第一篇：民主生活會個人自我剖析材料

民主生活會個人自我剖析材料

———————成家川聯(lián)校劉杰彪

201*年是一個重要的年份，也是我響應(yīng)聯(lián)校支部號召，開始由“教學(xué)型”向“教學(xué)研究型”教師轉(zhuǎn)變的重要一年。特別是從開展保持黨的純潔性活動以來，我堅持黨的教育方針，認真落實聯(lián)校、教育局文件精神，努力完成聯(lián)校、教育局下達的各項工作任務(wù)�，F(xiàn)結(jié)合“六查六看”，開展批評與自我批評，在我認真進行反思的同時，也請在座的同仁就我的反思給出寶貴意見和建議，本人不勝感激涕零。

1、政治思想上，積極追求，進取向上。信念堅定，立場分明。 本人響應(yīng)黨中央號召，緊密團結(jié)在以胡錦濤總書記為核心的黨中央周圍，把對黨中央的熱愛轉(zhuǎn)換為對教育事業(yè)的熱情，轉(zhuǎn)換為在我工作中的前進方向，轉(zhuǎn)換為我在教書育人中的源動力。自開展保純性學(xué)習(xí)以來，我積極參加支部組織的各項學(xué)習(xí)、參觀和實踐活動，并按照活動的要求撰寫總結(jié)，把各項黨組織活動落實到自己思想和靈魂的最深處，從思想上鞭策自己，從行動上表現(xiàn)自己，在工作中前進自己，使得自己不斷的按照黨中央“與時俱進”的要求，堅持科學(xué)發(fā)展觀指引方向發(fā)展，做到了一個黨員應(yīng)有的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴要求。雖然偶爾也有些小的挫折和牢騷，經(jīng)過黨組織的及時和有效引導(dǎo)，我端正了態(tài)度，認清了自己所面臨的工作和任務(wù)，還有國際大勢和學(xué)校發(fā)展的方向，更加進一步明確了奮斗的目標(biāo)和方向，更加促進了我自己工作能力提升。

2、在學(xué)校管理和具體教學(xué)中，我兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范，言行一致，，先試先行。嚴格按照各項教學(xué)規(guī)范要求自己。嚴格按照上級部門的工作指示和工作要求要求全體教師認真執(zhí)行并及時進行督查落實。在學(xué)校管理上，做到了民主集中，制度先行，分工具體、職責(zé)明確。在教學(xué)中，我以身作則，“嚴于律己，寬以待人”，習(xí)慣于自己提前到達教室，沒有拖堂晚點，深受同學(xué)們敬愛和崇敬。對于教學(xué)內(nèi)容，我了熟

于心，在授課中做到了收放自如，和學(xué)生互動強烈，學(xué)生深刻體會到我作為一個會計教學(xué)大家的課程精髓和奧妙，并可以體味和感受到我教學(xué)中傳授的“人生為人之道”的大道理，我樂意從小事做起，給學(xué)生舉例都是日常生活中的一些看不起眼的小事，由小及大，讓學(xué)生在生活中趣味學(xué)習(xí)和體味課程奧秘。得到了學(xué)生的喜愛和歡迎。

3、在師德師風(fēng)方面，我更是注重教書育人、為人師表，注重團結(jié)4、在工作作風(fēng)方面，依法執(zhí)教、踏實工作。不怕苦、不怕累，堅合作、廉潔從教。 決反對不作為。我能注重緊密聯(lián)系群眾，和一線教師打成一片，和孩子打成一片和家長打成一片。由于本人的言教示范，我們的學(xué)生生龍活虎但不會把校紀(jì)違犯，我們的老師團結(jié)和諧但不乏活力，我們的校園穩(wěn)定和諧但不是呆板消極。

經(jīng)過自己努力工作，雖然我在各方面都取得了一定成績，但是作為一名黨員教師，我還是覺得有不到的地方。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。

主要存在的問題：1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時工作布置的多、檢查、督促的少。遇上檢查，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、與老師之間的溝通不夠。在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零分析產(chǎn)生這些問題的原因：1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；2、是思想上有等、懶、靠的情緒；3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。4、有時對教師、學(xué)生的要求不嚴格。5、自身性格比較單直率，為人處事方面缺乏圓潤靈活。6、平時思考的不夠多，工作方法單一。次自查使我找到了自己碎的思考多，整體的謀劃少。的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

下一步整改措施：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、1、 加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

第二篇：民主生活會個人自我剖析批判批評材料

民主生活會個人自我剖析材料

一、存在的主要問題

（一）忽視了政治理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度上存在一定的差距。

由于平時忽視理論學(xué)習(xí)，作為一名黨員，缺乏一個很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)精神，在政治理論上不求深，不求精，導(dǎo)致自己政治理論根基不扎實，對中央最新的精神和文件掌握不夠。俗話說“大海航行靠舵手”，政治理論就是我們工作的舵手，因此更需要用科學(xué)的理論武裝自己，指導(dǎo)自己的工作。只有認真學(xué)習(xí)中央的各項文件和要求，加強自我學(xué)習(xí)和改造，才能使自己的思想和工作保持和中央的一致，工作中才能事半功倍，才不至于犯原則性的錯誤。

（二）放松了對本職工作和專業(yè)的學(xué)習(xí)。特別是工作忙的時候，終日埋頭于事務(wù)性工作里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，工作上缺乏預(yù)見性、系統(tǒng)性和超前性。對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論和科工局的文件學(xué)習(xí)不夠，理解不深，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，導(dǎo)致了工作效率不高。

（三）在日常工作中，只是一心想本職工作抓好，缺乏主動性和全局觀念。

對待工作有時只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)布臵的工作，說一步走一步，領(lǐng)導(dǎo)不推我不動，領(lǐng)導(dǎo)一推我著急。對于領(lǐng)導(dǎo)沒有布臵的工作，不能積極主動的

去謀劃預(yù)想，缺乏工作主動性，開拓意識不夠，存在局限性。常常求穩(wěn)怕亂，工作開展不夠積極主動，不能幫領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。

（四）缺乏創(chuàng)新意識，日常工作主要精力放在事務(wù)性的工作上，缺乏開拓性的思維和視角。

在工作上對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成現(xiàn)有任務(wù)，而對于如何創(chuàng)造性地開展工作及規(guī)劃思考得不夠。創(chuàng)新意識不強，靠慣性思維工作。思想不夠解放、視野不夠開闊，與中央的新要求、發(fā)展的新形勢、企業(yè)的新需求不相適應(yīng)。由于自己思想不夠解放，就更談不上敢想、敢試、敢闖，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和創(chuàng)新精神。

（五）在工作作風(fēng)上還有一定的差距，對企業(yè)的服務(wù)意識不強。

對來辦事的企業(yè)，如果不是涉及到自己的工作，有時候會態(tài)度不熱情，敷衍了事。對企業(yè)的服務(wù)水平不高，不會把企業(yè)的困難看成是自己的困難。有時候辦事、下文經(jīng)常制定不合理的期限，導(dǎo)致企業(yè)無法完成一些工作。

（六）平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不能積極主動與同事交流溝通，有時候周圍的同事遇到困難，自己不能熱心地幫助。

（七）在個人性格上也存在一定的缺陷，對工作造成了不良影響，這主要體現(xiàn)在以下的幾個方面：

一是有時候辦事不認真。例如在文件校對上粗心大意，

犯一些低級錯誤，例如把時間寫錯，201*年寫成201*年，有時候把文號搞錯，犯這樣的低級錯誤是不應(yīng)該的。

二是辦事急躁，遇上處理具體的事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題，在工作溝通的技巧上存在問題，有時候就可能會產(chǎn)生誤解。有時工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，不從自身主動找原因，使自己工作陷于被動。好在大家都很開通，對我也很包容。

三是有時候做事自作主張，以自己的想法去判斷領(lǐng)導(dǎo)的意圖，導(dǎo)致曲解了領(lǐng)導(dǎo)的指示，導(dǎo)致在工作上犯錯誤。

四是缺乏整理能力，辦公室、辦公桌較為雜亂，工作一忙資料到處放，導(dǎo)致辦公桌顯得凌亂，并且還經(jīng)常需要找文件、找資料，缺乏條理性，降低了工作效率。

第三篇：民主生活會個人自我剖析

民主生活會個人自我剖析-

馮祈喜

我們召開民主生活會，積極開展批評與自我批評，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距和不足，目的是進一步提高思想理論水平，更好地促進各項工作。下面，我把自己的思想學(xué)習(xí)工作情況作一個匯報，歡迎在座各位給予批評指正。

一、思想、學(xué)習(xí)、工作的回顧

（一）加強理論學(xué)習(xí)、堅定理想信念，提高自身素質(zhì)

回顧自己在學(xué)習(xí)中，能堅持以與時俱進的科學(xué)理論武裝頭腦，在思想上保持先進性。因此，無論工作多么繁、多么忙、多么雜，我都比較注重學(xué)習(xí)，做到認真學(xué)習(xí)，勤于思考，不論是局黨委組織的報告會，還是機關(guān)支部組織的學(xué)習(xí)，還是黨小組組織的討論，我都是積極參加，嚴肅認真，專心聽，認真記。同時，我還根據(jù)工作需要和實際，堅持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自己的素質(zhì)和水平，特別是對十六屆四中全會的有關(guān)文件，我都認真進行了研讀，并結(jié)合自己的思想工作實際進行深入的思考，不斷加強對全會精神的領(lǐng)會。實踐證明，學(xué)習(xí)不僅增強了理論水平，也提高了自己的思想水平和黨性修養(yǎng)，特別是關(guān)于把實踐上升為理論，又能從理論聯(lián)系實際，指導(dǎo)促進了有關(guān)工作。

（二）工作扎實，盡心盡責(zé)

本人有較強的工作事業(yè)心和責(zé)任感，工作上敢想敢干，有一定的開拓精神，面對發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，我和大家一樣，能實實在在干些

工作，多做一些有益的事情，圖的就是要對得起共產(chǎn)黨員這個稱號，對得住自己的職責(zé)和黨性�！叭酥�相識，貴在相知，人之相知，貴在知心”。認真履(請你關(guān)注：www.hmlawpc.com)行崗位職責(zé)，做好自己本職工作，身體力行，埋頭苦干，熱情為基層辦實事，認真實踐為人民服務(wù)的宗旨。工作作風(fēng)追求實效。

（三）認真落實，廉潔自律

我能嚴格遵守黨紀(jì)國法，堂堂正正做人、清清白白干事，真正做到自重、自省、自警、自勵、始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，實事求是，光明磊落，能廉潔奉公和艱苦奮斗，正確對待名利、地位和權(quán)力，嚴于律己，防微杜漸，夯實精神支柱，堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務(wù)必”的要求，嚴格要求自己。

二、認真查找自身存在的差距和不足主要有以下幾點

一是思想解放的力度還不夠大，習(xí)慣于單憑老方式老辦法想問題，辦事情。工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用創(chuàng)新的思維和方式做開創(chuàng)性的工作，缺乏敢闖、敢冒、敢試的改革精神，工作中缺乏新的亮點，缺乏開拓創(chuàng)新的勇氣。

二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)新形勢的要求，安于現(xiàn)狀，工作上只要能應(yīng)付得過就是，不求有功，但求無過，為此，還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。必須學(xué)習(xí)白求恩同志的“兩個極端”。

三是工作作風(fēng)還不夠扎實，貫徹落實“熱情服務(wù)，微笑服務(wù)，主動服務(wù)，耐心服務(wù)，文明服務(wù)”的要求還不夠到位，偶爾時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”，有時還做不到“生人熟人一

個樣，忙時閑時一個樣”。

四是理論學(xué)習(xí)還不能持之以恒，日常工作中偶爾有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)、忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的主動性不夠強，忙于事務(wù)，不愿擠出時間學(xué)習(xí)，即使有了時間也坐下來，深不進去，理論素養(yǎng)還比較膚淺。與本行有關(guān)的就學(xué)一點，與本行聯(lián)系不深的就放過，或者很少涉獵。在學(xué)習(xí)上搞實用主義，知識結(jié)合單一，了解大局不夠深透，運用理論分析，解決實際問題的能力和水平還有待于進一步提高，進一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上下功夫。

三、下一步打算

（一）加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

學(xué)習(xí)是根本途徑，增強學(xué)習(xí)意識，提高關(guān)于學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，提高、提高再提高”的要求，我作為一名普通黨員應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為自覺的經(jīng)常性的不間斷的任務(wù)，要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、通過學(xué)習(xí)，學(xué)以明志、學(xué)以立德、學(xué)以增智。為此，下一步必須切實端正學(xué)習(xí)態(tài)度，更正學(xué)習(xí)理念，把提高學(xué)習(xí)能力作為提高黨的執(zhí)政能力的重要內(nèi)容來對待，進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，帶著深厚的感情學(xué)、帶著執(zhí)著的信念學(xué)、帶著實踐的要求學(xué)，力求學(xué)得主動，學(xué)得認真，學(xué)得深透，樹立學(xué)習(xí)者生存發(fā)展的理念，樹立學(xué)習(xí)則強，學(xué)習(xí)則勝的理念，樹立學(xué)習(xí)為本，終生學(xué)習(xí)的理念，應(yīng)該審時度勢，把學(xué)習(xí)作為一個永恒的主題，持之以恒，堅持不懈地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)要求來約束自己，認真對自己存在的差距和不足加以整改，注重學(xué)以

致用，理論聯(lián)系實際，前提在學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在實踐，當(dāng)前特別要把“三個代表”重要思想這一馬克思主義中國化的最新成果學(xué)習(xí)好，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高科學(xué)判斷形勢的能力，牢記黨的宗旨，努力做好本職工作，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)、學(xué)用相輔，堅持從我做起，做“三個代表”的忠實實踐者。

（二）努力實踐為人民服務(wù)的宗旨

始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，積極投身到經(jīng)濟建設(shè)和各項社會事業(yè)發(fā)展中，站在改革開放的第一線，推進社會發(fā)展和全心全意為人民服務(wù)，履行崗位職責(zé)、做好本職工作，身體力行，埋頭苦干，認真實踐為人民服務(wù)的宗旨。密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾的呼聲，做人民群眾的貼心人。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作。

自己必須進一步增強憂患意識、大局意識、責(zé)任意識、機遇意識。立足崗位，無私奉獻，瞄準(zhǔn)先進，奮起直追，尤其在創(chuàng)新破難，加快發(fā)展中發(fā)揮表率作用，要經(jīng)常性地對照自己的職責(zé)，反思為整個城市發(fā)展做過什么？該做些什么？

作為一名普通黨員，在“創(chuàng)新破難、加快發(fā)展”大學(xué)習(xí)、大推進活動中要積極主動為基層企事業(yè)服務(wù)，要真心實意幫助他們想辦法，出主意。從小事做起，踏實做事，樂于奉獻。

第四篇：民主生活會自我剖析材料

民主生活會自我剖析材料

鄭州市第八人民醫(yī)院胡 雄

一、存在的不足和差距

一是在思想觀念上，還需進一步解放思想，提高對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀重要性和自覺性的認識，適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀和繼續(xù)解放思想的新要求。危機感、憂患意識還不強，存在“已不錯”、“小富即安”的想法，再上新臺階、再攀新高峰的信心不是很強烈。

二是醫(yī)院科學(xué)發(fā)展思路還需進一步理清和完善。處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系，堅持臨床與科研協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)三甲醫(yī)院建設(shè)需及早思考與謀劃，醫(yī)院功能定位、人才儲備、技術(shù)培訓(xùn)、綜合能力提高等需加強。

三是人才建設(shè)與科研工作還不適應(yīng)發(fā)展需要。有影響的中青年拔尖人才培養(yǎng)需加強；科研項目不多，獲獎成果較少。

四是解決住院病人人性化服務(wù)舉措還需完善。

五是臨床學(xué)科建設(shè)及發(fā)展能力還需進一步提高。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)要不斷改進。各臨床科室服務(wù)意識不強，辦事效率不高，規(guī)范嚴謹不夠，人員管理較松。黨員隊伍、干部隊伍、員工隊伍建設(shè)教育管理要進一步加強。

二、整改措施

1、進一步解放思想，增強憂患意識，增強危機感，牢固樹立推進科學(xué)發(fā)展、勇攀新高峰的信心。以建設(shè)省內(nèi)一流的精神病�？漆t(yī)院目標(biāo)定位，明確醫(yī)院發(fā)展思路、功能定位，做好準(zhǔn)備期、調(diào)整期的各項工作，實現(xiàn)更高水平的發(fā)展。

2、以人為本，全面提升醫(yī)生的素質(zhì)與能力。加強現(xiàn)有人才培養(yǎng)。引進醫(yī)院發(fā)展緊缺的高層次、高職稱、臨床實用型人才。加強培訓(xùn)進修工作，注重臨床技能培訓(xùn)提高。

3、創(chuàng)新發(fā)展模式，推動科學(xué)發(fā)展。堅持科技創(chuàng)新，抓好臨床重點學(xué)科建設(shè)，加強科研工作；堅持全面協(xié)調(diào)發(fā)展，處理好臨床與科研關(guān)系，促進各臨床學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，提高各�？迫后w的技術(shù)水平。

4、堅持科學(xué)管理，創(chuàng)新管理，加強科室管理，加強醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理，提高質(zhì)量水平；加強醫(yī)院管理，提高效益效率。

5、加強科主任的領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)發(fā)展能力。加強自身思想、作風(fēng)建設(shè)，改進學(xué)習(xí)，改進作風(fēng)，多傾聽基層一線職工意見建議。加強民主集中制建設(shè)，提高各級執(zhí)行力，增強凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，為醫(yī)院科學(xué)發(fā)展提供有力保障。

第五篇：民主生活會自我剖析材料

民主生活會自我剖析材料

----老城鎮(zhèn)中心校

本人根據(jù)鎮(zhèn)黨委、教育黨總支工作部署，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動。通過前階段的學(xué)習(xí)討論，使我清醒地明白了各項紀(jì)律規(guī)定，增強了遵紀(jì)守法的自覺性，筑牢了思想道德防線。對照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，我既看到了自己的長處、優(yōu)點和工作中的成績，也找到了自己的弱點、缺點和不足，同時，也查找到了問題產(chǎn)生的原因，現(xiàn)自我剖析如下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1、理論素養(yǎng)有待提高，學(xué)用結(jié)合有時脫鉤。

自己喜歡看書上網(wǎng)，但偏重了解趣味性、知識性，對黨的教育法律、法規(guī)、方針政策接近很少。自己的知識面窄，理論水平素質(zhì)低，離副校長及高級教師的履職要求有一定差距。思想理論素質(zhì)是干部素質(zhì)的靈魂，沒有科學(xué)理論的正確指導(dǎo)，就沒有思想認識的飛躍，更沒有工作上的大突破。學(xué)校人事與安全工作任務(wù)，必須要在理論學(xué)用結(jié)合的基礎(chǔ)上，才能圓滿并出色地完成。

2、思想觀念安于現(xiàn)狀，工作方法因循守舊。

從參加工作到如今，領(lǐng)導(dǎo)崗位時間長、經(jīng)驗比較豐富，因此思想上安于現(xiàn)狀，工作只求過得去，對自己份內(nèi)工作的新變化和新特點思考少、實踐少。工作方法因循守舊，為領(lǐng)導(dǎo)、為教師、為學(xué)生服務(wù)工作有欠缺。

3、要求不嚴，分管工作不盡人意。

長期處在一個位置上，自認為工作比上不足，比下有余。領(lǐng)導(dǎo)對工作給予認可時，就沾沾自喜、洋洋得意，對存在的不足，視而不見，對分管工作要求不高。如：學(xué)校安全門衛(wèi)工作，人員到位，但不能嚴守崗位，沒有嚴格按制度辦事，對學(xué)校聲譽或多或少有影響。作為分管負責(zé)人，負有不可推卸的責(zé)任。

4、執(zhí)行力差，事業(yè)責(zé)任心不強。

身為學(xué)校副校長，受領(lǐng)導(dǎo)的安排，對內(nèi)、對外的人事與安全需要綜合協(xié)調(diào)，存在標(biāo)準(zhǔn)低、效率不高的問題。對有些事務(wù)性工作漠不關(guān)心，服務(wù)教職工觀念淡��；有時辦事不耐心，對不緊要的工作慢慢吞吞，拖拖拉拉；由于個性急躁，對個別崗位工作要求不嚴，聽之任之等。

二、存在問題的主要原因

上述問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間里，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害。從主觀上查找原因，概括起來有以下三個方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。近二年來，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”缺乏系統(tǒng)的自學(xué)，尤其是對習(xí)近平總書記講話精神沒有深刻領(lǐng)會，聯(lián)系實際不夠，沒有讓理論發(fā)揮應(yīng)有的工作指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握當(dāng)今形勢。

2、工作固步自封，缺乏開拓精神。作勁頭乏力，對自己分管的

工作只求符合領(lǐng)導(dǎo)意圖就行，沒有爭創(chuàng)一流的斗志。按部就班、墨守陳規(guī)，缺乏開拓進取、務(wù)實創(chuàng)新的精神，為此工作成績不夠顯著。

3、業(yè)務(wù)水平有限，工作方法簡單。在業(yè)務(wù)上存有依賴性，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低，對工作效率和質(zhì)量起著決定性的作用。分管工作與教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平要提高，必需要制定一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，并深入鉆研、領(lǐng)悟并聯(lián)系實際才行。在日常工作中，只安于表層思維，處理事情方法比較簡單，工作作風(fēng)不夠扎實，對問題沒作深入的分析，以致工作缺少前進的動力。

三、努力方向及措施

1、加強學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。

加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟。認真實踐”三個代表“重要思想，努力落實習(xí)總書記講話精神，積極貫徹解放思想、實事求是這一精髓，真正做到大膽開拓，真抓實干。在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，堅定自身的政治立場、政治方向。在實踐中自我完善、自我提高，規(guī)范自己的言行，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在今后的工作中，自覺遵循校規(guī)校級的要求，促進分管工作與教學(xué)工作有新的起色。

2、立足本質(zhì)，改進工作方法。

有效轉(zhuǎn)變陳舊觀念，打破條條框框的束縛，全力拓展工作思路。放開手腳，積極探索，努力實踐，克服求穩(wěn)的思想。立足自身崗位職責(zé)，胸懷大局，改進工作方法，注重理論聯(lián)系實際，把好事辦好、把

實事辦好。擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，牢記自己的責(zé)任，干好自己的工作，創(chuàng)出嶄新的業(yè)績。

3、反驕防滿，避免重蹈復(fù)轍。

以身作則，正視存在的問題，認真克服過去“認可的就等于成績”的錯誤認識，嚴格要求自己，清除“小得即滿，小勝即驕”的思想，盡力避免分管工作與教學(xué)工作失誤。以“讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事認可，讓群眾滿意”為奮斗目標(biāo)，無論何時何地都老老實實做人，認認真真工作，為重塑老城教育新形象，迸發(fā)出自己的光和熱。

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