為學(xué)生幸福成長(zhǎng)導(dǎo)航

——區(qū)域推進(jìn)學(xué)校心理健康教育的若干做法經(jīng)驗(yàn)介紹

區(qū)教育局副局長(zhǎng)

尊敬的xxxxx，各位專(zhuān)家、各位同仁：

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出，要“加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力。”中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。

近年來(lái)，鄞州區(qū)教育局和心理健康教育指導(dǎo)中心立足心育工作的基本原則，本著“推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育深入開(kāi)展,提高師生的心理素質(zhì)，為教育教學(xué)工作服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)持“重全體、重預(yù)防、重教育”的思想，精心指導(dǎo)，長(zhǎng)效管理，規(guī)范運(yùn)作，有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展學(xué)校心理健康教育工作，努力確保心理健康教育工作有效服務(wù)教學(xué)，形成了更加積極的心育氛圍，使心理健康教育進(jìn)一步惠及全體師生。

一、健全保障機(jī)制

我區(qū)學(xué)校心理健康教育工作起步于上世紀(jì)90年代，規(guī)范于本世紀(jì)初，近五年得到了高速發(fā)展。在國(guó)家、省市有關(guān)文件、指導(dǎo)綱要的指導(dǎo)下，2008年，區(qū)教育局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見(jiàn)》，作為全區(qū)學(xué)校心理健康教育2008至201*年五年行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校心理健康教育得到了制度上的保障，進(jìn)入了發(fā)展繁榮期。期間，又相繼出臺(tái)了《鄞州區(qū)規(guī)范咨詢(xún)室評(píng)估條例》、《鄞州區(qū)心理咨詢(xún)室負(fù)責(zé)人工作規(guī)程》等相關(guān)制度。教育局在師資、經(jīng)費(fèi)上給予大力支持，確保學(xué)校心理健康教育工作的開(kāi)展。近五年，每年有2—3名心理學(xué)本科、碩士學(xué)歷的畢業(yè)生進(jìn)入心理專(zhuān)職教師隊(duì)伍，教育局和學(xué)校每年投入巨資用于心理健康教育的場(chǎng)地建設(shè)、師資培訓(xùn)和各種獎(jiǎng)勵(lì)，在制度、師資、經(jīng)費(fèi)的有力保障下，全區(qū)的心理健康教育進(jìn)入了一個(gè)前所未有的繁榮時(shí)期。

二、健全教育網(wǎng)絡(luò)

區(qū)心理健康教育工作由教育局分管局長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，由普教科和心理指導(dǎo)中心具體實(shí)施。我們建立并健全了全區(qū)性的學(xué)校心理健康教育三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)，覆蓋全部學(xué)校，輻射大部社區(qū)和家庭。全區(qū)80%中心學(xué)校建立了心理輔導(dǎo)室，開(kāi)通了區(qū)級(jí)層面的心理信箱和QQ平臺(tái)，高中學(xué)校都開(kāi)設(shè)了學(xué)校心理熱線(xiàn)。我們還每年有計(jì)劃讓心理咨詢(xún)師進(jìn)入社區(qū)，服務(wù)社會(huì)，開(kāi)展志愿者活動(dòng)，鄞州中學(xué)邵巧蓓老師兩次受寧波電視臺(tái)之邀，擔(dān)任心理訪(fǎng)談嘉賓。經(jīng)過(guò)幾年努力，一個(gè)覆蓋全區(qū)，服務(wù)全民的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)體系已初步形成。

三、打造專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍

我區(qū)自2009年起，組織大規(guī)模的暑期心理健康教育教師C級(jí)資格證書(shū)培訓(xùn)班，至今擁有C證教師已達(dá)1521人，占全區(qū)教師約20%，今年暑期又有450人報(bào)名參加培訓(xùn)，預(yù)計(jì)到年底，我區(qū)C證持證率可達(dá)25%。為了讓更多的心理教師得到專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，我區(qū)于201*年通過(guò)浙江省中小學(xué)教師繼續(xù)教育平臺(tái)申報(bào)了心理骨干教師培訓(xùn)班，100名教師進(jìn)行了為期4天的系統(tǒng)培訓(xùn)。今年5月份將再開(kāi)設(shè)心理健康教育教師高端培訓(xùn)班，已有92名教師通過(guò)了網(wǎng)上報(bào)名。目前全區(qū)所有高中都配有專(zhuān)職心理教師，職教中心等學(xué)校配備了3名以上專(zhuān)職教師，80%中心初中和中心小學(xué)配備專(zhuān)兼職教師。30%左右學(xué)校建立了學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心或心理教研組，并有計(jì)劃地開(kāi)展校本教研活動(dòng)，全區(qū)每年開(kāi)展2—3次全員培訓(xùn)及教研活動(dòng)。至此，一支穩(wěn)定、專(zhuān)業(yè)、高素質(zhì)的心育師資隊(duì)伍已基本形成，而且在近兩年相繼有3名教師通過(guò)中學(xué)心理高級(jí)評(píng)審，占寧波市該項(xiàng)職稱(chēng)的60%，寧波市首屆中學(xué)心理教壇新秀評(píng)選中，我區(qū)教師邵巧蓓榮獲一等獎(jiǎng)。

四、建立專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)

我區(qū)學(xué)校點(diǎn)多面廣，為了更有效地開(kāi)展工作，我們努力培養(yǎng)本土專(zhuān)家，打造一支專(zhuān)家型教師隊(duì)伍。為此，在201*年，我們成立了區(qū)心理健康教育教師中心組，成員由各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中遴選出來(lái)的15名心理骨干教師組成，定期開(kāi)展活動(dòng)，研討工作，并有計(jì)劃選派中心組成員到有關(guān)學(xué)校送教開(kāi)課和講座，既鍛煉了骨干教師，又為學(xué)校提供了示范。自2009年下半年開(kāi)始，我們組織了全區(qū)有關(guān)骨干教師和愛(ài)好者組成的“心理工作坊”活動(dòng)，至今已活動(dòng)四次，工作坊隊(duì)伍已發(fā)展到47人，每次活動(dòng)有主題、有互動(dòng)、有專(zhuān)家引領(lǐng)，先后邀請(qǐng)了周紅五老師、鐘志農(nóng)老師、孟萬(wàn)金教授、王新波博士、尹曉軍書(shū)記、史耀芳老師等專(zhuān)家作為引領(lǐng)者，與教師互動(dòng)，反映積極，效果極好，教師對(duì)心理健康教育的熱忱空前高漲。各校已形成了證書(shū)培訓(xùn)、咨詢(xún)師培訓(xùn)由學(xué)校買(mǎi)單的機(jī)制，目前我區(qū)擁有國(guó)家咨詢(xún)師70余名，一批隨時(shí)拉得出、打得響的準(zhǔn)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)已經(jīng)建立。

五、創(chuàng)建示范基地

2009年藍(lán)青學(xué)校成為寧波市心理健康教育促進(jìn)工程試點(diǎn)學(xué)校，借此東風(fēng)，我區(qū)開(kāi)展了大規(guī)模的示范基地建設(shè)工程，以藍(lán)青學(xué)校等為基地，先后組織各校心理健康教育負(fù)責(zé)人前去觀(guān)摩交流，請(qǐng)藍(lán)青學(xué)校心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)到區(qū)內(nèi)各校輸出經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)規(guī)劃，讓更多的學(xué)校建立更規(guī)范的心理咨詢(xún)室。從2009年起，每年由教育局會(huì)同指導(dǎo)中心組織區(qū)內(nèi)學(xué)校規(guī)范咨詢(xún)室的創(chuàng)建工作，嚴(yán)格按照程序和評(píng)估條例進(jìn)行評(píng)估，三年來(lái)，已有23所學(xué)校通過(guò)區(qū)心理健康教育規(guī)范學(xué)校評(píng)估，教育局高規(guī)格授牌，并給予3000—5000元的獎(jiǎng)勵(lì)。為了鞏固評(píng)估成果，教育局決定今年對(duì)已通過(guò)的23所學(xué)校進(jìn)行逐一回訪(fǎng)，對(duì)工作開(kāi)展不力的咨詢(xún)室予以限期整改或摘牌的處理。

在區(qū)規(guī)范咨詢(xún)室的創(chuàng)建過(guò)程中，扶植有條件的學(xué)校創(chuàng)建省一級(jí)站，繼藍(lán)青學(xué)校順利通過(guò)省一級(jí)站評(píng)估后，鄞州中學(xué)也于201*年順利通過(guò)省一級(jí)站評(píng)估。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹等途徑，發(fā)揮省一級(jí)站、區(qū)規(guī)范室的輻射帶動(dòng)作用，形成梯隊(duì)，再有計(jì)劃地分批進(jìn)行申報(bào)省一級(jí)站的申報(bào)工作，目前三所第一梯隊(duì)的學(xué)校咨詢(xún)站建設(shè)進(jìn)展順利，逐漸向省一級(jí)站靠攏。

六、形成精品課程

普及學(xué)校心理健康教育的落腳點(diǎn)在于心理健康教育課程的開(kāi)設(shè)，因此我們重視心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)。現(xiàn)在所有高中、50%的初中和部分小學(xué)都能規(guī)范開(kāi)課，其它學(xué)校也能利用班會(huì)課或綜合實(shí)踐活動(dòng)課有針對(duì)性地穿插心理活動(dòng)課。區(qū)內(nèi)已形成了一批較為成熟的校本教材和高質(zhì)量的案例集，各學(xué)段都涌現(xiàn)了一批具有示范性的精品課。在此基礎(chǔ)上，我們每年安排一次從幼兒園到高中的區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并推薦參加全國(guó)、省市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，近年來(lái)，有2位教師獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，有多位教師受省市領(lǐng)導(dǎo)之邀上示范課，2008年至今已有35位教師在寧波市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

七、呈現(xiàn)亮點(diǎn)特色

由國(guó)內(nèi)積極心理健康創(chuàng)始人、中國(guó)教科院心理研究所所長(zhǎng)孟萬(wàn)金教授領(lǐng)銜的駐鄞州專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在我區(qū)確定了第一批積極心理健康教育試點(diǎn)學(xué)校。由專(zhuān)家組提供測(cè)評(píng)軟件，并進(jìn)行分析，提出策略，專(zhuān)家組常駐鄞州五年，并在三年內(nèi)對(duì)全區(qū)所有學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，成為國(guó)內(nèi)第一個(gè)積極心理健康教育示范區(qū)。去年底，由中國(guó)教科院專(zhuān)家組實(shí)施的中美學(xué)習(xí)障礙聯(lián)合研究中心中美合作研究項(xiàng)目Mild “快樂(lè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)”實(shí)驗(yàn)基地落戶(hù)我區(qū)高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，以“多元干預(yù)、突破學(xué)困”為切入點(diǎn)，探索適合所有學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程的規(guī)律和方法，目前該項(xiàng)目正在實(shí)施。去年，我們還在城區(qū)學(xué)校組建了國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)“鄞州區(qū)知心媽媽團(tuán)隊(duì)”，有近10位專(zhuān)職心理工作者組成的媽媽團(tuán)隊(duì)以義工形式為學(xué)校提供幫助，彌補(bǔ)了學(xué)校專(zhuān)業(yè)人士相對(duì)缺乏的尷尬。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，同志們，經(jīng)過(guò)幾年努力，我區(qū)學(xué)校心理健康教育已呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的良好局面，走出了一條務(wù)實(shí)創(chuàng)新之路。心理健康教育已由過(guò)去的“點(diǎn)綴品”成為現(xiàn)在的“必需品”，我們將持之以恒，為鄞州幸福教育工程服務(wù)，為學(xué)生幸福成長(zhǎng)導(dǎo)航。

敬請(qǐng)各位指導(dǎo)幫助！

201*年2月28日

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