第一篇：學(xué)生黨員整改措施

第一，增加學(xué)習(xí)的緊迫感，時(shí)刻提醒自己是一名大三學(xué)生，要把學(xué)習(xí)始終放在第一位，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上不能有一點(diǎn)馬虎，樹(shù)立良好正確的鉆研精神，遇到問(wèn)題先自己積極思考，如果還不懂，馬上找有關(guān)老師提問(wèn)，在第一時(shí)間里把問(wèn)題解決，把不懂的知識(shí)變成懂的知識(shí)，把一知半解的知識(shí)變成滾瓜爛熟的知識(shí)，懷著一種刨根問(wèn)底的學(xué)習(xí)精神。培養(yǎng)積極的進(jìn)取心，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，從現(xiàn)在樹(shù)立活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)精神。

第二，加強(qiáng)自己的思想道德建設(shè)，提高自己的覺(jué)悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及胡錦濤提出的六個(gè)堅(jiān)持，認(rèn)真貫徹“八大堅(jiān)持，八大反對(duì)”和兩個(gè)務(wù)必。切實(shí)提高理論知識(shí)。多關(guān)心黨的相關(guān)知識(shí)，多看黨刊黨報(bào)，多上黨建網(wǎng)，為了落實(shí)這點(diǎn)，我還特意在中共在線社區(qū)注冊(cè)了會(huì)員，參與其中的活動(dòng)，多了解黨的知識(shí)，漸漸提高自己的本領(lǐng)。

第三，堅(jiān)定切記我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，仔細(xì)閱讀馬克思主義哲學(xué)一書中人民群眾一節(jié)，切實(shí)達(dá)到全心全意為人民服務(wù)的思想境界。周圍同學(xué)遇到了困難，無(wú)論大事小事，都義無(wú)返顧地盡自己最大的努力去幫助他們。多為他人考慮，多為別人著想，人民的利益放在第一位，個(gè)人的利益放在第二位。多關(guān)心同學(xué)，多幫助同學(xué)，與他們一同進(jìn)步。

第四，該批評(píng)的時(shí)候就要有根據(jù)地嚴(yán)厲批評(píng)，有一說(shuō)一，發(fā)揚(yáng)“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”優(yōu)良作風(fēng)。只有同志確實(shí)存在錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，就要毫無(wú)保留地指出，并幫助他改正。要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在把錯(cuò)誤指出來(lái)就是幫助他向一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員更靠近一步，就是給黨建添了一塊磚，加了一片瓦，如果隱瞞錯(cuò)誤，就是縱容他向錯(cuò)誤道路上一條道走到黑，就是給黨建抹黑，增加阻力。在對(duì)自己的問(wèn)題上，做到先進(jìn)性從我做起，為自己一個(gè)正確的定位，真正從里到外了解自己，挖掘自身的錯(cuò)誤，從小錯(cuò)誤到大錯(cuò)誤一個(gè)一個(gè)改正。增強(qiáng)自身修養(yǎng)，端正自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

第五，全面改正自己在生活作風(fēng)上的不良現(xiàn)象，從本質(zhì)上找原因。明確自己是一名學(xué)生黨員的特殊身份，從寢室衛(wèi)生做起各方面嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，體現(xiàn)出一名黨員的先進(jìn)性。把寢室真正當(dāng)成自己的家，用心去打掃它，不能把打掃衛(wèi)生當(dāng)成任務(wù)。不在小事上斤斤計(jì)較，多做一點(diǎn)就多做一點(diǎn)，把花在無(wú)謂爭(zhēng)吵上的時(shí)間用來(lái)做事，問(wèn)題就迎刃而解了。

第六，把自己定位為一名公務(wù)員，吃苦在前，享樂(lè)在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。多關(guān)心群眾，要把同伴關(guān)系放在第一位，在工作中相互學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。遇事多站在他人的角度，他人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，事情發(fā)生了就不要再一味(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸www.hmlawpc.com)生著，這就要求資助系統(tǒng)也要同步更新，而使得其他的數(shù)據(jù)都要不斷的調(diào)整，這個(gè)錄入工作帶來(lái)了不便。

3、國(guó)家助學(xué)金的比例偏低，造成部分班級(jí)（特別是實(shí)驗(yàn)班）供給矛盾突出。下次我們將在政策允許的范圍內(nèi)盡可能的向部分班級(jí)傾斜，以保證助學(xué)金工作的穩(wěn)定開(kāi)展。

4、由于高中學(xué)生有了一定的思想，在操作過(guò)程中，有極個(gè)別班級(jí)和同學(xué)出現(xiàn)拉票現(xiàn)象，給助學(xué)金的嚴(yán)肅性、政治性帶來(lái)了新的沖擊。下一次我們加強(qiáng)班級(jí)評(píng)議小組人員的培訓(xùn)與監(jiān)督工作，確保助學(xué)金工作的公正進(jìn)行。

四、下一步的打算

1、進(jìn)一步完善校內(nèi)資助工作。一是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，盡快完善校內(nèi)資助制度，是校內(nèi)資助有制度可循，有原因可查，資助辦公室有賬目可記，會(huì)計(jì)室有專帳和分賬統(tǒng)計(jì)。這樣無(wú)論是學(xué)年度和自然年度都能夠做到隨要隨查。

2、再一次細(xì)化201*秋季助學(xué)金的紙質(zhì)材料。逐一審核，做到不缺項(xiàng)，不錯(cuò)項(xiàng)。

3、加強(qiáng)資助宣傳工作。把校內(nèi)資助成才，愛(ài)心助學(xué)的行為發(fā)揚(yáng)光大，旨以傳遞社會(huì)正能量，促進(jìn)建設(shè)和諧校園與和諧社會(huì)。

宿州學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)

201*年12月16日

第四篇：學(xué)生資助工作

高校學(xué)生資助工作關(guān)系百萬(wàn)學(xué)子，關(guān)系校園和社會(huì)的穩(wěn)定，建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠上得起大學(xué)、接收 教育，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措；是實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正的有效手段；我院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，堅(jiān)持學(xué)生資助管理工作結(jié)合新形勢(shì)，不斷探索資助工作的新模式，圍繞“以生為本、以愛(ài)為源”的工作理念，不斷的實(shí)踐著我院的貧困學(xué)生資助工作，在過(guò)去堅(jiān)持不懈的努力下，我院的貧困資助工作取得了良好成效，能讓每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都得到合理資助，都能感受到黨和國(guó)家的關(guān)懷，在公平的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng) 。

我院具體工作如下：

（一） 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，工作態(tài)度認(rèn)真。我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照

《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、不斷組織小組工作會(huì)議對(duì)家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，依靠國(guó)家政策，響應(yīng)學(xué)校方針，加大貧困助學(xué)力度。主要通過(guò)大力推擠國(guó)家助學(xué)貸款工作，全力落實(shí)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金，解決部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

（二） 完善的貧困生數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。我院建立了完善的貧困生數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，認(rèn)真做好家

庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。數(shù)據(jù)庫(kù)詳細(xì)的記錄了貧困學(xué)生的具體家庭以及在校情況，便于學(xué)生資助工作者及時(shí)掌握信息，為我院學(xué)生資助工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三） 及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)材料。我院每個(gè)學(xué)期伊始都及時(shí)整理新錄入的貧困學(xué)生資料，做好信

息統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門，確保學(xué)生資助工作渠道暢通.

（四） 積極幫助貧困同學(xué)開(kāi)辟綠色通道。我院在每年新生入學(xué)之際，設(shè)立綠色通道問(wèn)訊處，

積極了解新生情況，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)及其困難同學(xué)積極幫助其開(kāi)辟綠色通道緩交學(xué)費(fèi)，在辦理完入學(xué)手續(xù)之后通過(guò)辦理國(guó)家助學(xué)貸款繳納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并通提供過(guò)勤工儉學(xué)崗位解決其生活費(fèi)用。

（五） 評(píng)選工作“公正”“公開(kāi)”�！蔽以罕�承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民

主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則，由貧困學(xué)生本人申請(qǐng)，相關(guān)年級(jí)同學(xué)全體民主評(píng)議，評(píng)出貧困生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建議名單及檔次，公示結(jié)束后上報(bào)學(xué)生資助中心。并且以同種方式結(jié)合貧困學(xué)生本人學(xué)習(xí)成績(jī)與相關(guān)表現(xiàn)評(píng)出國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金。確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督；

（六） 新學(xué)期貧困學(xué)生情況調(diào)查。每個(gè)學(xué)期伊始，輔導(dǎo)員老師與貧困學(xué)生進(jìn)行談話，了解

學(xué)生假期生活及新學(xué)期存在的困難，找到新學(xué)期學(xué)生資助工作的重點(diǎn)，并在其后堅(jiān)持進(jìn)行跟蹤觀察，切實(shí)做到真正解決問(wèn)題。

（七） 加大校內(nèi)外貧困助學(xué)崗位。我院在校外積極幫助貧困學(xué)生聯(lián)系兼職崗位，包括家庭

教師、商店導(dǎo)購(gòu)、旅行社導(dǎo)游員等等。并先后在學(xué)院圖資料室和我院定點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)——夢(mèng)溪賓館為同學(xué)尋找勤工助學(xué)崗位，一定程度上解決貧困學(xué)生生活費(fèi)用問(wèn)題。通過(guò)勤工助學(xué)培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)困難、自立自強(qiáng)、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。同時(shí)也緩解了家庭經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的緊張壓力。

（八） 加大力度，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作。我院對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)

院貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法的宣傳，讓學(xué)生明確各項(xiàng)政策，提高工作的透明度，確保資助工作的公平公正。同時(shí)通過(guò)宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的

輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難，樂(lè)觀的學(xué)習(xí)和生活。

（九） 加強(qiáng)“誠(chéng)信感恩”教育。我院堅(jiān)持資助工作與誠(chéng)信教育相結(jié)合，利用《大學(xué)生誠(chéng)信

讀本》教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，從我做起，誠(chéng)信還款；堅(jiān)持資助工作與感恩教育相結(jié)合，通過(guò)行之有效的措施，對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)；通過(guò)這些教育活動(dòng)，我院學(xué)生無(wú)不良貸款行為、還貸情況良好。

（十） 不斷觀察貧困學(xué)生心理情況、注重心理健康教育。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，難免在心

理上存在著一些壓力和自卑感，我院堅(jiān)持資助工作與學(xué)生思想政治教育工作，心理健康教育相結(jié)合，樹(shù)立貧困學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、積極向上的道德品格；達(dá)到讓貧困同學(xué)積極向上的生活和學(xué)習(xí)的目的。

（十一） 堅(jiān)持“假期送溫暖”之行。我院大部分貧困學(xué)生選擇假期留校打工賺取生活費(fèi)，

學(xué)院每個(gè)假期都組織相關(guān)老師親自走進(jìn)學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生生活和工作上的情況，做到真正、幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決問(wèn)題，使學(xué)生感到家的溫暖。

一直以來(lái)，我學(xué)院高度重視學(xué)生資助工作，按照省教育廳學(xué)生資助管理中心的工作精神，結(jié)合我院的實(shí)際情況，完善組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格審批程序，規(guī)范資金發(fā)放，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，積極有效的落實(shí)了各項(xiàng)學(xué)生資助政策，取得了良好的成績(jī)，受到了學(xué)校和廣大師生以及家長(zhǎng)的好評(píng)。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助是一項(xiàng)多層次全方位的系統(tǒng)工程，我院充分發(fā)揮多種資助形式的作用，爭(zhēng)取更多的社會(huì)助學(xué)資金和助學(xué)力量，盡量確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)。在過(guò)去的一年里，我院在工作的各個(gè)方面不斷積極努力的工作者，在取得一些成效和積累大量經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也存在著一些不足。201*年，我們將繼續(xù)開(kāi)拓思路，轉(zhuǎn)變觀念，為更多家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)提供資助，加強(qiáng)學(xué)生資助體系創(chuàng)新研究，建立資助體系的長(zhǎng)效機(jī)制。努力提高資助工作水平，使201*年資助水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：學(xué)生資助工作總結(jié)

學(xué)生資助工作綜述

迎新學(xué)校

“施惠毋念，受恩莫忘”是我校學(xué)生資助工作最基本的原則。當(dāng)前隨著社會(huì)的發(fā)展，人民的物質(zhì)生活水平普遍提高，孩子的生活環(huán)境大多比較優(yōu)越。但是隨著單親家庭的增多、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。這些貧困學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動(dòng)了家庭、學(xué)校、社會(huì)和各級(jí)政府有關(guān)部門的心，為了貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于保障貧困學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的精神，我校將貧困學(xué)生的資助工作，作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面，給予學(xué)生積極的幫助，確保每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。同時(shí)我們也教育所有受助學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，要把感恩的心化為成長(zhǎng)的動(dòng)力。

一、完善機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)生資助工作

1、完善機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。學(xué)校成立了“學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組”，黨支部書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組員包括了學(xué)校后勤主任、教導(dǎo)處主任和政教處主任。具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)組織和協(xié)調(diào)。成立了“學(xué)生資助工作小組”，政工副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教處主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為組員。具體負(fù)責(zé)學(xué)生的資助工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為，幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際 1

困難，使其健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，是學(xué)習(xí)落實(shí)黨的十七大重要思想的一項(xiàng)重要舉措，符合科教興國(guó)的戰(zhàn)略要求，也是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段，要求學(xué)校政教處要切實(shí)抓好貧困學(xué)生調(diào)查、校內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶、爭(zhēng)取校外社會(huì)資助等工作，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化，使貧困學(xué)生切實(shí)得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助工作精神基礎(chǔ)上，制定了《學(xué)學(xué)生資助工作制度》，確立了物質(zhì)幫助和精神救助、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合的基本工作方法。規(guī)定了學(xué)生資助工作的基本程序：一班主任老師在接任新的班級(jí)后，要在兩周內(nèi)利用家訪、調(diào)查等形式，摸清學(xué)生的家庭生活情況，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出幫扶建議（審請(qǐng)社會(huì)救助、結(jié)對(duì)幫扶、減免學(xué)雜費(fèi)、減免教科書）填寫貧困學(xué)生調(diào)查表，上報(bào)政導(dǎo)處；二政教處對(duì)全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總，分類，提出資助意見(jiàn)，上報(bào)校長(zhǎng)室；三是校長(zhǎng)辦公會(huì)具體研究確定學(xué)生的資助方案，并向全校教師公示。我們學(xué)校的資助方案是不向全體學(xué)生公開(kāi)的，主要是出于對(duì)孩子自尊心的保護(hù)，由于小學(xué)的孩子還太小，對(duì)于貧困的原因、救助的意義還不太理解，全校公布受助學(xué)生的名單會(huì)給學(xué)生帶來(lái)壓力。所以我們主要采取向老師公示的方法。

二、采取多種途徑，幫助學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

1、結(jié)對(duì)幫扶，救困暖心。根據(jù)我們的調(diào)查，目前我校的貧困學(xué)生主要是單親家庭，由于父母的離異不僅造成了家庭的貧困，更重要的是造成心靈的傷害。這部分學(xué)生內(nèi)心缺泛安全感，自卑自閉，外在表現(xiàn)或者是沉默內(nèi)向，或者是紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差、衛(wèi)生差的問(wèn)題學(xué)生，對(duì)于這樣的學(xué)生，僅僅給予物質(zhì)上的幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須給予精神上的援助。對(duì)于這部分學(xué)生，我們主要采取校內(nèi)教師一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶的方法，在救困的同時(shí)，給學(xué)生精神上的幫助和心靈上的關(guān)愛(ài)。我們深切的體驗(yàn)到愛(ài)是點(diǎn)金石，在貧困學(xué)生的資助進(jìn)程中，物質(zhì)和精神是兩根重要支柱，缺其一，將前功盡棄。

2、減免教科書。

3、爭(zhēng)取社會(huì)捐助。中華民族是一個(gè)有大愛(ài)的民族，助人為樂(lè)，樂(lè)善好施一直是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，捐資助學(xué)已經(jīng)成為全社會(huì)的公識(shí)。我們積極爭(zhēng)取社會(huì)捐助，不僅有利于更好地幫助學(xué)生解決生活困難，更重要地是讓學(xué)生從捐助者的行動(dòng)中感受到中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)他們助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。

對(duì)于學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的

學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。讓我們的每一個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)幸福的童年。

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