第一篇:教師節(jié)致老師的一封感謝信
老師:
您好!真想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)謝謝,感謝您的付出,感謝您的平等,感謝您的友善!但由于遠(yuǎn)在千里,只能借這一張小小的信箋,表達(dá)對(duì)您的思念。
我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生,但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中,比較性情中人(公文素材庫(kù)www.hmlawpc.com)的就是老師您了。您沒(méi)有老師的架子,只有朋友的真誠(chéng)。老師你很細(xì)心,把一段時(shí)間內(nèi)要解決的問(wèn)題寫的清清楚楚,課上課下與學(xué)生交流,還曾幾次給我們寫信,和我們談心。我想若不是備考緊張,班里肯定有很多的同學(xué)想回信的,好讓你知道,我(們)很感激你,謝謝你!
我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語(yǔ)老師,指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫作文,做練習(xí);課后老師給我改作文,遇到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí),當(dāng)面糾正我的錯(cuò)誤;請(qǐng)教老師做題技巧時(shí),平等的對(duì)話,并沒(méi)有因?yàn)槲沂遣钌鯓。特別想說(shuō)的是,你每次批改作文,寫的是筆,用的是心!這次高考我能有116分的成績(jī),都是您的悉心教導(dǎo)呀。
高三過(guò)去了,每天7:00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的,F(xiàn)在,我已成為一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對(duì)自己說(shuō),其他可以沒(méi)有,但一定要有自信!這份自信是老師您給的!
教師節(jié)來(lái)臨之際,祝老師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂(lè)!
第二篇:教師節(jié)致老師們的一封感謝信
教師節(jié)致老師們的感謝信
時(shí)光荏苒,又是一年九月十,又是一年秋好處。九月金秋,一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天是09年9月10日,我國(guó)第25個(gè)教師節(jié),一大早起來(lái)就聽(tīng)到懷化三中校園內(nèi)在播放《我愛(ài)米蘭》這首贊頌老師的歌!袄蠋煷扒坝幸慌杳滋m ,小小的黃花藏在綠葉間。。。。。。”聽(tīng)著、聽(tīng)著,我就不由得想起這十幾年來(lái)曾經(jīng)教育和栽培過(guò)我的一些老師們。
小學(xué)階段:高老師、楊老師、向文典(老師)????等等。 初中階段:百軍(老師)、春蓮(老師)????等等。
高中階段:家新(老師)、冬秀(老師)、元星(老師)、國(guó)華(老師)、菊香(老師)、全周(老師)??????等等。
大學(xué)階段:謝老師、黃歡老師、玲華老師、新發(fā)老師、傳衛(wèi)老師、梁良(老師)、劉老師、譚老師??????等等。
這些年來(lái),由于時(shí)間的摧移和個(gè)人的成長(zhǎng),和以前小學(xué)、初中、甚至高中的一些老師都很少聯(lián)系了,尤其是那些任課老師幾乎都已斷了聯(lián)系。。。。。。。。。老師們,請(qǐng)?jiān)從膶W(xué)生沒(méi)有經(jīng)常去看望你們,真的很對(duì)不起。雖然以前的一些老師由于相隔數(shù)年后,現(xiàn)在可能已記不清我們這些學(xué)生的名字或是容貌,但我們還是會(huì)時(shí)常的掛念你們,我們會(huì)經(jīng)常想起以前我們一起走過(guò)的日子。那些快樂(lè)美好的時(shí)光,使我們永生難忘!
“筆尖耕耘桃李地,默水澆開(kāi)智慧花”,跨世紀(jì)人才如雨后春筍,而你們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命,從頂燃到底,一直都那么光明
絢麗,令人稱頌。在位一時(shí),鞠躬一生;不求聞達(dá),但求利人;辛勤的汗水是你們無(wú)私的奉獻(xiàn);桃李滿天下是你們最高的榮譽(yù)。
在這個(gè)特別的日子里,我想代表我們?cè)?jīng)所有的學(xué)生對(duì)我的老師們說(shuō)聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锝】悼鞓?lè)!一路上有你們的教導(dǎo),我們才不會(huì)迷失方向;一路上有你們的關(guān)注,我們才更加自信勇敢,老師,謝謝你們! ”
對(duì)老師的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá),對(duì)老師的祝福百千萬(wàn)年也不會(huì)改變,感謝師恩! 無(wú)盡的恩情,永遠(yuǎn)銘記心中。每個(gè)成長(zhǎng)的日子里,我都要祝福你們,我的老師。
第三篇:致老師的一封感謝信
致**老師的一封感謝信
每個(gè)人的醫(yī)生總會(huì)遇到自己喜歡的老師,這個(gè)老師也許在教學(xué)上給你很大的啟發(fā),也許是在你有困難的時(shí)候伸出了援助之手。如果想感謝老師,送上一封發(fā)自肺腑的感謝信比任何禮物都要好。小編為你準(zhǔn)備了一封感謝信:
親愛(ài)的**老師:
你好!
前幾天德福出分了,自己考了17分,閱讀是5,其他都是4。說(shuō)實(shí)話,自己都有點(diǎn)不敢相信,查完分自己就哭的稀里嘩啦的了。我上的是山農(nóng)和fom的合作項(xiàng)目,自己的德語(yǔ)底子比較薄,記得剛剛上您德福班的時(shí)候,還沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的德語(yǔ)那么差。年前的德福班,是您一人教4門手把手帶起來(lái)的,當(dāng)時(shí)只覺(jué)得就算買不到票回家過(guò)年,這班也值了!可是班上藏龍臥虎,強(qiáng)人很多,有從德國(guó)回來(lái)的,有學(xué)德語(yǔ)專業(yè)的,還有考過(guò)不止一次德福的,所以,一開(kāi)始自信心備受打擊。閱讀幾乎看不大懂,做題只是找相近的單詞,根本沒(méi)有思考?谡Z(yǔ)磕磕巴巴,沒(méi)有勇氣說(shuō)。記得只在班上說(shuō)了一次第二題,當(dāng)時(shí)手心也是直冒汗呀。聽(tīng)力更不用說(shuō)了,直接是unter3,別人很容易聽(tīng)懂的,自己怎么就是沒(méi)有感覺(jué) 休閑帆布鞋。最可怕的是作文,我一輩子都忘不了您當(dāng)時(shí)給我(版權(quán)聲明:本文轉(zhuǎn)載自學(xué)子網(wǎng)(),
版權(quán)歸原作者所有。)第一篇作文寫的評(píng)語(yǔ)文章幾乎無(wú)可取之處,看模板照貓畫虎!那幾個(gè)大紅字深深的印在我腦子里,記得您當(dāng)時(shí)發(fā)作文的時(shí)候還說(shuō)了一句,berraschend!也許您也沒(méi)想到一個(gè)平時(shí)挺認(rèn)真的小姑娘能寫這么差吧。當(dāng)時(shí)我在學(xué)校里哭,想著反正這么差了,就不要考德福了,但心里的另一個(gè)聲音還在說(shuō),一定要考個(gè)好成績(jī),一定,作文也沒(méi)什么了不起!
于是在班上記下您說(shuō)的幾乎每個(gè)方法,晚上回賓館學(xué)到將近兩點(diǎn),因?yàn)槟?dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)您在德國(guó)學(xué)習(xí)的種種苦,所以覺(jué)得自己這些都不算什么!回家過(guò)年了,記得您說(shuō)的要想4月份出成績(jī),年初三就要閉關(guān)學(xué)習(xí),什么朋友什么出去玩,根本就不行!自己雖然沒(méi)有完全的克服外界的各種誘惑,但真的是認(rèn)認(rèn)真真的在打基礎(chǔ),做習(xí)題。
上您的德福班真的讓我受益匪淺,不只是德福,還有關(guān)于未來(lái),關(guān)于以后自己和德國(guó)聯(lián)系在一起的種種。如果當(dāng)時(shí)的課有錄音該多好,現(xiàn)在就可以再多聽(tīng)?zhēng)妆榱?雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,但“謝謝”這兩個(gè)字是我心里最想對(duì)您說(shuō)的話!
最后附上我的照片吧,嘻嘻,這樣可以讓您記起,在教室的小角落,有這么一個(gè)不愿放棄的學(xué)生。
查看《致**老師的一封感謝信》原文鏈接:
第四篇:致老師的一封感謝信
尊敬的程老師:您好!
在我的一生中,除了我的爸爸、媽媽外,那就是老師您在學(xué)習(xí)和生活上給予我的幫助最多了。
記得有一次,我正在上體育課。忽然,一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師叫我去辦公室。于是,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了您的辦公室,對(duì)您說(shuō):“老師您叫我嗎?”您看見(jiàn)我來(lái)了,就把我的考試卷翻了出來(lái),我一看,怎么只有81.5分,心想我是怎樣當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)?怎么起到表率作用呢?我慚愧地說(shuō):“老師,我錯(cuò)了。”您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這不是錯(cuò)不錯(cuò)的問(wèn)題,而是你是否認(rèn)真對(duì)待了每一節(jié)課?是否在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講?考試時(shí)是否認(rèn)真地檢查了每一道題?”我說(shuō):“老師,我沒(méi)有做到。”您又說(shuō):“不管做什么事都要認(rèn)真才能做好,老師相信你一定能行。”“哦,我一定認(rèn)真做事。”我堅(jiān)定地說(shuō)。“好了,去玩吧。”這次談話一直激勵(lì)著我,下次考試時(shí),我終于考了一個(gè)96.5分的好成績(jī)。
還有一次,我起床一看,呀!八點(diǎn)了。于是匆忙地吃了兩口飯,趕緊背起書包,沖向了學(xué)校。在路上,我一直覺(jué)得好像少了什么東西。到了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)我忘帶飯盒了,看來(lái)中午就只有挨餓的份了。到了中午,同學(xué)們都把飯打好了,您看我沒(méi)打飯,就問(wèn):“為什么沒(méi)有去打飯?”“我。。。。。。我忘記帶飯盒了。”您一聽(tīng),急忙沖出教室,幫我借了一個(gè)飯盒,還把您的勺子借給了我。“老師,您先吃吧!”“你先吃,老師不餓。”我看著您充滿愛(ài)意的雙眼,心里特別感動(dòng)。
吃完飯,我把勺子和飯盒還給了您,您這時(shí)才開(kāi)始吃飯。我心里想:“老師啊老師,您為了我竟然忍饑挨餓。”
老師,如果我是一艘小船,那您就是一個(gè)港灣,為我遮風(fēng)擋雨;如果我是一棵樹(shù)苗,那您就是一棵參天大樹(shù),我在您的樹(shù)葉下快樂(lè)地成長(zhǎng)。您用畢生的心血來(lái)哺育我們,在這里,我要對(duì)您深情地說(shuō)上一句:“謝謝您,我的好老師!”
此致
敬禮!
第五篇:教師節(jié)給老師的一封感謝信
敬愛(ài)的老師:
在這個(gè)金秋充滿溫馨豐收的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)而又興奮地心情迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),在這里我代表全體同學(xué)向老師致上最高的敬意,說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
因?yàn)槟銈儯袊?guó)的教育事業(yè)才得以蒸蒸日上;因?yàn)槟銈,許多英才學(xué)子成為國(guó)之棟梁,社會(huì)英才;因?yàn)槟銈,在這個(gè)陌生的環(huán)境里,我感覺(jué)到倍感溫暖;因而也因?yàn)槟銈,我?duì)未來(lái)也更加充滿了希望。
因?yàn)樘炜盏膶掗,鳥(niǎo)兒才得以自由地翱翔;因?yàn)榇蠛5膶捜荩∠诺靡钥鞓?lè)地流淌;同樣,因?yàn)橛⒉诺慕蛹{,我才得以認(rèn)識(shí)你們——我可親,可敬的老師。
我沒(méi)有因?yàn)檫h(yuǎn)離故鄉(xiāng)而感到孤獨(dú),沒(méi)有因?yàn)楣陋?dú)而覺(jué)得傷悲,沒(méi)有因?yàn)閭a(chǎn)生失望。因?yàn)槌醯接⒉,這個(gè)充滿愛(ài)心的校園讓愛(ài)流入了我的心田。院長(zhǎng)對(duì)我們精心的關(guān)懷與教導(dǎo),為我們籌備眾多的精彩節(jié)目,導(dǎo)員在生活中對(duì)我們無(wú)微不至地照顧,一聲聲親切的問(wèn)候讓我們的內(nèi)心倍感溫暖,軍訓(xùn)中,教官對(duì)我們耐心地訓(xùn)練和教育,你也許會(huì)說(shuō)軍訓(xùn)很累,但你怎能明白那艱苦背后的喜悅。
說(shuō)句實(shí)話,我之所以來(lái)到英才,是因?yàn)檫@里的師資力量雄厚,有一群敬崗,愛(ài)業(yè)的好老師。雖然初到英才,對(duì)各位老師的理解不深,但在這短短的日子里,從他們的言行舉止中,我真的讀懂了他們。他們懷著“學(xué)生第一,真誠(chéng)服務(wù)”的態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待每一位同學(xué),同時(shí),從他們身上,我也看到了自己的選擇確實(shí)沒(méi)錯(cuò)。我相信,在我人生的一個(gè)重要階段,因?yàn)槟銈兊呐惆,勝利與微笑亦會(huì)常伴我的左右。
千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)戴,雖然我沒(méi)有優(yōu)美的言語(yǔ),但我有一顆最真誠(chéng)的心,一顆對(duì)老師永存感恩的心我相信,英才學(xué)院會(huì)因?yàn)槟銈兊呐Χ虞x煌燦爛!
在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里,愿老師節(jié)日快樂(lè),工作順利,身體健康!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
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