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學(xué)生寫給老師的感謝信一封(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 10:16:04 | 移動(dòng)端:學(xué)生寫給老師的感謝信一封(精選多篇)

第一篇:學(xué)生寫給老師的感謝信一封

尊敬的老師您好:

馬上就要到您的節(jié)日了,我不想送您花和其他的小禮物,我只想給您一封感恩信。老師,是您把我們這群剛剛開放的花朵長得更旺盛;老師,是您把我們這群不懂事的孩子變成一個(gè)個(gè)祖國的棟梁!老師,謝謝您!

老師,您有時(shí)表揚(yáng)過我,有時(shí)也說過我,當(dāng)您表揚(yáng)我的時(shí)候我會非常高興,但當(dāng)您批評我的時(shí)候我卻很傷心,但我不埋怨您,你是最無私的,一個(gè)人付出的辛苦與努力,您就像我的媽媽一樣,愛護(hù)我們。

我要感謝您對我的細(xì)心培育,我要感謝您給我建造的一個(gè)小小的知識寶庫。還有許多許多,您都在努力的事情,我們雖沒有看見,但是我們心里都知道......

老師,您就放心吧!我一定會好好學(xué)習(xí)的,不會辜負(fù)您對我們的期望!

xxx

日期

第二篇:一封學(xué)生寫給老師的感謝信

敬愛的老師:

您好!我是您親手栽種桃李中的一棵,您看著我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。如今我們即將畢業(yè),即使我們走到天涯海角也不會忘記您對我們的諄諄教誨。

漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動(dòng);曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心 ;您用天下最美的語言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

您是否記得,您有一次得了重感冒,本因在家休息的,可是您還是早早的來到了學(xué)校。有的同學(xué)看見您蒼白的臉,聽見您在打噴嚏。不禁流下了感動(dòng)的眼淚,當(dāng)時(shí)的我真相上前說一聲:“老師您辛苦了!”

還有一次我想上來批作業(yè),看見您趴在桌子上睡著了,我想:老師為我們付出了許多許多,太辛苦了,既然老師在休息,我就不打擾了。想罷,我便悄悄的離開了辦公室......

沒當(dāng)我看見你在辦公室里認(rèn)真批改著我們的作業(yè)時(shí)這時(shí),我多想遞上一杯清涼的茶,說一句:老師,您辛苦了!有人說,老師是園丁,培育除一代又一代的人才,我覺得這話沒錯(cuò),您就是園丁,我們是春天里的幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的花朵上有您的微笑!您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢邊的白發(fā)記載著長年累月的辛勞。就像我們不會忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣,也不會忘記您!

這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí);同時(shí)也感謝親愛的老師:老師您含辛茹苦的教育了我們,我深受感激。時(shí);貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實(shí)寫照。

祝您

工作順利,青春常在

您的學(xué)生:

5月23日

第三篇:一封寫給老師的感謝信

6月上旬,太原一監(jiān)收到一封感謝信,寫信的是一位年近七十的退休教師。老教師在信中說:“我教了一輩子書,桃李滿園、弟子上千,然而卻教子無方。兒子犯罪入獄,使我一生的榮譽(yù)毀于一旦。但現(xiàn)在,我的心終于又放下了,因?yàn)槲业膬鹤幼兒昧。我要感謝太原一監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)和民警,是你們教育和挽救了我的兒子,恢復(fù)了我們家久違的安寧。”這是怎么一回事呢?

5月份,太原一監(jiān)二監(jiān)區(qū)舉辦了一次親情幫教演講活動(dòng)。服刑人員王華的父親拖著多病的身體和抑郁的心情來到了監(jiān)獄。老人家對自己這個(gè)“逆子”是又愛又恨。

王華8年前因搶劫罪獲刑15年。兒子的犯罪使老人的心靈遭受了極大的創(chuàng)傷,作為一位被人稱道的園丁,看到自家庭院的鮮花枯萎凋謝,老人心里很不是滋味。兒子出事后,老人提前退休回家,他覺得無顏再站在講臺上去教育別人。然而,悲劇只是剛剛開始。王華剛到監(jiān)獄服刑期間,不斷給家里添亂,他不輕易給家里寫信,只要一張嘴就是要錢,只要不滿足就耍脾氣。一次接見,老人購物時(shí)未達(dá)到他的要求,他連個(gè)道別的招呼也不打便揚(yáng)長而去,一年多賭氣不給家里寫信。王華的媽媽連氣帶病,臥床不起,不久便離開人世。

一個(gè)好端端的家庭因兒子的入獄,破落不堪、幾近崩潰。王老師深感無奈,只能一聲嘆息。

王華的父親接到親情幫教活動(dòng)的邀請信后,猶豫再三。去與不去,兩難之題。不去吧,想念兒子。盡管兒子不孝,但畢竟是自己的親生骨肉;去吧,兒子那種心態(tài),在眾人面前再鬧出點(diǎn)難堪,這張老臉還真是有些掛不住。正在取舍之間,太原一監(jiān)的民警打來了電話,他們深情而又真誠地對老人說:“老人家,你來吧,我們會給你一個(gè)驚喜的!”

幫教會場,兩年多未見的父子團(tuán)聚了?吹骄脛e的兒子,老人悲喜交加。讓老人想不到的是,兒子變了。王華泣不成聲地對老人說:“爸爸,對不起您啊,兒子為過去的做法深深懺悔,我一定積極改造,爭取早日出獄,用下半生去孝敬您、照顧您。”兒子的話讓老人禁不住熱淚盈眶。

二監(jiān)區(qū)的教導(dǎo)員看到這個(gè)場景,輕輕地走了過來拉起老人的手說:“他現(xiàn)在與過去有天壤之別。兩年前他消極落后,現(xiàn)在他是隊(duì)里的勞動(dòng)能手,去年還被評為了‘積極分子’。”“謝謝你們,謝謝你們替我管好了兒子,謝謝你們讓我放下了這顆不安的心。”老人此時(shí)已是泣不成聲。臨別時(shí),他想再勸慰兒子幾句話,可是兒子卻好像早就看懂了他的心思:“爸爸,您放心地回去吧!我不會再去做那些令您傷心的事了。”

老人的回程需要大半天的時(shí)間,他在車上淚流不止。此時(shí),他的心中已經(jīng)醞釀好了一封發(fā)自肺腑的感謝信,他要感謝太原一監(jiān)給兒子精神上的重生,給自己這個(gè)老頭生活下去的希望。

王老師在感謝信的末尾寫到:你們在特殊而平凡的崗位上鮮為人知的艱辛付出,讓我感受到了構(gòu)筑和諧社會的力量,你們的功績是我腦海里永不消失的紀(jì)錄片。我要向服刑人員說一句:請珍惜國家和社會對你們的挽救之情吧!

第四篇:寫給老師的一封感謝信

時(shí)光荏苒,老師你還好嗎?

老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。

老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。

老師,我想對你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了,有很多同學(xué)跑上講臺,想跟你談?wù)勗,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢?

最后,老師,我要對你說:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!

第五篇:寫給老師一封感謝信

尊敬的高老師:

時(shí)間過的可真的太快,不知不覺中就到了201*年底,研究生畢業(yè)都已經(jīng)半年了,感覺我還仍然沉醉在科大美麗的校園中,期待著每周一次的討論班,盼望著您對我們講課內(nèi)容的指導(dǎo)和點(diǎn)評,猶如美味佳肴,讓我在這過去的三年中如癡如醉,一點(diǎn)一滴的滋養(yǎng)著我,讓我慢慢的學(xué)習(xí)與提高。感謝您在這三年中學(xué)業(yè)上對我的指導(dǎo)和幫助及生活上慈父般關(guān)懷。您淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,是學(xué)生我一生學(xué)習(xí)的榜樣和努力的目標(biāo)。

第一次見到您的時(shí)候,是在 201*年5月份的 研究生入學(xué)考試的面試現(xiàn)場,那個(gè)時(shí)候您是第一個(gè)問我問題的,是高等代數(shù)中一個(gè)概念,我自己感覺回答的比較完整?墒悄牡谝环磻(yīng)就說我的回答中,漏掉了這個(gè)概念中有一個(gè)前提條件,然后您又把這個(gè)概念完整的說了一遍。后來知道您就是我未來三年內(nèi)導(dǎo)師,那時(shí)一句話在我的頭腦里一閃而過:我慘了!這個(gè)老師肯定會很嚴(yán)!

事實(shí)證明我真的慘了,只不過是錯(cuò)慘了。進(jìn)了科大之后,與您的接觸變得越來越多。從選課與您的溝通、到上您的“泛函分析”,再到和您討論科研問題等等,逐漸地我就覺得這個(gè)“會很嚴(yán)”的老師不僅課講特別好,板書寫的那叫一個(gè)工整,估計(jì)兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對沒問題,而且脾氣特好。當(dāng)然,是老虎總還是有“發(fā)威”的時(shí)候的,那是對我多次不按照要求做事一次反映(更多內(nèi)容請?jiān)L問首頁:Wwww.hmlawpc.com)。我印象中您對我說話最嚴(yán)厲的一次是我的第一次期終論文是手寫稿。這是我們剛剛開始學(xué)習(xí)寫學(xué)術(shù)性論文的那個(gè)學(xué)期,到了期終,您要求我們按照學(xué)術(shù)性論文的格式寫一篇總結(jié),只有我一個(gè)把手寫稿直接交到您的手中了。您當(dāng)時(shí)就質(zhì)問我你以后要是發(fā)表論文也交手寫稿嗎?

后來我們開始上討論班,剛開始是您先給我們講幾次,告訴我們?nèi)绾尾樵、閱讀文獻(xiàn)以及在閱讀過程中如何思考,如何學(xué)習(xí)別人思考、解決問題的方法。然后就是我們依次講解我們閱讀的論文,在講解的過程中,遇到我們不理解或者理解的不透徹的地方,您都是做詳細(xì)的解釋和說明,而且每次講完,您都會問問我們對講過的論文有沒有你自己的想法,如果有,不管是對的還是錯(cuò)的,您都會表揚(yáng)一下,鼓勵(lì)我們大膽的思考;如果沒有,您就把論文的思路在講解一遍,然后針對論文中涉及的問題,指出有可能存在的別的解決方法或者思路,并與我們以前講過的方法,綜合起來,幫助我們理解、學(xué)習(xí),啟迪我們思考、解決問題的思路。每次當(dāng)您離開教室以后,我們都還要再討論一段時(shí)間,那時(shí)常常想:為什么老師懂那么多,我到他這個(gè)年齡有希望懂這么多嗎?

說實(shí)話,在這三年中我真是做了挺多對不住您的事。比如那次去財(cái)務(wù)處借款的事情,給您惹的不少的麻煩。當(dāng)我聽到那個(gè)消息的時(shí)候,我直接都不知道怎么辦了,錢沒有借出來,怎么還要我去換錢呢!再比如,畢業(yè)答辯的時(shí)候,張老師問我的那個(gè)問題,我也沒有回答上來,還是您為我回答的。

再過幾天,新的一年就要到了,對老師您三年來對我的培育之恩,學(xué)生還無以為報(bào),至此,學(xué)生在他鄉(xiāng)遙祝老師新年快樂,身體健康,萬事如意! 此致

敬禮

學(xué)生:

201*年12月27

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