第一篇：大學(xué)生在國(guó)家助學(xué)貸款還款中的誠(chéng)信問(wèn)題及對(duì)策

**師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院本科生學(xué)年論文

大學(xué)生在國(guó)家助學(xué)貸款還款中的誠(chéng)信問(wèn)題及對(duì)策

楊玉雪

（**師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院0804070807042）

（指導(dǎo)老師：李震峰）

摘要：大學(xué)生在國(guó)家助學(xué)貸款還款過(guò)程中出現(xiàn)的誠(chéng)信缺失行為, 不僅嚴(yán)重?fù)p害了校園文明, 也使國(guó)家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)遭遇困境, 剖析大學(xué)生在國(guó)家助學(xué)貸款還款中的誠(chéng)信問(wèn)題并提出相應(yīng)解決對(duì)策, 已成為值得我們關(guān)注和解決的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：國(guó)家助學(xué)貸款還款誠(chéng)信問(wèn)題

國(guó)家助學(xué)貸款是黨中央、國(guó)務(wù)院在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下, 利用金融手段完善我國(guó)普通高校資助政策體系, 加大對(duì)普通高校貧困家庭學(xué)生資助力度所采取的一項(xiàng)重大措施。它是運(yùn)用金融手段支持高等教育, 資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要形式。然而由于國(guó)家助學(xué)貸款本身存在的不足和大學(xué)生信用意識(shí)的匱乏和缺失等一些原因，違貸逃貸現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，并由其引發(fā)的一系列后果越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。因此對(duì)大學(xué)生在國(guó)家助學(xué)貸款還款中的誠(chéng)信問(wèn)題進(jìn)行分析，從而找出對(duì)策顯得尤為重要。本文就國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生還款過(guò)程中存在的誠(chéng)信問(wèn)題進(jìn)行分析并提出幾種可取的對(duì)策。

一、誠(chéng)信問(wèn)題出現(xiàn)的原因及其表現(xiàn)

（一）機(jī)制不健全及信用知識(shí)匱乏

國(guó)家助學(xué)貸款政策作為一種補(bǔ)償性貸款政策和輔助性貸款政策運(yùn)行良好, 扶貧助學(xué)作用更日益彰顯。據(jù)報(bào)道,自我國(guó)國(guó)家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)1999年推出后, 當(dāng)年年末貸款余額只有400多萬(wàn)元, 而到201*年12月末已達(dá)到6 5 億元。如果再加上商業(yè)性助學(xué)貸款, 我國(guó)各項(xiàng)助學(xué)貸款余額達(dá)到8 6.7億元,近200萬(wàn)學(xué)生從中受益。[1]但是，在國(guó)家助學(xué)貸款政策運(yùn)行過(guò)程中, 由于政策本身存在的不足、還貸機(jī)制的不完善及部分家長(zhǎng)和學(xué)生信用知識(shí)匱乏，也沒(méi)有對(duì)大學(xué)生違反還款誠(chéng)信原則行為采取有效的懲戒措施，加之目前我國(guó)的信用機(jī)制尚處在完善中, 個(gè)人信用誠(chéng)信系統(tǒng)尚未完全建立。因此,政策運(yùn)行中的誠(chéng)信問(wèn)題還相當(dāng)突出。在這舉一個(gè)例子：某高校曾對(duì)申請(qǐng)貸款的學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查, 結(jié)果顯示:27.9 %的學(xué)生表示沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)“個(gè)人資信制度;近兩成的學(xué)生甚至沒(méi)有考慮過(guò)還貸問(wèn)題; 7 % 的學(xué)生表示“ 是否還貸還很難說(shuō)”[2]。并且隨著高校自主擇業(yè)制度的推行，使得畢業(yè)學(xué)生工作有很大的不確定性，一旦銀行與畢業(yè)生失去聯(lián)系，貸款就可能很難追回，從而也給了學(xué)生不還貸的借口，導(dǎo)致學(xué)生不守誠(chéng)信惡意逃貸，銀行追不回貸款。

（二）還款時(shí)間短

根據(jù)國(guó)家教育部、財(cái)政部、中國(guó)人民銀行和銀監(jiān)會(huì)共同制定的《關(guān)于進(jìn)一步完善國(guó)家助學(xué)貸款工作的若干意見》規(guī)定[3], 我國(guó)高校國(guó)家助學(xué)貸款的還款期為畢業(yè)后6年內(nèi)還清, 而國(guó)外的國(guó)家助學(xué)貸款多為5-20 年的中長(zhǎng)期貸款, 大多數(shù)還貸期為8-12年, 相比之下, 我國(guó)的國(guó)家助學(xué)貸款還款期限比較短，由此必然帶來(lái)一部分未找到工作或工作不理想或因?yàn)檠赢�，讀研等其他原因的學(xué)生難以按時(shí)償還貸款, 進(jìn)而造成貸款違約率上升。有機(jī)構(gòu)為此進(jìn)行調(diào)查，例如挑選從201*年3月20日第一個(gè)還款日到9月20日第三個(gè)還款日期間違約學(xué)生中的45人進(jìn)行電話訪談。訪談的結(jié)果是:部分直接讀研和個(gè)別延期畢業(yè)的學(xué)生缺乏還款能力。再比如201*年6月, 四川大學(xué)助學(xué)貸款辦公室通過(guò)郵件等方式對(duì)本校264名違約學(xué)生進(jìn)行過(guò)調(diào)查。其中99位學(xué)生回了郵件, 原因統(tǒng)計(jì)如下: 38人沒(méi)有存夠款, 26人正在讀研或者讀博,沒(méi)有收入來(lái)源和還款能力, 5人失業(yè)等等[4]�？梢钥闯�, 助學(xué)貸款學(xué)生違約的原因是沒(méi)有時(shí)間還款或還款時(shí)間較短等等,從而導(dǎo)致了一部分貸款學(xué)生主觀故意或是無(wú)意的違約。

（三）還款壓力大

我國(guó)助學(xué)貸款還存在還款壓力大的問(wèn)題,這就直接導(dǎo)致了一些學(xué)生心有余而力不足,想守信用卻難以做到。比如我國(guó)1999年的助學(xué)貸款政策規(guī)定還貸期限不超過(guò)畢業(yè)后4 年, 還要先借款先還, 按季度分期還款。例如一名學(xué)生每年貸款1萬(wàn)元,則該生畢業(yè)后每季度將還貸2500元左右,即每月要還貸800多元。而以中部地區(qū)某城市為例,假如一名大學(xué)生畢業(yè)后走上中小學(xué)教師的崗位, 則剛開始月工資1200元左右, 加上獎(jiǎng)金、津貼, 月收人總共不過(guò)1400元左右。這意味著他除了要還貸, 連吃喝問(wèn)題也解決不了, 更不用說(shuō)成家創(chuàng)業(yè)、敬老養(yǎng)幼了。何況大學(xué)畢業(yè)能否馬上就業(yè)還是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。即使在201*年國(guó)家助學(xué)貸款新政策出臺(tái)后,還貸期限有所延長(zhǎng)和改善，實(shí)行視貸款學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)情況,在一兩年后開始還貸,6年內(nèi)還清的做法。雖說(shuō)這樣,學(xué)生每月仍需還款800多元,還款壓力還是很大。可見這種做法對(duì)于大多數(shù)欠款學(xué)生來(lái)說(shuō),還是有較大的困難。

二、幾種可行對(duì)策

（一）就學(xué)生個(gè)人而言

中華名族自古以來(lái)就是“禮儀之邦”，自古就有“可終身而守約, 不可斯須而失信! [5]”由此可見誠(chéng)實(shí)守信尤為重要，并且誠(chéng)實(shí)守信如今已然成為公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。我們大學(xué)生作為社會(huì)主義的一分子，作為社會(huì)主義的接班人，尤其要注重自己的誠(chéng)信意識(shí)和信用觀念。并且助學(xué)貸款是大學(xué)生走入社會(huì)的第一筆信用貸款，每個(gè)貸款學(xué)生都應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信，這就要求我們要自覺(jué)地培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，遵守信用規(guī)范，維護(hù)信用并積累信用，做到誠(chéng)信貸款并積極還貸。

（二）就學(xué)校而言

1、學(xué)校要加強(qiáng)誠(chéng)信教育的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生的信用意識(shí)，提高國(guó)家助學(xué)貸款的安全性。

學(xué)校要結(jié)合學(xué)生信息咨詢和就業(yè)指導(dǎo)中心建立的貸款學(xué)生的個(gè)人信息庫(kù)，本著教育育人的目標(biāo)，經(jīng)常的向?qū)W生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信教育，增強(qiáng)學(xué)生信用意識(shí)。比如：北京科技大學(xué)組織貸款學(xué)生簽訂“ 守信用, 不違約, 按時(shí)歸還貸款”承諾書, 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育的宣傳。

2、學(xué)校應(yīng)認(rèn)識(shí)到助學(xué)貸款的重要性，積極地配合銀行進(jìn)行貸款學(xué)生審查工作

學(xué)校應(yīng)認(rèn)識(shí)到國(guó)家助學(xué)貸款是一項(xiàng)金融業(yè)務(wù)，應(yīng)積極加強(qiáng)學(xué)校與銀行之間的聯(lián)系，建立和完善學(xué)校有關(guān)的管理制度和運(yùn)行制度，配備相應(yīng)的人員與設(shè)施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生和銀行之間的聯(lián)系與溝通。

（三）就國(guó)家而言

1、建立健全的大學(xué)生信用制度，加強(qiáng)信用規(guī)范

隨著目前大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題的日益突出，建立健全的大學(xué)生信用制度尤為重要。建立大學(xué)生誠(chéng)信制度, 可以嘗試從以下方面進(jìn)行構(gòu)建:

（1）建立大學(xué)生誠(chéng)信檔案。并在檔案中記錄學(xué)生的誠(chéng)信記錄等等。

（2）建立大學(xué)生誠(chéng)信評(píng)估和監(jiān)督機(jī)制。在誠(chéng)信檔案基礎(chǔ)上, 定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信評(píng)估。對(duì)嚴(yán)重缺乏誠(chéng)信行為的學(xué)生實(shí)施預(yù)警制度, 教育和督促學(xué)生形成健康的誠(chéng)信意識(shí), 并將評(píng)估結(jié)果放進(jìn)學(xué)生檔案。并在此過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生還款的言論及行為的監(jiān)督，有效地防止學(xué)生違貸行為的發(fā)生。

2、健全大學(xué)生個(gè)人信息查詢系統(tǒng)

我國(guó)從201*年起，利用高等教育學(xué)籍學(xué)歷查詢系統(tǒng)，采集國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生個(gè)人信息數(shù)據(jù)，建立了國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生個(gè)人信息查詢系統(tǒng)，有效地改善了貸款學(xué)生因畢業(yè)生就業(yè)地點(diǎn)變化，考研，讀博等原因未能準(zhǔn)確及時(shí)的將新的聯(lián)絡(luò)方式交給學(xué)校和銀行的問(wèn)題，有效地確保了學(xué)生還貸的信譽(yù)和效率。對(duì)此我國(guó)應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的個(gè)人信息查詢系統(tǒng)的完善，以便有效緩解貸款學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題，更好更快捷的加強(qiáng)銀行與學(xué)生的聯(lián)系，有效率的追回學(xué)生貸款。

3、進(jìn)一步完善和健全國(guó)家助學(xué)貸款的有關(guān)法規(guī)、政策及方法

例如：目前的政策規(guī)定貸款期限一般不超過(guò)8年，國(guó)家可以適當(dāng)延長(zhǎng)貸款期限以緩解畢業(yè)后不能馬上就業(yè)或收入不高或在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的學(xué)生的還款壓力。這方面美國(guó)指定的供還款學(xué)生選擇的還貸方案有些是值得我們借鑒的。這些方案包括[6]: （1）標(biāo)準(zhǔn)還

款計(jì)劃，每月固定還款額不少于5 0 美元, 還款期限最長(zhǎng)為1 0 年；（2）延期還款計(jì)劃，每月至少還5 0 美元, 但可以根據(jù)情況提出延期,最長(zhǎng)可達(dá)3 0 年, 延期還款的利率也相應(yīng)提高; （3）按收入的比例還款計(jì)劃，按貸款人收人的一定比例確定每月的還貸額, 直到還清為止等等，這些經(jīng)驗(yàn)都是值得我們借鑒的。還有的就是對(duì)于貧困大學(xué)生由于經(jīng)濟(jì)原因不能按期歸還貸款，國(guó)家可以采取一種代償途徑來(lái)取代學(xué)生貸款，比如學(xué)生自愿去國(guó)家艱苦地區(qū)工作，支教等等。國(guó)家可以在這部分學(xué)生完成任務(wù)之后，免除這部分(來(lái)源好范 文網(wǎng)www.hmlawpc.com]. 臺(tái)北: 臺(tái)灣商務(wù)印書館，1989.6-7

[6][7]李紅桃,沈紅.美國(guó)降低國(guó)家擔(dān)保學(xué)生貨款拖欠率的經(jīng)驗(yàn)及啟示[j].比較教育研究, 201*, （1）：63-66

[8]張青蘭.國(guó)家助學(xué)貸款目前存在的問(wèn)題與對(duì)策[j].事業(yè)財(cái)會(huì),201*, (6)：67-69

第二篇：感恩助學(xué),誠(chéng)信還款

感恩助學(xué)，誠(chéng)信還款

學(xué)院：教師教育學(xué)院

年級(jí)：201*級(jí)

專業(yè)：學(xué)前教育專業(yè)

姓名:陳麗萍

學(xué)號(hào)：201*210132

感恩助學(xué)，誠(chéng)信還款

——誠(chéng)信，感恩

“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”感恩，是我們生

活中必須的，如果一個(gè)人不會(huì)感恩，那他就沒(méi)有了道德與愛(ài)心。感恩會(huì)讓我們用

一顆真誠(chéng)的心面對(duì)生活。

首先，感謝國(guó)家對(duì)我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，感謝國(guó)家加大了對(duì)大學(xué)生

的助學(xué)幫助，從而使我獲得了國(guó)家開發(fā)銀行生源地信用貸款，懷著一顆感恩的心，

我要感謝我們的國(guó)家，感謝國(guó)家的助學(xué)政策感謝那些幫助我們的人。我是來(lái)自曲靖師范學(xué)院10級(jí)的學(xué)生，我叫陳麗萍，來(lái)自曲靖會(huì)澤縣一個(gè)貧困

家庭的孩子，家有六口人，有我和弟弟在上學(xué)，教育經(jīng)費(fèi)巨大，家庭無(wú)法承擔(dān)，

都是靠父母在外打零工。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件困難，為了想減輕家庭巨額費(fèi)用，我

申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，我很幸運(yùn)地來(lái)到這所學(xué)校，因?yàn)樗�不僅幫助了我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)

夢(mèng)，而且也為我以后的人生道路中奠定了良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是大二的學(xué)生

了，因?yàn)橛袊?guó)家的關(guān)愛(ài)，大大的減輕了我的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我在學(xué)習(xí)生活上得

到了物質(zhì)保障，從而可以使我自己可以在這里安心地學(xué)習(xí)。不必因?yàn)榧依镓毨У?/p>

經(jīng)濟(jì)狀況而為大學(xué)的生活費(fèi)發(fā)愁，也不會(huì)成為我學(xué)習(xí)期間的一個(gè)絆腳石�？梢孕�

無(wú)旁騖地努力完成我的學(xué)業(yè)。同時(shí)也增強(qiáng)我的感恩心，那我更加懂得了知恩圖報(bào)，

培養(yǎng)了我的生活自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定了我報(bào)效祖國(guó)和為人民服

務(wù)的信念。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營(yíng)好這顆感恩的心，我會(huì)

把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里

又多了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些

觸動(dòng)，讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒，使冷硬的神色顯些溫情！學(xué)會(huì)感恩，懂得感

謝，感謝一切美好與相助。

當(dāng)我們懂得感恩時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會(huì)沒(méi)有怨，

沒(méi)有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛(ài)。國(guó)家給了我們生源地助學(xué)貸款學(xué)是為了

給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)以后能貢獻(xiàn)于社會(huì)，做有用的人。

我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會(huì)感激，只有先擁有感激的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。其實(shí)很多時(shí)

候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)、他人之間創(chuàng)造一種互相影響

的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時(shí)，并不是希望我們以后能回報(bào)他們什么，

他們只想將心中的那份關(guān)愛(ài)傳遞給我們，也希望我們能將這份愛(ài)繼續(xù)傳遞給別

人。

我也知道，在現(xiàn)在的社會(huì)中，有著比我們更不幸的人存在。所以，我們要懷

著感恩的心努力學(xué)習(xí)、拓展知識(shí)范圍、珍惜時(shí)間、拼搏奮斗、努力成為祖國(guó)未來(lái)

合格的接班人和建設(shè)者。用自己的力量為祖國(guó)、為人民做出我力所能及最真誠(chéng)的

貢獻(xiàn)。

我要懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，拼搏奮斗，立志成才，努力成為祖國(guó)未

來(lái)的建設(shè)者和接班人，用自己的力量為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做出最大的貢獻(xiàn)。

成功學(xué)家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時(shí)時(shí)對(duì)自

己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果

你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應(yīng)該抽出時(shí)間，向?qū)Ψ奖?/p>

達(dá)謝意。于是，讓學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛(ài)與幫助時(shí)說(shuō)一聲?謝謝?，意義就顯得相當(dāng)重要。因?yàn)�，只有讓學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)環(huán)境及周圍的人心存感激，他才會(huì)幸福愉快，才能主動(dòng)幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。”

在社會(huì)中，有很多人是值得我們?nèi)ジ兄x，去感激的。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激藐視你的人，因?yàn)樗�覺(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗�教�?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！

當(dāng)我們懂得感激時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會(huì)沒(méi)有怨，沒(méi)有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛(ài)。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)以后能貢獻(xiàn)于社會(huì)，做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會(huì)感激，只有先擁有感激的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。其實(shí)很多時(shí)候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時(shí)，并不是希望我們以后能回報(bào)他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛(ài)傳遞給我們，也希望我們能將這份愛(ài)繼續(xù)傳遞給別人。

“國(guó)家開發(fā)銀行生源地信用貸款”給了我很大的幫助，它大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理運(yùn)用這些錢，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量，感謝你們，感謝國(guó)家、感謝生源地、感謝學(xué)校。在今后的日子里我會(huì)更加努力，努力取得更優(yōu)異的成績(jī),絕不會(huì)辜負(fù)黨對(duì)我的期望.

生源地助學(xué)貸款從表面上來(lái)看是對(duì)貧困生物質(zhì)上的幫助，但就我個(gè)人意見來(lái)看，它對(duì)精神上的幫助更不容小覷，包括個(gè)人生活壓力，學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力。因?yàn)槎喾綁毫Φ南陆荡偈刮覀冞@些貧困的孩子更加專心的學(xué)習(xí)，抽更多的時(shí)間讀書，勤工儉學(xué)固然很好，不僅增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還能提高自己的工作技能。但作為學(xué)生，第一要?jiǎng)?wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)。國(guó)家助學(xué)貸款為我們提供了一個(gè)平臺(tái)，它讓我們物質(zhì)上有所獲得，精神上同時(shí)也受益多多，能把自己的更多精力投身于學(xué)習(xí)之中，在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上成長(zhǎng)。

生源地助學(xué)貸款在表現(xiàn)出幫助別人的人的高尚品質(zhì)的同時(shí)，也教育了那些受助的學(xué)生以及那些參與此次活動(dòng)的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時(shí)，深深感到了社會(huì)無(wú)比的溫暖，并時(shí)刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因?yàn)槲颐靼撰@得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂(lè)之舉。我想：這也是生源地助學(xué)貸款對(duì)于社會(huì)團(tuán)結(jié)互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，啟迪我們“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天”，思想上國(guó)家助學(xué)貸款助我成長(zhǎng)。我看到，我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都高度重視獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)審工作。近段時(shí)間來(lái)，他們嚴(yán)格按照國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)和資助學(xué)生的相關(guān)政策，集體討論，民主評(píng)論，切切實(shí)實(shí)把國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金政策落實(shí)到每一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生和貧困學(xué)生。公開、公正、公平的評(píng)選出每一位享受國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的學(xué)生，并張榜進(jìn)行公示，充分說(shuō)明學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真為學(xué)生辦實(shí)事，辦好大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。

誠(chéng)信像是大樹的根，只有扎深了根，才能經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨，才能享受到枝繁葉茂的幸福；誠(chéng)信是鷹的翅膀，只有翅膀強(qiáng)壯，才可以搏擊長(zhǎng)空，才能領(lǐng)略到“一

覽眾山小”的傲然滋味；誠(chéng)信像是人心靈的窗戶，只有窗戶明亮，才可以坦然與他人交往，才能擁有“居則同樂(lè)，死則同哀，守則同固，戰(zhàn)則同強(qiáng)”的朋友，才能矗立于不敗之林。

而國(guó)家助學(xué)貸款正是這種誠(chéng)信的合約。它無(wú)需擔(dān)保，無(wú)需抵押，這是社會(huì)對(duì)我們大學(xué)生所給予的充分信任和關(guān)懷，是國(guó)家和社會(huì)在我們最困難的時(shí)刻伸出的援助之手。我覺(jué)得，助學(xué)貸款給我的一種感覺(jué)，不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的援助，而是一種信念，一種生活的勇氣。我覺(jué)得，貸款比給我資助所帶來(lái)的壓力更小，如果是無(wú)償?shù)亟邮軇e人的資助，我會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚，或者心懷歉疚。但用國(guó)家助學(xué)貸款完成學(xué)業(yè)，我便可以很坦然很灑脫的面對(duì)一切，因?yàn)槲蚁嘈抛约河心芰Π雌趦斶�貸款，我是在用自己的錢做自己的事。雖然家境貧困，但我從不自卑，把生活的艱辛當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力，我努力地為自己的未來(lái)找一個(gè)方向，學(xué)習(xí)掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，樹立起堅(jiān)定的誠(chéng)信信念，盡自己所能真心回報(bào)社會(huì)。

我將永懷感恩之心，努力學(xué)習(xí)，立志成才，將來(lái)以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)。國(guó)家助學(xué)貸款是以誠(chéng)信為紐帶，只有我們雙方遵守承諾，國(guó)家助學(xué)貸款才能完好地為我們服務(wù)。誠(chéng)信，在漫漫地人生道路上，是永不可丟棄的行囊。誠(chéng)信乃無(wú)價(jià)之寶，它像一顆珍珠，閃爍著迷人的光彩，它是深藏不露的，同時(shí)又是無(wú)時(shí)無(wú)刻閃光的，它是我們奮斗中的里程碑。我們要努力地發(fā)掘它，并擁有它，這樣你的一生將充滿光輝，正所謂：祟高的精神可以征服任何一座高峰，一顆缺乏約束的心靈是空虛的、游離的，就如同失去了家園的靈魂，失去了根的大樹，失去源頭的大江，只能墮落，只能枯萎，只能干涸。一種來(lái)自靈魂的聲音在呼喊：守住吧，心靈的契約！

誠(chéng)信使人在生活中更加樂(lè)觀、自信、心情爽朗，與成功有著很大的正相關(guān)，并且使人更加的健康。然而，許多落馬的“成功人士”，恰恰是違背了誠(chéng)信的原則，受到了“自己不誠(chéng)信”的懲罰，而更多人在走向成功的道路上，依靠的一個(gè)重要力量就是誠(chéng)信。如果你是一個(gè)渴望成功的人，請(qǐng)一定記得不要拋棄誠(chéng)信。將誠(chéng)信擁入懷中，讓誠(chéng)信托起我們的夢(mèng)想。

俗話說(shuō)： 人要以誠(chéng)待人，還要言而有信。巧詐不如拙誠(chéng)。如美國(guó)雜貨店大王所開的公司，信任每一個(gè)顧客，如果顧客忘了帶錢，便簽名就可以將商品拿去，這個(gè)看似拙笨的辦法，卻使這家公司蒸蒸日上，成為美國(guó)最大的雜貨店。這只因?yàn)橐粋�(gè)字：“誠(chéng)”。又有云：“不寶金玉，以信為寶。”便有了“得黃金百斤，不如得季布一諾”的看似很傻的做法，一個(gè)字：“信”。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，也是我一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。這是我最后一次能夠全心建立我的知識(shí)基礎(chǔ)。這可能是我最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精

力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。這也許是我最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

大學(xué)也是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)"第一次"，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石;在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)"最后一次"，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。我知道上大學(xué)的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質(zhì)上的滿足，我不能跟其他同學(xué)一樣，買名牌衣服和隨意消費(fèi)等等。我只知道我要一心學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，回報(bào)我在大學(xué)期間幫助我的那些好心人，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

經(jīng)過(guò)一年半的大學(xué)生活，讓我更加懂得了珍惜，珍惜來(lái)之不易的大學(xué)生活，珍惜所擁有的一切；也讓我學(xué)會(huì)了感恩，感恩國(guó)家對(duì)像我一樣家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)的幫助，感恩國(guó)家給我一個(gè)上大學(xué)的機(jī)會(huì)。我要誠(chéng)信做人，踏實(shí)努力，在感恩中生活，在感恩中學(xué)習(xí)，將來(lái)才能報(bào)答他們的一片苦心，我承諾會(huì)合理利用生源地助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金，使得其所，用在刀刃上，并且我會(huì)誠(chéng)信還貸，心中的感激之情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

我們大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主體，是未來(lái)國(guó)家的棟梁，必須從現(xiàn)在做起，采取切實(shí)有效的措施，努力提高誠(chéng)信素質(zhì)，按時(shí)還款，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的當(dāng)代大學(xué)生。

為了促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款政策更好地實(shí)施，為了讓國(guó)家助學(xué)貸款政策惠及更多的貧困大學(xué)生，為了樹立我們數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)子良好的誠(chéng)信形象，努力打造誠(chéng)信校園。我們應(yīng)該做到：

一、 恪守誠(chéng)信、按期還款，珍愛(ài)自己的信用記錄。

二、 畢業(yè)后，主動(dòng)和學(xué)校、助學(xué)貸款經(jīng)辦銀行聯(lián)系，及時(shí)告知最新的工作

單位和聯(lián)系方式，促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款政策更好地實(shí)施和推廣，為師弟

師妹們做出表率。

三、 努力學(xué)習(xí)，常懷感恩之心，以自立、自信、自強(qiáng)、奮進(jìn)的實(shí)際行動(dòng)回

報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)所有關(guān)心過(guò)我們的人。

同學(xué)們，讓我們將黨和政府的關(guān)愛(ài)延續(xù)下去，讓我們將社會(huì)大家庭的溫暖傳遞下去，誠(chéng)信做人，誠(chéng)信處事，從身邊的小事做起，從自己做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的維護(hù)者和實(shí)踐者，共創(chuàng)誠(chéng)信校園。

精誠(chéng)所至，金石為開。讓我們以誠(chéng)信為申胄，去邁向那充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)吧！

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第三篇：感恩助學(xué) 誠(chéng)信還款

虔誠(chéng)感恩，守住契約

金秋九月，我們用自己十年寒窗鑄就了通往圣潔大學(xué)殿堂的道路，用自己辛勤的汗水澆灌了祖國(guó)未來(lái)的蓓蕾，揮別昨日的壓力，重拾一身輕裝，在這個(gè)流光溢彩的季節(jié)里，我接到了大學(xué)的錄取通知書，不禁感慨萬(wàn)千，想到自己即將展開新的人生藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)更高的人生理想。當(dāng)然喜上心頭，但當(dāng)想到得支付那幾千塊甚至幾萬(wàn)塊的學(xué)費(fèi)，卻又陷入了迷茫、惆悵之中······就在這手足無(wú)措的時(shí)候，我的心怦然一動(dòng)，不是有“助學(xué)貸款”嗎！對(duì)啊，“助學(xué)貸款”圓了多少莘莘學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)啊。那么我們還有什么理由不“虔誠(chéng)感恩，守住契約”呢！

雖然高中的生活很難熬，但它并不是無(wú)邊的苦海；那里充滿了挑戰(zhàn)，可是也充滿了機(jī)遇；縱然有書山題海，但我們有理由為自己鋪路做帆；縱然屢戰(zhàn)屢敗，但我們有“一笑泯恩仇”的灑脫；縱然路途遙遠(yuǎn)，我們也有“吾將上下而求索”的執(zhí)著。因?yàn)槿藗冋f(shuō)了，考上大學(xué)就獲得了一張可以看到更美風(fēng)景的門票，為了這張門票，從中考到高考，一路艱辛跋涉，穿過(guò)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，擺脫了六月的黑色，終于在“助學(xué)貸款”的幫助下,我步入了大學(xué)的殿堂。

詩(shī)人說(shuō)：“曾經(jīng)跌倒，才知道跌倒時(shí)輕輕一扶，勝過(guò)萬(wàn)千金幣；曾經(jīng)憂傷，才知道憂傷時(shí)一句安慰，勝過(guò)滿紙贊許”�！爸鷮W(xué)貸款”并是如此，雖沒(méi)有錦上添花的美妙，卻有雪中送炭的熨帖。也讓我明白了，在我們漫長(zhǎng)的生命旅途中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種幫助，該是多么令人歡欣鼓舞呀！那是一雙雙關(guān)切的眼睛，在注視著我們前行；那是一塊塊清醒的路標(biāo)，指示著我們前行的方向；那是一雙雙溫暖的手，在牽引著我們前行。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，“助學(xué)貸款”就像是迷茫之中的一盞明燈，陶醉時(shí)的一縷清風(fēng)，求索中的一種勉勵(lì)，落寂時(shí)的一種問(wèn)候······對(duì)啊，我虔誠(chéng)的感恩“助學(xué)貸款”，是它給我?guī)��?lái)了希望和信念。

“三杯吐然諾，五岳倒為輕”。這是李白《俠行客》中的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。眾人皆知，擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋；擁有誠(chéng)信，就像雄鷹可以駕馭云朵。只有內(nèi)心注滿了誠(chéng)信，別人才會(huì)容納你，生活才會(huì)更美好。特別是處在青少年時(shí)期的我們，誠(chéng)信是最容易而又最不應(yīng)該讓人忽視的美德，我們應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生的一個(gè)坐標(biāo)，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。

我們不難發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有這“助學(xué)貸款”，我們的大學(xué)就只能成為一個(gè)夢(mèng)，自己很多的想法都只是泛泛而談，故而，我們?cè)诘玫綆椭�的時(shí)候，還應(yīng)該懷有一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩情懷。讓我們的脈搏永遠(yuǎn)與盤古后羿一起跳動(dòng)，讓我們的追求永遠(yuǎn)與精衛(wèi)夸父一樣高遠(yuǎn)，讓我們將感恩虔誠(chéng)放在心中，守住那份與心靈簽下的誠(chéng)信契約。

《論語(yǔ)》中這樣寫道：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”。是君子，就要身正言明。將感恩虔誠(chéng)的放在心中，與心靈簽一份誠(chéng)信契約。在感恩助學(xué)的同時(shí)，請(qǐng)記得“誠(chéng)信還款”！

**冶金高等專科學(xué)校礦業(yè)學(xué)院201*級(jí) 金屬礦開采技術(shù)專業(yè) 李旺華1100001852

第四篇：感恩助學(xué)誠(chéng)信還款

感恩助學(xué) 誠(chéng)信還款

感謝有你，讓我有勇氣一路前行

國(guó)家的關(guān)愛(ài)，像一縷剛升起的太陽(yáng)，溫暖著我們的心房，讓我們機(jī)會(huì)去追求遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

——題記 十年的寒窗苦讀，還是讓我與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，我不得不帶上行囊，重新踏上進(jìn)高中的校門。所有人都知道補(bǔ)習(xí)的日子枯燥而乏味，每天都重復(fù)著同樣的事情，在教室、宿舍和食堂三點(diǎn)一線之間奔波。并且每根神經(jīng)都繃得緊緊地，絲毫不敢松懈，生怕上課的時(shí)候遺漏了老師講的哪怕是一個(gè)很小的知識(shí)點(diǎn)。那一年的日子對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種煎熬。心里總在盼著這一年快點(diǎn)結(jié)束，同時(shí)卻又害怕面臨畢業(yè)，心里在進(jìn)行著無(wú)比痛苦的掙扎。

終于，功夫不負(fù)有心人，我的高考分?jǐn)?shù)上了二本線。 剛知道分?jǐn)?shù)時(shí)，我留下了激動(dòng)的淚水，雖然我的分?jǐn)?shù)上不了什么名牌大學(xué)。心想，父母知道這個(gè)好消息時(shí)，他們一定會(huì)很高興。然而，當(dāng)我把這個(gè)告訴他們時(shí)，他們臉上并沒(méi)有露出喜悅的表情。相反，他們臉上表現(xiàn)出的是我讀不懂的復(fù)雜。當(dāng)時(shí)，我并不知道他們的表情意味著什么，我還傻傻的認(rèn)為他們對(duì)我的成績(jī)很失望，我的心一下子涼了下來(lái)，委屈的淚水又流了下來(lái)。忽然，半夜里醒來(lái)，父母的爭(zhēng)吵聲落入了我的耳朵，覺(jué)得太奇怪了，他們平時(shí)幾乎不吵架。于是，我豎起了耳朵，偷聽的他們的談話內(nèi)容，想知道他們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)吵。等他們平靜下來(lái)后，我才明白過(guò)來(lái)，他們時(shí)為了我上學(xué)的問(wèn)題在爭(zhēng)吵，父親的想法是家里太窮了，沒(méi)有那么多的錢供我上大學(xué)了，讓我放棄學(xué)業(yè)，在家?guī)退麄兏苫�。而母親卻堅(jiān)持要讓我讀，她說(shuō)我好不容易才考起大學(xué)，不讀怪可惜的。

我來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，祖祖輩輩們都是地地道道的農(nóng)民，本來(lái)平時(shí)生活就困難，加之這幾年鬧干旱，更是沒(méi)什么收成，要供我上大學(xué)確實(shí)是件不容易的事。父母?jìng)兩眢w都很差，不能外出打工，只能靠家里那幾畝貧瘠的土地維持生計(jì)，很多時(shí)候都要向親朋好友借錢來(lái)生活，已經(jīng)欠下了一大筆債。因此，靠向他們借錢共我上大學(xué)已經(jīng)是不可能的事了。怎么辦呢，難道我的大學(xué)夢(mèng)就要這樣破滅了嗎？正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，偶然間聽見別人說(shuō)可以借貸款讀啊，貸款可以畢業(yè)在還，并且讀書期間不要利息。咦，這確實(shí)是個(gè)好消息，看來(lái)我讀書的學(xué)費(fèi)有著落啦！我把這個(gè)好消息告訴父母，叫他們不用再為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁了，他們的臉上才終于露出了微笑。

在填志愿的時(shí)候，我義無(wú)反顧的選擇了學(xué)費(fèi)最低的師范類專業(yè)，這樣一來(lái)，我每年的貸款，除了學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，還有一部分可以作為生活費(fèi)，父母也就不用再為我的生活費(fèi)擔(dān)憂啦！

國(guó)家助學(xué)貸款是黨中央、國(guó)務(wù)院在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，利用金融手段完善我國(guó)普通高校資助，國(guó)家助學(xué)貸款體現(xiàn)了黨和國(guó)家的關(guān)懷，是一項(xiàng)信用貸款。作為資金提供者， 經(jīng)辦銀行也為此付出了艱辛的努力。銀行信任我們校良好的社會(huì)信譽(yù)，信任我校學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)和償還能力，才使得國(guó)家助學(xué)貸款在我校得以順利推行。能否誠(chéng)實(shí)守信，按時(shí)還款，如期履約，是對(duì)我們的責(zé)任和義務(wù)觀念、對(duì)我們良知信用和人格的檢驗(yàn)。如果國(guó)家助學(xué)貸款逾期不還，不僅會(huì)造成

貸款銀行的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，而且會(huì)損害學(xué)校的信譽(yù)，損害當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)形象，妨礙國(guó)家助學(xué)貸款在學(xué)校的順利實(shí)施， 將使師弟師妹無(wú)法繼續(xù)獲得國(guó)家助學(xué)貸款，最終也將損害自己的根本利益。中國(guó)逐漸的走向了富裕，可是始終存在著許許多多像我這樣需要伸出援助之手的人。街上依然可以看到因?yàn)樨毨Я实苟�流落街頭的乞丐，繁華的都市里依然 可以看到因?yàn)闆](méi)有工作而四處奔波，山村里依然可以看到因?yàn)樨毟F而無(wú)法上學(xué)， 卻又多么的渴望著上學(xué)的孩子....... 是國(guó)家的政策幫助了我們，有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，國(guó)家的政策讓學(xué)生親自的感 到，國(guó)家對(duì)每一位學(xué)子的關(guān)懷。在我們感受到國(guó)家的關(guān)懷的同時(shí)我們是否也應(yīng)該懷有一顆感恩之心、誠(chéng)懇之心、責(zé)任之心。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們需要幫助；當(dāng)別人給予自己幫助的時(shí)候，我們要想到的是什么？首先我們會(huì)感激別人。古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)；言必信，行必果。樂(lè)于施恩、感恩與誠(chéng)信是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)在新時(shí)期成長(zhǎng)的大學(xué)生，一個(gè)接受過(guò)高等教育的人，一個(gè)在生活最困難的時(shí)候接受了國(guó)助政策體系， 我們是否應(yīng)該懷有一顆感恩和誠(chéng)信的心呢？感恩助學(xué)政策，是我們應(yīng)有的心態(tài)，按時(shí)還款，按時(shí)還款是我們每一個(gè)貸款學(xué)生最基本的責(zé)任和義務(wù)。

然而， 隨著早期貸款畢業(yè)生陸續(xù)進(jìn)入還款期，貸款畢業(yè)生中已經(jīng)開始出現(xiàn)拖欠還款的現(xiàn)象，造成部分貸款銀行的經(jīng)濟(jì)利益受到損害。同時(shí)，當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信狀況也受到了質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。古人說(shuō)：“人之有德于我，不可忘；我之有德于人，不可不忘�！安豢赏�”意味著對(duì)施恩者要有感恩”和回報(bào)意識(shí)。我們接受了國(guó)家、銀行的幫助和支持，應(yīng)該有知恩圖報(bào)回報(bào)社會(huì)的感恩意識(shí)，最基本最起碼的感恩意識(shí)就是要有按時(shí)還款模范履約的責(zé)任觀、義務(wù)觀。我們中國(guó)俗話說(shuō)“借債還錢，天經(jīng)地義，有借有還，再借不難”，說(shuō)的就是這種還款意識(shí)。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這是我們遵循的不變美德，羊有跪乳之恩，對(duì)于一個(gè)受過(guò)恩惠的受益者來(lái)說(shuō)，作為一名學(xué)生我們最好的報(bào)答也許方式有限，但我們盡力去把該做的每一件事做得完美。不是每個(gè)人都能生得偉大，讓自己的光芒四射來(lái)報(bào)答曾經(jīng)的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對(duì)自己的心靈。

感恩的心最美，感恩讓我們的心靈升華，讓我們的人格更趨于完美。也只有在感恩中我們才能夠?qū)ι�活明察秋毫，感悟到舍得所給予我們的快樂(lè)。智慧的圓滿往往都是在感恩中潛移默化，耳濡目染。

一個(gè)常懷感恩的人，必是善良的人，也是一個(gè)有福的人；�？奸T夫人在《荒漠甘泉》中說(shuō)道：“一個(gè)有福的生命，不憂前程，不患得患失，萬(wàn)事知足??心平氣和，心里充滿安寧。”一個(gè)常懷感恩的人，也必定是心靈純潔，性情美好的人。約翰*羅爾斯在《正義論》里說(shuō)道：“心靈的純潔（如果能夠達(dá)到的話）將會(huì)使一個(gè)人明察秋毫，并通情達(dá)理地、自我克制地去行動(dòng)�！�

因?yàn)槭篱g有了愛(ài)才充滿了希望，因?yàn)橛辛藝?guó)家的援助，我們才能望向更遼闊的星空，因?yàn)閲?guó)家厚重的期望也成就了我們的勇敢，讓我們不畏縮不退卻，讓我們有了預(yù)付未來(lái)的資本，讓我們能安心的坐在明亮的教室里享受書香的熏陶，讓我們也有平等的機(jī)會(huì)去追求遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

助學(xué)政策，讓我們少走了彎路，減輕了我們所背負(fù)的壓力，讓我們既能感覺(jué)到成長(zhǎng)的滿足也能激勵(lì)我們努力朝目標(biāo)奔跑，強(qiáng)烈的獨(dú)立感和責(zé)任感讓我們意識(shí)到家里真的不容易，也覺(jué)得我們?cè)摰綖榧依锓謶n解愁的年紀(jì)了。我們糾結(jié)與現(xiàn)實(shí)的拮據(jù)又想有一個(gè)方法來(lái)支付我們的夢(mèng)想能繼續(xù)。這時(shí)候，助學(xué)就是我們的希望，為我們的夢(mèng)想提前支付，撐起我們渴望的藍(lán)天。讓我們不用矛盾在那些前進(jìn)與后

退的選擇中，讓我們能前行沒(méi)有后顧之憂。

助學(xué)政策，燃起夢(mèng)的希望。讓曾經(jīng)以為擦肩而過(guò)的大學(xué)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)時(shí)預(yù)備了籌碼，讓我們能把自己武裝得更像強(qiáng)者，能更好的適應(yīng)未來(lái)的變幻莫測(cè)。給了我們一個(gè)溫暖的回憶，雖然我們也是在不斷地爭(zhēng)取中才能得到相應(yīng)的回報(bào)，但很感謝有了助學(xué)這個(gè)前提我們才有了這樣的機(jī)會(huì)，享受溫熙的陽(yáng)光在美麗的校園，我們不會(huì)忘卻了給我們這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)到這里的那些助學(xué)政策，讓我們奔跑向那個(gè)離夢(mèng)更近的地方。

助學(xué)政策，助我成長(zhǎng)。我也盡力的去灌溉我的夢(mèng)想，雖然不知道未來(lái)是什么樣子的，但我也愿意相信這就是最好的未來(lái)。讓該盛開的每種色彩在我的生命里盛開。我想我們以后做出的感激也許看起來(lái)微小，但只要每個(gè)人都分出一點(diǎn)愛(ài)，那么就能讓我們祖國(guó)的家園充滿愛(ài)。

誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。給心靈一片凈土，給誠(chéng)信一片天地，人生的道路讓我們與誠(chéng)信同行。助學(xué)政策，感謝你一路相隨，讓我無(wú)所顧忌，一路前行。我愿做誠(chéng)信還款的楷模，實(shí)現(xiàn)貸款時(shí)給我一份信任，還你一個(gè)承諾的諾言，及時(shí)還清貸款。在今后的人生道路上，我將時(shí)刻鼓勵(lì)、鞭策自己，誠(chéng)信為人，感恩社會(huì)。”

第五篇：感恩助學(xué),誠(chéng)信還款

永不絕跡的愛(ài)

---感恩助學(xué)，誠(chéng)信還款

學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予。這樣你才有積極的人生觀，總有健康的心態(tài)。感恩不是回報(bào)那些幫助過(guò)你的人，而是以一顆博愛(ài)的心感恩社會(huì)，感恩地球，感恩世界。擁有一顆感恩的心，使你對(duì)世間的諸多事情改變看法，讓你少一些怨天尤人和一味索取。感恩不僅僅是一種心態(tài)，更是一種美德。愛(ài)，會(huì)讓這個(gè)世界充滿溫情，給人活下去的希望和力量，人人都應(yīng)該有一顆博愛(ài)的心，讓愛(ài)永不絕跡。

自從國(guó)家設(shè)立生源地信用助學(xué)貸款以來(lái)，作為在校大學(xué)生的我，很幸運(yùn)，得到了國(guó)家助學(xué)貸款的這一"恩賜"。國(guó)家助學(xué)貸款不僅為我分擔(dān)一大部分高額的學(xué)費(fèi)，更減輕了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也給我那顆曾因生活窘困而焦慮的心以莫大的安慰。它的清香也時(shí)時(shí)沁入我的心房，用真情帶給我求知的希望，用真愛(ài)伴我一路拼搏、一路成長(zhǎng)。它也不斷地為我注入激情、活力、信心和勇氣，讓我擁有了自信，懂得了自強(qiáng)，學(xué)會(huì)了承擔(dān)！當(dāng)我拿到這份國(guó)家助學(xué)貸款時(shí)，欣慰至極，心中有說(shuō)不出的興奮與感動(dòng)。因?yàn)檫@筆助學(xué)貸款給我的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了金錢本身的那份價(jià)值。它就像冬日里的縷縷陽(yáng)光，用溫暖為我驅(qū)走了身邊的嚴(yán)寒。

我要懷著感恩的心，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，珍惜時(shí)間，拼搏奮斗，勵(lì)志成才，努力成為祖國(guó)未來(lái)合格的建設(shè)者與接班人，用自己的力量為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做出最大的貢獻(xiàn)。

國(guó)家助學(xué)貸款，帶給我感動(dòng)與感恩的同時(shí)，也引起了我無(wú)限的思考。我深知那份國(guó)家助學(xué)貸款的合同不僅意味著一份承諾，更意味著一種責(zé)任。從受助的那一刻起，我就對(duì)自己說(shuō)，我一定要珍惜這次機(jī)會(huì)，也一定會(huì)堅(jiān)守我的諾言。俗語(yǔ)說(shuō)："滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。"這必將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我、鞭策著我在人生的道路上自強(qiáng)不息、奮斗不止。對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的這份責(zé)任和承諾也必然會(huì)催我時(shí)時(shí)奮進(jìn)，不斷前行！

家庭經(jīng)濟(jì)貧困并不等于精神貧困。我是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，父母含辛茹苦、勤勞樸實(shí)、真誠(chéng)善良，用他們的心血給予我生命，用他們的品質(zhì)感化我成長(zhǎng)，這

已足矣。貧困不是他們的錯(cuò)，更不是我們的悲哀，而恰恰是一種促使我們自強(qiáng)不息，改變寒門命運(yùn)的力量！現(xiàn)在我們正沐浴在國(guó)家助學(xué)政策的陽(yáng)光下，有祖國(guó)為我們做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)；我們有什么借口不信守承諾，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，到祖國(guó)需要我們的地方去發(fā)光發(fā)熱。

誠(chéng)信還款，這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們沒(méi)有理由推脫，我們沒(méi)有理由不信守我們的承諾。

誠(chéng)信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。誠(chéng)信無(wú)小事，輕諾必寡信，重視你所說(shuō)的每一句話，因?yàn)樗�都是積累你品質(zhì)的大廈，有兩三塊磚頭不過(guò)關(guān)，就可能導(dǎo)致大廈將傾的危險(xiǎn)。對(duì)于國(guó)家這一意義深遠(yuǎn)的青年助學(xué)政策，我很是感恩。我們大學(xué)生要做到恪守誠(chéng)信，要對(duì)自己講的話承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，言必有信，一諾千金，做到恪守誠(chéng)信。

人無(wú)信則不立，做一個(gè)誠(chéng)信的人，美化你我他的心靈。誠(chéng)實(shí)信用是做人的根本。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我肯定自己能自覺(jué)、按時(shí)還清貸款，讓這愛(ài)的火焰永不熄滅，讓這愛(ài)的旋律永遠(yuǎn)回蕩。

人無(wú)信則不立，做一個(gè)懂得感恩的人，讓愛(ài)與我們同在。做為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須要誠(chéng)實(shí)守信！誠(chéng)信永遠(yuǎn)是一個(gè)不古的話題，我必須要信守我的承諾。

人無(wú)信則不立，做一個(gè)自強(qiáng)的人，成就明天的美好。國(guó)家在我最無(wú)助的時(shí)候給了我?guī)椭�，我怎么能辜�?fù)國(guó)家的期望！我怎么能背負(fù)國(guó)家對(duì)我的信任！

誠(chéng)信還款，我們才能無(wú)愧于心，我們的良心才不會(huì)被蒙昧！這樣的我們才是美麗的。不要讓人生有污點(diǎn)，不要讓自己有遺憾！還款，只是為了更多需要幫助的人。誠(chéng)信還款，我們才能在這個(gè)社會(huì)立足，才能無(wú)憂無(wú)慮的生活。

讓感恩的聲音蔓延你我的心，讓誠(chéng)信的種子撒遍祖國(guó).

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