第一篇：教務(wù)處主任競(jìng)職演講稿

教務(wù)主任競(jìng)職演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

學(xué)校這次公開(kāi)競(jìng)聘中層干部，為各們同仁搭建公平競(jìng)爭(zhēng)施展才干的平臺(tái)，讓我能和諸位同仁同場(chǎng)競(jìng)技，是我的一大幸事。我擬競(jìng)聘教務(wù)主任一職，下面談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)和工作展望。

眾所周知，教務(wù)工作瑣碎繁雜，但卻是服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的，可以說(shuō)既是學(xué)校的“形象工程”，又是學(xué)校的“民生工程”。所以我認(rèn)為，擔(dān)任教務(wù)主任首先要做到正確定位，牢固樹(shù)立“合作和服務(wù)”兩種意識(shí)，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，不做樣子；面對(duì)同事，不擺架子；面對(duì)任務(wù)，不鉆空子；努力做好校長(zhǎng)的助手和老師的朋友。

得知學(xué)校組織這次競(jìng)聘活動(dòng)后，我自問(wèn)：為什么我來(lái)競(jìng)聘這項(xiàng)工作？經(jīng)過(guò)反復(fù)思索，我有了答案，我用三句話來(lái)概括：

第一句：有夢(mèng)才能有遠(yuǎn)方

工作的十幾年里，我始終保持著對(duì)教育的熱情。教學(xué)上我勤學(xué)肯鉆，不僅很快熟悉中學(xué)教學(xué)，還快速成長(zhǎng)為一名教學(xué)能手；教研上我博學(xué)多思，注重合作，與同事合力提升了我校的數(shù)學(xué)成績(jī)；班級(jí)管理我對(duì)學(xué)生真情付出，家長(zhǎng)以我成為他們孩子的老師為榮；性格上我與人為善，與同事們關(guān)系融洽。其實(shí)在人生的每一個(gè)始發(fā)站臺(tái)，我都為自己編織一個(gè)小小的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)，才能有遠(yuǎn)方。如今參與競(jìng)聘，我想用我對(duì)夢(mèng)想的追求為學(xué)校和老師的發(fā)展獻(xiàn)力。

第二句：負(fù)重才不會(huì)倒下

我有個(gè)工作特點(diǎn)，要做就做最好。到三十四中五年了，不管什么工作我都認(rèn)真對(duì)待，無(wú)論頭發(fā)熬白、身漸消瘦。這次競(jìng)聘對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意味著和大家一道為學(xué)校的教育負(fù)重前行，只有“重”，精華才能沉淀；只有“重”，托舉才有意義。一個(gè)人，邁著穩(wěn)重的腳步前進(jìn)，才不會(huì)在風(fēng)雨中搖曳，才不會(huì)在歲月的流逝中倒下。

第三句：前進(jìn)路上有風(fēng)景

工作時(shí)間長(zhǎng)了，我們是否會(huì)有“壓力大、效果差”的百思不解，是否會(huì)有“越教越不會(huì)教”的職業(yè)倦怠，是否會(huì)有“熟悉的地方無(wú)風(fēng)景”的司空見(jiàn)慣？我想，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。我愿勇挑重?fù)?dān)追尋前進(jìn)路上的風(fēng)景，這樣日子淡了會(huì)濃起來(lái)，心冷了會(huì)熱起來(lái)。

教務(wù)的精義，就是一個(gè)“務(wù)”字，既是“義務(wù)”，又要“服務(wù)”，更要“務(wù)實(shí)”。下面談?wù)勛约喝绻�任職后的工作想法�?/p>

1、上情要下達(dá)。我會(huì)努力做校領(lǐng)導(dǎo)的好助手，顧全大局，準(zhǔn)確把握學(xué)校的辦學(xué)思路和方向，并融合群體開(kāi)展工作，起好橋梁溝通作用，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

2、服務(wù)為大家。作為職能部門(mén)，其核心工作之一是為大家快樂(lè)高效的教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造條件，服好務(wù)。我會(huì)自覺(jué)做到“三不”，工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩，努力做到微笑服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)，力爭(zhēng)超前服務(wù)。

3、多學(xué)多思考。教務(wù)工作瑣碎繁雜，雖然我尚無(wú)經(jīng)驗(yàn)，但我喜歡學(xué)習(xí)、樂(lè)于思考、敢于挑戰(zhàn)，我會(huì)廣泛吸收領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)和同仁意見(jiàn)，盡快熟悉工作程序，探尋工作套路并力求規(guī)范化、有序化、人性化。

4、認(rèn)真不較真。認(rèn)真才能規(guī)范，只有規(guī)范才能讓我們有序又不累；而不較真更能互相體諒，只有體諒，才能寬容；只有寬容，才能生成智慧；只有智慧，才能有創(chuàng)造；只有創(chuàng)造，教育才有活力。

5、減負(fù)不低效。教師的壓力主要來(lái)自“沒(méi)有積累，沒(méi)有提高，沒(méi)有成就”的重復(fù)勞動(dòng)，不是辛苦，而是心苦。我們要按照既定的工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”教學(xué)模式，探索出一條屬于自己的高效教學(xué)之路，同時(shí)各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創(chuàng)造。我愿和每位老師一起抬頭觀察，低頭思考，立準(zhǔn)潮頭巧踏浪，讓自己的教學(xué)更有收獲和樂(lè)趣。

如果我有幸獲得您的肯定，我將以堅(jiān)定的信心、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教務(wù)工作，真誠(chéng)的為學(xué)校和每一位老師服務(wù)，如果我落選了，我也決不會(huì)怨天尤人，仍會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的教書(shū)，老老實(shí)實(shí)的做人。我始終堅(jiān)信：只要我們把工作不只當(dāng)作謀生的手段，而把工作視為一生的事業(yè)，用干事業(yè)的熱情來(lái)干工作，你說(shuō)，還有什么不能干好呢？

201*年8月23日

第二篇：教務(wù)處主任競(jìng)職演講稿

教務(wù)處主任競(jìng)職演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子能為中青年教師搭建公平競(jìng)爭(zhēng)，施展才干的平臺(tái)是高官鎮(zhèn)中心學(xué)校的一大幸事，能和諸位同仁站到同一起跑線上競(jìng)技，是我個(gè)人的一大幸事。

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷：

本人1974年出生，1996年畢業(yè)于本溪市師范學(xué)校并被分配到偏嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)工作，1998年8月至今，一直從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，先后擔(dān)任班主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、教務(wù)主任等職務(wù)。

二、工作業(yè)績(jī)

無(wú)論在從教生涯的哪個(gè)階段、扮演什么角色，我都在努力踐行師范學(xué)校的校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。同時(shí)，堅(jiān)持踏實(shí)做人，認(rèn)真做事的原則也讓為我贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、同事的支持、學(xué)生的尊重和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

教學(xué)方面：

1、語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)?cè)��?999年的全縣抽考中榮獲平均分第四的佳績(jī)；

2、在中學(xué)執(zhí)教十一年，教學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文五年，成績(jī)優(yōu)異；

3、教學(xué)中注重公平教育，較好的平均分、及格率是衡量教學(xué)得失的重要依據(jù)；

4、積極認(rèn)真的參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)、教研、培訓(xùn)活動(dòng)，均以?xún)?yōu)異成績(jī)完成任務(wù)。 管理方面：

1、信奉育人為本的思想，能始終堅(jiān)持正面教育學(xué)生先做人后做學(xué)問(wèn)；

2、自07年到教務(wù)處工作至今，直接參與、組織初三教育教學(xué)管理四年來(lái)，我校的升學(xué)數(shù)、升學(xué)率逐年提高，當(dāng)然在此尤其要感謝各位同仁給予我的配合、支持；

3、積極組織、參與學(xué)校的常規(guī)管理和各項(xiàng)迎檢活動(dòng)，成功承擔(dān)了大型教育教學(xué)活動(dòng)中各項(xiàng)數(shù)據(jù)、文本、影音圖像的采集整理工作。

三、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

1、踏實(shí)勤勉的工作作風(fēng)；

2、尊重事實(shí)、尊重同事為我贏得的大家的信任；

3、十一年的語(yǔ)文教學(xué)、五年的班主任工作、四年的教務(wù)管理為我積淀的豐富經(jīng)驗(yàn)。

4、虛心的專(zhuān)研使別人會(huì)的我精通些，別人精通的我會(huì)些；

5、站在教育教學(xué)的最前沿讓我了解學(xué)生，理解老師。

四、工作設(shè)想

1、堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及各種教學(xué)制度，編排（調(diào)整）全校課程表、作息時(shí)間表，保證有一個(gè)正常的教學(xué)秩序；

2、認(rèn)真做好招收新生和編班工作；

3、建立健全學(xué)籍管理的制度和檔案，做好畢業(yè)、考核和獎(jiǎng)勵(lì)等工作，建立和保管學(xué)生檔案；

4、堅(jiān)持經(jīng)常檢查、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、電教室的工作；

5、搞好圖書(shū)、儀器、電化教具及文體器材的添置、管理和使用；

6、負(fù)責(zé)教學(xué)用書(shū)和參考資料的供應(yīng)工作；

7、整理積累各科教學(xué)資料和教學(xué)調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料，健全教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，做好教育信息的傳遞工作；

8、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)探索、完善教師和學(xué)生的量化評(píng)價(jià)體系；

9、致力于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

無(wú)論結(jié)果怎樣，我都會(huì)由衷的感謝各位同仁用你心底的那桿秤、那把尺子稱(chēng)量出我的價(jià)值。

謝謝大家！

1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師，推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專(zhuān)家型教師。

3、深入：深入課堂把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹(shù)典型、創(chuàng)先進(jìn)。

深入教師中，了解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。 深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。

4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn)，研究課堂教學(xué)新模式，開(kāi)展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺(tái)階。

201*年8月24日

第三篇：參加競(jìng)聘政教處主任演講稿

尊敬的校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們這些年來(lái)對(duì)我工作的支持和信任，并給了我這次難得的機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘。作為一名有十幾年黨齡的共產(chǎn)黨員，我始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)好黨的教育政策，渴望學(xué)校有濃厚的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。同時(shí)愿意將以更加沉穩(wěn)平實(shí)的心態(tài)、義無(wú)返顧的勇氣以及前所未有的激情，迎接競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，接受教育人事改革的洗禮。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提名、慎重思考，我參加競(jìng)聘的崗位是：政教處主任。

時(shí)光荏苒，我于1991年從學(xué)校畢業(yè)參加工作，1993年到本校工作，我熱愛(ài)本職工作，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨、長(zhǎng)期滿(mǎn)負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作。連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，使我獲得了一定的班級(jí)管理和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，多次獲得各級(jí)各類(lèi)稱(chēng)號(hào)獎(jiǎng)勵(lì)（如德育先進(jìn)工作者、市區(qū)學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市級(jí)先進(jìn)教育工作者等）；在初中數(shù)學(xué)新課程改革實(shí)踐中做了很大努力，同時(shí)也取得了一些成績(jī)（如案例《進(jìn)步就是優(yōu)》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)、《淺談?dòng)行�學(xué)習(xí)》在人民日?qǐng)?bào)社主辦的20xx年第七期《中國(guó)素質(zhì)教育》上發(fā)表并獲得二等獎(jiǎng)、《培養(yǎng)孩子從小事做起》在20xx年第二期《吳忠教育》上發(fā)表、《在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力初探》獲得20xx年市級(jí)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)），工作和成績(jī)都得到了師生的認(rèn)可，年終考核始終在合格以上等次。 我的每一點(diǎn)進(jìn)步，與歷任校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體老師的幫助、支持是分不開(kāi)的。在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，可以說(shuō)，是園藝場(chǎng)學(xué)校這片沃土培養(yǎng)了我，在學(xué)校人事改革的今天，需要競(jìng)聘上崗充實(shí)中層隊(duì)伍的情況下，我希望繼續(xù)能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量。

我認(rèn)為，我參加競(jìng)聘所具備的優(yōu)勢(shì)條件是：

一、端正的態(tài)度和優(yōu)秀的政治素養(yǎng)

參加工作以來(lái)，我始終對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，有非常強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，我都能積極要求進(jìn)步。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流，紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，在我的心中，始終認(rèn)同馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策。既沒(méi)有從事第二職業(yè)、也沒(méi)有進(jìn)行過(guò)有償家教。端正的態(tài)度和優(yōu)秀政治素養(yǎng)能夠引導(dǎo)我在擔(dān)任政教主任工作的過(guò)程中，能夠明辨是非，平等公正地對(duì)待人與事。

二、豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)

從參加工作開(kāi)始的前12年一直在擔(dān)任班主任，在班級(jí)管理中，注重創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境，著力培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力，形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng)。與學(xué)生和睦相處、親和力強(qiáng)，在對(duì)待學(xué)困生方面，有獨(dú)特的方法，取得了顯著的效果。從20xx年開(kāi)始參與學(xué)校政教工作，在不擔(dān)任班主任工作后，每任一個(gè)班級(jí)的課程，總是通過(guò)仔細(xì)的觀察，及時(shí)掌握學(xué)生的一些基本狀況，與班主任經(jīng)常聯(lián)系交流，與學(xué)生交流溝通，親近他們，尊重他們，與他們單獨(dú)交談，與家長(zhǎng)勤聯(lián)系，在生活中熱心關(guān)懷他們，及時(shí)了解他們的思想狀況，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給學(xué)生改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，幫助他們克服了懶惰心理，校正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們變得要學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。早在1993年我的《班主任工作之我見(jiàn)》就在原利通區(qū)教育局組織的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流，這些年的工作經(jīng)歷使我積累了大量的班主任經(jīng)驗(yàn)，并且能夠很好的運(yùn)用于實(shí)際當(dāng)中。

三、較扎實(shí)的文字功底

扎實(shí)的文字功底能夠保證我在政教主任的工作中，準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，寫(xiě)出高質(zhì)量的德育計(jì)劃總結(jié)、綜治工作計(jì)劃總結(jié)、sdp工作中許多文字材料、部分通訊簡(jiǎn)報(bào)等，如實(shí)地反映學(xué)校政教處工作狀況，為對(duì)外宣傳學(xué)校，樹(shù)立學(xué)校良好的外部形象，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)打下良好基礎(chǔ)。

四、積極的進(jìn)取精神

本著“做一件事，就要做好”的工作態(tài)度，對(duì)于自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)工作，不論是大還是小，我都能認(rèn)真踏實(shí)的對(duì)待。不論是數(shù)學(xué)教學(xué)工作、化學(xué)教學(xué)工作，還是學(xué)校政教處工作、學(xué)校安全及綜合治理工作，我都能干認(rèn)真去干，并取得了一些成績(jī)，如市局頒發(fā)的“德育工作先進(jìn)集體”、“安全文明校園”等。不論是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，對(duì)于交給我做的每一件事都特別的上心。作為一個(gè)年輕人，在完成工作任務(wù)的同時(shí)，我還能做到勤動(dòng)腦、敢創(chuàng)新，積極探索新的領(lǐng)域和方法。積極的進(jìn)取精神能夠激發(fā)我作為政教主任的工作熱情與潛能，在學(xué)校發(fā)展上也能夠大膽獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

五、充滿(mǎn)激情的年齡優(yōu)勢(shì)

我現(xiàn)在已滿(mǎn)38周歲，在咱們學(xué)校屬于中堅(jiān)力量，在工作中我感覺(jué)精力充沛，身體健康，還有年輕人的朝氣與投入工作的激情；有不畏艱難、扎實(shí)肯干、執(zhí)著追求的韌性和敢于競(jìng)爭(zhēng)、拼搏進(jìn)取、不計(jì)成敗的秉性。這些，都使我對(duì)這份工作充滿(mǎn)激情與自信，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望。

六、較強(qiáng)的電腦操作和運(yùn)用能力

在平日的工作中，所有的文字材料都是自己親自上機(jī)操作完成，在完成了原來(lái)教育廳主辦的信息技術(shù)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)考試，英特爾培訓(xùn)全部合格的基礎(chǔ)上，我自己又參加了市人才考試中心主辦的四個(gè)模塊的考試，成績(jī)?nèi)�部達(dá)到。在這次“兩基”迎國(guó)檢文書(shū)檔案的整理過(guò)程中，我積極參與和配合學(xué)校工作，對(duì)各類(lèi)文書(shū)檔案資料按照文件要求進(jìn)行整理歸檔，這些資料的保存對(duì)于學(xué)校政教工作的管理非常重要，而我正具備了這一有利的條件，我能熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動(dòng)化辦公，極大的提高了政教管理工作的效率。

七、有一定的綜合協(xié)調(diào)、與人溝通的能力。

擔(dān)任班主任工作中，我能積極協(xié)調(diào)各學(xué)科老師、家長(zhǎng)、以及學(xué)生的關(guān)系，處理班上突發(fā)的事件時(shí)果斷冷靜，周到細(xì)致，沒(méi)有給學(xué)校添麻煩。在學(xué)校政教工作中，我能與班主任老師好團(tuán)隊(duì)干部、學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行積極的溝通。通過(guò)配合學(xué)校工作，組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與學(xué)生家長(zhǎng)密切聯(lián)系，自己較好的交際能力得到了充分的展示。

如果我競(jìng)聘上政教主任，我一定會(huì)充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，用踏實(shí)積極的態(tài)度去做好政教處的工作。在今后工作中我有以下設(shè)想：

一、到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)

作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，尊重學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。多與各處室、各關(guān)部門(mén)聯(lián)系溝通，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)多出點(diǎn)子、獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

二、以德育人，以德待人，以德服人

在對(duì)待學(xué)生上能“以德育人，以德待人，以德服人”，在工作中能“以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，積極創(chuàng)建德育工作和諧局面。

三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于政教管理方面的書(shū)籍，向各位同事學(xué)習(xí)，尤其是多與主管領(lǐng)導(dǎo)交流，熟悉運(yùn)用政教工作的細(xì)則與原則。進(jìn)一步細(xì)化班主任工作考核的細(xì)則和操作辦法，多向班主任請(qǐng)教，了解班主任的呼聲，適時(shí)調(diào)整自己的工作方式與方法，使政教處工作與班主任工作能有一個(gè)共贏的局面。坦誠(chéng)地說(shuō)，在我們學(xué)校人少事多的情況下，組織大家競(jìng)聘，我更重視參與的過(guò)程，用清華大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)：“就是過(guò)程比結(jié)果更重要”。希望大家能夠一如既往的支持學(xué)校政教工作，把學(xué)生培養(yǎng)成懂文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)生活的合格人才。

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：政教處主任競(jìng)的聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！首先，非常感謝學(xué)校給我提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，我今天競(jìng)聘的職務(wù)是政教處主任。

我從201*年開(kāi)始來(lái)到三管中學(xué)，一直擔(dān)任班主任工作。積極參加學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)生，工作踏實(shí)、努力。我沒(méi)有什么輝煌的過(guò)去，只求好好把握現(xiàn)在和將來(lái)。

在工作中，我深深的感悟到做好每一件簡(jiǎn)單的事情，就是不簡(jiǎn)單；做好每一件平凡的事情，就是不平凡；只有把自身放到有挑戰(zhàn)的工作崗位上才能磨礪自己，提高能力。

政教工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師與全校學(xué)生之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理；它也是一所學(xué)校能夠保持良好秩序、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的重要工作。政教工作要以人文精神為引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓具有親和力、凝聚力，使師生都能感受到民-主、平等、友善、和-諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模”的德育環(huán)境。這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作，這個(gè)崗位能夠更好地鍛煉人、造就人，全面提高一個(gè)人的素質(zhì)。能夠從事這項(xiàng)工作既是一種光榮，又是一種責(zé)任。作為一個(gè)年輕的班主任，我和學(xué)生打交道的機(jī)會(huì)很多，同他們建立了深厚的感情；同時(shí)我熱愛(ài)學(xué)生，喜歡和學(xué)生交流，樂(lè)于傾聽(tīng)他們的聲音，這也是我從事政教工作的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望、不辱使命，盡心盡力的做好領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的助手。努力爭(zhēng)取把學(xué)校政教工作做得更好，讓學(xué)校的亮點(diǎn)更亮、優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師的期望。

第五篇：政教處主任競(jìng)聘副校長(zhǎng)的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事：

大家上午好！

今天，在這個(gè)熟悉而又陌生的環(huán)境里，我有幸站在這里參加我們學(xué)校副校長(zhǎng)一職的競(jìng)聘演講，心情無(wú)比激動(dòng)。在此，首先要感謝縣委組織部、縣教體局在深化人事制度改革方面的探索，同時(shí)更要感謝我校的廣大教職工同志，是他們昨天大多數(shù)人的神圣一票，才使我有了這個(gè)機(jī)會(huì)。

我叫xxx，年月出生。年月xx師大歷史系本科畢業(yè)，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年7月，被分到中學(xué)高中部任教，90年起擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)，91起擔(dān)任班主任工作，93年光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，同年被任命為政教處主任，95年起開(kāi)始全面主持政教處工作。98年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。二十多年來(lái)我在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，贏得了廣大師生的厚愛(ài)和社會(huì)各界的回報(bào)，先后榮獲地區(qū)教育局頒發(fā)的“中小學(xué)青年教師大獎(jiǎng)賽”榮譽(yù)證書(shū)，國(guó)家關(guān)工委等六家單位頒發(fā)的“讀書(shū)育人”榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢瑇x縣教委頒發(fā)的“xx縣優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號(hào)，宣教口授予的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)，多次被xx縣政法委、綜治委授予“優(yōu)秀綜治干部”“綜治先進(jìn)工作者”“十佳綜治工作者”等稱(chēng)號(hào)，曾被xx縣人民政府授予“先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)，被中共xx縣委、xx縣人民政府聯(lián)合授予“法制宣傳教育先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)。

成績(jī)只能屬于過(guò)去，這只能說(shuō)明在學(xué)校給我提供的平臺(tái)上我盡情地展示了自己，也為我今天能夠站在這里競(jìng)選副校長(zhǎng)提供了信心和勇氣。多年的工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)以及我務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)，使我感到自己已經(jīng)具備了一名中學(xué)副校長(zhǎng)的基本素質(zhì)和才能。

第一：作為一名副校長(zhǎng)首先應(yīng)是一位深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀學(xué)科教師和受教師信賴(lài)的年級(jí)負(fù)責(zé)人，在自己所教的學(xué)科領(lǐng)域里有著一定的造詣和成就。自己分管的年級(jí)能在高考中取得較好的成績(jī)。在座的各位同事大都知道，我在91年、94年、95年、98年均擔(dān)任高三畢業(yè)班歷史教學(xué)，在當(dāng)時(shí)的地區(qū)高考成績(jī)?cè)u(píng)比中，均獲得了第一或者第二名的好成績(jī)，超過(guò)了好幾個(gè)省重點(diǎn)中學(xué)，為xx中學(xué)的發(fā)展和崛起做出了自己的貢獻(xiàn)。后來(lái)實(shí)行文綜考試，不再評(píng)比，但我所帶的歷史學(xué)科在學(xué)校組織的期中期末考試評(píng)比中，基本名列前茅。我從95年開(kāi)始抓年級(jí)工作，中間先后與三位副校長(zhǎng)和五六位年級(jí)組正副組長(zhǎng)協(xié)作，我所在的這個(gè)年級(jí)幾乎成了xx中學(xué)高考成績(jī)的最佳創(chuàng)立者，尤其是201*年的高考，使我校在201*年輝煌的基礎(chǔ)上，沖破400人大關(guān)，又邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

第二：作為一名副校長(zhǎng)應(yīng)該是一位具有吃苦耐勞遇到問(wèn)題善于克服、敢于拼搏的責(zé)任承擔(dān)者。我自主持政教處工作以來(lái)，內(nèi)心不止一次發(fā)過(guò)誓愿：決不讓xx中學(xué)再發(fā)生一起學(xué)生惡性事件。大家知道我們學(xué)校獨(dú)特的地理位置和歷史因素，加上管理上的缺陷，發(fā)生過(guò)一些事件，在社會(huì)上造成了極大的負(fù)面影響，為此，十幾年來(lái)，我在做好教學(xué)工作的同時(shí)，竭盡全力去抓學(xué)校的安全問(wèn)題。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過(guò)入學(xué)教育、紅黃卡制度、違紀(jì)學(xué)生跟蹤管理制度、學(xué)生安全員制度、保衛(wèi)人員選聘獎(jiǎng)懲等制度的建立，并加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的查處力度，從而確保了學(xué)校的穩(wěn)定。要知道，每處理一起學(xué)生打架斗毆事件，都要受到來(lái)自于校內(nèi)外的說(shuō)情等阻力，這就需要對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生以及說(shuō)情者做耐心細(xì)致的勸服工作，工作量之大·難度之高以及所受的恐嚇和威協(xié)遠(yuǎn)非一般人所能承受，我曾不止一次地對(duì)同事講：當(dāng)了十幾年的政教處主任，自己在干好工作的同時(shí)沒(méi)有挨打在身就是最大的成就和收獲

第三：作為一名副校長(zhǎng)應(yīng)是一位善于學(xué)習(xí)的人，這不僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)是每個(gè)人終身的需要，更因?yàn)樽鳛橐幻�教育工作者�?yīng)該隨著社會(huì)的發(fā)展和自己身份的轉(zhuǎn)變，要及時(shí)地學(xué)習(xí)和吸納新的知識(shí)以便武裝和充實(shí)自己，來(lái)適應(yīng)新的工作的需要。作為一名師范院校畢業(yè)的教師，雖然在大學(xué)里也學(xué)了《教育學(xué)》《心理學(xué)》方面的知識(shí)，但那只是一些皮毛，對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》《行政管理學(xué)》更是不曾涉及，近年來(lái)我在工作之余，曾對(duì)上述知識(shí)有選擇的進(jìn)行了自學(xué)，從中受益匪淺。

第四 ，作為一名副校長(zhǎng)應(yīng)有在較多崗位工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而樹(shù)立全局意識(shí)和大局觀念。十幾年來(lái)，我的工作先后涉及學(xué)生管理、班主任工作、寢室管理、校園綠化、安全保衛(wèi)和綜合治理，幾乎包括了學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域。

第五，作為一名副校長(zhǎng)要有嚴(yán)于律己，寬于待人和誠(chéng)實(shí)守信、不計(jì)個(gè)人恩怨的優(yōu)秀品質(zhì)。多年來(lái)我嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)WWwww.hmlawpc.com)職業(yè)道德規(guī)范》上的要求和與人為善的本份，團(tuán)結(jié)善待周?chē)�的每一個(gè)同事。在工作中我可能不止一次地得罪過(guò)一些同事，但絕無(wú)一次是因個(gè)人恩怨和他們產(chǎn)生過(guò)不愉快。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委和同事，假如這次我有幸競(jìng)聘成功，我一定不辜負(fù)大家的重托，在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：

（一） 做好配角，甘當(dāng)綠葉，更加注重維護(hù)校長(zhǎng)的核心地位

（二） 以“有為”換“有位”，工作要做到位，但絕不越位

（三） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己，迅速適應(yīng)新的工作崗位要求

人生能有幾個(gè)24載！我已把自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了這所學(xué)校，我深情地愛(ài)著這所學(xué)校，自己的榮辱也早已和他的名字緊緊連在一起。不管競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往的為這所學(xué)校奉獻(xiàn)著自己。

最后，讓我再一次發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、和同事說(shuō)一聲：謝謝大家！

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