第一篇：往事紛至沓來

往事紛至沓來

放膽作文

chapter 1

夢里夢到醒不來的夢，浮現(xiàn)被軟禁的紅。周遭渲暈著恍惚的白色光圈，如同刺癢的陽光覆蓋著，是來自不知名的遙遠(yuǎn)的光。

電磁爐上的火鍋沸騰著熱氣，升起層層的白霧，氤氳的水汽正如夢里的情景。很普通的一次家庭聚餐。依舊是保持往日的沉默。父母都是不言茍說的人，一言不發(fā)是固定的就餐模式。當(dāng)我正準(zhǔn)備離席的時候，姨媽突然放下碗筷，碗里的飯餐沒有增減，明顯是有心事堵塞了喉頭。“小予六月份就高考了，怎么辦阿？”她皺眉，擾亂了額前的碎發(fā)，中年女人的沉重在一瞬暴露無遺。母親也順了順耳邊的流發(fā)，放下了碗筷。果然是兩姐妹，做事的條理都如出一轍�！叭烁饔忻�， 他總會找到自己的路�！蹦赣H往里面添著菜。漂浮的油暈逐漸散開又聚集。飯桌上的氣氛越發(fā)凝悶。我拉了拉凳子，“呲——拉”的刺耳聲劃破了空蕩的客廳，也在我的心口劃了一刀。

——姨媽早已經(jīng)為我哥鋪好了道路。只需要拿到畢業(yè)證書這個跳臺，在他面前就是一條康莊大道。他們關(guān)注的，只是這個分?jǐn)?shù)的多少，跳臺的高低，跳的高遠(yuǎn)。

——可我不能，我沒有優(yōu)越的家庭環(huán)境，我沒有富裕的家庭背景，是時候接受，我一無所有。

——我只能背負(fù)著龐大的未來，為不可預(yù)見的幸福奮斗著�？v然我摔斷了右腿，我仍要向前奔跑，強忍著眼淚說：“我很驕傲，我很驕傲。”

——然而假象實踐到現(xiàn)實，才知道它的蒼白無力。

——內(nèi)心角落的膽怯也終于俯首認(rèn)罪。

我來到電腦房，開機。游戲里面的人物蜂涌而至，耳邊充斥的是機槍的掃射聲，而我卻無力招架。屏幕上顯示“game over （游戲結(jié)束）”的字樣。我把耳機向墻壁用力的扔去，音響里是轟然倒塌的沉陷。我把頭深深埋進臂彎，小聲的啜泣。窗外的微光映在我身上，已是黃昏，天邊已經(jīng)泛起了妖嬈的火燒云。我竭力遏制悲傷，它卻順著血液倒灌我心臟。

chapter 2

依稀記得初中時夏日的時光。空氣中彌漫的是不安分的可樂因子�！斑凇�—拉”聲伴隨著冰鎮(zhèn)飲料的開蓋，夏日的冰爽撲面而來。我們一邊嘲笑著個子日益漸增的體重卻又咕隆咕隆的向口中灌著，似乎要吞噬掉這惡人的燥熱。從初三的教室門口走過，里面是凌亂的課桌以及隨處可見的礦泉水瓶。碧綠的爬山虎瘋狂的生長而鋪滿了后山墻壁，甚至透過窗戶探出了頭腦。黑板門前的倒計時顯示著“0”，標(biāo)志著三年漫長的斗爭生涯的結(jié)束。在熾熱的照耀下我的心卻有了前所未有的輕松和快感。熱水器里的水早已干涸，內(nèi)壁上還遺留著僅存的蒸發(fā)的水汽。一切都是結(jié)束，卻又標(biāo)志著重新開始。丘吉爾說過：the farther backwww.hmlawpc.com)有過多的渲染，沒有太跌宕起伏的情節(jié)，沒有小說描寫的轟轟烈烈。一切都是安之若素�？纪曜詈笠婚T英語，我們互擁道別，彼此明白今后各自將走向不同的道路。之后是漫

長的假期，在分?jǐn)?shù)出來的前一天晚上，已是凌晨兩點多。躺在涼席上的我有酸澀的液體從眼角滑出。母親在我旁邊，我以為她已經(jīng)熟睡，沒想到她忽的握住了我的手，似乎有一股暖流傳來我的身體。睜開的雙眼在黑夜中猶如璀璨的明星。然后，這些字句一點一滴被烙進心底�！耙股盍�，快睡吧�！�

其實我也沒有希望她能對我說些什么。只要她在我身邊，我就很滿足。那只風(fēng)韻不再的手給我的不僅是愛，更是希望。仿佛是迷信，仿佛是確信。

第二天，晴空萬里，艷陽高照。我理了理衣領(lǐng)，深吸一口氣，如同久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士接到了回家的捷報。我在鍵盤上小心翼翼的輸入我的準(zhǔn)考證號，每一個字符都敲打在心上發(fā)出顫抖的聲響。我的手不由自主的抖動，因為怕看見令人落淚的結(jié)局，因為怕看見三年的努力到頭來只是一紙空憑。短短十幾秒，仿佛隔了幾光年。當(dāng)“603”的分?jǐn)?shù)赫然映入眼簾的時候，我知道我真的成功了。

我不知道電話那頭的母親是什么表情。也許她正抓著手里的一堆發(fā)票不知所措，也許她故意掩飾著喜悅的神情而又忍不住驕傲，也許她只是站在那里哽咽著不知道支吾說些什么。

如果有一天，我真的有了讓這個地方認(rèn)可我的能力。

如果有一天，我能鎮(zhèn)定的站在這里而不是驚慌失措。

那么記憶中那些悲愴的回錄和溫存的笑臉也有了存在的意義。

chapter 3

外公去世的時候我正在房里些作業(yè)。聽到電話鈴響，接通之后傳來的卻是姨媽嘶啞的聲音�！翱�?快給你媽說?爸快不行了�！苯又�是一陣急促的盲音。

我開始愣在那里，腦海里一片空白。從來沒有經(jīng)歷過生死離別的我有些麻木。頓了好幾秒，才左碰右撞按了電話鍵通知了母親。

車行駛在外公家的路上。姨媽和母親的眼眶腫的厲害，眼淚卻還一直往下流，像洪水決了堤。我將頭靠在車窗上，我想我連眼淚都流不出了�？窜囃廪D(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，很好，很像人生。記憶中卻如放電影般斑駁著舊時光。

外公喜歡用他下巴上扎人的胡須貼我的臉，我本能的推開。他卻笑得老奸巨猾。

每次過節(jié)回家，他總會興沖沖的從雞圈里捉一只公雞。然后觸到我的面前像炫耀戰(zhàn)利品一樣說道：“看吧，肯定會很好吃的�！笨涩F(xiàn)在再也嘗不到了。

我每次都安靜的坐在水池旁邊，看外公殺雞的過程。我不認(rèn)為那是屠殺的血腥，更像是一場藝術(shù)的表演。

印象中，外公和哥哥比較親近。而我則是貼近外婆。年少不懂，我一味認(rèn)為他的愛全部給了哥哥。但尋找以往的記憶，是他教我“恰如其分”怎么用，教我怎么做人，告訴我人生的路還很長，需要慢慢走。

外公是突發(fā)腦溢血而去世的。我和哥哥在醫(yī)院門口看著躺在擔(dān)架上用白布蓋著的外公，卻不敢再接近，不敢掀開白布。多么希望，外公能夠馬上笑嘻嘻的站在我們面前對我們說：“只是給你們開了個玩笑，怎么就當(dāng)真了呢？”可是外公，你這個玩笑真的開大了。

完美的都是假象。外公去世的第二天，我在靈堂里戴上了黑色的孝帶。跪在棺材前燒紙。熬了三天三夜。躺在床上，第一次夢到了他。夢中仍是充斥著白色的光圈，被遙遠(yuǎn)的光籠罩著。夢里是外公的瓦屋房，他站在灶臺前，用勺子嘗著鍋里的雞湯。對我笑瞇瞇的說：“人生的路還很長阿，要慢慢走阿�！碑�(dāng)日他問我我的理想是什么，我說不定會說：“我以后的理想是成為您�！�

醒來后，就像希里柯克形容的“全世界好像只剩下你一個人。”我站在時光的末路，看

著他獨自遠(yuǎn)走的背影，再也沒有這樣一個人能夠窺視我生命中最柔軟的核。

記憶真的會變淡，放不下只是因為不甘。

突然想起了粵語里面的一句歌詞：“原來我非不快樂，只我一人未發(fā)覺，如能忘掉渴望。歲月長，衣裳薄??”

當(dāng)往事紛至沓來，我只能露出一個單薄的笑容，說句：“好久不見�！�

學(xué)校：湖北省巴東縣第一高級中學(xué)高一年級一班 譚勝男

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第二篇：塔拉星球之戰(zhàn)影評

《塔拉星球之戰(zhàn)》影評

有幸和媒體的朋友提前看了3d動畫科幻片《塔拉星球之戰(zhàn)》。說實話，如果我還是個中學(xué)生我會對這部片子地理膜拜，太科幻了！太向往了！但愿我真的還是個中學(xué)生~~

言歸正傳，故事本身其實就是兒童版的《阿凡達》，太像了…有多像呢？您到時候自己看吧。我是抱著回憶童年的心態(tài)去看這部影片的，但是看著看著就發(fā)現(xiàn)這部片子其實有很多值得一提的地方，雖然只是動畫片，但是光在3d效果的制作上，就足以完爆《諸神之戰(zhàn)》、《最后的氣宗》等等一系列打著3d旗號的所謂“字幕3d”大片，光是這一點，已經(jīng)足以令我欣慰，你騙騙成年人也就罷了，不能連祖國的花朵也一起忽悠吧。

影片里，地點從“潘多拉”變成了“塔拉”星球，都帶個“拉”，我狗血的認(rèn)為外星人都與“拉”有關(guān)……讓我感覺很雷的是“塔拉人”的外形，怎么說好呢？反正“外星人”3個字也可以形容了吧，給足了你想象的空間。具體情節(jié)我就不在這里介紹了，有《阿凡達》在哪兒墊著，各位繼續(xù)你們的想象吧。這里隨便介紹一下我領(lǐng)悟到的“塔拉”星球，片中的“塔拉星球”是一個處處暗藏玄機的神秘星球，導(dǎo)演有意將塔拉星球和人類古老文明聯(lián)系在一起，用一種深藏不露的方式，為塔拉星球添加了濃厚的隱喻色彩。天空中滑翔的“巨鯨”，從海洋“飛”到了云霄之上。人類和它們有個共同之處，就是我們都起源于海洋。海洋是人類文明的發(fā)祥地，也象征著自由和平。導(dǎo)演把這些海洋生物“搬”到了天空，讓他們翱翔于云端，借此來烘托出“塔拉星球”自由、和諧、安寧的美好氣氛，而這正是我們?nèi)祟惿鐣�所向往的理想世界。此外，還有類似海藻和原始叢林般的巨型植物，聳入云間，造型奇美。塔拉人住的房屋被設(shè)計成了“蘑菇狀”，樸實無華，但卻可愛溫馨，令人無限向往。

最后，我還是不得不說說“塔拉人”，我是看完影片后一直在回味塔拉人的形象，覺得怪怪的，像某個我見過的人??晚上看球賽，突然發(fā)現(xiàn)，哦，賣糕的！那不是c羅嘛�。。�~~~

作者：蓄意裝神

第三篇：巴彥塔拉旅游城導(dǎo)游詞

巴彥塔拉旅游城坐落在杜爾伯特草原深處呼和浩特至錫林浩特101省道近旁，距呼和浩特140公里，距烏蘭察布市政府所在地集寧區(qū)152公里，是四子王旗僅次于格根塔拉草原旅游中心的第二大草原旅游景區(qū)。巴彥塔拉，蒙古語意為富饒的草原。這里，旅游旺季日均接待游客1000余人。201*年—201*年，累計接待游客逾70萬人次，總創(chuàng)收創(chuàng)匯近500萬元，為四子王旗的政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展和社會的進步做出了應(yīng)有的貢獻。巴彥塔拉旅游城始建于201*年，景區(qū)占地面積1000畝。以綠草如茵、一碧千里的大草原為鋪襯，88座潔白的蒙古包自然和諧地點綴期間，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。蒙古包建筑各具特色，中小型豪華蒙古包30頂，融現(xiàn)代建筑文化與古代建筑文化為一體，可為100多名豪華團游客提供住宿方便；仿古蒙古包30頂，再現(xiàn)古代蒙古族少數(shù)民族傳承的建筑風(fēng)格；大型豪華蒙古包8頂，是餐飲、聚會和舉辦歌舞晚會、接待來賓的專用場所；游牧式蒙古氈包20頂，體現(xiàn)了游牧民族的生活方式。每當(dāng)夏季，在藍天白云的映襯下，這里涼爽宜人，撲鼻的芳草清香與泥土的氣息，讓人能夠真正體味到返璞歸真、回歸自然的感受。朋友們，做客巴彥塔拉旅游城是您明智的選擇。神舟系列載人飛船著陸點從烏蘭花鎮(zhèn)向北行約60公里，是一個名叫紅格爾蘇木的地方，神舟系列飛船正常返回時的著陸點就位于這個蘇木（鄉(xiāng)）的阿木古郎牧場。紅格爾，蒙古語意為溫柔的地方；阿木古郎，蒙古語意為平安、吉祥。載人飛船的回收對于著陸場的條件有嚴(yán)格要求：著陸場必須位于飛船的運行軌道內(nèi)；飛船著陸場必須人煙稀少，甚至樹木的比例都不能超過千分之一，以免飛船著陸時造成人員傷害；地勢必須平坦，坡度不能超過五度；在方圓數(shù)十公里區(qū)域內(nèi)，還不能有1100伏高壓電線。著陸區(qū)內(nèi)不能有鐵路，不能有三層以上的房屋，不能有河流。而紅格爾蘇木的主著陸場就具備了這些條件。主著陸場面積為201*多平方公里，地廣人稀、地勢平坦是這里成為飛船著陸場的必備條件。近年來，神舟系列載人飛船著陸點已成為無數(shù)中外游人心儀已久的旅游目的地。

·德王府導(dǎo)游詞 ·錫林郭勒導(dǎo)游詞 ·通遼市導(dǎo)游詞·陰山巖畫導(dǎo)游詞 ·麻池古城導(dǎo)游詞

·昭君墓旅游區(qū)導(dǎo)游詞 ·清真大寺導(dǎo)游詞 ·內(nèi)蒙古之旅導(dǎo)游歡送詞 ·柴河旅游區(qū)導(dǎo)游詞

第四篇：義和塔拉鎮(zhèn)中心校查擺問題匯報

義和塔拉鎮(zhèn)中心校查擺問題匯報

根據(jù)十月二十五日全縣小學(xué)六年級畢業(yè)教學(xué)質(zhì)量分析暨小學(xué)業(yè)務(wù)工作會議上杜局長的要求，會后，我校領(lǐng)導(dǎo)教師對照杜局長在會議上提出的我縣中小學(xué)教育教學(xué)存在的傾向問題，進行了認(rèn)真嚴(yán)肅的自查自擺，并制定了自己的改正措施。

一 存在的問題

1.教師備課欠對教材和教學(xué)用書的深入研究和學(xué)習(xí)，教材挖掘膚淺。

2.教師的學(xué)科素質(zhì)不過硬，制約教學(xué)質(zhì)量。

3.對學(xué)科課標(biāo)不熟悉，不掌握，不理解，不能聯(lián)系課標(biāo)說評課。

4.教師學(xué)習(xí)意識差，無危機感，少上進動力。

5.對教學(xué)案一體化備課模式理解不透，書寫內(nèi)容設(shè)計欠妥。

6.講課存在灌輸式，填鴨式，教師講得多。

7.對教育的理解欠全面正確的認(rèn)識。

8.缺乏教育教學(xué)思想和探索精神。

9.對學(xué)困生缺乏有效的輔導(dǎo)和關(guān)懷。

10.忽視各種好習(xí)慣的養(yǎng)成教育及訓(xùn)練。

11.對作業(yè)和考試認(rèn)識有偏差。

12.對小組合作學(xué)習(xí)形式欠具體研究。

13.集體備課效果不突出，流于形式。

14.教學(xué)目標(biāo)的表述脫離課程標(biāo)準(zhǔn)或缺少課時界限。

15.教師教學(xué)仍然是老套式，缺乏教材和課程的整合。

二.改進措施

1.在思想上充分認(rèn)識這些問題對己對教學(xué)的危害。

2.校領(lǐng)導(dǎo)和教師高度認(rèn)清自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，增強使命感、責(zé)任感。

3.建立各種責(zé)任機制和激勵機制。

4.制定教師專業(yè)提高計劃，明確訓(xùn)練要求和達標(biāo)時限。

5.通過引領(lǐng)、學(xué)習(xí)、討論、講座等形式，認(rèn)識存在問題的嚴(yán)重和危害。 6大力改進教與學(xué)的方式方法，推進小組合作學(xué)習(xí)。

7.探索教材整合和課程整合，改進教育教學(xué)方法。

8.改進集體備課，把集體備課落到實處。

9.加強課標(biāo)學(xué)習(xí)，課改理念學(xué)習(xí)，掌握理論，學(xué)以致用，實踐中不斷探索。

第五篇：高考錄取通知書紛沓而至 如何鑒別真?zhèn)?/strong>

高考錄取通知書紛沓而至 如何鑒別真?zhèn)?/p>

最近，各地都出現(xiàn)了一個怪現(xiàn)象，高招錄取過程中，一位考生竟然能收到多封錄取通知書，究竟是教育部門工作的失職，還是考生個人信息故意被泄露，怎樣才能判斷錄取通知書的真?zhèn)�？石家莊市第42中學(xué)靳主任告訴記者，識別假高考(微博)統(tǒng)招錄取通知書并不難，考生可通過6種方式辨別真假。河北恒佳律師事務(wù)所路智廣律師也提醒考生，個人信息外露給自己生活帶來隱患，必要時可引入司法機構(gòu)進行追責(zé)。六種方式辨別錄取通知書真假

一、考生可通過準(zhǔn)考證號來查詢錄取結(jié)果。7月中旬，河北省高招錄取結(jié)果隨各批次錄取工作進度陸續(xù)發(fā)布�？忌�可通過登錄河北教育考試院網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果，也可通過高校招生網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果，或撥打報考學(xué)校招生辦電話咨詢。如果考生通過這些方式查到自己沒有被錄取卻收到了錄取通知書，通知書肯定就是假的。二、考生可從教育考試院高招辦提供的錄取學(xué)校名單中查詢。如果學(xué)校不在這個名單當(dāng)中就說明該校不具備招生資格，通知書自然也是假的。三、要注意高考錄取的批次。高考錄取是按批次進行的，如果考生在本科錄取階段就接到某�？茖W(xué)校的通知書，可以確定是假的。四、考生要核對錄取通知書上是否是自己填報的院校。高校招生錄取工作是建立在考生志愿信息的基礎(chǔ)之上的，只有考生填報的學(xué)校才有權(quán)錄取考生。如果考生沒填報的學(xué)校寄來了錄取通知書，肯定也是假的。五、考生的錄取通知書上除加蓋錄取院校的公章外，還要注明“本校是教育部批準(zhǔn)的具備高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校”字樣，否則為無效通知書。這一字樣只能加蓋在高考計劃內(nèi)招生的錄取通知書上，不會出現(xiàn)在“成人教育”、“自學(xué)考試”等錄取通知書上。一些學(xué)校的錄取通知書還使用防偽技術(shù)用紙。六、考生不要相信用錢買來的錄取通知書。根據(jù)國家規(guī)定，高考錄取不得收取費用。各高校錄取時要按錄取程序來，所謂的“內(nèi)部指標(biāo)”都是騙人的。沒有達到錄取分?jǐn)?shù)線的考生，不要相信花錢就可以買到錄取通知書�？忌鷤�人信息外露帶來隱患 引入司法機構(gòu)進行追責(zé)河北恒佳律師事務(wù)所路智廣律師告訴記者”考生的身份證號、家庭住址、電話等信息屬于個人隱私，一旦遭到泄露，會給他們帶來一些不可預(yù)知的風(fēng)險，給不法分子可乘之機。根據(jù)我國刑法和民法的相引入司法機構(gòu)進行追責(zé)和單位，未經(jīng)本人允許，不得披露上述信息；造成相應(yīng)后果的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對應(yīng)的民事和刑事責(zé)任；教育機構(gòu)和主管部門存在泄露考生信息行為的，應(yīng)當(dāng)給予行政處罰。”目前我國對個人信息的保護力度還不夠，對大量泄露、出售考生信息的行為缺乏有效約束。國家有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)完善相關(guān)信息管理制度，并在大量泄露考生信息的事件中引入司法機構(gòu)進行追責(zé)，嚴(yán)厲打擊泄露考生信息以及類似不法行為。(記者 鄭佳)分享到:微博推薦更多信息請訪問：新浪高考頻道 報考院校信息庫 新浪高考官方微博 -->特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，新浪網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供參考，敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。本文出處： vpn