用心架起師生心靈的彩虹
我從事教育工作十年有余，一直擔(dān)任班主任工作，教育管理學(xué)生中，我不斷摸索、探討，積累經(jīng)驗(yàn)，漸漸體會(huì)到了班主任工作的平凡與偉大。
一、愛(ài)字當(dāng)頭，嚴(yán)字為先
愛(ài)是做好工作的前提，是打開心靈之窗的一把鑰匙。古人說(shuō)：“親其師，才能信其道�！崩蠋煇�(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生寄予希望，學(xué)生在心理上就會(huì)得到滿足，從而樂(lè)于接受老師的教育。我愛(ài)孩子們，更尊重孩子們，更多的時(shí)候，我和他們是朋友，是玩伴。課堂上，我們一起游弋知識(shí)的海洋，及時(shí)伸出大拇指來(lái)贊嘆他們；做練習(xí)時(shí)，我會(huì)彎下腰幫學(xué)生拾起不小心掉在地上的文具，在他飽含感激喜悅的“謝謝”聲后，溫柔地說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”；課下，我允許他們高興時(shí)拉拉我的衣服，拉拉我的手，趴我耳朵上說(shuō)悄悄話；在她生病時(shí)，我會(huì)用手或額頭去測(cè)試她的溫度，及時(shí)帶他看病〃〃〃〃〃〃
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！蔽颐拷右粋�(gè)班都會(huì)首先花大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范。近幾年來(lái)我?guī)У氖且荒昙?jí)學(xué)生，這些五六歲的孩子剛從幼兒園來(lái)到學(xué)校，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)事物都充滿了好奇，根本不懂得什么是上課，怎樣讓他們很快適應(yīng)學(xué)校的生活是當(dāng)務(wù)之急。我充分利用校園文明禮儀教育和各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面教育。我還想盡辦法去激發(fā)孩子爭(zhēng)當(dāng)“紀(jì)律小金星”、“勞動(dòng)小紅星”、“勤奮星”等來(lái)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
孩子們?yōu)榱藸?zhēng)取優(yōu)秀，都暗暗較勁，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，看到孩子們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我及時(shí)夸贊，孩子們就越發(fā)努力，我的喜悅自然不言而喻。
班上有個(gè)男孩叫武紅杰，他聰明可愛(ài)，但卻愛(ài)動(dòng)，上課時(shí)，他不是跪在凳子上，就是趴在桌下玩，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲怪叫聲，擾亂課堂紀(jì)律，我批評(píng)了他好多次，可都不管用。于是我就換了一種方法，在課間我會(huì)拉著他的小手給他講小故事，教他說(shuō)文明用語(yǔ)，告訴他上課該怎樣做，有問(wèn)題或事情時(shí)要舉手，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子，并和他約定，一旦我發(fā)現(xiàn)他有違反紀(jì)律的表現(xiàn)時(shí)，我會(huì)及時(shí)用眼神或手勢(shì)制止他。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他確實(shí)改變了一些，我又鼓勵(lì)他爭(zhēng)當(dāng)“紀(jì)律小金星”，及時(shí)夸獎(jiǎng)他做得對(duì)的地方，提出需要他改正的地方，最終幫他養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
二、面面俱到，完善個(gè)性
在學(xué)校里，和學(xué)生一起生活交往最多的就是作為班主任的我們，班級(jí)里每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)活生生的個(gè)體，性格、愛(ài)好全部不相同，這就要我們?nèi)ヒ灰涣私�，逐個(gè)認(rèn)識(shí)。
一個(gè)班級(jí)七八十個(gè)學(xué)生，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的身影，一張張可愛(ài)純真的小臉，他們既是家長(zhǎng)的希望，又是老師的希望。我覺(jué)得我不光是他們的老師，還是他們的媽媽，任何一個(gè)孩子都是那么讓我牽腸掛肚：每天早上來(lái)到學(xué)校后我都要先到班里走一遭，誰(shuí)來(lái)了，誰(shuí)沒(méi)來(lái)，值日生有沒(méi)有打掃衛(wèi)生，給缺席的學(xué)生的家長(zhǎng)打電話核實(shí)情況等等。下課時(shí)，有人摔倒疼的哭起來(lái)，我會(huì)拉著他的小手安慰他、鼓勵(lì)他；小朋
友有糾紛了，我會(huì)及時(shí)幫他們分析對(duì)錯(cuò)，想辦法讓他們和好如初〃〃〃〃〃〃我始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，積極與每一位學(xué)生交流，關(guān)愛(ài)、尊重、理解、賞識(shí)每一位學(xué)生，引導(dǎo)全班學(xué)生形成健康向上的人生態(tài)度和良好的行為習(xí)慣。
俗話說(shuō)：“十個(gè)指頭伸出來(lái)有長(zhǎng)有短�！边@些年的工作經(jīng)歷讓我覺(jué)得：有個(gè)性缺陷的孩子更需要得到關(guān)注和幫助。膽小內(nèi)向的孩子，我們要給予真心的撫慰和鼓勵(lì)；頑皮的孩子，我們要給予耐心與寬容；自律性差的孩子我們也要給予他愛(ài)心與細(xì)心指導(dǎo)。我班有一位孩子，父母離異，跟著媽媽生活，可媽媽整日忙著工作，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心的他的學(xué)習(xí)和生活，這樣就造成了他在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)、說(shuō)謊話、找借口騙大人錢。對(duì)待他我不急不躁，平日里多給他關(guān)愛(ài)，多和他談心，教他學(xué)習(xí)，給他講誠(chéng)信的故事來(lái)教導(dǎo)他，但“冰凍三尺非一日之寒，冰雪融化也非一日之功”。盡管我做了許多工作，他的改變和我想象的差太多，我感到非常疲憊，我想到了放棄�？刹桓市挠执偈刮乙獔�(jiān)持下去，我在生活中努力找尋他身上的閃光點(diǎn)，對(duì)其大加表?yè)P(yáng)，不斷擴(kuò)大它的優(yōu)點(diǎn)，縮小它的缺點(diǎn)，讓他既感到溫暖，又清楚地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，知道我是真心關(guān)愛(ài)他的。同時(shí)，我和他的媽媽多次溝通，共同商討，共同管理。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，他就像脫胎換骨一般，熟悉他的人無(wú)不夸贊他像換了一個(gè)人。
三、和諧環(huán)境，共同發(fā)展
班級(jí)管理是一件千頭萬(wàn)緒的工作，創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境是基礎(chǔ)。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。
我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，形成了一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體，我和孩子們?cè)谶@片和諧的環(huán)境中一起健康成長(zhǎng)著。
班主任工作是漫長(zhǎng)而又繁瑣的，我在這塊園地里默默地耕耘著，飽嘗了無(wú)數(shù)的苦和累，但是我的心是充實(shí)的，因?yàn)槲沂斋@的更多的是孩子們燦爛的歡笑、健康的成長(zhǎng)！
第二篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇方案班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇方案
為了加強(qiáng)班主任的科學(xué)管理，走班主任專業(yè)化發(fā)展道路，提升班主任的管理水平和管理能力，考查班主任的工作完成情況，政教處每學(xué)期末將舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇，現(xiàn)將此項(xiàng)工作方案制定如下：
一、論壇目的：
加強(qiáng)班級(jí)管理理念，培養(yǎng)班主任自身素質(zhì)，提高班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任的管理工作，檢驗(yàn)班主任一學(xué)期以來(lái)在班級(jí)管理工作中的成功與失敗，反思自我，共同交流，進(jìn)一步增強(qiáng)全體班主任的責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)。
二、論壇主題：提升班級(jí)管理，相互學(xué)習(xí)借鑒，創(chuàng)建和諧校園
三、論壇時(shí)間：7月中旬
四、參加人員：學(xué)前班——九年級(jí)全體班主任
五、論壇形式：個(gè)人自述報(bào)告、評(píng)委組給予打分
六、評(píng)委組：
組長(zhǎng)： 辛國(guó)春
評(píng)委成員：張雪松孫忠秀 王成鋼鄒吉廷呂國(guó)全 于春艷 李軍
七、評(píng)分原則：
評(píng)委必須堅(jiān)持公平、公正的原則，對(duì)每一位論壇教師的日常工作和論壇表現(xiàn)給予客觀、公正、正確的評(píng)價(jià)。
（一）、比賽采取10分制。起評(píng)分7分。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，取平均值保留兩位小數(shù)為最后得分。（若遇分?jǐn)?shù)相同，約到第三位小數(shù)）
（二）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、論壇內(nèi)容充實(shí)，結(jié)合班主任學(xué)期初工作計(jì)劃安排和日常班級(jí)管理和工作開展情況，緊扣工作實(shí)際。（1分）
2、論壇報(bào)告效果生動(dòng)感人，引人入勝，發(fā)人深省，內(nèi)容與表達(dá)和諧統(tǒng)一，語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，舉止從容得體，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)，節(jié)奏靈活。（2分）
3、典型案例分析透徹，詳細(xì)，學(xué)生思想工作開展較好，班級(jí)學(xué)生數(shù)保證較好，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化取得良好效果，不存在勸退學(xué)生等現(xiàn)象。（2分）
4、班級(jí)管理井然有序，無(wú)重大安全、傷害、打架事件發(fā)生。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)努力，成績(jī)突出，班風(fēng)建設(shè)濃厚（能夠較好的將班級(jí)矛盾、學(xué)生矛盾自行解決；能夠提前預(yù)防班級(jí)、學(xué)生矛盾的發(fā)生，解決矛盾在萌芽狀態(tài)），有較強(qiáng)的班級(jí)凝聚力，學(xué)校大型活動(dòng)表現(xiàn)較好。（2分）
5、能夠認(rèn)真完成學(xué)校各部門安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作，工作執(zhí)行能力較強(qiáng)。一切工作以學(xué)校大局為重，聽從學(xué)校安排，正面教育學(xué)生，認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，包括：（間操及時(shí)跟班組織學(xué)生；放學(xué)及時(shí)送學(xué)生出校門；學(xué)生能夠有秩序站排出入樓門；班歌編排符合班級(jí)特色；主題班會(huì)內(nèi)容主題貼近學(xué)生實(shí)際，開展完整，效果較好；防火防震演練及時(shí)跟班到位；勞動(dòng)及時(shí)跟班組織學(xué)生）（2分）
6、論壇內(nèi)容不夸張，虛構(gòu)，實(shí)屬工作中的日常點(diǎn)滴積累與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（1分）
八、最終分值設(shè)定：
1、在班主任量化考核細(xì)則第二項(xiàng)考核辦法（一）、班主任常規(guī)工作中取出0.3
分作為本次論壇的參照分。
2、班主任在論壇中得9.8分以上得0.3分（包括9.8分）；9.8—9.6分得0.25
分（不包括9.8分，包括9.6分）；9.6—9.4分得0.2分（不包括9.6分，包括9.4分）；9.4—9.2分得0.15分（不包括9.4.，包括9.2分）；9.2分以下得0.1分（不包括9.2分）。
3、班主任論壇得分=論壇表現(xiàn)得分+論壇材料
九、論壇預(yù)達(dá)效果：
通過(guò)論壇為全體班主任提供展示平臺(tái)，分享經(jīng)驗(yàn)，追求卓越、不斷反思，相互交流、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。同時(shí)，也進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任心，促進(jìn)班集體的管理和建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生思想道德教育的提升。
第三篇：在班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇上的發(fā)言稿班級(jí)建設(shè) 齊抓共管
--------在班主任論壇上的發(fā)言稿
李雷
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家下午好，今天我很高興能與大家在這里一起探討交流有關(guān)班級(jí)管理方面的話題。作為一名剛畢業(yè)的青年教師，我很榮幸擔(dān)任280班的班主任。這次期中考試我們班取得了可喜的成績(jī)，這取決于同學(xué)們的刻苦努力和各位任課教師兢兢業(yè)業(yè)的忘我工作，同時(shí)也和有效的班級(jí)管理密不可分的。雖然我在校期間擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部和兼職輔導(dǎo)員，從事一定的班級(jí)管理工作，但是高校班級(jí)管理工作方式方法、管理理念和中學(xué)班級(jí)管理完全不同，因此，我對(duì)中學(xué)班級(jí)管理工作毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談。在此，我僅粗淺地談一談自開學(xué)以來(lái)，我在班級(jí)管理過(guò)程中的一些點(diǎn)滴做法。我認(rèn)為，班風(fēng)建設(shè)和班級(jí)文化創(chuàng)建是班級(jí)有效管理的核心所在。所以，我著重談一下我在這兩方面所采取的措施，有不正之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評(píng)指正。
一、重點(diǎn)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)建設(shè)在很大程度上決定著班級(jí)管理工作的好壞，班風(fēng)是班級(jí)學(xué)生的整體風(fēng)貌和風(fēng)氣的重要體現(xiàn)。樹立良好的班風(fēng)，有助于形成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的育人氛圍，從而讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)班內(nèi)學(xué)生共同進(jìn)步。這一段時(shí)期，我把塑造良好班風(fēng)作為工作的主要抓手。我從以下幾方面來(lái)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)：
①制定班級(jí)班規(guī)，讓每個(gè)學(xué)生都能成為班風(fēng)建設(shè)的主人。
“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”，班規(guī)班紀(jì)對(duì)一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)就是規(guī)矩。制定班規(guī)要既有針對(duì)性，又要在制定過(guò)程中必須體現(xiàn)民主化。我在制定班規(guī)班紀(jì)時(shí)，先把可能預(yù)見的各種情況列出來(lái)，然后由班委成員研究討論出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，之后再向全班同學(xué)公示，對(duì)于有異議的條款進(jìn)行合理修改，公示后就正式執(zhí)行。為了增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，我們班始終堅(jiān)持由當(dāng)天值日班委做好班級(jí)日志，記錄好每一天班級(jí)發(fā)生的情況，如：衛(wèi)生檢查、早操課間操、午休、作業(yè)檢查等。通過(guò)這些工作，以此加強(qiáng)學(xué)生的自律、自強(qiáng)的意識(shí)。 ②培養(yǎng)班級(jí)管理骨干，發(fā)揮班委會(huì)成員的模范帶頭作用。
良好的班風(fēng)還必須依賴班集體的管理方式。班級(jí)干部是班主任與學(xué)生聯(lián)系的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌。確定班干部時(shí)，我首先根據(jù)學(xué)生的自我介紹以及表現(xiàn)，確定一部分遵守紀(jì)律、號(hào)召力強(qiáng)、對(duì)集體事務(wù)關(guān)心的同學(xué)作為培養(yǎng)對(duì)象，對(duì)他們中一些表現(xiàn)較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，樹立他們?cè)诎嗉?jí)和同學(xué)中的威信，而這種威信又能督促他們更進(jìn)一步自覺(jué)為同學(xué)服務(wù)。班級(jí)里一旦有什么不良風(fēng)氣，班干部都能及時(shí)告知班主任，協(xié)助班主任治理班風(fēng)，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)向良性方向發(fā)展。
③利用主題班會(huì)導(dǎo)致多種形式活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
通過(guò)利用主題班會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，能夠及時(shí)了解學(xué)生的想法。開學(xué)以來(lái)，我通過(guò)設(shè)立以《我們是一家人》、《自信、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步》、《如何適應(yīng)高中生活》、《如何勞逸結(jié)合》等主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想意識(shí)發(fā)面的教育，努力使自己成為一名合格的一中學(xué)生。同時(shí)利用學(xué)校舉辦的踢毽子、歌詠比賽等文體活動(dòng)為學(xué)生之間架起了橋梁，密切了師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系，使他們有相識(shí)到相知、相容、相親，使他們互相理解，相互關(guān)懷，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了合作(請(qǐng)關(guān)注www.hmlawpc.com)意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德品質(zhì)。
二、班級(jí)文化建設(shè)方面
班級(jí)文化直接影響到學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的感受和參與程度，影響到學(xué)校教育的成果和教育質(zhì)量。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)是優(yōu)化班集體的有效途徑，也是優(yōu)化學(xué)校教育的有效途徑。我結(jié)
合本班的實(shí)際情況，通過(guò)征集本班同學(xué)對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的建議和設(shè)想，最終制定了以下幾方面的措施：
① 用好班務(wù)欄。我把班級(jí)“公務(wù)欄”內(nèi)分成三大板塊，設(shè)立了“班級(jí)公約欄”、“財(cái)務(wù)公開欄”、“信息通報(bào)欄”等�！鞍嗉�(jí)公務(wù)欄”主要用于張貼鄉(xiāng)寧一中學(xué)生守則、課程表、作息時(shí)間表；“財(cái)務(wù)公開欄”主要把本學(xué)期開學(xué)以來(lái)的班費(fèi)開支情況公布出來(lái)，每次班級(jí)舉行活動(dòng)所購(gòu)置的商品發(fā)票都貼在財(cái)務(wù)欄中，讓全體學(xué)生都清楚自己的錢花在了哪些地方�！靶畔⑼▓�(bào)欄”主要是張貼班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表、班級(jí)好人好事、時(shí)政新聞等內(nèi)容。發(fā)揮班級(jí)公務(wù)欄的作用對(duì)搞好班級(jí)日常管理起到了非常大的作用。
② 學(xué)生設(shè)計(jì)班徽、班訓(xùn)。班徽和班訓(xùn)是班級(jí)文化的精髓所在，凝聚和融合著班級(jí)文化的基本元素。我們班在設(shè)計(jì)班徽與設(shè)計(jì)班訓(xùn)時(shí)，先在班級(jí)同學(xué)中進(jìn)行班級(jí)形象調(diào)查，譬如，“你理想中的班級(jí)是什么樣的？”、“我最喜愛(ài)的班級(jí)活動(dòng)是什么？”、“我們班的榮譽(yù)和驕傲是什么？”等。在設(shè)計(jì)班徽和班訓(xùn)的過(guò)程中，學(xué)生們產(chǎn)生了集體責(zé)任感，發(fā)揮了主人翁精神。班委會(huì)成員定期向全班同學(xué)中征收優(yōu)秀作文、美術(shù)書法等作品，并定期在班級(jí)“佳作展示臺(tái)”上張貼，以促進(jìn)學(xué)生從現(xiàn)在起就培養(yǎng)自己的興趣，展示自己的特長(zhǎng)。
③ 在黑板的兩側(cè)處，留出一部分，分別設(shè)置“字詞積累欄”、“考試倒計(jì)時(shí)”以及“凡人語(yǔ)錄”。“字詞積累欄”處讓值日生每天寫一個(gè)優(yōu)美式易錯(cuò)的成語(yǔ)典故。值日生每天準(zhǔn)備一個(gè)詞語(yǔ)，不僅激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，而且能夠讓全班學(xué)生養(yǎng)成利用零散時(shí)間積累知識(shí)的好習(xí)慣�！翱荚嚨褂�(jì)時(shí)”主要是每天督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從這段時(shí)間的實(shí)施情況來(lái)看，效果還是比較好的。
④上好每周一的班會(huì)課。本著學(xué)校的要求，然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排主題班會(huì)。每次召開班會(huì)之前，我事先通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及期刊找一些與主題班會(huì)相關(guān)的素材，比如一些有趣的故事，感人的事跡等等。這不僅充實(shí)了主題班會(huì)的內(nèi)容，而且增強(qiáng)了學(xué)生聽會(huì)的興趣，有效地提高了召開主題班會(huì)的效率。我認(rèn)為班會(huì)是老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間溝通的有效方式，也是增進(jìn)彼此溝通的橋梁，同時(shí)，我還把qq號(hào)及電子郵箱告訴學(xué)生，這樣能夠方便及時(shí)地與學(xué)生溝通，同時(shí)也可以更深入地了解學(xué)生的真實(shí)想法。從而為有效開展班級(jí)管理工作提供了前提條件。
總之，一個(gè)班集體的形成和發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)的全面提高離不開班風(fēng)建設(shè)和班級(jí)文化的創(chuàng)建。以上是我在工作中的一點(diǎn)粗淺見解，有不妥之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多提寶貴意見。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
第四篇：創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿創(chuàng)
業(yè)
之
路
——?jiǎng)?chuàng)業(yè)主題發(fā)言稿時(shí)間：201*-3-22
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:
您們好！時(shí)值盛夏，清風(fēng)徐徐，月升東山。彈指一揮間,我創(chuàng)業(yè)二十年就過(guò)去了,今天我十分榮幸地站在這里.跟大家交流與分享一下我二十年來(lái)的歷程、收獲與啟示。
感謝省領(lǐng)導(dǎo)，感謝市領(lǐng)導(dǎo)，感謝中國(guó)勞研會(huì)，為我提供了這樣的一次機(jī)會(huì)，與今天來(lái)到這里的各位朋友一起，交流一下創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)。
其實(shí)我跟在坐各位，都是相似的，都是從年輕走到現(xiàn)在，我也跟在坐的各位有過(guò)一些類似的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。在過(guò)去的二十年時(shí)間里,本人歷經(jīng)了商貿(mào)管理學(xué)習(xí)、物流管理學(xué)習(xí)、茶業(yè)學(xué)習(xí)、房地產(chǎn)學(xué)習(xí)四個(gè)階段,走出了學(xué)習(xí)奠基礎(chǔ)、打工學(xué)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展的路子。回顧二十年鍛煉的時(shí)光,我收獲很大,感受很多。
一、歷程
(一)學(xué)習(xí)奠基礎(chǔ)。古人云:學(xué)無(wú)止境。剛離開工作單位,我很清楚自身的能力與社會(huì)要求的差距,決定首先到云南大學(xué)學(xué)習(xí)管理。我以前很少接觸過(guò)管理,為融入商業(yè)社會(huì)的各個(gè)層面,我選擇了工商管理學(xué)專業(yè),主修了《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》,經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí),對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)從理論上有了一定的把握,為下一步的打工創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
(二)打工學(xué)經(jīng)驗(yàn)。常言道:學(xué)以致用。在云南大學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后,我參加了在**舉辦的人才交流會(huì),應(yīng)聘在**市商貿(mào)集團(tuán)公司任職。在公司期間,我接觸了在**的服裝、皮鞋、快消品等大型零售企業(yè)、**的大型專業(yè)批發(fā)市場(chǎng),對(duì)商品貿(mào)易流通有了深層次的接觸和體驗(yàn)。后經(jīng)朋友推薦,我回到荊門在市科技發(fā)展有限公司任業(yè)務(wù)經(jīng)理。通過(guò)外地市場(chǎng)和本地市場(chǎng)的鏈接,開展了茶業(yè)經(jīng)營(yíng)、煤炭經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、文化傳播業(yè)務(wù)等,取得了初步成功。
(三)創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展�！鞍l(fā)展才是硬道理”。根據(jù)業(yè)務(wù)的需要,我先后到深圳、廣州、海南等沿海城市,實(shí)地參觀了一批公司、企業(yè),接觸了不同企業(yè)的老板和中高層管理人員,對(duì)沿海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和企業(yè)管理有了較深層次的認(rèn)識(shí)。在逐步熟悉本地市場(chǎng)后,本人開始嘗試獨(dú)立
創(chuàng)業(yè),初步摸索出煤礦、茶業(yè)的經(jīng)營(yíng)之道,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中奮爭(zhēng),謀得了一片屬于自己的天地。
二、收獲
一是開闊了眼界,學(xué)會(huì)了用全方位的思維去了解社會(huì)、思考人生。在外學(xué)習(xí)打工的時(shí)間里,我親自體驗(yàn)了私有、國(guó)有、股份制等不同性質(zhì)企業(yè)和生產(chǎn)制造、商業(yè)、通信等不同行業(yè)。不同工作崗位的經(jīng)歷讓我對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)蜂擁而至,全球經(jīng)濟(jì)一體化的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科技、信息、誠(chéng)信、團(tuán)隊(duì)合作精神顯得尤為重要。
正是有了這些磨練，我現(xiàn)在創(chuàng)辦了多家企業(yè)，主營(yíng)業(yè)務(wù)是原煤開采，房地產(chǎn)開發(fā)，汽車銷售；兼營(yíng)內(nèi)容是茶業(yè)、文化傳播。201*年的資產(chǎn)總額是18.6億，營(yíng)業(yè)收入是3.3億，年繳稅金是2.4億。從1992年—1994年我從事商貿(mào)物流；1994年創(chuàng)辦了富源縣嘎達(dá)煤礦；201*年創(chuàng)辦了富源縣河興煤礦；201*年創(chuàng)辦了云南紅山茶業(yè)有限公司、**市圓周文化傳播有限公司；201*年創(chuàng)辦了富源縣垚鑫洗煤廠；201*年創(chuàng)辦了云南山海房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，富源縣金沙房地產(chǎn)開發(fā)有限公司；201*年創(chuàng)辦了云南大瑞煤業(yè)集團(tuán)有限公司；201*年5月12日當(dāng)選為**市富源商會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
二是體驗(yàn)了競(jìng)爭(zhēng),加速了自身知識(shí)的不斷更新和個(gè)性的不斷完善。商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)情,需要的是高效率,在信息獲取、決策、執(zhí)行任何一個(gè)環(huán)節(jié)反映遲緩,機(jī)遇稍縱即逝。而這些必須全面的知識(shí)和快捷的信息。為了搞好公司管理,我對(duì)經(jīng)濟(jì)法學(xué)、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在不斷的學(xué)習(xí)中,拓寬了自己的知識(shí)層面。、在不同的工作環(huán)境中,我接觸了解了商業(yè)社會(huì)的各個(gè)層面,不同的工作環(huán)境完善了我對(duì)人對(duì)事的處理方法。這些都為我今后在創(chuàng)業(yè)上奠定了堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。在實(shí)踐中我悟出了人生創(chuàng)業(yè)須堅(jiān)持的一條基本方針,即“十字”:信息+關(guān)系+資金+經(jīng)驗(yàn)=成功。
因此，我單位的主要業(yè)績(jī)有：
一、 茶業(yè)主要業(yè)績(jī)：投入資金7000多萬(wàn)，建立
6個(gè)優(yōu)質(zhì)茶業(yè)基地，創(chuàng)建了云南普洱茶知名
品牌紅山牌，201*年完成優(yōu)質(zhì)茶業(yè)200噸。
二、 煤礦主要業(yè)績(jī)：組建了云南大瑞煤業(yè)集團(tuán)有
限公司，整合煤礦企業(yè)11家，201*年洗精
煤18萬(wàn)噸，原煤180萬(wàn)噸，吸納當(dāng)?shù)貏趧?dòng)
力3000多人就業(yè)。
三、 地產(chǎn)主要業(yè)績(jī):開辦了云南山海房地產(chǎn)開發(fā)
有限公司、富源縣金沙房地產(chǎn)開發(fā)有限公
司，開發(fā)了4個(gè)樓盤，建設(shè)商品房100多萬(wàn)
平方米。
四、 慈善捐贈(zèng)主要業(yè)績(jī)：從1992年至今共捐贈(zèng)
慈善金額為1200萬(wàn)元，其中包括（為建設(shè)
大橋捐款、修高速公路捐款、建設(shè)小學(xué)捐款、
教師節(jié)捐款等）
三是結(jié)交了一批朋友,拓展了人生發(fā)展空間。鍛煉的過(guò)程中,拓寬了交際交往的渠道,積蓄了寶貴的人際關(guān)系資源。這些人際關(guān)系,有些是在患難之處見真情而結(jié)識(shí)的真誠(chéng)朋友,有的是業(yè)務(wù)往來(lái)中見誠(chéng)信而結(jié)交的生意伙伴,這些人際關(guān)系資源必將拓展人生的發(fā)展空間,成為人生歷程中一筆不可多得的財(cái)富。
三、啟示
一是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心在于以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以顧客為中心。它不是一句空口號(hào),而是要求企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、推介必須以滿足顧客的需求和為顧客創(chuàng)造價(jià)值為理念�，F(xiàn)實(shí)中,方便、實(shí)用、有效就是滿足了顧客所需,質(zhì)優(yōu)、品牌、創(chuàng)新就是為顧客創(chuàng)造了價(jià)值。二是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度在于思想解放的程度,改革的力度取決于思想開放的步伐。要深刻理解“三個(gè)有利于”的科學(xué)判斷標(biāo)準(zhǔn),勇于創(chuàng)新,敢做第一,才能搶抓市場(chǎng)機(jī)遇、發(fā)展自身。
三是地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)的壯大,名牌的塑造既離不開政府,但
又不能完全受控于政府。他需要政府政策、資金、環(huán)境的扶持,實(shí)現(xiàn)真正意義的自主決策、自主經(jīng)營(yíng)。需要管理型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)型政府,優(yōu)化審批制度,實(shí)行后臵審批。
學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干,鍛煉成就末束。創(chuàng)業(yè)將是我人生中一段難得難忘的經(jīng)歷,使我變得理性、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、誠(chéng)信、更具有責(zé)任感,我堅(jiān)信我今后的人生之路將走的更加堅(jiān)實(shí)。
盡管做企業(yè)很累，很不易。但有一點(diǎn)很令我欣慰，就是我的企業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，讓我有了更大的能力去幫助別人。有句話說(shuō)，能力越大，責(zé)任也越大。這些年來(lái)，我為貧困學(xué)生、社會(huì)弱勢(shì)群體、建橋修路捐款捐物超過(guò)一千兩百萬(wàn)元，可能對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些舉動(dòng)只是舉手之勞，但對(duì)被幫到的人來(lái)說(shuō)，這份幫助也許會(huì)改變他們的一生。有時(shí)候，看到在自己的努力下，他人的愿望得到了實(shí)現(xiàn)，我會(huì)非常地快樂(lè)，這種快樂(lè)是一種發(fā)自內(nèi)心的純粹的快樂(lè)！它超越了金錢所能帶給我的快樂(lè)！我想，這也許就是自主創(chuàng)業(yè)的人，所獲得的人生的價(jià)值感。
我的講演完了，謝謝大家。
第五篇：前進(jìn)學(xué)校召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇前進(jìn)學(xué)校召開“提升班級(jí)管理，相互學(xué)習(xí)借鑒，創(chuàng)建和諧校園”
----班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇
為了加強(qiáng)班主任的科學(xué)管理，走班主任專業(yè)化發(fā)展道路，提升班主任的管理水平和管理能力，考查班主任的一學(xué)期的工作完成情況，7月15日下午，前進(jìn)學(xué)校在校會(huì)議室召開主題為“提升班級(jí)管理，相互學(xué)習(xí)借鑒，創(chuàng)建和諧校園”班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇，本次班主任論壇歷時(shí)5個(gè)小時(shí)，辛校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體班子成員作為評(píng)委一同參加了論壇活動(dòng)。
本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇，學(xué)前班——九年級(jí)班主任全部參
加，共計(jì)21名班主任。論壇采取班主任自述個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)委組根據(jù)《班主任論壇評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)每一位論壇班主任的日常工作和論壇表現(xiàn)給予客觀、公正、正確的評(píng)價(jià)。論壇中班主任結(jié)合一學(xué)期來(lái)的工作自述個(gè)人報(bào)告，內(nèi)容充實(shí)，生動(dòng)感人，引人入勝，發(fā)人深省，內(nèi)容與表達(dá)和諧統(tǒng)一，語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，舉止從容得體，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)，節(jié)奏靈活，典型案例剖析透徹，詳細(xì)，論壇內(nèi)容不夸張，虛構(gòu)，實(shí)屬工作中的日常點(diǎn)滴積累與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇的成功召開，為全體班主任提供展示平臺(tái)，分享經(jīng)驗(yàn)，追求卓越、不斷反思、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也進(jìn)一步提高了班主任自身素質(zhì)和管理水平，檢驗(yàn)班主任一學(xué)期以來(lái)在班級(jí)管理工作中的成功與失敗，增強(qiáng)班主任的責(zé)任心、事業(yè)心，進(jìn)取心，促進(jìn)班集體的管理和建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)前進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生思想道德教育的提升。
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