校對因天災(zāi)人禍造成退學(xué)的學(xué)生，開展"獻(xiàn)愛心，捐資助學(xué)"活動，保證其能完成學(xué)業(yè)；對家庭經(jīng)濟(jì)確有困難，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，除減免有關(guān)費用外，學(xué)校實行獎學(xué)金制，保證其完成學(xué)業(yè)。 四四四四、、、、關(guān)愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。。。。1、對后進(jìn)生做到"五優(yōu)先"即：提問優(yōu)先、批改作業(yè)優(yōu)先、排座位優(yōu)先、開展活動優(yōu)先、家訪優(yōu)先"。 2、學(xué)校要求班主任和任課教師對待學(xué)生一視同仁，不偏愛成績好的學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。對成績差的學(xué)生更要加倍關(guān)心愛護(hù)，多作思想工作，多加表揚鼓勵。 3、對學(xué)習(xí)困難生給予多關(guān)心，人格上尊重，心理上關(guān)愛，學(xué)業(yè)上多幫助，使他們學(xué)有所得，學(xué)有進(jìn)步，學(xué)校安排教師結(jié)對子進(jìn)行認(rèn)真"補(bǔ)差"，以保證他們跟上班，不掉隊，不輟學(xué)。 4、對后進(jìn)生不準(zhǔn)體罰或變相體罰，不準(zhǔn)諷刺挖苦，若因體罰造成學(xué)生流失，將追究有關(guān)人員責(zé)任。五五五五、、、、關(guān)愛留守學(xué)生關(guān)愛留守學(xué)生關(guān)愛留守學(xué)生關(guān)愛留守學(xué)生。。。。 1、學(xué)校在關(guān)愛留守學(xué)生方面做到"三個一"：一是建立留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度；二是給每位留守學(xué)生建立結(jié)對幫扶的校內(nèi)家長；三是每學(xué)期至少召開一次留守學(xué)生座談會。

2、班級在關(guān)愛留守學(xué)生方面要做到"三保證"：一要保證留守學(xué)生不輟學(xué)；二要保證留守學(xué)生在學(xué)習(xí)上不嚴(yán)重滑坡；三要保證留守學(xué)生在校期間沒有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。 3、擔(dān)任校內(nèi)家長的教師在關(guān)愛留守學(xué)生方面要做到"四個一"：每天給留守學(xué)生輔導(dǎo)一次作業(yè)；每周記錄一次留守學(xué)生在校表現(xiàn)情況；每個月和留守學(xué)生進(jìn)行一次談心交流；每學(xué)期和學(xué)生家長至少通一次電話（或?qū)懸环鈺�信）�?六六六六、、、、轉(zhuǎn)差控流轉(zhuǎn)差控流轉(zhuǎn)差控流轉(zhuǎn)差控流。。。。1、落實"減負(fù)增效"，狠抓"拔優(yōu)補(bǔ)差"。我校嚴(yán)格按計劃編排課務(wù)并能按課表正常開展教學(xué)工作。我們根據(jù)上級指示精神，特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時為讓部分學(xué)有余力的學(xué)生脫穎而出，組織學(xué)科興趣小組，選派教學(xué)能力突出的教師，定期開展活動。我們專門召開各年級"學(xué)困生"座談會，與"學(xué)困生"將心比心，展望形勢，鼓勵導(dǎo)行。設(shè)立后進(jìn)生進(jìn)步獎，使每一個學(xué)生學(xué)習(xí)、生活輕松愉快，有興趣，有成功感。努力做到使廣大學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。

2、我校通過開展各種豐富多彩的活動，讓后進(jìn)生看到自己的閃光點，找回自信。我們曾組織參加了"愛我中華、愛我母語"知識競賽，舉行了安全、守紀(jì)知識競賽，組織學(xué)生觀看愛國主義教育優(yōu)秀影視片。豐富多彩的活動讓更多的學(xué)生得到了體驗、增進(jìn)了交流、激發(fā)了他們的求知欲。我們特別重視學(xué)校的藝體活動，堅持舉行一年一度的廣播操比賽。各種活動的開展，為特長學(xué)生的自主發(fā)展開辟了廣闊天地，使他們的身心得到了陶冶。，通過這些活動，讓所謂的后進(jìn)生找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，有成就感，從而把他們的心留在校園里。使他們贏得同學(xué)的尊重，找回自信，并通過他們影響其他的后進(jìn)生，以同學(xué)間的感情，班集體的凝聚力，以此留住學(xué)生的心，讓家長放心，學(xué)生開心

為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實九年義務(wù)教育，保證每一個適齡少年充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，“一個也不能少”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，依據(jù)陽谷縣義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法，結(jié)合我校的實際情況，特制定我校防流控輟保學(xué)措施。

一、防輟領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：鄧華英

副組長：侯憲濤

成員：王貴東 劉婷婷 楊春青 楊慧敏 李月霞 侯春英 王鳳東

韓英霞 毛開敬

二、防流控輟措施

（一）積極廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，營造社會氛圍。通過召開家長會等形式，對家長和學(xué)生進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使家長和學(xué)生明確接受義務(wù)教育段責(zé)任和義務(wù)。

（二）幫扶后進(jìn)生。結(jié)合學(xué)校實際，要求每個教師幫助兩名學(xué)困生。

（三）減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校結(jié)合有關(guān)法律、法規(guī)，要切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。

（四）改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。

加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運用新的教育理念，調(diào)動主體學(xué)生自覺、主動地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展豐富多彩的各種活動，增強(qiáng)學(xué)校和班級的內(nèi)吸力。

（五）強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。

（六）開展家訪活動，做好輟返工作。

對有輟學(xué)動向的學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟。

（七）建立長效機(jī)制，鞏固控輟成果。

元興小學(xué)控流防輟措施

在上一學(xué)年中，我校在縣教育局、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過教師們的共同努力，我校在控制流失生方面取得了較好的成績，沒有流失一個學(xué)生，輟學(xué)率為0。為了鞏固這一成果，現(xiàn)根據(jù)我學(xué)區(qū)實際，擬定如下控制防輟措施：

一、工作目標(biāo)：

防止學(xué)生流失，確保各年級、班的輟學(xué)率控制在0.1%以內(nèi)。

二、主要作法：

1、提高教師師德修養(yǎng)，教師熱愛本職工作，厚愛學(xué)生，和學(xué)生交知心朋友，要特別關(guān)心生活困難和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。讓學(xué)生進(jìn)得來，學(xué)得好，留得住。

2、每班建立易流失學(xué)生花名冊，學(xué)校對各年級、各班易流失的學(xué)生情況通盤掌握，做到底子清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)，以便對癥下藥。

3、任課教師應(yīng)主動關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，定時輔導(dǎo)、定時家訪、定時開會、定時訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行伙食費用減免。

4、對不想讀書的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師應(yīng)積極與村社班干部聯(lián)系，勤走家訪。向家長宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，確保學(xué)(一篇好范文帶來更多輕松www.hmlawpc.com)生完成小學(xué)基礎(chǔ)教育義務(wù)教育。

5、對學(xué)習(xí)困難和生活困難的學(xué)生，我校繼續(xù)開展大手拉小手的幫困助學(xué)活動。

6、建立獎懲制度，對輟學(xué)率為0的班級，學(xué)校給予適當(dāng)獎勵。輟學(xué)率不達(dá)標(biāo)的班級，

學(xué)校結(jié)合目標(biāo)考核給予懲罰。

小學(xué)控輟保學(xué)工作措施

為了更好的開展教學(xué)工作，為了學(xué)生素質(zhì)的全面提高打下良好的基礎(chǔ)，為最終實現(xiàn)“一個也不能少”的目標(biāo)，特制定本學(xué)期控輟保學(xué)計劃：

1、充分利用周一國旗下的講話、周會、班會等形式，組織全體師生學(xué)習(xí)了《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和討論，更新師生的法律觀念，使全體師生充分了解了控輟保學(xué)的重要性。

2、積極開展“走千家、進(jìn)萬戶，共建連心橋”活動，我校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，全校教師要全部積極投入到活動中去，采用每位教師包村包戶包學(xué)生的方法，責(zé)任落實到人，做到雙優(yōu)生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生、有聲望家庭的學(xué)生必到。在走訪中，教師們要向?qū)W生及家長介紹各種教育法規(guī)政策，特別講解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)知識；向家長交流管理方法和經(jīng)驗；與家長分析了當(dāng)前的教育形式，認(rèn)真聽取家長和學(xué)生的意見和建議；對于有輟學(xué)念頭的學(xué)生，要多人多次去座談，及時了解他們的想法和動向，了解他們厭學(xué)的原因，并根據(jù)他們的要求及時組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和教育教學(xué)方法，通過—系列的措施和行動，拉近家長和學(xué)校，學(xué)生和教師的距離、關(guān)系，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

3、通過編輯和印刷《致家長一封信》及其它宣傳形式，使家長和學(xué)生了解《教育法》、《九年教育法》等政策法規(guī)、有關(guān)文件、學(xué)校規(guī)章制度以及安全注意事項等，使家長和學(xué)生能掌握和了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)生活常識等，從而使家長和學(xué)生的思想得到改變和穩(wěn)定，使家長支持鼓勵孩子上學(xué)，學(xué)生主動熱愛學(xué)習(xí)。

4、加大輟學(xué)學(xué)生勸返力度，根據(jù)政策法規(guī)及上級精神，落實每一名教師的責(zé)任，并通過家訪做好輟學(xué)學(xué)生、家長的思想工作，對于確實因為家庭困難而輟學(xué)的學(xué)生，并根據(jù)每名學(xué)生的實際情況，做好他們回來后有關(guān)思想、學(xué)習(xí)等各方面補(bǔ)救工作的準(zhǔn)備。

總之，本學(xué)期要通過形式多樣的活動，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，讓社會、家庭更了解了學(xué)校，讓學(xué)校更了解了學(xué)生，為學(xué)生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開展各項教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的條件。力爭創(chuàng)建“無輟學(xué)�！�，最終實現(xiàn)“一個也不能少”的目標(biāo)。

#工作計劃

鄭山姜屯小學(xué)控輟措施

認(rèn)真貫徹落實各級政府、教育局文件精神，認(rèn)識到控制農(nóng)村小學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠當(dāng)?shù)卣�府，堅持齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定我�？剌z保學(xué)獎懲辦法。

一、制度制約，形成緊迫感

控輟保學(xué)工作納入年度考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績同等重要，是評選優(yōu)秀班級，評先，晉級的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。

1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個年級鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評先，更不能晉級。

2、任課教師所教班級若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能打優(yōu)，評先，更不能晉級。

3、全校教職工都應(yīng)該對控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識，做出貢獻(xiàn)，如有言語、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年打優(yōu)、評先、晉級資格。

二、實行重獎，形成良好的運行機(jī)制

班級輟學(xué)率為0的班主任學(xué)校給予獎勵。

三、建立家訪報告制度

實行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時向校長匯報。對包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。

四、做好“減負(fù)”工作

認(rèn)真做好學(xué)校“減負(fù)”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動小組，對不按照上級要求和學(xué)校規(guī)定動作而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。

五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟

1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。

2、對學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，提倡因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其特長，調(diào)動積極性，培養(yǎng)一技之長。

3、堅決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，取消打優(yōu)、評先、晉級、入黨資格。

4、開展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問題做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎勵和表揚。

5、增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長的良知，做到曉之以理，動之以情。

以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型，推廣經(jīng)驗，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。

第五篇：小學(xué)防流控輟工作制度

小學(xué)防流控輟工作制度

一、每學(xué)年開學(xué)前，由教導(dǎo)處牽頭會同公安派出所，計生委等有關(guān)部門，做好招生區(qū)的義務(wù)教育階段適齡人口普查登記工作，進(jìn)行登名造冊，做到準(zhǔn)確、清楚。

二、對達(dá)到法定入學(xué)年齡的少年兒童，提前下發(fā)入學(xué)通知書，責(zé)成其監(jiān)護(hù)人依法按時護(hù)送其被監(jiān)護(hù)的兒童少年按時入學(xué)。

三、學(xué)校積極創(chuàng)造條件，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住、學(xué)得好，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，防止產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

四、班主任要定期家訪，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，密切配合，共同關(guān)愛、教育好每一名學(xué)生。

五、對家庭貧困的學(xué)生，通過關(guān)工委和關(guān)愛小組采取免費、救助、幫扶等措施，避免其流失和輟學(xué)。

六、對于學(xué)困生，各科教師要通過個別輔導(dǎo)、耐心指導(dǎo)，重點幫扶等手段，使其不落伍、不掉隊，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

七、每學(xué)年學(xué)校與班主任簽訂《控輟保學(xué)責(zé)任書》，將學(xué)生輟學(xué)情況作為一票否決項目納入教師年度考核范疇。做到不使一個學(xué)生流失，不讓一名學(xué)生輟學(xué)。

八、定期召開家長會，每學(xué)期不少于兩次，向?qū)W生家長宣傳《義務(wù)教育法》，與家長溝通，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的困難和問題，確保學(xué)生不流失，不輟學(xué)。

九、通過《家校聯(lián)系卡》及時了解學(xué)生的狀況，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)跡象，早做工作，以防輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

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