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違背老師的話保證書(shū)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 11:26:54 | 移動(dòng)端:違背老師的話保證書(shū)

第一篇:違背老師的話保證書(shū)

xx老師:

這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在出現(xiàn)這樣的事情。這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

學(xué)生:**

xxxx.xx.xx.

第(推薦訪問(wèn)范文網(wǎng)www.hmlawpc.com)2篇:我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定

我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心!叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

第三篇:學(xué)生寫(xiě)給老師的話

小學(xué)生寫(xiě)給老師的話

“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,望教師永發(fā)光輝,照耀大地——老師,教師節(jié)快樂(lè)!

一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您,親愛(ài)的老師!

一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!

一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。

一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水,桃李芳天下!

一條短信,有如此多的牽掛,只因它承載了濃濃的祝福:親愛(ài)的老師,您辛苦了

一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng),可每次回想在校的日子,想起您的教導(dǎo),細(xì)雨潤(rùn)物般的,總能讓我淚濕眼眸。

一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢...老師,謝謝您!

三尺講臺(tái),染蒼蒼白發(fā),桃李滿園,露美美笑厴。贊美您,敬愛(ài)的老師,祝福您,敬愛(ài)的老師!

不管工作有多么的繁忙,只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。

世有伯樂(lè),然后有千里馬。謝謝您,我的老師。

書(shū)念完了,試考完了,真想在成功的日子里與您不見(jiàn)不散,把我們的師生情義上演的沒(méi)完沒(méi)了。

親愛(ài)的老師,忙碌了一年,您的節(jié)日又到了,學(xué)生想對(duì)您說(shuō):不管何時(shí)何地,您永遠(yuǎn)是我的老師!

親愛(ài)的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

人生旅程上 您為我點(diǎn)燃希望的光芒 豐富我的心靈,增添我的智慧 謝謝您!老師 愿您永遠(yuǎn) 健康!愉快!幸福!

人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈小學(xué)生寫(xiě)給老師的教師節(jié)祝福語(yǔ)增添我的智慧謝謝您!老師。

今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心

湖??

今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶,那是學(xué)生給您的深情祝福:老師,節(jié)日快樂(lè)!

今天的太轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,謝謝!

第四篇:感謝支教老師的話

感謝支教老師的話:真情支教 哺育桃李

尊敬的各位支教老師,讓我再親切的叫你們一聲:潔瑩、曉靜、媛媛、星星、育恒、柏毅、美杰,你們好!

你們馬上就要返回母校了,四個(gè)月來(lái),你們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),較好的完成了教學(xué)任務(wù),在此,我代表祖師廟小學(xué)的全體師生對(duì)你們的辛勤付出表示衷心的感謝!

你們是支教的優(yōu)秀者,你們滿懷熱情,一頭扎進(jìn)支教生活,你們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),生活嚴(yán)于律己,給孩子做出了表率,在教室里看到你們認(rèn)真上課的身影,在自習(xí)課上能看到你們輔導(dǎo)孩子的親切畫(huà)面,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,看到你們和孩子們一塊玩樂(lè)的動(dòng)人 場(chǎng)景,無(wú)不處處激勵(lì)著孩子們。你們用淵博的知識(shí)教育學(xué)生,用嫻熟的技能影響著學(xué)生,用積極的心態(tài)感染著學(xué)生,你們是我們祖師廟小xx學(xué)一批寶貴的財(cái)富,在此,同學(xué)們!讓我們齊聲把電子屏的寄語(yǔ)大聲的喊出來(lái)吧:真情支教,哺育桃李,支教老師,我們愛(ài)你!讓我們深深的向老師鞠躬--90度禮!

我們沒(méi)有豐厚的禮物送給你們,只能把“優(yōu)秀支教教師”的榮譽(yù)證頒發(fā)給你們,但是,你們對(duì)學(xué)校所做的貢獻(xiàn),將會(huì)在我校的教育史上留下濃墨重彩的一筆!

支教是神圣的,支教是光榮的,愿你們能有空;貋(lái)看看,;貋(lái)走走,常在*縣教科局網(wǎng)上關(guān)注我校的發(fā)展,我們永遠(yuǎn)忘不了你們,讓我們?cè)僖淮握f(shuō)了一聲:老師,謝謝你們!

最后祝給位支教老師能學(xué)業(yè)有成,幸福平安,健康美麗!

第五篇:寫(xiě)給老師的話

寫(xiě)給老師的話

尊敬的王老師:

您好!

列日炎炎,火云如燒,又是夏天我們畢業(yè)的時(shí)候了,心中對(duì)你總有說(shuō)不盡的話。

您從四年級(jí)就接手了我們班,對(duì)您而言既是希望又是挑戰(zhàn),從第一次的89分,到現(xiàn)在的98分的保持;從兩年前歪歪扭扭,到現(xiàn)在帶體正氣的中國(guó)字,我們一絲一毫的進(jìn)步,都是您辛勤努力的結(jié)果

但時(shí)間太容易讓人遺忘了,隨歲月的流逝,淡忘了最初的熱情。您剛剛接手時(shí),我沒(méi)努力去學(xué)習(xí),但您卻沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生,我曾經(jīng)想過(guò):老師會(huì)不會(huì)把我和學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)看成1類(lèi)?就在這幾天我又有了“不要學(xué)”的感覺(jué)(因?yàn)槌煽?jī)下滑,書(shū)寫(xiě)潦草)但您說(shuō)了一句既嚴(yán)厲又關(guān)心0關(guān)心的話:好孩子不用提醒。讓我知道你還重視我。

為了成績(jī)的提升,也為了不辜負(fù)老師的期望,我正在尋找那“最大的一穗”,然后不失時(shí)機(jī)地摘下它。

你說(shuō)話幽默,不經(jīng)意間都會(huì)逗得我們開(kāi)懷大笑,以及您那淡淡的時(shí)髦,您也會(huì)上qq,自習(xí)課上那一聲“吱吱??”也著實(shí)把我們下了一跳

相遇了便是緣,感謝您在這青春始動(dòng)的年代里。為我們帶來(lái)一份不一樣的記憶,未來(lái)。您比凝成為之一份記憶的代名詞,象征這獨(dú)一無(wú)二而又青澀美好的小學(xué)生活。

最后一個(gè)月,60個(gè)人在一起的日子還有幾天呢?屈指可數(shù),我一定會(huì)走向以后的每個(gè)臺(tái)階,成為你的驕傲,但我可敬的老師,祝你在芬芳的年代里,桃李滿天下!

珠小六年級(jí):羅心媛

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