第一篇：201*黨的群眾路線實踐活動個人對照檢查材料

按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體安排，對照征求到的意見，結(jié)合反“四風”，現(xiàn)就我自身存在的問題對照檢查如下：

一、對形式主義認識不深，有時反而犯了形式主義的問題。

形式主義，說起來并不十分簡單。中央黨的群眾路線教育實踐領(lǐng)導小組提出的形式主義的6種表現(xiàn)，我雖然不占全部，但有兩點問題是存在的，但表現(xiàn)又有所不同。

一是學風不扎實。我的問題并非直接表現(xiàn)為文件中提出的學而不思，學而不信，學而不用，學而不行，而是學的不全面，學的不到位，難以甚解。不全面，反映在學習上不系統(tǒng)，學的東西較多，但融匯貫通不夠，正如有的同志提出的，“應(yīng)進一步加強政策理論學習”。比如，對 工作，沒有首先從理論上系統(tǒng)研究，憑經(jīng)驗多，滿足于處理日常事務(wù)，對 的宏觀思考沒有形成完整體系，只能摸著石頭過河。這種做法不是不可以，但效率和質(zhì)量受到影響。不到位，是通過學習，仍感到對一些問題的認識始終不透徹。比如，對 ?我認為，既不是部門職能不清的問題，也不是資金不到位的問題，更不是干部思想素質(zhì)的問題，核心的東西沒有找到，所以工作上還沒有找到自己滿意的系統(tǒng)性切入點。

二是落實不夠有力。有時過于強調(diào)循序漸進，認為大家都很辛苦，要根據(jù)同志們的積極性、專業(yè)性來慢慢推進，造成工作進度不快。有時跟蹤力不夠，認為同志們基本素質(zhì)(敬請期待公文素材庫更好文章：www.hmlawpc.com)好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工作質(zhì)量受影響。這么做，也有思想根源，表現(xiàn)為主動出擊的思想不足。 工作安穩(wěn)后大家的闖蕩勁少了，在這種情況下再想快馬加鞭二次創(chuàng)業(yè)，難免要得罪人，至少會讓一部分人不舒服。但強勢管理的做法，缺少現(xiàn)實制度的支撐和保障，也就不想自找苦吃，有時會選擇知難而退，往往以天時、地利、人和的條件不具備為由，哪個成熟做哪個，工作節(jié)奏大大減緩。另外一種情況是，感覺對一些工作大家思想認識不統(tǒng)一，有時按照少數(shù)服從多數(shù)的原則辦事，但自己又不愿意，也沒有發(fā)揮主觀能動性進行充分的對外溝通，義氣用事，使得心里糾結(jié)的過程，成為了落實工作不力的過程。比如 等事項，都是以上思想做崇，啟動較快，落實較慢。

二、對官僚主義認識片面，有時反而犯了官僚主義問題。

一是存在傲氣和主觀傾向。自己長期在體制內(nèi)工作，體制內(nèi)所需要的核心競爭力(宏觀思維、微觀操作辦法)，自己的成長經(jīng)歷鍛煉了這些技能，但也逐漸生出傲氣，加上遇事有一些經(jīng)驗，又伴生出主觀主義，認為其他同志的判斷不如自己，“你說的我已想到，我說的你沒聽明白”、“別耍小聰明”等思想不時閃現(xiàn)，認為干部“思想該簡單時不簡單，工作該復雜時不復雜”，聽取意見甚至領(lǐng)導同志的意見都較少，對一些批評顯得無所謂、不耐煩。

二是考慮問題不夠全面。自己多年在 工作，遇到的事務(wù)較多，經(jīng)手的棘手工作也很多，積累了一些寶貴經(jīng)驗。來到 后，多數(shù)情況下，總認為事情比較簡單，實現(xiàn)難度小，但未能充分認識干部思想狀態(tài)、部門職責限制等因素，未能充分了解原有工作基礎(chǔ)的薄弱程度，以及干部對困難工作的認知水平，甚至沒有充分認識到社會環(huán)境對干部思想的深刻影響，就事論事多，簡單推進工作多，做干部經(jīng)常性的思想政治工作比較薄弱，與 的合作還處于初級階段，影響著自己最初設(shè)想的實現(xiàn)速度，甚至反而給人一種武斷、急于求成的感覺。

三是接觸干部不主動、不廣泛。長期的工作使我形成一種觀念，干部分兩類，積極向上和安于現(xiàn)狀，其中安于現(xiàn)狀的占絕大多數(shù)，且各有表現(xiàn)。有的不催不辦，影響團隊向上精神;有的道聽途說，有的習慣 ，影響相互團結(jié)和提高。對于安于現(xiàn)狀的同志，主動打交道少，交往面本身就大大縮小。有時再表現(xiàn)出傲氣，考慮問題不太全面，難免使人有意見。有意見我是知道的，但從不主動化解，總認為以后有機會再說，主動化解，反而越說越亂，造成一些誤解長期存在，雖然有的誤解在深入交往中得到了化解，但相當一部分沉淀了下來，影響了同志關(guān)系和工作推進。

三、對享樂主義、奢靡之風的認識有偏差，有時反而影響了正向思維

自己對享樂主義、奢靡之風，總體上認識是正確的，但也有不徹底的地方。比如， ，造成一定的浪費。

對照中央提出的“享樂主義、奢靡之風”十種表現(xiàn)，雖然直接的問題并不多，但如果從這些負面表現(xiàn)的對立面、從正能量的角度分析，我還有不少差距。比如，吃苦耐勞的精神少了。以往，加班加點是習慣， ，工作壓力不像以前大了，開始產(chǎn)生貪圖舒服的思想，加快工作進度有了緩一緩的想法;能加強基礎(chǔ)工作的事情，有時考慮大家的習慣，雖然也提要求，但強力管理的習慣少了，多數(shù)是點到為止。還有，鉆研業(yè)務(wù)的精神少了。以往為了某項工作，業(yè)務(wù)學習到深夜，現(xiàn)在則有時認為學了業(yè)務(wù)用不上，用時再學也不遲，面上足夠應(yīng)付了，何必再苦自己。

正能量、正思維的減少，雖然受一定的社會因素和行政因素影響，但主觀上還是思想實際出了問題。

一是在共產(chǎn)主義的核心思想上產(chǎn)生了等待思想。共產(chǎn)主義的核心思想，就是公平公正、無私無畏，公平公正是目標，無私無畏是保障。自己從90年代初進入體制內(nèi)，受到了很多老同志思想和行為的熏陶，他們身上所具有的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我油生敬意。20多年來，我看到的，是這種優(yōu)良傳統(tǒng)的不斷受沖擊，在機構(gòu)改革、非典、換屆等重要工作中，大公無私、沖到一線、推功攬過的人少了，自私自利、貪生怕死、患得患失的人多了。面對干部的思想結(jié)構(gòu)發(fā)生的重大變化，我們的管理未能及時跟上，會哭的孩子有奶吃，許多不該得到實惠的干部得到了實惠，也助長了“四風”問題。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)思想在我的頭腦中還是根深蒂固的，面對當今干部隊伍中存在的突出作風問題，以及庸俗的人際關(guān)系，面對管理上的無計可施或應(yīng)對不當，思想上開始有變化，心理上的復雜情結(jié)造成的結(jié)果是，對公平公正、無私無畏的態(tài)度開始后退一步，既然改變不了現(xiàn)實，就學學老子的思想，閑人思想開始滋生。

二是在貫徹群眾路線的方法上產(chǎn)生了方便思想。黨的群眾路線的基本方法，是從群眾中來，到群眾中去。再形象一些，就是天天要在一起。天天在一起，不可能不發(fā)現(xiàn)問題，也不可能不解決一些問題。但現(xiàn)在面臨兩大問題。一是領(lǐng)導干部的思想。處在體制轉(zhuǎn)型的大環(huán)境下，一部分領(lǐng)導干部不斷拷問自己，社會究竟向何方發(fā)展?將來個人何以立身?犯罪分子李真甚至認為，與其江山一旦易手，自己萬事皆空，不如權(quán)力在握之時及早做好準備。這種思想，并不是一兩個人的問題，也不可能不脫離群眾。二是群眾的思想。同樣處在體制轉(zhuǎn)型的大環(huán)境下，群眾受的影響更為明顯，利益心更重一些(對利益心的理解也較片面)。權(quán)利是隨時變的，人總隨權(quán)利轉(zhuǎn)，必然處處生是非，讓人心生畏懼。合理的選擇，只能和群眾不遠不近。自己的行為表現(xiàn)也是一樣，雖然主觀上注意與干部群眾多交往，但很少交心。尤其是一些交心后，個別人有意無意將自己的意思錯誤地對外傳播，或以訛傳訛，使自己更加謹慎，從而產(chǎn)生了方便思想，反而認為脫離群眾路線更安全一些。

三是知識積累不足形成了執(zhí)行阻力。“四風”問題表現(xiàn)在行動，根子在思想。思想上的問題，表現(xiàn)是言語，根子在素養(yǎng)。素養(yǎng)的核心，知識是起點，智慧是結(jié)果。如果說知識重點解決“能不能干”的技術(shù)問題，智慧則重點解決源頭上的“干不干”、過程中的“怎么干”的基本問題。對此，我有明顯不足。知識有漏點，智慧有混沌，導致對一些事物表面清楚，實際昭昭，分析問題總在表皮，在求同存異、引導促進;抓大放小、形成共識;對干部素質(zhì)的尺有所短、寸有所長的認識等方面，未能從徹底上明白，從而不能由里及外實施自然管理，以情感人，以情促事，影響了工作的高質(zhì)量。

中央開展的群眾路線教育實踐活動，加上不斷加大的反腐敗工作力度、加大的思想宣傳陣地建設(shè)等一系列工作，充分表明了中央加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的信心決心和實實在在的勇氣，看到了新的希望。作為一名干部，需要與時俱進，有所作為。今后我將從三個方面努力踐行并達到更高境界。一是在重大問題上，進一步加強理論思考，努力做到通達其精、悟到其神的理論境界;二是遵守各項規(guī)定，突出自覺自愿，進而達到隨心所欲而不逾矩的行為境界;三是遠離浮躁，安靜地學習思考和勤奮工作，安靜地貫徹黨的群眾路線而不張揚、不懈怠、不埋怨，努力達到天道酬勤、功不在我的思想境界。

第二篇：黨的群眾路線實踐活動個人對照檢查材料

黨的群眾路線實踐活動個人對照檢查材料

按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體安排，對照征求到的意見，結(jié)合反“四風”，現(xiàn)就我自身存在的問題對照檢查如下：

一、對形式主義認識不深，有時反而犯了形式主義的問題。

形式主義，說起來并不十分簡單。中央黨的群眾路線教育實踐領(lǐng)導小組提出的形式主義的6種表現(xiàn)，我雖然不占全部，但有兩點問題是存在的，但表現(xiàn)又有所不同。

一是學風不扎實。我的問題并非直接表現(xiàn)為文件中提出的學而不思，學而不信，學而不用，學而不行，而是學的不全面，學的不到位，難以甚解。不全面，反映在學習上不系統(tǒng)，學的東西較多，但融匯貫通不夠，正如有的同志提出的，“應(yīng)進一步加強政策理論學習”。比如，對工作，沒有首先從理論上系統(tǒng)研究，憑經(jīng)驗多，滿足于處理日常事務(wù)，對的宏觀思考沒有形成完整體系，只能摸著石頭過河。這種做法不是不可以，但效率和質(zhì)量受到影響。不到位，是通過學習，仍感到對一些問題的認識始終不透徹。比如，對？我認為，既不是部門職能不清的問題，也不是資金不到位的問題，更不是干部思想素質(zhì)的問題，核心的東西沒有找到，所以工作上還沒有找到自己滿意的系統(tǒng)性切入點。

二是落實不夠有力。有時過于強調(diào)循序漸進，認為大家都很辛苦，要根據(jù)同志們的積極性、專業(yè)性來慢慢推進，造成工作進度不快。有時跟蹤力不夠，認為同志們基本素質(zhì)好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工作質(zhì)量受影響。這么做，也有思想根源，表現(xiàn)為主動出擊的思想不足。工作安穩(wěn)后大家的闖蕩勁少了，在這種情況下再想快馬加鞭二次創(chuàng)業(yè)，難免要得罪人，至少會讓一部分人不舒服。但強勢管理的做法，缺少現(xiàn)實制度的支撐和保障，也就不想自找苦吃，有時會選擇知難而退，往往以天時、地利、人和的條件不具備為由，哪個成熟做哪個，工作節(jié)奏大大減緩。另外一種情況是，感覺對一些工作大家思想認識不統(tǒng)一，有時按照少數(shù)服從多數(shù)的原則辦事，但自己又不愿意，也沒有發(fā)揮主觀能動性進行充分的對外溝通，義氣用事，使得心里糾結(jié)的過程，成為了落實工作不力的過程。比如等事項，都是以上思想做崇，啟動較快，落實較慢。

二、對官僚主義認識片面，有時反而犯了官僚主義問題。

一是存在傲氣和主觀傾向。自己長期在體制內(nèi)工作，體制內(nèi)所需要的核心競爭力（宏觀思維、微觀操作辦法），自己的成長經(jīng)歷鍛煉了這些技能，但也逐漸生出傲氣，加上遇事有一些經(jīng)驗，又伴生出主觀主義，認為其他同志的判斷不如自己，“你說的我已想到，我說的你沒聽明白”、“別耍小聰明”等思想不時閃現(xiàn)，認為干部“思想該簡單時不簡單，工作該復雜時不復雜”，聽取意見甚至領(lǐng)導同志的意見都較少，對一些批評顯得無所謂、不耐煩。

二是考慮問題不夠全面。自己多年在工作，遇到的事務(wù)較多，經(jīng)手的棘手工作也很多，積累了一些寶貴經(jīng)驗。來到后，多數(shù)情況下，總認為事情比較簡單，實現(xiàn)難度小，但未能充分認識干部思想狀態(tài)、部門職責限制等因素，未能充分了解原有工作基礎(chǔ)的薄弱程度，以及干部對困難工作的認知水平，甚至沒有充分認識到社會環(huán)境對干部思想的深刻影響，就事論事多，簡單推進工作多，做干部經(jīng)常性的思想政治工作比較薄弱，與的合作還處于初級階段，影響著自己最初設(shè)想的實現(xiàn)速度，甚至反而給人一種武斷、急于求成的感覺。

三是接觸干部不主動、不廣泛。長期的工作使我形成一種觀念，干部分兩類，積極向上和安于現(xiàn)狀，其中安于現(xiàn)狀的占絕大多數(shù)，且各有表現(xiàn)。有的不催不辦，影響團隊向上精神；有的道聽途說，有的習慣，影響相互團結(jié)和提高。對于安于現(xiàn)狀的同志，主動打交道少，交往面本身就大大縮小。有時再表現(xiàn)出傲氣，考慮問題不太全面，難免使人有意見。有意見我是知道的，但從不主動化解，總認為以后有機會再說，主動化解，反而越說越亂，造成一些誤解長期存在，雖然有的誤解在深入交往中得到了化解，但相當一部分沉淀了下來，影響了同志關(guān)系和工作推進。

三、對享樂主義、奢靡之風的認識有偏差，有時反而影響了正向思維

自己對享樂主義、奢靡之風，總體上認識是正確的，但也有不徹底的地方。比如，，造成一定的浪費。

對照中央提出的“享樂主義、奢靡之風”十種表現(xiàn)，雖然直接的問題并不多，但如果從這些負面表現(xiàn)的對立面、從正能量的角度分析，我還有不少差距。比如，吃苦耐勞的精神少了。以往，加班加點是習慣，，工作壓力不像以前大了，開始產(chǎn)生貪圖舒服的思想，加快工作進度有了緩一緩的想法；能加強基礎(chǔ)工作的事情，有時考慮大家的習慣，雖然也提要求，但強力管理的習慣少了，多數(shù)是點到為止。還有，鉆研業(yè)務(wù)的精神少了。以往為了某項工作，業(yè)務(wù)學習到深夜，現(xiàn)在則有時認為學了業(yè)務(wù)用不上，用時再學也不遲，面上足夠應(yīng)付了，何必再苦自己。

正能量、正思維的減少，雖然受一定的社會因素和行政因素影響，但主觀上還是思想實際出了問題。

一是在共產(chǎn)主義的核心思想上產(chǎn)生了等待思想。共產(chǎn)主義的核心思想，就是公平公正、無私無畏，公平公正是目標，無私無畏是保障。自己從90年代初進入體制內(nèi)，受到了很多老同志思想和行為的熏陶，他們身上所具有的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我油生敬意。20多年來，我看到的，是這種優(yōu)良傳統(tǒng)的不斷受沖擊，在機構(gòu)改革、非典、換屆等重要工作中，大公無私、沖到一線、推功攬過的人少了，自私自利、貪生怕死、患得患失的人多了。面對干部的思想結(jié)構(gòu)發(fā)生的重大變化，我們的管理未能及時跟上，會哭的孩子有奶吃，許多不該得到實惠的干部得到了實惠，也助長了“四風”問題。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)思想在我的頭腦中還是根深蒂固的，面對當今干部隊伍中存在的突出作風問題，以及庸俗的人際關(guān)系，面對管理上的無計可施或應(yīng)對不當，思想上開始有變化，心理上的復雜情結(jié)造成的結(jié)果是，對公平公正、無私無畏的態(tài)度開始后退一步，既然改變不了現(xiàn)實，就學學老子的思想，閑人思想開始滋生。

二是在貫徹群眾路線的方法上產(chǎn)生了方便思想。黨的群眾路線的基本方法，是從群眾中來，到群眾中去。再形象一些，就是天天要在一起。天天在一起，不可能不發(fā)現(xiàn)問題，也不可能不解決一些問題。但現(xiàn)在面臨兩大問題。一是領(lǐng)導干部的思想。處在體制轉(zhuǎn)型的大環(huán)境下，一部分領(lǐng)導干部不斷拷問自己，社會究竟向何方發(fā)展？將來個人何以立身？犯罪分子李真甚至認為，與其江山一旦易手，自己萬事皆空，不如權(quán)力在握之時及早做好準備。這種思想，并不是一兩個人的問題，也不可能不脫離群眾。二是群眾的思想。同樣處在體制轉(zhuǎn)型的大環(huán)境下，群眾受的影響更為明顯，利益心更重一些（對利益心的理解也較片面）。權(quán)利是隨時變的，人總隨權(quán)利轉(zhuǎn)，必然處處生是非，讓人心生畏懼。合理的選擇，只能和群眾不遠不近。自己的行為表現(xiàn)也是一樣，雖然主觀上注意與干部群眾多交往，但很少交心。尤其是一些交心后，個別人有意無意將自己的意思錯誤地對外傳播，或以訛傳訛，使自己更加謹慎，從而產(chǎn)生了方便思想，反而認為脫離群眾路線更安全一些。

三是知識積累不足形成了執(zhí)行阻力�！八娘L”問題表現(xiàn)在行動，根子在思想。思想上的問題，表現(xiàn)是言語，根子在素養(yǎng)。素養(yǎng)的核心，知識是起點，智慧是結(jié)果。如果說知識重點解決“能不能干”的技術(shù)問題，智慧則重點解決源頭上的“干不干”、過程中的“怎么干”的基本問題。對此，我有明顯不足。知識有漏點，智慧有混沌，導致對一些事物表面清楚，實際昭昭，分析問題總在表皮，在求同存異、引導促進；抓大放小、形成共識；對干部素質(zhì)的尺有所短、寸有所長的認識等方面，未能從徹底上明白，從而不能由里及外實施自然管理，以情感人，以情促事，影響了工作的高質(zhì)量。

中央開展的群眾路線教育實踐活動，加上不斷加大的反腐敗工作力度、加大的思想宣傳陣地建設(shè)等一系列工作，充分表明了中央加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的信心決心和實實在在的勇氣，看到了新的希望。作為一名干部，需要與時俱進，有所作為。今后我將從三個方面努力踐行并達到更高境界。一是在重大問題上，進一步加強理論思考，努力做到通達其精、悟到其神的理論境界；二是遵守各項規(guī)定，突出自覺自愿，進而達到隨心所欲而不逾矩的行為境界；

三是遠離浮躁，安靜地學習思考和勤奮工作，安靜地貫徹黨的群眾路線而不張揚、不懈怠、不埋怨，努力達到天道酬勤、功不在我的思想境界。

第三篇：黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

巧家縣大寨中學支部嚴仁暉

201*年8月15日

這次黨的群眾路線教育實踐活動主要是集中解決形式主義、 官僚主 義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。

查擺問題、開展批評，是黨的群眾路線教育實踐活動承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要對照“四風”方面存在的突出問題和表現(xiàn)形式逐項查擺剖析， 嚴肅深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，明確努力方向和改進措施。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足， 并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。下面是我的個人對照檢查材料，請支部監(jiān)督批評指正。

一、關(guān)于遵守黨的政治紀律的情況

在遵守黨的政治紀律方面， 我始終堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。我始終旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一。

但政治上不夠堅強的問題有：一是，政治理論學習不夠深入。對馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學習；二

是，沒有把政治理論靈活的用于實踐中去，對于馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想的學習，僅僅限于理論知識的學習，學習的比較死板，也比較淺，在實際生活實踐中卻沒有用這些偉人的思想精髓靈活的運用，沒有用來分析解決問題；三是，作為共產(chǎn)黨員對于黨章的學習、貫徹、維護不夠，沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。對于黨章的學習層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是合格的黨員。對于貫徹黨章、維護黨章的意識不夠；四是，沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員我的大局意識、責任意識不夠，只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可以了，并沒有切實的做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

二、關(guān)于四風方面存在的突出問題

（一）形式主義的表現(xiàn)

一是理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領(lǐng)導， 但對黨的知識學習了解得不夠全面。 二是工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。

（二）官僚主義方面

主要存在于平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課，但對于 自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理 應(yīng)受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平 時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很

好的與學生溝通。

（三）享樂主義方面

主要是精神懈怠、不思進取，玩風太過。意志消沉、安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有學識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。雖明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在學校工作任務(wù)較多較重的情況下，心里不免有所抱怨。 其次是有時在工作中存在有惰性， 面對校長布置下來的任務(wù)有畏難情緒，自認為在班子中擔任主要領(lǐng)導的工作時間長，不愿意勇挑重擔，有時不能克服自己的焦躁情緒。

（四）奢靡之風方面

物質(zhì)生活方面，花錢有時不注意節(jié)制。手機喜歡用名牌，還要是功能多的，看見別人的換了，哪怕自己的還可以用也會尋思著再換一個。買衣服不愿意到一般的服裝超市，喜歡進品牌店。偶爾也會喝一點名貴一點的酒類。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

1、理想信念方面

堅持黨的領(lǐng)導，也堅信在黨的領(lǐng)導下，社會主義在健康有序的發(fā) 展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上 或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自 己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平 時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統(tǒng)的

學習，不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。

2、宗旨意識方面

全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng) 是全心全意為學生服務(wù)。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重 道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是政教處、思想品德課老師的 責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài) 度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少 與學生的溝通，教學內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己 的為學生服務(wù)的意識較淡漠，教學就是在為學生服務(wù)，如果沒有與學 生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能 夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無 從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生 服務(wù)的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。

3、政治紀律方面

遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參 加，但學習時偶爾會開小差。

4、黨性修養(yǎng)方面

雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個方面進步，但 相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升， 不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己 成為一名優(yōu)秀的黨員。

五、今后努力的方向和整改措施

一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理 論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。 二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對專業(yè)知識、 素質(zhì)教育等方面的學習與研究，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。 三是大力增強為學生服務(wù)的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導和同志們給我提出寶貴的意見，我一定虛心接受，認真改正，力爭為促進大寨中學內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)巧家名校貢獻自己的力量。

大寨鎮(zhèn)中學支部嚴仁暉201*年8月15日

第四篇：黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

義和鎮(zhèn)大柏小學陳文

本人陳文，男，48歲，大柏小學支部支委委員，工會主席。根據(jù)黨的群眾路線教育實踐活動實施方案安排，按照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，我認真查擺了自身作風建設(shè)特別是在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”方面存在的突出問題并結(jié)合實際進行反思，深入剖析問題原因，明確努力方向和改進措施。

一、存在的問題

1、形式主義方面。

執(zhí)行上級精神還不夠到位,處理復雜問題的能力不夠，不能很好地深入調(diào)查和分析問題原因，在工作中，把上級的工作檢查看成形式，疲于應(yīng)付，甚至思想上還有消極情緒

2、官僚主義方面。

工作創(chuàng)新不夠,工作標準不夠高, 工作方法不夠靈活，存在憑主觀感覺和經(jīng)驗辦事現(xiàn)象，不能很好地幫助群眾解決更多的實際困難，工作中有拖沓的現(xiàn)象。

3、享樂主義方面。

吃苦精神不強,思想上，仍然存在一定的畏難情緒，遇有復雜問題時不愿積極努力，長期單一的教育教學工作產(chǎn)生了一種職業(yè)倦怠感，奮發(fā)向上的進取精神少了，等靠要的懶惰思想多了。在對黨的理論的學習上，滿足于現(xiàn)有學識和見解，主動學習研究的積極性不夠高。

4、奢靡之風方面。

在個人生活方面，雖然比較注意節(jié)儉，但仍然要求不嚴，對于吃喝風，自己不能很好的拒絕， 抵制，也沒能有效的反對。

二、產(chǎn)生問題的原因

造成以上問題的原因很多，但思來想去我認為最關(guān)鍵的是人的內(nèi)心出了問題，具體來說就是理想信念不夠堅定、宗旨意識不夠牢固、自我約束不夠嚴格。

自己也有十多年的黨齡了，參加過多次學習教育活動，自認為黨員素養(yǎng)比較高，所以漸漸放松了對自己的要求。不能持續(xù)地接收新思想，就會影響自己世界觀、人生觀和價值觀的改造，慢慢的就從思想上掉隊了。如果思想不夠牢靠，自然就不敢面對新困難的挑戰(zhàn)、把握不準新思潮的本質(zhì)、經(jīng)受不住新形勢的考驗，出現(xiàn)“四風”問題再所難免了。

三、今后的努力方向和改進措施

1、進一步加強理論學習，增強理論功底。

重新深入學習黨的相關(guān)理論著作，并將學習變成一種習慣，使學習成為增長才干、提高素養(yǎng)的重要途徑，在學習中增強黨性、拓寬視野、提高本領(lǐng)、做好工作。通過不斷的學習和思考，切實提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，進一步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

2、進一步增強宗旨意識，改進工作作風。

要更加堅定全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無

私奉獻的精神，把個人追求融入到黨的事業(yè)中，堅持工作第一，群眾利益第一。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，腳踏實地地投入到工作中去，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，善于從政治、全局的高度認識事物，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面，努力提高工作能力和為人民服務(wù)的水平。

3、進一步加強自身修養(yǎng)，密切黨群關(guān)系。

常思貪欲之害，常懷律己之心，明榮辱之分、做光榮之事。模范遵守社會公德和職業(yè)道德，做到以德立身、以德服人、以德樹威。擺正自己與普通群眾的位置，思想上尊重群眾、政治上依靠群眾、行動上深入群眾、工作中為了群眾，不斷強化服務(wù)觀念，提高自身服務(wù)水平，保持共產(chǎn)黨員的良好形象。

此次教育實踐活動使我深刻認識到：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命力所在。開展黨的群眾路線教育實踐活動是在新形勢下實現(xiàn)十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求。我將以這次群眾路線教育實踐活動為契機，切實履行好自己的職責，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，貫徹群眾路線，改進工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風，著力提高做好本職工作的能力和水平，努力把本職工作做深做細做實，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

第五篇：黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，緊緊圍繞“為民務(wù)實清廉”這個主題，嚴格對照“理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進”四面鏡子和“三嚴三實”要求，在深化理論學習、提高思想認識的基礎(chǔ)上，通過深入基層調(diào)研、廣泛征求意見，以及自己查、上級點、同志幫、群眾提等方法，深刻查擺個人在“四風”方面存在的突出問題，并認真制定了后續(xù)整改方向和措施。經(jīng)過認真查擺和深刻反思，我對自身存在的問題及其危害的認識更加清醒了，對為什么產(chǎn)生“四風”問題的根源的認識更深刻了，對如何改進“四風”問題的決心更堅定了�，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、遵守黨的政治紀律及中央、省、市委相關(guān)規(guī)定情況

1、遵守黨的政治紀律情況。我既在企事業(yè)單位工作過，也在黨政機關(guān)工作過，受黨的教育培養(yǎng)多年，經(jīng)歷了多崗位的歷練，能夠時刻繃緊政治紀律這根弦，堅定政治立場，毫不動搖地堅持黨的領(lǐng)導，堅持走中國特色社會主義道路，堅持黨的基本路線，在思想上、政治上、行動上，始終同黨中央保持高度一致。沒有組織、參加或支持各種非法組織和非法活動行為；沒有陽奉陰違、各行其是、有令不行、有禁不止的行為；沒有公開發(fā)表和在群眾中散布與黨的路線方針政策和各項決定相違背言論的行為。同時，能夠自覺擔負起執(zhí)行和維護黨的政治紀律的責任，切實加強對職責范圍內(nèi)維護黨的政治紀律工作的領(lǐng)導，并能自覺同一切違反政治紀律的行為作斗爭，堅決維護紀律的嚴肅性和權(quán)威性。

2、貫徹中央“八項規(guī)定”、執(zhí)行省委“九項規(guī)定”和市委“三個帶頭，八項注意”規(guī)定情況。中央“八項規(guī)定”和省委“九項規(guī)定”出臺后，高度重視，按照要求進行了認真學習和對照，自已感覺確實在很多方面存在問題。通過逐條比對，對問題進行了認真梳理和初步整改，已經(jīng)取得了一定成效。到xx工作后，按照市委的具體部署和要求，又做了進一步的改進和加強。為了盡快掌握全市的基本情況，我對四縣四區(qū)和部分市直部門進行了實地調(diào)研。調(diào)研時輕車簡從，全體人員統(tǒng)一乘坐一臺中巴車，沒有警車開道，不封路不清場，不搞迎來送往。在市內(nèi)調(diào)研時不在調(diào)研單位吃飯，在外縣調(diào)研時只吃標準自助餐。進一步改進了文風會風，嚴格控制會議數(shù)量，會議多以務(wù)實管用的小規(guī)模的工作推進會為主，講話也多是沒提前準備講稿的即時講話。目前，正在著手對政府性文件、簡報進行歸類和梳理，為下一步精減工作做準備。自己沒有出席任何剪彩、奠基活動和各類慶典活動，在新聞報道、文稿發(fā)表等方面，也都嚴格遵守各項規(guī)定，沒有搞特殊化。

3、個人其他相關(guān)情況。公務(wù)用車情況：在xx市工作時，進行了“車改”，個人沒有配備公車。到xx后，因為沒有參加xx的“車改”，因此仍然在使用公車，但用車的各項標準均符合相關(guān)規(guī)定。出國出境情況：201*年以來，本人沒有出國出境事項發(fā)生。職務(wù)消費和公務(wù)接待消費情況：在職務(wù)消費和公務(wù)接待方面，都嚴格執(zhí)行上級規(guī)定。就餐以自助餐為主，個別時候根據(jù)工作需要，也曾專門宴請過一些重要客商，但都是以地方菜、地方酒為主，不超過規(guī)定標準。人情消費情況：中央、省市規(guī)定出臺后，自己沒有辦理過婚喪嫁娶事宜。在參加一些老領(lǐng)導、老干部的喪事時，以送花圈為主；參加親屬和朋友的喜事時，象征性的拿200-300元錢，表達一下個人的心意；私下里朋友之間聚會，多是自費到有地方特色的冷面館、小吃部，剩下的飯菜一律打包；逢年過節(jié)，看望老領(lǐng)導以及親友之間互相走動，都是自費象征性地買點禮品。辦公用房和住房情況：我在xx工作時的辦公室超出了規(guī)定標準，在中央和省委規(guī)定出臺后，立即進行了整改，辦公用房由70平方米調(diào)整到26平方米；到xx市后，辦公用房面積為32平方米。個人住房方面，在xx有一套住房，面積128平方米，1998年7月購買；在xx有一套住房，面積201平方米，201*年4月購買。在xx沒有住房，在軍分區(qū)臨時借用了一套房子居住。家屬子女從業(yè)情況：愛人xx，在xx政協(xié)經(jīng)濟委工作，任調(diào)研員；兒子xx，通過全國統(tǒng)一招考，在xx工作，任職員。

二、“四風”方面存在的主要問題

1、形式主義方面

一是習慣“文山會�！�。我在xx兩地都擔任過xx職務(wù)，對市政府的各類活動以及辦文辦會，負有審核把關(guān)和監(jiān)督管理的責任。但由于責任履行不到位，存在嚴重的“文山會�！眴栴}。錯誤地認為上級發(fā)了文件，召開了會議，作為地方政府，如果不照樣開個會、發(fā)個文，好像對上級的要求不重視，對部署的工作沒落實。由于心里想的不是內(nèi)容、質(zhì)量、效果，而是程序、形式、過程，導致文件多、會議多、活動多的問題比較突出。在xx任常務(wù)副市長時，曾做過一次統(tǒng)計，一年僅以市政府名義制發(fā)的文件就達一千多件，以政府名義召開會議近百個，這些文件和會議，相當數(shù)量是可發(fā)可不發(fā)的、可開可不開的，既擠占了相關(guān)領(lǐng)導的工作時間，又增加了基層部門的負擔。

二是樂于務(wù)虛。說空話、套話多，說實話、管用話少。工作推進過程中過于注重程序，忽視了實體，什么事項都把程序走到，影響工作效率。有些問題，完全可以直接下去調(diào)研，掌握實情，為決策提供依據(jù)，但實際上，遇到問題往往先讓一個部門甚至多個部門，分別先拿意見，然后再從中找問題，這種形式嚴重影響了工作進度。文字工作也是這樣，總是習慣于老“黨八股”，長篇大論，有用的、管用的只占很小篇幅。再比如，到xx之后，覺得對情況不是很了解、很熟悉，怕工作進度太快，造成不必要的麻煩，有求穩(wěn)心理，覺得先看看再說，這種思想和行為勢必影響和耽誤當前的工作。在工作和學習以及工作與教育實踐活動之間的統(tǒng)籌安排上，也處理得不夠好。

三是不主動深入基層。在任常務(wù)副市長時，認為應(yīng)該以看好家為主，習慣在辦公室守攤研究工作。下基層時，多是陪同市委、市政府的主要領(lǐng)導同志搞調(diào)研，是被動參與的，是硬性安排的，以自己為主的主動下去調(diào)研次數(shù)不多。有時既使到基層去，往往也是按照基層設(shè)計方式蜻蜓點水，浮在面上，簡單走一走、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看，了解不到真實情況。有時候，在調(diào)研之前已經(jīng)定好調(diào)了，下基層、到一線，不是真正想聽實情，看實際，而是為自己的觀點尋依據(jù)、找理由，導致調(diào)研存在主觀性和片面性，不能全面和真實的反映情況。如，在xx工作期間，負責推進城市交通三年優(yōu)化工程，由于深入實際調(diào)研不夠，沒有全面掌握實情，同時對一些先進城市的交通管理經(jīng)驗和做法，學習不夠，研究不深，沒能充分借鑒，結(jié)果導致工作效率不高。再比如，剛到xx工作時，全市有物業(yè)棄管小區(qū)90多個，群眾對此反映非常強烈。政府決定由我負責推進物業(yè)公司化管理，要求以社區(qū)為單位，成立國有的物業(yè)公司，將小區(qū)物業(yè)推向社會化，政府給了700多個公益性崗位，同時加大小區(qū)環(huán)境整治，著力解決物業(yè)管理質(zhì)量不高、收費率低、物業(yè)棄管等突出問題，但由于在公司化體系設(shè)計中，缺乏深入調(diào)研，對群眾需求和物業(yè)運營方式考慮不到位，最終使此項工作無果而終。

四是虛張聲勢。工作中，比較注重形式和口號，不夠務(wù)實。比如在xx工作時，負責實施金融強市戰(zhàn)略，口號喊得挺響，但雷聲大雨小，花費了近三年時間，由于內(nèi)涵不明，外延不清，在實施中措施不系統(tǒng)、不具體，導致實際推進效果不好。再比如，在產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)和招商引資工作中，有時重數(shù)量輕質(zhì)量，對項目研究論證不夠充分。在項目推進中，對一些設(shè)計的“場面”，雖然心知肚明，但也見怪不怪，甚到把沒有開工的當做開工的，沒有建成的當做建成的，想盡一切辦法湊數(shù)量。上級領(lǐng)導來調(diào)研時，在地上精心制作一個大背板，把項目從投資規(guī)模、產(chǎn)出效益，到安排就業(yè)、財稅貢獻等等，說得天花亂墜，前景誘人，但與實際并不完全相符。匯報工作多報喜少報憂，甚至夸大事實。

2、官僚主義方面

一是驕傲自滿。感到自己經(jīng)歷了多個崗位的歷練，在副廳級崗位上工作了12年，分管兩個地市常務(wù)工作接近8年，資格在省內(nèi)副市級領(lǐng)導干部中比較老，積累了一定的工作經(jīng)驗，政策熟、業(yè)務(wù)熟、套路熟，工作中存在自滿情緒，憑經(jīng)驗、吃老本。久而久之，悟性少了，慣性多了；創(chuàng)新少了，守舊多了。導致站位不高，視野不寬，進步不大，還自我感覺良好。比如，201*年，在xx*曾負責烯烴項目的前期推進，這是一個立市的大項目，前期工作比較扎實，用了半年多時間，獲得國家發(fā)改委“路條”，當時全市都為之振奮，大會小會表揚，自己心里美滋滋的，認為大功將成，但是由于后期功夫下的不夠，推進力度不大，導致項目投資方幾易其主，最終流產(chǎn)。

二是脫離群眾。我出生在礦工家庭，對普通百姓的生活有深入的了解，對廣大群眾懷有深厚的感情，但是走上領(lǐng)導崗位后，與群眾的距離慢慢拉開了。當了官以后，連原來交往的企業(yè)工友、上學時的同學、老鄰居老街坊，現(xiàn)在都很少接觸，更不用說普通百姓了。很多時候去接觸群眾，都是被動的接受組織安排，主動與群眾打交道、聽意見，為群眾解難題做得不好。比如，每年深入偏遠鄉(xiāng)村訪貧問苦都是定期的，逢年過節(jié)時走訪貧困戶基本是程序性的，很少懷著深厚的感情主動深入百姓中間訪貧問苦，了解民情民意，基本靠層層匯總上報。再比如，在xx工作時，地稅局職工因為編制問題上訪，當時，我感覺這是省直單位的事，和地方?jīng)]有多大關(guān)聯(lián)，就沒有過多關(guān)注，結(jié)果由于對信訪矛盾沒有及時化解，導致問題激化，這些職工最后進京上訪，還被中央媒體曝光，給xx以及地稅系統(tǒng)造成很壞影響。

三是以官壓人。當了領(lǐng)導后，長官意識強了，部署工作時，思想比較主觀，方法比較簡單，習慣于行政命令，指手劃腳。存在急躁情緒，批評同志不注意時間、地點和場合，沒有充分考慮實際情況，沒有顧忌下屬心理承受，在一定程度上影響了干部的積極性，挫傷了一些同志的感情。在工作推進上，也存在先入為主現(xiàn)象，總覺得自己的想法對，過早武斷決策，使一些工作推進不好。如黑xx商業(yè)職業(yè)學院新校舍建設(shè)的問題。當時，校方認為學校在老城區(qū)沒有后續(xù)發(fā)展空間，幾次提出要異地搬遷擴建，但是學校內(nèi)部經(jīng)過幾次商議也沒有達成一致意見，同時又向政府提出了特別高的附加條件。當時，我對校方的作法很不滿意，認為他們要求過高，不合理，又感覺這個學校是省里的，地方政府沒有必要給你搭這么錢，就把這此項工作壓制擱置下來，直到我離開xx時也沒有落實到位。

四是好大喜功。從以往工作看，有急功近利的地方，有時接受一項任務(wù)后，急于出成效、出政績，過于注重追求形式上的完美，甚到有的地方，過于夸大自己的成績，唯恐干的工作別人不知道，上級領(lǐng)導看不到，見誰跟誰說。有一些方面，存在為了名利弄虛作假的問題。比如，我管過兩個市地的統(tǒng)計工作，也有為了完成發(fā)展目標，挖空心思，采取一些所謂的“技術(shù)”手段，往上面湊數(shù)滲水份的時候。比如，在xx市工作期間，曾力主建立大統(tǒng)計體系，初衷是好的，貫徹依法、全面、深入統(tǒng)計，但是制度建立起來了，名聲造出來了，得到了省市表揚，卻沒有很好地抓推進、推落實，跟蹤問效不到位，使工作流于形式，沒有取得預期成效。

五是回避矛盾。有時感覺到要觸及深層次矛盾的時候，繞著走。遇到有難度的工作時，就往領(lǐng)導那一交。工作出現(xiàn)問題，總習慣找下屬的毛病，而不找自己主觀問題。有的時候發(fā)現(xiàn)決策當中、工作當中，或者是同志身上有問題時，也感覺與己無關(guān)，說了怕別人不愿意，也就假裝不知道。在組織對選人用人進行征求意見時，充當“老好人”，特別是考慮到親疏遠近的關(guān)系，對自己分管戰(zhàn)線的同志，對平時相處較好的同志，多說優(yōu)點，少談不足，不談問題。比如，在xx時，曾力主建立大財源建設(shè)體系，但在推進過程中，由于這項工作涉及多個戰(zhàn)線，但是戰(zhàn)線負責制難以落實到位，自己怕管多了，手伸長了，遭到別人非議，思想上顧慮多，導致工作落實沒有達到預期效果。再比如，我在xx市工作時，曾負責解決國有企業(yè)退休職工待遇問題。當時，自已感覺問題很突出，必須著手解決，但是又顧慮這個問題過于復雜，涉及面太廣，搞不好要出大亂子，所以解決過程中畏首畏尾，過于求穩(wěn)，只是逐步解決了個別企業(yè)的待遇問題，直到離開xx時，這個問題也沒有得到根本解決。

3、享樂主義方面

一是不思進取。由于從政時間較長，覺得自身發(fā)展得差不多了，特別是走上常務(wù)副市長崗位已經(jīng)多年，為了工作付出了很多，做出了很多業(yè)績，也沒得到提拔，就產(chǎn)生了一種錯誤的認識，感覺干部成長和工作聯(lián)系不是很緊密。這次能夠到xx任職，自己感覺很突然，本來在xx時，都想好了，準備找一個比較適合的崗位，安度退休前的這段工作生活。這表明工作當中不愿意進取了，過去積極拼搏、勇于爭先的勁頭差了，開拓創(chuàng)新、攻堅克難的作風淡了，產(chǎn)生了喘口氣、歇一歇的思想。

二是吃不了苦。有時覺得努力了這么多年，付出了這么多精力和心血，現(xiàn)在應(yīng)該好好享樂和體驗一下，艱苦奮斗的意識淡化了。比如說，在xx工作時，雖然家與單位距離不遠，但仍然以車代步。以前在企業(yè)工作時，常常通宵達旦連續(xù)工作，也沒覺得怎么樣，但現(xiàn)在不太愿意加班加點。一提貪黑熬夜加班工作，就有點“打怵”。雙休日期間，除參加市委、市政府統(tǒng)一安排的工作或會議外，很少利用休息日研究工作、開展工作。雖然這種情況來xx工作后有所轉(zhuǎn)變，但仍感覺做得不夠。

三是不節(jié)儉。走上領(lǐng)導崗位后，覺得自己是官了，不是普通老百姓了，艱苦奮斗意識逐漸淡薄了。特別是自我說服，現(xiàn)在生活水平提高了，別人生活都改善了，自己也應(yīng)該吃得好一點，吃點有機的、綠色的食品；穿的講究一些，講究點名牌；用的好一點，應(yīng)該上點檔次。有時覺得，這些花的都是自己的錢，也無可厚非。

四是隨波逐流。在享樂方面隨大流，有從眾心理，缺少獨立主張。比如，對坐太好的車，吃一頓飯花幾千元，辦公室整得很大、裝修很豪華，說心里話，我看了也不舒服，也不很贊同，但感覺現(xiàn)在大家都這樣，心也活了，也跟起風來。八項規(guī)定出臺前，在xx的辦公室面積就超過規(guī)定標準，里面設(shè)有休息間、衛(wèi)生間。

4、奢靡之風方面

一是講排場。中央“八項規(guī)定”、省委省政府“九項規(guī)定”出臺前，在對上和對外接待上，經(jīng)常超標準。在接待外地客人時，總感覺隆重一點、豐富一點才能體現(xiàn)出熱情，特別是在招待一些個人關(guān)系比較好的上級領(lǐng)導或客人時，覺得不安排一些高檔菜肴，喝點名酒，到景區(qū)旅游，贈點紀念品，是對客人不尊重。比如，在xx、xx兩地市期間，都曾研究推行過地方的特色禮品盒；在八項規(guī)定出臺前，也都組織過對政府接待場所的高檔裝修，購置豪華接待車輛。同時，自己平時生活當中，也存在講排場、鋪張浪費的問題。

二是盲目攀比。隨著職務(wù)的提升，在工作條件上也有了攀比心理，有時會不自覺地與同等級別的領(lǐng)導相對比，覺得辦公條件差了，面上過不去，顯得太寒酸，讓別人笑話。比如，201*年9月，我從xx到xx工作時，從xx借過來一輛大吉普用，后期才還回去；在xx工作期間，也曾長期借乘其他單位吉普車，說是考慮北方冬季安全因素，實際上也是攀比心里在作祟，看別人都這樣干，咱也不能差樣。

三是假公濟私。借助工作職務(wù)之便，占點小便宜的事情也時有發(fā)生。比如，由于長時間擔任常務(wù)副市長，經(jīng)常在家里看攤守鋪，外出機會很少，有的時候覺得好長時間沒出差、沒出省了，呆膩了，就想找個理由出去。出差時，坐過頭等艙，住過豪華套房，甚至四星級賓館都不想住，就想住五星級的。借著公出機會，去過景區(qū)游玩。在考察過程中，接受過對方的高檔次安排。單位配備的公車，多次掛過軍牌，也曾經(jīng)用來辦過一些私事，家屬親友偶爾也搭過順風車。在八項規(guī)定前，也曾接受過下屬贈送的土特產(chǎn)、名煙名酒、工藝品、禮物等。

三、問題原因剖析

產(chǎn)生上述問題的原因是多方面的，有客觀上的因素，但更多的是主觀上的問題，總體上有以下幾個方面。

1、學習不自覺。隨著年齡的增長和職位的提高，在學習上缺乏熱情和韌勁了，不愿意靜下心來學習，經(jīng)常以工作忙為由逃避學習，以看報紙、聽匯報代替學習。很多時候是組織逼著學，參加省委xx發(fā)展講壇、市委理論中心組學習以及按要求參加調(diào)訓；有的時候是現(xiàn)用現(xiàn)學，用什么學什么，零打碎敲，不系統(tǒng)。甚至有時候一些學習筆記和學習體會材料，還讓別人代勞。正因為學習不夠，使自身在知識更新、學識結(jié)構(gòu)優(yōu)化等方面，進步不大，直接影響了領(lǐng)導水平的提升和工作辦法的改進，在理論指導實踐上差距較大。

2、思想滑坡。習近平總書記在河北調(diào)研時指出：“一名黨員領(lǐng)導干部加強思想修養(yǎng)是一生的功課，是時刻不能放松的生命線”。但從自身看，入黨多年，從事領(lǐng)導工作多年，自認為世界觀、價值觀早已經(jīng)形成了，權(quán)力觀、地位觀、政績觀也就這樣了，不會出什么大問題。由此，放松了黨性修養(yǎng)、忽視了思想改造，滿足于現(xiàn)有狀態(tài)，得過且過，沒有持續(xù)把思想政治修養(yǎng)的強化與提升，作為改造世界觀、推動建設(shè)、促進發(fā)展的根本動力源泉，導致行為發(fā)生了一定偏移，形式主義、官僚主義、享樂主義逐漸增多。

3、宗旨淡化。受黨教育多年，自已覺得為人民服務(wù)的宗旨意識比較牢固，也能夠時常提醒自己，要加強宗旨意識、為民意識、群眾意識，但實際上職務(wù)逐漸變高后，與基層和群眾之間的層級越來越多，與群眾直接接觸的機會越來越少，宗旨意識和群眾觀點也在慢慢弱化，不自覺地與百姓的距離越拉越大了，對群眾感情越來越淡，太把自己當官了。由此，導致了想問題、做決策時，從黨的宗旨高度去思考和謀劃得不夠，站在群眾立場“換位思考”不夠，遇到涉及群眾切身利益的具體問題時，更多考慮的是如何讓上級領(lǐng)導認可，沒有做到對組織負責和對群眾負責的高度一致。

4、作風不實。工作年限長了，又先后在多個崗位上從事領(lǐng)導工作，不自覺地產(chǎn)生了“慣性思維”和“惰性思想”，在工作上求真務(wù)實的思想意識在弱化，首先，是心變懶了，不愿意多思考了；其次，是嘴變懶了，對工作不愿意多過問了；三是腿變懶了，不愿意往基層去了。面對新情況、新問題時，缺乏應(yīng)有的危機感和緊迫感，覺得天塌有高個，地陷有矬子，工作干個差不多就行了，闖勁、沖勁、韌勁在減少。特別是遇到復雜的矛盾和問題時，更不愿意突破政策、體制、機制等方面的障礙，害怕干的越多毛病越多，多一事不如少一事。這實質(zhì)上也是人生觀、價值觀、工作觀出了問題。最終導致在處理和解決問題上態(tài)度不認真、工作效率不高、解決問題不徹底，甚至對一些組織決策，存在松松垮垮、落實不力的問題。

5、要求不嚴。工齡長了，職務(wù)高了，大大小小的事經(jīng)歷的多了，就自認為抵御腐蝕的能力也強了，進而在加強道德修養(yǎng)、自覺抵御腐朽生活方式上降低了標準，在工作、生活等方面的細節(jié)問題上，逐漸放松了自己要求。有時想干了快幾十年的工作，家里沒幫上什么忙，親人沒借什么光，自己身體也累壞了，該享受的也要享受一下，否則太對不起自己了。在參與招商引資和項目建設(shè)的工作多了以后，逐漸養(yǎng)成了大手大腳的毛病。甚至錯誤地認為，跑項目、搞招商，應(yīng)酬避免不了，如果能招來大客商、引進大投資，迎來送往、吃吃喝喝、搞搞儀式，花點“小錢兒”值得，不僅對自己要求不嚴，對下屬也在放松要求。由于對這些所謂的小問題、小毛病不以為然，習以為常，導致了很多“四風”問題的產(chǎn)生和出現(xiàn)。

三、今后努力方向及整改措施

針對上述突出問題，主要從以下幾個方面努力整改。

1、強化黨性修養(yǎng)。今后，必須把抓好自身理論學習作為“強筋健骨”的硬招，緊緊圍繞堅定理想信念、強化宗旨意識，認真學習黨章和習近平總書記一系列重要講話精神，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，努力提高黨性修養(yǎng)，進一步樹立為民宗旨。堅持正確的信仰追求，自覺抵御腐朽文化的侵蝕，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，在真學真懂、真信真用、真抓真改上下功夫，做到內(nèi)化于心、外化于形。

2、增強問題意識。作為典型的資源型城市，xx正處于加速轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，同時也面臨著經(jīng)濟下行壓力的嚴峻挑戰(zhàn)，各類矛盾集聚，各種困難交織，迫切需要我們增強問題意識，既要具備發(fā)現(xiàn)問題的敏銳、正視問題的清醒，更要具備解決問題的自覺意識和擔當精神。我將在市委的正確領(lǐng)導下，和政府班子成員一道精誠團結(jié)、齊心協(xié)力，努力在工作實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在問題破解中集聚能量。尤其按照中央政治局常委、中央黨校校長劉云山同志“三對照三抓緊”的具體要求，以解決問題為己任，力求在解決“四風”方面存在的突出問題的同時，在破解煤炭、鋼鐵等產(chǎn)業(yè)困境，推進棚戶區(qū)改造和重點民生工程等諸多方面，有新的作為，取得新的成效。

3、提高領(lǐng)導水平。注重完善知識結(jié)構(gòu)，按照缺什么補什么的原則，廣泛涉獵和掌握多方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，豐富頭腦，開闊眼界，增長智慧。注重學習領(lǐng)導和同志們的眼界、胸襟、思維方式和執(zhí)行力，努力提高服務(wù)發(fā)展大局的本領(lǐng)。要以群眾為師，多向群眾學習，在群眾的實踐中汲取營養(yǎng)，進行自我完善，自我提升。要大膽實踐，努力提高思維水平、增強工作能力，特別是在工作中，注重提高創(chuàng)新能力，不斷摒棄守舊的思維模式，結(jié)合xx的發(fā)展實際，不斷探索和挖掘創(chuàng)新性工作思路和方法，進一步養(yǎng)成深入研究問題的習慣，努力使政府工作更有效率，更有創(chuàng)造性和預見性。

4、轉(zhuǎn)變工作作風。堅決貫徹落實市委的決策部署，圍繞我市既定的工作思路、工作目標和工作任務(wù)，不變調(diào)，不走樣，不動搖，不折騰，堅持一本經(jīng)念到底、一件事抓出頭。改變走馬觀花、蜻蜓點水的調(diào)研方式，深入實際，掌握真實情況，為決策提供有力依據(jù)。對事關(guān)全市經(jīng)濟社會長遠發(fā)展的大事要主動謀劃，對看準的事情全力推進。要敢較真敢碰硬，對工作和發(fā)展中遇到的問題和癥結(jié)，不等不靠，下大氣力解決。如對部門職能交叉的問題，該撤的撤、該合的合；對職能缺位、人浮于事的問題，該增的增、該減的減；對服務(wù)不優(yōu)的問題，減少審批流程、提高審批效率。特別是面對轉(zhuǎn)型發(fā)展的巨大壓力，克服畏難情緒、恐懼心理，和班子成員一道，真抓實干、攻堅克難，迅速采取有效措施，堅決遏止經(jīng)濟增速下滑的趨勢。扎實推行重點企業(yè)領(lǐng)導包保，努力拓寬資金籌措渠道，加快實施援企穩(wěn)崗政策，全力推進產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)，努力實現(xiàn)逆境突圍、逆勢發(fā)展。

5、筑牢為民理念。堅持群眾觀點和群眾路線，在思想深處解決好相信誰、依靠誰、為了誰和我是誰的問題。在頭腦里想著群眾，無論生活在何地、工作在什么崗位，都時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上。在行動上走進群眾，經(jīng)常下到社區(qū)村屯，走進農(nóng)家庭院，傾聽群眾意見、解決民生問題，使廣大群眾切身感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖。在工作中廣泛聯(lián)系群眾，多溝通、多聯(lián)絡(luò)，堅持與群眾站在一起，同群眾坐在一條板凳上，實實在在把群眾工作做實、做細，把聯(lián)系服務(wù)群眾制度長期不懈地堅持下去。在發(fā)展中造福群眾，落實好中央保障和改善民生的各項政策，落實好市委、市政府利民惠民的各項措施，著力解決好人民群眾關(guān)心、關(guān)注的就業(yè)、就醫(yī)、就學、住房等熱點、難點問題。在決策上依靠群眾，堅持問政于民、問需于民、問計于民，想問題、作決策、辦事情都從群眾的利益出發(fā)，以群眾滿意不滿意、高興不高興、擁護不擁護作為最高標準，并充分調(diào)動廣大群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成眾志成城、群策群力推動事業(yè)發(fā)展的不竭動力。

6、規(guī)范從政行為。時刻保持高度警覺，切實把為民、務(wù)實、清廉的要求落實到履行職責的各個環(huán)節(jié)。堅持從自身做起，嚴格執(zhí)行中央和省、市委關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定，不自行變通、不擅自取舍，做到言必信、行必果。面對煤城經(jīng)濟發(fā)展的實際困難，帶頭厲行節(jié)儉，過緊日子，反對鋪張浪費、大手大腳，自覺抵制享樂主義、奢靡之風。帶頭嚴格執(zhí)行出差、配車等方面的公務(wù)消費標準，不擺闊氣、不講排場，調(diào)研時輕車簡從。認真履行“一崗雙責”，切實抓好政府系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)，做好公務(wù)用車、樓堂館所、編制機構(gòu)、辦公用房和津貼等清理工作，嚴格執(zhí)行因公出國、公務(wù)接待、差旅費報銷和“三公”經(jīng)費等管理制度。

以上是自己的對照檢查情況，希望同志們批評指正，便于我及時整改。

頻道推薦相關(guān)范文：

黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《黨的群眾路線實踐活動個人對照檢查材料》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/377785.html

• 上一篇：黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料
• 下一篇：黨的群眾路線 剖析材料