第一篇：小區(qū)業(yè)主委員會主任就職演說

大家好，我叫張金濤，非常感謝大家對我的信任，推選我成為咱們小區(qū)的業(yè)委會主任。咱們的小區(qū)就是社會的一個(gè)縮影，其中涉及的社會關(guān)系就像社會一樣復(fù)雜。當(dāng)我們單獨(dú)一個(gè)人與政府或各種機(jī)構(gòu)處于一對一的關(guān)系中時(shí)，普通個(gè)人是很少發(fā)言的，即使有不和諧的聲音，大家也難以聽到。但整個(gè)小區(qū)作為一個(gè)天然的會場，一個(gè)人的聲音會因集中的人多了而顯得特別響亮。在其它場合個(gè)人是很難找到“業(yè)主”這樣唯一的身份認(rèn)同的，因?yàn)槠渌鼒龊现械母鞣N關(guān)系就顯得散亂而不集中不和諧的現(xiàn)象即使存在但也不顯眼，而在小區(qū)內(nèi)卻截然不同。

我們都知道業(yè)委會就是小區(qū)實(shí)行業(yè)主公共事務(wù)民主制度，協(xié)調(diào)辦理物業(yè)管理公共事務(wù)和社區(qū)公益事業(yè)的群眾性自治組織，公益性是它的最大特點(diǎn)。要成為業(yè)委會成員的條件之首是必須熱心公益事業(yè)，我們業(yè)委會成員為業(yè)主辦事純粹是“為人民服務(wù)”，還要有很強(qiáng)的責(zé)任心，有一定組織能力等等條件，我認(rèn)為自己不僅具備了以上條件，，還具有較高的政策水平、較強(qiáng)的組織能力，懂得物業(yè)管理專業(yè)知識，知道經(jīng)濟(jì)核算，具備處理危機(jī)的能力，介于我的工作性質(zhì)，有雙休日，我也有時(shí)間來處理業(yè)委會工作。要做好業(yè)委會工作，先要懂得相關(guān)的法律法規(guī)，并正確合理的運(yùn)用它，在處理業(yè)委會和物業(yè)管理企業(yè)之間的矛盾與糾紛時(shí)，要做到公平公正、合法合規(guī)，要協(xié)調(diào)處理好業(yè)主公共利益和事務(wù)，在此我也做好了良好的心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在長期的業(yè)委會工作中接受我們廣大業(yè)主的監(jiān)督，同樣要下定決定在面對業(yè)主的不理解或者物業(yè)管理企業(yè)這樣那樣無端的埋怨、指責(zé)和非理性“待遇”時(shí)，一定要“拿得起放得下”，要“泰然處之”。

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，在我們身邊最多只有3-4%的業(yè)主會有強(qiáng)烈維權(quán)愿望，而大多數(shù)業(yè)主是沉默的，只有通過我們廣大小區(qū)業(yè)委會成員的不懈的宣傳、屐以事實(shí)和法規(guī)來說話，使廣大的業(yè)主覺醒，逐漸擴(kuò)大維權(quán)的比例。美國管理學(xué)家法蘭西斯說“你能用錢買到一個(gè)人的時(shí)間，你能用錢買到一個(gè)人的勞動，但你不能用錢買到熱情，你不能用錢買到主動，你不能用錢買到一個(gè)人對工作的奉獻(xiàn)”，在此我向大家宣布，在這場喚醒、發(fā)動、普及法制教育的過程，我將以百分百的熱情與主動，投身到維權(quán)活動中來。謝謝！

第二篇：關(guān)于要求撤消路苑小區(qū)業(yè)主委員會主任

關(guān)于要求撤銷路苑小區(qū)業(yè)主委員會主任

私簽聘任物業(yè)公司合同的報(bào)告

王普生，黨員，市公路局路政支隊(duì)副隊(duì)長，現(xiàn)已退二線。市公路局發(fā)文為路苑小區(qū)業(yè)主委員會主任，201*年1月王普生在沒有召開業(yè)主委員會會議、在多數(shù)業(yè)主委員反對和不知情之下，私下與建安公司簽訂聘用建安公司為路苑小區(qū)的物業(yè)管理公司。每月向建安公司付4.2萬多管理費(fèi)（201*年1月13日建安公司幾個(gè)人逼出納匯款到建安公司的帳戶，出納向王普生請示同意后，把錢打到了建安公司的帳戶上）。王普生并在物業(yè)公司領(lǐng)取工資，建安公司發(fā)放工資名單中王普生列第二位。

我們認(rèn)為這種做法不妥是極其錯誤的，理由有以下二條： ①根據(jù)《中華人民共和國物業(yè)管理法》第四章中的第三十五條規(guī)定：“業(yè)主委員會應(yīng)當(dāng)與業(yè)主大會選聘的物業(yè)管理企業(yè)訂立書面的物業(yè)服務(wù)合同�！薄斑x聘物業(yè)管理公司須經(jīng)三分之二以上的業(yè)主同意”。根據(jù)這一規(guī)定，我們知道有兩個(gè)含意：其一，一個(gè)小區(qū)所選聘的物業(yè)公司應(yīng)當(dāng)是經(jīng)業(yè)主大會商討確定的，而不是由業(yè)主委員會來選擇的。路苑小區(qū)廣大業(yè)主不知道有個(gè)建安公司，只知道小區(qū)是業(yè)主委員會在管理�，F(xiàn)在竟然連廣大業(yè)主都不知情的情況下就與建安公司簽訂了合同應(yīng)被視為違法的。其二，簽訂物業(yè)合同時(shí)應(yīng)當(dāng)是在業(yè)主委員會多數(shù)委員同意下達(dá)成共識才能簽訂的，而不是按某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的意愿而簽訂的�，F(xiàn)今王普生與建安公司所簽訂的物業(yè)管理合同，事先遭到多數(shù)業(yè)

主委員的明確反對下，王普生私下與建安公司簽訂的物業(yè)管理合同也理應(yīng)被視為個(gè)人行為，是違法的。

②路苑小區(qū)業(yè)主委員會自201*年3月份從原深業(yè)物業(yè)公司接管下來，經(jīng)過近一年的運(yùn)行來看，路苑小區(qū)業(yè)主委員會對本小區(qū)的物業(yè)管理和服務(wù)是到位的，得到了小區(qū)內(nèi)絕大多數(shù)業(yè)主的肯定。而現(xiàn)在突然冒出個(gè)建安公司，令人費(fèi)解。而所謂的這個(gè)建安公司一沒有帶來資金，二沒有帶來先進(jìn)的管理理念。而只是一味地要求從路苑小區(qū)的帳戶上把錢拿走，使人免不了聯(lián)想到有什么不可告人的幕后交易，這種做法是違法是犯罪的行為。

王普生工作方法有很大的問題，沒有人事制度和財(cái)務(wù)管理制度的觀念，在管理上一個(gè)人說了算，人事方面連副主任及其他委員都不知情隨意更改；財(cái)務(wù)一支筆簽字，沒有督管機(jī)制，連分管財(cái)務(wù)的委員都不知道有多少錢，哪些人拿工資。本著治病救人，為了把路苑小區(qū)的工作做得更好，我們懇請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對路苑小區(qū)業(yè)主委員會主任王普生的工作另作安排，他不適應(yīng)從事物業(yè)管理方面的工作。 此致

敬禮！

201*.2.15

第三篇：家長委員會就職演說

江南水都小學(xué)家長委員會主任任職演講

尊敬的江南水都小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，各位家長：

大家好！

非常榮幸當(dāng)選為江南水都小學(xué)家長委員會主任。在此，向今天到會的各位表示衷心的感謝！我是三年級6班學(xué)生林卓穎的家長——黃廷妹，作為一名普通的學(xué)生家長，當(dāng)選為家長委員會主任，除了感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們及各位家長的厚愛外，我感到最沉、最重的則是承載在肩的責(zé)無旁貸的重任，我不會辜負(fù)全校兩千三百多名家長的期望，更愿竭盡全力擔(dān)此重任！

“望子成龍、盼女成鳳”是家長們的共同心愿，在孩子接受教育、學(xué)習(xí)知識這個(gè)漫長的積淀過程中，小學(xué)階段的教育無疑是至關(guān)重要的，抓住小學(xué)階段的教育也就把握住了教育孩子的最佳時(shí)機(jī)。組建家長委員會的目的在于搭建家�；�動、互通的平臺，加強(qiáng)家校聯(lián)系；保障家長對學(xué)校教育具有的知情權(quán)、參與權(quán)；探索家長如何有效參與學(xué)校教育、教學(xué)以及新課程改革的監(jiān)督、管理、支持和援助。為了使每一個(gè)學(xué)生的學(xué)校教育、家庭教育以及社會教育能夠作到科學(xué)化、規(guī)范化，充分發(fā)揮家庭教育在素質(zhì)教育中的積極作用，使家庭教育與學(xué)校教育、社會教育共同促進(jìn)少年兒童的健康發(fā)展。今天召開第一屆家長委員會委員會議，選舉產(chǎn)生了家長委員會主任與副主任。會后還將制定《家長委員會章程》，召開全校的家長委員會會議。家長委員會工作應(yīng)配合學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。家長委員會會員要積極參與學(xué)校管理，關(guān)心學(xué)校建設(shè)。一些合理化的設(shè)想、建議等都可委托家長委

員會向?qū)W校呈述。

在“家長委員會”今后的工作中，我們擬開展“家長課堂”、“家校園地”、“優(yōu)秀家長訪談”等一系列活動。在活動中將邀請家長委員會的成員、優(yōu)秀家長就孩子的“思想品德”、“知識能力”、“身體生活”、“心理素質(zhì)”、“特長發(fā)展”等話題作專題報(bào)告、專題討論。

作為家長，我們不但有養(yǎng)育之責(zé)，同樣也有教育之責(zé)，而且不能“教”、“養(yǎng)”分離。作為父母，給孩子吃穿用比較容易做到，但怎樣“給”卻有許多的學(xué)問。家長朋友們應(yīng)該更多地思考在擔(dān)負(fù)子女的教育過程中，根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，采取科學(xué)的教育方法，培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，鼓勵孩子多方面、多技能全面發(fā)展。

總之，希望通過家長委員會，搭建家�；�動、互通的平臺，更好地為家長服務(wù)，更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，懇請各位家長為家長委員會的工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。愿借家長委員會這個(gè)平臺，我們家、校攜手，為把江南水都小學(xué)辦成倉山區(qū)乃至福州市的品牌學(xué)校，共同努力！最后，祝大家身體健康，工作順利！

謝謝大家！

江南水都小學(xué)家長委員會主任

第四篇：社區(qū)主任在小區(qū)業(yè)主委員會成立大會上的講話

在小區(qū)業(yè)主委員會成立大會上的講話

各位來賓、各位業(yè)主：大家上午好！

今天我們相聚一堂，在這里召開小區(qū)業(yè)主委員會成立大會，業(yè)主委員會的成立，標(biāo)志著我們小區(qū)物業(yè)管理的完善和成熟；標(biāo)志著各位業(yè)主參與、監(jiān)督物業(yè)管理工作、維護(hù)自身和共同合法權(quán)益有了合法的途徑；標(biāo)志著小區(qū)物業(yè)管理進(jìn)入了規(guī)范化、組織化的一個(gè)嶄新局面。從今以后，廣大小區(qū)業(yè)主有了困難，有了矛盾，有了糾紛，甚至有了委屈，就有了調(diào)解、訴求、解困的地方，有了可依賴的組織，廣大業(yè)主的合法權(quán)益將可以通過業(yè)主大會、業(yè)主委員會，得到有效維護(hù)和保障，小區(qū)的業(yè)主們不再是孤立無援的個(gè)體了，有了維護(hù)自身物業(yè)權(quán)益的自治組織，這是全體業(yè)主共同努力的碩果。

作為渡口社區(qū)主任，應(yīng)邀參加小區(qū)業(yè)主委員會成立大會，與大家一起共同見證小區(qū)業(yè)主大會的成立和業(yè)主委員會的選舉，我的心情非常激動，讓我們首先以熱烈的掌聲預(yù)祝本次業(yè)主代表大會取得圓滿成功，選出小區(qū)好的當(dāng)家人，選出合格的業(yè)主委員會。

小區(qū)業(yè)主委員會的籌備工作也有很長一段時(shí)間了，在此我向參與籌備業(yè)主委員會的熱心人真誠地道一聲：你們辛苦了！還要向?yàn)榇俪蛇@次大會的順利召開，給予支持、幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！

借今天這個(gè)機(jī)會，我也向業(yè)主委員會提出幾點(diǎn)建議：

1、堅(jiān)持依法辦事，切實(shí)做到“學(xué)法、懂法、用法”，推動業(yè)委會各項(xiàng)工作走上法制化軌道。物業(yè)管理工作涉及到千家萬戶，不同的業(yè)主有著不同的利益訴求，給業(yè)委會的各項(xiàng)工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。每位業(yè)委會成員都要加強(qiáng)對物業(yè)管理政策和有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高參與物業(yè)管理的水平，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督，使業(yè)主委員會成為真正代表小區(qū)全體業(yè)主利益的組織！

2、簽訂《業(yè)主公約》，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推動小區(qū)工作的規(guī)范化建設(shè)�！稑I(yè)主公約》對每一位小區(qū)業(yè)主具有法定的約束作用，大力開展宣傳教育工作，督促全體業(yè)主遵守有關(guān)要求，真正把小區(qū)建設(shè)成為“環(huán)境優(yōu)美、舉止文明、治安良好、人居和諧”的高品質(zhì)住宅小區(qū)。

3、堅(jiān)持“合作共贏”的工作方針，積極開展各項(xiàng)工作。根據(jù)《物業(yè)管理?xiàng)l例》規(guī)定，積極配合公安機(jī)關(guān)，與社區(qū)居委會相互協(xié)作，共同做好維護(hù)本小區(qū)的社會治安等相關(guān)工作，配合社區(qū)依法履行自治管理職責(zé)，協(xié)助社區(qū)做好各項(xiàng)工作，自覺接受社區(qū)的監(jiān)督和指導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作促和諧。

4、廉潔奉公，勤儉辦事，切實(shí)履行好業(yè)委會的職責(zé)。業(yè)委會的工作具有濃厚的公益事業(yè)特點(diǎn)，要時(shí)刻牢記廣大業(yè)主的信任和囑托，堅(jiān)持干干凈凈為業(yè)主服務(wù)，不搞特權(quán)，不留污名，模范帶頭履行普通業(yè)主應(yīng)擔(dān)負(fù)的所有義務(wù)，及時(shí)足額交納物業(yè)管理費(fèi)和停車費(fèi)，高效使用好有限的業(yè)主委員會活動經(jīng)費(fèi)，做到帳目清楚、支出合理。

5、積極支持開展小區(qū)豐富多彩的文體活動，增強(qiáng)小區(qū)文化氛圍，建設(shè)我們共同的美好家園。

各位來賓，各位業(yè)主，我們有理由相信，肩負(fù)著業(yè)主們重托的業(yè)主委員會一定會切實(shí)維護(hù)全體業(yè)主的合法權(quán)益，認(rèn)真履行業(yè)主們所賦予的職責(zé)，架起溝通的橋梁，我們的業(yè)主委員會一定會不負(fù)眾望！我們的房產(chǎn)物業(yè)更能夠因小區(qū)管理的完善而不斷保值、升值，最后，讓我們共同祝愿小區(qū)的明天更美好，愿和睦、溫馨、吉祥、如意永遠(yuǎn)伴隨我們這個(gè)共同的家園！

讓我們再次以最熱烈的掌聲慶賀小區(qū)業(yè)主委員會的成立！謝謝大家！

第五篇：教務(wù)主任就職演說

各位老師：

大家好！

今天我算正式接過了教務(wù)工作，四十歲接三十歲的班，是要被人恥笑的。我的家人也都極力反對我，他們反對當(dāng)然是為我的身體考慮，和他們在一起，他們說的最多的叫我工作不要那么積極，每次我都得向他們解釋，我的工作其實(shí)很輕松。但接教務(wù)工作是會有壓力，一個(gè)是因?yàn)槲覍�擁有與這個(gè)職位相關(guān)的某些權(quán)利感到害怕，另一個(gè)是，我這些年來養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，就是一遇到什么事情就想象力豐富，想得我常常失眠，一失眠，我的健康底線就會向我發(fā)出警告。但是，我為什么最終接受了這個(gè)工作？校長打電話給我的時(shí)候，是 八月一日，我正在青海，在青海呆一個(gè)多月，這么長時(shí)間的高原生活，我收獲了一個(gè)人生體驗(yàn)——人生過程，其實(shí)就是一個(gè)不斷適應(yīng)的過程。這個(gè)收獲對我的心態(tài)很有影響，所以我沒有象過去那樣爽快地拒絕了類似的要求，而是覺得什么事情都可以去適應(yīng)，去體驗(yàn)�；丶乙院螅�12日，和校長聊天以后，校長答應(yīng)了我的一些請求，當(dāng)然不是請求個(gè)人利益，然后，我算是默認(rèn)了。這樣一來，只要我在干這個(gè)工作，我自由的日子，就一去不復(fù)返了。但是在這里我還有一個(gè)請求，是為自己的，如果我的健康狀態(tài)越過了底線，我一定不會鞠躬盡瘁死而后已的。所以到時(shí)請校長原諒我，同意我辭掉這個(gè)工作，這些年，健康在我的心目中的地位超越一切。但只要健康允許，只要是我該做的，我一定努力去做。

在大家的心里，誰來接這個(gè)工作也許和自己關(guān)系不大；但是在我看來，我既然接了，我必須對得起這個(gè)崗位，對得起大家，對得起自己的良心，而且只要我能幫助大家什么的，我一定會盡力而為。

說心里話，我不需要這個(gè)崗位為我增添什么榮譽(yù)什么名聲，何況也增添不了，對這個(gè)崗位，和語文教學(xué)崗位、心理咨詢崗位相比，我沒有任何自豪感，在我們這樣的薄弱學(xué)校，只有這么少的老師這么少的學(xué)生，也算教務(wù)主任，我倒是覺得有些滑稽，別人是不屑一顧的。

因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，我也肯定會去接觸一些場合一些人，那是很丟人現(xiàn)眼的。開學(xué)前去參加學(xué)區(qū)的開學(xué)工作會議，有一份材料，是上一期《**教育》，薛老師說高中五本，汀田高中有。但是莘塍職高沒有，我并不認(rèn)為那個(gè)雜志有多好，拿過來也基本上沒人看的。但我能感覺到我們這個(gè)學(xué)校在大家的眼里確實(shí)是可有可無，形同虛設(shè)的。既然學(xué)校是這樣，那么我們眾老師在別人的眼里是什么地位，結(jié)果可想而知，盡管，就我個(gè)人的經(jīng)歷而言，也會聽到她贊美的話。但是我自卑的心理卻擺脫不掉，校衰我衰，是不爭的事實(shí)。

但是并不是學(xué)校爛成這樣了，所有的事情就沒必要干了。當(dāng)年中國人被人喊為“東亞病夫”的時(shí)候，也不是一直病下去的，總需要中國人自己去努力。說實(shí)話，我一直期待有撤并的時(shí)候，因?yàn)槌凡�對我來講應(yīng)該是利大于弊的。其實(shí)，假設(shè)我們不是為了發(fā)展學(xué)校，僅僅是為了期待撤并，應(yīng)該也不是我們把學(xué)校搞得越爛撤并的可能性越大的，如果我們很爛，即使能把我們一堆掃過去，我們也是會讓那個(gè)學(xué)校的老師看不起的。所以，在期待的同時(shí)，我們都不能漠視或者放任自己的工作。邊做邊做期待，這種期待才不至于那么沒有底氣。

接教務(wù)工作以后，我仍將以我一貫的工作要求做我應(yīng)該做的事。從去年的一節(jié)課到今年的六節(jié)課，加上職務(wù)課時(shí)六課時(shí)，加上行政補(bǔ)貼，我的工資與上學(xué)期比肯定增加了，但是我的工作作風(fēng)不會變，做人原則不會變，我不會向這個(gè)崗位折腰，不會向行政工資和職務(wù)課時(shí)工資折腰，卑躬屈膝溜須拍馬我不會，和事佬我也做不來。過去提的意見，不可能到了教務(wù)主任的位上突然都變成了附和。對學(xué)校里不合理的現(xiàn)象我還是會坦率說我的意見，不同的是，由于崗位職責(zé)的要求，可能還會給老師們提我的意見。我也真誠希望，當(dāng)我向老師們提意見的時(shí)候，大家首先不是抱以排斥的態(tài)度，同在一個(gè)集體，我希望我們坦誠相處，共同面對，共同提高。

因?yàn)楦鶕?jù)上級要求，學(xué)校工作里多了一項(xiàng)師德評估，評估需要客觀，需要公平公正。量化評估制度實(shí)行以后，對學(xué)校制度的執(zhí)行我將按原則做事，爭取任何一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)都拿到客觀依據(jù)，我的每一項(xiàng)工作都盡我努力及時(shí)完成認(rèn)真完成。這里，我請求全體老師，不要拿個(gè)人的理由來要求我做違背制度違背誠信的事，大家都給我公平處事的機(jī)會，我會感到一種和諧帶來的幸福，我將衷心感謝大家的關(guān)照。

初步接觸教務(wù)處工作后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作很陌生，很瑣碎，很消耗人。當(dāng)然，任何一項(xiàng)工作，認(rèn)真做，我們都可能做得很忙很有意義，哪怕什么工作也不兼，僅僅只是任教一門課程；如果只是敷衍了事，應(yīng)付檢查，做表面文章，那么任何一個(gè)需要人忙碌的工作，也可以被做得很閑很無聊。在教務(wù)處瑣碎的工作中，有一項(xiàng)工作我認(rèn)為我們必須長期要做的，那就是教學(xué)研究，而且我覺得這項(xiàng)工作是學(xué)校生存的基本條件之一，更是教師成長的一個(gè)重要條件。教學(xué)研究不只是開課聽課評課和搞一些形式化的專題討論。我希望通過我們共同的努力能夠在教學(xué)研究方面做些有實(shí)際意義的事情，為學(xué)校積累一些東西，更是為自己積累資本。評我個(gè)人的資歷和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)老師們的教學(xué)工作，我很欠缺，特別是離開了語文，我差不多一竅不通，所以，很多東西大家要自己學(xué)習(xí)，要和同學(xué)科老師多多交流，要多多去看自己學(xué)科的教育書籍。我只能請大家自己努力，我對自己的無能為力表達(dá)我深深的歉意，請大家原諒。教研活動的順利進(jìn)行，還要依靠教研組長的更多的建議和支持，和全體教師的積極參與。我相信，只要我們把它當(dāng)做一回事去做，總會有收獲的。

九月一日我在整理辦公室的時(shí)候，突然意識到墻上的教務(wù)主任的職責(zé)我得看一看，第一條寫著“協(xié)助校長全面主持學(xué)校工作”，突然覺得壓力很大。協(xié)助校長，道理很好理解，但是“全面”對我而言真難，因?yàn)楹芏嗍虑槲艺娴牟粫�做。業(yè)務(wù)不熟悉，沒有教務(wù)工作的經(jīng)(本站向你推薦：www.hmlawpc.com)驗(yàn)，我可能會有很多讓讓校長讓大家不滿意的地方。我對學(xué)校有意見要提的時(shí)候，我喜歡直言不諱，圓滑世故明哲保身我一直學(xué)不會。我也懇請全體同事直言不諱，只要不是為了一己私利的，不會不利于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的，有意見就提，你的意見我將洗耳恭聽，背后指責(zé)解決不了問題。你的意見可能會給我一個(gè)沉重的打擊，可能觸痛了我致命的弱點(diǎn)，你的要求可能因?yàn)橄抻谖夷芰Χ�高不可攀因此使你對我心懷不滿，但我絕對不會記恨排斥報(bào)復(fù)，如果那樣，我將是一個(gè)無恥的小人。你的意見也有可能讓我恍然一悟，豁然開朗，那樣我會非常珍惜。我感謝曾經(jīng)給我坦率提過意見建議的同事們，同樣感謝將要給我提意見建議的同事們。如果經(jīng)過大家的提示，我仍然執(zhí)迷不悟，影響了學(xué)校工作的大局，我一定毫無二話的自動退下這個(gè)職位，去找回我往日的自由。

我們真誠祝愿我們的集體能成為一個(gè)和諧的集體，不計(jì)金錢而很快樂，不計(jì)功高卻愿勞苦。物質(zhì)生活大家都比我富有，但是我并不一定是計(jì)較工資的人和不快樂的人。我祝愿大家，爭取把報(bào)酬看淡了，心態(tài)放平了，做一個(gè)能夠帶給同事快樂，帶給學(xué)生快樂，自己也快樂的老師。讓我們?nèi)ズ蜕�活和工作講和，從糟糕的境遇里挖掘幸福的細(xì)流，流淌在我們的心靈花園里，讓體內(nèi)水的情緒呈規(guī)則的狀態(tài)，讓我們的心情開出快樂的

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