共青團(tuán)柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會社會實(shí)踐工作匯報(bào)材料
以工作社會化為契機(jī),積極整合社會資源,形成大團(tuán)委共育人的新局面
——共青團(tuán)柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會社會實(shí)踐工作匯報(bào)材料
柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校目前共有團(tuán)支部98個(gè),共青團(tuán)員1483名。多年來,在上級團(tuán)組織和學(xué)校黨總支的正確指導(dǎo)下,在全校師生的努力下,學(xué)校共青團(tuán)工作得到了良好的發(fā)展,尤其在學(xué)生社會實(shí)踐中切實(shí)做到統(tǒng)籌兼顧,取得了一定的成效。
“培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng)人”這是學(xué)校共青團(tuán)工作的首要任務(wù),對于中職學(xué)校共青團(tuán)來說,這更是工作的“生命線”。面對新的形勢,需要中職學(xué)校共青團(tuán)工作走向社會化。如何更好地讓工作社會化,這是當(dāng)前我校共青團(tuán)工作亟待解決的課題。在工作中,我們以市場化、社會化為導(dǎo)向改變工作模式,進(jìn)一步開闊視野,整合多方資源,特別是工作資源,我們樹立“共贏”觀念,積極謀求社會運(yùn)作,通過尋求校內(nèi)外,尋求社會各界和企業(yè)資金的支持來解決自身的困難:一是學(xué)生活動項(xiàng)目化,項(xiàng)目指導(dǎo)導(dǎo)師化。這吸引了一大批校內(nèi)外專家參與到學(xué)生的成長成才培養(yǎng)活動當(dāng)中來,形成大團(tuán)委共育人的新局面。二是積極爭取政府和社會各界的支持,形成學(xué)校——社會雙方共贏的新局面,如與柳州團(tuán)市委共建民族歌舞希望班、與海都大酒樓共建“扶貧助困”海都班等。三是發(fā)揮教師教育特色,探索志愿者服務(wù)社會的長效機(jī)制。如由學(xué)校團(tuán)委牽頭的課題《學(xué)校·企業(yè)·社會”一體化社會實(shí)踐在中職生人才培養(yǎng)中的研究》已申報(bào)廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題申請,這一研究將打開了團(tuán)員青年社會實(shí)踐和志愿服務(wù)的新思路,使“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神深深扎根于柳州二職校團(tuán)員青年的心中。并將學(xué)校多年的學(xué)生各類社會實(shí)踐系統(tǒng)化、制度化,將經(jīng)驗(yàn)及成效制定成中職生參加社會實(shí)踐成長成才的育人路線圖及鑒定手冊。四是將成熟的社團(tuán)進(jìn)行市場運(yùn)作化,如柳州二職校的學(xué)生禮儀隊(duì)已注冊成立為柳州二職校文化禮儀公司,該公司的成員以在校學(xué)生為主,學(xué)校專業(yè)教師為輔,公司經(jīng)營范圍包括各類禮儀培訓(xùn)、典禮會議接待、禮儀服務(wù)等項(xiàng)目,該禮儀公司每年承接柳州市的各類禮儀培訓(xùn)及禮儀接待服務(wù)達(dá)到柳州市市場總份額的 50%以上。另外,我校服裝義務(wù)裁剪隊(duì)也發(fā)展成立了柳州二職校騰飛服裝廠,廣告動漫社成立了集成工作室。多年來,我校社會實(shí)踐工作逐漸凸顯出“規(guī)模大、層次高、形式多樣、輻射面廣”的特點(diǎn),已連續(xù)10年受到教育局、團(tuán)市委等部門的聯(lián)合表彰。在搭建這些育人平臺的過程中,我們也體會到:一個(gè)好的平臺搭建不僅需要硬件的配備,更需要軟件的支撐,形成長效機(jī)制。我們目前按照“品牌化建設(shè)、項(xiàng)目化管理、社會化運(yùn)作、事業(yè)化推進(jìn)”的要求,繼續(xù)深入推進(jìn)育人活動平臺的建設(shè)。
今后我們還要進(jìn)一步提高團(tuán)員青年培養(yǎng)的針對性,此外,我們還要進(jìn)一步加大校際、校企以及與政府部門的合作力度,并多方爭取資金和資源,加快大團(tuán)委建設(shè)的步伐,形成高校、政府、社會共育人的良好局面。
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