第一篇：中學(xué)校園環(huán)境和后勤管理工作匯報

后勤工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分，是搞好教育教學(xué)工作的保障。校園環(huán)境又是校園文化建設(shè)和學(xué)校精神文明建設(shè)的物質(zhì)載體，具有引導(dǎo)價值取向、發(fā)揮同化功能，情感激勵和塑造人格作用。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境能陶冶情操，愉悅身心，促進工作和學(xué)習(xí)。

一、學(xué)校堅持“彰顯文化，注重綠化、保證凈化”的原則，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，調(diào)動一切積極因素，籌集資金，科學(xué)規(guī)劃，整體布置，硬件建設(shè)已初顯成效。近年來，修筑了新校門、學(xué)生浴室，學(xué)生公寓、學(xué)校食堂餐廳、文化背景墻、雕塑等。學(xué)校硬化路面3000多平米，綠化1600平米，學(xué)校建有比較標(biāo)準(zhǔn)的升旗臺和旗桿。利用每周的升旗儀式，加強了愛國主義教育和精神文明教育。

二、著力發(fā)展墻壁和櫥窗文化。為使文化育人取得實效，我校充分利用有利條件，在硬道旁設(shè)置文化燈箱、文化櫥窗，教學(xué)樓過道設(shè)置文化長廊、建筑物墻壁上布置警示語。按社會與教育需求，及時更換主題，豐富文化宣傳內(nèi)容，給校園增添了生機與活力，有利于學(xué)習(xí)和生活，有利于陶冶學(xué)生的情操，塑造學(xué)生的個性，更使環(huán)境育人于無聲處顯功效。

三、加強了師生行為規(guī)范的管理，注重養(yǎng)成教育。利用板報、校園廣播、班會、校會以及舉行“向不文明習(xí)慣告別”儀式等對學(xué)生進行文明習(xí)慣教育，杜絕了亂扔、亂放、亂貼、亂畫、亂掛現(xiàn)象。

四、細化學(xué)生公寓管理。學(xué)生宿舍既是住宿生食宿的場所，又是他們學(xué)會做事、學(xué)會自立、學(xué)會共處的良好空間,是加強德育教育的良好好載體；我們只有加強管理，加強引導(dǎo)，才能讓家長放心，才能讓學(xué)生舒心。所以，我們把學(xué)生宿舍管理放到了學(xué)校管理的重要位置。一名副校長親自分管，其他領(lǐng)導(dǎo)通力合作，管理方法的決策、過程的督導(dǎo)、終結(jié)的評價領(lǐng)導(dǎo)都十分重視。我們宿舍管理的總目標(biāo)是：“安靜有序、干凈整潔、安全和諧、文明向上。”要求比較具體。比如，為了安靜有序，要求學(xué)生進入宿舍不大聲喧嘩，進出宿舍右行輕步，睡覺鈴聲拉響時必須身在床上，睡覺鈴聲響后，室內(nèi)要無聲無光亮，不同寢室同學(xué)互不竄室等等。為了干凈整潔，要求每日兩次打掃宿舍，地面無垃圾，物品無灰塵，被單平展沒有皺褶，被子折疊方正不成堆，擺放一線同方位，洗漱用具、鞋、包、衣物等各類物品，歸類歸位擺放，室內(nèi)有美化，張貼要規(guī)范；為了安全和諧，要求學(xué)生不帶明火入室，不使用油燈蠟燭，不私拉亂接電線，嚴禁吸煙喝酒，嚴禁攜帶刀具、棍棒入寢室；人離門鎖，兩人以下不準(zhǔn)入寢室等。這些具體要求都寫入了《鎮(zhèn)一中宿舍管理制度》、《文明寢室檢查評比細則》等規(guī)章制度之中，并打印成文，新生入學(xué)教育時逐條學(xué)習(xí)，平時利用班會、校會會、校園廣播、黑板報等形式，反復(fù)教育，反復(fù)強調(diào)，這樣，學(xué)生知道了該怎么做，更重要的是以這些具體目標(biāo)為依據(jù)，對學(xué)生、對班級進行考核評比，使管理目標(biāo)明確，有的放矢。

五、強化食堂管理。食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到師生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量，直接關(guān)系青少年的健康成長，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，涉及到千家萬戶，為此，我校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作，牢固樹立安全第一、衛(wèi)生第一、質(zhì)量第一的思想，實行全方位的管理和強有力的監(jiān)督，為全校師生提供一流的服務(wù)，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。我們在食堂管理方面不斷探索，建立了解一套科學(xué)規(guī)范的管理機制，贏得了社會的認可。

1 、健全規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度，是實施科學(xué)管理的基礎(chǔ)，食堂管理嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了《采購員職責(zé)》、《飯菜留樣制度》、《食堂管理監(jiān)督辦法》、《餐具消毒衛(wèi)生制度》、《食堂與食品衛(wèi)生安全管理細則》，《食堂管理人員職責(zé)》和《預(yù)防食物中毒工作預(yù)案》等各類人員崗位職責(zé)，做到食品衛(wèi)生管理有章可循，有規(guī)可依。

2 、強化流程管理

進貨、倉儲、加工、出售是食堂操作的主要流程，必須強化管理。在這一過程中，我們注意把好 “ 三關(guān) ” ：第一關(guān)是把好進貨，我們食堂主要原料、輔料均采用定點、合同制進貨，合同中有明確的質(zhì)量要求，附有供貨商的身份證復(fù)印件、詳細家庭住址、聯(lián)系方式，每天由廚師長負責(zé)驗貨，采取看（生產(chǎn)日期、合格證、質(zhì)量檢測報告、包裝情況、有無變質(zhì)、發(fā)芽、是否新鮮等）、聞（有無異味等）方式把住進貨關(guān)，對易引發(fā)食物中毒的四季豆、土豆等少買或不買；凡遇 “ 五一 ” 、 “ 十一 ” 等大假返校，假前余下的作料等要全面更換；食堂進貨必須由食堂管理員驗收，并作好進貨入庫登記。建立了購物索證、報告資料。第二關(guān)，加工嚴格按操作規(guī)程，每天的蔬菜要入水浸泡半小時以上，去殘留農(nóng)藥或菜蟲等，加工時不重復(fù)使用油料，加工儲藏場所無關(guān)人員不得進出，除做好留樣外，每餐由一名食堂工人提前就餐，記錄食后反映，讓試嘗成為一道工序。第三關(guān)，食品分餐關(guān)，食品分餐，嚴格按食品衛(wèi)生安全要求做到 “ 三防 ” ：一防食物酸變，腐爛，變質(zhì)及污染食品，一旦發(fā)現(xiàn)，立即嚴厲處罰。二防他人投毒，在食品衛(wèi)生管理中，食堂管理人員對各個環(huán)節(jié)的有效監(jiān)督，嚴禁非操作人員進入食堂，從時間上和空間上拒絕了投毒事件的發(fā)生。三防疾病流行傳染，堅持每餐餐具專人操作，采用藥物消毒，并做好餐具的保潔工作，防止交叉污染。定期做好滅蠅、滅蚊、滅鼠的工作，切斷傳染源，保證師生健康。

3 、建立監(jiān)督機制

為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，成立了管理機構(gòu)，組建了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)食堂日常管理工作，檢查、監(jiān)督、試嘗、留樣、填表和食堂檔案。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對食堂工作情況進行抽查，還在師生開展民議測評，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不定期請防疫部門對食堂進行檢查指導(dǎo)。形成了管理部門、教師、學(xué)生，對學(xué)校食堂管理全方位監(jiān)督，起到了積極作用。

以上是我校校園環(huán)境和后勤管理工作的一點做法，不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。謝謝大家！

第二篇：最新中學(xué)校園后勤管理工作計劃

最新中學(xué)校園后勤管理工作計劃

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點”，比較深入、細致的為“計劃”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無論如何都是計劃文種的范疇。以下是由

一、指導(dǎo)思想

堅持"以人為本，服務(wù)育人"的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。

二、201*年后勤工作計劃中的工作重點：

(一)做好學(xué)校后勤安全工作

(二)加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度

(三)做好寄宿生管理工作

(四)進一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度

(五)加速學(xué)�；�建工作、食堂、球場

三、工作措施：

(一)更新觀念，增強服務(wù)意識

1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務(wù)。

2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。

(二)精打細算，嚴格財務(wù)管理

1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實際，本著精打細算的原則，制訂經(jīng)費預(yù)算，嚴格實行計劃經(jīng)費限額包干使用。

2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。

3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長、班組長、部門負責(zé)人根據(jù)實際需要來領(lǐng)取。

(三)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能

1、為使學(xué)�，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的"育人"功能，做到物盡其用。

2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，誰損壞誰負責(zé)。

(四)加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作

1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度

3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。

4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時公布上墻，對存在問題要及時指出，限時糾正。

(五)長抓不懈，提高安全防患意識

1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。

2、加強門衛(wèi)的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學(xué)生離校期間對校園進行巡視檢查。

公文素材庫范文網(wǎng)【www.hmlawpc.com)校管理，唱響質(zhì)量主旋律，促進了師生的共同成長，學(xué)校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展，曾被市教育局評為“依法治教示范�！�，被縣委縣政府評為“社會滿意的學(xué)�！保�教育系統(tǒng)“文明單位”，被縣教育局評為“全面工作先進集體”、“教育教學(xué)質(zhì)量總評先進單位”、“關(guān)教工作先進集體”，被鎮(zhèn)黨委評為“支持鎮(zhèn)域經(jīng)濟”先進單位，連續(xù)多年初考位居全縣農(nóng)村學(xué)校前茅。

學(xué)校后勤工作能緊緊圍繞教育教學(xué)工作開展各項活動，牢固樹立“后勤不后，用心服務(wù)”的思想，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，力求把各項工作做到實處，落實到位，提高后勤工作的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，達到家長放心，師生滿意的效果，促進學(xué)校健康發(fā)展。

實踐告訴我們，后勤工作也是學(xué)校工作的支柱之一，在落實培養(yǎng)目標(biāo)方面起著舉足輕重的作用，是與學(xué)校教育工作相互依存，相互促進的統(tǒng)一體，只有后勤服務(wù)到位，才能保障其它各項工作的順利開展。

二、蛋奶工程實施

蛋奶工程是我省在義務(wù)教育階段實施的營養(yǎng)餐工程，是一項提高

人才培養(yǎng)素質(zhì)的重要舉措，是惠及千家萬戶的一項民心工程，我校是全縣第二批實施蛋奶工程的試點學(xué)校之一，自工程實施以來，學(xué)校積極行動，嚴密部署，扎實落實，成立了以張校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負責(zé)，落實責(zé)任，制定了從接收、貯藏到加工、發(fā)放的一系列管理制度和實施辦法，突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等。

學(xué)校現(xiàn)有占地16平方米的蛋奶庫房一間，室內(nèi)通風(fēng)透氣，保持常溫，地面鋪設(shè)地板革，蛋奶存放于專用的塑料架上，并配有空調(diào)、冰箱、電子磅等基本設(shè)施，做到防盜、防潮、防腐、防雷、防鼠、防蠅、防污染。蛋奶有專人接收，專人發(fā)放，并對質(zhì)量、數(shù)量、重量嚴格檢測，留樣觀察，每次接收按收送雙方簽字、主管領(lǐng)導(dǎo)審查通過的流程規(guī)范操作，嚴格杜絕非定點供應(yīng)商的產(chǎn)品進入學(xué)校。

學(xué)校有占地20平方米的蛋奶加工操作間，配有蒸車、專用洗劑用具用品，雞蛋加工按照清選、清洗、蒸煮的流程進行。奶制品根據(jù)季節(jié)及天氣氣溫變化靈活掌握。蛋奶的發(fā)放領(lǐng)取采取簽名制度，發(fā)放人員與班主任，班主任與學(xué)生層層簽名，確保蛋奶及時發(fā)放到每個學(xué)生手中，并對蛋皮、奶包統(tǒng)一收集，集中處理。

在蛋奶貧困生的確定過程中，標(biāo)準(zhǔn)公開，由各班主任根據(jù)學(xué)生家庭條件初審上報學(xué)校，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核落實，公示實施。

自這項惠民一工程實施以來，深得廣大學(xué)生及家長的贊譽。

三、公寓管理

醍醐留守兒童之家我縣關(guān)愛留守兒童的一面旗幟。自98年開始創(chuàng)辦以來，由最初的不到10名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在擁有七、八十留守孩子的大家庭。期間，丁宏飛同志和愛人對孩子們關(guān)懷備至、愛護有加、視為己出，想千方設(shè)百計為孩子們創(chuàng)造良好條件，夏有風(fēng)扇，冬有暖氣，生活上一日三餐，讓孩子們吃好、吃飽，而且干凈衛(wèi)生，學(xué)習(xí)上要求孩子們不斷進取，對成績顯著或進步較大的均給以獎勵，每學(xué)期對單親、貧困學(xué)生減免一定生活費。今年7月，他們對從此處走出去、考入重點大學(xué)的7名學(xué)生每人補助200元和一個皮箱。同時利用課余時間組織孩子們跳舞、唱歌、跳繩比賽等活動，以豐富他們的課余生活，讓他們不僅學(xué)會生活，也學(xué)會做人。確保孩子們健康茁壯成長，讓他

們的父母安心在外務(wù)工。

為了進一步規(guī)范管理，近年來留守之家還給學(xué)生建立了學(xué)籍檔案，如實、詳盡地記錄了孩子們在留守兒童之家的學(xué)習(xí)、生活和成長，同時也為孩子們積累了豐富而又寶貴的成長記錄資料。

留守兒童之家因其誠懇務(wù)實、事跡突出，多次受到縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委等上級部門的表彰，得到社會各界的充分肯定和認可，其負責(zé)人丁宏飛同志也因此于08、09、10年連續(xù)幾年分別被陜西省、渭南市、澄城縣婦聯(lián)、關(guān)工委等六部門聯(lián)合評為“留守兒童工作先進個人”，留守兒童之家亦被評為“關(guān)愛留守兒童先進集體”。

學(xué)校公寓于201*年創(chuàng)辦，當(dāng)時由于學(xué)生數(shù)量的銳減，撤點并校工作的實施，許多偏遠溝坡地區(qū)撤消學(xué)校，許多學(xué)生轉(zhuǎn)入中心學(xué)校就讀，為了解決寄宿生之便，學(xué)校由私人投資二十余萬元興建了學(xué)校公寓，與學(xué)校簽訂合同，由創(chuàng)建方自主經(jīng)營。

公寓內(nèi)建有宿舍10間，食堂50平方米，餐廳40平方米，宿舍配備標(biāo)準(zhǔn)的架子床，安裝了暖手氣等配套設(shè)施，食堂有衛(wèi)生部門頒發(fā)的許可證、營業(yè)證，從業(yè)人員上崗證等，各項設(shè)施齊全，操作規(guī)范，干凈衛(wèi)生，服務(wù)周到。

近年來，在校學(xué)生數(shù)量大幅度減少，夾之有部分家長租住民房照管子女，直接關(guān)系到寄宿生數(shù)量的減少，目前，入住學(xué)生數(shù)量僅有三十余人，其余閑置宿舍用于學(xué)生家長照管孩子之用。

綜上是我校在后勤管理方面的點滴做法，雖取得了一點成績，但與上級的要求還相差甚遠，與家長及師生的需求還有一定的距離，相信在今后的工作中，我們定能以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，投入到工作中去，不斷提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，力求做好學(xué)校教育教學(xué)的后勤保障，使師生滿意，家長放心。

201*年11月

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