第一篇：經(jīng)驗(yàn)之談
題外話：
手頭的事情忙得差不多了，終于可以靜下來(lái)寫一寫自己的經(jīng)驗(yàn)了，剛從返回鄭州，看到論壇上新出現(xiàn)不少經(jīng)驗(yàn)貼，我今天也寫下來(lái)，希望對(duì)大家也有幫助。
復(fù)習(xí)的時(shí)候，我每隔兩個(gè)月就會(huì)上上考研論壇，翻翻別人的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整下自己的復(fù)習(xí)方向。很感謝這些寫經(jīng)驗(yàn)的人，他們幫助了我，所以寫出來(lái)此經(jīng)驗(yàn)也是出于這樣一種回饋的心情。
開篇：
先說(shuō)下成績(jī)吧，省得沒(méi)有說(shuō)服力。考的新聞學(xué)。
初試414，日語(yǔ)84，政治85，綜合知識(shí)122，專業(yè)課123，初試第一，總成績(jī)年級(jí)第二（代琪mm考到我前面去了，很好的一個(gè)女生，面試抽簽抽到1號(hào)，非得和我換。我不換，現(xiàn)在后悔了，哈哈）。到武漢見了很多來(lái)復(fù)試的同學(xué)，他們都質(zhì)疑414這個(gè)人的存在，我聽了沒(méi)吭聲。人低調(diào)一點(diǎn)好，只是在面試的時(shí)候，代琪問(wèn)我，才說(shuō)了�，F(xiàn)在證實(shí)一下，我是存在的。呵呵。
我是從201*年7月中旬開始準(zhǔn)備的，鄭州大學(xué)新聞系畢業(yè)。記得當(dāng)時(shí)辭職走得時(shí)候在qq上的簽名是：人的一生中最光輝的一天，并非是功成名就那天,而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對(duì)人生的挑戰(zhàn),以勇敢邁向意志那天，也當(dāng)是送給有志于明年考武大新聞傳播學(xué)院的同學(xué)。廢話少說(shuō)，開篇大家就權(quán)當(dāng)是一壺茶，喝著看下面我說(shuō)吧，不要那么緊張。綜合知識(shí)：
為什么先從綜合知識(shí)講經(jīng)驗(yàn)？也許這是我的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，也是我不按套路出牌的緣故。綜合知識(shí)是爆破點(diǎn)，只要埋足了炸藥，其他像專業(yè)課、甚至政治，都在爆破范圍內(nèi)。
新聞人必須是雜家，這是常識(shí)。武大的考題知識(shí)面寬泛、思辨性強(qiáng)，眾所皆知，兩者推論，我們必須開拓視野，廣泛涉獵，融會(huì)貫通。
先說(shuō)我準(zhǔn)備了那些書和資料（這些書武大列出的參考書一個(gè)都沒(méi)有）：
經(jīng)濟(jì)學(xué)：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（上、下）曼昆著。此書好懂，寫得異常經(jīng)典。
法學(xué)：《法理學(xué)導(dǎo)論》、《公民權(quán)利》、《為權(quán)利而斗爭(zhēng)》（這兩本是從周永坤博客中得知，擴(kuò)展起來(lái)的）、《法律學(xué)基礎(chǔ)》（指定書，這個(gè)必須有，這個(gè)基本全背會(huì)了）、周永坤的法學(xué)博客。
哲學(xué)：《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》馮友蘭著。
邏輯學(xué)：《趣味邏輯學(xué)》、《簡(jiǎn)單邏輯學(xué)》、《形式邏輯》此本書為金岳霖著。報(bào)刊：《南方周末》，特別是評(píng)論版。
聲明一下，里面的部分書我是原來(lái)就看過(guò)的，但是我又重新看了一遍。也許有人覺(jué)得看不完，或者沒(méi)有時(shí)間看這些東西，或者沒(méi)有必要看這些東西，但是你大大的錯(cuò)了。我給你說(shuō)說(shuō)，如下：
《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》是用來(lái)對(duì)付武大綜合知識(shí)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的，甚至政治中要你分析的問(wèn)答題。例如，一說(shuō)刺激中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，就要說(shuō)要更加刺激內(nèi)需，里面的原因是什么呢（不能僅僅一個(gè)“內(nèi)需很低”的理由就行了）？想過(guò)沒(méi)有？不然你永遠(yuǎn)只是背答案，并且答案還是異常教條。再例如，從上年開始消費(fèi)物價(jià)指數(shù)cpi（能衡量通貨膨脹），為何zf數(shù)據(jù)那么低？它怎么統(tǒng)計(jì)出來(lái)的？原因是什么，不能光罵一罵就結(jié)束了。再再例如，360和騰訊的令人dt的爭(zhēng)斗，你該怎么分析？在大家討論兩者的行為是否違法時(shí)（南方周末討論過(guò)），你是否有自己的見解？如果你沒(méi)有，請(qǐng)看《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)380、381頁(yè)）。這一切的一切不僅和綜合知識(shí)緊密聯(lián)系也和政治聯(lián)系。這樣的話，你還用背那些令人dt的什么這個(gè)政治考研班、那個(gè)政治考研班搞出的教條么？
法學(xué)就不多說(shuō)了，今年綜合知識(shí)沒(méi)有考涉及法律方面的東西。但是，法律修養(yǎng)是新聞人的基本修養(yǎng)，好好準(zhǔn)備，多多準(zhǔn)備，會(huì)讓你對(duì)現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)（新聞就是社會(huì)的縮影）認(rèn)識(shí)得更加清晰。不要到時(shí)候連“法治”和“法制”兩個(gè)概念都分不清；連“嚴(yán)打”此概念也胡亂用；連大陸法系和海洋法系的區(qū)別都不知道；連牽涉新聞的法規(guī)china的現(xiàn)狀都不知道，動(dòng)不動(dòng)說(shuō)出解決方法，就是制定法律啦、有法不依啦等大而無(wú)當(dāng)?shù)臇|西等。
邏輯學(xué)是重點(diǎn)要說(shuō)的。寫文章要有邏輯，眾所周知。言而無(wú)文，行之不遠(yuǎn)。但是里面還蘊(yùn)含一層意義：武大的老師特別注重邏輯。這是我從他們寫的論文里面觀察到的，里面有不少邏輯術(shù)語(yǔ)，尤其是單波老師寫的論文，動(dòng)輒就稱邏輯；一些定義方法采用了邏輯學(xué)的方法，如他論證新聞的商業(yè)性。秦志希老師的論文邏輯性非常好，雖然他是中文轉(zhuǎn)戰(zhàn)而來(lái)教新聞的，所以每年出題總是有秦志希論述過(guò)的題目。如果你在思辨的時(shí)候（武大專業(yè)課考試思辨題多），思維跳躍性非常強(qiáng)，并且毫無(wú)新意，對(duì)不起，可能你要倒霉了。
再次，里面還有一層含義：甚至一些題就是邏輯題。如綜合知識(shí)中的一道大論述題（有關(guān)世博會(huì)的）后半部分：世博會(huì)能讓長(zhǎng)三角成長(zhǎng)為世界性的什么、什么（具體的忘了）。這其實(shí)根據(jù)邏輯學(xué)中的“充足理由律”就能作答，很簡(jiǎn)單，還顯得有出處。老師看到怎么會(huì)不給你高分呢？
哲學(xué) 就不說(shuō)了，提高個(gè)人素養(yǎng)的，本人認(rèn)為馮友蘭這本書很厲害，再加上單波老師是學(xué)哲學(xué)出身的，所以就聽了一遍，此前看過(guò)（我有此書錄音，沒(méi)有古典文化修養(yǎng)的人不好懂哦），對(duì)寫作文也非常幫助。但是 一看單波老師的論文，里面都是些外國(guó)哲學(xué)的東西�！赌戏街苣贩诺较乱还�(jié)說(shuō)。
像武大指定的書《大學(xué)語(yǔ)文》、《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和政治》老老實(shí)實(shí)背就行了。大學(xué)語(yǔ)文后面的鑒賞提示我可是全部背會(huì)的，背了三遍，早上背一遍，晚上默寫一遍，最后再背一遍；每一篇文章后面都有兩道問(wèn)答題，基本上都找到答案，并且背會(huì)。額外擴(kuò)展就不需要了�！懂�(dāng)代經(jīng)濟(jì)和政治》揀重要篇章背就ok，沒(méi)啥技術(shù)含量�？偨Y(jié)：所有這些知識(shí)也可以完全映射到專業(yè)課和政治上，當(dāng)大家寫的答案都千人一面時(shí)，你為何得高分？因?yàn)槟闩c眾不同。
綜合知識(shí)，我作文就寫了600多字（規(guī)定800—1000字吧。我寫字慢，汗一個(gè)）；長(zhǎng)調(diào)和小令的區(qū)別不太會(huì)（沒(méi)準(zhǔn)備到，很大一個(gè)論述題），寫了a4紙的一半（其他都是寫一張的）�？偡�122。
上面是我從應(yīng)試方面說(shuō)的——拿分！但是，這些知識(shí)一旦融入你的思維架構(gòu)，它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“拿分”這個(gè)低層次的界面。
專業(yè)課：
專業(yè)課武大早已經(jīng)不指定書了。我也是找來(lái)原來(lái)指定的書看了看，翻了翻，大失所望：童兵的書可以完全不看（太老掉牙了，完全跟不上形勢(shì)了）；李卓鈞的書重點(diǎn)看看就可以。我消息閉塞，或者說(shuō)我有點(diǎn)暈了，沒(méi)有看人家的考試大綱，沒(méi)有怎么看傳播學(xué)的東西，連《單向度》都沒(méi)有看，可是今年沒(méi)有考《單向度》，運(yùn)氣好。
所以，我去尋找其他的書。
四本書：李良榮《新聞學(xué)概論》、陳力丹《新聞理論十講》、李彬《中國(guó)新聞社會(huì)史》、郭慶光《傳播學(xué)教程》。這是教材。李良榮的書比較基本，適合跨專業(yè)的娃先讀；然后再讀《中國(guó)新聞社會(huì)史》；然后再讀《新聞理論十講》（此書寫的很切近實(shí)際工作狀況）；然后再讀《傳播學(xué)教程》，順序不好顛倒的（如果你跨專業(yè)）。
三本書（李良榮、陳力丹、郭慶光）我都做筆記了，全部電腦手打合在一起，組成筆記中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。誰(shuí)知道完成后，電腦系統(tǒng)突然崩潰，資料丟失，我那個(gè)哭��！這三本書自己做筆記就行，買別人的筆記是浪費(fèi)，頂多問(wèn)問(wèn)別人哪是重點(diǎn)。
特別是李彬的《中國(guó)新聞社會(huì)史》寫的很經(jīng)典，不枯燥，能引發(fā)你進(jìn)行深入思考。雖然武大初試很少涉及新聞史，但是此本書不可不看，即使是本專業(yè)的。
其他參考書：陳力丹每年都會(huì)出一本《解析中國(guó)新聞傳播學(xué)》，我全部看完，還去知網(wǎng)上下載書中沒(méi)有收入書中的論文。還買了一本《陳力丹新聞自選集》，又看了《李良榮新聞自選集》（看的重點(diǎn)篇章）。當(dāng)然你可以看其他新聞大家的，不過(guò)陳力丹是個(gè)全才，論述領(lǐng)域已經(jīng)很全面了，看一個(gè)足矣。
特別是陳力丹非常愿意針對(duì)目前發(fā)生的新聞事件進(jìn)行分析、評(píng)論，在考前一定要上知網(wǎng)搞到這些，異常重要（這些分析來(lái)不及收入當(dāng)年的《解析中國(guó)新聞傳播學(xué)》）。例如今年專業(yè)課最后一道大題是用傳播理論分析去年的kill baby案，如果規(guī)矩地來(lái)，就是一些議程設(shè)置、培養(yǎng)理論啥的，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)。但是我套用了陳力丹分析“深圳那個(gè)”（你懂得）事件的理論（維特效應(yīng)和國(guó)外報(bào)道此類事件的做法，感興趣的童鞋可以找到看看），再加上前面的誰(shuí)都知道的理論，哪個(gè)老師不會(huì)眼前一亮！
論文：武大老師的論文，牛一點(diǎn)的老師的要全搞到。重點(diǎn)是單波（新聞、傳播都有）、秦志希（新聞）、石義彬（新聞傳播都有）、強(qiáng)月新老師的也可以看看，其他老師的我也找了，沒(méi)啥好看的。其中特別是單波的一篇《重建新聞客觀性原理》幾乎每隔一年都要考一次，可是非常難懂。他的此篇論文發(fā)表于1999年，地位在中國(guó)新聞界異常重要，為什么重要？相信你看了前面我說(shuō)的前兩本新聞教材就會(huì)想明白。
我從11月份開始看系統(tǒng)看論文，每天兩篇，做筆記，全部電腦手工打，天天背著筆記本，現(xiàn)在想起來(lái)，勁頭真是剛剛的�？蓱z了小電腦，曾經(jīng)慘遭不測(cè)，多次掉在了地上�，F(xiàn)在身上沾滿膠帶。
一邊做筆記，一邊消化，特別經(jīng)典的段落要背的。今年論述新聞價(jià)值的題目，就是秦志希論文里的。前幾年的出的真題不少在老師論文里面都能找到根據(jù)，甚至就是原題（論文里的個(gè)別論述部分），不一而足。到最后，基礎(chǔ)知識(shí)積累好了，其實(shí)你就拿著論文摘要背就行了，想不起來(lái)了基礎(chǔ)知識(shí)再回頭翻翻。所以我雖然傳播只看了一本郭慶光，但是單波和石義彬的論文大部分都是傳播學(xué)的，對(duì)付傳播學(xué)也行了。
說(shuō)不看論文和其他教材的人，他們是運(yùn)氣好或者自己夠自信能夠蓋過(guò)老師，投機(jī)取巧不好吧，還是要增加自己的勝算率。教材 雖說(shuō)是重要的，但是要足夠經(jīng)典才行。要是憑著童兵和李卓鈞的書（很不給力的書，我只看了看李卓鈞書的重點(diǎn)篇章，今年還真出了此書中的一道題）、還有傳播學(xué)指定的書，考出高分才怪。今年很多人在分出來(lái)后，在網(wǎng)上質(zhì)疑：為什么我咣咣地背誦指定的書，也按照書上的答，卻沒(méi)有100分？答案很明顯，你的答案和書上一樣不切實(shí)際。
報(bào)刊： 就看《南方周末》吧。特別是新聞評(píng)論版，我每期都看，每一篇都不放過(guò)，一些寫的牛的評(píng)論反反復(fù)復(fù)地看，體會(huì)里面的邏輯性。武大老師喜歡看此報(bào)刊，復(fù)試的時(shí)候我一說(shuō)《南方周末》，他們眼都亮了，一個(gè)勁兒?jiǎn)栁谊P(guān)于此報(bào)刊的問(wèn)題。
況且此報(bào)紙讓你對(duì)現(xiàn)實(shí)有了深入的見解，對(duì)政治作答非常有幫助。當(dāng)然里面寫的文章雖然很通俗，但是沒(méi)有前面基礎(chǔ)知識(shí)的積累，有很多術(shù)語(yǔ)啊啥的你可能不太明白。不過(guò)不明白，也可以問(wèn)萬(wàn)能的百度。 況且武大出題和此報(bào)刊有關(guān)聯(lián)。大家可以從歷年考試試卷中分析出。此處不再贅述
總結(jié)：說(shuō)了這么多專業(yè)方面的準(zhǔn)備，其實(shí)和綜合知識(shí)方面的準(zhǔn)備有著很大關(guān)聯(lián)，綜合知識(shí)有了，你才能深刻理解專業(yè)方面的知識(shí)。重復(fù)一遍：新聞是駁雜的，就是整個(gè)社會(huì)的縮影。這樣你才能真正認(rèn)識(shí)到新聞的專業(yè)性，當(dāng)別人說(shuō)起新聞無(wú)學(xué)時(shí)，你可以理直氣壯地反駁他。也是得益于綜合知識(shí)的準(zhǔn)備，我專業(yè)課兩道大題不太會(huì)，是傳播學(xué)方面的，畢竟傳播學(xué)沒(méi)有準(zhǔn)備充足，我上了考場(chǎng)才知道武大歷史上第一次合卷。兩道大傳播題答得很少，憑印象寫的，兩道大題合起來(lái)才一張a4紙那么多。但是其他題，我敢說(shuō)沒(méi)人答的比我好。專業(yè)課123分。
政治和日語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)不是太多，先上這些經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檎巧鲜鼋?jīng)驗(yàn)，才讓我政治考了85分（聲明我政治沒(méi)做真題、沒(méi)做模擬題，這是真的，你要是不信，我也木牛辦法），日語(yǔ)不在此范圍。
第二篇：經(jīng)驗(yàn)之談
初次接觸成功后（一般指拿到電話），接著就是要約出來(lái)見面了。至于能不能約出來(lái)，就得看女孩子的心態(tài)。 她對(duì)你有意思，不見得會(huì)和你出來(lái)（可能有男朋友）。對(duì)你沒(méi)意思，可能也會(huì)和你出來(lái)（混一頓飯吃）。所以在約見面的時(shí)候，就要必須做一定安排以過(guò)濾掉對(duì)我們沒(méi)意思的人。
首先，我們以時(shí)間與地點(diǎn)來(lái)過(guò)濾。 約會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)是能否上床的關(guān)鍵因素，對(duì)于這兩點(diǎn)的要謹(jǐn)慎安排。 時(shí)間，最好不要約太晚，如果是晚餐的話，盡量提前到五點(diǎn)半、六點(diǎn)。若約太晚可能會(huì)妨礙飯后的活動(dòng)。 地點(diǎn)，最好約在炮房附近(家或是酒店)。以便找藉口帶回家。 (本人建議喝下午茶，然后回家打炮，去餐廳吃晚餐，送走。最晚不會(huì)超過(guò)8點(diǎn)，還可以回去應(yīng)付老婆或女朋友) 在約女孩的過(guò)程中，男方一定要掌握主導(dǎo)權(quán)。 例如以“我明天下午三四點(diǎn)有時(shí)間，有沒(méi)有興趣出來(lái)聊聊”這樣的方式約人。 對(duì)你有意思的人，她會(huì)愿意配合你的時(shí)間和地點(diǎn)，對(duì)你沒(méi)意思的，沒(méi)時(shí)間就不會(huì)牽就。 同一個(gè)女孩可以多試幾次，如果他都不愿意配合，可能是對(duì)你沒(méi)意思。 時(shí)間、地點(diǎn)不可拘泥，每個(gè)女孩子對(duì)你的好感，以及保守的程度都會(huì)有影響。本人只能以最基本的方式來(lái)談。 其次，約出來(lái)后以性挑逗來(lái)過(guò)濾。 何謂性挑逗？性挑逗就是性行為前的身體接觸。比如：摸手、摸頭發(fā)、摸耳朵等。 在與女孩約會(huì)的過(guò)程中，一定要有性挑逗。這是判斷女孩最否愿意和我們上床的重要關(guān)鍵。 無(wú)論是一起晚餐或者喝茶，都要進(jìn)行性挑逗。 若是怕被女孩認(rèn)為色狼，而不敢出手，或者想當(dāng)翩翩君子，那你就不要想打炮。既然花錢請(qǐng)女孩約會(huì)，一定要有所回報(bào)。 如果他拒絕你的性挑逗，那也不是壞事，起碼你知道他對(duì)你沒(méi)意思，無(wú)需再花錢、花時(shí)間約他。 若你每次約女孩出來(lái)，都不敢有所行動(dòng)，不只是多花錢，而且會(huì)使得本來(lái)對(duì)你有興趣的女孩變得對(duì)你沒(méi)興趣。 所以，越早進(jìn)行試探，對(duì)你越有利。 然而，性挑逗並不能太直接、太狂浪，最好以委婉、溫柔的手法，用不是理由的理由來(lái)進(jìn)行。 比如，“啊，不要?jiǎng)�，頭發(fā)有東西”、“你的手指好長(zhǎng)”等方式來(lái)接觸。 對(duì)你有意思的女孩，會(huì)配合你的行動(dòng)。你就可以進(jìn)一步以更夸張點(diǎn)的肉體接觸來(lái)試探她。 千萬(wàn)不要用表白的方式來(lái)進(jìn)行。說(shuō)什么“我很喜歡你、我很在乎你，做我女朋友吧”之類的話，會(huì)嚇著她的。 (再提醒一次，本文是談泡妞，不是交女友)。 以上這兩個(gè)方法，基本上可以過(guò)濾掉沒(méi)機(jī)會(huì)上床的女孩子---我說(shuō)的是一定時(shí)間內(nèi)沒(méi)機(jī)會(huì)上床的那種。 能進(jìn)行到這一步，就可以在約會(huì)的過(guò)程中開始想如何把女孩子帶到可以做愛的地方了。 有些人有炮房，有些人沒(méi)炮房，但不論是帶回家或帶去酒店女孩都需要一個(gè)理由。 這個(gè)理由的言外之意都是”我們打炮吧”。 可是，這么跟女孩說(shuō)，會(huì)把女孩子都嚇著的。 我們只能以不是理由的理由來(lái)說(shuō)服她。 每個(gè)女孩都懂你的意思，愿意和你有一段什么的，什么理由都可以。 對(duì)你沒(méi)意思的，說(shuō)什么都白費(fèi)。以下列舉一些白癡案例以作參考。 “我想買水”�！蔽壹液芏嗨�，去我家喝吧”。 “我家就在旁邊，順道去坐一下吧，待回再送你回去�！�(一般最常用的) “到我家去看vcd吧” “我東西忘了帶，陪我回去拿一下吧” “我好累喔，旁邊有個(gè)旅館，去休息一會(huì)吧” “聽說(shuō)**酒店很漂亮，要不要去看一下” 有時(shí)候，說(shuō)服女孩回去的過(guò)程，就已經(jīng)是說(shuō)服女孩上床的過(guò)程了。 再舉一例進(jìn)行翻譯。 “上去坐一會(huì)吧”(去我家打炮吧) “太晚了,不好吧”(矜持) “我上去拿個(gè)東西就送你回家，很快的”(走吧，來(lái)打炮吧) “那我在這等你吧”(還是猶豫) “還是上去吧，不然你在門口等，你一個(gè)人在這我不放心”(還猶豫什么呢?來(lái)打炮吧) “你家是幾樓”(有點(diǎn)動(dòng)搖了) “五樓，但不高的”(快來(lái)吧,還等什么) “那我在門口等你”(被說(shuō)服了) 注解:后來(lái)這個(gè)女孩還是沒(méi)有在門口等，進(jìn)行了指交才被送回(第一次約會(huì)兩小時(shí)后) 這是一個(gè)極細(xì)致的功夫，變動(dòng)狀況很多，要自己判斷。 能把女孩帶回去，50%的機(jī)會(huì)可以滿足你的需求，但還有50%的變數(shù)。我們依舊要小心謹(jǐn)慎的處理。 一般來(lái)說(shuō)，若是在外頭已經(jīng)接受你比較過(guò)分的性挑逗的，我們可以確定很快能進(jìn)入主題。 比較一般，則還要進(jìn)行一番較量。 現(xiàn)在我們以比較一般的狀況來(lái)談一下。 有時(shí)候你會(huì)遇到一些太單純的女孩，她真的以為去你家聽音樂(lè)或看電視。 不管她們是真的不明白，還是裝糊涂。我們都要以行動(dòng)來(lái)說(shuō)服她。 那么
我們要采取什么樣的行動(dòng)呢？ 本人認(rèn)為還是性挑逗，不過(guò)是更進(jìn)一步挑逗，比如親嘴、愛撫。 我門仍舊要以溫柔、不帶強(qiáng)烈攻擊性的方式出擊----不然被告強(qiáng) j就大事不妙。比如在女孩看你的書柜、ｃｄ架、窗外時(shí)，背后偷偷的親一下，部位可以是頭發(fā)、耳、后頸。 這種從背后進(jìn)攻的方式，讓女孩子比較不會(huì)有壓力。 而且常常讓女孩沒(méi)意識(shí)到你會(huì)這么進(jìn)行攻擊，反而處于不知如何面對(duì)的狀況，而默默地接受。 如果她沒(méi)有拒絕，就可以再進(jìn)行大膽一點(diǎn)的攻擊，直到滿足你的需求為止。 以這種方式出擊要注意一點(diǎn)。就是不要拘泥于接吻、摸奶、扣陰這順序。 有時(shí)女方對(duì)自己的某部位沒(méi)有自信，會(huì)拒絕你對(duì)它的攻擊。 這時(shí)候你應(yīng)該繞道而行，攻擊他有自信的地方。 比如奶小的，你直接進(jìn)攻下方，奶大的你就避開親嘴。 在這里要提醒一點(diǎn)，女孩子愿意接受你的輕薄，不代表愿意和你發(fā)生關(guān)系。 因?yàn)槲覀兪抢盟恢氲男睦恚羝鹚钤嫉挠?有時(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻（有時(shí)是在熱吻時(shí)、有時(shí)是在脫掉內(nèi)褲前）她們會(huì)突然清醒，把你推開。 這可能是想到男朋友，或者想到道德這件事。 遇到這種情形時(shí)女孩非常需要一來(lái)理由來(lái)說(shuō)服自己。 這個(gè)理由對(duì)我們或?qū)λ齻儊?lái)說(shuō)可能一點(diǎn)都不重要，但她們就是需要這個(gè)理由。 你沒(méi)有突破這一關(guān)，就別想脫掉她內(nèi)褲。 那么女孩到底需要什么理由呢？ 本人以為女孩需要的理由就是希望你“尊重她、喜歡她、愛她”。 有時(shí)女孩是怕被你太快得到，故作矜持。有時(shí)是不甘愿。有時(shí)是道德。 不管是什么情形，只要以誠(chéng)懇的態(tài)度來(lái)表達(dá)你的愛慕之意就對(duì)了。 女孩通常會(huì)問(wèn)： “你現(xiàn)在到底是怎么想的？” “你把我當(dāng)成什么了？” “你不覺(jué)得太快了嗎？” “你喜歡我嗎？” 正確的回答只有一種： 就是說(shuō)她想聽的話（注意這句話） 她問(wèn)：“你愛我嗎？”你就只能回答我愛你�；卮疱e(cuò)誤，肯定立刻把你踢開。 列舉幾個(gè)正確的答案 １我也不知為什么？一見你就控制不住自己。我想我是愛上你了。要不我不會(huì)這么做。你知道我是受過(guò)高等教育的人，平常不是這樣的。 ２我知道你是很好的女孩，我也是很認(rèn)真的。就是我太喜歡你了，所以才這樣做。 ３我當(dāng)然喜歡你，這還用說(shuō)嗎？從第一眼見到你我就覺(jué)得你很特別，很唯一，可能從那時(shí)起我就對(duì)你有感覺(jué)了。 各位千萬(wàn)不要小看這幾句話，這是本人幾年來(lái)，犯過(guò)多次錯(cuò)誤所累積的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 在脫她衣服的數(shù)道機(jī)智回答中，答錯(cuò)一題她可能就會(huì)穿起衣服逃走了。 有一次女孩問(wèn)我“你愛我嗎？” 我回答“也許吧” 她說(shuō)“那就不行” 那時(shí)天真的我，認(rèn)為不要用感情欺騙對(duì)方，所以說(shuō)不出那三個(gè)字。 （那時(shí)她愿意讓我吃奶、摸奶，可是就不讓我打炮） 后來(lái)我想通了：你不是愛她的身體嗎？起碼那一刻是愛的”。我后悔不已。 又有一次，她脫掉自己的緊身牛仔褲，兩人抱在床上，我慢慢挑逗她，脫掉她內(nèi)褲。 在插入前，在我拿tt的過(guò)程中，忽然把我推開，哭了起來(lái)，然后說(shuō)我想q b她，立刻穿起褲子走了。 cao!！明明是她自己脫掉包得緊緊的牛仔褲，還說(shuō)我q b。這都是我沒(méi)有給女孩一個(gè)她想要的理由，所造成的后果。 你不給她一個(gè)理由讓她說(shuō)服自己，她又受到道德的約束，最后肯定會(huì)逃跑。 要知道，我們的敵人不是女孩，而是中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化。 這個(gè)巨大的枷鎖緊緊地框住每一個(gè)人，在她們還沒(méi)想通之前，只能順著她們的意，給她們一個(gè)理由說(shuō)服自己。 有時(shí)，在關(guān)鍵時(shí)刻你不能說(shuō)服她自己，讓她溜走。 你最好還是以體貼入微的態(tài)度對(duì)待她，某一天她想通了會(huì)回來(lái)找你的。 各位看到這里一定會(huì)想，帶上床就這么簡(jiǎn)單嗎？ 以理論上來(lái)說(shuō)的確是這么簡(jiǎn)單。 在本人及朋友的一些經(jīng)驗(yàn)里，和女孩吃飯就等于是要上床了。 因?yàn)槲覀兪且员舜擞泻酶袨榍疤�，為女孩提供她們的需求，或者挖掘她們的需求。以現(xiàn)代人追求情欲的態(tài)度出發(fā)來(lái)滿足彼此的需要的方式來(lái)泡妞。 這種方式和一些人去club,disco尋求一夜情的心理是相同的。 只不過(guò)去club等的人，自己已經(jīng)先克服了道德的心理障礙。 而我們則是幫他們解除心理障礙，引起他們最原始的情欲。接著就順理成章的上床了。 上完床呢？那肯定要下床。可是這個(gè)話題涉及的范圍實(shí)在太大，有必要將其限制在一個(gè)范圍來(lái)討論。下床從狹義來(lái)說(shuō)，就是把女人甩開。從廣義來(lái)說(shuō)，是和女孩維持一種不會(huì)破壞既有生活的關(guān)系。 一般來(lái)說(shuō)，男女關(guān)系由短到長(zhǎng)可分為三種：一夜情、短期關(guān)系、長(zhǎng)期關(guān)系。 而這三種關(guān)系正是男人對(duì)女孩的感覺(jué)好壞所衍生出來(lái)的。 對(duì)一般人而言，對(duì)于
越喜歡的女孩，越想維持長(zhǎng)久的關(guān)系。 所以本人認(rèn)為下床的前提是與可以挑起你生理欲望而又不是心目中真正喜歡的女孩下才會(huì)發(fā)生的。 若是遇到真正喜歡的型，想維持都來(lái)不及了，哪會(huì)想逃跑呢。 （在打膩的情況下，或者遇到更好的女孩的情況下或許也會(huì)發(fā)生？） 當(dāng)然本人認(rèn)為一個(gè)男人，在一輩子里沒(méi)有幾次機(jī)會(huì)能上到心目中完美的女人。 能遇到的話，就不要逃了吧。這種女人，可遇不可求。錯(cuò)過(guò)了，下回就難找了。 無(wú)論是要與女孩維持一種不會(huì)破壞既有生活的關(guān)系，或是想把她甩掉。 最好在上床前就需要確立幾個(gè)原則。 １掌握主導(dǎo)權(quán)，２不給任何希望，３說(shuō)明自身的狀況，４永不說(shuō)再見。 如果能做到這幾點(diǎn)，要下床的話會(huì)比較容易一點(diǎn)。 以下本人先對(duì)這四點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。 １掌握主導(dǎo)權(quán)。 在上面本人曾經(jīng)談過(guò)約會(huì)的步驟。 在約女孩的過(guò)程中，男方一定要掌握主導(dǎo)權(quán)。 別小看這一點(diǎn)，因?yàn)檎莆罩鲗?dǎo)權(quán)這一點(diǎn)與下床是緊密結(jié)合的。 如果在約會(huì)初期，男方能掌握主導(dǎo)權(quán)，那就能掌控未來(lái)約會(huì)的時(shí)間與地點(diǎn)。 如果女孩要求見面，即使我們有空，也要故意拒絕。而要求女孩子來(lái)配合我們的時(shí)間。 當(dāng)這個(gè)模式成為你們之間的習(xí)慣時(shí)，女孩就無(wú)法破壞你原有的生活步驟。 如果她能配合，你就沒(méi)有立刻分手的迫切性；如果不能配合，而你又態(tài)度堅(jiān)決，而且又表現(xiàn)出誠(chéng)懇請(qǐng)求她配合的樣子，她拿你沒(méi)辦法，自然就會(huì)走開。 ２不給任何希望。 在男女相處的過(guò)程中，甜言蜜語(yǔ)肯定少不了。但切記絕對(duì)不能給女孩對(duì)未來(lái)的期望。 不論女孩一開始與你交往的目的是感情，還是打炮，在相處久了之后，女孩難免都會(huì)有對(duì)未來(lái)的期望。 即使她不需要你給她未來(lái)，但為了證明他的魅力，或缺乏安全感使然，不由自主地都會(huì)說(shuō)起以后我們?cè)趺礃拥脑�。這時(shí)候一定要毅然斷絕女孩的這種想法。 不可否認(rèn)，在一時(shí)之間，這必定招來(lái)女孩的不快。 但為了避免她在被甩時(shí)，引起更大的痛苦，一定要這么做。 如果你是已婚身份，更不能許給女孩未來(lái)會(huì)離婚這種希望。 這只會(huì)為自己帶來(lái)麻煩
第三篇：經(jīng)驗(yàn)之談
“經(jīng)驗(yàn)”之談
某日，看到這樣一則小故事：有一個(gè)商人專門賣草帽。有一次因?yàn)樘哿�，就在一棵樹下睡著了。等他醒�?lái)時(shí)，手中僅有一頂草帽。他一看，原來(lái)是被一群猴子拿去玩了。他想盡一切辦法想讓猴子把草帽還給他，可猴子就是不理他，甚至還模仿他生氣的樣子。這時(shí)，商人靈機(jī)一動(dòng)，既然猴子能模仿我生氣的樣子，說(shuō)不定也能模仿其他的動(dòng)作。于是，他把手中僅有一的頂帽草往地下一丟，沒(méi)想到猴子也學(xué)著他把草帽丟到地上，這樣商人輕而易舉地就拿回了草帽。之后，他又試了幾次都屢試屢中，于是就把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴了兒子。后來(lái)，他的兒子在賣草帽時(shí)果然遇到了同樣的事。他想起父親的教誨，也把草帽丟在地上，可沒(méi)有一只猴子理他。他再試了一次，這次突然跑出一只老猴子，撿起草帽戴在頭上，并開口對(duì)年青人說(shuō)：“小伙子，現(xiàn)在都什么年代了，連猴子都開口說(shuō)話了，你還用那老一套！”這則小故事寓含著這樣一個(gè)道理：經(jīng)驗(yàn)主義要不得，它有時(shí)會(huì)成為我們成功路上的絆腳石。
什么是經(jīng)驗(yàn)？通俗地說(shuō)就是由實(shí)踐得來(lái)的知識(shí)或技能。人們獲得經(jīng)驗(yàn)的途徑不外乎兩種：一種是直接獲得即指自己在某一環(huán)境中、某一條件下通過(guò)實(shí)踐而總結(jié)出來(lái)的能夠指導(dǎo)以后工作的知識(shí)或技能。如這則小故事商人所獲得的經(jīng)驗(yàn)屬于此類。另一種是間接獲得即通過(guò)書本、媒介、別人的的傳授等途徑所學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。如這則小故事中商人的兒子從其父親那所學(xué)到經(jīng)驗(yàn)即屬于此類。不管人們獲得經(jīng)驗(yàn)的途徑如何，可以肯定的是經(jīng)驗(yàn)可以在某個(gè)階段、某個(gè)時(shí)期、某一客觀環(huán)境和條件下對(duì)我們的事業(yè)、工作、生活和學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義。畢竟這些經(jīng)驗(yàn)是從實(shí)踐中產(chǎn)生和總結(jié)出來(lái)的，“實(shí)踐出真知”就是這個(gè)道理。但這些真知灼見、這些經(jīng)驗(yàn)并不是可以管長(zhǎng)久、管一生一世的。辯證唯物主義告訴我們：實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)既是絕對(duì)的又是相對(duì)的。說(shuō)它相對(duì)是由于實(shí)踐自身具有歷史局限性。實(shí)踐總是在具體的歷史條件下發(fā)生的，不免受到這種條件的限制，既然實(shí)踐存在局限性，那經(jīng)驗(yàn)就可攵�。淝么，灾O質(zhì)瞪詈褪導(dǎo)使ぷ髦校降資鞘裁叢蛉夢(mèng)頤淺晌字�，束缚诱a櫓饕�，禁锢釉煫蛙嚹思想、模昴z頭椒�？原因是秶砍C嫻模收咭暈饕幸韻錄傅悖?/gt;一是錯(cuò)把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)真理。很多同志片面或錯(cuò)誤地理解經(jīng)驗(yàn)是前人或是自己在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此經(jīng)驗(yàn)就是真理。殊不知，這些同志都犯了實(shí)用主義的的錯(cuò)誤。誠(chéng)然，某些經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐檢驗(yàn)可以轉(zhuǎn)化為真理，如我們說(shuō)“真金不怕火煉”就是一條真理，不過(guò)絕大多數(shù)經(jīng)驗(yàn)是不可能轉(zhuǎn)化為真理的。其實(shí)，把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作真理的同志只是陷入了一個(gè)邏輯推理的怪圈。他們以為經(jīng)驗(yàn)是有用的，有用的是真理，因此經(jīng)驗(yàn)就是真理。根據(jù)邏輯學(xué)的有關(guān)原理我們知道，“經(jīng)驗(yàn)是有用的”是一個(gè)有效判斷，而“有用的是真理”是一個(gè)無(wú)效判斷，因?yàn)樗菍?shí)用主義的謬誤，所以，它推斷的結(jié)論是錯(cuò)誤的，這正如1×0＝0是同樣的道理，它的結(jié)果不可能變成1。二是不敢打破常規(guī)，迷信權(quán)威。中國(guó)傳統(tǒng)的儒家思想是中庸，要求人們中規(guī)中矩，不能偏左，也不能靠右。這使很多同志不敢打破常規(guī)，不敢向權(quán)威挑戰(zhàn)，不敢反對(duì)本本和教條式的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)椴桓�，所以就相信，甚至懼怕。認(rèn)為只要是上級(jí)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)都是好的，是領(lǐng)導(dǎo)的講話都是經(jīng)驗(yàn)之談，是前人的經(jīng)驗(yàn)都要全部借鑒和吸收。而這又剛好迎合了某些不想思考、懶于思考的同志的口味。筆者并不是要把經(jīng)驗(yàn)一棍子打死，而是以為不管是權(quán)威也好，領(lǐng)導(dǎo)的傳經(jīng)送寶也好，前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也好，或是某些在生活中已成為真理的實(shí)事也好，都要根據(jù)本單位的實(shí)際情況，此時(shí)此地的客觀因素加以區(qū)別的分析、吸收、借鑒。如果把別人所有的一切都拿來(lái)用之，那就成了魯迅先生筆下的“拿來(lái)主義”了。我們的黨之所以能始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，也正是因?yàn)椴话疡R克思列寧主義和毛澤東思想全部“拿來(lái)”，不神化，不迷信權(quán)威，而是善于從其中吸收精華，跳出本本和教條式的經(jīng)驗(yàn)的束縛，結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，創(chuàng)立了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用來(lái)指導(dǎo)我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。三是不善學(xué)習(xí)。由于不想學(xué)、不懂學(xué)、懶得學(xué)，所以對(duì)前人的經(jīng)驗(yàn)只懂得生搬硬套，只求有，不求新，只注重“經(jīng)驗(yàn)”的落實(shí)，不注重效果的落實(shí)�？梢哉f(shuō)，這樣的經(jīng)驗(yàn)主義在某些地方大行其道。像此則故事中商人的兒子，就是因?yàn)樗簧朴趯W(xué)習(xí)，甚至可以肯定他根本就沒(méi)有學(xué)，忽視了時(shí)代的變遷，知識(shí)的更新。在他的那個(gè)年代，一定有許多種比他父親那套好得多的對(duì)付猴子的方法，而他卻只局限于其父親的老一套，要知道連猴子都懂得學(xué)習(xí)新知識(shí)，都懂得說(shuō)人話了，他怎么能奢望猴子把草帽還給他呢？可想而知此君愚昧落后到何種地步。我想如果他稍微學(xué)一點(diǎn)新知識(shí)，掌握一些新的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也就不會(huì)落到連最后一頂草帽都丟掉的田地。四是輿論新聞的負(fù)面影響。現(xiàn)在的新聞媒體高度發(fā)達(dá)，傳播面廣，信息第四篇：經(jīng)驗(yàn)之談
“經(jīng)驗(yàn)”之談<?xml:namespace prefix = o ns = ”urn:schemas-microsoft-com:office:office” />
某日，看到這樣一則小故事：有一個(gè)商人專門賣草帽。有一次因?yàn)樘哿�，就在一棵樹下睡著了。等他醒�?lái)時(shí)，手中僅有一頂草帽。他一看，原來(lái)是被一群猴子拿去玩了。他想盡一切辦法想讓猴子把草帽還給他，可猴子就是不理他，甚至還模仿他生氣的樣子。這時(shí)，商人靈機(jī)一動(dòng)，既然猴子能模仿我生氣的樣子，說(shuō)不定也能模仿其他的動(dòng)作。于是，他把手中僅有一的頂帽草往地下一丟，沒(méi)想到猴子也學(xué)著他把草帽丟到地上，這樣商人輕而易舉地就拿回了草帽。之后，他又試了幾次都屢試屢中，于是就把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴了兒子。后來(lái)，他的兒子在賣草帽時(shí)果然遇到了同樣的事。他想起父親的教誨，也把草帽丟在地上，可沒(méi)有一只猴子理他。他再試了一次，這次突然跑出一只老猴子，撿起草帽戴在頭上，并開口對(duì)年青人說(shuō)：“小伙子，現(xiàn)在都什么年代了，連猴子都開口說(shuō)話了，你還用那老一套！”這則小故事寓含著這樣一個(gè)道理：經(jīng)驗(yàn)主義要不得，它有時(shí)會(huì)成為我們成功路上的絆腳石。
什么是經(jīng)驗(yàn)？通俗地說(shuō)就是由實(shí)踐得來(lái)的知識(shí)或技能。人們獲得經(jīng)驗(yàn)的途徑不外乎兩種：一種是直接獲得即指自己在某一環(huán)境中、某一條件下通過(guò)實(shí)踐而總結(jié)出來(lái)的能夠指導(dǎo)以后工作的知識(shí)或技能。如這則小故事商人所獲得的經(jīng)驗(yàn)屬于此類。另一種是間接獲得即通過(guò)書本、媒介、別人的的傳授等途徑所學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。如這則小故事中商人的兒子從其父親那所學(xué)到經(jīng)驗(yàn)即屬于此類。不管人們獲得經(jīng)驗(yàn)的途徑如何，可以肯定的是經(jīng)驗(yàn)可以在某個(gè)階段、某個(gè)時(shí)期、某一客觀環(huán)境和條件下對(duì)我們的事業(yè)、工作、生活和學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義。畢竟這些經(jīng)驗(yàn)是從實(shí)踐中產(chǎn)生和總結(jié)出來(lái)的，“實(shí)踐出真知”就是這個(gè)道理。但這些真知灼見、這些經(jīng)驗(yàn)并不是可以管長(zhǎng)久、管一生一世的。辯證唯物主義告訴我們：實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)既是絕對(duì)的又是相對(duì)的。說(shuō)它相對(duì)是由于實(shí)踐自身具有歷史局限性。實(shí)踐總是在具體的歷史條件下發(fā)生的，不免受到這種條件的限制，既然實(shí)踐存在局限性，那經(jīng)驗(yàn)就可攵�。淝么，灾O質(zhì)瞪詈褪導(dǎo)使ぷ髦校降資鞘裁叢蛉夢(mèng)頤淺晌字�，束缚诱a櫓饕澹烙詿車乃枷搿⒛ｊ膠頭椒�？原因是秶砍C嫻�，但笔者視灙主要有翼嶄浉点�?/p>
一是錯(cuò)把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)真理。很多同志片面或錯(cuò)誤地理解經(jīng)驗(yàn)是前人或是自己在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此經(jīng)驗(yàn)就是真理。殊不知，這些同志都犯了實(shí)用主義的的錯(cuò)誤。誠(chéng)然，某些經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐檢驗(yàn)可以轉(zhuǎn)化為真理，如我們說(shuō)“真金不怕火煉”就是一條真理，不過(guò)絕大多數(shù)經(jīng)驗(yàn)是不可能轉(zhuǎn)化為真理的。其實(shí)，把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作真理的同志只是陷入了一個(gè)邏輯推理的怪圈。他們以為經(jīng)驗(yàn)是有用的，有用的是真理，因此經(jīng)驗(yàn)就是真理。根據(jù)邏輯學(xué)的有關(guān)原理我們知道，“經(jīng)驗(yàn)是有用的”是一個(gè)有效判斷，而“有用的是真理”是一個(gè)無(wú)效判斷，因?yàn)樗菍?shí)用主義的謬誤，所以，它推斷的結(jié)論是錯(cuò)誤的，這正如1×0＝0是同樣的道理，它的結(jié)果不可能變成1。
二是不敢打破常規(guī)，迷信權(quán)威。中國(guó)傳統(tǒng)的儒家思想是中庸，要求人們中規(guī)中矩，不能偏左，也不能靠右。這使很多同志不敢打破常規(guī)，不敢向權(quán)威挑戰(zhàn)，不敢反對(duì)本本和教條式的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)椴桓�，所以就相信，甚至懼怕。認(rèn)為只要是上級(jí)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)都是好的，是領(lǐng)導(dǎo)的講話都是經(jīng)驗(yàn)之談，是前人的經(jīng)驗(yàn)都要全部借鑒和吸收。而這又剛好迎合了某些不想思考、懶于思考的同志的口味。筆者并不是要把經(jīng)驗(yàn)一棍子打死，而是以為不管是權(quán)威也好，領(lǐng)導(dǎo)的傳經(jīng)送寶也好，前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也好，或是某些在生活中已成為真理的實(shí)事也好，都要根據(jù)本單位的實(shí)際情況，此時(shí)此地的客觀因素加以區(qū)別的分析、吸收、借鑒。如果把別人所有的一切都拿來(lái)用之，那就成了魯迅先生筆下的“拿來(lái)主義”了。我們的黨之所以能始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，也正是因?yàn)椴话疡R克思列寧主義和毛澤東思想全部“拿來(lái)”，不神化，不迷信權(quán)威，而是善于從其中吸收精華，跳出本本和教條式的經(jīng)驗(yàn)的束縛，結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，創(chuàng)立了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用來(lái)指導(dǎo)我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。
三是不善學(xué)習(xí)。由于不想學(xué)、不懂學(xué)、懶得學(xué)，所以對(duì)前人的經(jīng)驗(yàn)只懂得生搬硬套，只求有，不求新，只注重“經(jīng)驗(yàn)”的落實(shí)，不注重效果的落實(shí)。可以說(shuō)，這樣的經(jīng)驗(yàn)主義在某些地方大行其道。像此則故事中商人的兒子，就是因?yàn)樗簧朴趯W(xué)習(xí)，甚至可以肯定他根本就沒(méi)有學(xué)，忽視了時(shí)代的變遷，知識(shí)的更新。在他的那個(gè)年代，一定有許多種比他父親那套好得多的對(duì)付猴子的方法，而他卻只局限于其父親的老一套，要知道連猴子都懂得學(xué)習(xí)新知識(shí)，都懂得說(shuō)人話了，他怎么能奢望猴子把草帽還給他呢？可想而知此君愚昧落后到何種地步。我想如果他稍微學(xué)一點(diǎn)新知識(shí)，掌握一些新的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也就不會(huì)落到連最后一頂草帽都丟掉的田地。
; mso-char-indent-count: 2.0”>四是～新聞的負(fù)面影響�，F(xiàn)在的新聞媒體高度發(fā)達(dá)，傳播面廣，信息量大。因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，一些好的�?jīng)驗(yàn)、做法或現(xiàn)場(chǎng)會(huì)經(jīng)常見諸媒體和報(bào)紙，這使一些急功好利之徒有機(jī)可乘，把別的單位的做法不加思索的搬到本單位，大搞“形象工程”、“政績(jī)工程”。最后這些花架子搭不上架，爛泥糊不上墻，結(jié)果是勞民傷財(cái)，百姓怨聲載道。所以說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)主義有時(shí)害死人。而造成這種被動(dòng)局面，～新聞起了一定的負(fù)面影響。
那么，怎樣才能辯證地看待經(jīng)驗(yàn)，真正做到結(jié)合實(shí)情，總結(jié)出有利于黨的建設(shè)、國(guó)家事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
首先，要有創(chuàng)新精神�！谑髨�(bào)告中指出：“創(chuàng)新就要不斷解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)�！边@段話精辟地概括了創(chuàng)新的科學(xué)內(nèi)涵。經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)谀硞�(gè)階段、完成某項(xiàng)任務(wù)等的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的，有一定的局限性。而事物又是不斷發(fā)展變化的，時(shí)代是不斷進(jìn)步的，要想使現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作，就必須做到解放思想，實(shí)事求是，緊跟時(shí)代的步伐，把握時(shí)代的規(guī)律，摒棄舊的、阻礙事物發(fā)展的不合時(shí)宜的觀念、做法，從舊的體制和模式的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)，把經(jīng)驗(yàn)放到事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律和時(shí)代不斷前進(jìn)的大環(huán)境中去檢驗(yàn)，這樣的經(jīng)驗(yàn)才有活力，才能經(jīng)久不衰。創(chuàng)新還需要有敢闖、敢“冒”的精神。鄧小平在南方談話中講道：“沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神，沒(méi)有一點(diǎn)‘冒’的精神，沒(méi)有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)�！痹谏鐣�(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中，如果我們前怕狼后怕虎，畏手畏腳，優(yōu)柔寡斷，不敢闖，不敢“冒”，就走不出建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新路來(lái)。部隊(duì)建設(shè)要發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”的目標(biāo)，要完成新形勢(shì)下的新任務(wù)，就必須有創(chuàng)新精神，積極進(jìn)取，完善和總結(jié)出適合經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)。
其次，要用發(fā)展的眼光看待經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐中的指導(dǎo)地位。任何經(jīng)驗(yàn)都是在具體的生產(chǎn)、生活、管理、學(xué)習(xí)、工作中總結(jié)出來(lái)的，而這些具體的社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐又是不斷發(fā)展和變化的，這是不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。理所當(dāng)然，經(jīng)驗(yàn)也必然會(huì)隨著這些具體的社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐而發(fā)展變化，此一時(shí)的經(jīng)驗(yàn)不一定能指導(dǎo)彼一時(shí)的工作，此一地的方法不一定適應(yīng)彼一地的要求，甲公司的管理模式不一定對(duì)乙公司有用。在實(shí)踐中，要注意把客觀條件與主觀的能動(dòng)性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用辯證的態(tài)度對(duì)待經(jīng)驗(yàn)，用發(fā)展的辦法解決經(jīng)驗(yàn)在實(shí)際工作所遇到的具體問(wèn)題。
再次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。工作中沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，目光短淺，只懂繼承，不懂發(fā)展，從而使工作出現(xiàn)被動(dòng)局面，甚至倒退，關(guān)鍵的一點(diǎn)就是我們不善于學(xué)習(xí)。首先我們要懂得學(xué)什么、怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)當(dāng)中，不僅要從書本中學(xué)，從前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)，更重要的是要在社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)踐中學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴中學(xué)；學(xué)理論，學(xué)文化知識(shí)，學(xué)技能，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富知識(shí)底蘊(yùn)。這樣才能做到博采天下之眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做到“厚積而薄發(fā)”，從而產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感、經(jīng)驗(yàn)的火花。第二要做到勤思考�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔”，意思是說(shuō)一個(gè)人不學(xué)習(xí)就會(huì)迷茫。一旦我們的思想和認(rèn)識(shí)陷入迷茫的境地，就會(huì)失去方向，就會(huì)無(wú)所適從，就不會(huì)有創(chuàng)新，就不會(huì)總結(jié)出新鮮經(jīng)驗(yàn)。因此，在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，一定要勤于思考，全方位、多角度地去思考，多打幾個(gè)問(wèn)號(hào)，這樣的學(xué)習(xí)才有心得、有收獲。第三要做到學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)用。而且只有通過(guò)在現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際工作中的檢驗(yàn)，才能證明所思所得是否有用，是否可以變成新的經(jīng)驗(yàn)，是否可以指導(dǎo)我們的工作。如果只做一個(gè)泛泛而談的理論家，而沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，那么所有的理論都是空談，即使再好的經(jīng)驗(yàn)或做法也無(wú)法付諸實(shí)踐，這樣的學(xué)習(xí)也就變得毫無(wú)意義了。目前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)嚴(yán)峻，恐怖勢(shì)力猖狂，社會(huì)治安不穩(wěn)定因素增多，這就要求我們必須以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。
我們只有善于學(xué)習(xí)，善于借鑒和吸收，善于跳出本本主義和教條主義的框框，立足現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和條件，從自己的實(shí)情出發(fā)，勇于開拓和創(chuàng)新，善于在解放思想中創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，使它真正成為我們黨、國(guó)家不竭的動(dòng)力。
第五篇：經(jīng)驗(yàn)之談
這次能過(guò)，我覺(jué)得對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，滬江網(wǎng)校和滬江的老師作用最大。我參加了多次六級(jí)考試，成績(jī)都不理想，這次抱著試試看的態(tài)度報(bào)名滬江網(wǎng)校學(xué)習(xí)課程。而且我是10月下旬報(bào)名的，一開始瘋狂補(bǔ)課，而后又認(rèn)真按網(wǎng)校老師的要求完成作業(yè)，及時(shí)跟上進(jìn)度。同時(shí)，我還認(rèn)真做網(wǎng)校上的每課一練，整理錯(cuò)題本和重點(diǎn)單詞、詞組、句子的摘抄，我網(wǎng)校中課程全部學(xué)完，每課一練也全部做完，老師課程中布置的作業(yè)我也認(rèn)真完成和聽講，做錯(cuò)的部分我又及時(shí)查找自己的不足。這其中，我覺(jué)得網(wǎng)校老師尤其是謝忠明老師和王茜老師的授課講解令我受益匪淺，慢慢的，我的感覺(jué)上來(lái)了，見到六級(jí)試題也不是那么緊張了，這個(gè)感覺(jué)一直保持到考試----我第一次在六級(jí)考試中順利完成答卷，不再像以前那樣，到收卷的時(shí)候還手忙腳亂。而且回來(lái)對(duì)答案，印象最深的是閱讀理解非常好，正確率較高。閱讀這部分，和我以前幾次考試相比，平均提高了70--80分！作文也提高了30分左右！只是聽力還不是很好，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常好了，幾個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)。再次感謝滬江網(wǎng)校的各位老師，祝滬江網(wǎng)校越辦越好！我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注和參與的，下一步準(zhǔn)備在聽力和口語(yǔ)上更進(jìn)一步，報(bào)個(gè)班繼續(xù)提高自己。
準(zhǔn)備更高一級(jí)的考試，第一次六級(jí)就低空飛過(guò)，都沒(méi)有過(guò)五百，然后因?yàn)橐鰢?guó)考托福，就沒(méi)有再管六級(jí)的事兒，后來(lái)覺(jué)得分?jǐn)?shù)太惡心不如就再考一次吧，沒(méi)想到看到題目的時(shí)候感到豁然開朗，一點(diǎn)兒也不吃力了，雖然這次還是沒(méi)有向希望的那樣過(guò)六百，但也沒(méi)有特別努力的復(fù)習(xí)。就這樣吧
大家表現(xiàn)的都很好啊！要考口語(yǔ)的同學(xué)繼續(xù)加油了！成績(jī)不理想的同學(xué)也不要?dú)怵H，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，輕裝前行。
看了不少關(guān)于四六級(jí)的帖子啦，本想寫些東西，怎奈我過(guò)四六級(jí)的經(jīng)歷已經(jīng)是老黃歷了，5年��！當(dāng)初備考啊，查分啊，準(zhǔn)備口語(yǔ)考試啊什么的，那些記憶，已經(jīng)被一些更令我糾結(jié)的考試所替代～～
不過(guò)還是記得一些有趣的事兒，考完四級(jí)，成績(jī)不錯(cuò)，但是還想有所提高，半年后我就干脆四六級(jí)一起報(bào)啦！嚯嚯。
上午考四級(jí)，下午考六級(jí)，那種感覺(jué)～～嘖嘖，考下來(lái)看人兒都覺(jué)得像英文字母！
更離奇的是，考下來(lái)的結(jié)果，四級(jí)和上次一樣，居然一分兒不差！六級(jí)成績(jī)比四級(jí)高40多分兒，一度懷疑自己的兩個(gè)準(zhǔn)考證號(hào)是不是記反了！
經(jīng)驗(yàn)還是有的。
首先就是記憶積累。大家都知道英語(yǔ)不是一時(shí)一刻的功夫。那時(shí)我正在學(xué)新概念3，4，每天起早早讀voa，所以對(duì)常用句型比較熟悉。不要小看哦，這可是作文的高分的關(guān)鍵，也可以大大節(jié)省閱讀的時(shí)間！
其次就是做真題。不過(guò)說(shuō)實(shí)話啊，四六級(jí)的真題我總共就做了3套半，考試前兩天做的，有天太累，做完兩篇閱讀就睡了。不過(guò)建議大家要是之間緊迫的話，真題乃一大法寶！多做閱讀，多查字典，多積累作文的常用句式，關(guān)鍵要細(xì)，到考試的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得：眼前的一切已經(jīng)熟悉的不能再熟悉啦！
至于口語(yǔ)考試嘛，那是后時(shí)間匆忙，再加上自己事兒比較多，所以每天只能抽出1小時(shí)時(shí)間繼續(xù)聽啊，讀啊。bbc，voa，空中英語(yǔ)教室，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)==讓自己保持良好的狀態(tài)，當(dāng)然貴在堅(jiān)持，等到考試的時(shí)候，一切自然進(jìn)行！
天啊，我居然廢話了這么多！大家繼續(xù)努力吧！
說(shuō)起來(lái)，這是我第一次考四六級(jí)之前認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)的吧（四級(jí)裸考，過(guò)了，第一次六級(jí)裸考，也擦邊過(guò)了，嘿，嘿嘿，）本來(lái)想著，反正擦著邊過(guò)了，可是看著那分?jǐn)?shù)覺(jué)得實(shí)在看不下去，雖然在別人跟前可以嬉皮笑
臉地說(shuō)，我擦著邊過(guò)得~—.,—于是準(zhǔn)備再考。
明顯要我自己看書的話肯定一開始雄心壯志，然后過(guò)陣子書就跟鍋墊似的各種派上用場(chǎng)了，額。。。
后來(lái)看見網(wǎng)校，想想看，出去報(bào)名太貴了，還跑東跑西浪費(fèi)時(shí)間，不如上網(wǎng)校，在聽過(guò)謝老的試聽以后更堅(jiān)定了~屁顛屁顛地問(wèn)俺媽要了錢，往銀行里一存，小鼠標(biāo)一點(diǎn)，三百大洋就變成六級(jí)沖關(guān)班了~
一開始吧，就想著利用網(wǎng)校好好學(xué)習(xí)，別的啥的都木要想，結(jié)果，混著混著，混成班長(zhǎng)了，認(rèn)識(shí)一堆童鞋~~
俺覺(jué)得咱班里的氛圍特別濃厚~小雪和助助們發(fā)的各種帖子，雖然在后半段的課程里俺就忙著補(bǔ)課了，可是這些帖子都非常有幫助，還有謝老和王茜老師的講課，原本以為枯燥的六級(jí)備考的過(guò)程變得生動(dòng)有趣，舍友常常會(huì)被我突然傻笑弄得丈二和尚摸不著頭腦。
咳咳。。再談?wù)剟e的，自己的學(xué)習(xí)么，其實(shí)說(shuō)真的，除了網(wǎng)校的課，俺基本上就沒(méi)干啥好事╮(╯▽╰)╭，做了些真題，哦對(duì)了，我覺(jué)得有個(gè)地方是對(duì)俺備考起到一定大作用的是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，我這里當(dāng)然不是說(shuō)周圍有外國(guó)人啥的，而是在這段時(shí)間，俺一直跟英語(yǔ)你來(lái)我往，gd他..因?yàn)槲沂菄?guó)貿(mào)專業(yè)的嘛，所以大三以后還是有英語(yǔ)課的，加上網(wǎng)校的課程，會(huì)計(jì)考試備考閉關(guān)期間的voa和bbc的聽寫（雖然就一個(gè)禮拜囧），部落里的學(xué)習(xí)氛圍，基本上都還是沐浴在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的吧，我覺(jué)得這點(diǎn)很重要，哪怕你不備考，但是還是要有接觸比較好吧~
還有，考試的時(shí)候千萬(wàn)木要緊張，靜下心做題~（這個(gè)我已經(jīng)不記得當(dāng)時(shí)有木有做到了，可是俺覺(jué)得這個(gè)也很重要~）
查分總(本站推薦www.hmlawpc.com)結(jié)和給自己和各位童鞋的：（直接把碎碎搬過(guò)來(lái)）下次考試之前千萬(wàn)木要狂背單詞，弄得我寫作文的時(shí)候腦子里一個(gè)勁地亂冒單詞，思路全都亂了！作文拖了后腿~下次繼續(xù)刷分��！童鞋們加油~！六級(jí)必過(guò)！高分過(guò)！
最后，還是要特別謝謝娃兒和魚蛋，三人高端組，謝謝你們~娃兒，乃的專四要加油！相信你的！
謝謝小雪和各位助助，還有各位六級(jí)沖關(guān)班的童鞋hizen，小塵，hades，dq，nancy（其實(shí)我最近才跟你熟起來(lái)的吧噗噗……）藤醬，腸粉~200號(hào)噗……還有好多好多童鞋啊~小景記性八太好~總之~祝福你們！^_^
現(xiàn)在是201*年3月1日11：58，距離查分開始已經(jīng)過(guò)去近3個(gè)小時(shí)。9點(diǎn)半左右的一個(gè)短信直接把俺的小魂魄勾出了課堂，內(nèi)容如下：
考號(hào)31013210210xxxx參加201*年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試總分為605，聽力233，閱讀209，綜合65，寫作98本次1元
第一反應(yīng)是，我上600了，第二反應(yīng)是距離我姐的624還很遙遠(yuǎn)。。。= =+
先說(shuō)說(shuō)這次考試的經(jīng)驗(yàn)吧，一句話，我覺(jué)得聽力和綜合做的不錯(cuò)，閱讀一般，寫作是敗筆。
聽力：
上學(xué)期一直堅(jiān)持voa慢速聽力，一個(gè)學(xué)期下來(lái)首先底氣就比較足，不怎么害怕聽力了。你都聽了那么多了，再怕就真的慫了。四級(jí)聽力用voa慢速材料還是很相關(guān)的，感覺(jué)語(yǔ)速，詞匯都可以了。強(qiáng)推。話說(shuō)現(xiàn)在要準(zhǔn)備六級(jí)了，我不確定六級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)voa差距有多大，求各位大大指點(diǎn)。
閱讀：
四級(jí)閱讀偏簡(jiǎn)單，以我目前做cet6真題閱讀的正確率低得可憐的現(xiàn)狀來(lái)看，四級(jí)真的蠻簡(jiǎn)單的，定位什么的技巧用到位就夠了，我自己主要是真題累積，沒(méi)做什么專項(xiàng)練習(xí)�？偟膩�(lái)說(shuō)，閱讀還是要戒驕戒躁，潛下心來(lái)看，我自己就比較浮躁，如果能淡定點(diǎn)，分也許還能高點(diǎn)�，F(xiàn)在對(duì)于六級(jí)閱讀特迷茫，目前打算專項(xiàng)突破下了。
綜合：
cloze不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但這次做的很順，估計(jì)也是托了voa的福。完型我做的很快，主要就是語(yǔ)感，多聽了自然就順暢了。
寫作：
可能由于不大習(xí)慣一上來(lái)就寫作文，所以這次寫的自己都沒(méi)信心。模板神馬的完全屬于生搬硬套。我覺(jué)得如果可能的話，可以訓(xùn)練下限時(shí)寫作的能力。特膜拜那些110+牛人~~從分?jǐn)?shù)的巨大差異來(lái)看，作文是很有提升空間的。嗯，握拳！
關(guān)于備考，我主要用了新東方的詞匯書，那本紅的，話說(shuō)這是俺第一次把一本詞匯書翻掉頁(yè)，當(dāng)然不排除它質(zhì)量太差，然后hj的講義，系統(tǒng)的練習(xí)對(duì)于增強(qiáng)考前信心是很有用滴，謝忠明老師講課的元?dú)庖粢材芎苡行У姆乐鼓汩_小差。。。= =+四級(jí)暑期班的同學(xué)也都很有愛。cc&虎虎各種給力。。有人跟你一起備考就不寂寞嘛。。。>////<最后，真題王道。完畢。
好吧，我廢話完了，都是一些老生常談了，備戰(zhàn)201*年6月cet6的筒子們，共勉~
貴在堅(jiān)持，我考前2個(gè)月天天做閱讀，閱讀204，但是因?yàn)橛憛捖犃](méi)有練，聽力很低，所以呢，我覺(jué)得ova是個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，每天聽肯定有用的，所以，聽力不好的筒子們?nèi)ヂ爋va吧~~
我是個(gè)特別容易慌的人,昨天一夜就為了今天查分的事情,一直緊張個(gè)不停,睡不著,和室友聊到凌晨1點(diǎn)才合眼,滿腦袋的分?jǐn)?shù)和期盼,讓我4點(diǎn)的時(shí)候醒了,之后沉沉閉眼做了一個(gè)我六級(jí)pass的夢(mèng),夢(mèng)到我和四級(jí)分?jǐn)?shù)一樣,429,但好歹也算是過(guò)了.或許真的太想過(guò)了,5點(diǎn)過(guò)點(diǎn)又醒來(lái)一次,之后睡下的時(shí)候又做了個(gè)大家一起在等成績(jī)的夢(mèng),我甚至睡在房車的車頂上,周圍一群學(xué)子都在等著成績(jī).最后,7點(diǎn)過(guò)偉哥(200號(hào))發(fā)來(lái)短信,我手機(jī)放在床下的,聽到鈴聲心跳突然就加速了,我知道那不是查分的短信的,但就是那么緊張,終于后來(lái)還是按捺不住,爬下床,洗洗漱漱,不睡了,免得受折磨.那會(huì)兒才7點(diǎn)過(guò)點(diǎn)點(diǎn),比我平時(shí)起得都還早,而后一直看老爸老媽浪漫史,用笑點(diǎn)來(lái)壓制那顆懸著的心.
我就怕我那三個(gè)月的努力付諸東流,我就怕當(dāng)初那些看不起我的人可以說(shuō):"看吧,看不起你是因?yàn)槟惚緛?lái)就沒(méi)有那個(gè)實(shí)力".現(xiàn)在回想起來(lái),從四級(jí)的429,到今天六級(jí)的451,我沒(méi)辜負(fù)我自己,我是個(gè)笨人,或許這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)別人來(lái)說(shuō)不算什么,而且它本來(lái)就算是低分,但是對(duì)我來(lái)說(shuō),它卻極其重要,那三個(gè)月的學(xué)習(xí),讓今天的我,不后悔.
那三個(gè)月,報(bào)了滬江的六級(jí)班,就開始了每天6:30來(lái)電起床聽網(wǎng)校或者聽寫慢v的歷程,每天隨手一本紅皮書,上學(xué)校的課也不聽,自顧自地看英語(yǔ)(這個(gè)大家不要以身試法,顧此失彼,后來(lái)會(huì)忙翻的) ,室友都說(shuō)我是學(xué)英語(yǔ)學(xué)瘋了,但實(shí)際相對(duì)別人努力的家伙些,我其實(shí)不算啥的.(比如網(wǎng)校里一群的猛人)
這次能過(guò),真的真的要非常感謝滬江網(wǎng)校,如果沒(méi)有這么系統(tǒng)的復(fù)習(xí),如果沒(méi)有那么多同學(xué),如果沒(méi)能通過(guò)它認(rèn)識(shí)幾個(gè)貼心肝的人,我覺(jué)得我真的真的是我大學(xué)都白過(guò)了那么多了.我沒(méi)有什么學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得學(xué)習(xí)只用反復(fù)反復(fù),等待復(fù)發(fā)而已,每天背點(diǎn)單詞,聽點(diǎn)聽力,跟著網(wǎng)校做點(diǎn)題,練練手,其實(shí)很充實(shí)很愉快的,過(guò)六級(jí)沒(méi)有想象中那么困難,關(guān)鍵在你自己. 在使用本套書的時(shí)候，建議同學(xué)們遵循以下練習(xí)流程：
1）完成書上的詞匯預(yù)習(xí)部分，這部分是口譯的"熱身"，同學(xué)們最好利用權(quán)威的工具書先把詞匯部分翻譯出來(lái)，如果直接在原文中找，時(shí)間是節(jié)省了，可是你也失去了自己動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，往往看了答案，第二天就忘記了。記住一句話：no pains, no gains. 輕易得來(lái)的東西，也很容易失去。
2）拿出課文的配套錄音，邊聽，邊在準(zhǔn)備好的白紙上記筆記。大約每聽完兩句話按一下pause。先不要直接做口譯，而是看著筆記并根據(jù)大腦的短期記憶，復(fù)述一遍原文，建議同學(xué)們用錄音裝置，錄下自己復(fù)述的內(nèi)容。
3） 復(fù)述完成后，立刻開始口譯，譯為目標(biāo)語(yǔ)，建議同學(xué)們錄音。錄音的最大好處就是讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不足，比如說(shuō)自己平時(shí)有口頭禪的，不錄音是發(fā)現(xiàn)不了的。同時(shí)，錄音還可以告訴自己口譯用了多少時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，兩句話的口譯時(shí)間不要超過(guò)30秒，按照口譯二階段考試的停頓時(shí)間嚴(yán)格要求自己，考試的時(shí)候你才不會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用，一定要對(duì)自己狠一點(diǎn)。
4）播放剛才自己復(fù)述的錄音，和原文做比較。如果你發(fā)覺(jué)自己的復(fù)述遺漏較多，請(qǐng)嘗試重做一遍。
5）邊聽自己口譯的錄音，邊核對(duì)課文中給出的參考答案，看看信息的再現(xiàn)度有沒(méi)有70%以上。如果沒(méi)有達(dá)到這一水平，請(qǐng)做記號(hào)，方便再次練習(xí)。對(duì)于自己口譯時(shí)碰見的難點(diǎn)，可以再想想有沒(méi)有一些化繁為簡(jiǎn)的辦法。書上給出的譯本往往太過(guò)書面化，記住口譯最基本的技巧就是解釋，事實(shí)上一些貌似復(fù)雜的表達(dá)也可以用我們掌握的4000個(gè)最基本的英文單詞來(lái)口譯。
6）一單元練習(xí)完成后，對(duì)照每單元后面的句子精練，鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容。句子精練中所選出的句子，就是這一單元的精華，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要熟練地口譯這些句子。
如果同學(xué)們能嚴(yán)格按照我們提供的步驟進(jìn)行口譯練習(xí)，口譯能力肯定會(huì)有質(zhì)的飛越。腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好口譯的保證。
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