第一篇：學(xué)校管理競聘演講稿

學(xué)校管理競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給我這個展示自我的機會。

我叫xx，今天競聘的職位是xx。根據(jù)對自身條件的客觀分析，我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢：

一、具有良好的思想道德素質(zhì)和較高的政治素養(yǎng)。本人遵紀(jì)守法，誠實守信，為人正直，堅持原則，有大局觀念，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感；以十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個代表"重要思想，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺遵守國家法律法規(guī)及單位的各項規(guī)章制度，在政治上、思想上始終與黨中央保持高度一致。

二、具有多個工作崗位的實踐鍛煉。從1997年到201*年，本人在xx小學(xué)從事小學(xué)和初中教學(xué)工作，期間多次參加縣、市教學(xué)競賽，均獲一等獎；201*年到201*年，抽調(diào)到教體科局負(fù)責(zé)迎評迎檢工作，在大家的共同努力下，圓滿的完成了迎評迎檢任務(wù)；201*年，在縣示范幼兒園從事幼教工作，雖工作不到一年，但很快適應(yīng)了工作環(huán)境，進(jìn)入了工作狀態(tài)，受到了小朋友、家長的熱烈歡迎和領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評；201*年初，考調(diào)到教體科局，短暫、充實、愉快的教育股工作給我的人生增添了更絢麗的色彩。工作十余載，我既有學(xué)前教育和義務(wù)教育工作經(jīng)歷，又有農(nóng)村學(xué)校和縣城機關(guān)工作經(jīng)歷，不同地方，不同崗位的工作，培養(yǎng)了自己踏實做事、吃苦耐勞的精神，提高了團結(jié)協(xié)作、管理創(chuàng)新的能力，同時也積累了豐富的工作經(jīng)驗，為以后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

今天，我競聘xx，我認(rèn)為，這不僅僅是一個工作職位，更是一分責(zé)任和義務(wù)。它既體現(xiàn)了局黨組領(lǐng)導(dǎo)的信任和重視，也體現(xiàn)了同事們的希望和厚愛。如果我這次競聘成功，我將不辱使命，以高昂的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、務(wù)實的工作態(tài)度投入新的工作：

一、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。一方面加強政治理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平；另一方面加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的文件政策、法律法規(guī)，以最短的時間、最高的效率實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)新的崗位。使自己在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效。

二、擺正位置，干好本職。在工作中，向領(lǐng)導(dǎo)多請示，勤匯報，把工作主動性、針對性、實效性統(tǒng)一起來，真正做到工作到位不越位。同時搞好股室內(nèi)部團結(jié)和兄弟股室的協(xié)作配合，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高。

三、增添措施，強化管理。作為xx，要充分認(rèn)識職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，找原因，想辦法，添措施，從加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向，創(chuàng)新職教機制，打造"雙師型"隊伍建設(shè)等方面加強指導(dǎo)和管理，切實推進(jìn)我縣職成教育健康快速發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，此次競聘，無論成功與否，對我來說都是一次難得的鍛煉和促進(jìn)，前行的路上會有挫折和坎坷，但有你們的信任和鼓勵，我會走的更加穩(wěn)健。

第二篇：學(xué)校資產(chǎn)管理處處長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

我叫，現(xiàn)履職于黨辦政策研究室。三年前，我曾參加過一次學(xué)校組織的干部競聘。由于我自身的原因，雖然那次沒能如愿，但我從中受到了許多有益的教育。今天我有幸再次參與到學(xué)校干部人事制度的改革實踐中來，感到無尚榮光，也衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委再一次給予我這樣一個展示自己的寶貴機會。

我的簡歷

我叫╳╳，中共黨員，漢族，云南省╳╳縣人，大學(xué)本科學(xué)歷，獲會計學(xué)學(xué)士學(xué)位，具有講師職稱，今年╳╳歲。19╳╳年從本校畢業(yè)后留校，至今已工作9年，先后在審計處、╳╳╳╳學(xué)院任職，201*年調(diào)到╳╳工作。我先后擔(dān)任過學(xué)院團委書記、系副主任和黨辦政研室主任。一路走來，在母校的懷抱中，汲取營養(yǎng)，愉快工作，健康成長。一切都是母校的賜予，自身的成長浸透著各位領(lǐng)導(dǎo)、恩師和前輩的關(guān)愛、栽培和心血。我希望能獲得報效母校的更好機會，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)!因此，再次參加此次干部競聘。

競崗原因

三年前，我參加學(xué)校上一次的干部競聘時，競聘審計處副處長，未能實現(xiàn)。通過上次競聘，我深深地認(rèn)識到了自己的不足和存在的差距，下定決心迎頭趕上。近三年來，我更自覺地加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實工作，結(jié)合自己的工作特點努力積累經(jīng)驗，通過不斷的調(diào)查研究認(rèn)真思考學(xué)校的改革發(fā)展，對學(xué)校的未來充滿了信心，特別是在參加評建創(chuàng)優(yōu)的實踐中，我更加深了對學(xué)校管理工作的認(rèn)知，更加熟悉了校情，進(jìn)而能從學(xué)校的大局角度關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，各方面感覺有了明顯進(jìn)步。因此，我再次參加競聘。

競聘崗位

我此次參加競聘的崗位，是╳╳處副處長。

競聘優(yōu)勢

我今天競聘╳╳處副處長崗位，我覺得自己有以下四個方面的競爭優(yōu)勢：

第一、專業(yè)對口。我大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是╳╳專業(yè);畢業(yè)后我從事過會計學(xué)的教學(xué)，在審計處做過審計工作，積累了一定的工作經(jīng)驗;還在╳╳╳╳學(xué)院教授過會計學(xué)方面的課程，參與了一些有關(guān)會計學(xué)方面的科研工作;雖然這兩年我在機關(guān)作管理方面的工作，但專業(yè)沒有落下，還一直兼做會計學(xué)方面課程的教授工作。特別在審計處任職時，我參與并主要負(fù)責(zé)兩校合并的資產(chǎn)審計，對學(xué)校╳╳狀況有一定了解。如果本次能夠成功競聘，有著以上的基礎(chǔ)，我相信我能很快上手，融入其中。

第二，愛崗兢業(yè)。工作╳年以來，我從事過教學(xué)工作，管理工作、學(xué)生工作，還在業(yè)余時間參加了一些科研課題，無論干什么我都能踏實兢業(yè)，富有激情，干一行，愛一行，專一行，工作中作出了應(yīng)有的成績。201*年籌建╳╳╳╳學(xué)院，我參與了學(xué)院的專業(yè)申報、建章立制等工作;學(xué)生進(jìn)校后，我先后擔(dān)任班主任、團委書記、專業(yè)負(fù)責(zé)人、系副主任等職務(wù)，由于工作認(rèn)真，我?guī)ьI(lǐng)的團隊多次榮獲“先進(jìn)集體”稱號和受到各類表彰，在各項比賽和競賽中斗獲得獎項而受到獎勵，我個人也多次被評為“優(yōu)秀班主任”、學(xué)生評教獲得“優(yōu)秀”和年度考核獲得“優(yōu)秀”;在業(yè)余時間我還參與了校內(nèi)外科研課題10個，其中有省院省校合作課題2個;在正式刊物上發(fā)表論文3篇;特別是201*年到╳╳室工作以來，我參加了學(xué)校評建的基礎(chǔ)工作、保持******員先進(jìn)性教育活動的檢查聯(lián)絡(luò)工作，為領(lǐng)導(dǎo)撰寫各種講話稿、調(diào)研報告、材料和文件10余份，參加編輯《**理工大學(xué)╳╳》2冊、《╳╳╳╳論壇》5期，等等�？傊�，只要領(lǐng)導(dǎo)吩咐和組織安排的工作，我都會加班加點不折不扣的堅決按時完成，受到領(lǐng)導(dǎo)的首肯。

第三，熟悉校情，有較強的管理協(xié)調(diào)能力。通過在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身邊工作和在黨辦工作的鍛煉，耳濡目染，對校情更有較為全面的認(rèn)識，特別是擔(dān)任政研室主任的工作，更加深了對校領(lǐng)導(dǎo)的許多決策思路的領(lǐng)會和理解。應(yīng)該說，在學(xué)院，使我的個人素質(zhì)和基礎(chǔ)能力得到很大提高;在黨辦，使我增強了做好服務(wù)工作的意識，提高了自身的應(yīng)變能力、對外交往能力、合作溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力和熟練處理各種信息的能力，增強了大局觀念。這些，也正是資產(chǎn)管理處副處長這個崗位所必需具備的。

第四，為人正直，有較強的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神。一直以來，我在不同的崗位上，在原則問題上我都能嚴(yán)格要求自己，樂于奉獻(xiàn)，具有良好的職業(yè)道德精神，能正確處理人際關(guān)系，從來不斤斤計較身邊的“小事”;同時，由于自己年輕，思維活躍，工作上能經(jīng)常出新招，出亮點，敢于創(chuàng)新。

擔(dān)任資產(chǎn)管理處副處長的初步設(shè)想

第一，是學(xué)習(xí)。我平時在與╳╳處的工作交往中有過很好的接觸，而且關(guān)系融洽。我覺得╳╳處是一個很好的群體，整體素質(zhì)較高，特別是以╳╳為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，具有多年從事╳╳的豐富經(jīng)驗。如果我能競聘上這個崗位，我首先就是要虛心向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗、學(xué)習(xí)╳╳處已經(jīng)擬制和正在施行的各項╳╳規(guī)章制度，并在工作的實踐中盡快掌握我校╳╳的現(xiàn)狀和工作方法，迅速融入這個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體中。

第二，依法治“╳╳”。按照學(xué)校“依法治校”的總體原則，與╳╳處的領(lǐng)導(dǎo)和全處同志一道，與時俱進(jìn)地不斷完善和制訂、實施學(xué)校╳╳的有關(guān)新規(guī)章制度，實施依法管理學(xué)校╳╳，用制度說話，按章法辦事，通過制度管理，使學(xué)校╳╳規(guī)范化和科學(xué)化。比如，在建立學(xué)校公用房使用方面，要建立自我約束機制，使學(xué)校公用房產(chǎn)全面實現(xiàn)“定額分配，有償使用”的管理體制，保證學(xué)校╳╳的保值增值。同時，進(jìn)一步加強制度和措施保證，在進(jìn)一步摸清學(xué)校土地、公用房“家底”的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校土地和公用房管理數(shù)據(jù)庫，嚴(yán)防學(xué)校╳╳流失;在執(zhí)行政策時，做到“一碗水端平”，當(dāng)好學(xué)校的“管家”，管好學(xué)校的╳╳賬，保障學(xué)校╳╳的安全。

第三，發(fā)揮自身優(yōu)勢，加大我校╳╳工作的對外和對內(nèi)宣傳。我本人具有較強的對外交往能力、合作溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力，我將充分發(fā)揮我的所長，加強學(xué)校 ╳╳工作的對內(nèi)、對外宣傳力度，使我校全體師生員工都能認(rèn)識學(xué)校資產(chǎn)工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義，自覺主動配合學(xué)校更好地做好學(xué)校╳╳的工作;使社會上對我校資產(chǎn)有一個客觀的了解，以便更積極支持我校的工作并為學(xué)校資產(chǎn)的更多積累做出貢獻(xiàn)，進(jìn)而促進(jìn)我校在社會上知名度和聲譽度的更大提高，為學(xué)校更快發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境條件。

第四，更好地發(fā)揮學(xué)校╳╳的保值增效功能。作為學(xué)校╳╳的管理部門，不僅僅是要“守好攤，看好家”，更要求通過我們的努力使學(xué)校資產(chǎn)保值增值。我們絕不允許再有損害學(xué)校利益的事情發(fā)生，不允許任何人挖學(xué)校的墻角。在學(xué)校黨政及主管領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我將與班子成員一起，圍繞學(xué)校中心工作，通過“挖潛、革新、改造”和爭取社會投資，發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有資產(chǎn)的的核心保值增效作用和增加學(xué)校新的資產(chǎn)，使學(xué)校╳╳在學(xué)校的改革發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

第五，提高服務(wù)意識，做到“干什么愛什么，什么都應(yīng)該干好”。“資產(chǎn)管理，責(zé)任重于泰山。不論大事小事都是實事，必須站在學(xué)校的全局利益上認(rèn)真地去做，每一件事都必須做好不能做壞，這樣學(xué)校的╳╳才能保值增值。”在工作中，我一定會準(zhǔn)確擺正自己的位置，站在維護學(xué)校形象、理解和“補臺”的角度上做好學(xué)校的 ╳╳工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和做事超前的意識，于每項工作進(jìn)行之前首先制定出完善、合理的工作流程，運用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)管理手段，堅持全心全意為基層服務(wù)的宗旨，確保工作規(guī)范和科學(xué)化，做到應(yīng)對自如、有條不紊，效率提高，領(lǐng)導(dǎo)放心。

第六，努力把╳╳處建設(shè)成為優(yōu)秀團隊。我將與全處同志一道，努力加強學(xué)習(xí)，共同培育“求真務(wù)實、堅持原則、廉潔自律、團結(jié)協(xié)作、鞠躬盡瘁”的工作精神;培育催人向上的良好風(fēng)氣，建設(shè)“踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事、實實在在地解決每一個問題”的良好作風(fēng)，并在工作中始終貫穿“機關(guān)工作，就是服務(wù)”的意識;樹立“資產(chǎn)管理無小事，工作做好了，是責(zé)任，做不好就是學(xué)校的損失”的意識，樹立刻苦鉆研業(yè)務(wù)的良好風(fēng)氣，使資產(chǎn)管理與“建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)”的進(jìn)程同步向前，我們每一個工作人員都成為**理工大學(xué)名副其實的管家人。

以上是我對競選╳╳處副處長崗位的一些設(shè)想。我深知，“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行”。開展好工作的關(guān)鍵，不僅是要有最好的設(shè)想，而更重要的是要在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)和資產(chǎn)處處長的領(lǐng)導(dǎo)下，通過班子成員和全處工作人員的共同努力，把工作落到實處。如果我能競聘當(dāng)選，我一定要按照學(xué)校的要求，從大局出發(fā)，正確處理好各方面的關(guān)系，維護學(xué)校利益和班子團結(jié)，竭誠竭智、腳踏實地、百折不撓地做好每一項工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和評委的重托、師生的期望!

尊敬的各位評委，請支持我，我將用能力來證明您的選擇。

最后，我明確表明，如果我競聘╳╳處副處長崗位沒有成功，我將繼續(xù)在現(xiàn)在的崗位上，更努力地做好本職工作，更自覺的錘煉自己，在黨委辦公室和校黨政領(lǐng)導(dǎo)、主管校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，出色地做好學(xué)校改革發(fā)展的研究工作及落實“三大戰(zhàn)略”、“五項工程”的工作，為我校盡快實現(xiàn)建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)的宏偉目標(biāo)添磚加瓦。

我的演講完畢，謝謝大家!

第三篇：學(xué)校人事處管理崗位競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好!首先我要感謝學(xué)校黨委、各位專家的信任和同志們的支持。因為是你們在3年前把人事處處長的重任交到我的肩上，雖然當(dāng)年我想競爭的是繼續(xù)教育學(xué)院院長的職位。但是今天，當(dāng)我再次站在這里的時候，我是要為爭取人事處處長崗位的續(xù)聘來演講。

因為通過這3年的工作，我深深地感受到人力資源管理是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀、業(yè)務(wù)部門的伙伴、教職工的知心人，真正體會到人事處處長職位的壓力和份量，我有信心繼續(xù)勝任這個職位。

2、我目前就讀于南京大學(xué)公共人力資源管理研究生班(今年11月份結(jié)業(yè))，具有一定的人力資源管理理論知識;

3、我于201*年考取了國家人事部人才交流中心頒發(fā)的中級人才測評師職業(yè)證書;

4、我非常熱愛人力資源管理這個職業(yè)。

第二、我任職三年來的工作業(yè)績

三年來，我以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，構(gòu)建和諧校園，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)人事工作新局面，重點做了以下幾方面的工作：

1、規(guī)范辦事程序，強化內(nèi)部管理。

以“公開、公平、公正”的原則，處理人與事，強化制度建設(shè)，規(guī)范辦事流程。起草和建立了《關(guān)于學(xué)校用工制度改革的若干意見》、《浙江廣播電視大學(xué)關(guān)于入選“浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人”和“浙江省高校青年教師資助”計劃者的管理辦法》、《浙江廣播電視大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定和處理暫行辦法》(征求意見稿)》、《浙江廣播電視大學(xué)青年教師導(dǎo)師制工作條例(征求意見稿)》 等規(guī)章制度。

要求處內(nèi)同志換位思考，從管理人的角色到服務(wù)人的角色進(jìn)行互換，體現(xiàn)人性化管理。并于201*年11月在校園網(wǎng)上正式開通人事處網(wǎng)站，提供教職工交流平臺，設(shè)立網(wǎng)上實時交流msn熱線,網(wǎng)上公布人事處各個崗位工作職責(zé)和辦事指南，建立了教職工與學(xué)校的溝通渠道以及人事處的服務(wù)窗口。

在日常工作管理中，體現(xiàn)方便有效、規(guī)范有序、職責(zé)分明的原則，設(shè)計了40余份日常人事工作表格，盡量以辦公自動化的管理手段提高工作效率。并從201*年底正式啟用了人事管理計算機軟件,并在今年完全實行網(wǎng)絡(luò)化管理，加強了人事管理數(shù)字化進(jìn)程。

2、改革招聘模式，吸引優(yōu)秀人才。

在浙江人才網(wǎng)開辟電大人才招聘平臺，公開向社會招聘45類崗位，網(wǎng)上點擊率達(dá)到597.93萬人次，共接待近6000多人的應(yīng)聘投檔，本著為學(xué)校負(fù)責(zé)，對求職人負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，組織人員進(jìn)行篩選，會同用人部門進(jìn)行面試、試講、筆試等考核，按程序進(jìn)行，杜絕人情關(guān)，秉公辦事。在工作中耐心細(xì)致地接待求職者,感謝求職者對電大事業(yè)的關(guān)心。并在宣傳媒體上廣為宣傳學(xué)校開展人才培養(yǎng)模式改革和開放教育、遠(yuǎn)程教育的成績，吸引更多人才加入電大創(chuàng)業(yè)行列。3年共引進(jìn)一二類用工76人，三類用工21人,這也是電大建校以來最大規(guī)模的人才引進(jìn)工作。為學(xué)校注入了新鮮血液，他們在各部門發(fā)揮著生力軍的作用。

3、重視人力資源，制定長期規(guī)劃。

以科學(xué)的發(fā)展觀來分析論證學(xué)校事業(yè)發(fā)展對人力資源的需求，及時制定了《浙江廣播電視大學(xué)201*年-201*年教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》和《我校201*年人力資源規(guī)劃》，并從教職工的思維、能力、個性、管理四方面入手，提出開發(fā)組織規(guī)劃、招聘甄選、職業(yè)生涯、能力素質(zhì)、培訓(xùn)發(fā)展、績效管理、激勵機制、流程制度、自助平臺等九大要素構(gòu)件，并從系統(tǒng)的角度注重全省電大教師隊伍建設(shè)，3年來我主動承擔(dān)了對中央電大電大在線和我校開放教育教學(xué)平臺中我省近201*人次教師實名注冊的認(rèn)證工作，對全省教職工隊伍進(jìn)行了2次大規(guī)模的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，建立了我省電大專任教師和兼任教師數(shù)據(jù)庫。并在學(xué)校公告欄發(fā)布人事工作信息 300多條。3年來組織各類培訓(xùn)進(jìn)修208人次，其中業(yè)務(wù)類培訓(xùn)181人次，學(xué)歷教育29人次(讀研15人次)。

另有職稱晉升71人次，其中正高2人，副高8人，中級13人，初定48人;上報批準(zhǔn)省學(xué)科帶頭人2人，省青年教師資助計劃4人，落實國內(nèi)訪問學(xué)者1人。

4、重視老年工作，加強溝通交流。

在對退休人員的服務(wù)工作上，我要求處全體同志依照“老有所為、老有所樂、老有所學(xué)、老有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、老有所教”，“政治上關(guān)心、生活上照顧、發(fā)揮他們作用”的退休工作指導(dǎo)思想，團結(jié)一致，勤奮工作，為老同志愉快地安度晚年，也為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)新工作。

一是配合組織部加強退休人員黨支部的建設(shè)，促進(jìn)“老有所學(xué)，老有所教”;

二是做好宣傳工作，在退休人員和學(xué)校之間架起溝通的橋梁，我有針對性地通過每月例會、召開各種座談會、交流會，給老同志提供交流的場所和機會，及時通報我們開展工作及學(xué)校發(fā)展建設(shè)情況，增加老人與學(xué)校之間的互相溝通和理解，起到了化解矛盾、保持學(xué)校穩(wěn)定的作用，推進(jìn)了和諧校園與和諧社會在我校的構(gòu)建;

三是通過組織活動，實踐“老有所樂，老有所為”�；�本做到月月有小活動，季季有中活動，年年有大活動;

四是關(guān)心退休老同志晚年生活，落實“老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)”，針對老同志生活特點更好地為他們服務(wù)，把黨、政府及學(xué)校對他們的關(guān)愛送到家，這也是人事處的日常工作。

3年來，我到醫(yī)院探望病員40余人次，到家中走訪20人次。主動關(guān)心孤寡老人，協(xié)助救治病危老同志。在關(guān)心退休老同志晚年生活，落實“老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)”工作中，我不分晝夜，不分節(jié)假日，不計時間，竭盡全力，得到校主管領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和退休人員及其家屬的好評。

5、重視校園文化，構(gòu)建和諧校園。

為讓教職工發(fā)揮最大的創(chuàng)業(yè)精神，我注重主動配合學(xué)校有關(guān)部門開展校園文化建設(shè)，打造電大校園形象，創(chuàng)造和諧校園，連續(xù)2年協(xié)助有關(guān)部門舉辦迎新春教職工團拜會。

每逢重大節(jié)假日和教職工生日把黨組織和學(xué)校對教職工的關(guān)懷通過手機短信、賀年卡等形式傳遞給教職工。 組織召開各類座談會和匯報會10次,了解青年職工、教師、臨時工、退休人員的思想動態(tài)和各種訴求，幫助反映情況，解決實際問題，體現(xiàn)人文關(guān)懷和以人為本的管理理念。

重視青年工作，把青年教職工作為人力資源發(fā)揮最大效能的生力軍來開展工作，關(guān)心和反映青年教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活，從小事和細(xì)節(jié)做起，利用現(xiàn)代化的各種媒體手段，打造電子校務(wù)(如網(wǎng)上人事論壇bbs、網(wǎng)上msn、qq等交流工具、手機短信、電子公告欄、熱線電話等)，了解教職工思想動態(tài)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，從待人接物的一個禮節(jié)、一個姿態(tài)、端一杯熱茶和接聽一個電話做起，以傾聽的態(tài)度平等待人，以理服人，化解日常矛盾，真正體現(xiàn)以事業(yè)留人、感情留人、待遇留人的管理目標(biāo)。開展了問卷調(diào)查2次，并為此撰寫了2份調(diào)查分析報告，提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門。

6、轉(zhuǎn)變管理理念，提升服務(wù)水平。

以服務(wù)為主，一切為教職工著想與辦事，努力提高和改善人事工作面貌。我認(rèn)識到人事處不是“管”人事，而是以人為本，為人辦事;人事處的工作就是為人民服務(wù)，為教職工辦事。所以，我要求處里的同志努力做到服務(wù)熱情、工作細(xì)致，認(rèn)真做好每件事。從教職工引進(jìn)錄用、聘任上崗、交流轉(zhuǎn)崗、培訓(xùn)進(jìn)修、調(diào)整工資、加級晉升、福利報銷、醫(yī)保辦理、退職退休、一直到死亡撫恤，這每一件事都不是小事，都要體現(xiàn)為人民服務(wù)的觀念，積極主動熱情地開展各項人事工作。

(1)隨著中層干部競聘結(jié)束，崗位到位，接下來就是對全校教職工的學(xué)年度考核和新一輪定編定崗及聘任工作，我將本著“績效考核、高效精干”的原則，以新的面貌和新的舉措來貫徹學(xué)校制定的改革方針;

(2)擬在今年下半年與校辦聯(lián)合舉辦一期全省電大校辦、人事工作會議，開展相關(guān)知識的培訓(xùn)，討論全省電大系統(tǒng)評比優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀電大教育工作者的條件和方法等;繼續(xù)向上級領(lǐng)導(dǎo)部門爭取對全省電大教師職稱系列的評審權(quán);努力做好為基層電大的服務(wù)工作。

(3)采取各種措施，加大學(xué)校人力資源開發(fā)力度，努力爭取實現(xiàn)《浙江廣播電視大學(xué)201*年-201*年教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》中提出的各項目標(biāo);

作為個人來講，為了認(rèn)真履行好人事處長的職責(zé)和任務(wù)，適應(yīng)新形勢的需要，我將努力做到以下幾點。

1、加強學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功。

在學(xué)習(xí)上不進(jìn)則退，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)政策和業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新知識，樹立新觀念，抓緊一切時間學(xué)習(xí)充實自己，不抱殘守缺。

2、振奮精神，積極進(jìn)取。

在工作上永不言敗，牢固樹立奮發(fā)向上、求真務(wù)實、勇于拼搏的精神。

3、少說多做。

人事工作要發(fā)揚無私奉獻(xiàn)，默默無聞工作的精神，多思、多做、少說，工作上突出重點，有所突破，再創(chuàng)亮點。

4、服從大局，維護團結(jié)。

人事處是一個整體，整體需要合力，國和百業(yè)旺、家和萬事興，我將加大人事處內(nèi)部改革力度，努力把人事處建成一個團結(jié)、和諧的大家庭。

5、依法行政，按政策辦事。

人事工作政策性強，臨時性的工作任務(wù)比較多，我將努力做到增強工作的計劃性，減少隨意性，按法規(guī)辦事，按政策辦事，按程序辦事，按制度辦事。

6、廉潔從政，克已奉公。

牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴(yán)明政治紀(jì)律，貫徹好廉政準(zhǔn)則，守住清貧，甘為人梯。我甘愿成為電大教職工職業(yè)生涯中前進(jìn)的一個臺階。

7、規(guī)范行為，樹立形象。

以優(yōu)秀黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，正確行使自己的權(quán)力，積極履行義務(wù)，時時處處注意自己的舉止和言行，用自己真心實意的服務(wù)和扎扎實實的工作，樹立良好的形象。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我在過去的工作中得到了你們真誠的關(guān)心、幫助、支持和體諒，在未來的工作中，不管我在什么崗位，我仍需要你們一如既往地給予關(guān)心和幫助，你們的支持將是我進(jìn)一步搞好工作的基礎(chǔ)和動力。

我的演講完畢，謝謝大家的支持!

第四篇：競聘演講稿（加強學(xué)校管理 當(dāng)好小學(xué)校長）

小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么，如何認(rèn)真履行校長職責(zé)，加強學(xué)校管理，當(dāng)好一名校長呢？

一、要有強烈的奉獻(xiàn)精神。

作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。

二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于２０節(jié)，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課，帶好課。

三、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。近年來，我校根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定了各種制度和評分細(xì)則，有效地推動了學(xué)校各項工作的順利開展。學(xué)校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細(xì)則、五項內(nèi)容評分細(xì)則、實施素質(zhì)教育方案、教職工獎罰制度、學(xué)校各項工作計劃等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事。

四、要以身作則，率先垂范。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到。小學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用。

五、作風(fēng)要樸實，具有團結(jié)協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調(diào)動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

六、具有與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進(jìn)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，十年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。當(dāng)我站在沈陽市優(yōu)秀教師、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮；當(dāng)我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學(xué)科帶頭人的行列時，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深；對教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識和強烈的責(zé)任感，對自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。

學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展，這是我們每一個人都應(yīng)該思考的問題。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。因此：

第一、要抓好制度建設(shè)，從管理求質(zhì)量。在繼承的基

第五篇：競聘學(xué)校副校長演講稿

競聘學(xué)校副校長演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

大家好！

非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長達(dá)35年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！

我在教育中長大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。

18年前，我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的18年中，我上過語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體(好范 文站推薦：www.hmlawpc.com)育、勞動、思品、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過多年的班主任、年級組長、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任、教科室主任等職，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先 1

進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來，在省、市級報刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。201*年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來，貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想，扎扎實實落實素質(zhì)教育，蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。

我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教育強區(qū)增光添彩。

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。

如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行"一個轉(zhuǎn)變，三個改革"。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。

一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、

孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。

二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學(xué)校課程體系；實行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將

會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進(jìn)修，以適應(yīng)時代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。

三改評價標(biāo)準(zhǔn)。評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強大的導(dǎo)向作用。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價；二是學(xué)校本身對教師工作的評價；三是對學(xué)生的評價。我認(rèn)為，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評價體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn)，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以"三個有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn)、鼓

足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個性有特長的初級人才�？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當(dāng)今世界級的鋼琴王子--李運迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個很普通的學(xué)生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福！

最后，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。

謝謝！

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