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不隨地吐痰的保證書

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 11:44:42 | 移動(dòng)端:不隨地吐痰的保證書
第一篇:不隨地吐痰的保證書

尊敬的班主任老師:

關(guān)于這次我隨地吐痰經(jīng)過(guò)班主任老師的耐心教導(dǎo),認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤所在,所以特寫下這篇“不隨地吐痰的保證書”。算是對(duì)自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),同時(shí)也是給自己的一個(gè)警示,希望老師能夠原諒我這次所犯下的錯(cuò)誤。

隨地吐痰的行為是非常不雅、不文明的。而且很多人都討厭這種隨地吐痰的行為,我們中華名族是文明禮儀之邦,我們也是有素質(zhì)的21世界接班人。隨地吐痰不單單是文明問(wèn)題,也是健康問(wèn)題,很多傳染病都可能因?yàn)殡S地吐痰而傳染給其他人?赡苡行┤穗S地吐痰并不是有惡意,只是隨意的行為,可是他們完全可以多顧及一下周圍人的感受,要吐痰的時(shí)候可以跑出教室、也可以去遠(yuǎn)一些的野外吐到土壤當(dāng)中。如此,在教室、走廊等公共場(chǎng)所隨地吐痰的行為,確實(shí)需要反思一下。

回顧我的錯(cuò)誤,我自身存在嚴(yán)重的不良衛(wèi)生習(xí)慣,并且經(jīng)常喜歡隨地吐痰吐唾沫,給周圍同學(xué)造成了很大困擾。最近一段時(shí)間,我經(jīng)常在教室、走廊吐痰,給學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境造成了極大破壞。

面對(duì)錯(cuò)誤,我感到羞愧,錯(cuò)誤的嚴(yán)重的,性質(zhì)是惡劣的,后果是慘痛的,影響是深遠(yuǎn)的。錯(cuò)誤的發(fā)生,充分說(shuō)明了我沒(méi)有養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣,并且我沒(méi)有顧及周圍同學(xué)感受。為此,我深表遺憾,現(xiàn)如今我要深刻地向您表示誠(chéng)摯道歉并且做出保證:

從今往后,我要嚴(yán)肅對(duì)待自身衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)決不再隨地吐痰了。徹底拋棄隨地吐痰惡習(xí),努力改正錯(cuò)誤,并且要吐痰的時(shí)候就跑到野外吐,并且做好妥當(dāng)善后工作。

最后,我懇求您與同學(xué)們的原諒!

(責(zé)任編輯:.com)

第二篇:不隨地吐痰

不隨地吐痰

教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生懂得不能隨地吐痰及其原因。

2.學(xué)生能夠明白在不同情況下,要吐痰時(shí)應(yīng)該怎么做,養(yǎng)成不

隨地吐痰的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):吐痰的危害及在平時(shí)生活中,因該如何注意自己的行為,

養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入新課:

同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)诿利惖幕ǖ昊蛘咴诤廊A美麗的展覽廳里,突然發(fā)現(xiàn)在地上有一堆濃痰,那么此時(shí)此刻你的心情會(huì)怎么樣呢?老師,父母?jìng)円步?jīng)常告訴我們不要隨地(更多請(qǐng)搜索WWwww.hmlawpc.com)吐痰,那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎?吐痰又有些什么害處呢?下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)“不隨地吐痰”。

二、學(xué)習(xí)新課:

1.為什么不能隨地吐痰?

① 因?yàn)樘道锖芏嗉?xì)菌和病毒,能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病,所以不因該隨地吐痰。

② 而且隨地吐痰會(huì)弄臟環(huán)境,是一種不衛(wèi)生、不文明、違反公共道德的不良行為。

a.不衛(wèi)生b.不文明c.違反公德有細(xì)菌、病毒影響市容自私自利傳播疾病影響形象損人不利己

2.那么我們有了痰怎么辦?

a.咽到肚子里去b.吐到痰盂里c.吐到墻角里

d.吐到地上,用腳踏掉e.吐到廢紙里,扔進(jìn)垃圾筒

答案是( d e )

原因:痰里有細(xì)菌和病毒,咽到肚子里,對(duì)人體不利。

吐到墻角里,更加提供了其滋生的環(huán)境。

吐到地上用腳踏掉,不但沒(méi)有把細(xì)菌病毒殺死,反而會(huì)把細(xì)菌和病 毒到到更多的地方。

三、鞏固新知:

1.組織學(xué)生到講臺(tái)上把不亂吃零食的原因詳細(xì)地、聲音洪亮地、流利地、復(fù)述一遍,看看誰(shuí)表現(xiàn)的最好!鍛煉學(xué)生發(fā)言的能力。

2.討論感冒有痰要怎么辦?/打噴嚏的正確方法應(yīng)該是怎樣的?

3.組織學(xué)生表演,吐痰給人們帶來(lái)的不便。

板書設(shè)計(jì):

一、 人為什么要吐痰?

二、 為什么不能隨地吐痰?

三、 有了痰怎么辦?

四、 智力極限

五、 小表演

課后小結(jié):

學(xué)生能夠很好地掌握該次課的內(nèi)容,并且能夠深刻地認(rèn)識(shí)到吐痰的危害性,積極性高漲。對(duì)問(wèn)題的回答能夠用自己的語(yǔ)言來(lái)組織,表現(xiàn)得比較成功,在表演活動(dòng)中,富有表現(xiàn)力的學(xué)生,表演的較形象成功。

第三篇:第三課不隨地吐痰

第三課不隨地吐痰

渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇鵬

教學(xué)目標(biāo):

1.懂得不隨地吐痰的原因。

2.知道在不同的情況下需要吐痰時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做,初步明白“吐痰”這件個(gè)人小事與道德風(fēng)尚,道德水平之間的關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn):

知道在不同情況下需要吐痰時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做,養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn):

不隨地吐痰的原因,“吐痰”與社會(huì)風(fēng)尚,道德水平至今的關(guān)系。 教學(xué)資源:教學(xué)掛圖。

教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

教學(xué)流程:

一:導(dǎo)入

一人在乘坐的公交車內(nèi)大聲咳嗽,隨之旁若無(wú)人的隨地吐出一口痰,眾人驚愕。

師:你見過(guò)這種現(xiàn)象嗎?你當(dāng)時(shí)怎么想的?

生交流匯報(bào)。

師:吐痰看似一件個(gè)人小事,因?yàn)槿巳硕紩?huì)吐痰,但隨地吐痰怎是一件損人不利己,有損社會(huì)文明的大事。。今天我們就來(lái)討論討論“不能隨地吐痰”這件事,好嗎?(出示課題)

二:學(xué)習(xí)新課

師:我們南京市制定了爭(zhēng)做文明市民的“七不”號(hào)召,(不隨地吐痰,不講粗話,臟話,不在公共場(chǎng)所吸煙,不亂扔垃圾,不損壞公共設(shè)施,不損壞花草樹木,講秩序不亂闖紅燈),其中列在頭條的就是“不隨地吐痰”,可見其重要性。隨地吐痰會(huì)給我們帶來(lái)哪些影響和危害呢?

生討論后回答。

師:現(xiàn)在我們來(lái)了解一下痰是什么?痰里面到底藏有哪些害人的壞東西。 師(出示掛圖):痰是人體肺泡,氣管,支氣管分泌出來(lái)的粘液,使人體分泌的廢物。痰液中常含有細(xì)菌,病毒等,所以隨地吐痰能傳播多種疾病。

問(wèn):1.把痰吐到地上,為了避免影響環(huán)境整潔,我用腳去踏,擦可以嗎?

2.我把痰吐到墻角或草叢里行嗎?為什么?

生討論后回答。

師:你見過(guò)隨地吐痰的行為嗎?

生交流。

師總結(jié):隨地吐痰是一種不文明,不講衛(wèi)生,不講社會(huì)公德的不良行為。

1)不衛(wèi)生:痰吐到地上,墻壁上,角落里會(huì)留下斑斑痕跡,尤其是呼吸道疾病的人吐出的痰不僅很臟,令人惡心,而且會(huì)嚴(yán)重破環(huán)環(huán)境衛(wèi)生;痰里面的大量細(xì)菌在灰塵里四處飛揚(yáng),很容易使健康的人染上疾病。

2)不文明:隨地吐痰是只顧自己,不顧他人的行為,那種旁若無(wú)人的隨口一吐,會(huì)影響一個(gè)人的形象,一個(gè)位名的人是決不會(huì)隨地吐痰。

3)違反社會(huì)公德:那些只圖自己方便,不顧別人身心健康,隨地吐痰的行為本身就是一種缺少教養(yǎng)的自私行為。因?yàn)樘道飵в胁【,?huì)傳播疾病,因此隨地吐痰是一種缺少社會(huì)公德的惡劣行為。

問(wèn):那么怎樣正確的吐痰呢?有時(shí)感冒咳嗽又不能不吐痰該怎么辦?

生討論匯報(bào)。

師小結(jié):吐到廢紙里,包好扔到垃圾桶。 三:作業(yè)

為什么不能隨地吐痰?

板書設(shè)計(jì):

第三課不隨地吐痰 1)不衛(wèi)生 2)不文明 3)違反社會(huì)公德

第四篇:不隨地吐痰 亂扔煙頭

不隨地吐痰 不隨地吐痰

不隨地吐痰 亂扔煙頭 亂扔煙頭 亂扔煙頭

不隨地吐痰 不隨地吐痰

不隨地吐痰 亂扔煙頭 亂扔煙頭 亂扔煙頭

第五篇:健康教育教案---不隨地吐痰

不隨地吐痰

[教學(xué)目的] 使學(xué)生懂得隨地吐痰的危害,培養(yǎng)不隨地吐痰的良

好衛(wèi)生習(xí)慣。

[教學(xué)重難點(diǎn)] 隨地吐痰的危害性。

[教具準(zhǔn)備] 掛圖。

[教學(xué)過(guò)程]一、提問(wèn)學(xué)生是否有過(guò)隨地吐痰的行為?隨地吐痰好

不好?有了痰怎么辦?導(dǎo)入新課。

二、授新課:利用掛圖和課文中的插圖講解:

1、 痰是人呼吸道里產(chǎn)生的分泌物,它是粘液、細(xì)

菌、灰塵和壞死細(xì)胞的混合物。正常人的痰量很少,當(dāng)呼吸系統(tǒng)患有傳染性急病時(shí),痰中帶有很多細(xì)菌。帶有細(xì)菌的痰隨便吐在地上,干燥后痰里的病菌變會(huì)隨塵土飛揚(yáng)到處傳播。痰液除傳播肺結(jié)核外,流感、白喉、猩紅熱、流腦等很多傳染病都是通過(guò)這種途徑傳播的。

健康人的痰中同樣帶有很多細(xì)菌,隨地吐痰同樣有害。在公共場(chǎng)所如果痰跡斑斑也極有礙觀瞻。

所以,隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明、不道德的行為。

2、 有了痰怎么辦?

因?yàn)樘抵袔в屑?xì)菌,所以不要把它咽到肚子里,以免引起胃腸道疾病,要吐入痰盂。沒(méi)有痰盂時(shí),應(yīng)將痰暫時(shí)吐在手紙或手絹里,然后再將手紙扔在垃圾箱,將手絹洗干凈,用開水燙一下晾干再用。結(jié)核病患者的痰應(yīng)該吐在專用容器或手紙中,經(jīng)消毒焚燒后方可到掉或埋掉。

3、朗讀課文,完成課后練習(xí),

三、效果考查: 通過(guò)學(xué)習(xí)檢查教室內(nèi)外痰跡是否消失?檢查同學(xué)之間互相監(jiān)督不隨地吐痰的情況。

[板書設(shè)計(jì)]九、不隨地吐痰

1、 隨地吐痰的危害

2、 有了痰怎么辦?

[教學(xué)反饋]

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