第一篇:行政公文處理中常見(jiàn)的格式問(wèn)題分析
行政公文處理中常見(jiàn)的格式問(wèn)題分析《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》)、《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》(以下簡(jiǎn)稱《格式》)對(duì)行政機(jī)關(guān)的公文格式規(guī)定了十分嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),但在我們黃委系統(tǒng)的公文處理實(shí)際工作中,仍然存在著許多不規(guī)范的現(xiàn)象和問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1. 公文格式組成部分中常見(jiàn)的問(wèn)題1.1 眉首部分1.1.1.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志。黃委系統(tǒng)所有單位的發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)字號(hào)應(yīng)小于黃委,各市河務(wù)(管理)局應(yīng)小于省局。但有的單位字號(hào)比黃委、省局都大,略小于xx發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)字號(hào),應(yīng)予以糾正。1.1.2.發(fā)文字號(hào)。上行文的發(fā)文字號(hào)居左排列,左空一字,但這一點(diǎn)往往被忽略,左空不是多就是少;括年份應(yīng)使用六角括號(hào)“〔〕”,而經(jīng)常用方括號(hào)“[]”,如“某黃辦[xx]21號(hào)”;便函的發(fā)文字號(hào)置于武文線下1行版心右邊緣頂格標(biāo)識(shí),可是有的將發(fā)文字號(hào)置于武文線上,有的標(biāo)識(shí)時(shí)沒(méi)有右頂格到邊緣。1.1.3.簽發(fā)人。有的公文將“簽發(fā)人”標(biāo)識(shí)為“簽發(fā)”,有的將簽發(fā)人姓名居前,如“簽發(fā):某某”、如“某某:簽發(fā)”;還有的簽發(fā)人姓名字體不是楷體。規(guī)范的標(biāo)識(shí)應(yīng)為:“簽發(fā)人”用3號(hào)仿宋字體標(biāo)識(shí),后用全角冒號(hào),冒號(hào)后用3號(hào)楷體標(biāo)識(shí)簽發(fā)人姓名。1.1.4.紅色反線。黨的文件紅色反線中間為一紅色五角星,可是有的單位黨政不分,行政公文也使用中間有紅色五角星的反線,這是不對(duì)的。1.2主體部分1.2.1標(biāo)題。常見(jiàn)的問(wèn)題一是字體字號(hào)不規(guī)范,有用黑體的,有用宋體加黑的;有用二號(hào)字的,也有用小二號(hào)字的,不一而足!陡袷健芬(guī)定公文標(biāo)題用2號(hào)小標(biāo)宋體字。二是標(biāo)題中濫用書(shū)名號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào),《辦法》規(guī)定除法規(guī)、規(guī)章名稱加書(shū)名號(hào)外,標(biāo)題中一般不加書(shū)名號(hào);有的單位報(bào)送年度工作總結(jié)也用書(shū)名號(hào)括起來(lái),有的標(biāo)題中還有頓號(hào)、逗號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不倫不類。1.2.2.正文小標(biāo)題。《辦法》規(guī)定公文正文內(nèi)容結(jié)構(gòu)層次為“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”!陡袷健芬(guī)定小標(biāo)題使用3號(hào)小標(biāo)宋體字或黑體字,但對(duì)四個(gè)層次的標(biāo)題字體沒(méi)有區(qū)別,建議一級(jí)標(biāo)題用黑體,二級(jí)用楷體,三級(jí)用宋體加黑,四級(jí)同正文。1.2.3.附件。附件一般在正文之下空一行標(biāo)識(shí),常見(jiàn)的問(wèn)題是沒(méi)有與正文空開(kāi)一行。附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn),但是有的公文經(jīng)常在名稱后加句號(hào)。還有就是沒(méi)有在附件左上角標(biāo)明“附件”或者“附件×”字樣。1.2.4.成文日期?v向與正文的距離依印章的大小而定,其標(biāo)準(zhǔn)為印章蓋在成文日期上,上距正文不到1行的空白。如空白過(guò)大,就容易被加入其他內(nèi)容。但在實(shí)際操作中,成文日期往往與正文拉的距離過(guò)大。另一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題是將“零”寫(xiě)作“o”,如“二oo三年二月一日”,正確的寫(xiě)法應(yīng)為“二○○三年二月一日”。1.2.5.印章。印章要端正、清晰地蓋在成文日期的上方,并做到上不壓正文,下壓成文日期的年、月。常見(jiàn)的問(wèn)題是蓋章不清晰,不居中,不端正,或上下壓文等,還有將印章蓋到成文日期以外。1.2.6.附注。公文如有需要說(shuō)明的事項(xiàng)要標(biāo)識(shí)附注,如請(qǐng)示需標(biāo)識(shí)聯(lián)系人、聯(lián)系電話等。常見(jiàn)的問(wèn)題是請(qǐng)示沒(méi)有標(biāo)識(shí)附注,或者是附注標(biāo)識(shí)的位置不規(guī)范。1.3. 版記部分1.3.1.主題詞。常見(jiàn)的問(wèn)題是主題詞、詞目均用黑體標(biāo)引,且詞目之間空格不均。規(guī)范的標(biāo)識(shí)“主題詞”三字用黑體,詞目用小標(biāo)宋體3號(hào)字體,詞目間空一字。此外,還有表外詞不用“()”括起來(lái)的現(xiàn)象,《黃河水利委員會(huì)公文主題詞表》規(guī)定表外詞用“()”括起。1.3.2.抄送機(jī)關(guān)。常見(jiàn)的問(wèn)題是有的公文還將“抄報(bào)”和“抄送”分開(kāi),而不是統(tǒng)一為“抄送”;有的抄送機(jī)關(guān)較多回行時(shí)頂行,而不是與冒號(hào)后的抄送機(jī)關(guān)對(duì)齊;再有就是最后一個(gè)抄送機(jī)關(guān)經(jīng)常不標(biāo)句號(hào)。1.3.3.印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)時(shí)間。印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期在抄送機(jī)關(guān)之下,印發(fā)機(jī)關(guān)左空一字,印發(fā)日期右空一字。但有的單位公文經(jīng)常將二者左右頂格。2.公文組成部分標(biāo)識(shí)規(guī)則中常見(jiàn)的問(wèn)題2.1.排版裝訂。公文用紙應(yīng)采用國(guó)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)a4型,一般每個(gè)頁(yè)面排22行,每行28個(gè)字,雙面印刷,左側(cè)騎馬裝訂或粘貼。目前存有頁(yè)面排版不整齊,行數(shù)和每行字?jǐn)?shù)不一、左側(cè)明訂、壞訂、訂位不正等問(wèn)題。2.2頁(yè)碼。置于版心下邊緣之一行,左右各一條4號(hào)一字線,單頁(yè)碼居左空一字,雙頁(yè)碼居右空一字,目的是方便閱讀。但有很多公文的頁(yè)碼一律居中,還有的頁(yè)碼兩側(cè)沒(méi)有一字線。2.3.表格。公文正文中如有表格,需要將其從中抽出作為公文的附件單獨(dú)表述。正文中穿插表格,往往隔斷公文前后意思的聯(lián)系而造成閱讀上的不便。但有的公文中經(jīng)常穿插一些表格。3.公文格式中常見(jiàn)的其他問(wèn)題3.1.數(shù)字。一般情況下,在公文中主要使用阿拉伯?dāng)?shù)字,如表示數(shù)量、長(zhǎng)度、高度、面積、體積、重量和百分比等。詞、詞組、成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、縮略法和具有修辭色彩語(yǔ)句中做為詞素使用的數(shù)字應(yīng)用漢字。3.2.名稱。公文中第一次出現(xiàn)人名、地名、組織機(jī)構(gòu)名均應(yīng)全稱,使用簡(jiǎn)稱必須是約定俗成的規(guī)范化簡(jiǎn)稱。為方便行文,如名稱較長(zhǎng),可在第一次使用時(shí)說(shuō)明“以下簡(jiǎn)稱為××××”,再次使用時(shí)用簡(jiǎn)稱。3.3.時(shí)間。盡量避免使用一些交待不夠清楚的時(shí)間概念,如“去年”、“前天”等,而應(yīng)寫(xiě)明具體的年、月、日。公文中如出現(xiàn)歷史朝代年號(hào)時(shí),同時(shí)加注公歷年份。3.4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有將間隔號(hào)“·”寫(xiě)為點(diǎn)號(hào) “.” 的,如“ 96 ·8洪水”寫(xiě)為“ 96 .8洪水”,“山東省志·黃河志”寫(xiě)為“山東省志 . 黃河志”。還有的連接號(hào)使用不規(guī)范,如“ xx 年 2 月 2-6 日”,使用連接號(hào),應(yīng)占一字的位置,并上下居中。4.規(guī)范公文格式,提高公文質(zhì)量的措施4.1.提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范公文格式,防止格式的隨意性,維護(hù)其規(guī)范的體式,對(duì)于進(jìn)一步提高公文的處理效率,推動(dòng)機(jī)關(guān)正常工作的開(kāi)展,有著十分重要的意義。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)工作人員都要從這個(gè)高度去認(rèn)識(shí)規(guī)范公文格式的重要意義。各級(jí)要加強(qiáng)對(duì)公文處理工作的領(lǐng)導(dǎo),不僅明確分管領(lǐng)導(dǎo)分管,安排業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強(qiáng)的文秘人員專職從事公文的審核,而且各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還要帶頭學(xué)習(xí)公文處理知識(shí)并模范遵守。4.2.加強(qiáng)文秘隊(duì)伍建設(shè)適應(yīng)新形勢(shì)下公文處理工作的需要,必須建設(shè)一支思想素質(zhì)好、工作業(yè)務(wù)硬、勇于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的文秘隊(duì)伍。加強(qiáng)文秘人員的政治理論學(xué)習(xí),不斷提高他們的
理論和政策水平,使之認(rèn)識(shí)到文秘崗位肩負(fù)的重任,樹(shù)立一絲不茍、精益求精的工作作風(fēng),增強(qiáng)干好工作的自覺(jué)性。加強(qiáng)文秘人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),積極創(chuàng)造條件,支持文秘人員參加業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),盡快提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。4.3.健全制度,規(guī)范程序各級(jí)各單位應(yīng)根據(jù)《辦法》和上級(jí)的實(shí)施意見(jiàn),相應(yīng)制定本單位公文處理的實(shí)施細(xì)則,建立健全有關(guān)的公文處理制度,嚴(yán)格發(fā)文處理中的擬稿、審核、校對(duì)、印制等每一道程序,做到有章可依,照章辦事,形成公文處理規(guī)范化的運(yùn)行機(jī)制。堅(jiān)持公文處理由辦公室統(tǒng)一把關(guān)辦理的原則,防止“政出多門(mén)”。對(duì)某些格式問(wèn)題,要做出統(tǒng)一規(guī)定,保證規(guī)范的公文格式落到實(shí)處。(山東黃河河務(wù)局辦公室 閆訓(xùn)立原文發(fā)表于xx年第6期<山東黃河>
第二篇:行政公文處理中常見(jiàn)的格式問(wèn)題分析
文章標(biāo)題:行政公文處理中常見(jiàn)的格式問(wèn)題分析
行政公文處理中常見(jiàn)的格式問(wèn)題分析
《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》)、《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》(以下簡(jiǎn)稱《格式》)對(duì)行政機(jī)關(guān)的公文格式規(guī)定了十分嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),但在我們黃委系統(tǒng)的公文處理實(shí)際工作中,仍然存在著許多不規(guī)范的現(xiàn)象和問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1.公文格式組成部分中常見(jiàn)的問(wèn)題
1.1眉首部分1.1.1.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志。黃委系統(tǒng)所有單位的發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)字號(hào)應(yīng)小于黃委,各市河務(wù)(管理)局應(yīng)小于省局。但有的單位字號(hào)比黃委、省局都大,略小于國(guó)務(wù)院發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)字號(hào),應(yīng)予以糾正。1.1.2.發(fā)文字號(hào)。上行文的發(fā)文字號(hào)居左排列,左空一字,但這一點(diǎn)往往被忽略,左空不是多就是少;括年份應(yīng)使用六角括號(hào)“〔〕”,而經(jīng)常用方括號(hào)“[]”,如“某黃辦[201*]21號(hào)”;便函的發(fā)文字號(hào)置于武文線下1行版心右邊緣頂格標(biāo)識(shí),可是有的將發(fā)文字號(hào)置于武文線上,有的標(biāo)識(shí)時(shí)沒(méi)有右頂格到邊緣。1.1.3.簽發(fā)人。有的公文將“簽發(fā)人”標(biāo)識(shí)為“簽發(fā)”,有的將簽發(fā)人姓名居前,如“簽發(fā):某某”、如“某某:簽發(fā)”;還有的簽發(fā)人姓名字體不是楷體。規(guī)范的標(biāo)識(shí)應(yīng)為:“簽發(fā)人”用3號(hào)仿宋字體標(biāo)識(shí),后用全角冒號(hào),冒號(hào)后用3號(hào)楷體標(biāo)識(shí)簽發(fā)人姓名。1.1.4.紅色反線。黨的文件紅色反線中間為一紅色五角星,可是有的單位黨政不分,行政公文也使用中間有紅色五角星的反線,這是不對(duì)的。1.2主體部分1.2.1標(biāo)題。常見(jiàn)的問(wèn)題一是字體字號(hào)不規(guī)范,有用黑體的,有用宋體加黑的;有用二號(hào)字的,也有用小二號(hào)字的,不一而足!陡袷健芬(guī)定公文標(biāo)題用2號(hào)小標(biāo)宋體字。二是標(biāo)題中濫用書(shū)名號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào),《辦法》規(guī)定除法規(guī)、規(guī)章名稱加書(shū)名號(hào)外,標(biāo)題中一般不加書(shū)名號(hào);有的單位報(bào)送年度工作總結(jié)也用書(shū)名號(hào)括起來(lái),有的標(biāo)題中還有頓號(hào)、逗號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不倫不類。1.2.2.正文小標(biāo)題。《辦法》規(guī)定公文正文內(nèi)容結(jié)構(gòu)層次為“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”!陡袷健芬(guī)定小標(biāo)題使用3號(hào)小標(biāo)宋體字或黑體字,但對(duì)四個(gè)層次的標(biāo)題字體沒(méi)有區(qū)別,建議一級(jí)標(biāo)題用黑體,二級(jí)用楷體,三級(jí)用宋體加黑,四級(jí)同正文。1.2.3.附件。附件一般在正文之下空一行標(biāo)識(shí),常見(jiàn)的問(wèn)題是沒(méi)有與正文空開(kāi)一行。附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn),但是有的公文經(jīng)常在名稱后加句號(hào)。還有就是沒(méi)有在附件左上角標(biāo)明“附件”或者“附件×”字樣。1.2.4.成文日期。縱向與正文的距離依印章的大小而定,其標(biāo)準(zhǔn)為印章蓋在成文日期上,上距正文不到1行的空白。如空白過(guò)大,就容易被加入其他內(nèi)容。但在實(shí)際操作中,成文日期往往與正文拉的距離過(guò)大。另一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題是將“零”寫(xiě)作“o”,如“二oo三年二月一日”,正確的寫(xiě)法應(yīng)為“二○○三年二月一日”。1.2.5.印章。印章要端正、清晰地蓋在成文日期的上方,并做到上不壓正文,下壓成文日期的年、月。常見(jiàn)的問(wèn)題是蓋章不清晰,不居中,不端正,或上下壓文等,還有將印章蓋到成文日期以外。1.2.6.附注。公文如有需要說(shuō)明的事項(xiàng)要標(biāo)識(shí)附注,如請(qǐng)示需標(biāo)識(shí)聯(lián)系人、聯(lián)系電話等。常見(jiàn)的問(wèn)題是請(qǐng)示沒(méi)有標(biāo)識(shí)附注,或者是附注標(biāo)識(shí)的位置不規(guī)范。1.3.版記部分1.3.1.主題詞。常見(jiàn)的問(wèn)題是主題詞、詞目均用黑體標(biāo)引,且詞目之間空格不均。規(guī)范的標(biāo)識(shí)“主題詞”三字用黑體,詞目用小標(biāo)宋體3號(hào)字體,詞目間空一字。此外,還有表外詞不用“()”括起來(lái)的現(xiàn)象,《黃河水利委員會(huì)公文主題詞表》規(guī)定表外詞用“()”括起。1.3.2.抄送機(jī)關(guān)。常見(jiàn)的問(wèn)題是有的公文還將“抄報(bào)”和“抄送”分開(kāi),而不是統(tǒng)一為“抄送”;有的抄送機(jī)關(guān)較多回行時(shí)頂行,而不是與冒號(hào)后的抄送機(jī)關(guān)對(duì)齊;再有就是最后一個(gè)抄送機(jī)關(guān)經(jīng)常不標(biāo)句號(hào)。1.3.3.印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)時(shí)間。印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期在抄送機(jī)關(guān)之下,印發(fā)機(jī)關(guān)左空一字,印發(fā)日期右空一字。但有的單位公文經(jīng)常將二者左右頂格。2.公文組成部分標(biāo)識(shí)規(guī)則中常見(jiàn)的問(wèn)題2.1.排版裝訂。公文用紙應(yīng)采用國(guó)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)a4型,一般每個(gè)頁(yè)面排22行,每行28個(gè)字,雙面印刷,左側(cè)騎馬裝訂或粘貼。目前存有頁(yè)面排版不整齊,行數(shù)和每行字?jǐn)?shù)不一、左側(cè)明訂、壞訂、訂位不正等問(wèn)題。2.2頁(yè)碼。置于版心下邊緣之一行,左右各一條4號(hào)一字線,單頁(yè)碼居左空一字,雙頁(yè)碼居右空一字,目的是方便閱讀。但有很多公文的頁(yè)碼一律居中,還有的頁(yè)碼兩側(cè)沒(méi)有一字線。2.3.表格。公文正文中如有表格,需要將其從中抽出作為公文的附件單獨(dú)表述。正文中穿插表格,往往隔斷公文前后意思的聯(lián)系而造成閱讀上的不便。但有的公文中經(jīng)常穿插一些表格。3.公文格式中常見(jiàn)的其他問(wèn)題3.1.數(shù)字。一般情況下,在公文中主要使用阿拉伯?dāng)?shù)字,如表示數(shù)量、長(zhǎng)度、高度、面積、體積、重量和百分比等。詞、詞組、成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、縮略法和具有修辭色彩語(yǔ)句中做為詞素使用的數(shù)字應(yīng)用漢字。
3.2.名稱。公文中第一次出現(xiàn)人名、地名、組織機(jī)構(gòu)名均應(yīng)全稱,使用簡(jiǎn)稱必須是約定俗成的規(guī)范化簡(jiǎn)稱。為方便行文,如名稱較長(zhǎng),可在第一次使用時(shí)說(shuō)明“以下簡(jiǎn)稱為××××”,再次使用時(shí)用簡(jiǎn)稱。3.3.時(shí)間。盡量避免使用一些交待不夠清楚的時(shí)間概念,如“去年”、“前天”等,而應(yīng)寫(xiě)明具體的年、月、日。公文中如出現(xiàn)歷史朝代年號(hào)時(shí),同時(shí)加注公歷年份。
3.4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有將間隔號(hào)“·”寫(xiě)為點(diǎn)號(hào)“.”的,如“96·8洪水”寫(xiě)為“96.8洪水”,“山東省志·黃河志”寫(xiě)為“山東省志.黃河志”。還有的連接號(hào)使用不規(guī)范,如“201*年2月2-6日”,使用連接號(hào),應(yīng)占一字的位置,并上下居中。4.規(guī)范公文格式,提高公文質(zhì)量的措施4.1.提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范公文格式,防止格式的隨意性,維護(hù)其規(guī)范的體式,對(duì)于進(jìn)一步提高公文的處理效率,推動(dòng)機(jī)關(guān)正常工作的開(kāi)展,有著十分重要的意義。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)工作人員都要從這個(gè)高度去認(rèn)識(shí)規(guī)范公文格式的重要意義。各級(jí)要加強(qiáng)對(duì)公文處理工作的領(lǐng)導(dǎo),不僅明確分管領(lǐng)導(dǎo)分管,安排業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強(qiáng)的文秘人員專職從事公文的審核,而且各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還要帶頭學(xué)習(xí)公文處理知識(shí)并模范遵守。4.2.加強(qiáng)文秘隊(duì)伍建設(shè)適應(yīng)新形勢(shì)下公文處理工作的需要,必須建設(shè)一支思想素質(zhì)好、工作業(yè)務(wù)硬、勇于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的文秘隊(duì)伍。加強(qiáng)文秘人員的政治理論學(xué)習(xí),不斷提高他們的理論和政策水平,使之認(rèn)識(shí)到文秘崗位肩負(fù)的重任,樹(shù)立一絲不茍、精益求精的工作作風(fēng),增強(qiáng)干好工作的自覺(jué)性。加強(qiáng)文秘人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),積極創(chuàng)造條件,支持文秘人員參加業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),盡快提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。4.3.健全制度,規(guī)范程序各級(jí)各單位應(yīng)根據(jù)《辦法》和上級(jí)的實(shí)施意見(jiàn),相應(yīng)制定本單位公文處理的實(shí)施細(xì)則,建立健全有關(guān)的公文處理制度,嚴(yán)格發(fā)文處理中的擬稿、審核、校對(duì)、印制等每一道程序,做到有章可依,照章辦事,形成公文處理規(guī)范化的運(yùn)行機(jī)制。堅(jiān)持公文處理由辦公室統(tǒng)一把關(guān)辦理的原則,防止“政出多門(mén)”。對(duì)某些格式問(wèn)題,要做出統(tǒng)一規(guī)定,保證規(guī)范的公文格式落到實(shí)處。(山東黃河河務(wù)局辦公室閆訓(xùn)立原文發(fā)表于201*年第6期《行政公文處理中常見(jiàn)的格式問(wèn)題分析》來(lái)源于公文素材庫(kù),歡迎閱讀行政公文處理中常見(jiàn)的格式問(wèn)題分析。
第三篇:行政機(jī)關(guān)公文格式中常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策
行政機(jī)關(guān)公文格式中常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策
行政機(jī)關(guān)的公文,是行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書(shū)。公文格式規(guī)范化,是辦公自動(dòng)化的客觀要求,也是充分發(fā)揮公文作用,維護(hù)公文嚴(yán)肅性和權(quán)威性的必要條件。鐵道部對(duì)鐵路行政機(jī)關(guān)的公文格式有嚴(yán)格的規(guī)定和要求。本文針對(duì)實(shí)際工作中公文格式常出現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象進(jìn)行了歸納分析,提出了相應(yīng)的對(duì)策。
一、公文格式中常出現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象
1.發(fā)文字號(hào)標(biāo)注不規(guī)范。在實(shí)際工作中,有些單位把機(jī)關(guān)的簡(jiǎn)稱直接作為機(jī)關(guān)代字使用,致使文號(hào)太長(zhǎng)。有的單位發(fā)文字號(hào)的年份用圓括號(hào)“()”括入,而不是用規(guī)范的六角括號(hào)“??”。對(duì)于字號(hào)和字體,有的用小3號(hào);有的用小標(biāo)宋體字,有的用楷體,也有的用黑體。一些公文違反發(fā)文字號(hào)序號(hào)出現(xiàn)編虛位(即001),出現(xiàn)“××函?201*?001號(hào)”等不規(guī)范格式。
2.文種使用不當(dāng)。有的基層單位要求上級(jí)機(jī)關(guān)投資補(bǔ)助的上行文,應(yīng)用“請(qǐng)示”文種錯(cuò)用為“報(bào)告”文種,無(wú)法得到上級(jí)機(jī)關(guān)的“批復(fù)”;有的單位將對(duì)下級(jí)單位的“批復(fù)”錯(cuò)用為“函”的文種。公文標(biāo)題中錯(cuò)用文種,往往使公文失去其應(yīng)有的嚴(yán)肅性。有的甚至嚴(yán)重影響行文的作用和效率。
3.公文標(biāo)題不規(guī)范。有些部門(mén)有不規(guī)范的做法是:一是標(biāo)題 1
中濫用符號(hào);二是在公文標(biāo)題的擬制上,冗長(zhǎng)繁瑣。標(biāo)題中使用了多種標(biāo)點(diǎn)符號(hào),較多的是使用頓號(hào)和書(shū)名號(hào);標(biāo)題中“事由”概括得不簡(jiǎn)要,轉(zhuǎn)發(fā)(批轉(zhuǎn))性文件,標(biāo)題照搬照抄,層層照轉(zhuǎn),一個(gè)詞組套一個(gè)詞組,冗長(zhǎng)臃腫。
4.引用文號(hào)不規(guī)范。有些部門(mén)公文中,將其順序前后倒臵。有的先引文號(hào)后引標(biāo)題,有的只引文號(hào)不引標(biāo)題,有的只引標(biāo)題不引文號(hào)。例如,“根據(jù)鐵道部鐵辦?201*?12號(hào)文《關(guān)于×××的通知》”,其引用文號(hào)的方法就是不符合規(guī)定的,正確的引用方式應(yīng)為“根據(jù)鐵道部《關(guān)于×××的通知》(鐵辦?201*?12號(hào))”。
5.結(jié)構(gòu)層次序數(shù)使用不規(guī)范。公文中的數(shù)字,除成文日期、部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)和在詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、具有修辭色彩語(yǔ)句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外,應(yīng)當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。規(guī)范的結(jié)構(gòu)層次序數(shù)要求,第一層為“一、”,第二層為“(一)”,第三層為“1.”,第四層為“⑴”。而在使用中常出現(xiàn)的問(wèn)題:一是層次順序顛倒,即下位序數(shù)與上位序數(shù)倒臵;二是層次跳躍,或在“(一)”、“⑴”后加頓號(hào),寫(xiě)成“(一)、”或“⑴、”等。
6.成文日期標(biāo)識(shí)不規(guī)范。常出現(xiàn)的問(wèn)題:一是標(biāo)注位臵太低或太高,以至于印章距正文太遠(yuǎn)或蓋壓正文;二是把擬文日期作為成文日期;三是把修改日期或送簽日期作為成文日期;四是聯(lián)合行文主辦機(jī)關(guān)簽發(fā)日期作為成文日期。
7.印章加蓋不規(guī)范。印章是公文制發(fā)機(jī)關(guān)對(duì)公文負(fù)責(zé)的憑證,必須規(guī)范使用。但常出現(xiàn)不規(guī)范現(xiàn)象:一是印章加蓋不符合要求,
有的歪斜,有的蓋在正文上;二是印章未居中下壓成文時(shí)間,蓋印距正文太遠(yuǎn)。印章正確的加蓋位臵:印章上弧距正文2mm—4mm。
8.附件標(biāo)注不規(guī)范。一是附件和正文間隔或大或。欢前驯慌D(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)和發(fā)布、公布的內(nèi)容作為附件處理;三是附件說(shuō)明與附件的標(biāo)題不一致,有的附件標(biāo)題縮寫(xiě);四是附件說(shuō)明的順序與附件的順序不一致,有的附件的序號(hào)使用漢語(yǔ)數(shù)字標(biāo)識(shí),附件名稱后加標(biāo)點(diǎn)符號(hào);五是附件跟附注區(qū)分不清,在印發(fā)文件時(shí)不管是附件還是附注全當(dāng)作附件,導(dǎo)致關(guān)系的確認(rèn)錯(cuò)誤。
9.抄送機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)不規(guī)范。抄送機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)用來(lái)標(biāo)識(shí)除主送機(jī)關(guān)外需要執(zhí)行或知曉公文的其他機(jī)關(guān)。有些公文抄送單位順序不規(guī)范,未按照“主送應(yīng)先路內(nèi)后路外、抄送應(yīng)先路外后路內(nèi)”的規(guī)定標(biāo)注。有些公文常出現(xiàn)“抄報(bào)”,頂格標(biāo)識(shí)“抄送”,回行時(shí)與“抄送”對(duì)齊,最后一個(gè)名稱后不加句號(hào)等不規(guī)范問(wèn)題。
10.公文中的表格不規(guī)范。有些公文把表格的頁(yè)碼混同于文字頁(yè)的頁(yè)碼放臵,表格的單雙頁(yè)碼表頭排放隨意。按規(guī)定,橫排的表格單頁(yè)碼應(yīng)臵于表的左下角,雙頁(yè)碼應(yīng)臵于表的左上角;表頭單頁(yè)碼在訂口一邊,雙頁(yè)碼在切口一邊。但在實(shí)際工作中常;煜。
11.版記不規(guī)范。一是沒(méi)有版記。二是版記位臵不對(duì)。三是在發(fā)布、批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)或有附件的公文中,將版記臵于一份公文的中間部位,即在印章之后,被發(fā)布、批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)內(nèi)容或附件之前,將一篇公文分成了兩部分。四是無(wú)抄送單位時(shí)未將多余的黑色反線刪除。五是印發(fā)機(jī)關(guān)、印發(fā)日期等項(xiàng)目都頂格打印,有
的左空或大或少,印發(fā)日期或混同于成文日期,或用漢語(yǔ)數(shù)字標(biāo)識(shí)。
12.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)不規(guī)范。有些單位發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)不統(tǒng)一,不規(guī)范。有的單位用白紙制發(fā)公文,嚴(yán)重削弱了公文的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
二、影響公文格式規(guī)范的原因
1.思想認(rèn)識(shí)不到位。一些公文辦理人員對(duì)公文格式重要性的認(rèn)識(shí)不夠。公文處理人員在辦理公文過(guò)程中責(zé)任心不強(qiáng)。對(duì)《辦法》不熟悉,對(duì)公文格式規(guī)范化的意義和作用宣傳力度不夠。有些單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公文的重要性認(rèn)識(shí)不夠或不了解公文處理的規(guī)范和要求。
2.公文審核程序不規(guī)范。有的業(yè)務(wù)部門(mén)把要求以上級(jí)機(jī)關(guān)的名義上報(bào)、下發(fā)的公文直接送上級(jí)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)同志審批簽發(fā),而沒(méi)有先送上級(jí)機(jī)關(guān)的文秘部門(mén)核稿后送簽!暗沽鳌鞭k理的公文,因?yàn)闆](méi)有文書(shū)環(huán)節(jié)的登記,無(wú)法掌握公文運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài),影響辦文效率,甚至?xí)绊懝ぷ鞯拈_(kāi)展。
3.人員素質(zhì)有待提高。一些公文處理人員未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不懂公文格式,對(duì)公文處理方面的規(guī)章制度不太了解,對(duì)公文印制規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)不熟(更多請(qǐng)搜索:WWwww.hmlawpc.com)悉,因此需要全面提高公文處理人員的整體素質(zhì)。
三、規(guī)范公文格式的對(duì)策
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高思想認(rèn)識(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)工作人員要加強(qiáng)對(duì)公文處理工作的領(lǐng)導(dǎo),不僅明確分管領(lǐng)導(dǎo),安排業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強(qiáng)的文秘人員專職從事公文的審核,加強(qiáng)對(duì)審核人員的培養(yǎng)和使
用并保持人員的相對(duì)穩(wěn)定。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還要帶頭學(xué)習(xí)公文處理知識(shí)并模范遵守,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)做好公文格式規(guī)范化工作的自覺(jué)性。
2.健全制度,規(guī)范公文辦理程序。在公文處理的各個(gè)環(huán)節(jié)都要把好關(guān),從公文的擬稿、審核、簽發(fā)、編號(hào)、校對(duì)、印刷等都必須建立嚴(yán)格的制度和規(guī)范,明確各環(huán)節(jié)的權(quán)限和責(zé)任。要有嚴(yán)格的公文處理流程,實(shí)現(xiàn)公文處理工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高公文處理人員素質(zhì)。要加強(qiáng)公文處理人員的建設(shè),注重理論學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí),熟悉公文處理方面的知識(shí)。培養(yǎng)熟悉公文處理規(guī)定,有理論素養(yǎng)、有文字功底的公文處理人員,保持公文處理人員的相對(duì)穩(wěn)定性。辦公室要設(shè)立公文處理和公文審核的專門(mén)崗位或?qū)B毴藛T,并有專門(mén)負(fù)責(zé)公文審核把關(guān)的人員。
4.加強(qiáng)督查,保證公文質(zhì)量。上級(jí)機(jī)關(guān)要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)和單位公文處理工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。制定嚴(yán)格的公文處理程序,在公文處理中做到多級(jí)審核,層層把關(guān)。加強(qiáng)對(duì)公文格式規(guī)范化的管理和指導(dǎo),維護(hù)公文的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流,學(xué)習(xí)并借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法,開(kāi)展研討交流活動(dòng),提高公文處理人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。定期組織公文處理質(zhì)量檢查,并設(shè)立考核考評(píng)和定期通報(bào)制度,不斷提高公文質(zhì)量。
第四篇:公文標(biāo)題中常見(jiàn)病例分析
標(biāo)題是行政公文的重要組成部分,它要求主旨鮮明、重點(diǎn)突出、文字簡(jiǎn)潔、格式規(guī)范,是擬寫(xiě)案卷標(biāo)題和編制檔案檢索工具的唯一依據(jù)。據(jù)此,須精心制作。但是,有相當(dāng)一部分公文標(biāo)題存在病句,最常見(jiàn)的有兩大類:一是語(yǔ)句不合語(yǔ)法規(guī)范;二是請(qǐng)示、函、報(bào)告三者混淆使用。結(jié)合具體病例分析如下:一、語(yǔ)句不合語(yǔ)法規(guī)范例1、***部、***部、***部、***部?jī)?yōu)先提高有突出貢獻(xiàn)的中青年科學(xué)技術(shù)管理專家生活待遇的通知。例2、***高校關(guān)于進(jìn)一步搞活校產(chǎn)辦集體企業(yè)有關(guān)政策的試行辦法。例3、***高校關(guān)于加快發(fā)展本院彩色印刷品生產(chǎn)若干措施的通知。例4、***省教育廳關(guān)于加快和深化普通高校教育體制改革若干問(wèn)題的試行意見(jiàn)。例5、***高校關(guān)于認(rèn)真做好一九九四年表彰優(yōu)秀教師和教育工作者的通知。病例分析:例1的介詞“關(guān)于”應(yīng)用未用。以標(biāo)題中四個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文,其辦文意圖應(yīng)是面向全國(guó)各單位的,但也可理解為只是面向本系統(tǒng),易產(chǎn)生歧義,其原因是在發(fā)文機(jī)關(guān)與理由之間缺少了介詞“關(guān)于”,應(yīng)補(bǔ)上。例2的動(dòng)賓搭配不當(dāng)。此標(biāo)題中心詞為“試行辦法”,其限定部分為“關(guān)于”引導(dǎo)的介詞詞組,“進(jìn)一步搞活校產(chǎn)辦集體企業(yè)有關(guān)政策”,“搞活”的賓語(yǔ)應(yīng)是“企業(yè)”而不能是“有關(guān)政策”,“有關(guān)政策”緊接賓語(yǔ)之后,則需要另有一個(gè)動(dòng)詞與之搭配,因?yàn)椤罢摺敝荒苁秦瀼貓?zhí)行,而不能是“試行”,“試行”的只能是“辦法”而不能是“政策”。例3的動(dòng)賓搭配失當(dāng),文種使用不當(dāng)。此標(biāo)題“加快發(fā)展”的賓語(yǔ)應(yīng)是“彩色印刷品”而不能是“若干措施”,閱文件內(nèi)容有“決定采取以下措施”等語(yǔ),應(yīng)使用“決定”、“規(guī)定”。若使用“措施”等是非規(guī)定文種,應(yīng)另擬發(fā)文通知,并隨通知附發(fā)。例4的標(biāo)題有多項(xiàng)錯(cuò)誤:1、動(dòng)賓搭配不當(dāng),標(biāo)題限定部分“加快和發(fā)展”的賓語(yǔ)應(yīng)是“普通高校教育體制改革”而不能是“若干問(wèn)題”!叭舾蓡(wèn)題”需另外用一個(gè)動(dòng)詞與之搭配,2、在沒(méi)有適配動(dòng)詞與之搭配的情況下,“若干問(wèn)題”被迫充當(dāng)限定部分的中心詞,而“若干問(wèn)題”不能限定“試行意見(jiàn)”;3、“意見(jiàn)”本屬于導(dǎo)向性和參考性文書(shū),不具強(qiáng)制性,在“意見(jiàn)”之前再加上“試行”實(shí)屬多余。例5缺賓語(yǔ)。此標(biāo)題動(dòng)詞是“做好”后面缺少賓語(yǔ)“工作”應(yīng)補(bǔ)上。二、請(qǐng)示、函、報(bào)告三者混淆例6、***關(guān)于申請(qǐng)解決更換一臺(tái)鍋爐并大修一臺(tái)鍋爐的報(bào)告。例7、***關(guān)于申請(qǐng)1995年公費(fèi)醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)的報(bào)告。例8、***關(guān)于元旦文藝聯(lián)歡會(huì)所需經(jīng)費(fèi)的報(bào)告。病例分析:例6的標(biāo)題內(nèi)容十分明確,就是要求解決問(wèn)題,關(guān)鍵詞是“請(qǐng)示”,“請(qǐng)示”的標(biāo)題可直接準(zhǔn)確概括出“請(qǐng)示”的內(nèi)容,使人一目了然。正確的作法應(yīng)是將“報(bào)告”兩字替換為“請(qǐng)示”。例7的標(biāo)題內(nèi)容是某高校請(qǐng)求某市批準(zhǔn)“醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)問(wèn)題”,他們之間不屬于隸屬關(guān)系,是屬于平行關(guān)系!秶(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中明確指出“相互商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題,向有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)等應(yīng)用"函"”。該文件是屬于請(qǐng)求批準(zhǔn)“函”性公文,理應(yīng)刪除“報(bào)告”,將“報(bào)告”兩字改為“函”。例8的標(biāo)題顯然是學(xué)院下屬單位向上級(jí)主管部門(mén)請(qǐng)求解決經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題。《辦法》中規(guī)定,向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示和批準(zhǔn)應(yīng)該用“請(qǐng)示”。此文是屬于請(qǐng)示性公文,“報(bào)告”兩字應(yīng)改為“請(qǐng)示”。來(lái)源:文秘家園
第五篇:公文標(biāo)題中常見(jiàn)病例分析
公文標(biāo)題中常見(jiàn)病例分析
標(biāo)題是行政公文的重要組成部分,它要求主旨鮮明、重點(diǎn)突出、文字簡(jiǎn)潔、格式規(guī)范,是擬寫(xiě)案卷標(biāo)題和編制檔案檢索工具的唯一依據(jù)。據(jù)此,須精心制作。但是,有相當(dāng)一部分公文標(biāo)題存在病句,最常見(jiàn)的有兩大類:一是語(yǔ)句不合語(yǔ)法規(guī)范;二是請(qǐng)示、函、報(bào)告三者混淆使用。結(jié)合具體病例分析如下:
一、語(yǔ)句不合語(yǔ)法規(guī)范
例1、***部、***部、***部、***部?jī)?yōu)先提高有突出貢獻(xiàn)的中青年科學(xué)技術(shù)管理專家生活待遇的通知。
例2、***高校關(guān)于進(jìn)一步搞活校產(chǎn)辦集體企業(yè)有關(guān)政策的試行辦法。
例3、***高校關(guān)于加快發(fā)展本院彩色印刷品生產(chǎn)若干措施的通知。
例4、***省教育廳關(guān)于加快和深化普通高校教育體制改革若干問(wèn)題的試行意見(jiàn)。
例5、***高校關(guān)于認(rèn)真做好一九九四年表彰優(yōu)秀教師和教育工作者的通知。
病例分析:
例1的介詞“關(guān)于”應(yīng)用未用。以標(biāo)題中四個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文,其辦文意圖應(yīng)是面向全國(guó)各單位的,但也可理解為只是面向本系統(tǒng),易產(chǎn)生歧義,其原因是在發(fā)文機(jī)關(guān)與理由之間缺少了介詞“關(guān)于”,應(yīng)補(bǔ)上。
例2的動(dòng)賓搭配不當(dāng)。此標(biāo)題中心詞為“試行辦法”,其限定部分為“關(guān)于”引導(dǎo)的介詞詞組,“進(jìn)一步搞活校產(chǎn)辦集體企業(yè)有關(guān)政策”,“搞活”的賓語(yǔ)應(yīng)是“企業(yè)”而不能是“有關(guān)政策”,“有關(guān)政策”緊接賓語(yǔ)之后,則需要另有一個(gè)動(dòng)詞與之搭配,因?yàn)?ldquo;政策”只能是貫徹執(zhí)行,而不能是“試行”,“試行”的只能是“辦法”而不能是“政策”。
例3的動(dòng)賓搭配失當(dāng),文種使用不當(dāng)。此標(biāo)題“加快發(fā)展”的賓語(yǔ)應(yīng)是“彩色印刷品”而不能是“若干措施”,閱文件內(nèi)容有“決定采取以下措施”等語(yǔ),應(yīng)使用“決定”、“規(guī)定”。若使用“措施”等是非規(guī)定文種,應(yīng)另擬發(fā)文通知,并隨通知附發(fā)。
例4的標(biāo)題有多項(xiàng)錯(cuò)誤:1、動(dòng)賓搭配不當(dāng),標(biāo)題限定部分“加快和發(fā)展”的賓語(yǔ)應(yīng)是“普通高校教育體制改革”而不能是“若干問(wèn)題”。“若干問(wèn)題”需另外用一個(gè)動(dòng)詞與之搭配,2、在沒(méi)有適配動(dòng)詞與之搭配的情況下,“若干問(wèn)題”被迫充當(dāng)限定部分的中心詞,而“若干問(wèn)題”不能限定“試行意見(jiàn)”;3、“意見(jiàn)”本屬于導(dǎo)向性和參考性文書(shū),不具強(qiáng)制性,在“意見(jiàn)”之前再加上“試行”實(shí)屬多余。
例5缺賓語(yǔ)。此標(biāo)題動(dòng)詞是“做好”后面缺少賓語(yǔ)“工作”應(yīng)補(bǔ)上。
二、請(qǐng)示、函、報(bào)告三者混淆
例6、***關(guān)于申請(qǐng)解決更換一臺(tái)鍋爐并大修一臺(tái)鍋爐的報(bào)告。
例7、***關(guān)于申請(qǐng)1995年公費(fèi)醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)的報(bào)告。
例8、***關(guān)于元旦文藝聯(lián)歡會(huì)所需經(jīng)費(fèi)的報(bào)告。
病例分析:
例6的標(biāo)題內(nèi)容十分明確,就是要求解決問(wèn)題,關(guān)鍵詞是“請(qǐng)示”,“請(qǐng)示”的標(biāo)題可直接準(zhǔn)確概括出“請(qǐng)示”的內(nèi)容,使人一目了然。正確的作法應(yīng)是將“報(bào)告”兩字替換為“請(qǐng)示”。
例7的標(biāo)題內(nèi)容是某高校請(qǐng)求某市批準(zhǔn)“醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)問(wèn)題”,他們之間不屬于隸屬關(guān)系,是屬于平行關(guān)系!秶(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中明確指出“相互商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題,向有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)等應(yīng)用"函"”。該文件是屬于請(qǐng)求批準(zhǔn)“函”性公文,理應(yīng)刪除“報(bào)告”,將“報(bào)告”兩字改為“函”。
例8的標(biāo)題顯然是學(xué)院下屬單位向上級(jí)主管部門(mén)請(qǐng)求解決經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題!掇k法》中規(guī)定,向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示和批準(zhǔn)應(yīng)該用“請(qǐng)示”。此文是屬于請(qǐng)示性公文,“報(bào)告”兩字應(yīng)改為“請(qǐng)示”。
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