第一篇：節(jié)水管理經(jīng)驗(yàn)交流材料

鄧州市的計(jì)劃用水管理工作，在省、南陽(yáng)市業(yè)務(wù)主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下，在鄧州市委、市政府和水利局黨組的關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“xxxx”重要思想和黨的xx大精神為指針，認(rèn)真貫徹《河南省節(jié)約用水管理?xiàng)l例》，以加強(qiáng)裝表計(jì)量、計(jì)劃用水為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，迎難而上，勇于創(chuàng)新，不斷拓寬工作思路，尋求新的工作方法，拓寬管理覆蓋面，加大執(zhí)法力度。搞好隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平，使計(jì)劃用水管理工作逐步走上法制化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道，取得了顯著成績(jī)，受到上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的充分肯定和社會(huì)各界的一致好評(píng)。連年被南陽(yáng)市水利局授予“節(jié)水管理先進(jìn)單位”，被鄧州市水利局授予“先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

一、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)意識(shí)，為計(jì)劃用水管理工作營(yíng)造濃厚的輿論氛圍

多年來(lái)的工作實(shí)踐，使我們充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)宣傳是搞好計(jì)劃用水管理工作的前提和基礎(chǔ)。近年來(lái)，我們投入較大人力、物力，利用媒體、采取多種形式全方位、多角度、長(zhǎng)時(shí)空開(kāi)展宣傳活動(dòng)，有聲有色，卓有成效。

（一）主要表現(xiàn)在“四個(gè)面向”和“五種做法”

“四個(gè)面向”即：一是面向領(lǐng)導(dǎo)。計(jì)劃用水管理工作的好壞一定程度上取決于地方政府領(lǐng)導(dǎo)重視與否。我們經(jīng)常以《節(jié)水簡(jiǎn)報(bào)》向市“四大家”領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)水資源狀況、水質(zhì)情況及市區(qū)地下水漏斗發(fā)展態(tài)勢(shì)，宣傳計(jì)劃用水管理法規(guī)政策和省、市要求，取得領(lǐng)導(dǎo)的理解、關(guān)注和支持。二是面向社會(huì)。在市區(qū)醒目位置和主要入市口刷寫(xiě)巨幅永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)，在車(chē)站、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所設(shè)置節(jié)水公益廣告，在企業(yè)廠區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、生活小區(qū)、居委會(huì)張貼標(biāo)語(yǔ)、制作版面，設(shè)置節(jié)水警示牌，普及節(jié)水知識(shí)，提倡“計(jì)劃用水、節(jié)約用水”、“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好用水行為。三是面向廣大取用水單位。從宣傳《水法》、國(guó)務(wù)院《取水許可和水資源費(fèi)征收管理?xiàng)l例》、《河南省節(jié)約用水管理?xiàng)l例》步步深入，使廣大取用水戶(hù)認(rèn)識(shí)到開(kāi)展節(jié)水及水資源管理工作的重要意義，提高水法律意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法。四是面向中小學(xué)生。在市中小學(xué)生中開(kāi)展“節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽”和“節(jié)水科技之星”活動(dòng)，教育中小學(xué)生，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)中小學(xué)生“珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水、保護(hù)水”的高尚品德和良好的用水習(xí)慣，鼓勵(lì)中小學(xué)生廣泛開(kāi)展節(jié)水發(fā)明創(chuàng)造，推進(jìn)創(chuàng)建節(jié)水型城市的步伐。“五種做法”以3月22日“世界水日”“中國(guó)水周”、5月份節(jié)水宣傳周、9月份節(jié)水宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，周密部署，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)。一是在市區(qū)主干道布置計(jì)劃用水宣傳版面，懸掛橫幅，設(shè)置彩虹門(mén)，設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)，散發(fā)宣傳材料。二是組織秧歌隊(duì)在市區(qū)主干道舉行大型踩街活動(dòng)，把宣傳推向高潮。三是組織舉辦“節(jié)水杯”文藝晚會(huì)，把水法規(guī)知識(shí)編成戲曲、相聲、謎語(yǔ)等形式進(jìn)行演出，使宣傳活動(dòng)深入人心。四是在鄧州電視臺(tái)發(fā)布電視公告，把全市取用水情況、計(jì)劃用水申報(bào)及執(zhí)行情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)計(jì)劃用水管理先進(jìn)單位給予表彰。五是向社會(huì)實(shí)行公開(kāi)承諾服務(wù)，公開(kāi)審批事項(xiàng)，公開(kāi)辦事程序，公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓群眾參與監(jiān)督我們的工作，使工作更加透明化。

（二）實(shí)行“三抓”帶動(dòng)，典型引路的宣傳模式

一抓先進(jìn)管理典型搞宣傳。河南北方星光機(jī)電有限責(zé)任公司和金星啤酒集團(tuán)鄧州分公司兩單位全部實(shí)現(xiàn)三級(jí)計(jì)量，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的計(jì)劃用水管理領(lǐng)導(dǎo)小組，計(jì)劃用水管理規(guī)章制度健全，臺(tái)賬完善，車(chē)間配備專(zhuān)職節(jié)水員，班組配備兼職節(jié)水員。將兩個(gè)企業(yè)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，組織工業(yè)企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)和節(jié)水專(zhuān)干到兩廠參觀學(xué)習(xí)。二抓工業(yè)企業(yè)大戶(hù)搞宣傳。通過(guò)召開(kāi)工業(yè)企業(yè)座談會(huì)，征求意見(jiàn)，宣傳法規(guī)，宣傳計(jì)劃用水工作的重要性、必要性及對(duì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要意義，提高工業(yè)企業(yè)計(jì)劃用水意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源、節(jié)約用水、減少?gòu)U水排放、繳納水規(guī)費(fèi)是企業(yè)的責(zé)任和義務(wù)。三抓“釘子戶(hù)”搞宣傳。對(duì)極少數(shù)不服從管理、拒不申報(bào)計(jì)劃、拒不繳納水規(guī)費(fèi)的“釘子戶(hù)”依法申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，并通過(guò)媒體予以曝光，從不同側(cè)面產(chǎn)生社會(huì)轟動(dòng)效應(yīng)。

通過(guò)行之有效的宣傳，收到了良好的宣傳效果，使計(jì)劃用水管理工作的重要性、必要性深入人心，為鄧州計(jì)劃用水管理工作營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍和輿論環(huán)境，提高水利部門(mén)在社會(huì)上的地位和影響力，計(jì)劃用水管理工作保持穩(wěn)定發(fā)展，使有限的水資源得到有效的保護(hù)，為鄧州市經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供有力的資源保障。

二、嚴(yán)格管理，總體推進(jìn)，全面深化和細(xì)化計(jì)劃用水管理工作

在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的精心指導(dǎo)和水利局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以服務(wù)促管理，堅(jiān)持開(kāi)源與節(jié)流并重，突出節(jié)流，全面實(shí)施計(jì)劃用水、節(jié)約用水，圍繞創(chuàng)建節(jié)水型城市、節(jié)水型社會(huì)，積極搭建節(jié)水工作平臺(tái)，創(chuàng)新管理手段，提高管理水平，節(jié)水工作穩(wěn)步發(fā)展并取得明顯成效。具體做法是：

（一）計(jì)劃用水管理工作逐年實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化和規(guī)范化

由于受各種因素的影響，鄧州市的計(jì)劃用水管理工作經(jīng)過(guò)三起三落，斷斷續(xù)續(xù)開(kāi)展工作，xx年9月，我們以《河南省節(jié)約用水管理?xiàng)l例》實(shí)施為契機(jī)，積極尋求上級(jí)對(duì)計(jì)劃用水管理工作的支持，將計(jì)劃用水管理工作全面鋪開(kāi)。大力宣傳《河南省節(jié)約用水管理?xiàng)l例》，同時(shí)對(duì)城區(qū)取用水情況進(jìn)行大普查，通知取用水單位務(wù)必于當(dāng)年10月31日前提出下一年度用水計(jì)劃指標(biāo)，無(wú)論是自備井單位、還是自來(lái)水用戶(hù)，不論取用水量大小、取用水用途，都必須納入計(jì)劃用水管理、申報(bào)用水計(jì)劃指標(biāo)。共普查落實(shí)計(jì)劃用水管理單位616個(gè)，初步納入管理單位432個(gè)，下達(dá)計(jì)劃納入管理388個(gè)，管理率達(dá)90%。為了提高計(jì)劃用水管理工作的嚴(yán)肅性、科學(xué)性，組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員深入取用水單位考核計(jì)劃用水指標(biāo)，對(duì)申報(bào)用水項(xiàng)目、數(shù)量逐一審核校對(duì)，經(jīng)核實(shí)后按照《河南省用水定額》分季度逐月下達(dá)執(zhí)行，實(shí)行每月抄表計(jì)量，超計(jì)劃用水征收加價(jià)水費(fèi)，使計(jì)劃用水管理工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化和規(guī)范化。

（二）突出三項(xiàng)重點(diǎn)工作，狠抓計(jì)劃用水管理工作

為了強(qiáng)化計(jì)劃用水管理工作，按照《河南省水利廳關(guān)于深入開(kāi)展“節(jié)水型單位”創(chuàng)建活動(dòng)的通知》文件精神，突出開(kāi)展三項(xiàng)重點(diǎn)工作。突出重點(diǎn)工作之一是對(duì)達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的用水單位定期進(jìn)行水平衡測(cè)試，并將水平衡測(cè)試結(jié)果上報(bào)市水利局和有關(guān)部門(mén)，深挖節(jié)水潛力。突出重點(diǎn)工作之二是加強(qiáng)計(jì)量設(shè)施管理，《水法》規(guī)定：“用水應(yīng)當(dāng)計(jì)量，并按照批準(zhǔn)的用水計(jì)劃用水”。為此，我們加大了安裝計(jì)量設(shè)施的工作力度，實(shí)施“裝表突擊月”活動(dòng)，使我市城區(qū)自備井裝表率大大提高，并對(duì)已裝表單位打上“節(jié)水”一次性鉛封并加箱上鎖。目前，已裝表自備井單位達(dá)147個(gè)，除對(duì)口抽外基本實(shí)現(xiàn)裝表計(jì)量，為自備井單位的計(jì)劃用水管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。突出重點(diǎn)工作之三是強(qiáng)化計(jì)劃用水指標(biāo)管理。計(jì)劃用水指標(biāo)的及時(shí)、準(zhǔn)確下達(dá)，是開(kāi)展計(jì)劃用水的一項(xiàng)重要工作，為此，我們要求所有取用水單位的下一年度用水計(jì)劃指標(biāo)必須于當(dāng)年12月31日前及時(shí)、準(zhǔn)確下達(dá)到位，計(jì)劃指標(biāo)一經(jīng)下達(dá)，任何人不得隨意變動(dòng)，如生產(chǎn)、生活需要確需變動(dòng)，必須經(jīng)過(guò)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究后，再根據(jù)相關(guān)程序進(jìn)行更改，確保用水計(jì)劃指標(biāo)下達(dá)的嚴(yán)肅性。突出重點(diǎn)工作之四是強(qiáng)化計(jì)劃用水管理執(zhí)法。一是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高執(zhí)法人員的素質(zhì)。我們利用每周的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全員進(jìn)行水法規(guī)知識(shí)和執(zhí)法程序進(jìn)行學(xué)習(xí)，每個(gè)執(zhí)法人員都能熟記水法規(guī)條款和執(zhí)法程序，為水事違法案件查處和水政執(zhí)法夯實(shí)基礎(chǔ)；二是針對(duì)部分計(jì)劃用水單位下達(dá)文書(shū)后不予簽收的現(xiàn)象，我們邀請(qǐng)司法所工作人員配合作為第三證人，使法律文書(shū)公證送達(dá)當(dāng)事人，確保計(jì)劃用水管理文書(shū)的規(guī)范；三是對(duì)拒絕納入計(jì)劃用水管理的單位登記造冊(cè)，依法逐一進(jìn)行解決。

（三）實(shí)行“五分離、一目標(biāo)”管理體制

一是把節(jié)水工作分為自來(lái)水用戶(hù)計(jì)劃用水和自備井用戶(hù)計(jì)劃用水管理兩大塊管理。二是計(jì)劃用水管理分區(qū)域、分層次管理，城區(qū)成立兩個(gè)計(jì)劃用水管理科室，鄉(xiāng)鎮(zhèn)分科室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理。三是把水政執(zhí)法內(nèi)外業(yè)分離。內(nèi)業(yè)負(fù)責(zé)取水許可實(shí)施，計(jì)劃用水指標(biāo)考核、審查，法律文書(shū)制作等業(yè)務(wù)技術(shù)工作；外業(yè)負(fù)責(zé)違法取水查處，違法事實(shí)調(diào)查取證。四是抄表與收費(fèi)相分離，用水計(jì)劃考核、下達(dá)與收費(fèi)相分離。五是收費(fèi)人員與票據(jù)相分離，由收費(fèi)科室負(fù)責(zé)征費(fèi)數(shù)額、交費(fèi)時(shí)間及交款方式，財(cái)務(wù)人員到用水戶(hù)開(kāi)具票據(jù)、收取現(xiàn)金或辦理轉(zhuǎn)帳手續(xù)。六是目標(biāo)一致。雖然大家分工不同，崗位有別，但目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成節(jié)水辦年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

三、計(jì)劃用水管理工作存在的問(wèn)題和建議

（一）存在的問(wèn)題

1、《河南省節(jié)約用水管理?xiàng)l例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）操作性不強(qiáng)�！稐l例》第十三條規(guī)定：計(jì)劃用水單位應(yīng)當(dāng)按照批準(zhǔn)的用水計(jì)劃用水。超計(jì)劃用水的對(duì)超過(guò)部分收取加價(jià)水費(fèi)......。但在第四章《保障措施》和第五章《法律責(zé)任》中沒(méi)有規(guī)定對(duì)拒不繳納加價(jià)水費(fèi)的用水戶(hù)依法怎樣處理，沒(méi)有賦予水行政主管部門(mén)行政決定權(quán)和行政處罰權(quán)，我們參照水資源費(fèi)征收辦法自行制作了《責(zé)令限期繳納超計(jì)劃用水加價(jià)水費(fèi)決定書(shū)》文書(shū)，按法定程序下發(fā)催繳決定書(shū)。在行政訴訟和申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行過(guò)程中，被申請(qǐng)人提出異議，人民法院以《條例》規(guī)定不明確為由不予支持或不予立案。因此，對(duì)已納入計(jì)劃管理，但拒不繳納超計(jì)劃用水加價(jià)水費(fèi)的違法行為不知該怎樣使用《條例》條款，使用哪一條進(jìn)行處罰。

2、對(duì)已申報(bào)用水計(jì)劃的單位拒絕我工作人員抄表，如何管理《條例》中沒(méi)有相應(yīng)的措施。

3、《河南省用水定額》制定的太粗，不夠明細(xì)化。

（二）意見(jiàn)和建議

1、建議對(duì)《河南省節(jié)約用水管理?xiàng)l例》進(jìn)行修訂，出臺(tái)相應(yīng)的法律解釋。

2、建議居民生活用水施行定額管理，水費(fèi)價(jià)為階梯性水價(jià)，且超定額加價(jià)部分由供水部門(mén)征收后交水行政主管部門(mén)。

3、建議國(guó)家水行政主管部門(mén)頒布節(jié)水型器具標(biāo)準(zhǔn)，不再使用建設(shè)部門(mén)節(jié)水型器具標(biāo)準(zhǔn)。

4、建議《河南用水定額》明細(xì)化，且經(jīng)常修訂，用水戶(hù)定時(shí)進(jìn)行水平衡測(cè)試，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

總之，我市的計(jì)劃用水管理工作，在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的指導(dǎo)和大力支持下，經(jīng)過(guò)廣大節(jié)水工作者的不懈努力，走出來(lái)一條從無(wú)到有，由淺入深的管理之路，取得了一定成績(jī)。但同時(shí)也存在不少問(wèn)題和不足，鄧州市的計(jì)劃用水管理事業(yè)仍在探索中前進(jìn)，在改革中發(fā)展，與上級(jí)要求和兄弟縣市相比還有不少差距。今后我們將認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的奮斗目標(biāo)，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持人與水的和諧相處，確保供水安全、飲水安全、生態(tài)安全，加強(qiáng)宣傳，依法管水，努力穿件節(jié)水型城市，為實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利作出新的更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：管理經(jīng)驗(yàn)交流材料

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁你們好：

管理是企業(yè)永恒的主題，具有先進(jìn)的管理理念并帶動(dòng)企業(yè)員工行動(dòng)才能使企業(yè)朝著目標(biāo)不斷進(jìn)步發(fā)展。現(xiàn)談點(diǎn)預(yù)應(yīng)力分廠近幾年來(lái)的管理經(jīng)驗(yàn)以求交流。

預(yù)應(yīng)力分廠的管理工作主要從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：人員的管理、產(chǎn)品質(zhì)量的管理、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理、設(shè)備管理及消耗管理等。

一、人員管理

企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)員工的辛勤工作，員工是企業(yè)最大的財(cái)富。如何調(diào)動(dòng)員工的工作積極性、怎樣提高員工的生產(chǎn)操作技能就成為亟待解決的問(wèn)題，分廠主要從以下幾方面入手。

1、思想溝通，做好傳、幫、帶工作。如08年新招職工人數(shù)占分廠現(xiàn)有職工總?cè)藬?shù)的62%，而分廠原有職工僅占現(xiàn)有職工總數(shù)的38%，新進(jìn)廠員工占比例較大，對(duì)分廠整體的生產(chǎn)組織造成了不利的影響。為了解決這種不利局面，分廠首先與老工人進(jìn)行思想溝通，要求老員工從生活、工作各個(gè)方面關(guān)心愛(ài)護(hù)新員工，從而使新員工感到溫暖盡快的融入分廠。有思想波動(dòng)的員工老員工主動(dòng)同他交流談心，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決生活中遇到的問(wèn)題。（家離公司較遠(yuǎn)的外地員工有時(shí)沒(méi)有合適的可以御寒的衣物，黨員李波就把自家的衣物送給他們。）同時(shí)分廠實(shí)行按勞取酬制度，老員工為了帶

動(dòng)新員工的生產(chǎn)積極性，老員工犧牲個(gè)人利益多干活不增加個(gè)人收入，從而使新員工在實(shí)習(xí)期就能根據(jù)工作表現(xiàn)拿到報(bào)酬。促使新員工能夠積極的投入到分廠的生產(chǎn)學(xué)習(xí)當(dāng)中，主動(dòng)學(xué)習(xí)操作技能，有效地提高了新員工的操作技能水平，使分廠形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的工作氛圍。從而使用分廠新招工人的保留率較高。

2、提高員工的技術(shù)水平。為了給員工提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，分廠經(jīng)常召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)技術(shù)交流會(huì)，職工相互交流找出自己工作中的優(yōu)點(diǎn)、存在的不足，使新老工人都能從中吸取對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)和工作方法。分廠每年都要舉辦崗位比武活動(dòng)，并從中評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人和集體以此來(lái)激發(fā)各崗位職工主動(dòng)學(xué)習(xí)，自發(fā)練兵的熱情。如08年針對(duì)招入分廠的新員工分別舉辦了青年崗位之星和新工人技能達(dá)標(biāo)賽等活動(dòng)。分別從理論考試、電接比武、出勤率考評(píng)、實(shí)際操作綜合評(píng)定、班組鑒定等五項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比，分廠對(duì)表現(xiàn)出色的員工進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。極大的調(diào)動(dòng)了新工人的工作和學(xué)習(xí)熱情。

通過(guò)活動(dòng)使新工人學(xué)技術(shù)變被動(dòng)為主動(dòng)、苦練基本功，快速的掌握了工作技能。在老員工親切認(rèn)真的教導(dǎo)和分廠精心的呵護(hù)培養(yǎng)下，到目前為止分廠08年新招入廠的員工中，已經(jīng)能夠獨(dú)立生產(chǎn)操作的人員占到招入人員總數(shù)的90%以上，余下的10%除了在操作的獨(dú)立性方面略有欠缺外，無(wú)論理論知識(shí)還是實(shí)際業(yè)務(wù)水平都不存在問(wèn)題。這些新員工占分廠能夠獨(dú)立操作生產(chǎn)的員工的70%，他們實(shí)際技術(shù)水平的提高，為股份公司的擴(kuò)建、增產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、消耗管理

為了降低分廠消耗，增強(qiáng)員工的節(jié)能降耗意識(shí)。分廠根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)需要按月召開(kāi)電接技術(shù)交流會(huì)，并且為了提高電接水平，采取電接質(zhì)量與考核掛鉤的方式（生產(chǎn)過(guò)程如有電接斷，一次考核5元）。促使員工自發(fā)練習(xí)電接技能，提高了電接水平。在原料電接時(shí)，盡量少剪棄原料，達(dá)到減少?gòu)U棄品的數(shù)量，提高了成材率。

分廠在生產(chǎn)ф17.8以上規(guī)格的預(yù)應(yīng)力混凝土鋼絞線用鋼絲時(shí)，嚴(yán)格按電接點(diǎn)100%剪切下線，確保半成品鋼絲生產(chǎn)過(guò)程中無(wú)電接，避免了粗線徑絞線在生產(chǎn)過(guò)程中因電接質(zhì)量難以保證，造成斷絲所產(chǎn)生的浪費(fèi)。明確責(zé)任由生產(chǎn)主管來(lái)完成半成品的統(tǒng)計(jì)，按成品包要求合理調(diào)配工字輪，并給(一篇好范文帶來(lái)更多輕松www.hmlawpc.com)絞線生產(chǎn)配輪的工作，且每套中的米長(zhǎng)最大與最小之間應(yīng)小于50米，中心絲的拉制應(yīng)盡量使用大盤(pán)重盤(pán)條，連續(xù)生產(chǎn)6個(gè)邊絲，在絞線生產(chǎn)時(shí)的電接點(diǎn)嚴(yán)格控制在5米之間，這樣控制了啟車(chē)時(shí)的棄品量小于50米，打破了原來(lái)的傳統(tǒng)生產(chǎn)鋼絞線習(xí)慣。

在生產(chǎn)ф17.8以下規(guī)格的鋼絞線時(shí)，拉絲嚴(yán)格控制計(jì)米長(zhǎng)度，確保每個(gè)工字輪米長(zhǎng)達(dá)到統(tǒng)一。絞線生產(chǎn)時(shí)及時(shí)反饋米長(zhǎng)給拉絲工序，由拉絲進(jìn)行調(diào)整出適合絞線生產(chǎn)情況的米長(zhǎng)，避免輪底線長(zhǎng)短米造成鋼絲浪費(fèi)。絞線生產(chǎn)過(guò)程中，不合格的點(diǎn)用噴漆做標(biāo)識(shí)，精卷在工作時(shí)按噴漆點(diǎn)進(jìn)行剪棄，提高了產(chǎn)品的成材率；每套絞線在生產(chǎn)即將結(jié)束時(shí)，采用降速生產(chǎn)的方式，盡量減少輪底線浪費(fèi)。

另外，分廠還將已生產(chǎn)出但不適用于絞線生產(chǎn)的半成品鋼絲返成

其他規(guī)格的回?zé)�線，進(jìn)行再利用。減少了浪費(fèi)提高了成材率。

08年下半年分廠試投入電投鋼鐵試軋制的82b盤(pán)條，但由于電投鋼鐵也是試制，所以軋制出的盤(pán)條存在結(jié)疤、折疊、耳子、碳偏稀、強(qiáng)度散差大等諸多缺陷，為分廠生產(chǎn)帶來(lái)了一定的困難。為了減少公司的損失，分廠領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)對(duì)原料進(jìn)行認(rèn)真的研究分析后，最后從工藝入手及時(shí)調(diào)整出適合電投原料生產(chǎn)并能保證產(chǎn)品質(zhì)量的工藝要求。特別是原來(lái)被剔出來(lái)的1700噸不合格的原料，分廠通過(guò)調(diào)整工藝并且在保證產(chǎn)品質(zhì)量的情況下，把這些原料全部消化完畢，只產(chǎn)生了230噸廢品，成材率達(dá)到了86.5%。這項(xiàng)工作，不僅為公司節(jié)約資金達(dá)647.7萬(wàn)元，而且變廢為寶為公司創(chuàng)造價(jià)值441萬(wàn)元。

三、質(zhì)量管理

質(zhì)量是企業(yè)的生命，分廠嚴(yán)守“質(zhì)量第一、客戶(hù)至上、提升品牌”的經(jīng)營(yíng)理念，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量。標(biāo)準(zhǔn)是質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證，在執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程中，依據(jù)質(zhì)量管理體系分廠要求生產(chǎn)主管帶領(lǐng)各組員工共同參與制定了各崗位操作細(xì)則，把責(zé)任明確到人，通過(guò)分廠管理人員討論、審核下發(fā)執(zhí)行。這樣不僅提高了所制定細(xì)則的可操作性，還提升了員工的整體質(zhì)量控制意識(shí)。通過(guò)參加制定細(xì)則工作，員工更加了解明確了分廠的質(zhì)量目標(biāo)和自己的責(zé)任目標(biāo)，變被動(dòng)為主動(dòng)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。使每個(gè)員工都成為本崗位工作的質(zhì)量監(jiān)督第一人。分廠對(duì)生產(chǎn)全過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格控制。

分廠檢、試驗(yàn)人員根據(jù)當(dāng)班試驗(yàn)情況及時(shí)反饋結(jié)果，要求現(xiàn)場(chǎng)根

據(jù)試驗(yàn)結(jié)果及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)方法，避免出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。并且檢、試驗(yàn)組根據(jù)質(zhì)量要求統(tǒng)一規(guī)范了試驗(yàn)人員的試驗(yàn)操作方法，提高了試驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，確保了產(chǎn)品質(zhì)量。在檢驗(yàn)工作方面，分廠質(zhì)檢組依據(jù)工藝標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各個(gè)工序嚴(yán)格監(jiān)控。針對(duì)各工序，采用不同的方式，把整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程控制在質(zhì)量體系文件所要求的工藝范圍內(nèi)。因?yàn)楣ぷ鞯轿�，所以產(chǎn)品質(zhì)量有了保證，幾年來(lái)，受到了客戶(hù)的認(rèn)可，并且部分規(guī)格產(chǎn)品獲得了國(guó)家免檢品牌的榮譽(yù)。

雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不足之處。如08年年底分廠要為天津生產(chǎn)外加工預(yù)應(yīng)力鋼絞線。通過(guò)這項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)我們對(duì)成品絞線的外包裝標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)別成品絞線表面有浮銹的狀況，與天津的廠家要求相比存在差距。按照原有習(xí)慣，職工認(rèn)為工藝上允許成品絞線表面有少量浮銹又不影響成品力學(xué)性能和使用。但質(zhì)檢組嚴(yán)格按照天津廠家要求的標(biāo)準(zhǔn)去控制質(zhì)量，這樣就提高了對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)的原有標(biāo)準(zhǔn)，卻使現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)工人產(chǎn)生了抵觸的情緒。檢、試驗(yàn)班長(zhǎng)王芳及時(shí)和組員進(jìn)行交流，要求組員嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要和現(xiàn)場(chǎng)工人進(jìn)行溝通說(shuō)服。在巡檢時(shí)王芳發(fā)現(xiàn)有一個(gè)包表面有一些浮銹，當(dāng)時(shí)就讓精卷工擦拭并通知開(kāi)車(chē)司機(jī)檢查絞線機(jī)的工作狀態(tài)及氣剎是否正常，并協(xié)助司機(jī)調(diào)整冷卻水的大小，避免了這種情況繼續(xù)發(fā)生，得到操作工的配合和理解。通過(guò)對(duì)天津外加工的生產(chǎn)，使檢、試驗(yàn)組對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提高，并修改了原有檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，也使生產(chǎn)操作工對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)要求和意識(shí)都有所增強(qiáng)，提高了分廠產(chǎn)品質(zhì)量的管理水平。

四、設(shè)備管理

“工欲善其事，必先利其器”，設(shè)備管理要為生產(chǎn)服務(wù)，分廠設(shè)備管理的重心下移進(jìn)行區(qū)域負(fù)責(zé)制管理。每個(gè)區(qū)域設(shè)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，維修人員全員點(diǎn)檢。根據(jù)崗位職責(zé)，將各個(gè)工作點(diǎn)落實(shí)到個(gè)人，責(zé)任明確、獎(jiǎng)罰分明，充分發(fā)揮了維修員工的工作積極性。預(yù)應(yīng)力分廠始終堅(jiān)持當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，由操作工來(lái)協(xié)助維修工進(jìn)行設(shè)備維修，讓操作工能更好了解、熟悉設(shè)備的構(gòu)造、性能，了解設(shè)備經(jīng)常發(fā)生故障的部位，便于總結(jié)正確的操作方法，使其能在今后的生產(chǎn)過(guò)程中操作更加規(guī)范，認(rèn)識(shí)到正確操作的重要性，更加精心操作，維修人員與生產(chǎn)操作人員相互支援，共同做好設(shè)備的維護(hù)與使用。使分廠設(shè)備逐漸處于良性循環(huán)狀態(tài)，為分廠的正常生產(chǎn)提供了保障。

五、現(xiàn)場(chǎng)管理

現(xiàn)場(chǎng)管理是管理的基礎(chǔ)，與質(zhì)量、成本、效率、效益都是密切相關(guān)的。抓好現(xiàn)場(chǎng)管理主要從幾個(gè)方面入手，第一，現(xiàn)場(chǎng)管理重在規(guī)范，要有個(gè)好的現(xiàn)場(chǎng)，就要有一個(gè)好的規(guī)范，沒(méi)有規(guī)范就沒(méi)有規(guī)矩，很難談到現(xiàn)場(chǎng)管理。第二，現(xiàn)場(chǎng)管理重在執(zhí)行。第三，現(xiàn)場(chǎng)管理的重點(diǎn)在持久，在養(yǎng)成。第四，現(xiàn)場(chǎng)管理在于拓展，抓現(xiàn)場(chǎng)就是上效益；抓現(xiàn)場(chǎng)就是保質(zhì)量；抓現(xiàn)場(chǎng)就是降成本；抓現(xiàn)場(chǎng)就是造環(huán)境；抓現(xiàn)場(chǎng)也是練隊(duì)伍，抓養(yǎng)成。分廠采用領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，具體工作下移一到班組，責(zé)任明確。通過(guò)嚴(yán)格考核和加大檢查力度來(lái)監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)具體工作的執(zhí)行情況，提高現(xiàn)場(chǎng)的管理水平，把管理工作做到“細(xì)中求真、求實(shí)”。

以上是預(yù)應(yīng)力分廠幾點(diǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，其中還存在很多不足之處，敬請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁多提寶貴意見(jiàn)。謝謝大家！

預(yù)應(yīng)力分廠

201*.2.7

第三篇：管理經(jīng)驗(yàn)交流材料

聯(lián) 系 實(shí) 際 談 教 育

一、方 法 與 經(jīng) 驗(yàn)

新時(shí)期“以質(zhì)立�！睂�(duì)學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)化水平要求越來(lái)越高。突出教學(xué)地位，狠抓教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)管理工作的重中之重。作為學(xué)校教學(xué)管理者，組織上把學(xué)校交給了我們，我們應(yīng)該一心謀教、務(wù)教、為教、重教，務(wù)必把這所學(xué)校經(jīng)營(yíng)好，管理好。

長(zhǎng)期以來(lái)，在學(xué)�；鶎拥慕虒W(xué)管理中，我們的體會(huì)有四條：態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，壓力就是動(dòng)力，作為成就地位。啟示有六點(diǎn)：向事業(yè)心、責(zé)任心要質(zhì)量，向團(tuán)結(jié)協(xié)作要質(zhì)量，向扎實(shí)有效要質(zhì)量，向課程改革要質(zhì)量，向嚴(yán)格管理要質(zhì)量，向研究反思要質(zhì)量。

一、沒(méi)有教師的全面發(fā)展就談不上學(xué)生的全面發(fā)展，教學(xué)的優(yōu)劣源于教師觀念和態(tài)度。因此，學(xué)校管理應(yīng)該“教師第一”，在各項(xiàng)工作中滲透“態(tài)度、細(xì)節(jié)、壓力、努力而為”成就學(xué)校科學(xué)發(fā)展意識(shí)，在“以人為本”中樹(shù)立“以教師為本”的管理思想：以團(tuán)結(jié)為前提，在教師最需要關(guān)懷的地方和最需要關(guān)懷的時(shí)候，提供及時(shí)的關(guān)懷，在最需要提醒的地方和最需要提醒的時(shí)候，提供及時(shí)的提醒。

1、一個(gè)集體有沒(méi)有前途，有沒(méi)有希望，很重要的是看這個(gè)集體是不是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。學(xué)校這個(gè)集體非常重要的是三個(gè)團(tuán)結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)與教師的團(tuán)結(jié)、教師與教師的團(tuán)結(jié)。學(xué)校堅(jiān)持一個(gè)原則，即對(duì)人對(duì)事的評(píng)價(jià)堅(jiān)持就事論事，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利

于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，對(duì)教師坦誠(chéng)相待，以誠(chéng)相見(jiàn)，教師之間可以就某些問(wèn)題、觀點(diǎn)有不同意見(jiàn)，可以有正當(dāng)?shù)臓?zhēng)論，但這種爭(zhēng)論應(yīng)該是積極的、有益的，不能把它們有意無(wú)意的擴(kuò)大，進(jìn)而影響工作大局。

2、多考慮教師究竟在怎樣的心態(tài)下接受教學(xué)任務(wù)，他們是否感受到完成任務(wù)的壓力與快樂(lè)。在學(xué)校中，細(xì)節(jié)上，教師只是分工的不同，每個(gè)人在人格上是平等的，要努力營(yíng)造一個(gè)尊重人的管理氛圍，使人與人之間感情融洽，互相發(fā)生積極的影響。

3、給教師一片天、一片海。教師在使學(xué)生獲得全面發(fā)展的同時(shí)也希望自己獲得全面發(fā)展，成為一個(gè)工作、生活都有收獲，一個(gè)有幸福感的人。每一位教師都希望被認(rèn)可、被贊揚(yáng)、被發(fā)現(xiàn)、被重視。我們要充分考慮每一位教師的成就需要，不以同一目標(biāo)培養(yǎng)教師，不以同一目標(biāo)評(píng)價(jià)教師，使每位教師在不同的工作層面上都嘗到成功的甜頭；要善于搭臺(tái)子、鋪路子，使每位教師都有嘗試成功的機(jī)會(huì)，顯露身手的空間。

二、作為管理者要努力實(shí)行常規(guī)管理工作的嚴(yán)格化和科學(xué)化，使教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)作提高到一個(gè)新的層次。

1、樹(shù)立正確的教學(xué)思想。每個(gè)教師走上講臺(tái)都必須具有法律意識(shí)，教師上課不是個(gè)人行為，而是政府行為。教學(xué)實(shí)績(jī)、管理實(shí)績(jī)都從干中來(lái)，從學(xué)中來(lái)，從苦中來(lái)，從實(shí)中來(lái)，從愛(ài)中來(lái)。

針對(duì)學(xué)校實(shí)際，提出“一二三四”工作要求。即一種教風(fēng)（敬業(yè)、樂(lè)教、愛(ài)生、精研、善導(dǎo)），二個(gè)好（上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生）；三個(gè)觀念（全局、全面、全體）；四個(gè)強(qiáng)化（強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)、教研組建

設(shè)、考試管理、青年教師培養(yǎng)工作）。

針對(duì)學(xué)校實(shí)際，落實(shí)“兩引導(dǎo)”：引導(dǎo)教師爭(zhēng)當(dāng)“五型教師”，即愛(ài)心型教師、學(xué)習(xí)型教師、服務(wù)型教師、專(zhuān)業(yè)型教師、敬業(yè)型教師；引導(dǎo)中層干部加快提升“五種能力”，即學(xué)習(xí)能力、辦學(xué)能力、教研能力、管理能力和創(chuàng)新能力。

2、在教學(xué)管理上，實(shí)行“五級(jí)管理”，抓好“五項(xiàng)工作”，力行“五個(gè)認(rèn)真”。

“五級(jí)管理”：校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教研組、備課組、教師個(gè)人。其中，關(guān)鍵是教研組，重點(diǎn)是備課組，最后都落實(shí)到教師個(gè)人。

“五項(xiàng)工作”：完善集體備課制，健全聽(tīng)課評(píng)課制，開(kāi)展課堂教學(xué)大賽，組織“三小”（發(fā)現(xiàn)小現(xiàn)象，研究小問(wèn)題，提出小策略）教研活動(dòng)，落實(shí)校本教研“八個(gè)一”（.參加一個(gè)課改專(zhuān)題或課改實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題，承擔(dān)一次公開(kāi)課，帶好一個(gè)興趣小組，負(fù)責(zé)一次作為中心發(fā)言人的集體備課，上交一份典型案例，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，出一份試卷，發(fā)表一次關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)課改新理念的體會(huì)）工程。

“五個(gè)認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批閱作業(yè)（做到 “四精”“四必”：精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)）、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思。

3、提高課堂教學(xué)的效率。

課堂教學(xué)是重中之重，圍繞“強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，注重過(guò)程教學(xué)，突出智能開(kāi)發(fā)，改進(jìn)教學(xué)手段”的要求，各教研組努力構(gòu)建適合校情和學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)基本組織模式，實(shí)施自主學(xué)習(xí)，著力實(shí)施課堂教

學(xué)的三項(xiàng)管理策略——“以喚醒學(xué)生的主體意識(shí)為前提，以引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)過(guò)程為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神為核心”，讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)生機(jī)與活力，充滿(mǎn)賞識(shí)與信任，做到“知識(shí)強(qiáng)化，能力轉(zhuǎn)化，素質(zhì)內(nèi)化”，做到促進(jìn)師生情感交流，師生的潛能得到最大可能的發(fā)展。

4、實(shí)施目標(biāo)管理體制，制訂出教學(xué)上的奮斗目標(biāo)。在教學(xué)管理中既要抓住重點(diǎn)，同時(shí)要兼顧一般，處理好非畢業(yè)班的日常教學(xué)工作。在我國(guó)現(xiàn)有教學(xué)評(píng)價(jià)體制下，社會(huì)、上級(jí)主管部門(mén)、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量主要是看畢業(yè)班的升學(xué)率，因此我們必須對(duì)此問(wèn)題給予高度關(guān)注，從我校實(shí)際出發(fā)不斷提高我校升學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)。畢業(yè)年級(jí)的總體工作方針是“提優(yōu)、促中、穩(wěn)后”，非畢業(yè)年級(jí)要夯實(shí)基礎(chǔ)，樹(shù)立良好的公眾輿論，抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

5、向務(wù)實(shí)有效要質(zhì)量，做到“三加強(qiáng)”。

（1）加強(qiáng)考試的組織和考試結(jié)果的分析。

考試的組織：一抓命題；二抓監(jiān)考，三抓閱卷評(píng)分。

各年級(jí)規(guī)范考試質(zhì)量分析，開(kāi)好三個(gè)會(huì)：以班主任為核心的全體任課老師參加的班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，著重研究班內(nèi)弱勢(shì)學(xué)科和各科薄弱環(huán)節(jié)的彌補(bǔ)轉(zhuǎn)化，研究班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；以教研組長(zhǎng)為核心的學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)，研究學(xué)科本身的教學(xué)規(guī)律，研究提高教學(xué)質(zhì)量的根本方法；以教務(wù)處和年級(jí)組長(zhǎng)為核心的全年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，著重分析教情、學(xué)情，研究解決問(wèn)題的方法。

常用的分析方法有：（1）原因分析：將平均分、合格率、優(yōu)秀率統(tǒng)計(jì)匯總后，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，從原因著手尋求解決問(wèn)題的方法。

如果是教師原因，幫助教師探求解決辦法，有的選擇合適時(shí)間對(duì)任課教師或班主任進(jìn)行調(diào)整。（2）層次分析：學(xué)校中年級(jí)的平均分、合格率、優(yōu)秀率與市平均或其他學(xué)校的數(shù)據(jù)比較，以了解自己學(xué)校質(zhì)量所處水平。年級(jí)內(nèi)各個(gè)班級(jí)的比較，以了解年級(jí)內(nèi)各個(gè)班級(jí)、各層次的差異。（3）動(dòng)態(tài)分析（擬建立）：對(duì)每一位任課教師的班級(jí)平均分，以年級(jí)平均分作縱座標(biāo)零點(diǎn)、班級(jí)平均分和年級(jí)平均分差值為y軸、時(shí)間為x軸建立跟蹤曲線。動(dòng)態(tài)地反映一位教師在三年中的教學(xué)成績(jī)變化。當(dāng)中途調(diào)換任課教師后，也可以反映出接任教師的是否有成績(jī)。

（2）加強(qiáng)督促檢查。一是進(jìn)行教案檢查，查后作反饋。二是聽(tīng)課，規(guī)定聽(tīng)課要求，實(shí)施隨堂聽(tīng)課，并作課后評(píng)價(jià)，反饋。三是檢查學(xué)生作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)的態(tài)度，質(zhì)量，尤其查教師對(duì)作業(yè)的精選、布置、批改情況。四是定期不定期地向?qū)W生和家長(zhǎng)調(diào)查，開(kāi)座談會(huì)。全面了解學(xué)校教學(xué)動(dòng)態(tài)，對(duì)不足的地方隨時(shí)作出修改，溝通家校聯(lián)系，相互協(xié)作。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作。主要做兩項(xiàng)工作：一是引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每學(xué)年舉行一次青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽，以使青年教師在課堂教學(xué)上作更深入的研究。第二項(xiàng)是實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制。老教師要有目標(biāo)、有計(jì)劃地對(duì)青年教師實(shí)行“三帶”，即帶思想、帶業(yè)務(wù)、帶作風(fēng)。

二、問(wèn) 題 與 困 惑

1、招生形勢(shì)不容樂(lè)觀

近年生源數(shù)量整體下降，而且幅度較大。在這一大環(huán)境下學(xué)校招

生工作倍感壓力，較201*年在校學(xué)生銳減了一半人數(shù)。其他學(xué)校同樣面臨著生源危機(jī)的問(wèn)題，各學(xué)校想方設(shè)法爭(zhēng)搶生源，導(dǎo)致范圍內(nèi)大量?jī)?yōu)質(zhì)生源流向湘潭縣或其他民辦學(xué)校，對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生極其負(fù)面的影響。

就“小升初”的制度改革而言，大致在1998年前后出現(xiàn)的免試就近入學(xué)、電腦派位制度，無(wú)疑是十分正確的，是義務(wù)教育的宗旨所要求的，其動(dòng)機(jī)十分良好，是為了矯治初露鋒芒的擇�，F(xiàn)象。然而，這一政策的真正實(shí)行，有一個(gè)必要的前提，即一個(gè)范圍內(nèi)學(xué)校的水平和質(zhì)量是大致均衡的。在完全不具備這一條件的情況下推行免試就近入學(xué)，其后果可想而知。更可怕的是，就在實(shí)行這一改革前后，兩項(xiàng)重要的教育政策出臺(tái)，發(fā)揮了截然相反的作用。一是高中示范校政策，它引導(dǎo)各地政府掀起又一輪打造重點(diǎn)學(xué)校、擴(kuò)大學(xué)校差距的競(jìng)爭(zhēng)；另一個(gè)是“轉(zhuǎn)制學(xué)�！闭�策，一大批質(zhì)量較好的名校，辦校中校，再搖身一變成為按“民辦機(jī)制”運(yùn)行的“國(guó)有民辦”、“公辦民助”的轉(zhuǎn)制學(xué)校，可以名正言順地高價(jià)招收擇校生。

要解決目前這些突出的矛盾，要堅(jiān)決地推進(jìn)國(guó)家義務(wù)教育均衡化政策的實(shí)施，加大扶持薄弱學(xué)校建設(shè)的力度，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源的均衡發(fā)展，減少校際之間教師待遇的分化后，按一定比例將上示范性高中的名額均衡下放給初中，嚴(yán)格電腦派位、就近入學(xué)措施。這樣應(yīng)當(dāng)是合理、公平、為民眾服務(wù)、為教育服務(wù)的。

義務(wù)教育政策落實(shí)到位，做到令行禁止。讓形形色色逐利而生的課外班、補(bǔ)課或輔導(dǎo)自然灰飛煙滅，讓老百姓滿(mǎn)意，讓老百姓得到最

大的實(shí)惠。

2、人事制度改革

201*年市編辦、教育局聯(lián)合組織對(duì)各學(xué)校進(jìn)行了一次人事編制工作調(diào)研，調(diào)研結(jié)果顯示部分學(xué)校生源不足人員超編，也有部分學(xué)校人員不足的情況；各學(xué)科也存在教師比例失衡的情況。對(duì)于編制人數(shù)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行教師校際流動(dòng)是一項(xiàng)很好的舉措，值得加大力度進(jìn)行推廣。用發(fā)展的眼光看，要實(shí)現(xiàn)地區(qū)、學(xué)校之間的教育資源平衡，大膽設(shè)想今后可否實(shí)行一批優(yōu)秀教師動(dòng)態(tài)崗位管理，讓他們享受特殊待遇，到一部分優(yōu)質(zhì)教師資源相對(duì)缺乏的學(xué)�；虻貐^(qū)工作，帶動(dòng)其服務(wù)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。

分配制度的改革是調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性的重要措施。目前省市績(jī)效工資分配方案已出臺(tái)，這一分配制度的實(shí)行將大大提高學(xué)校的管理效應(yīng)。崗位設(shè)置工作的開(kāi)展，聘任制工作進(jìn)一步深入實(shí)施，績(jī)效考核、高職低聘都將按部就班進(jìn)行，學(xué)校在有政策法規(guī)可依的前提下，各項(xiàng)工作將會(huì)更加有效地完成。改革固然會(huì)觸犯到某一些人的利益，會(huì)遇到阻力，但我們會(huì)積極配合上級(jí)各部門(mén)做好工作，化解矛盾，將各項(xiàng)有利于教育發(fā)展的改革措施堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。

第四篇：管理經(jīng)驗(yàn)交流材料

管理經(jīng)驗(yàn)交流材料

201*年，原淮北礦業(yè)職工教育中心改制成為淮北煤電技師學(xué)院，由原來(lái)集團(tuán)公司的經(jīng)費(fèi)單位變成了自主經(jīng)營(yíng)自負(fù)盈虧的集團(tuán)公司的參股子公司。作為黨委黨建工作和選人用人重要部門(mén)的組織人事部，我們從更新思想觀念、提高干部素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)、完善工作運(yùn)行機(jī)制入手，加強(qiáng)組織部門(mén)自身建設(shè)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通的組織工作隊(duì)伍。

一、抓觀念創(chuàng)新，努力適應(yīng)組織工作形勢(shì)發(fā)展的新變化一是打破舊有的選人用人機(jī)制，整體推進(jìn)干部制度改革。為了解決學(xué)院發(fā)展建設(shè)對(duì)提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的要求，直接從高校引進(jìn)主題專(zhuān)業(yè)及優(yōu)秀高學(xué)歷人才，3年共引進(jìn)64名本科以上畢業(yè)生，有效地改善了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，也給學(xué)院帶來(lái)的生機(jī)和活力。對(duì)于緊缺的有經(jīng)驗(yàn)又有能力的老教師和優(yōu)秀管理人才，我們沒(méi)有機(jī)械地執(zhí)行提前2~3年離崗制度，而是根據(jù)學(xué)院的需求和個(gè)人的意愿，靈活地執(zhí)行離崗政策，從而緩解了緊缺人才緊缺的壓力，的從而在中層管理人員選任工作中，還實(shí)行了任前公示制、任期制、試用制，一報(bào)告兩評(píng)議等制度，收到良好效果。

二是破除論資排輩、求全責(zé)備的觀念，加大培養(yǎng)選拔年輕干部工作的力度。我們堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉并重，培

育高素質(zhì)人才，我們組織了20多名年輕干部到國(guó)內(nèi)知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和大學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。201*年還選派了5名中高級(jí)年輕干部到示范高職學(xué)校掛職鍛煉。

三是改變?cè)�有的工作模式，扎扎�?shí)實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作。我們改變過(guò)去那種"年初發(fā)文，年中檢查，年終評(píng)比"的工作方法，確立了"調(diào)研先行、典型引路、注重實(shí)效"的工作指導(dǎo)原則，把功夫下在打基礎(chǔ)上，重點(diǎn)放在抓系部和支部上，目標(biāo)定在求實(shí)效上。 二、抓素質(zhì)培養(yǎng)，努力適應(yīng)學(xué)院建一流職業(yè)院校新要求一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教職工政治素養(yǎng)。我們堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度。每周三下午集中半天進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。為每個(gè)干部配發(fā)了專(zhuān)用學(xué)習(xí)筆記本，定期進(jìn)行檢查。

二是重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。從201*年開(kāi)始，我們確定每周二下午為業(yè)務(wù)知識(shí)和教研活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)并支持組工干部參加高等學(xué)歷教育 ，先后選派了38名同志到中國(guó)礦大高等院校參加工商管理碩士研究生班的學(xué)習(xí)。三是強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提高教師解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我們注重調(diào)研工作，把調(diào)研工作做為在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，每年都會(huì)利用寒暑假、雙休日、節(jié)假日選派一些老師下礦進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。

三、抓機(jī)制完善，努力實(shí)現(xiàn)工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化

由組織人事部門(mén)牽頭，201*年，我們把建立健全組織部門(mén)各項(xiàng)工作制度作為提高組織部門(mén)工作質(zhì)量和辦事效率的中心環(huán)節(jié)來(lái)抓，僅201*年一年，我們制定和修訂學(xué)院的規(guī)章制度58個(gè)。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面；

一是建立完善的決策機(jī)制。在工作中充分體現(xiàn)民主集中制原則，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)會(huì)議制度，做到重大問(wèn)題集體研究、集體決定，促進(jìn)了決策的民主化、科學(xué)化。

二是健全良好的選人機(jī)制。堅(jiān)持"高進(jìn)高出"，嚴(yán)把"入口"，放寬"出口"。"高進(jìn)"，就是調(diào)入人員綜合素質(zhì)高。從201*年開(kāi)始，進(jìn)我們學(xué)院的人處個(gè)別主題專(zhuān)業(yè)或?qū)嵙?xí)教師外，原則上要求要有碩士研究生學(xué)歷。"高出"，就是在安排經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后轉(zhuǎn)正定級(jí)后的優(yōu)秀畢業(yè)生，根據(jù)能力，適當(dāng)提高檔次，大膽安排他們到高職代課或其他重要崗位。

三是，形成規(guī)范的工作運(yùn)行機(jī)制。我們以創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)為契機(jī)結(jié)合新時(shí)期組織工作的實(shí)際，建立健全了黨行政、教學(xué)、培訓(xùn)、學(xué)管、招生、經(jīng)營(yíng)和后勤等8各方面58項(xiàng)規(guī)章制度。這些制度涵蓋了學(xué)院內(nèi)部日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為了增強(qiáng)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性收到了很好地效果。

第五篇：材料管理經(jīng)驗(yàn)交流材料

材料管理經(jīng)驗(yàn)交流材料

基本情況介紹：

機(jī)修廠主要擔(dān)負(fù)著全礦礦井機(jī)電、支護(hù)設(shè)備的檢修、零配件的加工制作等工作，設(shè)備的種類(lèi)、型號(hào)較多，從一類(lèi)至十四類(lèi)的材料和十五類(lèi)配件種類(lèi)齊全，目前庫(kù)存材料金額-----元，配件占----。為了節(jié)支增效。在實(shí)際工作中我們不斷加強(qiáng)配件、材料的使用管理，盡最大限度杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，以確保全廠職工的收入基本穩(wěn)定。結(jié)合工作實(shí)際我們制定和采取了一些行之有效的方法措施，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、不斷完善健全材料、工具管理制度

“有規(guī)矩才能成方圓”，為了搞好材料、工具管理工作，規(guī)范出入庫(kù)手續(xù)及庫(kù)存物品的保管，減少不必要的損失浪費(fèi)，我們制定了專(zhuān)門(mén)的材料、工具使用管理制度：

1、嚴(yán)把材料、配件計(jì)劃申報(bào)和入庫(kù)關(guān)。

各中隊(duì)按生產(chǎn)所需及時(shí)審報(bào)材料、配件計(jì)劃，廠二級(jí)審核把關(guān)后材料員按報(bào)批計(jì)劃上報(bào)供應(yīng)部門(mén)；領(lǐng)回材料、配件后，材料員先同各中隊(duì)計(jì)劃員核對(duì)數(shù)量、規(guī)格、型號(hào)，無(wú)誤后填寫(xiě)入庫(kù)單；保管員對(duì)照入庫(kù)單上的數(shù)量、規(guī)格、型號(hào)驗(yàn)收相符，方可在入庫(kù)單上簽名，入庫(kù)。

2、材料工具入庫(kù)后，保管員要分門(mén)別類(lèi)擺放整齊，做到數(shù)量、位置心中有數(shù)，帳、物、卡三者相符。

3、嚴(yán)把材料工具出庫(kù)關(guān)。

材料出庫(kù)必須經(jīng)中隊(duì)、廠二級(jí)審批簽字，由材料會(huì)計(jì)開(kāi)出庫(kù)票，保管要憑票出庫(kù)，不準(zhǔn)私自借出或不開(kāi)票出庫(kù)；一般工具的發(fā)放經(jīng)中

隊(duì)同意后，填寫(xiě)本人工具卡，并執(zhí)行交舊領(lǐng)新制度；專(zhuān)用工具、特殊材料和兩用材料均由廠長(zhǎng)審批后，方可開(kāi)票領(lǐng)用。

4、發(fā)放材料、工具、配件等手續(xù)必須齊全，特殊情況（生產(chǎn)急需）經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，可先出庫(kù)后補(bǔ)辦手續(xù)。

5、發(fā)現(xiàn)材料浪費(fèi)和丟失、送人、故意損壞工具的，按原價(jià)值賠償，在當(dāng)月工資中予以?xún)冬F(xiàn)。

二、強(qiáng)化各級(jí)責(zé)任落實(shí)，規(guī)范工作行為

根據(jù)所定制度，材料、工具的領(lǐng)發(fā)中隊(duì)計(jì)劃員、材料員、材料會(huì)計(jì)、保管員、中隊(duì)長(zhǎng)和廠長(zhǎng)幾個(gè)環(huán)節(jié)的把關(guān)，所以在領(lǐng)發(fā)過(guò)程中我們要強(qiáng)化各級(jí)責(zé)任落實(shí)，各負(fù)其責(zé)以確保不進(jìn)廢料、不進(jìn)多余料，以盡量減少庫(kù)存，提高材料利用率；不亂發(fā)亂用材料工具，杜絕浪費(fèi)行為。具體操作中，我們要求材料員進(jìn)料要做到：規(guī)格、型號(hào)明確，數(shù)字、數(shù)量準(zhǔn)確。對(duì)入庫(kù)材料實(shí)行三級(jí)把關(guān)，即材料員、班組質(zhì)量員、中隊(duì)技術(shù)員三級(jí)驗(yàn)收質(zhì)量，對(duì)不符合使用要求的及時(shí)通知供應(yīng)部門(mén)更換退庫(kù)，從根本上減少浪費(fèi)行為。同時(shí)我們還提出了節(jié)約“六個(gè)一”的管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)工作現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范化管理，不斷提高我們的降本提效、節(jié)能挖潛意識(shí)。

三、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，促進(jìn)規(guī)范管理

為了加強(qiáng)管理制度的落實(shí)力度，保障材料工具的規(guī)范使用和管理，我們還制定了相應(yīng)的監(jiān)督、檢查措施：每月材料會(huì)計(jì)和庫(kù)房保管進(jìn)行對(duì)賬、盤(pán)存，確保帳物相符，材料會(huì)計(jì)對(duì)每月的出入庫(kù)情況編報(bào)核銷(xiāo)表同財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)進(jìn)行核對(duì)，保證報(bào)表數(shù)字準(zhǔn)確實(shí)際，使每月消耗控

制在限定范圍之內(nèi)；每季度材料會(huì)計(jì)同財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)進(jìn)行一次查庫(kù)，查種類(lèi)和數(shù)量，達(dá)到帳、物、卡三者相符；同時(shí)廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)庫(kù)房管理情況進(jìn)行不定期的隨時(shí)抽查，多方面促進(jìn)庫(kù)存材料管理規(guī)范。

四、存在問(wèn)題和打算

雖然我們不斷完善和努力規(guī)范我們的材料使用和管理，但由于庫(kù)房房屋年久失修雨季漏雨，再加上材料、配件品種較多庫(kù)房的位置有限，所以仍有擺放不夠合理，部分材料有庫(kù)存生銹老化現(xiàn)象，或多或少造成損失和浪費(fèi)。在今后的工作中，我們還要進(jìn)一步規(guī)范管理，盡最大可能減少損失和浪費(fèi)。

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