第一篇：學(xué)生 工作匯報(bào)
學(xué)生 工作匯報(bào)
會(huì)議首先由電氣學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記薄令飛同學(xué)介紹我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的機(jī)構(gòu)設(shè)置和工作情況，學(xué)生 工作匯報(bào)。學(xué)院團(tuán)委的首要工作是組織發(fā)展，在以“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，分批發(fā)展”的原則下，在過(guò)去一年中共發(fā)展了16名團(tuán)員，并認(rèn)真做好推優(yōu)工作，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為發(fā)展對(duì)象。在思想教育方面，堅(jiān)持思想教育與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，在過(guò)去的一年里，先后舉辦了學(xué)習(xí)團(tuán)十六大主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等一系列活動(dòng)，工作匯報(bào)《學(xué)生 工作匯報(bào)》。 作為工科專業(yè)，對(duì)于科技創(chuàng)新，每年都有許多優(yōu)秀的同學(xué)積極參加電子設(shè)計(jì)大賽，智能車(chē)大賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)。匯報(bào)中還介紹了學(xué)院的文體發(fā)展和志愿者工作。
匯報(bào)結(jié)束后，由一些部門(mén)介紹部門(mén)精品特色活動(dòng)�？萍疾康牧x務(wù)維修、科技節(jié)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等，每年都為同學(xué)們提供鍛煉實(shí)踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的平臺(tái)。組織部詳細(xì)地介紹了“一二九”環(huán)校跑運(yùn)動(dòng)，成功地完成了院型向校型活動(dòng)的轉(zhuǎn)型。還有剛剛成立不久的自律部，在近階段推行的部門(mén)特色：大力開(kāi)展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)。
(www.hmlawpc.com)作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家教育部、省教育廳、省招辦有關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家招生政策，堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的錄取原則，不斷深入實(shí)施“陽(yáng)光工程”，緊緊圍繞學(xué)院的工作重點(diǎn)，較為圓滿的完成了各項(xiàng)招生任務(wù)。
學(xué)院自升格以來(lái)，專門(mén)成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，并出臺(tái)了一系列相關(guān)文件，不斷完善學(xué)院的招生制度。每年我們?cè)诳茖W(xué)分析上年度招生數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真編制招生計(jì)劃，并不斷創(chuàng)新招生宣傳的形式，積極利用省內(nèi)外各知名媒體、網(wǎng)站宣傳學(xué)院；不斷提高服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)為考生和家長(zhǎng)服務(wù)；嚴(yán)格規(guī)范招生錄取程序，加強(qiáng)與招生主管部門(mén)的溝通，努力營(yíng)造陽(yáng)光和諧的招生氛圍。學(xué)院的招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生人數(shù)從201*年的500余人增至201*年的3202人，生源質(zhì)量顯著提高，錄取最低分從201*年的240分提高至201*年的364分（理科）、384分（文科），錄取分?jǐn)?shù)已接近河南省�？埔慌畏�?jǐn)?shù)線，一志愿上線報(bào)考考生人數(shù)，201*年更是創(chuàng)下歷史新高，達(dá)到6700余人，超出計(jì)劃數(shù)近4000人，名列省內(nèi)前茅。
（七）學(xué)生學(xué)籍管理工作日趨規(guī)范。
學(xué)籍學(xué)歷管理是政策性強(qiáng)、原則性強(qiáng)和服務(wù)性強(qiáng)的工作，主要包括新生學(xué)籍
電子注冊(cè)、學(xué)年電子注冊(cè)、學(xué)籍異動(dòng)、學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)、畢業(yè)證書(shū)辦理及發(fā)放等五項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)生工作處至從201*年接手學(xué)籍學(xué)歷管理工作之后，在工作人手缺乏的前提下，克服重重困難，通過(guò)學(xué)生個(gè)人、班、系、學(xué)院四級(jí)核對(duì)工作，盡可能的避免了學(xué)生入學(xué)注冊(cè)、學(xué)年注冊(cè)和學(xué)歷電子注冊(cè)的錯(cuò)誤。目前，我們已經(jīng)為15000多人次進(jìn)行了入學(xué)和學(xué)年電子注冊(cè)；為449名學(xué)生辦理了學(xué)籍移動(dòng)手續(xù)；注冊(cè)學(xué)生畢業(yè)證7749份，發(fā)放學(xué)生畢業(yè)證7325份。
（八）家庭困難學(xué)生資助工作創(chuàng)新開(kāi)展。
201*年起，學(xué)院成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)處室、系部書(shū)記為成員的學(xué)院資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后制定了《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家助學(xué)貸款管理實(shí)施細(xì)則》、《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定辦法》、《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作辦法》等制度。幾年來(lái)，為近千名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理了綠色通道手續(xù)；經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的認(rèn)定程序確認(rèn)了1153名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；為937名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生審核、發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款350.77萬(wàn)元；為4949名各層次（大中專）學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金 606.5萬(wàn)元；同時(shí)，我們積極開(kāi)展校內(nèi)勤工助學(xué)活動(dòng)，為更多家庭困難學(xué)生提供幫助。我院家庭困難學(xué)生資助工作的有力開(kāi)展，確保了我院無(wú)一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想穩(wěn)定。
（九）大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)豐富多彩。
我院大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，通過(guò)常規(guī)工作和豐富多彩的教育活動(dòng)相結(jié)合，幾年來(lái)去的了良好的成效。
一是通過(guò)心理普查、建立學(xué)生心理檔案、日常咨詢和危機(jī)干預(yù)等常規(guī)工作及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，確定重點(diǎn)幫助對(duì)象。
二是開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。我們每年都開(kāi)展了“5.25”心理健康教育月、學(xué)術(shù)講堂、心理團(tuán)課、心理沙龍、心里話劇匯演等一些列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生直接獲得必要的心理知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我成長(zhǎng)。
二、下一步的工作思路
（一）創(chuàng)新學(xué)生工作理念，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。
牢固樹(shù)立“以人為本，以學(xué)生為主體”的工作理念，堅(jiān)持“為了一切學(xué)生”的宗旨，積極為學(xué)生的成長(zhǎng)成才和衣食冷暖提供服務(wù)，營(yíng)造良好的校園育人氛圍和條件；修訂和完善院系兩級(jí)學(xué)生工作考核評(píng)價(jià)體系；
加強(qiáng)學(xué)生工作系統(tǒng)自身建設(shè)和工作人員隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生工作人員的專業(yè)化、職業(yè)化、專家化；加強(qiáng)全院學(xué)生工作人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新精神和作風(fēng)建設(shè)；通過(guò)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)生工作管理經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育理念、開(kāi)闊工作視野、拓寬工作思路，提高學(xué)生工作人員的工作能力；
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)》精神，不斷提高輔導(dǎo)員的工作和生活條件，努力改善輔導(dǎo)員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。做好輔導(dǎo)員的選拔、培訓(xùn)工作；
加強(qiáng)學(xué)生工作理論研究與實(shí)踐探索，學(xué)生工作人員結(jié)合工作實(shí)踐，積極開(kāi)展
理論研究。
（二）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理工作，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍管理工作的信息化和系統(tǒng)化。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)籍基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集、整理，確保學(xué)生學(xué)籍信息的準(zhǔn)確性； 做好畢業(yè)生信息采集、畢業(yè)證辦理和發(fā)放工作；
按照省教育廳要求積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)籍管理信息化建設(shè)，使學(xué)生學(xué)籍方便學(xué)院各部門(mén)和廣大學(xué)生的使用與查詢；按照學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理制度，積極推進(jìn)和做好升留級(jí)工作；
完善和規(guī)范學(xué)生違紀(jì)處分程序，通過(guò)開(kāi)展調(diào)查研究建立系統(tǒng)的學(xué)生違紀(jì)處分、升留級(jí)信息處理系統(tǒng)。
（三）繼續(xù)做好貧困生資助工作，充分發(fā)揮資助工作的育人功能。
加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)注，掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況；積極開(kāi)展校園內(nèi)外的勤工助學(xué)工作，繼續(xù)探索勤工助學(xué)工作的新模式，引導(dǎo)和幫助貧困生克服困難，努力完成學(xué)業(yè)；
繼續(xù)堅(jiān)持公正、公平和公開(kāi)的原則，完成好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、困難補(bǔ)助及國(guó)家助學(xué)貸款的推薦和評(píng)選工作；
建立學(xué)院國(guó)家助學(xué)貸款工作考核制度和學(xué)生資助管理工作考核制度，通過(guò)考核促進(jìn)資助政策的全面落實(shí)和管理水平的提高。
（四）堅(jiān)持立足教育、重在預(yù)防，認(rèn)真做好大學(xué)生心理健康教育工作。 做好在校大學(xué)生心理普查工作；建立心理檔案，健全心理問(wèn)題篩查、干預(yù)、跟蹤、控制一體化機(jī)制，做到心理問(wèn)題早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)和有效控制。堅(jiān)持和完善心理咨詢點(diǎn)值班制度，開(kāi)設(shè)“日常心理咨詢”和“專家心理咨詢”。
三、學(xué)生工作中存在是問(wèn)題
（一）培訓(xùn)不力，創(chuàng)新不夠。
缺少相應(yīng)的學(xué)生工作人員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，未建立專門(mén)的學(xué)生工作人員培訓(xùn)制度，學(xué)生工作人員長(zhǎng)期缺少系統(tǒng)化、專業(yè)化的培訓(xùn)，對(duì)國(guó)家新出臺(tái)的政策和制度不能進(jìn)行及時(shí)、全面的學(xué)習(xí)和了解，很多學(xué)生工作人員在工作中多依據(jù)個(gè)人以往經(jīng)驗(yàn)，影響了學(xué)生工作的創(chuàng)新性開(kāi)展，甚至個(gè)別學(xué)生管理人員的管理理念和方式還停留在中專階段。
（二）獎(jiǎng)懲不力，激勵(lì)不夠
。從201*年起，在參考其他兄弟院校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我院實(shí)際制定了《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考核辦法》和《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院系級(jí)學(xué)生工作考核辦法》，并堅(jiān)持分學(xué)期和學(xué)年開(kāi)展考評(píng)工作，但是由于缺少相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)和制度支持，考評(píng)后的獎(jiǎng)懲不能及時(shí)落實(shí)，嚴(yán)重影響了了考評(píng)工作的開(kāi)展。
（三）經(jīng)費(fèi)不足，活動(dòng)受限。
校園文化活動(dòng)和團(tuán)學(xué)組織建設(shè)是大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，豐富的校園文化活動(dòng)和健全的團(tuán)學(xué)組織是學(xué)生思想穩(wěn)定和良好學(xué)風(fēng)形成的重要保障，但是，近年來(lái)我院一直沒(méi)有比較穩(wěn)定的校園文化和團(tuán)學(xué)組織建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，
對(duì)團(tuán)學(xué)組織建設(shè)的支持力度不夠，導(dǎo)致校園文化活動(dòng)開(kāi)展數(shù)量相對(duì)減少，活動(dòng)質(zhì)量相對(duì)不高。
（四）條件有限，環(huán)境艱苦。
目前，除去借調(diào)學(xué)院各行政外，我院在學(xué)生工作一線的輔導(dǎo)員近40名，他們多是幾人共用一個(gè)辦公室，一個(gè)系才有一臺(tái)電腦，很多輔導(dǎo)員沒(méi)有自己固定的辦公桌、檔案柜，甚至沒(méi)有一個(gè)屬于自己的檔案盒和會(huì)議記錄本，當(dāng)前學(xué)生工作環(huán)境相當(dāng)艱苦，基礎(chǔ)的硬件設(shè)施配備跟不上，給學(xué)生工作的開(kāi)展帶來(lái)一定的限制。
四、關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生工作的幾點(diǎn)建議
（一）加大學(xué)生工作人員的培訓(xùn)力度，促進(jìn)我院學(xué)生管理人員的思想轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)能力的提高。當(dāng)前，學(xué)生工作要不斷適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生工作面對(duì)的學(xué)生群體和學(xué)生思想狀況不同的需求，不斷的創(chuàng)新學(xué)生工作的方式、方法。對(duì)此，學(xué)院應(yīng)拿出一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立完善的學(xué)生工作人員培訓(xùn)制度和體系，通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)交流和外出學(xué)習(xí)等形式，提高我院學(xué)生工作人員的工作能力和水平。
（二）建立穩(wěn)定、完善的院系兩級(jí)學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)制度。通過(guò)對(duì)過(guò)去一年院系兩級(jí)管理有關(guān)經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)格審核和結(jié)算，對(duì)學(xué)生工作所需各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)做出準(zhǔn)確的預(yù)算，明確學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)的數(shù)額、使用范圍和報(bào)銷(xiāo)方法，逐漸建立起比較穩(wěn)定和完善的院系兩級(jí)學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)制度，確保學(xué)生思想政治教育工作的靈活、高效開(kāi)展。
（三）加強(qiáng)學(xué)生工作硬件設(shè)施建設(shè)，逐步改善學(xué)生工作環(huán)境。為學(xué)生工作人員配備必須的辦公設(shè)備和用品，明確系級(jí)學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)必須抽出相應(yīng)部分用于學(xué)生工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過(guò)院系兩級(jí)的共同努力，使我院學(xué)生工作環(huán)境得到逐步改善。
（四）以學(xué)生為本，在全院范圍樹(shù)立全員育人的服務(wù)意識(shí)。教育學(xué)生不僅僅的學(xué)生工作人員的事情，是全院所有教職工都擔(dān)負(fù)的職責(zé)，全院各單位、各位教職員工都是教育學(xué)生主體，都應(yīng)樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，服務(wù)好學(xué)生的觀念和意識(shí)，本著學(xué)生事無(wú)小事的要求，及時(shí)為學(xué)生做好各種服務(wù)，使廣大學(xué)生對(duì)學(xué)院充滿信任，感覺(jué)到學(xué)院家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
第五篇：學(xué)生工作匯報(bào)
引領(lǐng)校園文化，彰顯文苑風(fēng)采——文學(xué)院學(xué)生工作匯報(bào) 作為一所大學(xué)中文化氛圍最為濃郁、思想最為活躍的院系，文學(xué)院在校園文化建設(shè)道路上肩負(fù)著領(lǐng)跑者的使命。近來(lái)來(lái)我們一直圍繞著引領(lǐng)校園文化，服務(wù)廣大學(xué)生，通過(guò)制定工作制度規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育，并結(jié)合我院結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展以社團(tuán)活動(dòng)為載體的各種文藝活動(dòng)、專業(yè)技能拓展、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，逐步形成了具有文學(xué)院特色學(xué)生工作方法。
一、工作方法
1、建章立制，使學(xué)生工作朝著制度化、規(guī)范化方向發(fā)展
在制度設(shè)方面，我們重點(diǎn)抓輔導(dǎo)員深入學(xué)生制度、周日學(xué)生工作例會(huì)制度，這些制度的制定和執(zhí)行使我們的工作觸角深入到學(xué)生中間，拉近與學(xué)生距離，及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲，使我們的工作有了深厚的群眾基礎(chǔ)，增強(qiáng)了思想政治工作的針對(duì)性；堅(jiān)持了班委、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織學(xué)生干部競(jìng)聘制度，學(xué)生干部任期考核制度，完善綜合測(cè)評(píng)實(shí)施細(xì)則。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，這些制度的制定和執(zhí)行，使學(xué)生工作有制度可依、有章可循，為規(guī)范化管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在進(jìn)一步完善原有制度的基礎(chǔ)上，目前我們還在探索更為合理的組織制度，大膽嘗試，努力創(chuàng)新。
2、推進(jìn)思想政治教育，陶冶情操
我院學(xué)生工作堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、講求實(shí)效上下功夫，我們充分利用qq群、飛信群等現(xiàn)代化的交流方式與學(xué)生進(jìn)行不定期交流，使我們能及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，這些方式有力增強(qiáng)了我院學(xué)生思想政治工作的針對(duì)性，對(duì)順利開(kāi)展工作起了重要作用。同時(shí)我們還結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，把學(xué)習(xí)思想教育工作轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，通過(guò)一系列思想政治教育活動(dòng)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。201*年5月正值汶川地震一周年之際，我院組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)精神”系列學(xué)習(xí)宣教活動(dòng)。為紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)75周年，弘揚(yáng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神，我們舉辦了以紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)。今年三月份在為我院遭遇車(chē)禍?zhǔn)鹿实膹埫髅魍瑢W(xué)的捐款活動(dòng)中，全院同學(xué)體現(xiàn)了充分的愛(ài)心，共捐款22947元。4月28日下午，在學(xué)生會(huì)的號(hào)召下，我院在文史樓前進(jìn)行了為玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)捐款祈�；顒�(dòng)，共募得善款34047元，充分體現(xiàn)了廣大學(xué)生的愛(ài)心和責(zé)任心。這一系列豐富的思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，提升了學(xué)生思想政治素質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
3、培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的學(xué)生骨干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理，自我教育和自我服務(wù)
學(xué)生黨員和學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干，建設(shè)一支精干高效的黨員和學(xué)生干部隊(duì)伍，是增強(qiáng)思想政治工作主動(dòng)性、實(shí)效性的重要保證。為此我們重視學(xué)生干部的培養(yǎng)，鍛煉他們獨(dú)當(dāng)一面，獨(dú)立工作的能力。
我們對(duì)學(xué)生干部高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，注重培養(yǎng)學(xué)生干部腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同時(shí)又大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生干部的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，并且提供切實(shí)可行的理論和技術(shù)指導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上，文學(xué)院學(xué)生會(huì)大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，在這學(xué)期舉辦了“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”系列活動(dòng)、“首屆師范生素質(zhì)拓展月”等豐富多彩、好評(píng)如潮的活動(dòng)。大型訪談?lì)惞?jié)目“就道?解惑”欄目正在緊張的策劃和籌備中。
二、特色工作開(kāi)展
貫徹第七次黨代會(huì)精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，尊重學(xué)生興趣和個(gè)性差異，實(shí)現(xiàn)人才個(gè)性化培養(yǎng)。同時(shí)我院還結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展以社團(tuán)活動(dòng)為載體的各種文藝比賽、專業(yè)技能拓展、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，逐步形成了一批具有文學(xué)院特色的品牌活動(dòng)、品牌刊物。
1、 人才個(gè)性培養(yǎng)
我們以實(shí)現(xiàn)人才的全面可持續(xù)發(fā)展為目的，尊重差異，充分挖掘?qū)W生各方面潛能，對(duì)于在文學(xué)、書(shū)畫(huà)、文藝、辯論等方面有較高造詣的同學(xué)實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)方案，充分鼓勵(lì)支持其在相關(guān)方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成才之路。
近年來(lái)，文學(xué)院先后涌現(xiàn)出了 “四大才子”、“校園十佳歌手”、“文學(xué)院才藝新星”等各方面人才，文學(xué)院“四大才子”因其在戲曲、舞蹈、寫(xiě)作等方面有較高造詣而享譽(yù)校園，劉本強(qiáng)同學(xué)的京劇、張海濤同學(xué)的傣族孔雀舞都曾獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，周吉良同學(xué)在實(shí)習(xí)期間即被山西青年報(bào)錄用，常立偉同學(xué)更是大學(xué)期間即出版?zhèn)�人專著，獲得了國(guó)考、考研的雙項(xiàng)錄取通知。 “四大才子”在就業(yè)、考公考研中取得的優(yōu)異成績(jī)，再一次證明了人才個(gè)性化培養(yǎng)的優(yōu)越性。
2、 校園傳媒引領(lǐng)校園文化
我們立足自身專業(yè)特點(diǎn)，支持校園報(bào)紙刊物發(fā)行，現(xiàn)有《風(fēng)景》、《五月》、《讀書(shū)做人報(bào)》、《求實(shí)》、《新?tīng)T》等報(bào)紙刊物出版發(fā)行。
《風(fēng)景》作為文學(xué)院院刊，立足文學(xué)院特色，多年來(lái)積累了濃厚的文化底蘊(yùn)，被評(píng)為校園文化建設(shè)示范項(xiàng)目。作為我院的院報(bào)，《五月》貼近學(xué)生的生活，關(guān)注校園熱點(diǎn)，搭建起師生交流的平臺(tái)，贏得
了良好的聲譽(yù)。作為向建刊十年周年獻(xiàn)禮的重要活動(dòng)，《五月》報(bào)紙的合訂本也在積極的籌劃之中�！肚髮�(shí)》著眼自身定位，堅(jiān)持“用平凡感動(dòng)今天，影響未來(lái)”，成為校園傳媒的后起之秀。
3、 社團(tuán)活動(dòng)，異彩紛呈
目前，我院共有杏壇文學(xué)社、中文劇社、五月編輯部、從事技能協(xié)會(huì)、讀書(shū)俱樂(lè)部、瑯?gòu)衷?shī)社、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)拓者協(xié)會(huì)、大學(xué)生成功協(xié)會(huì)七個(gè)社團(tuán)，我們結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展以社團(tuán)活動(dòng)為載體的各種文藝比賽、專業(yè)技能拓展、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，逐步形成了一批具有文學(xué)院特色的品牌活動(dòng)。
⑴中文劇社是有文學(xué)院特色的學(xué)生話劇創(chuàng)作和表演團(tuán)體，已有25年的歷史。中文劇社堅(jiān)持隔年開(kāi)展話劇專場(chǎng)和相聲小品大賽活動(dòng)。近期中文劇社組織排練的話劇《戀愛(ài)的犀�！芳磳⒃趯W(xué)校公演。
⑵我院在201*年5月精心籌辦了“恰同學(xué)少年”——紀(jì)念五四青年節(jié)大型音樂(lè)詩(shī)歌朗誦會(huì)，在晚會(huì)上師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，以大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式推廣朗誦藝術(shù)，掀起了一股校園朗誦熱潮。
⑶誦讀大賽作為我院的一項(xiàng)特色活動(dòng)在經(jīng)歷了近十年的不斷積累、突破后已成為我院學(xué)生文學(xué)生活的重要內(nèi)容。特別是在201*年，我院精心組織了以“輝煌卅載 風(fēng)雅百代”為主題的誦讀大賽，吸引了大批優(yōu)秀學(xué)生參與其中，為我校學(xué)子帶來(lái)了一場(chǎng)文學(xué)的饕餮盛宴。
⑷首屆師范生素質(zhì)拓展月活動(dòng)。在為期一個(gè)月的活動(dòng)中，我院將從師范生必備的各項(xiàng)技能入手，著力開(kāi)展板書(shū)大賽、授課大賽、普通話大賽一些列從師技能比賽，力求在比賽中發(fā)現(xiàn)不足，在比賽中互相提高。
此外，瑯?gòu)衷?shī)社通過(guò)飛信、網(wǎng)絡(luò)等媒介，征集和組織詩(shī)歌欣賞，并舉辦“瑯?gòu)直乃嚴(yán)夼_(tái)賽”，大學(xué)生成功協(xié)會(huì)定期邀請(qǐng)成功人士舉辦講座等，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)生在組織活動(dòng)中得到了鍛煉。
三、關(guān)注特殊學(xué)生群體狀況
我們?cè)谄綍r(shí)工作中，注意了解特困生、家庭不健全學(xué)生、有心理問(wèn)題學(xué)生等特殊學(xué)生的基本情況，及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。
落實(shí)特困生扶助政策，關(guān)注貧困學(xué)生生活，對(duì)于家庭困難或遭遇家庭變故的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。07級(jí)同學(xué)張明明遭遇車(chē)禍，我院即獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng)，為困難學(xué)生提供幫助。
建立學(xué)生家庭情況檔案，對(duì)部分單親、離異家庭學(xué)生開(kāi)展重點(diǎn)幫扶、交流。我們嘗試在學(xué)生中進(jìn)行心理健康狀況調(diào)查。確定心里健康
重點(diǎn)幫扶對(duì)象。對(duì)于發(fā)現(xiàn)在心理上存在一定問(wèn)題的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同情況，我們有針對(duì)性的進(jìn)行了指導(dǎo)和幫助。
我院還建立了以生活委員為主的學(xué)生心理監(jiān)控體系，能及時(shí)反饋學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生心理問(wèn)題。
四、關(guān)注畢業(yè)生思想狀況
近年來(lái)，隨著職業(yè)規(guī)劃教育的開(kāi)展，畢業(yè)生對(duì)于就業(yè)形勢(shì)、自身定位有了較為理性的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了過(guò)去“天之驕子”的心理優(yōu)越感，逐步形成了務(wù)實(shí)的就業(yè)觀念。
我院十分關(guān)心畢業(yè)生思想狀況，每年對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行思想狀況摸底調(diào)查，及時(shí)解決畢業(yè)生面臨的問(wèn)題，對(duì)于個(gè)別學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)過(guò)程中面臨的問(wèn)題，給予相關(guān)指導(dǎo)幫助，及時(shí)排解畢業(yè)生心理壓力。
我們還注重對(duì)非畢業(yè)生群體的職業(yè)教育，結(jié)合職業(yè)規(guī)劃課內(nèi)容，開(kāi)展“大學(xué)生素質(zhì)拓展月”活動(dòng)培養(yǎng)在校大學(xué)生基本從師既能；“女大學(xué)生由畢業(yè)走向就業(yè)系列活動(dòng)”，為女大學(xué)生職場(chǎng)引航，增加學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)。
五、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)和建議
輔導(dǎo)員是對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常管理和進(jìn)行思想政治教育的第一班崗，對(duì)于學(xué)校教學(xué)工作開(kāi)展，責(zé)任重大，但是輔導(dǎo)員崗位卻是流動(dòng)性最強(qiáng)的崗位，能夠完整帶完一屆學(xué)生的比較少，一些輔導(dǎo)員將這一崗位看做晉升的跳板或是人生的中轉(zhuǎn)站，使得這一崗位具有很大的不穩(wěn)定性，也使得相關(guān)工作缺乏連貫性，不利于學(xué)生工作的開(kāi)展。
因此，建議建立輔導(dǎo)員工作考核長(zhǎng)效機(jī)制，在職稱評(píng)定方面給予一定支持，使輔導(dǎo)員安于本職工作，促進(jìn)輔導(dǎo)員崗位穩(wěn)定化。
展望明年，文學(xué)院學(xué)生工作要在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生工作部的具體指導(dǎo)下，為學(xué)校的改革發(fā)展和穩(wěn)定，為學(xué)生的全面發(fā)展和全面成才銳意進(jìn)取，再接再勵(lì)，爭(zhēng)取做出新的更大的貢獻(xiàn)！
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